【精選】理想演講稿范文錦集7篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的理想演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想演講稿 篇1

　　各位老師、家長(cháng)：

　　大家上午好！

　　青春因夢(mèng)想而激揚，我們展示個(gè)性，張揚，用我們的文講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機會(huì )站在這個(gè)演講臺上，和大家一起分享這一年來(lái)當記者的快樂(lè )生活。我當小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著(zhù)許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪(fǎng)，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們訪(fǎng)問(wèn)農村，看到新農村的種種的變化，感悟祖國、家鄉的經(jīng)濟發(fā)展；我們遠赴北京，體驗XX奧運前的古都風(fēng)采，明白我們人生的積極的意義；我們在休博會(huì )期間采訪(fǎng)，用我們的眼睛去發(fā)現人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美；我們和老外一起過(guò)中秋，在交流的歡樂(lè )中學(xué)習著(zhù)，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因為它，我們得以用我們稚嫩的詩(shī)，描述我們的夢(mèng)；用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情；用我們紀實(shí)的報道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過(guò)程當中，我們學(xué)會(huì )相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因為這一片給我們展現自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團，我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者用文相互結識與理解；通過(guò)小記者團，我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué)；因為小記者團，我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì )走上這一條充滿(mǎn)了美和荊棘的道路，追隨著(zhù)我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì )老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！蔽覀儼橹�(zhù)小記者團成長(cháng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì )因為年齡的增長(cháng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì )老去，會(huì )一直年輕，因為我們過(guò)去、現在、將來(lái)都會(huì )不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì )留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己；一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現出自己。小記者團使我們有機會(huì )得以展示自己，我們有理由相信：impossible is nothing.

　　現在，我已經(jīng)養成了每周寫(xiě)文章的習慣。也許有一天，你收到稿費的時(shí)候，可以用它們去辦一張借書(shū)證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步；也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿(mǎn)一個(gè)本子；也許有一天……

　　就這樣，認識文學(xué)和新聞，并且，不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前，這里有“80年代后”，現在是“90后”，過(guò)不了多久，就會(huì )有“00后”，我們長(cháng)大了，但“新生代”一直會(huì )有更多的新生代的少年懷著(zhù)文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有很多新的同伴來(lái)到這里，我相信，在接下來(lái)的1年，一定會(huì )是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待！謝謝大家！

理想演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好。很榮幸能夠站在這里為大家演講。

　　今天我演講的題目是——《放飛理想》。

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想

　　我的演講完畢，謝謝大家。

理想演講稿 篇3

　　理想，在我國古代被稱(chēng)為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無(wú)立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�

　　人，不能沒(méi)有理想。想想戰爭年代的故事，以及剛解放時(shí)候人的精神狀態(tài)，那些都是理想的作用。理想可以讓你擁有堅強的意志。能夠讓你克服難以克服的艱難險阻。能夠讓你眼睛更亮，耳朵更清，能夠讓你的生活充滿(mǎn)了激情。能夠支持你成就不同凡響的事業(yè)，能夠讓你獲得極至快樂(lè )與痛苦。人，不能沒(méi)有理想。有理想的人才能聚集共同理想的人在一起，一同成就他們共同的事業(yè)。華盛頓是有理想的，孫中山是有理想的，他們沒(méi)有理想的支持一定不會(huì )有他們的成就。

　　理想，一定是為“公心”的；“私心”的那叫做目標；不能稱(chēng)其為理想。用私心鑄就的目標，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉，很容易放棄。因為，追求享受與目前的享受相矛盾，放棄手頭的享受去追求未來(lái)的享受不合邏輯。所以說(shuō)，目標的空間是小的。所能激起的戰斗力也是有限的。為了目標而放棄舒適的生活不合邏輯；為了目標去忍受常人無(wú)法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的，但那是偉大的、深沉的痛苦。

　　剛參加工作的時(shí)候，我根本不理解什么是理想，以為理想就是目標，以為只要自己在四局好好干，干出成績(jì)，干出職位，干出獎金，那就是我的理想。漸漸的深入到四局的工作中才發(fā)現，理想原來(lái)不是目標，項目上所有人的理想其實(shí)只有一條“盡自己最大的能力，換取項目利益最大化”，為實(shí)現項目的月度，季度和年度計劃拼盡最后一顆子彈。然而在項目利益實(shí)現最大化的同時(shí)，也就是實(shí)現我們理想的同時(shí)，我們個(gè)人的目標也就離我們越來(lái)越近了！

