用心詮釋愛(ài)發(fā)言稿范文
我為自己是一名光榮的幼兒教師而自豪。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我最崇拜的人是老師。我特別向往教師這個(gè)職業(yè)，我沒(méi)有想到長(cháng)大后我會(huì )成為一名光榮的幼兒園老師。
當我拿著(zhù)畢業(yè)證的時(shí)候，別提有多開(kāi)心了，我幻想著(zhù)幼兒園老師每一個(gè)快樂(lè )的環(huán)節：帶著(zhù)孩子們一起吃飯，一起玩游戲，和小天使們在一起是多么美好的生活��！
當我走進(jìn)幼兒園門(mén)口，我才知道，幼兒教師沒(méi)有我預期那么美好，那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè )。，相反，我們要承擔沉重的責任，教孩子們學(xué)習，教孩子生活本領(lǐng)，要想成為家長(cháng)認可，既安全又好的老師真的很難。
記得我第一天上班，我被安排到一個(gè)小班，早上走進(jìn)教室看到活動(dòng)室的小椅子、小桌子、小碗、小杯子、小玩具等等，都是那么可愛(ài)，那么精致。早上孩子們陸續來(lái)到幼兒園，我們接過(guò)孩子，他們都會(huì )哭喊，“老師，我要媽媽?zhuān)蠋�，我要媽媽”，我曾�?jīng)也跟著(zhù)他們哭過(guò)，因為我離家在外，十分想念家里人。
這是他們第一次離開(kāi)父母，很多事情不會(huì )，會(huì )尿褲子，會(huì )哭鬧，還因為玩具彼此打架等等。我們要照顧他們就像家長(cháng)照顧他們一樣，教他們吃飯，照顧他們入睡，有時(shí)忙到連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。我也因為覺(jué)得委屈而哭過(guò)，也想轉行，但是，只要孩子給我一個(gè)笑臉，“王老師，抱抱我”，或家長(cháng)的一聲“謝謝老師，老師辛苦了”，我的快樂(lè )就會(huì )勝過(guò)委屈，所以我還是選擇堅持下去，并且堅持了十年。
十年后，我有了自己的孩子后，我更加了解了那些把孩子交到老師手中的`家長(cháng)們不安的心，也更加體諒老師的辛苦。
我堅信，在以后的工作中，我可以做到，不管遇到什么，都要相互理解、相互尊重，我相信，孩子們將會(huì )擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，我也將成為一個(gè)合格的幼兒教師。
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