體育的演講稿模板
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的體育的演講稿模板，希望對大家有所幫助。
體育的演講稿模板1
各位老師同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自計算機系xx級xx專(zhuān)業(yè)的xx，很高興今天能夠站在這里與各位優(yōu)秀的同僚一起來(lái)參加這次競選活動(dòng)。
首先，很榮幸能夠加入院級學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，成為其中一員，與大家快樂(lè )的工作近兩年，在過(guò)去的一年過(guò)時(shí)間里我所在職的是體育部干事，所以今天我所要競選的'是體育部副部長(cháng)這一職位。
加入體育部是一件能讓我感到自豪的事情，也是一個(gè)讓我自身能力得到無(wú)限大提升的部門(mén)，就本學(xué)年來(lái)說(shuō)，我與我的搭檔策劃并組織了‘院級第五屆排球賽’，以及協(xié)同老師共同舉辦了第八屆校運會(huì )、教職工男籃比賽，由此也讓我明白了很多道理，在做任何事的時(shí)候，不僅要履行自身應盡的職責，并且還需要有一份不可推脫的責任感，作為一個(gè)部門(mén)負責人而言需要更強烈的這責任感，作為負責人應該認真仔細的對待每一件事，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
體育部不是一個(gè)的個(gè)體，它需要總多成員的共同努力，還需要其他部門(mén)的支持與合作，才能夠更完美的做好每一件事。
做為部門(mén)負責人來(lái)說(shuō)必須本著(zhù)‘在其位謀其政’以及‘為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校效力’的原則，做好學(xué)生會(huì )里的每件事情，負責人必須要任何事都做的最好，以身作則，才能夠去領(lǐng)導別人，在部門(mén)有需要的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)應對，同是還要團結部門(mén)內部。
假如我能夠當選體育部副部長(cháng)，那么我將更加努力的去為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校奉獻自己的一份力量。我是一個(gè)不怕困難，敢于吃苦，有著(zhù)正能量的人，所以我覺(jué)得我完全可以勝任這一職位，希望大家支持謝謝！
體育的演講稿模板2
同學(xué)們，：
拉拍，帶月坐臥曲大家已經(jīng)煉就了烈火金剛。xx年體育中考的號角已經(jīng)吹響，明天我們就要背上行囊，去鎮雄角逐我們的考場(chǎng)。城里的風(fēng)光無(wú)限，那里的世界精彩，但請大家記�。焊锩形闯晒�，同學(xué)們仍須努力，切忌功虧一簣。進(jìn)京趕考是幸福的，可城里的一切只是個(gè)傳說(shuō)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要迷戀，牢記此行的目的，聽(tīng)從老師的指揮，是此次成功的秘笈。
兵馬未到，糧草先行在這出征之際，我講以下幾點(diǎn)：
一、按照你們家長(cháng)代表和駕駛員簽訂的《體育考試乘車(chē)安全協(xié)議書(shū)》的相關(guān)要求安全乘車(chē)。
二、按照你們及其家長(cháng)和班主任老師簽訂的《未統一食宿學(xué)生安全協(xié)議》、《統一食宿學(xué)生安全協(xié)議》的相關(guān)要求應考。
三、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，堅決、無(wú)條件服從帶隊老師的管束，絕對禁止私自離開(kāi)集體、教師，單獨行動(dòng)，否則后果自負。
四、加強時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)休息、按時(shí)就餐、按時(shí)集合、按時(shí)應考。
五、考試之前和當天需要注意的事項。
1、考試當天要輕裝上陣，沒(méi)有心理包袱。身上不要戴任何與考試無(wú)關(guān)的東西，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙、手機等硬質(zhì)物品要取出。
2、備好合適的鞋子與服裝。（鞋子應兼顧籃球防滑與跑步時(shí)的舒適，最好選用薄底寬紋運動(dòng)鞋、一定要系好鞋帶）
3、帶好充足的水，飲食上注意衛生，注意簡(jiǎn)單，切忌空腹和飽腹�？荚嚠斕煸缟掀饋�(lái)不要吃太多東西，以易消化高熱量食物為主。
4、早睡早起，每天晚上10：30必須上床睡覺(jué)，早上6：30起床。中午要保障40分鐘的睡眠時(shí)間。保持良好的體力。
