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幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿

時(shí)間:2023-01-09 18:43:14 發(fā)言稿 我要投稿
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幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿(通用5篇)

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿(通用5篇)

  幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿1

各位尊敬的園領(lǐng)導、同事們:

  中午好:

  本人xxx,一個(gè)開(kāi)朗熱情,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存的大齡未婚少女站在你們的面前。來(lái)到奧福工作六年了,是民主、公平、公正、溫馨的園氛圍讓我愛(ài)上了這里。奧福帶給了我太多歡笑,太多快樂(lè ),太多的自我展現機會(huì )。瞇眼掐指一算,是到了我該回饋奧福的時(shí)候了,所以,今天我自信但又羞澀的站在了這里。自信是緣于我開(kāi)朗熱情、寬容大方的性格,在工作中不會(huì )搶功邀功,會(huì )尊重每一位老師的工作態(tài)度;在業(yè)務(wù)方面我有著(zhù)一定的工作經(jīng)驗。十幾年的教育教學(xué)過(guò)程中,我積累了些許的經(jīng)驗財富。自參加工作以來(lái),承擔過(guò)數不清的省、市、縣級公開(kāi)課;也承擔了多個(gè)省、市級科研課題。羞澀是緣于我對工作的積極熱情性大過(guò)腳踏實(shí)地的干勁。我在工作中會(huì )偷個(gè)小懶耍個(gè)小聰明什么的,正是因為這些缺點(diǎn)我感到更應該給自己壓擔子;督促自己在保留對工作積極熱情勇于鉆研的基石上,學(xué)會(huì )控制約束自己,讓自身的缺點(diǎn)通過(guò)大家的監督與督促轉化為一種積極向上的工作及學(xué)習態(tài)度,不斷的完善自己,讓我成為一個(gè)完美的人。此處翻譯為perfect!

  接下來(lái)談?wù)勎业墓ぷ髟O想:

  1、倡導民主的作風(fēng)。

  共同研討,少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬(wàn)事興。只有團結,工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽(tīng)取組內老師的意見(jiàn),努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系,和諧的工作環(huán)境,一個(gè)既有民主,又有高度集中,又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。

  2、挖掘每一位教師的潛力。

  教研組是一個(gè)集體,就好象是一株生機勃勃的大樹(shù),我相信每一位老師都是一枚果實(shí),都有無(wú)窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿(mǎn)枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我門(mén)大班組的老師年輕,有活力,她們缺少的不是才華,而是需要更多發(fā)現和表現的機會(huì )。通過(guò)個(gè)別交流,開(kāi)年級組會(huì )議,小型聚會(huì )等形式鼓勵,引導每一位老師,讓她們發(fā)現自己的長(cháng)處,爭取表現的機會(huì )。讓教研組不但充滿(mǎn)朝氣還要充滿(mǎn)激情,更充滿(mǎn)積極鉆研業(yè)務(wù)的氛圍。我很感謝我們大班組的xx、李xx、xx、xx這四位年輕的配班老師。xx的`努力、xx的踏實(shí)、xx的認真、xx的熱情都讓我不停的反省。她們這么年輕,但工作中卻能腳踏實(shí)地,一絲不茍,認認真真,正是我學(xué)習的榜樣;我更感謝大班組的xx、xx、xx這三位主班老師,xx的聰明睿智、xx的耐心負責、xx的良好師德都鞭策著(zhù)我積極向上。

  3、理論學(xué)習為先導,提高科研水平。

  新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為工作的主要目標,多組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流,可以使教師相互取長(cháng)補短,共同提高。以公開(kāi)課和科研課題為鍥機,加強理論的學(xué)習和實(shí)踐的操作,重視交流,共同提高。

  古人言:“不可以一時(shí)之得意而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志!碧拐\地說(shuō),我關(guān)注競聘結果,渴望參與成功。但無(wú)論競聘成功與否,都不會(huì )改變我對幼師職業(yè)的忠誠,更不會(huì )改變我對幼教事業(yè)的執著(zhù)和熱情?傊,我會(huì )以積極陽(yáng)光的心態(tài),直面挑戰,笑對人生。今天借此機會(huì )表達一下我真誠的感謝!感謝x園長(cháng)和x園長(cháng)對我的鼓勵和傾心交談,感謝與我朝夕相處的妹妹們對我的督促和信任。謝謝大家!

  幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家中午好!

  我是龍集鎮中心幼兒園的園長(cháng)王惠儀,請允許我感謝教管中心領(lǐng)導為我園組織了這次幼兒教學(xué)教研觀(guān)摩活動(dòng),這是辦園以來(lái)的第一次有縣領(lǐng)導親自關(guān)心的教研活動(dòng),在此我代表全園的教職工謝謝各位領(lǐng)導。

  龍集鎮中心幼兒園辦園已是22個(gè)年頭了,為了農村的孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,在這22年里,蘊含了我們許許多的辛酸和汗水,甚至淚水。但是有今天的成就,我們不易的背后仍收獲著(zhù)很多的幸福!下面我將我園的基本情況和進(jìn)行幼兒專(zhuān)業(yè)化教育方面向大家作一下匯報,請領(lǐng)導多指教、請老師們多提建議,謝謝!

  在多次的“糾正和防止小學(xué)化”培訓會(huì )議后,我園全體教職工積極學(xué)習了會(huì )議精髓,領(lǐng)會(huì )會(huì )議重點(diǎn)所指,實(shí)施會(huì )議指導精神。具體工作如下:

  1、幼兒保教并重,嚴格按《幼兒一日生活細則》開(kāi)展保教工作;

  2、嚴格按幼兒五大領(lǐng)域:語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、健康進(jìn)行創(chuàng )造性的教育;

  3、抓住幼兒教育的特征:教育面向全體幼兒,注重個(gè)別差異,使幼兒德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,加強對幼兒個(gè)性和良好心理素質(zhì)的培養;

  4、制定素質(zhì)教育的目標:培養孩子高度的社會(huì )責任感、自動(dòng)學(xué)習的學(xué)習能力、創(chuàng )新思維能力等;

  5、加強家園共育:轉變家庭教育觀(guān)念,努力為孩子成為未來(lái)創(chuàng )造型人才奠定良好的現代家庭教育理念,改變不當的'家教行為。

  以上是我個(gè)人的一些想法和做法,說(shuō)得不對的地方請領(lǐng)導指正批評,請老師們多提好的建議。希望以后的日子里,能多一些這樣的交流機會(huì ),讓大家相互學(xué)習和促進(jìn)。最后祝領(lǐng)導位工作順利,祝在座的各位老師都能成為榮昌幼教界的一朵奇葩,為幼教事業(yè)綻放自己耀眼的光芒。

  謝謝大家!

  幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家下午好!首先對各位領(lǐng)導、蒞臨我園檢查指導工作表示熱烈的歡迎!對各位老師一直以來(lái)對我園工作艱辛的付出,表示衷心的感謝!

  孟定小天使幼兒園自建園以來(lái),始終堅持“全心全意熱愛(ài)幼兒,全心全意服務(wù)家長(cháng)”的辦園宗旨,在教育主管部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力,幼兒園的各項工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展。為積極爭創(chuàng )省級示范幼兒園,我園自覺(jué)對照《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省示范幼兒園辦園水平綜合評價(jià)方案的通知》,結合我園的實(shí)際情況從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導進(jìn)行自查匯報。

  首先我園成立自評小組,共有7名教師組成,經(jīng)過(guò)以下成員自評,認定我園可以申報二級一等示范幼兒園,以下自評小組名單介紹及參考自評表。

  組 長(cháng);周 妮(孟定小天使幼兒園園長(cháng))

  副組長(cháng);李正翠(孟定小天使幼兒園副園長(cháng))

  成 員;楊榮梅(孟定小天使幼兒園教師)

  羅菊方(孟定小天使幼兒園教師)

  畢雪冰(孟定小天使幼兒園教師)

