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關(guān)于家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿范文(通用12篇)
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會(huì ),越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 1
各位家長(cháng):
大家好!
前天晚上接到趙老師的委托,讓我在這次家長(cháng)會(huì )上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗。說(shuō)實(shí)話(huà)孩子的培養大部分還是在于學(xué)校,做家長(cháng)的主要是配合,那么我想在座的各位家長(cháng)在培養孩子的問(wèn)題上,經(jīng)驗要比我多,在這我就簡(jiǎn)單介紹一下,我們共同探討。
我們家的教育方式還是比較傳統的,首先教育孩子要與人為善,要樂(lè )于助人,做個(gè)誠實(shí)善良的好孩子。那么孩子能不能聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。主要還在于家長(cháng)能不能與孩子順利溝通,在這方面,我們家給予了孩子良好的氛圍。
首先,溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應該以身作則,生活簡(jiǎn)樸、真誠待人、認真工作,真正成為孩子的榜樣,在孩子心目中父母是她的榜樣,孩子是父母的驕傲,和她之間更多的是相互鼓勵。在家里,我們和孩子是平等的,我們之間就像朋友。那么,在這種平等的.基礎上會(huì )很融洽的和她溝通,不管什么事她都會(huì )滔滔不絕得道出來(lái);包括這次家長(cháng)會(huì ),起初,我還有些猶豫,女兒說(shuō),媽你是我的代表,你去給我撐場(chǎng)面去了,千萬(wàn)不能掉鏈子,再說(shuō)同學(xué)們還都以我為榜樣呢,我想孩子也需要當家長(cháng)的為自己樹(shù)立信心,所以我今天就站在這里了。
其次,培養孩子積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度,告訴孩子,沒(méi)有解決不了的困難,只是態(tài)度問(wèn)題。成績(jì)的好壞并不重要,找到自己的問(wèn)題才是重點(diǎn)。這次期中考試后,我們一起分析了她的成績(jì);文綜成績(jì)很不理想,一是因為不重視,總認為學(xué)理,這幾科不重要,二是還沒(méi)有脫離開(kāi)初中階段對書(shū)本的依賴(lài),所以再給她半年時(shí)間,讓她自己來(lái)調整和適應,目標要達到75分以上,同時(shí)暗示她這些知識也是豐富人生的,比如將來(lái)出去工作和旅游,需要地理、歷史知識;要懂政治才能使社會(huì )經(jīng)濟發(fā)達。幫她找到學(xué)習的樂(lè )趣。鼓勵她要勇敢的面對這個(gè)競爭時(shí)代的壓力,壓力既是動(dòng)力,困難解決了,就可以輕松的做自己想做的事,有時(shí)考試失利了,她會(huì )很安逸的寬慰自己,這次沒(méi)考好是給下次留下進(jìn)步的空間,要是總考的很好就評不上進(jìn)步星了,失敗無(wú)所謂,找到問(wèn)題是關(guān)鍵,重要的是享受學(xué)習的過(guò)程。所以,老師、同學(xué)看到的她總是樂(lè )樂(lè )呵呵的。
再有,培養孩子要學(xué)會(huì )感恩,因為我們家長(cháng)也是從這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的,那時(shí)候什么都不懂,但當自己真正做了父母以后,才知道為人父母的辛苦,才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子一定要善待他人,這方面,我是用自己的親身體會(huì )來(lái)教育孩子的。每天晚上她放學(xué),如果我有時(shí)間,就一定去接她,剛開(kāi)學(xué)時(shí),天早,學(xué)校離家近,我就每天騎著(zhù)自行車(chē)去接她,偶然,有一天她問(wèn)我,媽你每天這樣接我不累嗎,我說(shuō)很幸福,因為我高中時(shí),你姥姥就這樣每天推著(zhù)車(chē)子在路邊等我,不管是什么天氣,F在剛剛理解,當時(shí)我媽媽很珍惜每天這樣的機會(huì ),因為等孩子上大學(xué)了,離家遠行了,這樣的機會(huì )就太少了。因此這段時(shí)間里我們在她繁忙的學(xué)習中,還要多教會(huì )她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長(cháng)的苦心。
最后一方面,培養孩子的自主學(xué)習能力,在她中考沖刺階段,我們就有意識的培養她的自主學(xué)習能力,不要等老師來(lái)指導復習,要自己知道自己的優(yōu)勢與缺點(diǎn),及時(shí)補漏。在不斷的進(jìn)步中掌握一個(gè)正確的學(xué)習方法。
其實(shí)還有一點(diǎn)我想強調的就是,教育孩子掌握知識的同時(shí),還要指導他怎樣做人才是我們作為父母的首要責任,因為知識必然重要,但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培養成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種。
好了,不知道今天說(shuō)的對與不對,讓我們相互借鑒,共同成長(cháng)。
最后,謝謝趙老師和大家給我這個(gè)機會(huì ),一同分享我們和孩子共同成長(cháng)的幸福。
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 2
尊敬的老師、各位家長(cháng):
大家好!
