道德講堂發(fā)言稿15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的道德講堂發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
道德講堂發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
我今天要講的是團隊的重要性。團隊，是為了實(shí)現一個(gè)共同的目標而集合起來(lái)的一個(gè)團體，需要的是心往一處想，勁往一處使；需要的是分工協(xié)作，優(yōu)勢互補；需要的是團結友愛(ài)、關(guān)懷幫助；需要的是風(fēng)雨同舟，甘苦與共！我們xx就是這樣的一個(gè)大團體。一個(gè)想成為卓越的人，僅憑自己的孤軍奮戰，單打獨斗，是不可能成大氣候的。你必須要融入團隊，你必須要借助團隊的力量。因為在這個(gè)世界上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，只有融入團隊，只有與團隊一起奮斗，你才實(shí)現個(gè)人價(jià)值的最大化，你才能成就自己的卓越！團隊除了成就我們個(gè)人，還給予我們歸屬感。一天分白天和晚上，晚上是在自己的小家，是補充睡眠的時(shí)間。而白天確是我們在xx工作中度過(guò)的，所以xx是我們不容忽視的第二個(gè)大家庭。所以這也讓我明白了，我不是只屬于我自己，屬于自己的小家，更是屬于我們xx，屬于我們這個(gè)大家的，我自身也是離不開(kāi)xx這個(gè)團隊，這個(gè)使我精神振奮，讓我發(fā)揮自我的大家！俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松抬著(zhù)進(jìn)洞里�！薄叭齻�(gè)和尚”是一個(gè)團體，可是他們沒(méi)水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕松松抬著(zhù)進(jìn)洞里”，正是團結協(xié)作的結果。團隊合作的力量是無(wú)窮盡的，一旦被開(kāi)發(fā)這個(gè)團隊將創(chuàng )造出不可思議的奇跡。
如果每一個(gè)科所里，每個(gè)部門(mén)的每一個(gè)成員，都能將自己的真心、真情、真事表達出來(lái)，周?chē)娜擞帜馨l(fā)自?xún)刃牡淖龅阶鹬�、理解他人，同時(shí)，又能身體力行用自己的實(shí)際行動(dòng)，誠心誠意幫助、關(guān)心他人在生活、工作中遇到諸多的不順心、不如意的事，那么我們xx這個(gè)大團隊必將更加團結。因為獲得榮譽(yù)是靠整個(gè)團隊的努力，我們xx今天取得的成就屬于我們xx每一個(gè)人。我想說(shuō)一下個(gè)人如何在團隊中發(fā)揮作用:首先要找準定位，對自己在所處的團隊中從事的角色有明確的認識。只有找準定位才能在以后的工作中更好的明白自己的職責，沒(méi)有自己人生坐標的人，就像是一艘沒(méi)有舵的船，這艘船只能在大海里盲目地漂泊，隨著(zhù)風(fēng)向和洋流的變化而飄蕩，漸漸地連自己都會(huì )遺忘了要駛向的方向。因此，如果你是一位想要追求成功的人，就要時(shí)刻記著(zhù)自己的目的地，不要隨波逐流。我們只有找準了自己的定位，才能引領(lǐng)你朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，才能為構建和諧xx，幸福xx，美麗xx貢獻自己的力量。
其次要加強溝通。溝通，在我們工作中的地位至關(guān)重要�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有溝通就沒(méi)有群體而言，更談不上團隊。只有加強溝通，才能加強協(xié)調，加強配合，才能讓工作更好地開(kāi)展。我們要加強與領(lǐng)導和同事的溝通，自己與領(lǐng)導，與同事溝通的過(guò)程，是經(jīng)驗積累的過(guò)程，有時(shí)甚至可以少走“彎路”。
最后要培養團隊精神。團隊精神是一種精神上的動(dòng)力，是一種精神支柱。只有有了團隊精神才能把整個(gè)團隊緊緊的團結在一起！小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個(gè)人與團隊關(guān)系就如小溪與大海。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用�？傊�，團隊精神對任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤(pán)散沙；
一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要力量的直觀(guān)表現，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
道德講堂發(fā)言稿2
尊敬老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家好!我是##家長(cháng)首先要感謝趙老師給我這次機會(huì )起初當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)真得很膽怯教育孩子這個(gè)永恒話(huà)題有很多專(zhuān)家在談?wù)撘灿泻枚嚓P(guān)于教育孩子書(shū)而我只是一名普通家長(cháng)后來(lái)在趙老師鼓勵下硬著(zhù)頭皮站在這里現在就把我教育孩子一些感受和體會(huì )拿出來(lái)和大家交流希望能和大家共勉。
第一好習慣培養有句話(huà)是說(shuō)“與其給她金山銀山不如給她好習慣”也說(shuō)金錢(qián)是物質(zhì)習慣是品質(zhì)有了好品質(zhì)受益終生!
首先我覺(jué)得要重視孩子品質(zhì)培養要讓孩子懂禮貌、講文明、有愛(ài)心、懂感恩在這我主要是通過(guò)中華傳統文化教育從小就教她背誦《三字經(jīng)》、《弟子規》給她買(mǎi)一些關(guān)于愛(ài)國、孝敬老人、和小朋友友好相處圖書(shū)給她講解里面內容和故事讓她懂得該如何做才是好孩子懂得感恩 通過(guò)讀書(shū)來(lái)教育孩子只是一更重要是生活中一言一行轉貼于
(我說(shuō)件小事她3歲那年我帶著(zhù)她在樓下玩兒樓下有好多孩子其中有個(gè)孩子帶著(zhù)玩具汽車(chē)在玩過(guò)程中她把人家小汽車(chē)給踩壞了雖然不是故意但我還是及時(shí)教育她損人物要賠償于是我帶著(zhù)她去玩具店又買(mǎi)了新上那個(gè)孩子家里讓她說(shuō)對不起并且把新買(mǎi)玩具車(chē)還給那個(gè)小朋友我感覺(jué)通過(guò)一件小事對她有很大影響)還有在日常生活中教她如何待人接物比如家里來(lái)了客人我告訴她要問(wèn)客人好給客人端水果;去別人家做客我告訴她要和主人問(wèn)好不亂動(dòng)別人家東西主人給吃喝時(shí)要說(shuō)謝謝;見(jiàn)到熟人要打招呼、說(shuō)再見(jiàn)在外面遇到有老人、殘疾人乞討都要給她點(diǎn)零錢(qián)讓她送過(guò)去;遇到別人需要幫助時(shí)候也會(huì )主動(dòng)去幫助別人這些都要在進(jìn)行過(guò)程中及時(shí)教給她就帶著(zhù)她一次又一次地去做做到“慣”了為止“慣”自然她今后自然而然就那么做了轉貼于
良好品質(zhì)也是良好生活習慣和學(xué)習習慣開(kāi)始好生活習慣主要表現在合理生活制度上在這重在引導她制定好生活計劃尊重她意見(jiàn)讓她說(shuō)出來(lái)主動(dòng)去做做好了及時(shí)鼓勵讓她一直朝著(zhù)好去發(fā)展現在孩子們可能都喜歡看電視、玩電腦大人們也是忙了一天回家也想看電視、玩電腦但是為了孩子好習慣養成就要付出一些比如在她寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、練琴時(shí)候不要看電視、玩電腦盡量給她營(yíng)造良好學(xué)習氛圍讓她能靜下心來(lái)不受干擾在她完成了作業(yè)不看書(shū)時(shí)候可以選擇性適當看看節目(今年寒假有一件事讓我感到很欣慰我和她一起把玩電腦戒掉了我不工作時(shí)絕對不開(kāi)電腦她也不惦記著(zhù)玩互相監督互相鼓勵就一假期都玩一次)
讀書(shū)是她最?lèi)?ài)做一件事情也是我想給大家說(shuō)她愛(ài)讀書(shū)習慣是從小養成從她能和我表情交流時(shí)候我就開(kāi)始看著(zhù)她給她講故事當她學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)候我就給她買(mǎi)圖畫(huà)故事再大些能和我簡(jiǎn)單交流時(shí)候我就握著(zhù)她手點(diǎn)讀故事一次次反復講故事講到她能一字不差講下來(lái)然后再講下就讓她記憶故事演繹故事突然有一天她拿著(zhù)書(shū)在讀故事那時(shí)她才2歲多都很驚訝也很高興其實(shí)那些字單獨拿出來(lái)問(wèn)她她都不認識可是放在書(shū)里連成一句話(huà)時(shí)她知道怎么讀從那時(shí)開(kāi)始我就給她訂閱嬰兒畫(huà)報繼續和她一起點(diǎn)讀一起完成書(shū)里游戲同時(shí)培養