5、現場(chǎng)做好充分的準備活動(dòng)，每一項前要保持身體的興奮度。不同體育測試項目進(jìn)行前，都應做相應準備活動(dòng)。這樣既可以放松身體各個(gè)關(guān)節，也可以配合深呼吸，放松心情，穩定情緒。
6、對考試的各項內容和順序做到心中有底，在有多次機會(huì )的項目中要先求穩再求臨場(chǎng)發(fā)揮好成績(jì)。
7、體育中考的最后一項測試都是女生800米或男生1000米測試項目，不同學(xué)生根據自己長(cháng)跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的排位順序，調整呼吸與步伐，緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時(shí)，則應用盡全身氣力，沖過(guò)終點(diǎn)兩米以上，以防未到終點(diǎn)就放慢速度，導致影響最終成績(jì)。
同學(xué)們，無(wú)限風(fēng)光在險峰，我們考過(guò)一項放下一項，全身心投入下一項，不要太在意某項的得失，笑到最后的才笑得最美！本次考試，在戰略上我們要藐視它，在戰術(shù)上我們要重視它。
同學(xué)們，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。敢問(wèn)分在何處，分就在腳下。高昂我們的頭顱，邁開(kāi)我們的大步，投出我們的.好球，拉好我們的引體，曲長(cháng)我們的坐臥，起坐我們的仰臥，考出我們的風(fēng)格，考出我的成績(jì)！
同學(xué)們，英雄彎刀，號角吹響，背上行囊，帶上強健的體魄，沖��！前面的碩果正在飄香！
體育的演講稿模板3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同學(xué)：
你們好！
作為一名新生，今天我很榮幸能參加此次競選，首先，我想對各位老師、各位同學(xué)表示感謝，謝謝大家對我們的關(guān)心和支持。
我競選的是學(xué)生會(huì )體育部部員一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細選選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠接受挑戰，挑戰自我。
或許會(huì )有些人會(huì )暗自發(fā)笑：這小伙子怎么這么自負！可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
自從上中學(xué)后，我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高，憑著(zhù)極大的熱情和干練的處事，贏(yíng)得了同學(xué)們的好評。不過(guò)成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)的'路還很漫長(cháng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高！在管理的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對困難時(shí)，我也曾哭過(guò)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。而且，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗高處不勝寒的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
本人性格外向，曾經(jīng)在體校業(yè)余學(xué)習過(guò)，所以對一些體育方面的技能和管理還是有一定的了解。
我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，去管理體育部的事務(wù)，正確處理工作和學(xué)習的矛盾，并虛心地向學(xué)長(cháng)學(xué)習，假如我未能當選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗。我也不會(huì )灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì )的工作在本屆學(xué)生會(huì )成員的管理、協(xié)作下越做越好！
謝謝大家！最后，真誠地請各位評委投我一票！
體育的演講稿模板4
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好，我是xxx學(xué)校的xxx，很高興我能參加這次競選班干部活動(dòng)，拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當元帥的兵不是一個(gè)好兵�！苯裉煳也粌H要當一個(gè)好兵，還有努力做好這個(gè)好兵，所以我今天競選的是——體育委員
