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理想演講稿

時(shí)間:2020-12-02 11:12:07 演講稿范文 我要投稿

【精選】理想演講稿范文錦集7篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的理想演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】理想演講稿范文錦集7篇

理想演講稿 篇1

  各位老師、家長(cháng):

  大家上午好!

  青春因夢(mèng)想而激揚,我們展示個(gè)性,張揚,用我們的文講述我們的時(shí)代。很高興,今天我能夠有機會(huì )站在這個(gè)演講臺上,和大家一起分享這一年來(lái)當記者的快樂(lè )生活。我當小記者已經(jīng)有三年多了,今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上,這一年來(lái)我們有著(zhù)許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng),我們采訪(fǎng),我們參與,我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷,我們用我們的頭腦傳達我們的思考,也許這并不能在考卷上給我們多出幾分,但是,我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們訪(fǎng)問(wèn)農村,看到新農村的種種的變化,感悟祖國、家鄉的經(jīng)濟發(fā)展;我們遠赴北京,體驗XX奧運前的古都風(fēng)采,明白我們人生的積極的意義;我們在休博會(huì )期間采訪(fǎng),用我們的眼睛去發(fā)現人文魅力,挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過(guò)中秋,在交流的歡樂(lè )中學(xué)習著(zhù),我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗和收獲,然而我們所參與的、得到的還有更多。因為它,我們得以用我們稚嫩的詩(shī),描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文,抒發(fā)天地的情;用我們紀實(shí)的報道,講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過(guò)程當中,我們學(xué)會(huì )相信,只要努力,沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因為這一片給我們展現自我才華的土地的存在,我和很多人一樣,離我們的文學(xué)夢(mèng),更近了一步。通過(guò)小記者團,我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者用文相互結識與理解;通過(guò)小記者團,我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué);因為小記者團,我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽,也許有一天,我們之中有的人會(huì )走上這一條充滿(mǎn)了美和荊棘的道路,追隨著(zhù)我們的天賦,去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò):“人不會(huì )老去,直到悔恨取代了夢(mèng)想!蔽覀儼橹(zhù)小記者團成長(cháng),也許不久將來(lái)在座的各位會(huì )因為年齡的增長(cháng)而離開(kāi)這里,去到一個(gè)更大的環(huán)境中,但我們的心不會(huì )老去,會(huì )一直年輕,因為我們過(guò)去、現在、將來(lái)都會(huì )不斷地進(jìn)取,告訴這個(gè)世界,我們不會(huì )留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命,一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生,一定是充分地現出自己。小記者團使我們有機會(huì )得以展示自己,我們有理由相信:impossible is nothing.

  現在,我已經(jīng)養成了每周寫(xiě)文章的習慣。也許有一天,你收到稿費的時(shí)候,可以用它們去辦一張借書(shū)證,向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步;也許有一天,你所發(fā)表的的作品可以貼滿(mǎn)一個(gè)本子;也許有一天……

  就這樣,認識文學(xué)和新聞,并且,不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前,這里有“80年代后”,現在是“90后”,過(guò)不了多久,就會(huì )有“00后”,我們長(cháng)大了,但“新生代”一直會(huì )有更多的新生代的少年懷著(zhù)文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年,我們有很多新的同伴來(lái)到這里,我相信,在接下來(lái)的1年,一定會(huì )是更加豐富多彩的一年。那么,就讓我們拭目以待!謝謝大家!

理想演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。很榮幸能夠站在這里為大家演講。

  今天我演講的題目是——《放飛理想》。

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年,沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!

  的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習,一定會(huì )使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想

  我的演講完畢,謝謝大家。

理想演講稿 篇3

  理想,在我國古代被稱(chēng)為“志”。古人是很重視理想的,即使到了貧無(wú)立錐之地,也要恪守“人窮志不窮”的信念,堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因為理想是沙漠中的綠洲,是暗夜里的燈光,是吹響生命的號角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò):“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!

