【熱門(mén)】責任演講稿范文匯總五篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì )用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的責任演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
責任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!今天我演講的題目是《責任與使命》
花的責任是散發(fā)芬芳,鳥(niǎo)的責任是飛揚歌聲,樹(shù)的責任是營(yíng)造綠蔭。
生活中的每一個(gè)人,也都有自己的所應該承擔的責任。
給人責任,也就給了信任和真誠,有了責任,也就成就了尊嚴和使命。
五年前,我帶著(zhù)對新生活的憧憬,帶著(zhù)教書(shū)育人的職業(yè)使命,走到了講臺這一方土天地間。
一千多個(gè)日日夜夜已悄然逝去,曾經(jīng)的我默默的下定決心,一定要在自己的事業(yè)上有所成就,我要用心來(lái)對待我的工作,用自己的方式詮釋我對教育的理解,也就是帶著(zhù)這種信念和決心,幾年來(lái)我對工作可謂是一絲不茍,勤勤懇懇。
對待任何工作我都充滿(mǎn)著(zhù)熱情,學(xué)校給予的各種機會(huì )我都牢牢把握。
無(wú)數個(gè)白天黑夜,我遠離了喧囂人群,多少個(gè)寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。
有時(shí),為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準備一篇論文,我翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習新知,提升教育理念;有時(shí),為了寫(xiě)好一則報道,對簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復琢磨,細細推敲;也有時(shí),為了完成上級交給的緊急任務(wù),我加班加點(diǎn)直到雄雞報曉。
更有時(shí)為了輔導學(xué)生的比賽放棄無(wú)數個(gè)中午和休息日,只為完成我自己的使命。
還依稀記得XX年的那次區小學(xué)英語(yǔ)歌詠歌謠比賽,那是我第一次輔導學(xué)生比賽。
因為是新老師,學(xué)校沒(méi)有給我任何壓力。
然而,出于對職業(yè)的這份責任心,我給了自己壓力,從接到通知的那一刻,我就開(kāi)始張羅。
于是幾乎所有的空余時(shí)間,我都在苦思冥想,構思,選曲,選人每一個(gè)細節我都力求做到最完美。
三年級的孩子懂的英語(yǔ)實(shí)在是太少,我沒(méi)法將歌詞復印給他們自己去背,只能對著(zhù)20個(gè)孩子一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
當時(shí)我一星期18節的英語(yǔ)課再加上4節興趣小組,讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉,記得最厲害的一次,喉嚨痛的厲害,完全發(fā)不出聲音了。
但是讓我最困惑的不是這個(gè),而是沒(méi)有時(shí)間給我們排練,因為正碰上學(xué)校藝術(shù)節,那些學(xué)生都非常的吃香,每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。
很多次都要我一個(gè)個(gè)教室的去找人,等別
的組都訓練完了我們再抓緊時(shí)間排練一會(huì )兒。
還記得五一節我特地提早三天從老家回來(lái),20個(gè)電話(huà),20個(gè)孩子,忙碌在假期和雙休日。
本不會(huì )唱歌的我卻讓她們一句一句跟著(zhù)我唱直到熟練為止,更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng )隊型,自編動(dòng)作,一遍一遍地教,一個(gè)一個(gè)動(dòng)作細扣。
為了找到一首伴奏帶,我跑遍了杭城各大書(shū)店,為了給學(xué)生買(mǎi)到更適合表演的衣服,我幾次一個(gè)人跑到四季青。
奇怪的是我一點(diǎn)也不感覺(jué)到累,反倒覺(jué)得和這群孩子一起排練的日子很幸福,只有在那個(gè)時(shí)候我才能覺(jué)得這群孩子是屬于我的,我喜歡那種感覺(jué)。
比賽的當晚教研員打來(lái)電話(huà)告訴我,我們的孩子在全區72個(gè)代表隊中脫穎而出名列第一時(shí),我流淚了,那是激動(dòng)的淚水,是汗水付出后發(fā)自?xún)刃牡男牢俊?/p>
這就是我,一個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)老師,我沒(méi)有力量去改變什么,但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。
我會(huì )不厭其煩的跟學(xué)生強調英語(yǔ)的重要性,只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習打下更好的基礎;我也會(huì )花上兩個(gè)星期的時(shí)間,記住所教班級的將近300個(gè)學(xué)生的名字,只是希望能更快的了解他們;我還會(huì )一次次向領(lǐng)導提出建議,以期用我微弱的力量來(lái)改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的現狀,因為這是我——一個(gè)平凡的小學(xué)英語(yǔ)教師的使命。
責任與使命——是你成熟的標志和跨進(jìn)成功大門(mén)的門(mén)票,責任是永生的動(dòng)力,持續的激情。
三尺講臺啊,如果只為一時(shí)的沖動(dòng),誰(shuí)會(huì )走向你?如果只為一時(shí)的好奇,誰(shuí)會(huì )留戀你?對你的虔誠,注定我要在你那尺方的天地,作永生的戰斗!