我十分的強壯，有絕對的`優(yōu)勢。在我眼里想要當體育委員1。要有強壯的體格2。要有洪亮的聲音3。要有很強的組織能力4。在當的過(guò)程中其他課要保持優(yōu)秀。這些條件我都具備。我會(huì )把我們班的各門(mén)成績(jì)搞上去，讓我們不鳴則以，一鳴驚人。在同學(xué)們體育課不乖是我一喊他們也會(huì )靜下來(lái)，即使我的特好朋友在體育課上不乖我也會(huì )大公無(wú)私的懲罰他。在下課時(shí)我也會(huì )幫老師收體育用品，幫助老師�；蛘咴谄綍r(shí)同學(xué)們因為有什么代溝有問(wèn)題不和老師說(shuō)時(shí)，我也會(huì )即使像老師反映，對同學(xué)們說(shuō)出老師的意見(jiàn)。我還認為我有足夠的經(jīng)驗，因為我還當過(guò)領(lǐng)操員和領(lǐng)跑員。
請大家投上你們神圣的一票吧！
體育的演講稿模板5
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
過(guò)完了一個(gè)陽(yáng)光、歡樂(lè )、好玩的暑假，我們又迎來(lái)了一個(gè)美妙的嶄新的學(xué)期。
這次班上改選班干部，我特別榮幸能參加這次競選，我競選的是體育委員。我為什么要競選體育委員呢？因為我特別想為班級做貢獻，成為一名優(yōu)秀的班干部�？赡軇偲鹣�，我會(huì )不怎么適應，會(huì )有些害羞，但是我會(huì )不斷變更自我，超越自我，讓自己更上一層樓，成為一個(gè)合格的體育委員，讓我的這個(gè)職位當之無(wú)愧。
假如我特別幸運地當上了體育委員的`話(huà)，我會(huì )每時(shí)每刻提示自己，讓自己不會(huì )為了一些錯誤行為導致和同學(xué)鬧不和，和老師頂嘴可能我的工作會(huì )得不到全部同學(xué)的信任和支持，但我信任，我肯定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去讓同學(xué)們知道我是稱(chēng)職的，讓每一個(gè)同學(xué)心服口服。
競選體育委員，首先須要的就是對運動(dòng)的酷愛(ài)，也要在體育運動(dòng)方面有優(yōu)勢，我覺(jué)得，我的優(yōu)勢是特別多的。我酷愛(ài)運動(dòng)，老師夸我陽(yáng)光健康，充溢活力，教練說(shuō)我耐力強，身體素養好。我的身體小很敏捷，擅長(cháng)于長(cháng)跑運動(dòng)，在班上排名其次，在年級也是名列前幾。我短跑也不差，是班上的前幾名。我的耐力特別好，1500米的成果列年級第五名，并且一舉擊敗班上公認的耐力王姜俊宇。因為我的耐力和敏捷的身體優(yōu)勢，我成為了學(xué)校足球隊的候補隊員呢！我酷愛(ài)足球，酷愛(ài)運動(dòng)，也很想為同學(xué)們服務(wù)，為班級服務(wù)，希望大家能夠給我投上珍貴的一票。
我的發(fā)言完畢，感謝大家傾聽(tīng)！
體育的演講稿模板6
各位同學(xué)：
你們好！有幸走上講臺參加競選，我激動(dòng)、感動(dòng)而不會(huì )沖動(dòng)。瞧我一頭簡(jiǎn)潔的運動(dòng)短發(fā)，一身寬松的運動(dòng)服，一雙高彈力運動(dòng)鞋，不折不扣的干凈利索吧。這模樣當班長(cháng)太風(fēng)風(fēng)火火，作學(xué)習委員嫌冒冒失失，任文娛委員又恐缺少內涵……但是當你腦海中閃過(guò)“體育委員”四字時(shí)，不覺(jué)得眼睛為之一亮，胸襟為之一闊嗎？咱這“造型”絕對的“標準”，不，簡(jiǎn)直就是“經(jīng)典”！什么，對我的性別不滿(mǎn)意？很遺憾，那是爹媽給的，也是我惟一無(wú)能為力的地方。但人由自然“制造”，也可在某種意義上超越自然。何況，體育委員一職并非“須眉”的專(zhuān)利，“巾幗”同樣能撐起半邊天嘛！大家平時(shí)不是戲稱(chēng)我為“假小子”嗎？不難看出我有一股男生的沖勁、闖勁，有一身男生的豪俠之氣。
至于運動(dòng)會(huì )上為班級爭了多少光，禿子頭的虱子──明擺在那兒，用不著(zhù)我再重復。好“漢”不提當年勇，且看今后勇更強。當然，具有男孩性格的同時(shí)，我又不乏女孩子的氣質(zhì)，在男士的粗獷中又糅合著(zhù)女士的細致。如果我有幸出任體育委員，誰(shuí)的腳扭傷了需要照顧，誰(shuí)因故不能上體育課需要別人代向老師請假，誰(shuí)想找異性同學(xué)幫助自己訓練而又羞于啟齒……我將會(huì )及時(shí)體察“民情”，熱情周到地為你排憂(yōu)解難。凡是粗心的“大男子”難以想到做到的，“小女子”能為你想到做到！當好體育委員需要有較強的組織能力，這方面我自忖與任何人相比都不遜色，上屆運動(dòng)會(huì )上擔任女領(lǐng)隊的戰績(jì)，想必大家還記憶猶新。然而，除此之外，我還知道同學(xué)們最需要什么。你想知道世界杯始于何時(shí)嗎？你想明白第一屆世界杯賽的東道主嗎？你想知道世界杯哪一年才有正式比賽吉祥物的嗎？你想及時(shí)了解最新的.體壇動(dòng)態(tài)嗎？我是班報編輯，如果我當選為體育委員，將“利用職權”為大家開(kāi)辟一個(gè)“體育大觀(guān)園”專(zhuān)欄，讓你對體育知識常�！皽毓识隆�。