感謝老師給我這個(gè)機會(huì ),與大家一起分享教育孩子的方法,說(shuō)實(shí)話(huà),我并不認為在孩子教育上我是一個(gè)成功的父親,相反我還時(shí)常的自責,下面與大家交流幾點(diǎn)體會(huì )。
一、以身作則
昨天傍晚四點(diǎn)五十分接到孩子電話(huà)告知今晚要上臺講演的任務(wù)時(shí),我在縣醫院旁的診所里掛瓶,我的第一個(gè)反應就是跟王老師說(shuō)我沒(méi)辦法,回家后看到孩子期待的目光,我對孩子說(shuō),不用跟王老師說(shuō),我去!昂捌粕ぷ,不如做出樣子!”我想病痛中的我勇于面對困難,這本身對孩子就是一種教育,父母是孩子的一面鏡子,很多生活習慣、思維方法、為人處事都會(huì )給孩子深遠的影響。我們這個(gè)班有個(gè)叫蔣志淳的孩子,他來(lái)我家玩時(shí),大方地與我打招呼,行為舉止規范有禮貌,電腦知識豐富,鋼琴過(guò)五級,這與他父母的言傳身教是分不開(kāi)的。有則電視公益廣告大家一定看過(guò),一個(gè)小男孩,看見(jiàn)自己母親為外婆端水洗腳,轉身就去為母親端洗腳水。我一向認為健康的身體,堅強的性格,優(yōu)良的品德,從父母自身做起教育好孩子,比單純的分數更重要。
二、做事堅持
滴水石穿,鐵棒磨成針的道理大家都知道,孩子年紀小,害怕困難,教育他堅持很重要。xx一年級的時(shí)候學(xué)輪滑,無(wú)數次摔倒了爬起來(lái),讓他成為輪滑隊的隊長(cháng)。學(xué)吉他時(shí)手破了,他貼上創(chuàng )口貼說(shuō)還能堅持。他堅持每天早上六點(diǎn)起床,每天放學(xué)回來(lái)就做作業(yè),每晚八點(diǎn)前基本上完成了功課。我總是堅持培養他養成看課外書(shū)的習慣,漸漸的在學(xué)習之余,他養成課外閱讀的好習慣。不放棄孩子,不放棄自己,堅持培養孩子良好的學(xué)習習慣,生活習慣,對孩子將來(lái)的成功很重要。
三、幫做家務(wù)
xx二年級的時(shí)候開(kāi)始幫家里煮午飯和晚飯,雖然只是淘個(gè)米,摁下電飯煲的開(kāi)關(guān),我覺(jué)得參與家務(wù),培養孩子的家庭責任感很重要。有的父母說(shuō)孩子小,怕他做不清楚,其實(shí)你放手讓他獨立完成,他就能做好。剛開(kāi)始時(shí)xx總是把干飯煮成稀飯,米飯做成夾生飯,我們并沒(méi)有責怪他。三年級時(shí)看著(zhù)他穿著(zhù)圍裙,卷著(zhù)袖子在陽(yáng)臺認真洗碗的樣子,我心里還是很感動(dòng)的。有段時(shí)間看他心情不好,問(wèn)他原因,他說(shuō)你們應酬多,洗一次碗的兩毛錢(qián)拿不到了!我曾叫xx寫(xiě)了三篇作文:
一是我為父親做了什么;
二是我為母親做了什么;
三是我為這個(gè)家做了什么。
通過(guò)做家務(wù)增進(jìn)家庭感情,培養動(dòng)手能力,增強責任感,對于將來(lái)孩子走上社會(huì )很重要。
四、輔導功課
我表弟考上浙江大學(xué),研究生畢業(yè)后現在是一名優(yōu)秀的`筑師,我姨姨告訴我,表弟小學(xué)時(shí),她從不檢查他的作業(yè),但一定要求每天的要做完。我的妻子總放心不小。每天都認真地檢查作業(yè),這會(huì )影響孩子的自覺(jué)性,F在孩子的作業(yè)我們還能看得懂,上初中、上高中,我們可能想輔導都輔導不了。培養孩子主動(dòng)學(xué)習,善于學(xué)習的良好習慣,比單純輔導孩子的功課更重要。
五、珍惜相處
xx今年12歲,來(lái)到我們身邊已經(jīng)4355天了,我掰著(zhù)手指邊算邊跟我妻子說(shuō)再過(guò)2484天,兒子就要上大學(xué)了,到時(shí)就不可能天天看到他了。你想上完大學(xué),成家立業(yè),孩子還有幾天在你身邊。妻子出差時(shí),孩子早晨離家前,總在我床頭放上一盒牛奶、一塊面包,留了張字條:“爸爸,這是你的早餐!备改付际翘蹛(ài)孩子的,我們要珍惜孩子在身邊的每一天。有的孩子在家經(jīng)常受到父母的打罵,我不能說(shuō)有什么錯,有時(shí)父母都恨鐵不成鋼。對孩子有時(shí)我們不是愛(ài)太少,而是愛(ài)太多,恨不能把自己年輕不能做到的,都叫孩子來(lái)完成。珍惜與孩子相處的每一天,珍惜在你身邊的每一天,堅持“三句表?yè)P,一句批評”的原則。孩子的童年就能快樂(lè ),家庭就能更加和諧幸福。
xx身上有很多缺點(diǎn),有時(shí)把我和妻子氣得捶胸敦足,但我們能看到孩子每一個(gè)成長(cháng)的腳步,愿意肩負使命,把孩子培養成對社會(huì )對國家有用的人。
謝謝老師,謝謝各位家長(cháng)。
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 3
老師好,各位家長(cháng):
大家好。
我是第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )。因為我今年上半年之前,有一年多的時(shí)間在外地工作。因此很不負責任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆,和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助,讓方海漠在過(guò)去一年健康快樂(lè )地成長(cháng)。今天,大家讓我這個(gè)不夠稱(chēng)職的家長(cháng)發(fā)言,我體會(huì ),老師應該是希望我也要像孩子們一樣,爭取更大的進(jìn)步。因此,我要謝謝老師和家長(cháng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。
我把學(xué)校和老師的要求當作中央精神來(lái)認真落實(shí)。這次家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)發(fā)言?xún)热莸膬牲c(diǎn)要求是:介紹家庭生活;介紹家人相處的方式。我理解,這兩個(gè)問(wèn)題可以攪在一起說(shuō),主題就是家庭和家庭教育。
方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒,他是被一件事情催生早產(chǎn)的,還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天,他外婆一早帶著(zhù)他媽媽?zhuān)蛑?zhù)雨傘去醫院做產(chǎn)檢。一輛汽車(chē)飆過(guò)來(lái),濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘,用短跑速度奮起直追,要那個(gè)司機給外婆道歉。結果那司機是個(gè)熟人,事情也就不追究了。到了醫院,醫生說(shuō)你不要回家了,直接住院準備生吧。孩子快被你跑跌下來(lái)了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性,簡(jiǎn)單直接,快意恩仇,但不夠周全,容易粗心筐瓢。
那我的個(gè)性呢?70年代初的人,比較內斂,茶壺里煮餃子,一肚子熱情,一肚子的話(huà),表達不出來(lái),也不太愛(ài)表達。因此愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū),愛(ài)做實(shí)際工作。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差,既互補、又斗爭。如果把互補性發(fā)揮得好,對孩子成長(cháng)就會(huì )有利;如果把斗爭進(jìn)行到底,對孩子肯定會(huì )起到副作用。那我們是怎么做的呢?