她讀書(shū)能力每個(gè)月送來(lái)畫(huà)報成了她最期待事情后來(lái)大些了我給她訂閱幼兒畫(huà)報到現在訂閱科學(xué)和文學(xué)讀物她都能去讀去理解所以我感覺(jué)讀書(shū)習慣養成還需要一起參與進(jìn)來(lái)帶著(zhù)孩子一起讀一起講讀過(guò)故事一起演繹書(shū)里情節他們才會(huì )喜歡讀書(shū)期待書(shū)中給他們帶來(lái)驚 第二想說(shuō)家長(cháng)配合我感覺(jué)只有和老師共同努力才是完整教育大家都知道家庭是孩子第一課堂父母是孩子第一任老師是孩子進(jìn)入社會(huì )最初模仿對象就像愛(ài)讀書(shū)孩子懂禮貌孩子那是從小就開(kāi)始言傳身教不說(shuō)臟話(huà)與人為善要是真真做到了孩子自然而然就看到了學(xué)到了所以我認為不是進(jìn)入校園才開(kāi)始依賴(lài)老師去培養老師要教育四五十個(gè)孩子能把這些孩子都教會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字教會(huì )尊老愛(ài)幼是一件很偉大事情而要去積極緊密配合老師才能把學(xué)校學(xué)到知識運用到生活中才能達到實(shí)際效果因此不愿花、精力教育孩子父母那就注定失敗了一半(就拿每天作業(yè)來(lái)說(shuō)回家后我要把她學(xué)校所有作業(yè)本目標都要看一看問(wèn)題及時(shí)給她糾正和老師保持間斷性交流從老師言語(yǔ)中她存在問(wèn)題回家后通過(guò)和她交流讓她把問(wèn)題改正)我是想也是做我想和老師目標是一致為了孩子美好明天讓一起努力吧!說(shuō)了這么多不知道有給大家帶來(lái)一些有用讓大家見(jiàn)笑了謝謝!
道德講堂發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、同事：
下午好！
非常感謝兩位主持人給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )。今天參加我院的道德講堂收獲很大，尤其是看了吳孟超院士的視頻，感悟至深，倍感親切，好象又回到了20xx年前；20xx年前我有幸到上海東方肝膽外科醫院進(jìn)修學(xué)習，直接接受吳老的教誨，吳老及他的團隊在肝膽外科領(lǐng)域的成就舉世矚目，讓人不能望其項背，象視頻中王甜甜這樣的病人吳老他們處理的難以計數，吳老在查房時(shí)經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)就是："醫者不能輕言放棄"，因為我們放棄了，病人就失去了生的希望。當年高考時(shí)選擇醫生這個(gè)職業(yè)是受父親的影響，因為醫生不容易失業(yè)，在自己當了20多年的醫生后使我深深懂得了醫圣孫思邈在《千金要方》說(shuō)的，醫有三品，"上醫醫國，中醫醫人，下醫醫病"的道理，此時(shí)我記起了1920年時(shí)任中山大學(xué)校長(cháng)的戴季陶先生為醫學(xué)院的題詞："救人救國救世，醫病醫身醫心"。
今年我們發(fā)揚醫者不輕言放棄的精神，有多名嚴重肝外傷，胰十二指腸嚴重外傷病人得到了成功救治，因為這些病人在手術(shù)當中都遇到了相當大的困難，有放棄的想法，但一想到我們放棄了，病人就沒(méi)有生的希望，我們有再大的困難也要頂住�？傊�，我們要以吳老為榜樣，做一個(gè)有品德、有本事的好醫生。
謝謝大家！
道德講堂發(fā)言稿4
一、活動(dòng)開(kāi)展基本情況
根據《碧江區20xx年 “明禮知恥 崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（碧文明辦【20xx】9號）文件的要求，為了深入貫徹落實(shí)開(kāi)展我校師生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提升中學(xué)生的道德素養、文明素質(zhì)，我校以學(xué)生“道德講堂”及德育活動(dòng)形式，引導廣大學(xué)生積極投身道德實(shí)踐，并結合我校工作實(shí)際，認真組織了我校全體師生開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
二、目標任務(wù)
以提升中職學(xué)生思想道德修養和文明素質(zhì)為核心，以加強社會(huì )公德、傳統美德和個(gè)人品德等道德建設為重點(diǎn)，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規范，引導未成年人自覺(jué)踐行“熱愛(ài)祖國、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準則，樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過(guò)“班班建設道德講堂，人人學(xué)習古今賢德”，把學(xué)校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。
三、主要對象
“班級道德講堂”主要對象為在校中職學(xué)生，“教師道德講堂”主要對象為我校教職工。
四、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙ㄔO模式：
在組織方式上，以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行
美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開(kāi)展、人人參與。在時(shí)間安排上，結合德育課、社會(huì )實(shí)踐等，每班每月開(kāi)展一次或兩次，每次時(shí)長(cháng)不少于1個(gè)課時(shí)。
在環(huán)境氛圍上，采取靈活、簡(jiǎn)便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開(kāi)展活動(dòng)。我校還專(zhuān)設一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場(chǎng)所，要有統一的背景，以及利用文字、圖片、背景音樂(lè )等形式營(yíng)造濃厚的道德建設氛圍。
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1.道德規范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規范，增強學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結合各種主題教育活動(dòng)，利用節慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個(gè)班級相應展開(kāi)。
2.道德模范。借助道德講堂，向學(xué)生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。
3.道德文化。從《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統國學(xué)中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，進(jìn)一步涵養道德情操，升華思想境界。
四、存在問(wèn)題
(一)由于我校是新成立的一所新校區，教學(xué)資源有限，學(xué)生“道德講堂”活動(dòng)不夠完善，而且由于一室多用，導致道德講堂傳統文化氛圍不濃。
�。ǘ┯捎谖倚Ｄ壳皩W(xué)生文化水平不夠高，很多家長(cháng)在外工作，還有一些家庭忙于生意等等。對孩子的教育不重視，導致部分學(xué)生行為習慣較差，還需花更多精力來(lái)改正。
五、整改措施
�。ㄒ唬┎粩嗉訌姽芾�，確保學(xué)生“道德講堂”活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┙Y合學(xué)校實(shí)際，安排具體活動(dòng)。我校學(xué)生“道德講堂”活動(dòng)主要開(kāi)展如下宣講活動(dòng)。利用班會(huì )課，班主任宣講以“加強班風(fēng)建設”為內容的職業(yè)道德知識。每月各班班主任充分利用班會(huì )對學(xué)生做道德知識宣講。
�。ㄈ┚慕M織，注重落實(shí)。為了組織好每一次講堂活動(dòng)，全校師生特別是宣講員們都要進(jìn)行認真的搜集、整理匯集相關(guān)材料，撰寫(xiě)教案、心得體會(huì )、手抄報以及圖片采集，努力使每次講堂活動(dòng)都能做到精心準備、精心策劃、精心組織。
六、今后的工作打算
�。ㄒ唬﹫猿掷弥腥A傳統節日作為契機，對學(xué)生進(jìn)行相應主題宣傳活動(dòng)。讓學(xué)生在傳統節日里能傳承中華優(yōu)秀傳統文化，受到熏陶和感染。
�。ǘ┰趯W(xué)校常規工作中貫穿“道德講堂”宣講活動(dòng)。充分利用國旗下講話(huà)，教學(xué)課堂，班級班隊活動(dòng)等載體積極開(kāi)展切實(shí)有效的德育活動(dòng)。
�。ㄈ┌雅囵B文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一。加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化，樹(shù)立十八小學(xué)生的形象。