同學(xué)們是否覺(jué)得我們的學(xué)習生活太單調了呢？“必須增加活動(dòng)！”我聽(tīng)到了大家的心聲。如果我當上體育委員，一定為大家向學(xué)校爭取更多的活動(dòng)機會(huì )，經(jīng)常開(kāi)展各種形式、各個(gè)層級的球類(lèi)、棋類(lèi)等比賽，豐富我們的生活，強健我們的體魄，增益我們的心智。咱班的體育競技水平目前處于中游偏下的地位。如果我有幸當上體育委員，將努力使我們躋身于“體育強班”的行列。我將引進(jìn)當代先進(jìn)的方法來(lái)培訓班級的體育明星，組建我們自己的“馬家軍”。在校運動(dòng)會(huì )期間，我將提出“班級就是祖國”的口號，以激勵士氣，增強凝聚力。并且集思廣益，在充分研究對手的前提下科學(xué)地排兵布陣，巧奪智取。當我們班以“黑馬”的矯健雄姿出現在下屆校運會(huì )上時(shí)，請諸君獻我一束“勿忘我”，但前提是在我的名字下投下你莊嚴的一票！我的演講完了，謝謝大家！
體育的演講稿模板7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是“憲法在我心中”。
確認和保障公民基本權利；
調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安。因此，憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會(huì )矛盾和沖突具有十分重要的.意義。
國無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規做起，規范自己的日常行為；
走出校園后不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周?chē)娜�。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！
體育的演講稿模板8
如何用信心和耐心去面對學(xué)生的不良表現現在?我就個(gè)人的實(shí)踐談一點(diǎn)體會(huì )。
一、多了解學(xué)生的需要，理解學(xué)生的心理世界
學(xué)生的學(xué)習愿望是一些細小的源泉，它們匯合成“教育與教學(xué)的統一”的大河，怎樣才能疏導這些源泉，使它們不致于淤塞呢?怎樣才能防止他們對學(xué)習漠不關(guān)心的現象呢?
兒童想要學(xué)習的美好愿望，是跟他樂(lè )觀(guān)地感知世界(認識周?chē)澜�，特別是自我認識)不可分割的。很明顯，如果學(xué)生們對學(xué)習沒(méi)有一種歡樂(lè )的態(tài)度，沒(méi)有付出緊張的精神努力去發(fā)現真理，并在真理面前感到激動(dòng)和驚奇，那是談不上熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)知識的。
為了使創(chuàng )造性思維和記憶之間取得和諧，需要我們引領(lǐng)學(xué)生到自然界去上一系列的思維課。自然界是我們訓練思維的大課堂，沒(méi)有它，我們很難設想不僅在小學(xué)階段，而且在以后的教學(xué)和智力發(fā)展階段，會(huì )有完滿(mǎn)而有效的腦力勞動(dòng)。
亞里士多德指出：思維是從驚奇開(kāi)始的。這是給我們教育者的忠告。兒童對于從周?chē)澜缋镆约耙院髲乃陨硭沂境鰜?lái)的事物的強烈興趣，是他渴望知識、追求真理的志向的源泉。學(xué)生借助已有的知識和智慧去解釋許多新的現象。但是，他們理解的東西越多，也就會(huì )產(chǎn)生更多的不理解的道理，就可能會(huì )以巨大的積極性和強烈的興趣去感知和記憶，也可能會(huì )相反。
我們的工作，就是要求有巨大的耐心和對學(xué)生的創(chuàng )造力充滿(mǎn)信心，以此成為學(xué)生的真朋友。這也是師愛(ài)的體現!
在許多教師的教育實(shí)踐中，最困難、最復雜的問(wèn)題，是如何使陷于困難的學(xué)生也能看到自己的勞動(dòng)成果，并去體驗他們獲得收獲的自豪感。
二、學(xué)生在體育課上不合作，經(jīng)常攻擊其他同學(xué)、取笑別人、搞惡作劇，會(huì )使教師很難將課進(jìn)行下去。
通過(guò)專(zhuān)題探究，我發(fā)現，并非是“搗亂”的學(xué)生不喜歡上體育課，這與學(xué)生的教育大環(huán)境以有關(guān)。缺少溫暖關(guān)懷的學(xué)生，好以粗暴對待別人，慣被寵溺的學(xué)生便一點(diǎn)“委屈”也不能接受，在其性格誘因下會(huì )形成特殊的品行習慣。那么，連家長(cháng)都放棄的學(xué)生呢?