  人,不能沒(méi)有理想。想想戰爭年代的故事,以及剛解放時(shí)候人的精神狀態(tài),那些都是理想的作用。理想可以讓你擁有堅強的意志。能夠讓你克服難以克服的艱難險阻。能夠讓你眼睛更亮,耳朵更清,能夠讓你的生活充滿(mǎn)了激情。能夠支持你成就不同凡響的事業(yè),能夠讓你獲得極至快樂(lè )與痛苦。人,不能沒(méi)有理想。有理想的人才能聚集共同理想的人在一起,一同成就他們共同的事業(yè)。華盛頓是有理想的,孫中山是有理想的,他們沒(méi)有理想的支持一定不會(huì )有他們的成就。

  理想,一定是為“公心”的;“私心”的那叫做目標;不能稱(chēng)其為理想。用私心鑄就的目標,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉,很容易放棄。因為,追求享受與目前的享受相矛盾,放棄手頭的享受去追求未來(lái)的享受不合邏輯。所以說(shuō),目標的空間是小的。所能激起的戰斗力也是有限的。為了目標而放棄舒適的生活不合邏輯;為了目標去忍受常人無(wú)法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的,但那是偉大的、深沉的痛苦。

  剛參加工作的時(shí)候,我根本不理解什么是理想,以為理想就是目標,以為只要自己在四局好好干,干出成績(jì),干出職位,干出獎金,那就是我的理想。漸漸的深入到四局的工作中才發(fā)現,理想原來(lái)不是目標,項目上所有人的理想其實(shí)只有一條“盡自己最大的能力,換取項目利益最大化”,為實(shí)現項目的月度,季度和年度計劃拼盡最后一顆子彈。然而在項目利益實(shí)現最大化的同時(shí),也就是實(shí)現我們理想的同時(shí),我們個(gè)人的目標也就離我們越來(lái)越近了!

  為理想拼盡最后一顆子彈需要的是什么?不用說(shuō)大家也都明白,是意志,只有具備了鋼鐵的意志,才能在風(fēng)浪中前行,在波濤中努力完成自己的理想!那么,到底什么是意志?意志到底又有多重要呢?

  意志是人格中的重要組成因素,對人的一生有著(zhù)重大影響。人們要實(shí)現崇高的理想必須要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子,就說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能,”這段話(huà),生動(dòng)地說(shuō)明了意志的重要性。今天我國正處在歷史發(fā)展的重要時(shí)期。我國社會(huì )主義的四個(gè)現代化的宏偉目標需要這一代青少年具有火熱的感情、堅強的意志、勇敢頑強的精神,克服前進(jìn)道路上的一切困難。

  只有當我們擁有了堅強如鋼鐵般的意志力,才能實(shí)現崇高的理想,樹(shù)崇高理想,鑄鋼鐵意志,讓我齊心合力為四局的建設作出自己應有的貢獻!

理想演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!我今天早上講的題目是:

  《做新世紀小主人》

  同學(xué)們,作為新世紀的小主人,我們是祖國的未來(lái)和希望。我們應該像先輩那樣,從小就立下為國為民服務(wù)的壯志,好好學(xué)習,掌握各種本領(lǐng),為新世紀的祖國帶上耀眼的光環(huán)

  1990年,祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動(dòng)會(huì ),要開(kāi)好這樣大規模的運動(dòng)會(huì ),光靠國家撥款還不夠,要靠社會(huì )各界力量大力支持。在捐款本上,第一個(gè)捐款人竟是個(gè)小姑娘。她叫顏海霞,是江蘇省建湖鎮湖中小學(xué)的學(xué)生。她家里并不富裕,可她為了支持亞運會(huì ),把自己僅有的1元6角錢(qián)寄給了亞運組委會(huì )。錢(qián)雖少,可表達了一名少先隊員對祖國的熱愛(ài)。

  有很多少先隊員懂得學(xué)習的重要,科學(xué)的重要,愛(ài)動(dòng)腦筋。山西線(xiàn)縣的小女孩李珍,從8歲起就注意觀(guān)察生活,動(dòng)手動(dòng)腦,有了30幾項小發(fā)明。在國際奧林匹克各學(xué)科競賽中,我國選手多次獲得了團體總分第一名,奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學(xué)習,不僅是為了給祖國爭光,更重要的是他們知道,現在成績(jì)的好壞,關(guān)系到將來(lái)國家的發(fā)展和命運。

  如果同學(xué)們個(gè)個(gè)品德好,身體律,腦筋靈,知識豐富,那么幾十年后,對會(huì )將會(huì )更加文明,科技將會(huì )飛速發(fā)展,祖國就會(huì )進(jìn)步更快,更富強。所以我們要從現在做起,當一名合格的學(xué)生。在新千年為祖國獻上一份厚禮,真正做一個(gè)新世紀的小主人。

  謝謝大家!