�。ㄋ模┏浞掷眉议L(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，提高對道德講堂開(kāi)展開(kāi)設的意義，讓家長(cháng)能積極配合學(xué)校，共同教育好學(xué)生。
20xx年12月
道德講堂發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、父老鄉親們：
大家晚上好！
今天，我們在此歡聚一堂，舉辦道德講堂活動(dòng)，這是我們黃山村的一件大事、喜事！在此，請允許我代表村“兩委”成員和全體村民向前來(lái)出席今天活動(dòng)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導，兄弟村居的領(lǐng)導，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
道德講堂就是“身邊人講身邊事，身邊人講自己的事，身邊事教育身邊人”。社會(huì )發(fā)展實(shí)踐將會(huì )見(jiàn)證，從建設文明富庶的新黃山、到建設經(jīng)濟文化強市、再到實(shí)現富強民主文明和諧的偉大“中國夢(mèng)”，都離不開(kāi)社會(huì )道德體系建設，離不開(kāi)社會(huì )道德堅強有力的支撐。深入宣傳我們身邊的道德模范，大力弘揚他們的感人事跡，不僅是建設中國特色社會(huì )主義的需要，是樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的需要，更是我們在全社會(huì )培養有理想、有道德、有作為的社會(huì )主義新公民的需要，是我們大家攜手共建美好幸福新家園的需要。為此我們請到了咱村里的道德模范范文蘭、王存菊和邱思榮向老少爺們講講他們的模范事跡，引導全體村民尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、團結鄰里、文明衛生、助人為樂(lè )。
黃山村的發(fā)展凝聚著(zhù)各位領(lǐng)導的心血，也離不開(kāi)全體村民大力支持。下一步，我們將以“道德講堂”活動(dòng)為契機，按照街道黨工委、辦事處的要求，學(xué)習兄弟單位好經(jīng)驗、好做法，把道德講堂活動(dòng)與村里的黨建工作、集體經(jīng)濟、民生發(fā)展結合起來(lái)，狠抓工作落實(shí)，不斷提升村里的各項工作。
最后，預祝這次道德講堂活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，祝大家工作順利、身體健康、闔家歡樂(lè )。
謝謝大家！
道德講堂發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導，各位父老鄉親：
大家晚上好！
火紅的七月，百花盛開(kāi)、萬(wàn)物繁盛，沐浴著(zhù)盛夏的涼風(fēng)，我們歡聚一堂，隆重舉辦黃山村道德講堂開(kāi)講暨消夏文藝演出活動(dòng)。首先，我代表街道黨工委向活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
今年以來(lái)，新汶街道立足保障和改善民生這一根本，突出項目建設、城市建設、社會(huì )治理、文明創(chuàng )建“四大重點(diǎn)”，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展。在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，街道黨工委按照市委部署要求，堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設作為工作的重中之重，以提升居民思想道德修養和文明素質(zhì)為核心，以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設為重點(diǎn)，以“道德講堂”為載體，扎實(shí)推進(jìn)“德潤平陽(yáng)·文明新泰”活動(dòng)。道德講堂活動(dòng)以弘揚中華民族的傳統美德為主要內容，在各村居推選了一批助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親的先進(jìn)典型，通過(guò)現身說(shuō)教，用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，大力弘揚崇德向善的社會(huì )新風(fēng)尚，為構建和諧街道、打造幸福新汶提供了強大正能量。
近年來(lái)，黃山村兩委一班人克服重重困難、不等不靠、積極進(jìn)取，各項工作取得了一定成績(jì)。今年上半年，深入開(kāi)展“鄉村文明行動(dòng)”，認真做好村里的綠化美化工作；做好民生工作，給參加養老保險的村民進(jìn)行補貼，為村里的老年人購買(mǎi)“銀鈴保險”，免費為村民進(jìn)行小麥脫粒；道路硬化工程也即將動(dòng)工，外調一名鄉村醫師，改善醫療條件。組織群眾認真開(kāi)展文化活動(dòng)，修建文體廣場(chǎng)、文化宣傳街，印制中華24孝圖；設立善行義舉四德榜，對村內好人好事宣傳和鼓勵，引導村民爭當好人，爭做好事，鄉村文明行動(dòng)成為全市的典型。這些成果的取得離不開(kāi)全體村民的共同支持和維護。
今天社區推薦的首批道德模范，他們雖然沒(méi)有干出一番轟轟烈烈大事業(yè)，但以自己的實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了道德模范的深刻內涵。積小善為大德。希望黃山村廣大村民以他們?yōu)榘駱�，從自身做起，從小事做起，從今天做起，將“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個(gè)字的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心，外化于行，為黃山村的穩定發(fā)展做出了自己的應有的貢獻。
最后祝各位領(lǐng)導，各位父老鄉親身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意。謝謝大家！
道德講堂發(fā)言稿7
大家好！
教師在學(xué)生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我們身邊就有很多師德楷模,這些老師成為我人生的良師益友。
先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的領(lǐng)導，作為一校之長(cháng)，帶領(lǐng)所有教師一起，營(yíng)造出融洽和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍，特具親和力。記得我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，由于工作的陌生，心里老是擔心、害怕。細心的他好像看出了我的心思，經(jīng)常到我身邊噓寒問(wèn)暖，指導我的工作，并不斷安慰我，使我感到十分溫暖，也使我能很快適應學(xué)校的工作和生活。他力爭擁有現代教育的觀(guān)念，先進(jìn)的教育管理見(jiàn)識，可以說(shuō)他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習和思考的校長(cháng)。他平時(shí)要求教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習要有新方法，質(zhì)量要有新提高；課堂上要求“多激發(fā)學(xué)生提問(wèn)，多給學(xué)生自主學(xué)習，多讓學(xué)生合作探究”；開(kāi)展活動(dòng)要體現：讓每位學(xué)生都參與、讓每位學(xué)生都成功、讓每位學(xué)生都快樂(lè )！
再說(shuō)說(shuō)我們的教導主任，他積極培養年輕教師的業(yè)務(wù)能力，組織探討學(xué)法指導和課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成教師自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，使教師們得到盡快提高。為了幫助老師們上好公開(kāi)課，一遍一遍的聽(tīng)課、指導，不厭其煩。既給他們是業(yè)務(wù)上的指導，也給老師思想上的鼓勵。他重視教職工的自身學(xué)習與提高，精心組織了一次又一次的教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。
此外，可以說(shuō)學(xué)校的每一個(gè)老師都是我學(xué)習的榜樣。就拿語(yǔ)文教研組長(cháng)田永珍老師來(lái)說(shuō)，她總是替每個(gè)組員著(zhù)想，難活、累活搶在前面，她常常幫我解決很多困難。