　　為理想拼盡最后一顆子彈需要的是什么？不用說(shuō)大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風(fēng)浪中前行，在波濤中努力完成自己的理想！那么，到底什么是意志？意志到底又有多重要呢？

　　意志是人格中的重要組成因素，對人的一生有著(zhù)重大影響。人們要實(shí)現崇高的理想必須要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子，就說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，”這段話(huà)，生動(dòng)地說(shuō)明了意志的重要性。今天我國正處在歷史發(fā)展的重要時(shí)期。我國社會(huì )主義的四個(gè)現代化的宏偉目標需要這一代青少年具有火熱的感情、堅強的意志、勇敢頑強的精神，克服前進(jìn)道路上的一切困難。

　　只有當我們擁有了堅強如鋼鐵般的意志力，才能實(shí)現崇高的理想，樹(shù)崇高理想，鑄鋼鐵意志，讓我齊心合力為四局的建設作出自己應有的貢獻！

理想演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！我今天早上講的題目是：

　　《做新世紀小主人》

　　同學(xué)們，作為新世紀的小主人，我們是祖國的未來(lái)和希望。我們應該像先輩那樣，從小就立下為國為民服務(wù)的壯志，好好學(xué)習，掌握各種本領(lǐng)，為新世紀的祖國帶上耀眼的光環(huán)

　　1990年，祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動(dòng)會(huì )，要開(kāi)好這樣大規模的運動(dòng)會(huì )，光靠國家撥款還不夠，要靠社會(huì )各界力量大力支持。在捐款本上，第一個(gè)捐款人竟是個(gè)小姑娘。她叫顏海霞，是江蘇省建湖鎮湖中小學(xué)的學(xué)生。她家里并不富裕，可她為了支持亞運會(huì )，把自己僅有的1元6角錢(qián)寄給了亞運組委會(huì )。錢(qián)雖少，可表達了一名少先隊員對祖國的熱愛(ài)。

　　有很多少先隊員懂得學(xué)習的重要，科學(xué)的重要，愛(ài)動(dòng)腦筋。山西線(xiàn)縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀(guān)察生活，動(dòng)手動(dòng)腦，有了30幾項小發(fā)明。在國際奧林匹克各學(xué)科競賽中，我國選手多次獲得了團體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學(xué)習，不僅是為了給祖國爭光，更重要的是他們知道，現在成績(jì)的好壞，關(guān)系到將來(lái)國家的發(fā)展和命運。

　　如果同學(xué)們個(gè)個(gè)品德好，身體律，腦筋靈，知識豐富，那么幾十年后，對會(huì )將會(huì )更加文明，科技將會(huì )飛速發(fā)展，祖國就會(huì )進(jìn)步更快，更富強。所以我們要從現在做起，當一名合格的學(xué)生。在新千年為祖國獻上一份厚禮，真正做一個(gè)新世紀的小主人。

　　謝謝大家!

理想演講稿 篇5

尊敬的各位評委，各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢(mèng)想》海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

　　然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣跟執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？

　　我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的.渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

　　親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？

　　人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹跟母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！

　　我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮跟尚跟富跟尚都立志要去南海，結果窮跟尚憑一瓶一缽去成了南海，而富跟尚“數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮跟尚勇于立志，更勇于踐志；富跟尚則只敢想，卻不敢做。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠不會(huì )太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：

　　世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了；當它的時(shí)速達到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動(dòng)”起來(lái)了。

　　其實(shí)，人的威力也會(huì )變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì )被你輕松地突破。當然前提是：你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。

　　人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習，我才能離成功更近。

　　古希臘最著(zhù)名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著(zhù)大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì )客，于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學(xué)習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！

　　大多數人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！

　　記得十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你長(cháng)大后要做什么？

　　我對別人講：我長(cháng)大后要當科學(xué)家！

　　二十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？

　　我對別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人！

　　“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而，當心中帶著(zhù)一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書(shū)”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿(mǎn)自信與干勁嗎？