案例(1)介紹：中年級某班的李某某同學(xué)便是一個(gè)很明顯的例子。他不但在體育課上經(jīng)常讓我中斷課堂程序，甚至根本不去做教師布置的游戲，有一次我給他的班監考，他自始至終未填一字。他的確是一位挺特殊的學(xué)生，。
體育不是學(xué)生學(xué)生歡迎的科目嗎?
分析原因：為什么?我通過(guò)多方了解發(fā)現，李某某同學(xué)在其他學(xué)習科目上也有類(lèi)似表現，反應較慢，好像聽(tīng)不懂老師的問(wèn)話(huà)，有時(shí)不按老師的要求進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。他和同學(xué)交流也不容易，攻擊行為多，經(jīng)常騷擾周?chē)瑢W(xué)�？傊�，和同學(xué)的關(guān)系不好，我行我素。后來(lái)，我同他單獨交流才知道，他家長(cháng)經(jīng)營(yíng)公司，他還有一個(gè)親妹妹，在別的學(xué)校上學(xué)。家長(cháng)在家打電腦、炒股。不曾接送他上學(xué)。就像這個(gè)學(xué)生，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有對任何事情表現出特別的興趣，如果學(xué)校里沒(méi)有一種各科教師都來(lái)爭取學(xué)生的思想和心靈的氣氛，學(xué)生的興趣怎會(huì )得到開(kāi)發(fā)和保持呢?最令人苦惱和感到擔憂(yōu)的，是這樣一種無(wú)動(dòng)于衷的精神狀態(tài)。學(xué)生在體育課上成績(jì)落后，考不及格，這倒并不可怕，難辦的是他那種冷淡的態(tài)度。
輔導方法：對這樣一個(gè)可能“本不該在這里學(xué)習” 的學(xué)生，教師須要做好“持久戰”的心理準備，簡(jiǎn)單批評解決突發(fā)事件、缺乏耐心會(huì )更使他產(chǎn)生厭學(xué)、抵觸思想。師德學(xué)習的成果應該用在實(shí)踐中。這也是體現教師有無(wú)愛(ài)心的試金石。那用什么來(lái)鼓舞在惰性狀態(tài)下的學(xué)生呢?首先，要使學(xué)生覺(jué)得：積極的行為價(jià)值會(huì )得到認可，要使思想跟人的自尊感融洽起來(lái)。使這學(xué)生在與其他同學(xué)合作游戲中體驗到——遵守規則帶來(lái)的成功感。對李某某同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都留意觀(guān)察并給以適時(shí)鼓勵。有時(shí)，他也會(huì )跑到教師前“告狀”，這是教師幫助他樹(shù)立認識標準的一個(gè)好時(shí)機，我都認真對待。
輔導效果：終于有一次，他答應進(jìn)行跳繩測驗了，他是不是在家里悄悄練習了?并且，在一分鐘里跳過(guò)四十七次!無(wú)疑，這時(shí)教師應當加大表?yè)P與評價(jià)力度。(應當使人更為擔心的，倒是門(mén)門(mén)科目成績(jì)優(yōu)秀但卻沒(méi)有一門(mén)喜愛(ài)的學(xué)科的學(xué)生。多年的經(jīng)驗告訴我，這種學(xué)生是不懂得付出努力的歡樂(lè )的平庸之輩。)我告訴自己：千萬(wàn)不要沾沾自喜，事情會(huì )有反復的。李某某同學(xué)自律能力差、非常內向，數學(xué)成績(jì)不錯。下一步需要幫助這個(gè)在努力的學(xué)生制定新的學(xué)習目標------
案例(2)介紹：趙某，男，小學(xué)四年級學(xué)生，性格外向，脾氣暴躁。趙某在班里經(jīng)常挑釁同學(xué)，在課上常常引起爭端，無(wú)法使老師正常上課，他的行為也引起了班上同學(xué)的極大反感。
案例分析：趙某的行為是一種攻擊性行為。這種攻擊經(jīng)常是報復性的，有時(shí)也無(wú)緣無(wú)故挑釁同學(xué)，拽拽別人的衣服…，上課影響其他同學(xué)，簡(jiǎn)直是一個(gè)“小惡霸”，教師管教時(shí)，他就嬉皮笑臉。要幫助他改正不良行為，首先應找到引起這一行為的原因。趙某喜歡主動(dòng)和我搭訕，他談到喜歡三國故事，特別喜歡其中的趙云�？磥�(lái)他喜歡英雄。他愛(ài)看球、也愛(ài)打球。