從他們身上我深知，“學(xué)高為師，德高為范�！弊呱先咧v臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。自己要不斷學(xué)習，不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水，“一桶”源源不斷的“活水”。因為只有不斷學(xué)習，才能夠不斷充實(shí)自己。還要不斷提升自身素質(zhì)�？鬃訒�(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人�！痹诤⒆拥男哪恐�，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！币虼�，我們要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。使他們健康成長(cháng)。并能尊重家長(cháng)，爭取家長(cháng)的理解、支持、配合。
愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師，因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果�！皭�(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生�！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，用高標準的師德觀(guān)念，規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
道德講堂發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
很榮幸有這個(gè)機會(huì )能在這里給大家講話(huà)。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無(wú)數的辛酸苦樂(lè )，也獲得了許多的收獲與回報。
多年來(lái)，我始終把“奉獻愛(ài)心，勤于教學(xué)”作為自己工作的信條。精心教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學(xué)生的培養和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，只是教育戰線(xiàn)上的普通一兵。執教以來(lái)，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極向上的人格形象，一步一個(gè)腳印的履行著(zhù)一個(gè)人民教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份無(wú)法用數字來(lái)衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻。
源于對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。二十多年來(lái)，我不計時(shí)間、不計報酬，專(zhuān)心致志地關(guān)注著(zhù)班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在學(xué)生身上。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。
20xx年5月父親病重，為了不影響學(xué)生學(xué)習，我白天上課，晚上和愛(ài)人一起看望父親。每次想到這些我都會(huì )感到愧疚，我沒(méi)盡到做女兒的責任，沒(méi)能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會(huì )理解我，支持我。
教師是用全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話(huà)，我帶頭使用文明用語(yǔ)，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。要求學(xué)生講衛生，我從不在班級吐一口痰？？這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。
做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：
1、學(xué)習困難的學(xué)生；
2、行為習慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習困難又行為習慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改�、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習方法。這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在平常與學(xué)生的接觸過(guò)程中堅持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性，用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，使他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)，把熱愛(ài)與嚴格要求結合起來(lái)。做到嚴寓于愛(ài)、嚴出于愛(ài)、嚴而有格、言而有理、嚴而有情、嚴而有方，不少學(xué)生連不愿意和父母講的話(huà)都愿意對我講。
回首走過(guò)的歲月，我真切地感受到：真愛(ài)無(wú)言，幸福無(wú)價(jià)！一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。教好書(shū)、育好人，是我永遠的追求。
道德講堂發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
道德是社會(huì )關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎。自古以來(lái)，始終有一種強大的道德力量牽引著(zhù)社會(huì )文明進(jìn)步。中華文明源遠流長(cháng)，孕育了厚德載物、德行天下的優(yōu)良傳統，成為中華民族生生不息的強大動(dòng)力。開(kāi)展道德講堂是我中心文明創(chuàng )建的一大舉措，對提升我中心職工道德素養具有重要的現實(shí)意義。
今天道德講堂的主題是�；丶铱纯�，短片的主人公陳斌強堅持5年帶著(zhù)老年癡呆母親上班，扈曉靜12年服侍癱瘓在床媽媽?zhuān)麄冃⒕蠢先�、關(guān)心老人、與老人和睦相處，真正做到了中國傳統道德文化要求的百善孝為先，獲得了所有人的認可和尊敬。這些感人至深的故事，是孝的典型，最重要是它傳遞出一種精神，一種孝道的大愛(ài)，一種人性的善良，為我們樹(shù)立了孝道的學(xué)習榜樣。
兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì )，人們“不獨親其親，不獨子其子�！比绱苏f(shuō)來(lái)“孝”不僅僅是對自己的父母，而是要對全天下的父母。這時(shí)，“孝”便成了一種責任，全天下都尊敬老人的責任。唯有這樣，我們的社會(huì )才能進(jìn)步。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準則。既然孝道是傳統美德，這就需要我們去傳承、去發(fā)揚，共同創(chuàng )建和諧穩定的新世界！人生需要關(guān)懷，人人需要愛(ài)。對朋友的愛(ài)、對父母的愛(ài)、對子女的愛(ài)。
“�；丶铱纯础本褪且环蓐P(guān)愛(ài)，更是一種修養，一種愛(ài)孝敬老人的美德。再過(guò)不久就是九九重陽(yáng)節了，值此國慶放假之際，踏入家門(mén)，把一份好心情帶回家。
不要做一個(gè)等待別人撫慰你創(chuàng )傷的人，父母也需要你的慰藉，�；丶铱纯�，�？纯醇胰�。
道德講堂發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸有這個(gè)機會(huì )能在這里給大家講話(huà)。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無(wú)數的辛酸苦樂(lè )，也獲得了許多的收獲與回報。
多年來(lái)，我始終把“奉獻愛(ài)心，勤于教學(xué)”作為自己工作的信條。精心教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學(xué)生的培養和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，只是教育戰線(xiàn)上的普通一兵。執教以來(lái)，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極向上的人格形象，一步一個(gè)腳印的履行著(zhù)一個(gè)人民教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份無(wú)法用數字來(lái)衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻。 源于對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。二十多年來(lái)，我不計時(shí)間、不計報酬，專(zhuān)心致志地關(guān)注著(zhù)班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。我的大量的休息時(shí)間都是在學(xué)生身上。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)我無(wú)怨無(wú)悔。