　　是��！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(cháng)嘆“奮斗便騰飛！”

　　思想，有的時(shí)候對于我來(lái)說(shuō)不是那么的聽(tīng)話(huà)。其實(shí)，偶爾覺(jué)得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀跟祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)，但惟獨沒(méi)有米飯，但對于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎？

　　但無(wú)論怎樣，面對現實(shí)，我明白，我不會(huì )讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個(gè)擔在身上的角色，那么只有微笑著(zhù)大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不是一個(gè)被憂(yōu)傷壓倒的靈魂！

　　無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

　　選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧！

理想演講稿 篇6

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功》。

　　理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著(zhù)你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著(zhù)你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美；30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè )家；40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級的音樂(lè )大師。他就是西方近代音樂(lè )之父——昆西，瓊斯。

　　是理想，召喚著(zhù)他，鞭策著(zhù)他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(cháng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來(lái)的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹(shù)立自己的理想呢？

　　好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。

　　“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就�！辈诲e，要實(shí)現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。

　　愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對論的理論基礎，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱目》。

　　才能來(lái)自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會(huì )的。。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮十分不理想。但此后我?jiàn)^發(fā)努力，積極進(jìn)取，制定了周密的學(xué)習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師，終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績(jì)。

　　天上不會(huì )掉餡餅，世上沒(méi)有免費的午餐。因此，我們應該從現在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，因為，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì )擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇7

　　著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成好習慣�！痹诮虒W(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明：好的語(yǔ)文習慣使學(xué)生終身受益。一切語(yǔ)文活動(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)文習慣，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須養成良好的語(yǔ)文習慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣，他就能在沒(méi)有任何強制因素的情況下，非常自覺(jué)地饒有興味地去學(xué)習，去讀書(shū)。學(xué)生時(shí)代播下了良種，將來(lái)便可贏(yíng)得未來(lái)的豐收。我們從以下方面入手，培養學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣：

　　一、培養勤用學(xué)習輔助工具的習慣

　　小學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文最常用的學(xué)習輔助工具是字典�，F在的課本里，從二年級開(kāi)始就設計了查字典的練習，因此，對于小學(xué)中、高年級來(lái)說(shuō)，學(xué)生必須學(xué)會(huì )查字典。

　　我的具體做法是：學(xué)生在課文預習時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學(xué)生人手一本字典，簡(jiǎn)單易操作的字，就讓學(xué)生當堂動(dòng)手請字典幫助解決；在課外閱讀時(shí)，遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典，并在字上標注讀音。長(cháng)此以往，學(xué)生必然養成查字典的好習慣。

　　除字典以外，許多都有《百科全書(shū)》《格言警句》等各類(lèi)的學(xué)習工具，這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡(luò )、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習有時(shí)可以在生活中進(jìn)行，如果吧生活資料轉化為學(xué)習工具，那將是一筆巨大的財富。

　　對于現在的語(yǔ)文學(xué)習來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )學(xué)習比直接學(xué)會(huì )知識更重要，老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢(xún)”，所以，必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )尋找各種學(xué)習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學(xué)習能力。

　　二、養成勤于質(zhì)疑的習慣

　　大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙，都毫無(wú)異議的是問(wèn)號，我們大部分偉大發(fā)現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么�！辟|(zhì)疑是創(chuàng )新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來(lái)說(shuō)，他們是無(wú)法完成獨立思考的。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中要多鼓勵，多引導學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問(wèn)才會(huì )對課文有更深刻的理解，才會(huì )對知識進(jìn)行深入思考，才會(huì )獲取課本內暗含的新知。

　　中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識，但有時(shí)仍覺(jué)得無(wú)章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何質(zhì)疑：1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生想問(wèn)的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時(shí)，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么楊震據絕收金子呢？2將知識轉化為合理的生活情境，讓學(xué)生能問(wèn)，；3、教給學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑的方法，如讓學(xué)生從內容、主旨、人物精神、文章寫(xiě)作特色等方面下手，讓學(xué)生能夠多角度提問(wèn)。