一.夫妻之間不要起爭執,就算起爭執,盡量不讓孩子看見(jiàn),躲起來(lái)“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠?huà)寢層袝r(shí)候有點(diǎn)急躁,脾氣像一陣風(fēng),來(lái)得快去得快。我呢,碰到這種情況,在孩子面前盡量能避開(kāi)就避開(kāi)。因此現在孩子經(jīng)常偷偷跟我說(shuō),爸爸,你別當真啊,女人就是脾氣急,我們讓著(zhù)點(diǎn),我們不和女人計較。有一次,他聽(tīng)見(jiàn)我和夫人話(huà)語(yǔ)間帶有火藥味,當我們問(wèn)他的觀(guān)點(diǎn)時(shí),他說(shuō),你們之間的事情,我不好參加進(jìn)來(lái),不好發(fā)表意見(jiàn),你們自身解決。我當時(shí)就覺(jué)得他處理復雜關(guān)系比較老道,比較善于避開(kāi)矛盾。這說(shuō)明,他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自身的判斷。這一點(diǎn)很可貴,為什么這么說(shuō)呢?下面我說(shuō)第二點(diǎn)。
二.讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自身的清醒和判斷,主要因為家長(cháng)沒(méi)有剝奪他的權力。小孩子有什么權力呢?獨立思考、完整思考的權力。獨立思考容易理解,什么叫完整思考呢?我認為就是他的思考不受到干擾和影響。例如說(shuō),他做作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)不要在旁邊盯著(zhù),一下子說(shuō)你字寫(xiě)得潦草啊,一下子說(shuō)你坐姿不對啊,一下子還端一杯水過(guò)來(lái)給他喝啊。這就是干擾,就是破壞他的獨立性、完整性。尤其過(guò)分的`是,有的家長(cháng)可能還會(huì )在孩子專(zhuān)心地做一件事情的時(shí)候指責、打罵孩子,結果是什么,全神貫注變成了“半神半注”,思維和思路被打斷、打亂了,它還能完整地學(xué)習和思考嗎?他總是擔心自身出錯,總是擔心挨罵,或者總是惦念著(zhù)家長(cháng)會(huì )給他送吃的來(lái),總是考慮自身的安全問(wèn)題和享受問(wèn)題。完整的思考一旦被剝奪,孩子注意力就不集中,學(xué)習效率就會(huì )變低。因此方海漠做作業(yè)或者做其他事情,我們家長(cháng)不會(huì )中途去影響他,目的就是要保護好、發(fā)揚好他的完整思考和獨立思考。完整思考,思維就全面不片面。例如當班長(cháng),方海漠就知道不但僅有管理的權利,更有服務(wù)的義務(wù),有比滿(mǎn)足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責任和付出。這就是完整思維的好處。
三.考試成績(jì)優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里?現在孩子們還才上二年級,二年級的知識大多數都還是基礎知識。應該說(shuō)對這些基礎知識,孩子們都能很快吸收,都能聽(tīng)懂或掌握。但每次考試,考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來(lái)評判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀,但考分還是能說(shuō)明一些問(wèn)題的。我和夫人總是告誡方海漠,考試成績(jì)取決于細心不細心。作業(yè)也好,考試卷子也好,把它做完,對大家來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單很容易的事情。也就是說(shuō),大家知識點(diǎn)都掌握了,基準分大概都在90分左右,至少80分左右。也就是說(shuō),決定勝負的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但為什么最后的考分會(huì )出現較大發(fā)差異呢?那就是檢查,檢查可以發(fā)現差錯,檢查可以糾正差錯、補充漏洞。最關(guān)鍵的是,檢查可以磨練耐心,養成對事情負責、細心的態(tài)度和習慣。方海漠現在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習慣,但作為家長(cháng),我們一直在不斷督促和培養他的負責精神和細心習慣。我們覺(jué)得,無(wú)論現在的學(xué)習也好,以后的人生也好,輸都不會(huì )輸在基礎線(xiàn)上,往往輸在粗心和失誤上。因此,培養孩子學(xué)習上細心、糾錯的習慣,更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細心、少一點(diǎn)失誤。我的觀(guān)點(diǎn)是,完全不看成績(jì)是不行的,因為成績(jì)是能反映一些東西的。
四.家,是一個(gè)講感情、講愛(ài)的地方,不是一個(gè)講道理的地方。當然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,方海漠很倔強。那我一般不會(huì )強迫他接受我的說(shuō)教。我一般會(huì )告訴他,算了,大道理你以后再懂也可以,但你一定記住,爸爸在任何時(shí)候都是愛(ài)你的,你在任何時(shí)候也是愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會(huì )轉過(guò)彎來(lái)的。教育孩子不能急躁,大人不能跟孩子一般見(jiàn)識。欲速則不達,教育要有耐心、有忍性。
說(shuō)得太多了,作為父母,對孩子總是有那多的愛(ài),那多的觀(guān)察和體會(huì )。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗和教訓,是一種快樂(lè )的體驗。說(shuō)得不對的地方,希望以后還有機會(huì )跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養教育好,把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長(cháng)們,也謝謝方海漠的同學(xué)們。
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 4
尊敬的各位老師、家長(cháng):
大家好!