20xx年5月父親病重，為了不影響學(xué)生學(xué)習，沒(méi)和愛(ài)人一起看望父親。每次想到這些我都會(huì )感到愧疚，我沒(méi)盡到做女兒的責任，沒(méi)能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會(huì )理解我，支持我。
教師是用全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話(huà)，我帶頭使用文明用語(yǔ)，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。要求學(xué)生講衛生，我從不在班級吐一口痰這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。
做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生�；謴退麄兊淖孕�、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：
1、學(xué)習困難的學(xué)生;
2、行為習慣自制力較差的學(xué)生;
3、既學(xué)習困難又行為習慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群或刻意的搗亂。通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好，談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)，談?wù)勊麄兏改�、家庭的情況。當然也談一些學(xué)習方法。這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性，用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，使他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)把熱愛(ài)與嚴格要求結合起來(lái)。做到嚴寓于愛(ài)、嚴出于愛(ài)、嚴而有格、言而有理、嚴而有情、嚴而有方。不少學(xué)生連不愿意和父母講的話(huà)都愿意對我講。
回首走過(guò)的歲月，我真切地感受到，真愛(ài)無(wú)言，幸福無(wú)價(jià)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。教好書(shū)、育好人是我永遠的追求。
道德講堂發(fā)言稿11
剛才聽(tīng)了上述幾個(gè)典型事跡以后，真的是感慨萬(wàn)分，有見(jiàn)義勇為的、有盡心盡職的、有扶貧幫困的等等，在改革開(kāi)放三十多年的今天，人們的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生了很大的變化，我們的社會(huì )需要去弘揚這些好的道德行為和思想，我記得從小受到教育就是以善待人，中小學(xué)起一直就是提倡學(xué)雷鋒，做好人好事，還有就是五講四美三熱愛(ài)，綜上這些，就是要我們每個(gè)人，從小做起，都要爭當好人，做有益于社會(huì )的事情。
從去年開(kāi)始，電視、網(wǎng)絡(luò )媒體一直在提到“最美“一詞,由“最美媽媽”吳菊萍，到“最美司機”吳斌，“最美女教師”張麗莉，再到我們身邊的“最美社區支書(shū)——”、好人等等，社會(huì )上涌現出了許許多多的好人好事，這里我尤其要對這些最美人物獻上致敬禮，他（她）們的事跡，充分展示了樂(lè )于助人、見(jiàn)義勇為的社會(huì )主義道德風(fēng)范，生動(dòng)反映出普通市民平凡而又偉大的崇高精神境界，同時(shí)也彰顯了真善美的感人力量。這些事跡引起了強烈的社會(huì )反響和極高的道德評價(jià)，這充分體現了全社會(huì )對真善美深情呼喚和大力褒揚。真善美不僅能夠震撼人的心靈，更能夠煥發(fā)無(wú)聲的感召力和凝聚力。他（她）們的善良和勇敢正感動(dòng)著(zhù)越來(lái)越多的人。感動(dòng)之余，我們每個(gè)人都應該深入思考并盡快行動(dòng)起來(lái)，牢固地樹(shù)立“我為人人、人人為我”的理念，在日常生活中做到團結友善、互幫互助、和睦相處，在危難關(guān)頭做到一方有難、八方支援、和衷共濟，自覺(jué)倡導社會(huì )公德，多做見(jiàn)義勇為的好事，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為發(fā)展社會(huì )主義和諧人際關(guān)系、形成文明進(jìn)步的良好社會(huì )風(fēng)尚貢獻一份力量。
對于道德的詮釋我們應該聽(tīng)了好多好多，我想引用網(wǎng)上摘下的一段話(huà)“多一點(diǎn)清心，少一點(diǎn)貪心；多一點(diǎn)寡欲，少一點(diǎn)縱欲；多一點(diǎn)正念，少一點(diǎn)妄想；多一點(diǎn)直率，少一點(diǎn)虞詐；多一點(diǎn)誠樸，少一點(diǎn)欺心；多一點(diǎn)真實(shí)，少一點(diǎn)虛偽；多一點(diǎn)篤厚，少一點(diǎn)機巧；多一點(diǎn)慈懷，少一點(diǎn)不仁；多一點(diǎn)憐憫，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)謹守，少一點(diǎn)張揚；多一點(diǎn)中和，少一點(diǎn)偏執；多一點(diǎn)涵養，少一點(diǎn)計較；多一點(diǎn)謙下，少一點(diǎn)凌人；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)忍讓?zhuān)僖稽c(diǎn)逞強；多存一點(diǎn)大良智，少用一點(diǎn)小聰明……”,我們大家果能做到如此，那么人與人之間，家庭之間，鄰里之間，群體之間，地域之間，種族之間，宗教之間，乃至邦國之間，以及整個(gè)人類(lèi)社會(huì )，就必然會(huì )增加許多和諧！
道德講堂發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
今天我發(fā)言的題目是：感悟生命，體驗幸福
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放出美麗的火花，可以因虛度而懊悔；也可以用結實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。從踏上講臺的那一刻起，我就告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份不能用數字來(lái)計算的付出，一份青春和熱血的奉獻。我寫(xiě)的每一個(gè)教案，上的每一節課，輔導的每一個(gè)學(xué)生，都要做到對自己負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責。不管是周末在家里，還是身在學(xué)校，我總要及時(shí)地總結一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應該怎樣改進(jìn)。
在生活中，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，把"當一名好老師"作為自己工作的座右銘。還記得20xx年，我有幸調入實(shí)驗中學(xué)，并擔任歷史教學(xué)工作。雖然當教師的時(shí)間不短，但對教歷史來(lái)說(shuō)，我是新老師。我面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著(zhù)急，非常擔心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握和對這門(mén)課的興趣。所以，我每次上課都很認真的向身邊的人請教，那些東西該講，如何講；那些東西不能講，如何處理比較好，積極的查閱資料把自己的課備好。上完課后，我就擠出時(shí)間聽(tīng)其他老師的課，尤其是初三的歷史老師的課。我十分珍惜每一次聽(tīng)課的機會(huì )。聽(tīng)完課后，我總會(huì )把他們的優(yōu)點(diǎn)在自己的腦子里過(guò)一遍，記在本上，然后對我自己的教案進(jìn)行修改，將他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中。在學(xué)校的"師帶徒"活動(dòng)中，我有幸成為苗根生老師的學(xué)生，他對我課堂指導的幫助最大，他堅持每周至少聽(tīng)我一節課，有時(shí)候甚至聽(tīng)兩節。聽(tīng)完課后，他總是給我很多建議。在他的建議下，我又進(jìn)一步的修改教案。正是在我身邊同事的幫助下，我把自己當成學(xué)生，積極學(xué)習周?chē)渌蠋�，一切先進(jìn)的東西，去提高自己的教學(xué)能力。在我的教育生涯中，我深深的認識到知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能提高自己的教學(xué)水平。