責任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好,我是xx市第二實(shí)驗小學(xué)的林世峰,我演講的題目是“責任,就是擔當”。
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)乎未來(lái)。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時(shí),風(fēng)華正茂的我,在備課筆記本的首頁(yè)上記下了陶行知先生的一句話(huà):“在教師手里操著(zhù)幼年人的命運,便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運”。 從那時(shí)起,一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程,十幾年的杏壇耕耘,幾多甘苦,幾多收獲,我心中那盞燈始終不滅!今年,隋局長(cháng)在全市教育系統提出了 “xx教育,我的責任”的響亮口號,我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責任?責任就是牢記使命,勇于擔當;就是立足本職,盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統,大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”是擔當;林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵,我都將勇往直前,義無(wú)反顧,鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際,用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔當!
目光投向今日的xx教壇,也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復一年,用自己的工資補助困難學(xué)生,用愛(ài)心詮釋擔當;盧翠紅老師手術(shù)后,把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公,用忘我工作詮釋擔當;董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數萬(wàn)元,用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學(xué)校長(cháng)俞立中有一句話(huà),教師,應該是責任、愛(ài)心和求知者的化身!
作為一名普通的教育工作者,擔當就是工作需要我時(shí),就盡心盡力做好它;當搭檔休產(chǎn)假,無(wú)人代課時(shí),我痛快的包攬了她的工作,并且語(yǔ)、數兩科均取得驕人成績(jì);缺語(yǔ)文老師,我教語(yǔ)文,缺數學(xué)老師,我教數學(xué),而且不管教什么,都教的有聲有色;擔當就是教著(zhù)兩個(gè)班的數學(xué),政教主任病休,我頂替政教工作;教導主任調走,我負責教導工作;擔當就是校園文化建設需要我時(shí),我連續兩個(gè)月夜以繼日加班,校園面貌煥然一新,三本飄著(zhù)淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈,用責任點(diǎn)亮它,夢(mèng)想之帆就能遠航!心是一扇窗,用責任打開(kāi)它,就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光!我是教師,我心有愛(ài)。
責任的擔當,源于對學(xué)生全身心的愛(ài),源于對學(xué)生健康成長(cháng)的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子,我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛(ài)更多些”的主題班會(huì ),向他伸出援助之手,給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難,他在我們幫助中學(xué)會(huì )了擔當,每天放學(xué)后,宮欣都幫助母親按摩,洗腳,在他的努力下,母親終于康復,身為教師,我們欣喜!