理想演講稿 篇5

尊敬的各位評委,各位老師、各位同學(xué):

  大家好!我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春,放飛夢(mèng)想》海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣跟執著(zhù),是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的.渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數的“可能”,無(wú)數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛(ài)的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

  人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹跟母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當存高遠!

  我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南!钡墓适。窮跟尚跟富跟尚都立志要去南海,結果窮跟尚憑一瓶一缽去成了南海,而富跟尚“數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮跟尚勇于立志,更勇于踐志;富跟尚則只敢想,卻不敢做。

  心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠不會(huì )太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà):

  世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時(shí)速達到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車(chē)頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因為它“動(dòng)”起來(lái)了。

  其實(shí),人的威力也會(huì )變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì )被你輕松地突破。當然前提是:你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說(shuō)些漂亮話(huà),多做些日常平凡的小事情。

  人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習,我才能離成功更近。

  古希臘最著(zhù)名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對著(zhù)大海演講,經(jīng)過(guò)艱苦的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén),不能會(huì )客,于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí),他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學(xué)習,斬斷自己的退路,破釜沉舟,勇往直前!

  大多數人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),從現在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!

  記得十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你長(cháng)大后要做什么?

  我對別人講:我長(cháng)大后要當科學(xué)家!

  二十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么?

  我對別人講:我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難,打擊,挫折與失敗,能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人!

  “十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而,當心中帶著(zhù)一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書(shū)”時(shí),難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿(mǎn)自信與干勁嗎?

  是!在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后,心中不禁長(cháng)嘆“奮斗便騰飛!”

  思想,有的時(shí)候對于我來(lái)說(shuō)不是那么的聽(tīng)話(huà)。其實(shí),偶爾覺(jué)得,再一次的選擇并不那么的輕松,反而很壓抑,就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影,心頭卻只是麻木了,麻木得忘記了祝賀跟祝福,甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵,所有的菜都上來(lái)了,熱氣撲面而來(lái),但惟獨沒(méi)有米飯,但對于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言,面對一桌盛筵已失去了胃口,難道只因為沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎?

  但無(wú)論怎樣,面對現實(shí),我明白,我不會(huì )讓自己再一次跌倒!那么既然躲不掉這個(gè)擔在身上的角色,那么只有微笑著(zhù)大步走出去,不能在這一刻還有掙扎。走出去,給自己看,給別人看,告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己,站出來(lái)的,不是一個(gè)被憂(yōu)傷壓倒的靈魂!

  無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!

理想演講稿 篇6

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!

  很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功》。

  理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著(zhù)你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是理想,指引著(zhù)你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進(jìn)的方向;有了理想,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章:10歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí),他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè )家;40歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為世界級的音樂(lè )大師。他就是西方近代音樂(lè )之父——昆西,瓊斯。

  是理想,召喚著(zhù)他,鞭策著(zhù)他,讓他不斷努力,不斷進(jìn)取,從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(cháng)起來(lái),最后功成名就,成為大師。由此可見(jiàn),理想能夠召喚行動(dòng),讓人成功。因此,作為祖國未來(lái)的接班人的我們,是不是從現在起就應該樹(shù)立自己的理想呢?