作為一名班主任，要讓學(xué)生感受到和他們父母愛(ài)他們，一樣的愛(ài)，這是我一貫的作風(fēng)。工作以來(lái)，我時(shí)常陪學(xué)生一起學(xué)習、一起娛樂(lè )、一起解決問(wèn)題。同時(shí)，觀(guān)察學(xué)生的一些細微變化，全面的了解學(xué)生。在我的工作中，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康、學(xué)習方法，更關(guān)心他們怎樣做人。班里有個(gè)學(xué)生叫王蘭。一天上課，班長(cháng)突然跑到辦公室來(lái)對我說(shuō)，老師王蘭跑了。我問(wèn)怎么回事。她說(shuō)老師檢查作業(yè)，王蘭沒(méi)有寫(xiě)。老師問(wèn)她什么原因，她不說(shuō)，然后就跑了。我趕緊跑出辦公室，到校園里找她。最后，我發(fā)現她躲在一樓的樓梯下面。我趕緊把她叫出來(lái)，問(wèn)了許多問(wèn)題，她始終不吭聲�？吹竭@種情況，我知道這種方式的談話(huà)，已經(jīng)毫無(wú)意義。我就讓她先回教室�？吹剿吡�，可我的心里卻很糾結。在我的印象中，她是一個(gè)比較文靜的女孩，從來(lái)不會(huì )和別人說(shuō)話(huà)，今天是怎么了？為了進(jìn)一步了解孩子的狀況，我撥通了孩子媽媽的電話(huà)。孩子的媽媽很快就來(lái)到了學(xué)校。在我給他的媽媽說(shuō)了這種情況后，他媽媽對我說(shuō)："連老師，你不了解我家的狀況。為了孩子，我也不怕說(shuō)出來(lái)讓你笑話(huà)。孩子在上小學(xué)三年級的時(shí)候，我和她爸離婚了。孩子去她爸爸那里，她爸不讓的她進(jìn)家門(mén)。孩子受到了很到的傷害。
我的大兒子那時(shí)候上初中，本來(lái)成績(jì)很好，就因為我們夫妻之間的問(wèn)題，成績(jì)變得非常差，初中都沒(méi)上完。今年，我和她爸，為了孩子又重新組合到了一起�？墒�，當初給孩子造成的傷害，卻怎么也改變不了。孩子現在回家，從來(lái)都不給我們交流，你說(shuō)什么她都不聽(tīng)。你看她一個(gè)女孩子，每天總是低著(zhù)頭，也不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)他這樣，我們心里也不好受。由于我們的過(guò)錯給孩子造成傷害，我們想給孩子補償，各種各樣的輔導班我都給孩子報了，但她都不愿意上，我們都不知道該怎么辦了？連老師，麻煩你幫幫我！"王蘭的母親邊哭邊說(shuō)�？粗�(zhù)孩子的母親，我知道她此時(shí)是多么的傷心和無(wú)助，我理解當父母的在看到自己的孩子，如此不理解自己的良苦用心，是何種的心痛。我寬慰她說(shuō)："行，我給你操點(diǎn)心，不過(guò)孩子的教育需要慢慢來(lái)，你也不要慌。"
在了解孩子的狀況后，我就對她有針對性的教育了。她媽媽走后，我就把她叫到了辦公室。我說(shuō)："王蘭，你今天的表現，是不是你的心情不好？如果是這樣的話(huà)，我理解你�？墒悄阒绬�，當你犯錯誤的時(shí)候，老師其實(shí)更心痛呀，沒(méi)有一個(gè)老師是以懲罰學(xué)生為樂(lè )的，老師也有自己的孩子，也有心情不好的時(shí)候，可老師仍然在為我們上課，輔導作業(yè)。你知道嗎，你今天的行為多讓人擔心呀！你媽媽聽(tīng)到后，第一時(shí)間趕到學(xué)校。為了讓我更好的了解你，她在我面前給我講了你父母過(guò)去的事，你知道作為一個(gè)母親這需要她有多大的勇氣嗎？你知道你媽媽給我講這段往事的時(shí)候是怎樣的心情嗎？你媽媽哭了。有那一個(gè)人，愿意去揭自己過(guò)去的傷疤那？可是你母親為了你這樣做了。孩子，你父母曾經(jīng)給你造成的傷害，他們正在盡力的去彌補。孩子，難道你不愿意給他們這個(gè)機會(huì )嗎？升入初中，你就開(kāi)始變成大孩子了。人的一輩子，誰(shuí)也不能保證事事順心，有困難是暫時(shí)的，我會(huì )幫你到底的！"在我給她說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，王蘭開(kāi)始哭了。我感覺(jué)剛才的這些話(huà)，還是對他起到了一定的作用。我理解一個(gè)缺乏愛(ài)的孩子，一個(gè)心靈受到傷害的孩子，是多么需要一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和安定溫馨的環(huán)境。為了讓她母女的感情能夠加深，我給他的媽媽建議每天放學(xué)后，來(lái)學(xué)校接他回家，在路上多給孩子談?wù)勗?huà)，不要談學(xué)習，多談一些在生活中她感興趣的事。在班里，我把小組長(cháng)叫過(guò)來(lái)，讓他們在小組內給她更多的幫助。
我與任課老師交流，對她進(jìn)行區別教育。課上，我就多給她機會(huì )鼓勵她積極發(fā)言；課下，我就多關(guān)心她。天氣變冷了，就問(wèn)她穿的冷不冷，衣服帶足了嗎？在天氣干燥，易生病的日子里，我就提醒她要多喝開(kāi)水，別生病了。每次星期，我就提醒她要多理解父母，為父母多做點(diǎn)事。在平日里，我又和她的父母經(jīng)常的溝通，了解她的狀況，對他有針對性的教育。我希望通過(guò)我的努力能讓他感受到在班級里的溫暖，理解父母。在我的努力下，孩子也悄悄的在變化，孩子的臉上有了笑容，在課間也開(kāi)始和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，在這一學(xué)期，他還在班里交了幾個(gè)要好的朋友。在家里，孩子也開(kāi)始逐漸的和父母說(shuō)話(huà)，雖然每次話(huà)不多，但這畢竟是個(gè)好的開(kāi)始。我知道對她的教育僅僅是個(gè)開(kāi)始，不知道以后的還會(huì )發(fā)生什么，她能不能完全轉變過(guò)來(lái)。但我想，只要不放棄，總會(huì )好點(diǎn)吧。多少年來(lái)，每遇到這種情景我都非常地感動(dòng)，一種自豪感頓時(shí)彌漫全身，內心由衷的踏實(shí)。多年的班主任工作，也讓我懂得了什么是真正的愛(ài)，什么是真正的美，什么是真正的幸福！教育工作的幸福，來(lái)自于學(xué)生。
在山區的九年班主任工作經(jīng)歷，更是讓我感觸頗深。每逢節假日，手機里總是塞滿(mǎn)了孩子們祝福的短信，每碰到孩子們的家長(cháng)，總少不了山里百姓，那質(zhì)樸熱情的問(wèn)候。20xx年我又重新?lián)瘟税嘀魅喂ぷ�，班主任工作對我�?lái)說(shuō)，既熟悉又敬畏。我不知道山區孩子與城區孩子的差別究竟有多大，學(xué)生的管理如何著(zhù)手，這讓我倍感壓力。李勝軍老師對我的幫助最大，有什么難以解決的問(wèn)題我總是向他請教，他總是在一次次的幫助我。在班級管理中，我的角色定位與別人不一樣，我是小學(xué)科老師當班主任，要想更多的了解學(xué)生的情況，我必須做到勤。只有這樣才能彌補我的不足�；仡^想想，自己在實(shí)驗中學(xué)一年多的班主任工作，我感慨萬(wàn)千。為了讓孩子養成良好的晨讀習慣，多少次我迎著(zhù)晨曦而來(lái)，為了讓孩子們養成勤于復習的習慣，多少次我踏著(zhù)晚霞而歸。為了讓孩子們養成良好的衛生習慣，多少次手把手教孩子們掃地拖地，為了讓學(xué)困生打開(kāi)心扉，健康成長(cháng)，多少次與他們面對面交流，心與心碰撞，為了提升班級的凝聚力，多少次與孩子們促膝長(cháng)談，為了使家校的配合形成合力，多少次與家長(cháng)朋友坦誠相見(jiàn)，共謀發(fā)展。班級和學(xué)生凝聚了我無(wú)限的心血和期盼。教育給我以生命歷程中不息的激情，為了這群可愛(ài)的孩子們，我將一如既往的用師愛(ài)培育人才。
"起始于辛勞，收結于平淡"感受心靈，我輕輕叩響了學(xué)生的心靈之門(mén)；走進(jìn)心靈，我和孩子在情感上共鳴；培育心靈，我與教育結下不解之緣。多年來(lái)，我同孩子們一起成長(cháng)，我奉獻著(zhù)愛(ài)，同時(shí)也被許多領(lǐng)導和前輩關(guān)愛(ài)著(zhù)，在愛(ài)的滋潤下我取得了長(cháng)足的進(jìn)步。來(lái)到實(shí)驗中學(xué)，更是在大家的幫助下不斷的進(jìn)步，努力的前行。既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。我愿化作那潤物細無(wú)聲的春雨，將綿綿的師愛(ài)灑向那渴求理解的心靈！
謝謝大家！
道德講堂發(fā)言稿13
同志們：
今天，吳江檢驗檢疫局先后舉辦了道德講堂和先進(jìn)典型事跡宣講活動(dòng)�；顒�(dòng)舉辦的非常成功，內容豐富深刻，事跡感人生動(dòng)，教育感染力強，充分體現了吳江檢驗檢疫局大力加強干部職工思想道德建設的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，充分體現了文明單位的文明風(fēng)采和良好形象。在此，我謹代表市委宣傳部、市文明辦，向吳江檢驗檢疫局活動(dòng)的成功舉辦表示誠摯的祝賀!