面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和,除了日常關(guān)心外,我還幫他奶奶多方聯(lián)系,鼓勵她帶孩子四處求醫。當電話(huà)里,她奶奶興奮的告訴我,劉淳和的頭疼病徹底治好了,我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物,孩子解除病痛,就是最好的禮物!坝孜嵊滓约叭酥住,這是教師該有的擔當。
責任的擔當,有賴(lài)于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后,別人休閑娛樂(lè )的時(shí)間,我喜歡讀書(shū),讀教育名家文集,讀《中國德育》《中國教育報》,讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,利用一切機會(huì )豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華,平淡中活出精彩,當孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習的.魅力、愛(ài)上我的課堂時(shí),當學(xué)生家長(cháng)用贊賞的口吻跟我交流時(shí),當我的課連續獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時(shí),當我的教育設想贏(yíng)得各級領(lǐng)導的一致好評時(shí),我體驗著(zhù)教育生活的幸福,更感覺(jué)到作為教育者的擔當。
老師們,“同舟共濟海讓路, 眾人劃槳開(kāi)大船”,今年全市慶祝教師節晚會(huì )上,六位年輕校長(cháng)登臺高歌一曲,唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲?平膛d市腳步鏗鏘,梨鄉教育前程似錦。伴隨著(zhù)辦人民滿(mǎn)意教育的雄渾旋律,梨鄉教育正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實(shí)施,新課程改革如火如荼,內涵發(fā)展不斷深入,全市教師隊伍滿(mǎn)懷開(kāi)拓進(jìn)取、勇創(chuàng )一流的浩蕩激情,創(chuàng )造著(zhù)明天的奇跡。xx教育、我的責任,已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創(chuàng )造xx教育新輝煌,是我的責任,是你的責任,是你我的共同責任。讓我們立足崗位,盡職盡責,上好每一節課,做好每一件事;讓我們加強學(xué)習,勤于實(shí)踐,提升自身素質(zhì),增長(cháng)教育智慧;讓我們心往一處想,勁往一處使,將自己的生命融于崇高的梨鄉教育事業(yè),譜寫(xiě)xx教育的新輝煌!
責任演講稿 篇3
強烈的責任感,是一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)!
君不見(jiàn),在中華民族數不勝數的傳統美德中,還有什么比責任心更重要的?實(shí)際上,無(wú)論什么美德,都離不開(kāi)責任心。作為一個(gè)合格的中華民族的兒女,必須要有強烈的責任感,具有強烈的責任心。
孝敬父母,是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母,報答父母對我們的養育之恩,是對父母負責;關(guān)愛(ài)下一輩的成長(cháng),是中華民族的傳統美德。我們愛(ài)護兒童,使祖國未來(lái)的花朵茁壯成長(cháng),是對子女負責;義字當先,是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀,赴湯蹈火,滴水之恩當涌泉相報,是對朋友負責,對良心負責。
其實(shí),上面所提及的一切,都是在對自己負責。我們應該對自己負責,對自己的良心負責,對自己的人性負責,對自己的生命負責。讓我們勇敢地負起責任來(lái),不應虛度青春,既轟轟烈烈,又清清白白。
自古人生有責任,責任之分有大小。
從小的方面說(shuō),就是要“孝”,要“忠”,要孝敬父母,關(guān)愛(ài)子女,幫助朋友。
從大的方面說(shuō),就是要對國家負責,對民族負責,對人類(lèi)負責,對這個(gè)世界負責。
伯夷與叔齊,在武王伐紂時(shí),曾慷慨力諫,指責武王身為臣子卻要討伐君主,乃是不忠不孝之徒,雖然武王天性仁慈,放了伯夷與叔齊一條生路?伤麄兏鐐z本著(zhù)對君主的責任,對殷商的責任,寧死不食周粟,終餓死于荒山。他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)為迂腐,可相較起那些以“識時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派來(lái),不知要強上多少倍。
秦始皇,勵精圖治,臥薪嘗膽,振興國家,終一統天下,結束了春秋戰國長(cháng)年的戰亂,使天下百姓安居樂(lè )業(yè);統一幣制,統一文字,興建長(cháng)城以保衛江山。自此,統一的華夏民族才真正形成。他的行為,為天下百姓負了責,對祖國負了責,更對民族負了責。
62歲的老將關(guān)天培,以?xún)砷T(mén)大炮,數百名士兵,勇戰外國侵略者數十艘戰船,重創(chuàng )敵人,終因寡不敵眾自刎而英勇就義。關(guān)老手下數百名軍士,面對敵人大炮,無(wú)一退縮,全部犧牲。他們的行為,不但對天地良心負了責更是對祖國對民族負了責。
布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說(shuō)”,遭羅馬教會(huì )焚燒而永不言悔。他的行為,為真理負了責,就如同他所說(shuō)的那樣:“我的價(jià)值,未來(lái)終究有人會(huì )認識到的!”?