  金貴偉(孟定小天使幼兒園園長(cháng)助理)

  張文平(孟定小天使幼兒園后勤主管)

  其次我將從以下幾個(gè)方面匯報我園情況,

  一、幼兒園的基本情況;

  孟定小天使幼兒園,創(chuàng )建于2003年3月份,屬于民辦幼兒園,位于孟定鎮總場(chǎng)街向陽(yáng)路大禮堂旁,交通方便,環(huán)境優(yōu)雅,土地使用由縣教育部門(mén)利用閑置資產(chǎn)劃轉使用50年,占地2231平方米(生均

  7.8平方),兩棟教學(xué)樓,建筑面積1985平方米、生均6.9平方米,活動(dòng)場(chǎng)地1160平方米、綠化面積80多平方米,現有8個(gè)教學(xué)班,286名幼兒就讀,學(xué)前班2個(gè)班,大班2個(gè)班、中班3個(gè)班、小班1個(gè)班、,現有25名教職員工,大專(zhuān)及以上學(xué)歷6名,中專(zhuān)及高中學(xué)歷12名,初中學(xué)歷7名,我園以大專(zhuān)及中專(zhuān)學(xué)歷帶班任教,高中及以下學(xué)歷從事保育及后勤工作。園內外設施設備齊全,有專(zhuān)用校園廣播、規范活動(dòng)室,音體室、舞蹈室、圖書(shū)資料室,檔案室、戶(hù)外活動(dòng)有海洋池,大小型玩具,設有植物角,每個(gè)教室內都配有電子琴、液晶電視、DVD、錄音機,現共已投資220多萬(wàn)元。

  我園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機能協(xié)調發(fā)展為主,認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動(dòng)的興趣,逐步發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交流的基本能力,促進(jìn)幼兒對環(huán)境的認識,培養孩子誠實(shí)、勇敢、好問(wèn),友愛(ài)、良好習慣和活潑開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,自辦園以來(lái),我園各項保教工作得到了廣大家長(cháng)的認可。

  二、辦園特色

  我園以“讓家長(cháng)放心,讓幼兒開(kāi)心,全心全意培育新一代”的辦園理念“與家長(cháng)共同培養健康、快樂(lè )、有創(chuàng )造力的孩子”為目標。以五大教學(xué)領(lǐng)域為主開(kāi)展保教工作,游戲式的教學(xué)方式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )體會(huì )生活,掌握基本生活常識及做人道理,為幼兒的全面發(fā)展打好基礎。

  我園結合自身教學(xué)情況,開(kāi)設了舞蹈班、美術(shù)班、珠心算培訓班,積極參加市內的各種文化藝術(shù)比賽活動(dòng),多次榮獲市、縣級獎項,使孩子受到藝術(shù)的熏陶,親身體驗濃厚的民族風(fēng)情,讓幼兒自己動(dòng)手作畫(huà)、發(fā)揮想象力美術(shù)教育、開(kāi)展幼兒作品方式,激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣,珠心算的學(xué)習充分提高了幼兒智力的開(kāi)發(fā),加強幼兒的記憶力和敏捷性。

  三、規范管理,提高辦園水平。

  1、實(shí)行層次管理。

  我園設有園長(cháng)1人,園長(cháng)主管全盤(pán)工作,副園長(cháng)1人,主管教學(xué)、家長(cháng)工作和教師培訓工作,后勤主管1人,負責食物采購,衛生監督,園辦公室主任1人,負責接收下發(fā)材料,考勤監督,領(lǐng)導班子成員穩定團結、目標明確,分工具體、職責落實(shí),相互團結協(xié)作的管理隊伍。

  2、實(shí)行制度管理。

  為了確保安全制度的有效執行,我園不僅成立了以園長(cháng)為核心的安全工作領(lǐng)導小組,幼兒園開(kāi)辦了安全教育活動(dòng)、開(kāi)展了全園性的`消防疏散演習,采取多種形式對全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識教育,全園牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想。