下面，就如何進(jìn)一步加強公民思想道德建設，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要積極貫徹落實(shí)中央部署開(kāi)展的公民道德建設各項任務(wù)
近年來(lái)，中央文明辦明確在城鄉基層廣泛開(kāi)展道德講堂建設、廣泛開(kāi)展道德模范等先進(jìn)典型宣傳，作為精神文明建設的重要工作來(lái)抓，并納入全國文明城市以及各級文明行業(yè)、文明單位考評的重要內容。我市積極響應中央文明辦的部署要求，市文明委專(zhuān)門(mén)下發(fā)了實(shí)施意見(jiàn)，明確了工作目標、實(shí)施步驟和任務(wù)分工，制定了道德講堂示范點(diǎn)的建設標準。堅持把公民道德建設作為文明城市創(chuàng )建的龍頭工程扎實(shí)推進(jìn)，取得顯著(zhù)成效，先后涌現出一大批精神文明先進(jìn)典型，精神文明不斷發(fā)揚光大。
建設“道德講堂”、開(kāi)展道德模范事跡宣講活動(dòng)，是深入學(xué)習宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)實(shí)踐，是提高社會(huì )文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體。在各行各業(yè)開(kāi)展道德講堂、學(xué)習宣傳道德模范活動(dòng)，是廣泛普及社會(huì )主義核心價(jià)值體系理念、大力實(shí)施公民道德建設工程、著(zhù)力提升公民道德素質(zhì)、提高社會(huì )文明程度的迫切需要。
我們要將道德講堂建設與道德模范事跡基層巡講、網(wǎng)上宣講、文化志愿者說(shuō)唱先進(jìn)典型、“我推薦、我評議身邊好人”等各項活動(dòng)結合起來(lái)，大力加強公民道德建設，深入推進(jìn)文明城市創(chuàng )建，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在全市營(yíng)造重道德、守情操、講文明、樹(shù)新風(fēng)的濃厚氛圍，為我市率先基本實(shí)現現代化、鞏固全國文明城市建設成果提供精神保障。
二、要充分發(fā)揮人民群眾在道德建設活動(dòng)中的主體地位
人民群眾的`積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，是加強公民道德建設的堅實(shí)基礎和動(dòng)力源泉。我們要堅持突出人民群眾在公民道德建設中的主體地位。要用典型示范引導人們見(jiàn)賢思齊，用實(shí)踐養成引導人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導人們自強厚德。
加強道德建設，就是要引領(lǐng)廣大市民踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，鞏固全社會(huì )的共同理想信念，打牢團結奮斗的思想道德基礎，為又好又快發(fā)展營(yíng)造文明和諧的軟環(huán)境;加強道德建設，就是要大力普及公民道德規范、市民公約等行為準則，努力打造至善、至美、至上的文明形象，營(yíng)造和諧、和睦、和暢的城市環(huán)境;加強道德建設，就是要堅持以人為本，培養公民成為自覺(jué)的道德主體，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和公民道德建設實(shí)踐走進(jìn)百姓生活，提升生活品質(zhì)，更好地實(shí)現人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權益。
我們要堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，把活動(dòng)載體設計好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，使建設道德講堂、開(kāi)展道德模范先進(jìn)事跡宣傳等活動(dòng)的過(guò)程真正成為弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系的過(guò)程。要圍繞道德建設活動(dòng)，精心設計一些為群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳形式，引導群眾自覺(jué)參與，激發(fā)其修身于自我提高、明志于高尚追求、立言于文明傳播、建功于城市建設的主人翁意識。要大力宣傳群眾身邊看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，大力弘揚“存好心、做好事、當好人、有好報”的價(jià)值取向，努力把外部的道德教育轉化為每個(gè)公民內在的道德品質(zhì)，使公民基本道德規范成為各個(gè)階層、各個(gè)群體的共同行為準則。推動(dòng)形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì )風(fēng)尚，真正讓道德講堂成為群眾易于參與、樂(lè )于參與道德建設的平臺和載體。
三、要堅持不懈的大力加強公民思想道德建設
大力加強公民思想道德建設，重點(diǎn)要做到“五個(gè)堅持”：
一是堅持用教育來(lái)提升。要緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值體系，深入開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，努力形成奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。使廣大干部群眾進(jìn)一步堅定中國特色社會(huì )主義共同理想信念，在全社會(huì )確立和實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，更好地凝聚人心、提升境界、激發(fā)活力。要不斷創(chuàng )新教育方式方法，有效增強教育的針對性、有效性和持久性，使社會(huì )主義道德觀(guān)念更加入腦入心。
二是要堅持用實(shí)踐來(lái)推動(dòng)。我市精神文明建設的成功經(jīng)驗表明，只有通過(guò)道德實(shí)踐的養成，把外部的道德教育轉化為公民內在的道德素養，才能實(shí)現道德認知和道德行為的有機統一。我們要把道德實(shí)踐與鞏固提升文明城市建設成果有機結合起來(lái)，針對不同行業(yè)、不同群體，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展內容具體、特色鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)，最大限度地動(dòng)員群眾參與，努力形成人人身體力行、個(gè)個(gè)自覺(jué)踐行的生動(dòng)局面。
三是要堅持用典型來(lái)示范。我市道德典型深深扎根于廣大群眾之中，他們身上集中反映的見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、扶貧濟困、孝老愛(ài)親的社會(huì )風(fēng)尚和時(shí)代精神，是不斷增強廣大干部群眾凝聚力、向心力、創(chuàng )造力的重要力量源泉。我們要廣泛宣傳、發(fā)現總結他們的典型事跡，把先進(jìn)典型的崇高思想品德傳播到廣大群眾中去，形成學(xué)習先進(jìn)、崇尚先進(jìn)典型、爭當先進(jìn)典型的良好社會(huì )氛圍。
四是要堅持用輿論來(lái)引導。要充分發(fā)揮先進(jìn)文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的重要作用，以先進(jìn)文化建設、新聞媒體陣地、思想政治教育等途徑和方法引領(lǐng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇高品德，特別是群眾身邊看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得到的“平民英雄”和基層涌現的“凡人善舉”，使廣大群眾在潛移默化中見(jiàn)賢思齊、向善向好。
五是要堅持用合力來(lái)推進(jìn)。加強和改進(jìn)新形勢下思想道德建設，是一項社會(huì )系統工程，需要全黨全社會(huì )的共同努力。廣大黨員領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，為群眾當表率、做楷模。各行各業(yè)要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，有效凝聚各方力量，形成強大整體合力，構建全黨、全社會(huì )共同推進(jìn)公民道德建設的生動(dòng)局面。
道德講堂發(fā)言稿14
同志們：
今天會(huì )議的主題是談“道德講堂”建設。