對國家,對世界的負責,不僅僅是以上先烈的壯舉,更是我們每個(gè)公民應該也是必須盡的義務(wù)。對國家,我們應增強自己的民族自尊心與自信心,增強民族自豪感,以自己的行動(dòng)為祖國增光添彩。對世界,對子孫后代,我們必須要堅持可持續發(fā)展戰略,以行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境,在不損害環(huán)境,不損害后代的利益的情況下,尋找一條富國富民的路。
責任,是每個(gè)人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。
責任演講稿 篇4
一抹色彩;一棵山楂樹(shù)不是因為巨大的蘋(píng)果而枯萎,而是因為它的責任,默默地為金色的秋天捧著(zhù)幾串紅色的果實(shí);一條小溪不是因為河流長(cháng)而干涸,而是因為責任而默默滋潤著(zhù)土地的一邊。一切都是如此,何況人呢?
魯迅說(shuō):“真正的勇士敢于面對慘淡的人生!币驗樨熑,我們必須在逆境中奮斗。只有奮斗,才會(huì )讓山的盡頭走到盡頭,才會(huì )讓悲劇人生偉大。截癱患者史鐵生因為對生活的責任,坐在輪椅上講清平灣的故事;手里拿著(zhù)筆的朱延夫,因為對生活的責任,寫(xiě)了30萬(wàn)字的極限生活;“麻痹的臉我不哭”桑蘭帶著(zhù)迷人的微笑征服了世界;因為對生活的沉重責任,有盲人阿炳的哭泣《二泉映月》,還有陸幼青的死亡日記。
責任不是一句甜言蜜語(yǔ),它只是冰冷如石。當一個(gè)人真正理解了責任,它就像生命的禮物一樣落到了你的背上。他是你永遠要付出和關(guān)心的人。而它往往給你的是靈魂和肉體的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒(méi)用,逃避不可能,想飛只是一個(gè)夢(mèng)。生活是現實(shí)的,現實(shí)的生活需要用現實(shí)的方式去處理。
人生之路就這樣被踐踏了很多年。每個(gè)人都走這條路。你說(shuō)是玫瑰路還是荊棘路。反正你得乖乖的走。如果你真的認為詩(shī)歌有翅膀,它能把詩(shī)人帶到天堂,在廣闊的天空中俯瞰世界,長(cháng)時(shí)間地享受風(fēng),結果一定是你飛得越高,摔得越重,血淋淋地落在生活現實(shí)的荊棘上。
每個(gè)人都要為一個(gè)國家的興衰負責。一個(gè)人的責任感在于他對自己、對他人、對國家、對社會(huì )的責任的理解、感受和信念,以及相應的遵守規范、履行義務(wù)的態(tài)度!案F則為己,上則為天下”的人生哲學(xué),一直為歷代有識之士所追求。
生活的責任會(huì )讓你懂得珍惜每一天,每一場(chǎng)風(fēng)暴,每一場(chǎng)洪水,甚至每一個(gè)秋天.理想與現實(shí)是沖突與和諧的。請用你的智慧,選擇機會(huì ),找到最適合的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長(cháng),帶著(zhù)責任走過(guò)這條神圣的人生之路!