我是蔣xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給予我這么好的一次機會(huì ),能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題,我感到十分榮幸。借此機會(huì ),也感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使她既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū),又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數家長(cháng)耐心細致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì ),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢(qián)多少不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的`愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(cháng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時(shí)期,孩子無(wú)論從心理上、生理上,還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),自己事務(wù)忙,沒(méi)時(shí)間管孩子的教育,我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,因為我個(gè)人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來(lái)忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)嗎?而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣,生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費,未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習慣上,孩子會(huì )通過(guò)自己的表現來(lái)回報你的。打個(gè)比喻吧,孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會(huì )太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà),即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會(huì )全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(cháng)大后怎么也補不回來(lái)的。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是:家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。
如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養成良好的習慣,那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時(shí)侯,孩子也會(huì )遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅強,壓力過(guò)大,會(huì )給他增加沉重的心理負擔。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應注意適時(shí)調節,及時(shí)溝通,了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。
下面,我向家長(cháng)們提出一些建議:
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起,從增強愛(ài)國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我的認為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為:在平時(shí)我們應找適當的時(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 5
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
你們好!我是二年級二班學(xué)生郝xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的,我感到十分榮幸。請允許我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!對于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對自己孩子的。教育還做得很不夠,還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評指正。
1、家校配合,培養孩子良好的學(xué)習習慣
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,家長(cháng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長(cháng),學(xué)習的習慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習習慣是學(xué)生取得好成績(jì)的關(guān)鍵,所以家長(cháng)應經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,與老師密切交流,配合老師使孩子逐步養成良好的學(xué)習習慣。如:老師要求周一到周五,學(xué)生在家不能玩電腦、看電視,老師要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,這就需要家長(cháng)與老師配合,在我家這個(gè)時(shí)間段,孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì )開(kāi)的,電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì )開(kāi)。當然周六、周日我會(huì )和孩子選擇適合他的節目來(lái)看。
在家中,家長(cháng)要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規定時(shí)間內起床、睡覺(jué),不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習,而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,使得生活有條有理,井然有序。
2、平時(shí)教育中以表?yè)P鼓勵為主
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,是孩子不斷進(jìn)步的.力量源泉。因此,父母在教育孩子的過(guò)程中,一定要重視其自信心的培養。我們知道,不管大人還是孩子,誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話(huà),抓住這一點(diǎn),平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習上,我都以表?yè)P鼓勵為主,以此來(lái)增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向,遇到困難好跩塊,比如他寫(xiě)字一直不是很好,我每次一說(shuō)他,他就會(huì )說(shuō)“俺就是很笨那”。鑒于這種情況,平時(shí)我總是鼓勵他:“我今天值班(或在路上)見(jiàn)你老師了,老師說(shuō)你寫(xiě)的字比以前好多了,進(jìn)步很快,只要你認真繼續努力,會(huì )更好!(其實(shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師)這雖然有說(shuō)謊的嫌疑,但是我認為和增強小學(xué)低年級孩子的自信心相比,多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍
環(huán)境是培養孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則。
有一天,一個(gè)過(guò)路人發(fā)現路旁有一堆泥土,土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,他就把這堆土帶回了家,一時(shí)之間,他的家竟然滿(mǎn)室香氣。
路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土:“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?”
泥土回答:“都不是,我只是一塊普通的泥土而已!
路人又問(wèn):“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的?”
泥土說(shuō):“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間!
這則小故事說(shuō)明:一個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要,尤其對于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,供大家參考。
最后,祝老師們身體健康,工作順利
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 6
各位老師、家長(cháng):
大家好!
我是咱們班楊xx的家長(cháng),在這里我首先代表我們全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導、精心培育,才使得楊洋在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法,下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識:
1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以,家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心,更需要耐心,切忌急于求成,恨鐵不成鋼的心理,對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為,行為養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。我認為習慣包括的內容很多,大致分為兩類(lèi):思維習慣和行為習慣,由于小學(xué)生的心理成長(cháng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,沒(méi)有必要進(jìn)行系統的科學(xué)思維訓練,只是在現實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別
人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的.內容也很多,如:作息規律性,個(gè)人衛生和公共衛生習慣,文明用語(yǔ)的習慣,飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣,良好的學(xué)習習慣,節約的習慣,科學(xué)的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢(qián)的習慣等等,習慣的養成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程,一個(gè)不斷克服錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要家長(cháng)不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境,對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的為。
好啦,以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認識,也可以說(shuō)是設想,因為我作為家長(cháng)在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長(cháng)批評指正。
謝謝大家!
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 7
各位老師、家長(cháng):
大家好!我是段xx的家長(cháng)。能夠在此跟大家交流孩子的成長(cháng)教育,很榮幸。老師們優(yōu)雅的舉止,溫和的言談,干練嚴謹的作風(fēng),積極向上的進(jìn)取精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,和家長(cháng)們一起對老師們的辛勤付出表示深深感謝。
這次按照王老師的主題安排,跟大家交流有關(guān)孩子家庭教育方面的內容。我想用一句話(huà)來(lái)講就是:一分耕耘,一分收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手。
在孩子的家庭教育方面我喜歡采用“拿來(lái)主義”,尤其是擔任我班博客管理員期間,受益匪淺,從中學(xué)到了許多教育孩子的奇妙方法。
接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己借用過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì ):
第一,培養孩子有一顆熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的'心。
心是長(cháng)著(zhù)眼睛的,喜歡了孩子就會(huì )去認真去聆聽(tīng)來(lái)自大自然的聲音,善于觀(guān)察大自然的奇妙變化,進(jìn)而發(fā)現生活之美。暑假期間他在《我的一本課外書(shū)》節目里看到有小朋友做《鹽水浮雞蛋》實(shí)驗,要求自己嘗試下,當然這個(gè)實(shí)驗所需器材很簡(jiǎn)單,我就支持他親自實(shí)踐了;開(kāi)學(xué)前帶他去兒童城,他發(fā)現了有賣(mài)小花農的,自己選擇了一罐番茄來(lái)種植,然后回家仔細閱讀說(shuō)明書(shū),播種、養護,一天天精心呵護著(zhù),在其中他感受了小苗破土而出的欣喜,發(fā)現了植物特有的向光性。
第二,讓閱讀成為孩子生活的一種常態(tài)。
記得在《好媽媽勝過(guò)好老師》中有這么一段話(huà):被古詩(shī)滋養的孩子,得到的不僅僅是詩(shī)情和文才,實(shí)際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。相信大家也都明白閱讀對孩子擴寬視野的重要性。王老師也從一年級暑假開(kāi)始提出晨誦、午讀、暮省的新閱讀理念。說(shuō)實(shí)在的我們家孩子目前對閱讀的興趣還不是特別濃,有時(shí)甚至是完成任務(wù)式的。但是他喜歡電腦、游戲。我就跟他制定規則,每天能夠閱讀多長(cháng)時(shí)間書(shū)就可以玩多長(cháng)時(shí)間電腦,或者將讀書(shū)時(shí)間累積起來(lái)?yè)Q零用錢(qián)。這個(gè)方法還不錯。
第三,尊重孩子的興趣愛(ài)好。
孩子可能天生與小動(dòng)物有緣,我們家孩子就先后完成過(guò)養兔子、養小鴨、養蠶、養魚(yú)、養烏龜,我覺(jué)得養小動(dòng)物不僅可以培養孩子的一份愛(ài)心,還有利于孩子責任心的培養。記得上學(xué)期的一天中午回家后,他無(wú)意中在家門(mén)前的草地上看到了一只受傷的小麻雀,就帶小麻雀回家來(lái)養傷,給小麻雀準備了舒適的草墊和食物,可惜自己對小動(dòng)物缺乏基本的護理常識,因此以失敗告終,還黯然神傷了一陣子。
第四,讓孩子在日常點(diǎn)滴中感悟生活道理。
暑假的時(shí)候,新搬來(lái)了一個(gè)鄰居,剛開(kāi)始經(jīng)常將垃圾袋放置在門(mén)外,給人感覺(jué)不怎么舒服。孩子跟我說(shuō)新鄰居怎么不講衛生呢,我告訴他可能鄰居大媽忘記了,你如果發(fā)現鄰居家垃圾袋在門(mén)口就幫他提到小區垃圾站(因為暑假期間是孩子負責清理垃圾),他們發(fā)現了就會(huì )不好意思的,結果他幫了兩次以后,家門(mén)口再也沒(méi)有垃圾袋出現了。孩子從中感受到原來(lái)自己也可以這樣改變周?chē)沫h(huán)境,挺自豪的。有時(shí)我會(huì )特意讓他去給鄰居家阿姨送一些新鮮的青菜,然后阿姨會(huì )回贈他一個(gè)蘋(píng)果之類(lèi)的,孩子說(shuō)這叫做“贈人玫瑰,手留余香!备杏X(jué)真不錯。
看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大,作為家長(cháng),看在眼里,喜在心里。我們明白孩子的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開(kāi)老師們的諄諄教誨,離不開(kāi)我們每一位家長(cháng)的辛勤付出,離不開(kāi)我們這個(gè)團體的每一個(gè)因子的互相關(guān)愛(ài)。相信,有我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)教導,我們的孩子們將會(huì )一路健康成長(cháng),終將會(huì )成為我們的驕傲。
再次感謝為孩子們辛勤付出的老師!祝愿大家身體健康,工作順利,家庭美滿(mǎn)!