輔導方法：我積極地與趙某交流，我耐心地對他說(shuō)：“你把自己的快樂(lè )建筑在別人的痛苦之上，是不對的，對別人對自己沒(méi)有任何好處。如果你是被打的同學(xué)，你有什么感想?多想想自己給別人帶來(lái)了多少痛苦。老師相信你會(huì )努力去改的!”“你喜歡趙云，可趙云從來(lái)不欺負別人，足球運動(dòng)員要遵守球場(chǎng)規則。對于對手的挑釁，應該采取忍耐、冷卻的態(tài)度。對不對?”我告訴他如果一周內沒(méi)有攻擊性行為發(fā)作或者沒(méi)有一節課影響課堂秩序，可以選擇自己喜歡的'方式對自己進(jìn)行獎勵：如可以和我課下評球;在班上公開(kāi)表?yè)P等，讓他充分體驗成功的歡樂(lè )，不斷進(jìn)步。
輔導效果：半年來(lái)，經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)的幫助，趙某易怒的情緒逐步穩定下來(lái)了，他一臉的壞笑少了，上課也能自覺(jué)守紀律了，盡管有時(shí)仍然搞些小動(dòng)作，但能馬上意識到錯誤，并及時(shí)改正。因為對趙某的輔導收到了預期的效果，我的內心也有了成就感。
三、在此，從探索課堂教育手段探討一下這個(gè)師德專(zhuān)題。
1、體育課上，尋找學(xué)生喜歡的教育形式
由于課程標準倡導對學(xué)生主體需求的關(guān)注，課堂上亦將會(huì )出現許多新的分組形式。認真上好每堂課，使我特別注重以不同形式對學(xué)生進(jìn)行集體主義精神的培養。
這一次課，根據教學(xué)內容著(zhù)重在小組合作效果上作一探索比較：合作分組、隨機分組、同質(zhì)分組。
本次課是在新授課與綜合課的基礎上進(jìn)行的復習課。在新授課教學(xué)中，適合合作分組，因為學(xué)生原有水平可能會(huì )有較大的差異，為使每個(gè)學(xué)生得到平等受教育的機會(huì )，教學(xué)中，我將基礎較好的與較差的學(xué)生組合在一起，這樣，可以發(fā)揮基礎較好的學(xué)生的積極性，讓基礎差的學(xué)生獲得更多的幫助與指導。這是大上次課幫助學(xué)生建立一些互助合作的學(xué)習小組所獲得的效果。之后進(jìn)行的綜合課，我將游戲活動(dòng)隨機分組，給學(xué)生帶來(lái)了興趣和刺激。隨機分組增加了學(xué)生相互交往和溝通的機會(huì )，使平時(shí)接觸不多的學(xué)生組合在一起。由于組合在一起的學(xué)生不斷變化，給學(xué)生帶來(lái)了新鮮的感覺(jué)。提高了學(xué)生的應變能力和適應能力。
最后是復習課，學(xué)生掌握技能的情況我已經(jīng)了解，現在，我按同質(zhì)分組，即按技能掌握熟練程度、性別、興趣愛(ài)好進(jìn)行分組。玩籃球的學(xué)生、跳大繩的學(xué)生、跳短繩的學(xué)生，要分別練習，只要有一樣優(yōu)秀就可得優(yōu)等。這樣，極大的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，綜合能力稍差一些的學(xué)生最起碼也會(huì )在跳短繩項目上得到高分，課堂就顯得生勃勃。學(xué)生各個(gè)信心百倍，活動(dòng)熱情空前高漲，學(xué)生小組分區域活動(dòng)，人員搭配合理，也避免了因器械教材的難度問(wèn)題造成的運動(dòng)傷害隱患。
經(jīng)過(guò)這幾節課的探索，我意識到：體育課程由于貫徹了學(xué)生興趣第一的指導思想，能真正在課堂上體現學(xué)生是教學(xué)主體的思想，因此，在課的類(lèi)型、結構方面未發(fā)生較大的變化時(shí)，課堂積極效應得到很大發(fā)揮。以往我在研究體育課的類(lèi)型時(shí)，出發(fā)點(diǎn)和觀(guān)察點(diǎn)總是放在教師一邊，并從教學(xué)形式上對體育課的類(lèi)型作了歸納，認為體育課可以分成新授課、復習課、綜合課、考核課以及游戲課等。這種分法是以技術(shù)教學(xué)論的思想為基礎的，因此在設置教學(xué)目的與任務(wù)時(shí)，我的視角總是集中在技術(shù)傳授方面，其余的目的和任務(wù)(如意志品質(zhì)、合作精神、自信心的培養等)形同虛設，因為在新授課和復習課上，我們很難區分意志品質(zhì)和集體主義精神的培養是屬于新授課的內容還是復習課的內容。這是不是成了：學(xué)生喜歡什么內容，教師就上什么內容呢?這要在不脫離教材的前提下才可實(shí)施。