責任演講稿 篇5
各位領(lǐng)導,各位同事:
大家好,我演講的題目是《贏(yíng)在執行力追求完美卓越》。
為什么強大的美國會(huì )在越南的戰場(chǎng)上失?為什么德國足球隊在世界賽場(chǎng)上成就卓著(zhù)?原因是多方面的,但是完美的執行是其中最重要的一點(diǎn)。無(wú)論有多么宏偉的藍圖和多么完美的戰略,缺乏執行力就會(huì )導致全盤(pán)皆輸。執行就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。
下面我從三個(gè)方面談一談我對執行力的幾點(diǎn)看法。
執行沒(méi)有任何借口
完美的執行是不需要任何借口的,不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和職責,但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養成懶散,拖延的壞習慣,當遇到困難和挫折時(shí),不是用心地去想辦法解決問(wèn)題,而是去找各種各樣的借口,這樣只能導致失敗,也會(huì )使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,而是努力想辦法解決問(wèn)題,出色完成任務(wù)。"拒絕借口"是追求完美表現的有力保障,我們要牢記職責,奉行職業(yè)準則,培養不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒(méi)有任何借口的,失敗是沒(méi)有任何借口的,人生更是沒(méi)有任何借口。
執行需要注重細節
這兩天不明白大家是否注意到大門(mén)前擺放的鮮花、樓道里新增添的樓道文化,這些都是領(lǐng)導從細微之處著(zhù)想,為大家營(yíng)造的良好辦公環(huán)境,領(lǐng)導如此注重細節,從一點(diǎn)一滴關(guān)心我們職工的精神文化生活,我們職工在工作中更要注重細節。中國偉大的思想家老子曾說(shuō)過(guò):天下難事、必成于易,天下大事、必做于細。細節到位,執行力就不成問(wèn)題。
執行更需要團隊精神
大家也許都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事:當廟里有一個(gè)和尚時(shí),他一切自己做主,挑水喝;當廟里有兩個(gè)和尚時(shí),他們透過(guò)協(xié)商能夠自覺(jué)地進(jìn)行分工合作,抬水喝;可當廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí),問(wèn)題就出現了,誰(shuí)也不服誰(shuí),誰(shuí)也不愿意干,其結果就是大家都沒(méi)水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性,在完成一項任務(wù)時(shí),缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。由于個(gè)人的潛力有限,因而在做工作時(shí),需要相互協(xié)作,相互幫忙,相互提醒。
前不久召開(kāi)的民政半年工作會(huì )是由辦公室組織的,在人員少,時(shí)間緊,任務(wù)重的狀況下,組織如此大的規模會(huì )議還是建局以來(lái)史無(wú)前例的。辦公室工作人員加班加點(diǎn),協(xié)同作戰,注重每一個(gè)細節,追求完美,互相補臺,最終民政工作會(huì )開(kāi)的十分成功,得到各級領(lǐng)導的充分肯定。這是執行力的具體體現,這是團隊精神的具體體現。
辦公室是機關(guān)的綜合辦事機構,是承上啟下、上傳下達、迎來(lái)送往、聯(lián)系內外的橋梁和紐帶,是對外的窗口,代表著(zhù)整個(gè)機關(guān)形象,能夠說(shuō)職責重大。辦公室全體工作人員相互支持,密切配合,拾遺補缺,搞好團結,作為一個(gè)整體,為了一個(gè)共同的目的,務(wù)必以大局為重,以工作為重,心往一處想,勁往一處使,上下一股勁,齊心協(xié)力干工作。下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。一個(gè)人的力量總是有限的,成功30%靠自己的潛力,70%靠人際關(guān)系說(shuō)明的正是這個(gè)道理。
目標的實(shí)現最終要靠執行者付諸實(shí)際的行動(dòng),如果執行不到位,那么無(wú)論多么完美的計劃都無(wú)法到達理想的效果。要提高執行力,單位自身要有良好的執行氛圍,讓執行植根于單位文化中,讓全體員工有良好的執行環(huán)境。執行猶如打仗,給你充足槍和子彈,如果沒(méi)有有執行力的士兵只能失敗。執行猶如拳擊,五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。
我們民政工作應對的是社會(huì )的弱勢群體,我們的每一項工作都關(guān)乎他們的切身利益,沒(méi)有高效、深入、優(yōu)質(zhì)的執行力去將黨和國家的政策貫徹始終,弱勢群體的利益就得不到保障。
贏(yíng)在執行,我們工作的每一個(gè)階段,每一個(gè)環(huán)節,每一個(gè)細部都力求完美,追求卓越,這,是我們民政人追求的目標。
我的演講完畢,謝謝大家!
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