　　總之，“學(xué)起于思，思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )質(zhì)疑，長(cháng)大后也一樣會(huì )對生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》里提到的科學(xué)家一樣，將來(lái)也成為一名有作為的人才。

　　三、培養學(xué)生朗讀和背誦的習慣

　　朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù)，是我國傳統的學(xué)習語(yǔ)文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述：“吟誦的時(shí)候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會(huì )，不知不覺(jué)之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！崩首x，就像一位出色的導游，能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說(shuō)明學(xué)生在朗讀時(shí)，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會(huì )在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時(shí)，朗讀也能體現出一個(gè)學(xué)生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類(lèi)文章。

　　背誦是積累知識的最有效方法。小學(xué)階段正是機械記憶的黃金時(shí)期，不可錯過(guò)�！墩Z(yǔ)文課程標準》規定小學(xué)三個(gè)年段必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩(shī)文背誦的具體篇目。在教學(xué)中，我堅持課本中規定背誦的課文，必須要求學(xué)生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規定的80首古詩(shī)詞，則作為語(yǔ)文課外活動(dòng)或課外閱讀的重要內容，并適時(shí)舉行古詩(shī)詞朗誦比賽和規定篇目過(guò)關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學(xué)生背誦下來(lái)。學(xué)生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會(huì )使學(xué)生受益終生。

　　四、培養愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)的習慣

　　中、高年級學(xué)生應該把讀書(shū)提高到一定高度。語(yǔ)文老師平時(shí)必須重視培養學(xué)生閱讀的興趣。愛(ài)讀書(shū)是多讀書(shū)的前提條件，多讀書(shū)則是愛(ài)讀書(shū)帶來(lái)的必然結果。為培養學(xué)生愛(ài)讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹(shù)立讀書(shū)榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，孩子的模仿性極強，根據學(xué)生敬佩偶像，崇拜名人的特點(diǎn)，我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛(ài)讀書(shū)的故事鼓勵他們熱愛(ài)書(shū)籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時(shí)，便向他們介紹作者是如何讀書(shū)的。這種名人效應帶來(lái)了很好的效果。其次，把讀書(shū)列入家庭作業(yè)，給學(xué)生布置一定的讀書(shū)任務(wù)。再次，不定期地開(kāi)展“故事會(huì )”、“朗讀會(huì )”、“向你推薦一本書(shū)”、讀書(shū)收獲多”等活動(dòng)。營(yíng)造“以愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)為榮”的氛圍，激勵學(xué)生愛(ài)讀多讀，養成良好的讀書(shū)風(fēng)氣，從而提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。

　　五、培養勤于動(dòng)筆的習慣

　　1、讀書(shū)必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，積少成多，必然會(huì )大有收獲，可以摘寫(xiě)、復印或剪貼；

　　2、五、六年級學(xué)生可以試著(zhù)給文章作批注，預習時(shí)及時(shí)寫(xiě)下自己迸射出的思想火花，聽(tīng)老師的講課時(shí)，要篩選捕捉重要信息，認真記下重點(diǎn)內容；

　　3、堅持寫(xiě)日記。巴金也曾說(shuō)：“寫(xiě)吧，只有寫(xiě)，你才會(huì )寫(xiě)�！弊龅礁鶕�學(xué)生能力，限一定字數，有內容，有中心，有真情實(shí)感�？蓪�(xiě)所見(jiàn)所聞所感，也可是自然景物、人物活動(dòng)、生活小事、社會(huì )新聞或語(yǔ)言片斷素描、讀書(shū)感悟、心靈獨語(yǔ)等。尤其是當有“以我手寫(xiě)我心”的強烈的表達沖動(dòng)與欲望時(shí)，及時(shí)記錄和捕捉靈感的火花，記下自己的感想和思考，長(cháng)期實(shí)踐積累，就容易寫(xiě)出真正屬于自己的美文。不記流水帳，不干巴巴應付，每人每周至少1篇，教師做好認真批閱；

　　4、定時(shí)定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數量，要充分考慮質(zhì)量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會(huì )大大提高一個(gè)人的品位。

　　學(xué)習習慣的養成并非一日之功，需要經(jīng)歷漫長(cháng)的學(xué)習活動(dòng)的積累。然而，學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，一定會(huì )使他們擁有成就的一生。

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