2、靈活機動(dòng)和隨機應變
一次上體育課，我按學(xué)習小組分配好學(xué)生的活動(dòng)區域，讓他們原地待命，就帶領(lǐng)一部分學(xué)生去器材室領(lǐng)體育器材。不一會(huì )工夫，呈現在我面前的就是一番“亂糟糟”的場(chǎng)面。這足以讓人火冒三丈：有的學(xué)生不按組的區域活動(dòng)，跑到別的組去“搗亂”;有的學(xué)生拿自帶的小球踢著(zhù)玩;有的學(xué)生圍成一圈玩“捉人游戲”------
面對無(wú)序、失控的課堂，我雖鐵青著(zhù)臉，但不得不強壓住從心底竄起的火焰：因為我知道，學(xué)生被“主課”任務(wù)逼壓的喘不過(guò)氣來(lái)，使他們缺乏揮灑自由天性的平臺， “主課”教師把本該屬于休息的課間時(shí)間都擠占過(guò)去，上體育課時(shí)學(xué)生經(jīng)常遲到、要求去上廁所、甚至干脆在教室內寫(xiě)“作業(yè)”，“寫(xiě)完‘改錯’才許下樓”。
我想：不能抹殺學(xué)生的創(chuàng )新沖動(dòng)和激情。于是，靈機一動(dòng)：“可以讓學(xué)生真正‘主導’一回，索性放開(kāi)玩”。接著(zhù)找來(lái)組長(cháng)宣布：這節課看誰(shuí)玩的有水平、有創(chuàng )造性?
小組擁有了體育器材，有了安全的環(huán)境，有了“放肆”的機會(huì )，個(gè)個(gè)“舒枝展葉”，享受著(zhù)自主學(xué)習實(shí)踐和發(fā)展的快樂(lè )。最緊張的是他們的老師，我惴惴不安的巡視看護著(zhù)活動(dòng)場(chǎng)地，提醒著(zhù)學(xué)生遵守游戲規則，安撫“告狀”的學(xué)生。
愛(ài)玩是兒童的天性，是做在課堂中的孩子孜孜以求的“終極夢(mèng)想”。孩子在玩耍中逐漸認識世界、增長(cháng)見(jiàn)識、感悟人生。體育課較大的活動(dòng)空間和實(shí)踐機會(huì )，在客觀(guān)上與小學(xué)生的年齡特點(diǎn)相吻合。于是，學(xué)生在“學(xué)習”和“游戲”融為一體的“體育樂(lè )園”里，他們的本性被激活了，童真被釋放了------學(xué)生樂(lè )了，開(kāi)懷大笑，愉快的是精神，舒暢的是心情。由于事前按學(xué)生活動(dòng)能力有組織的分了活動(dòng)區域，也不完全是放羊式的隨意玩耍，最終在興趣盎然中、在意猶未盡中，學(xué)生和老師再見(jiàn)。
座右銘：尊重學(xué)生的正當要求，善待學(xué)生的缺點(diǎn);以博學(xué)、嚴謹、和諧、進(jìn)取的教學(xué)作風(fēng)整合教育資源，把興趣帶進(jìn)課堂。
體育的演講稿模板9
各位老師、同學(xué)：
下午好！
首先，對大家給我的這次機會(huì )表示衷心的感謝。同時(shí)我對本次競選懷有熱情，自信和希望。我叫**，來(lái)自一個(gè)團結，積極，上進(jìn)的班級——化工06—303班。今天我要競選的職務(wù)是體育部部長(cháng)！拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵�！�
我來(lái)競選并不是為了一個(gè)頭銜，而是我覺(jué)得作為xx職業(yè)學(xué)院的學(xué)子，就應該把自己的所知，所學(xué)，奉獻給學(xué)校。