  3、實(shí)行人本管理。

  為了使制度在執行時(shí)發(fā)揮其最大的作用,我園遵循以下原則,實(shí)行了人本管理,針對不同老師的能力和特長(cháng)安排工作,遵循合理組合原則,在進(jìn)行班級人員搭配時(shí),努力做到老師之間性格互補、優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合作力。

  四、強化隊伍建設

  1、加強師德建設,提高思想素質(zhì)。

  為了加強師德、師風(fēng)建設,提高教師的思想素質(zhì),我園堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習并重的原則,學(xué)習時(shí)事政治,學(xué)習幼兒教師職業(yè)道德規范,學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,努力培養教職員工對幼教事業(yè)的執著(zhù)、對孩子的愛(ài)心和對工作的熱情。隨著(zhù)我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高,我園逐漸形成了一個(gè)團結進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)師資隊伍。

  2、教研常規培訓:我園制定了“教師培訓計劃”、“骨干教師外出培訓計劃”,開(kāi)展了豐富的園本培訓,如 教師演講課,公開(kāi)課,電子琴培訓,幼兒廣播操培訓,等等。

  3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》等專(zhuān)業(yè)雜志,在教師備課室供教師們隨時(shí)可以參閱學(xué)習。

  五、建立完善的教研制度

  我園根據實(shí)際情況,建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規檢查制度、學(xué)習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等,使園本教研有則可依、有章可循。開(kāi)展針對性的園本教研活動(dòng)。我園根據《綱要》精神,制定全園的保教目標。平常由園長(cháng)、副園長(cháng)巡視各班教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、生活常規的培養和環(huán)境創(chuàng )設情況,并根據教師的困惑和問(wèn)題,開(kāi)展形式多樣的、有針對性的教研培訓活動(dòng)。

  為了讓家長(cháng)參與幼兒園工作,我們建立了家長(cháng)工作制度,包括家長(cháng)委員會(huì )制度、家長(cháng)觀(guān)摩制度、家長(cháng)監督制度、家長(cháng)評議考核幼兒園工作制度,我們做到每日與家長(cháng)有聯(lián)系,每周有家長(cháng)監督,每月有活動(dòng)觀(guān)摩,每學(xué)期有家長(cháng)評議,固定時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )。

  謝謝大家!

  幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿4

各位家長(cháng)朋友:

  你們好!

  我先自我介紹一下,我是咱班的數學(xué)老師,接手這個(gè)班級已接近兩個(gè)月,今天我們?yōu)榱撕⒆幼谝黄,探討一下關(guān)于孩子的教育問(wèn)題,首先感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天的家長(cháng)會(huì )主要有這樣幾件事情:

  首先是安全問(wèn)題。學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)系社會(huì )穩定,各方面對此高度關(guān)注,我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,但是我們深感學(xué)生安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是遠遠不夠的,所以,希望能取得廣大家長(cháng)的支持和協(xié)助。學(xué)校非常重視安全工作,多次召開(kāi)班主任會(huì )議,反復強調要將學(xué)生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項經(jīng)常性工作。對于安全,我談兩個(gè)方面的話(huà)題:

  一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

  1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師,門(mén)口也配有保安。

  2、家長(cháng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7:55預備,孩子不要早于7:40進(jìn)入校園,下午2:20預備,2:00前禁止學(xué)生到校。中午這段時(shí)間比較長(cháng),所以,各位家長(cháng)如果有條件可以把孩子接回家中,吃上可口的飯菜,讓孩子午睡一會(huì ),不僅孩子們的安全有了保障,就是身體健康也多了一重保險,這樣也能杜絕一些孩子中午吃過(guò)飯后到處亂跑,下午沒(méi)有精力聽(tīng)課。上午放學(xué)時(shí)間11:00,下午5:00放學(xué)。我們誠請各位家長(cháng)準時(shí)來(lái)接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準,就是為了能夠加強管理,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請各位家長(cháng)朋友予以支持。