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 8
各位家長(cháng):
我是xx的媽媽?zhuān)斁侠蠋煾嬖V我,讓我這天在家長(cháng)會(huì )上與大家一起分享一下育兒心得時(shí),我有些惶恐,因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,我更不是最優(yōu)秀的家長(cháng),所以首先十分感謝校園,老師一向以來(lái)對笑然后教育與愛(ài)護,其次要感謝我的孩子,是她平時(shí)努力才為我贏(yíng)得了這天這個(gè)機會(huì )。認識我的人都明白,笑然一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大,直到今年二年級,我才把她帶在自己身邊,所以一向以來(lái),與其說(shuō)是笑然在長(cháng)大,不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(cháng),所以這天讓我來(lái)分享經(jīng)驗是真的談不上,我也只是針對笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事,每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子,所以我這天把我和笑然的成長(cháng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習吧,這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。
我們都明白讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習,而這一切的快樂(lè )都要孩子自主的去學(xué)習,而不是逼迫,任何的逼迫都不會(huì )快樂(lè )。笑然目前的自主學(xué)習十分好,每一天放學(xué)回家,第一件事就是寫(xiě)作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認為笑然一開(kāi)始就是這樣,我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的,必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力,習慣的養成需要家長(cháng)的付出。就應說(shuō)整個(gè)一年級我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的,進(jìn)入二年級后,我對笑然說(shuō),你已經(jīng)長(cháng)大了,作業(yè)需要獨立完成,因為她們很少有寫(xiě)的作業(yè),一般狀況下都是讀讀,因為這樣讀的話(huà)就務(wù)必有家長(cháng)在身旁聽(tīng),所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái),并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì )的問(wèn)題要等作業(yè)結束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦,而不要把我們當成她的依靠,有問(wèn)題找媽媽。
第二就是上課的聽(tīng)課效率,上課的效率對一個(gè)學(xué)生而言有著(zhù)至關(guān)重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習變的更簡(jiǎn)單,此刻孩子小,上課不聽(tīng),回家我們也能夠給孩子講一下,隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大,上了初中,高中,即便我們有這個(gè)潛力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補習,但是孩子也不有時(shí)間的,所以從此刻就要給孩子養成一種好的習慣,對笑然的上課效率我自我感覺(jué)和她過(guò)老師了解都是不錯的,而這一習慣的養成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話(huà),我和笑然在家曾這樣做過(guò),大家都明白,孩子最佩服的人就是老師,對孩子而言老師有著(zhù)世上最至高無(wú)尚的權利,大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,長(cháng)大了當一名老師,所以我們何不此刻來(lái)滿(mǎn)足一下孩子這個(gè)愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當小老師,而我們就是她的學(xué)生,講的資料就是當天學(xué)的知識,當然的,和她說(shuō)的時(shí)候,不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她,每一天晚上檢查她上課是否認真聽(tīng)課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著(zhù)職責來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的,我說(shuō),我們上學(xué)的時(shí)候學(xué)的和你怎樣都不大一樣呢,我和她商量說(shuō),你看這樣行不行,你每一天認真聽(tīng)老師講課,回家的時(shí)候,當媽媽的老師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應了,自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì )在家上一節課,由笑然當老師,當然我這個(gè)學(xué)生絕對也是一個(gè)合格的學(xué)生,我會(huì )認真的聽(tīng)她講,還會(huì )用心的回答問(wèn)題,哪怕有時(shí)錯了,但我絕對會(huì )用心,這樣做有兩個(gè)目的,一是,檢測一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課就應是什么樣貌的,每次完后,我都會(huì )夸張的表?yè)P然然,并且問(wèn)她,這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課就應是什么樣貌,但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了,不是笑然不愿意,而我真的沒(méi)時(shí)間,我們還要練鋼琴,還要看書(shū),她每次一講起來(lái),就沒(méi)完沒(méi)了,也是因為我感覺(jué)笑然此刻已經(jīng)養成了這種習慣,最起碼從目前來(lái)看。
三是閱讀、其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書(shū)能夠給孩子帶來(lái)的好處,不僅僅僅是寫(xiě)作,分析理解,而是會(huì )受益終生的,關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的名言,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀,每月都有推薦的書(shū),校園已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,一個(gè)提示,告訴孩子讀書(shū)的好處,那么家長(cháng)帶給孩子的也很重要,作為家長(cháng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢(qián),舍得放棄,舍得時(shí)間,在養成習慣的初期需要家長(cháng)的陪伴,舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū),舍得放棄是娛樂(lè )時(shí)間,我和然然此刻每一天都有固定的讀書(shū)時(shí)間,對于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,我會(huì )和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角,這個(gè)角呢其實(shí)很單,我在地是鋪了一個(gè)墊子,買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架,放在身旁,這樣她能夠隨手拿的到,而不用坐在寫(xiě)字桌上,直直的坐的,感覺(jué)就很累。