  好的開(kāi)始是成功的一半,樹(shù)立了理想,你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功。

  “天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!薄傲_馬并非一日造成,成功并非一蹴而就!辈诲e,要實(shí)現自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實(shí)”,只有努力,才能收獲。在學(xué)術(shù)上,凡古今中外,無(wú)一例外。

  愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間,建立起了相對論的理論基礎,而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達旦地工作,摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料,試驗過(guò)1600多種礦物和6000多種植物,最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間,才編成100多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱目》。

  才能來(lái)自勤奮,勤奮鑄就成功。對此,我是深有體會(huì )的。。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中,我發(fā)揮十分不理想。但此后我?jiàn)^發(fā)努力,積極進(jìn)取,制定了周密的學(xué)習計劃,做了大量的課外練習,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師,終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績(jì)。

  天上不會(huì )掉餡餅,世上沒(méi)有免費的午餐。因此,我們應該從現在開(kāi)始,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,因為,只有這樣,我們才能學(xué)有所成,為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

  理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想,并且為之不斷努力,才會(huì )擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。

  謝謝大家!

理想演講稿 篇7

  著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是養成好習慣!痹诮虒W(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明:好的語(yǔ)文習慣使學(xué)生終身受益。一切語(yǔ)文活動(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)文習慣,要想學(xué)好語(yǔ)文,必須養成良好的語(yǔ)文習慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣,他就能在沒(méi)有任何強制因素的情況下,非常自覺(jué)地饒有興味地去學(xué)習,去讀書(shū)。學(xué)生時(shí)代播下了良種,將來(lái)便可贏(yíng)得未來(lái)的豐收。我們從以下方面入手,培養學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣:

  一、培養勤用學(xué)習輔助工具的習慣

  小學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文最常用的學(xué)習輔助工具是字典,F在的課本里,從二年級開(kāi)始就設計了查字典的練習,因此,對于小學(xué)中、高年級來(lái)說(shuō),學(xué)生必須學(xué)會(huì )查字典。

  我的具體做法是:學(xué)生在課文預習時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學(xué)生人手一本字典,簡(jiǎn)單易操作的字,就讓學(xué)生當堂動(dòng)手請字典幫助解決;在課外閱讀時(shí),遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典,并在字上標注讀音。長(cháng)此以往,學(xué)生必然養成查字典的好習慣。

  除字典以外,許多都有《百科全書(shū)》《格言警句》等各類(lèi)的學(xué)習工具,這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡(luò )、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習有時(shí)可以在生活中進(jìn)行,如果吧生活資料轉化為學(xué)習工具,那將是一筆巨大的財富。

  對于現在的語(yǔ)文學(xué)習來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì )學(xué)習比直接學(xué)會(huì )知識更重要,老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢(xún)”,所以,必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )尋找各種學(xué)習的工具和途徑,從而提高自己的獨立學(xué)習能力。

  二、養成勤于質(zhì)疑的習慣

  大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō):“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙,都毫無(wú)異議的是問(wèn)號,我們大部分偉大發(fā)現應歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么!辟|(zhì)疑是創(chuàng )新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來(lái)說(shuō),他們是無(wú)法完成獨立思考的。因此,在語(yǔ)文教學(xué)中要多鼓勵,多引導學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問(wèn)才會(huì )對課文有更深刻的理解,才會(huì )對知識進(jìn)行深入思考,才會(huì )獲取課本內暗含的新知。

  中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識,但有時(shí)仍覺(jué)得無(wú)章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何質(zhì)疑:1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生想問(wèn)的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時(shí),可以先談楊震拒收金子的結果,這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問(wèn):為什么楊震據絕收金子呢?2將知識轉化為合理的生活情境,讓學(xué)生能問(wèn),;3、教給學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑的方法,如讓學(xué)生從內容、主旨、人物精神、文章寫(xiě)作特色等方面下手,讓學(xué)生能夠多角度提問(wèn)。

  總之,“學(xué)起于思,思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )質(zhì)疑,長(cháng)大后也一樣會(huì )對生活發(fā)出質(zhì)疑,正如課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》里提到的科學(xué)家一樣,將來(lái)也成為一名有作為的人才。

  三、培養學(xué)生朗讀和背誦的習慣

  朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù),是我國傳統的學(xué)習語(yǔ)文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述:“吟誦的時(shí)候,對于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會(huì ),不知不覺(jué)之間,內容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界!崩首x,就像一位出色的導游,能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般,達到了事半功倍的效果。這說(shuō)明學(xué)生在朗讀時(shí),特別是在熟讀之后,對文章有深刻的印象,就會(huì )在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時(shí),朗讀也能體現出一個(gè)學(xué)生對生活的感悟,對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類(lèi)文章。

