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學(xué)習論責任心得體會(huì )范文
學(xué)習論責任，責任源自愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有責任：對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，這個(gè)愛(ài)，就是對老百姓的深厚感情。愛(ài)父母、愛(ài)妻子、愛(ài)孩子，這是“常人之愛(ài)”；熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨，這是“大愛(ài)”�？追鄙�、鄭培民、任長(cháng)霞等一大批黨的優(yōu)秀干部，之所以取得巨大成績(jì)，深受群眾愛(ài)戴，關(guān)鍵就在于他們把常人之愛(ài)轉化為對老百姓的大愛(ài)。這個(gè)愛(ài)的轉化，就是以常人之愛(ài)為發(fā)端，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推己及人，將心比心，從而衍生大愛(ài)。當對群眾的疾苦感同身受，對百姓的難事深有體諒，則他們的安危冷暖怎能不時(shí)刻記掛在心，怎能不想方設法為他們排憂(yōu)解難？
人民日報最近發(fā)表的任仲平文章《論責任》對此有更深刻的詮釋?zhuān)簩ぷ鳂O端負責，來(lái)自于對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現為對工作極端負責。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會(huì )有認真負責的態(tài)度。而衡量干部對老百姓是否有真感情，一個(gè)重要標尺就是看干工作有沒(méi)有責任心。對群眾虛情假意，就會(huì )搞花架子，做表面文章，作風(fēng)飄福對群眾真心實(shí)意，就會(huì )想群眾所想，急群眾所急，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。
領(lǐng)導干部對百姓應有深厚感情，也應自覺(jué)培養這種深厚感情。遇到矛盾多從老百姓的角度考慮，遇到問(wèn)題多想想老百姓的難處。多捫心自問(wèn)，反躬自省，心里有沒(méi)有老百姓，為老百姓做了些什么，還有些什么事情沒(méi)有做。有了這種自覺(jué)意識，我們的心就會(huì )逐漸與老百姓貼近，再貼近，最終心貼著(zhù)心，心連著(zhù)心。
前不久，安徽省一位領(lǐng)導同志提出，領(lǐng)導干部應該有“兩情”：對人民要有感情，對工作要有激情；要通過(guò)“兩情”轉變“兩風(fēng)”：領(lǐng)導作風(fēng)、部門(mén)行風(fēng)。培養起對人民的感情和對工作的激情，把責任心落實(shí)到具體崗位上，體現到每一個(gè)工作環(huán)節和細節中，領(lǐng)導干部的作風(fēng)、機關(guān)部門(mén)的行風(fēng)就不僅會(huì )好起來(lái)，更以其表率作用，帶動(dòng)廣大干部轉變作風(fēng)，轉變到對群眾極端負責、為群眾熱忱服務(wù)上來(lái)。
“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情�！边@是清代畫(huà)家鄭板橋當知縣時(shí)的感懷。關(guān)切之情中，透著(zhù)的是沉甸甸的責任�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉……”這是當代詩(shī)人艾青的心聲。他把這深沉的愛(ài)化作巨大的責任，寫(xiě)出了許多膾炙人口的詩(shī)歌。愿我們的領(lǐng)導干部，常察社情，常慮民憂(yōu)，常思己責，不遺余力地把工作做到人民群眾的心坎上。
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