  3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假,必須家長(cháng)請假。嚴格請假制度是為了防止家長(cháng)以為學(xué)生去學(xué)校了,而學(xué)校里又不見(jiàn)學(xué)生,而出現意外情況的現象發(fā)生。另外:如果沒(méi)有特殊情況,盡量不讓孩子耽誤課。讓孩子把學(xué)習當成一件重要的事,不隨意缺課。有的家長(cháng)做的就比較好,家里有事情,可以偶爾讓孩子在學(xué)校吃一頓飯,而不是帶孩子回家。而有的家長(cháng),可能常年在外,短時(shí)間的回家對孩子疼愛(ài)有加,這我能體諒你的那片愛(ài)子之心,但是正常上課時(shí)間必須讓孩子到校學(xué)習。

  4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,學(xué)生每天入校后,到放學(xué),全體學(xué)生,無(wú)特殊情況一律不準外出。真有事需要回家,需要外出,必須經(jīng)班主任通知家長(cháng),有家長(cháng)親自來(lái)接。

  5、平時(shí)的安全教育。每個(gè)學(xué)期班級經(jīng)常舉行安全主題班會(huì ),上周主要對學(xué)生進(jìn)行了防溺水的主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。

  二、家長(cháng)如何對孩子安全負責。

  雖然我們有嚴格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(cháng)的支持和配合。

  1、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育,對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長(cháng)應依法履行監護職責,配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎。因此,家長(cháng)應該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長(cháng)應該關(guān)注他們的思想,及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長(cháng)可能在學(xué)習方面教育比較多,其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專(zhuān)家批評中國的教育,就說(shuō):很多人都想望子成龍,首先應該望子成人。

  2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對于一些路途較遠,學(xué)生年齡較小這一特征,家長(cháng)安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車(chē)輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人,將會(huì )影響學(xué)生的安全,用機動(dòng)車(chē)的,乘農用車(chē),乘無(wú)駕照、無(wú)車(chē)牌、無(wú)行駛證“三無(wú)”車(chē)輛和駕駛技術(shù)不好的,車(chē)況不好的車(chē)輛,可能造成對孩子的傷害。學(xué)校對一些路途較遠乘坐私人校車(chē)這些學(xué)生的安全也較為擔心。一張小車(chē)里塞上二三十人,嚴重超載,現在天氣又比較炎熱,這對孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。

  3、防暴安全。我要告訴家長(cháng)的是:教育孩子遠離精神病人,不和陌生人答話(huà);看到神志不清,精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長(cháng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能陌生人一起或單獨行走。

  4、關(guān)于老師對學(xué)生的'批評教育,F在,孩子少了,家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨,或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的健康成長(cháng)。作為家長(cháng)要正確引導,避免出現心理問(wèn)題。

  5、關(guān)于孩子的生活問(wèn)題,F在生活水平提高了,富了,有錢(qián)了,多給孩子一點(diǎn)錢(qián),這本身沒(méi)什么對與不對,關(guān)鍵在于,孩子拿錢(qián)去干什么家長(cháng)應該過(guò)問(wèn),有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事,一是吃,竟買(mǎi)些垃圾食品吃,吃的胃疼拉肚子,盡管我再三強調不許在校門(mén)口買(mǎi)零食,可最近我經(jīng)常在校門(mén)口看見(jiàn)我班的孩子吃冷飲,現在天氣還不算太熱,吃過(guò)很容易生病的;再就是玩,有些同學(xué)愛(ài)在門(mén)口買(mǎi)些小玩具,質(zhì)量很差,上課都舍不得放手不只影響學(xué)習,影響安全是大問(wèn)題。所以我的要求是:禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長(cháng)在選擇學(xué)習用具時(shí)也應該選擇一些簡(jiǎn)單,實(shí)用的,否則孩子就會(huì )把尺子橡皮等學(xué)習用具當成玩具,上課時(shí)拿在手中玩。