在我們家每個(gè)屋都有書(shū),我末逼著(zhù)她去看書(shū),而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在,如果她視而不見(jiàn),我就隨手拿一本,讀給她聽(tīng),不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀,有時(shí)我還夸張的笑,她當然也好奇我為什么笑,有時(shí)會(huì )問(wèn)我,我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì )停下來(lái),告訴她我有事了,下次再讀吧,她當然著(zhù)急,所以只能自己拿起書(shū)。舍得給孩子買(mǎi)書(shū),讓孩子每一天都有書(shū)能夠看,從二年級以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū),這些書(shū)有是笑然看了,也有沒(méi)看的,還有的看了5遍的,當然這些沒(méi)看的書(shū),此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認為這并一不一種浪費,所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書(shū),讓她從書(shū)中得到樂(lè )趣。在培養笑然的.這興趣時(shí),我們家曾這樣做過(guò),我們三人輪流讀一本書(shū),每個(gè)人在規定的時(shí)間內務(wù)必把書(shū)交到另一個(gè)人手上,到三人都看完時(shí),我們針對這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì ),都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,由然然來(lái)主持。還有就是我們在家制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的評比臺,我們三個(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標志,每周總結一次,輸的那人要滿(mǎn)足小標志最多的那人一個(gè)愿望,當然了每次輸的肯定是我和她爸爸,總之我們通過(guò)這一系列的方法,讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)、在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵她開(kāi)始動(dòng)筆,每一天堅持寫(xiě)一篇日記,無(wú)論寫(xiě)的如何,都要去鼓勵她,慢慢這種堅持就轉成了一種習慣。
最后是與校園老師的溝通,我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,所以難免會(huì )有忽視的地方,所以我們要加強與校園的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通,對教育孩子起著(zhù)重要作用,及時(shí)了解孩子在校園的。動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題立刻對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(cháng)。積極參加校園組織的各項活動(dòng),這些活動(dòng)的參加,也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jì),但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(cháng),笑然也不是最出色的學(xué)生,但是我們會(huì )一起努力成長(cháng),共同進(jìn)步。在座的很多家長(cháng)都會(huì )有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會(huì )讓我們一起交流,共同進(jìn)步。謝謝大家!
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng):
大家好!
我是二(6)班劉xx的家長(cháng)。首先非常感謝學(xué)校給了我這么好的一個(gè)機會(huì ),與大家一起探討孩子的教育問(wèn)題。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長(cháng),對辛勤工作的老師們說(shuō)聲“辛苦了!
其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗,與在座的家長(cháng)相比,我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習慣形成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”,我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。莫說(shuō)小孩子,就是我們大人,聽(tīng)到好話(huà)心里都感到舒服些。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )向著(zhù)好的方向發(fā)展。
二、培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣
古語(yǔ)“三歲看大,七歲看老”,習慣培養上,父母絕對不能讓步。主要是表現在生活習慣與學(xué)習習慣上,大體分為:
1、吃飯習慣:必須要求孩子定時(shí)、定點(diǎn)吃飯;不能隨處走動(dòng)、玩耍;不挑食,葷素都吃;要盡量吃光不剩飯菜;吃飯時(shí)不能看電視、不要看書(shū)、不要玩玩具,做到吃飯不分心,要吃飽,不要亂吃零食。
2、禮儀習慣:孩子站坐姿勢要端正、自然,不要歪歪倒倒的,這不光是儀容、儀表問(wèn)題,更會(huì )影響到孩子的生長(cháng)發(fā)育。要講文明講禮儀,在公共場(chǎng)所不吵鬧,禮貌待人,愛(ài)護花草、公物,遵守交通規則等,包括的方面很廣,家長(cháng)不能讓步,要讓孩子牢牢記住,努力去做好。
3、衛生習慣:要從小養成愛(ài)干凈的.衛生習慣,一定要堅持每天刷牙、洗臉,飯前便后要洗手,經(jīng)常洗澡,換衣服。
4、學(xué)習習慣:應從小培養良好的學(xué)習習慣、閱讀習慣,孩子的學(xué)習習慣培養好了,家長(cháng)在學(xué)習上要少操很多心。小孩子自覺(jué)性和自制力都差,在學(xué)校有老師安排學(xué)習,他一般都曉得該做哪些事。但是回到家里,有些孩子就放松了。所以,家長(cháng)要加強學(xué)生在家里的學(xué)習教育。我一般是要求孩子放學(xué)回家就先做作業(yè),并且做作業(yè)時(shí)盡量不許打擾他,字跡要工整。作業(yè)做完了就叫他讀讀書(shū),讀語(yǔ)文書(shū),也讀課外書(shū)。張老師就經(jīng)常給我們家長(cháng)講,要讓孩子多讀書(shū)。并且家長(cháng)也盡可能也讀讀書(shū),給孩子做榜樣,影響孩子。我給孩子買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)、故事書(shū),有時(shí)候我和孩子一起看,有時(shí)候孩子自己讀。
當然,好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。作為家長(cháng),要以身作則,你的一舉一動(dòng)孩子都看在眼里、記在心里。
好的習慣要盡量去做,不好的習慣要盡量少做、不做。比如現在,有些家長(cháng)喜歡打麻將,一到晚上或者周末就約人到家里來(lái)耍,打起很大晚上。還有的出去打麻將,孩子就交給老的。有的家長(cháng)來(lái)接學(xué)生都要到麻將館去打一陣,學(xué)生放了學(xué)到校門(mén)口看見(jiàn)他從麻將館出來(lái)。這些久了,肯定會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。
生活中還要特別注意的一點(diǎn)是,安全問(wèn)題。家長(cháng)要教育孩子,哪些事做得,哪些事做不得。父母開(kāi)車(chē)、帶孩子走路,都要以身作則嚴格遵守交通規則,紅燈停、綠燈行,要養成遵守交通規則的好習慣。危險的游戲不要玩?傊,安全出了問(wèn)題,其它的都談不上了。
三、家庭教育與學(xué)校教育相結合。
可以肯定地說(shuō),學(xué)校和老師都是想方設法想把我們的孩子教好的,所以,我們家長(cháng)要全力支持學(xué)校和老師的工作。老師打電話(huà),或者在學(xué)校、在街上碰到了,交流學(xué)生的情況,我們家長(cháng)要熱情,要積極支持、配合老師的教育。我覺(jué)得,我們家長(cháng)首先要尊重學(xué)校,尊重老師,F在有個(gè)別家長(cháng),對學(xué)校、對老師的工作不大理解,有時(shí)候當著(zhù)孩子的面都流露出了對學(xué)校和老師的意見(jiàn),這樣很不好。大家想一想,如果一個(gè)學(xué)生對他的學(xué)校和教他的老師都不崇拜了,他還學(xué)得到啥子東西嘛。我們教自己那一個(gè)學(xué)生都感到很累人,老師教幾十個(gè)學(xué)生更累人。所以,我們家長(cháng)要懷著(zhù)一顆感恩的心,來(lái)感謝學(xué)校,感謝老師。
所以,在這里,我要代表在座的所有家長(cháng),再一次感謝龍都小學(xué),感謝龍都小學(xué)的全體老師。ㄕ玖⒕瞎
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 10
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
你們好!