  背誦是積累知識的最有效方法。小學(xué)階段正是機械記憶的黃金時(shí)期,不可錯過(guò)!墩Z(yǔ)文課程標準》規定小學(xué)三個(gè)年段必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇(段),并推薦了優(yōu)秀詩(shī)文背誦的具體篇目。在教學(xué)中,我堅持課本中規定背誦的課文,必須要求學(xué)生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規定的80首古詩(shī)詞,則作為語(yǔ)文課外活動(dòng)或課外閱讀的重要內容,并適時(shí)舉行古詩(shī)詞朗誦比賽和規定篇目過(guò)關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇,也提倡學(xué)生背誦下來(lái)。學(xué)生的背誦積累一旦達到一定程度,自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝,這樣的習慣必然會(huì )使學(xué)生受益終生。

  四、培養愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)的習慣

  中、高年級學(xué)生應該把讀書(shū)提高到一定高度。語(yǔ)文老師平時(shí)必須重視培養學(xué)生閱讀的興趣。愛(ài)讀書(shū)是多讀書(shū)的前提條件,多讀書(shū)則是愛(ài)讀書(shū)帶來(lái)的必然結果。為培養學(xué)生愛(ài)讀多讀的習慣,以下辦法可以借鑒:首先,樹(shù)立讀書(shū)榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的,孩子的模仿性極強,根據學(xué)生敬佩偶像,崇拜名人的特點(diǎn),我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛(ài)讀書(shū)的故事鼓勵他們熱愛(ài)書(shū)籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時(shí),便向他們介紹作者是如何讀書(shū)的。這種名人效應帶來(lái)了很好的效果。其次,把讀書(shū)列入家庭作業(yè),給學(xué)生布置一定的讀書(shū)任務(wù)。再次,不定期地開(kāi)展“故事會(huì )”、“朗讀會(huì )”、“向你推薦一本書(shū)”、讀書(shū)收獲多”等活動(dòng)。營(yíng)造“以愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)為榮”的氛圍,激勵學(xué)生愛(ài)讀多讀,養成良好的讀書(shū)風(fēng)氣,從而提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。

  五、培養勤于動(dòng)筆的習慣

  1、讀書(shū)必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉,沙里淘金,積少成多,必然會(huì )大有收獲,可以摘寫(xiě)、復印或剪貼;

  2、五、六年級學(xué)生可以試著(zhù)給文章作批注,預習時(shí)及時(shí)寫(xiě)下自己迸射出的思想火花,聽(tīng)老師的講課時(shí),要篩選捕捉重要信息,認真記下重點(diǎn)內容;

  3、堅持寫(xiě)日記。巴金也曾說(shuō):“寫(xiě)吧,只有寫(xiě),你才會(huì )寫(xiě)!弊龅礁鶕䦟W(xué)生能力,限一定字數,有內容,有中心,有真情實(shí)感?蓪(xiě)所見(jiàn)所聞所感,也可是自然景物、人物活動(dòng)、生活小事、社會(huì )新聞或語(yǔ)言片斷素描、讀書(shū)感悟、心靈獨語(yǔ)等。尤其是當有“以我手寫(xiě)我心”的強烈的表達沖動(dòng)與欲望時(shí),及時(shí)記錄和捕捉靈感的火花,記下自己的感想和思考,長(cháng)期實(shí)踐積累,就容易寫(xiě)出真正屬于自己的美文。不記流水帳,不干巴巴應付,每人每周至少1篇,教師做好認真批閱;

  4、定時(shí)定量練習鋼筆字、毛筆字,追求數量,要充分考慮質(zhì)量。要知道,一篇好的文章或者一手漂亮的字,會(huì )大大提高一個(gè)人的品位。

  學(xué)習習慣的養成并非一日之功,需要經(jīng)歷漫長(cháng)的學(xué)習活動(dòng)的積累。然而,學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,一定會(huì )使他們擁有成就的一生。

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