  6、教育孩子不下水游泳防溺水。汛期、暑期馬上就要到了,特別是村周?chē)拥捞,而且現在河道邊原來(lái)的環(huán)境已遭到嚴重破壞,已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長(cháng)正確教育孩子,嚴禁玩水、游泳,杜絕孩子到水邊、河邊玩耍,防止出現溺水事件。還有教育孩子學(xué)會(huì )自我保護,本身沒(méi)有施救能力,去幫助落水的孩子根本不可能救人,遇到這種情況,教育孩子大聲呼救,讓大人來(lái)救人。

  7、嚴禁接觸與點(diǎn)有關(guān)的容易出現危險的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線(xiàn)桿、亂扯掉在地上的電線(xiàn),就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識讓孩子樹(shù)立知科學(xué)用科學(xué)的良。

  8、嚴禁玩火,禁止孩子在家里,學(xué)校小區內隨便玩火,以免火災威脅人身安全,家長(cháng)也盡可能的的多教會(huì )孩子一些防火本領(lǐng)。

  另外,作為一位新接手的班主任,我還想和各位家長(cháng)交流一下孩子們的學(xué)習和日常行為習慣養成。我們班上一共有47名孩子,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),在他們身上我看到了無(wú)盡的潛力和希望,同時(shí)也感到了肩上擔子的重大。在這里還有幾件事情想和各位家長(cháng)溝通一下,希望得到你的支持。

  1、家校攜手,共同努力負責起孩子的學(xué)習。希望各位家長(cháng)能督促孩子在家的學(xué)習,家長(cháng)的作用是檢查和引導,每天的家庭作業(yè)能簽字,看一下孩子的書(shū)寫(xiě)是否認真,這將是孩子完成學(xué)習任務(wù),認真對待學(xué)習的重要保障。書(shū)寫(xiě)態(tài)度決定了孩子的學(xué)習態(tài)度,書(shū)寫(xiě)認真,至少能保證學(xué)習態(tài)度認真。我們俗話(huà)說(shuō),“字如其人“”,所以我們共同努力期待孩子的進(jìn)步與成長(cháng)。

  2、各位家長(cháng),因為新接手這個(gè)班級,您如果對我的教育、教學(xué)工作有什么意見(jiàn)和建議的話(huà),可以提出來(lái),我們一起商討,我能答復的盡量給予答復,我不能答復的,我報請學(xué)校,讓學(xué)校給你們一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

  3、轉學(xué)問(wèn)題。

  最后,謝謝大家的聆聽(tīng),也感謝大家的支持,讓我們共同祝愿:每一個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng),每一個(gè)家庭幸福安康。

  幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿5

各位家長(cháng):

  大家好!

  你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們幼兒園的老師,更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應時(shí)代的需要,我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,既體現課程的多元化和可選擇性,也體現了課程體系的科學(xué)性。因此,這學(xué)期我們計劃:孩子除了要學(xué)市教委規定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng )造性地學(xué)習一些新的、必要的知識,而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習能為幼兒的終生學(xué)習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,它們的`教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合綱要精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

  首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語(yǔ)言學(xué)習能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基礎。幼兒期更是學(xué)習閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養他們形成良好的閱讀習慣,形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初,老師要把握好綱要中提出的“利用圖書(shū),繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,幼兒培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神,了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材,運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,把學(xué)習化為孩子內心的渴望。

  其次,多元智能理論認為,珠心算是從幾個(gè)方面訓練孩子,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式,增加左手使用次數,訓練左、右手協(xié)調配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規則,讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規則;堅持心算后進(jìn),適當練習、無(wú)心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結果;努力體現趣味性和實(shí)效性相結合;學(xué)習珠心算的孩子,計算能力顯著(zhù)增強,增強了空間記憶力能力,通過(guò)數譯珠,使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō),鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力,也提高了注意力;領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強。在教學(xué)上我們會(huì )要求教師運用多元培育手段,通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),體現“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導孩子表現,強調賞識教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

  今天,我們?yōu)榱送粋(gè)目標———那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷。同時(shí),我園的硬件建設是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

  家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的工作情況,與家長(cháng)有很好的溝通機會(huì ),呆會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題:比如家長(cháng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名。及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享。等等。大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作。使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力。

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