我是二年級學(xué)生xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養孩子良好的學(xué)習習慣和樹(shù)立良好的行為規范意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。
家長(cháng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長(cháng),學(xué)習的習慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示衷心的`感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,需要時(shí)間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長(cháng),也是需要時(shí)間去適應這所有變化。在這之中,肩負起的責任和對孩子成長(cháng)的影響是巨大的,也是深遠的。因而在此,就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(cháng)的體會(huì )。
第一,要著(zhù)重培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。
習慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,而絕不是靠著(zhù)一時(shí)的考試成績(jì)的好壞。所以對父母來(lái)說(shuō),在家庭教育中,培養孩子的自理習慣和獨立精神,實(shí)在是重中之重。在生活中,要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規定時(shí)間內起床、睡覺(jué),不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習,而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營(yíng)養均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。
第二,關(guān)于學(xué)習習慣的培養,我是這樣做的。
每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識,有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才可以去玩,或看會(huì )動(dòng)畫(huà)片,晚上洗完澡以后,有時(shí)預習新課,有時(shí)看課外書(shū)。從孩子上幼兒園開(kāi)始,我們就開(kāi)始著(zhù)手培養孩子的閱讀能力,開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍,像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類(lèi)。開(kāi)始我們會(huì )陪他一起看,講解給他聽(tīng),逐漸孩子認識了較多字,能獨自翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀(guān)念也逐步加強。目前,他最喜歡看的一本書(shū)是著(zhù)名的青少年心理專(zhuān)家孫云曉先生主編的《成長(cháng)的期待》,是一本關(guān)于孩子的行為習慣培養的書(shū)。家長(cháng)們可以買(mǎi)來(lái)給孩子們看看。習慣的養成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(cháng)要有耐心等待孩子的蛻變?粗(zhù)孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,也是一份享受的過(guò)程。
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 11
各位老師、家長(cháng):
大家晚上好!感謝王老師給我這次機會(huì ),和大家一起討論教育孩子,不同的孩子,不同的家長(cháng),不同的老師,最后教育的結果大相徑庭,能選擇彩虹小學(xué)雙語(yǔ)班,看重的是學(xué)校的教育理念和老師的責任心,這一年來(lái),孩子的進(jìn)步大家有目共睹,這與王老師的全心付出和其他老師的孜孜教誨是分不開(kāi)的。
劉懷遠他平時(shí)有點(diǎn)蔫,膽子小,有點(diǎn)犟,不善于表達自己,他的優(yōu)點(diǎn)是理解能力可以,記憶力強,喜歡看書(shū)。所以,對他的管理,我是任其自己的想法多一些,只要沒(méi)有大的錯誤,我不會(huì )說(shuō),他做作業(yè),獨立完成,時(shí)間長(cháng)了,我發(fā)現他開(kāi)始磨跡,說(shuō)一次,好一點(diǎn),不說(shuō),又犯了,我想,天天說(shuō)也不是個(gè)事。直到有一天,我看到同事的一份感悟,《射雕英雄傳》一部真正的《教育真經(jīng)》,我半天不語(yǔ),這對我的管理有所觸動(dòng)。教育是一種喚醒,每個(gè)孩子的資質(zhì)不同,學(xué)校的教育方法相同,由淺入深,循序漸進(jìn),溫故知新,持之以恒。每個(gè)孩子的家長(cháng)卻不同,我們要做好老師的配合,結合孩子自身,因才施教,因勢利導。教育是孩子一生的事,性格的形成是關(guān)鍵,所以,小學(xué)階段尤其重要,結合他的特點(diǎn),我學(xué)習郭靖的母親,第一次打了他,他哭了,不是很傷心,第二天,我又打了他一次,比上次的狠了一點(diǎn),第三天,他變了,又勤快,作業(yè)寫(xiě)的又整齊,七點(diǎn)半,作業(yè)寫(xiě)完了,讓我給他檢查,他靜靜的坐在旁邊等,過(guò)了一會(huì )兒,他說(shuō):“我決定以后做作業(yè)又好又快,這樣,把我的心情都搞得不快樂(lè )了,”我笑了,抱了他,那一天,他看起來(lái)很高興。我知道,他自己說(shuō)的話(huà),他大都能做到。今天,我把這感悟讀給大家,希望有所啟發(fā),從中獲益!渡涞裼⑿蹅鳌芬徊空嬲摹督逃娼(jīng)》,同樣是英雄的后代,為什么高智商的楊康失敗了,而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功?也許有人說(shuō),郭靖運氣好,碰到的都是高手。運氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構的小說(shuō),但通過(guò)對兩個(gè)人物的比較,會(huì )讓我們學(xué)到很多。
。ㄒ唬、母親成就孩子性格。郭靖的母親李萍,是個(gè)標準的家庭婦女,沒(méi)有多少文化,沒(méi)有社會(huì )地位,遭逢家庭巨變,她不向命運屈服,不枉自菲薄,培養了郭靖很多優(yōu)點(diǎn):積極向上,吃苦耐勞,獨立,不服輸,認死理,講信義,有責任心,有民族大義。楊康的母親包惜弱,用現在的話(huà)講是個(gè)超級白富美,有文化,有教養,有背景,但所謂慈母多敗兒,她沒(méi)有能夠培養楊康吃苦的精神,更沒(méi)有培養楊康的民族大義,導致后來(lái)楊康人生的'重大悲劇?梢哉f(shuō),楊康的失敗,根源在于包惜弱。