我現在是院學(xué)生會(huì )的一名部員，在學(xué)生會(huì )工作的期間，我對學(xué)生會(huì )的工作有了深刻的了解和認識。對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會(huì )更出色，我深知過(guò)去已成歷史�，F在，我把它當作人生一筆寶貴的財富，它給我經(jīng)驗、力量，讓我一生受益，為我今天的`競選平添了一份自信。在這期間我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。
我深知“舉大業(yè)，德為先，先做人，后做事”的人生哲理。一個(gè)人的工作能力只有在實(shí)踐中鍛煉，才能不斷增強，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，才能有所收獲。我會(huì )一絲不茍。小心謹慎，作好身邊每一件事。為的是讓我們的激情發(fā)揮得淋漓盡致，為的是讓我們的職院充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息。，我會(huì )好好把握機會(huì )，更加嚴格要求自己，使自己的工作更加慎密。并在改進(jìn)中工作，在工作中改進(jìn)，用自己的能力服務(wù)大家，這才是我競選的宗旨。再即將的20xx，中國的奧運年我會(huì )不懈努力、加油！
最后請大家記住我，謝謝！
體育的演講稿模板10
尊敬的各位老師、主席、部長(cháng)以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx的xx，很高興今天能站在這里同大家分享我在體育部這一年的工作感悟。一提到體育部，大家的腦海便會(huì )立刻浮現出一隊男生抬著(zhù)桌子奔走在柏油路的畫(huà)面。不錯，體力活動(dòng)多，戶(hù)外工作量大一直是體育部的傳統，更是體育部的特色。我為自己感到驕傲，為自己經(jīng)受住工作的繁重與枯燥而欣慰，為找到一班與我同舟共濟的兄弟姐妹而慶幸�！皥F結、堅持、責任、創(chuàng )新”作為體育部的四大精神，從進(jìn)部第一天起我便銘記在心，未曾遺忘。也正是這股對信念的堅定支撐著(zhù)我走過(guò)春夏秋冬，來(lái)到今天的講臺。體育部留給我印象最深的不是驕日工作下留下的汗水，卻是活動(dòng)后坐在路邊時(shí)嘴角的微笑。團結、堅持、責任、創(chuàng )新，便是在汗水與微笑的交織中烙印在我的心中。
此次我競選的崗位是體育部的部長(cháng)。在體育部工作了一年，從方方面面參與到了部門(mén)活動(dòng)的策劃與實(shí)施。通過(guò)與部長(cháng)的多次交流，使我對體育部長(cháng)的崗位有了更深的了解。我的感悟有以下幾點(diǎn)：
1、作為部長(cháng)，需系統、全面地安排部門(mén)的日常工作。
2、策劃活動(dòng)須具備縝密的思維，確�；顒�(dòng)計劃的合理。
3、實(shí)施方案時(shí)則要求良好的人際溝通能力去協(xié)調場(chǎng)地。
4、注重與兄弟部門(mén)的交流以及學(xué)院之間體育部的經(jīng)驗分享。假使我有幸成為體育部長(cháng)，定會(huì )秉承“團結、堅持、責任、創(chuàng )新”體育部的.四大精神。結合體育部的傳統活動(dòng)，推陳出新。堅持舉辦在學(xué)生中口碑不錯、有標志效應的固定活動(dòng)。不斷優(yōu)化活動(dòng)細節，力爭完美。此外，結合學(xué)院女生眾多的特點(diǎn)，重點(diǎn)打造適宜女生運動(dòng)的趣味性活動(dòng)，讓“陽(yáng)光、健康、運動(dòng)”的理念深入經(jīng)管學(xué)院的每一個(gè)學(xué)生。此外，在打造品牌活動(dòng)的同時(shí)，還應延伸活動(dòng)的深度，擴大活動(dòng)的影響力，多與兄弟部門(mén)，兄弟學(xué)院合作溝通，舉辦一些有區域影響的大型體育活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)院的影響力與學(xué)生的參與程度。
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！
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