。ǘ、父親成就孩子未來(lái)。完顏洪烈對楊康精心培養,寄以重望,卻以失敗告終。為什么?完顏洪烈其人才智有余,而德行不足,整天陰謀詭計,身邊更聚集了一幫惡人,近朱者赤,近墨者黑,長(cháng)期的耳濡目染造就楊康同樣才智有余,德行不足,其實(shí)楊康本性是善良的。反觀(guān)郭靖,他是一個(gè)單親的孩子,在他的生活中鐵木真,哲別,江南七怪,馬鈺都充當了臨時(shí)父親的角色,而這些人有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腳踏實(shí)地。
。ㄈ、人生需要四種人:高人指點(diǎn),貴人相助,友人欣賞,小人監督。而決定這四種人的是自己的性格。正是郭靖的性格,小小年紀冒死保護哲別,哲別成為他的第一個(gè)師父。鐵木真成為郭靖的第一個(gè)貴人。拖雷、華箏成為郭靖最好的同學(xué)。幫助窮人,不屈服于權勢,結識了他人生中另一個(gè)貴人——黃蓉,黃蓉成為郭靖最優(yōu)秀的同學(xué)、女朋友和資源的整合者。郭靖同學(xué)傻乎乎,不自信,但黃蓉給了他最大程度的欣賞,讓郭靖逐漸自信起來(lái)。3、物以類(lèi)聚,人以群分。楊康的同學(xué)最有名的是歐陽(yáng)克,而歐陽(yáng)克是典型的才學(xué)有余,道德敗壞。再看楊康的另一個(gè)同學(xué)兼女朋友——穆念慈,穆念慈在對楊康的引導上明顯沒(méi)有黃蓉高明,包容性不夠,一味地強調楊康要怎么怎么做,缺乏對楊康的真正理解與引導。
。ㄋ模、暫時(shí)的領(lǐng)先,不等于永遠領(lǐng)先?梢哉f(shuō),在小學(xué)、初中階段,楊康是優(yōu)等生,而郭靖是刻苦學(xué)習的孩子。楊康的老師是丘處機,老師的水平是全國一流的,學(xué)生的智商也是全國一流的。這種教育最大的副產(chǎn)品是——楊康一身傲氣。郭靖的老師是江南七怪,相當于現在勤學(xué)苦練的基層學(xué)校老師,老師的教學(xué)水平明顯不如丘處機,郭靖的智商明顯不如楊康,但江南七怪培養了郭靖吃苦的精神,給郭靖打下了扎實(shí)的基礎。
。ㄎ澹、內外兼修,才是王道。郭靖同樣有家教老師——馬鈺。他不教郭靖武功,只教郭靖在內功上多花點(diǎn)時(shí)間,培養郭靖由內而外的強健。
。、讀萬(wàn)卷書(shū),不如讀爛一本書(shū)。讀書(shū)不單單增加我們的知識,更啟發(fā)我們的智慧。越是經(jīng)典的書(shū),作用越大。郭靖同學(xué)智商不高,但他認死理,將《九陰真經(jīng)》背的滾瓜爛熟,事實(shí)上背的時(shí)候,他根本不懂是什么意思!但他終于取得了巨大成功。
。ㄆ撸、要我學(xué),不如我要學(xué),我要學(xué),不如我愛(ài)學(xué)。郭靖同學(xué)有四個(gè)國家級老師教,卻為什么達不到周伯通的境界呢?因為郭靖同學(xué)是一個(gè)典型的聽(tīng)話(huà)孩子,是一個(gè)書(shū)呆子。他完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉化,但沒(méi)有轉化到我愛(ài)學(xué)。而周伯通呢?是一個(gè)典型的學(xué)習瘋子。他說(shuō):“飯可以不吃,但武不可以不練!學(xué)習比吃飯還重要!”作為學(xué)生和家長(cháng)來(lái),我們要努力學(xué)習郭靖和母親李萍。金庸他老人家其實(shí)早已把教育看透,就是沒(méi)說(shuō),用一部小說(shuō)告訴大家,可是30年后才有人參透。英雄莫問(wèn)出處,厚德載物就是全部!謝謝大家的聆聽(tīng)!
家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗演講稿 12
尊敬的老師們、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是xx的家長(cháng),很榮幸能夠在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先,我要衷心感謝老師們的辛勤付出和悉心教導,讓我們的孩子在小學(xué)二年級這個(gè)重要階段能夠快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
對于二年級的孩子們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)打基礎且培養良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì )到了家庭和學(xué)校配合的重要性。
在家里,我們注重給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。每天放學(xué)后,會(huì )先讓孩子適當休息一下,吃點(diǎn)水果、放松放松,然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們會(huì )要求孩子保持專(zhuān)注,不能邊寫(xiě)邊玩,并且引導他按照科目順序一項一項完成,做完后認真檢查。同時(shí),我們也鼓勵孩子多閱讀課外書(shū)籍,拓寬知識面,現在他已經(jīng)對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都會(huì )主動(dòng)拿起書(shū)來(lái)看一會(huì )兒,這讓我們特別欣慰。
除了學(xué)習,品德教育和身體素質(zhì)的培養也不容忽視。我們會(huì )通過(guò)日常生活中的小事,教導孩子要懂得尊重他人、樂(lè )于助人,做一個(gè)有禮貌、有愛(ài)心的好孩子。在周末或者節假日,會(huì )帶孩子去戶(hù)外運動(dòng),像爬山、跑步等,讓他在鍛煉中增強體質(zhì),也磨煉意志。
在學(xué)校方面,老師們的教學(xué)方法非常靈活多樣,孩子們在輕松愉快的氛圍中就能學(xué)到很多知識。而且老師們對孩子們的關(guān)心不僅僅局限于學(xué)習成績(jì),更注重他們的身心健康和全面發(fā)展。我家孩子之前有點(diǎn)膽小,不敢在課堂上發(fā)言,老師發(fā)現后,經(jīng)常鼓勵他,現在他已經(jīng)變得越來(lái)越自信,敢于大膽表達自己的想法了。
作為家長(cháng),我們也會(huì )積極配合學(xué)校和老師的.各項工作。認真查看老師在班級群里發(fā)布的通知、作業(yè)要求等信息,及時(shí)回復并督促孩子完成相應任務(wù)。同時(shí),也很樂(lè )意參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),像親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)進(jìn)課堂等,這些活動(dòng)不僅拉近了我們和孩子的距離,也讓我們更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)情況。
最后,我想說(shuō),孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,需要我們家長(cháng)和老師們共同努力、攜手相伴。讓我們一起為孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習和生活條件,幫助他們茁壯成長(cháng),成為對社會(huì )有用的人才。
謝謝大家!
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