我想大家都知道，現在全國各地都在開(kāi)展這項活動(dòng)，有的地方六月份就開(kāi)始搞了，所以表面上看我們似乎有點(diǎn)落后了，“道德講堂”的銘牌掛著(zhù)有段時(shí)間，直到今天才開(kāi)始第一講——等我這邊結束了，市文明辦的XXX主任就要為大家開(kāi)講。但其實(shí)與“道德講堂”性質(zhì)相近的活動(dòng)，我們單位一直都有組織，“學(xué)習型組織”創(chuàng )建啦、“讀書(shū)筆記”活動(dòng)啦、“每周五集中學(xué)習制度”啦……這些活動(dòng)只要有講座進(jìn)行，都可以說(shuō)是單位“道德講堂”建設的雛形。因此在我看來(lái)，現在我們開(kāi)展“道德講堂”建設的最大優(yōu)勢就是擁有這么一個(gè)良好的基礎。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，有基礎是一回事，將這項活動(dòng)做好、做亮、做出成績(jì)、收獲好評則是另一回事，這就是能辦事和辦成事的區別。如何將我們學(xué)習上面的良好傳統，完全融入到“道德講堂”這個(gè)全新概念和大課題當中，為“道德講堂”建設活動(dòng)服務(wù)，促其向前、持續推進(jìn)，最終形成我們單位又一個(gè)具有代表性的品牌，是我最近一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。下面我稍微談幾點(diǎn)不成體系的想法，權當拋磚引玉，說(shuō)得不當之處還望XXX主任和在座各位不要見(jiàn)怪，敬請指正。
我想，所謂“道德講堂”，就是講授道德對于我們工作生活、為人處事所起的作用和意義的場(chǎng)所。那么首先，就要厘清“道德”二字是什么。眾所周知，“道德”出自老子的那本名著(zhù)《道德經(jīng)》，其中有句話(huà)這樣說(shuō)：“道生之，德蓄之，……是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德�！睋Q句話(huà)說(shuō)，道德是人類(lèi)思想觀(guān)念的本源，“道”指自然運行與人世共通的真理，而“德”指人世的德性、品行，是體現、驗證和延續“道”的東西�！暗赖隆币龑藗冏非笾辽�，調解各種社會(huì )矛盾，平衡人與自然的關(guān)系，催人奮進(jìn)而不冒進(jìn)、盲進(jìn)，同時(shí)它也是精神領(lǐng)域的公正法官，指引著(zhù)社會(huì )公序良俗。所以泱泱中華五千年，歷朝歷代沒(méi)有不頌揚“道德”的。我們黨和國家過(guò)去倡導“五講四美三熱愛(ài)”，“講道德”就是其中的重要內容之一；現在各個(gè)行業(yè)推行“道德講堂”建設活動(dòng)，理由是一樣的——就是繼承和發(fā)揚傳統的根本精神，樹(shù)立正確的道德觀(guān)，以指導我們日常的方方面面。
既然“道德”如此重要，開(kāi)建“道德講堂”也就成了順理成章的事情。就我們XX系統而言，講堂存在的意義就在于通過(guò)向大家講授、探討、交流與“道德”有關(guān)的理論知識，倡導基本道德規范、推動(dòng)先進(jìn)道德理念，使之內化于心、外化于行，提升全系統的思想修養和文明素質(zhì)，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)工作作風(fēng)的轉變、提高XX各項工作的效率，并帶動(dòng)組織建設、作風(fēng)建設、廉政建設等若干體系的發(fā)展，最終推動(dòng)整個(gè)XXXX事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、文明發(fā)展，贏(yíng)得社會(huì )人心、助力社會(huì )進(jìn)步。那么，如何檢驗“道德講堂”建設工作的實(shí)際成效，我覺(jué)得可以設立以下四項指標：
一是黨性觀(guān)念是否有增強。要進(jìn)一步加深全系統對中國特色社會(huì )主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì )主義核心價(jià)值體系和XXXX價(jià)值觀(guān)的理解、把握，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強。（二）職業(yè)道德是否有提高。要通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立和弘揚全系統先進(jìn)典型，進(jìn)一步踐行以人為本、民生為重的理念，全面確立以愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )為主要內容的職業(yè)道德。（三）工作作風(fēng)是否有轉變。要進(jìn)一步轉變作風(fēng)，努力使行政執行力有新提升，重點(diǎn)、難點(diǎn)工作有新突破，行風(fēng)評議滿(mǎn)意度有新提高，真正使道德講堂的建設成果能夠實(shí)實(shí)在在地體現在推動(dòng)X(jué)X各項工作上。（四）部門(mén)形象是否有提升。通過(guò)“道德講堂”的引導，使遵守社會(huì )公德、踐行家庭美德和修養個(gè)人品德越來(lái)越成為全系統干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，使“講道德、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”越來(lái)越成為全系統干部職工的積極追求，爭做優(yōu)秀人民公仆、爭做優(yōu)秀家庭成員和社會(huì )成員。
同志們，學(xué)習不是目的，實(shí)踐才更加重要。同樣的，通過(guò)上述指標檢驗我們在“道德講堂”建設活動(dòng)中的表現，不是目的所在，關(guān)鍵還在于各位的親力親為，人人自覺(jué)講道德、用道德指導行動(dòng)，“道德講堂”的課才能一直上下去，并且上得有質(zhì)量、上得有魅力、上得人人道德美滿(mǎn)、社會(huì )進(jìn)步和諧，別人問(wèn)你“幸福嗎”，你不會(huì )尷尬回避，而是幸福滿(mǎn)載、溢于言表。
下面，我宣布：XX市XXXXX（單位）道德講堂開(kāi)課！
道德講堂發(fā)言稿15
親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
這天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
所謂道德，是指必須社會(huì )、必須階級向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì )之間各種關(guān)聯(lián)的一種特殊的行為規范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個(gè)人與社會(huì )之間的關(guān)聯(lián)的行為規范，道德總是揚善抑惡的。
在選拔人才時(shí)，堅持德才兼備、以德為先，既重德也重才。以德為先，“德”為前提、“德”為先決，失去“德”，就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識不健全的人能夠用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！痹蹅兡軌蚩闯觥暗隆钡闹匾�，“道德”的重要。
做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個(gè)有道德的人，也是億萬(wàn)家庭對未成年人的心愿。
在中共中央頻發(fā)了《公民道德建設實(shí)施綱要》，提出了“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的20字公民基本道德規范以來(lái)，咱們包頭市透過(guò)群眾推薦、嚴格審核、媒體公示、群眾投票、評委評選等程度評選出：文光學(xué)、張鳳、陳允光、沈富財、田林森、劉嗣東、張慶杰等30名道德模范。
透過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型和其他有效手段，開(kāi)展以“社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為主要資料的道德實(shí)踐活動(dòng)是咱們包頭市的傳統，也是咱們包頭市思想道德建設的特色。這也是咱們包頭市被評為禮貌城市的一個(gè)亮點(diǎn)。
做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在剛剛結束的第28屆奧運會(huì )上，中國戶(hù)外健兒們不僅僅在金牌數上取得了突破，而且表現了道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評。給我印象很深的中國男子花劍團體的戶(hù)外健兒們和俄羅斯體操戶(hù)外員涅莫夫在戶(hù)外場(chǎng)上所表現出來(lái)“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位戶(hù)外員和咱們這樣觀(guān)眾這樣一個(gè)道理：只要表現出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會(huì )失去項目上的金牌，但必須會(huì )得到觀(guān)眾心中的金牌。
人是需要完善自我的，社會(huì )也是需要完善的。有了職責和良知的人，是有道德的人了。但咱們需要的不是一個(gè)人的道德，咱們需要的是全社會(huì )的道德，需要構建穩固、持久、健康和用心的社會(huì )道德體系，使社會(huì )道德成為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，成為每一個(gè)人愉悅和愉悅的內在力量，那么，這就需要每個(gè)人能自覺(jué)地把自身的境界提高作為生活和工作的主要目標。在經(jīng)濟水平和生活水平已經(jīng)提高的同時(shí)，咱們要發(fā)奮提高自我的精神境界和道德境界。不僅僅要成為認真履行職責和富有良知的人，更要使自我成為一個(gè)遠離庸俗和低級趣味的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著(zhù)咱們的成長(cháng)，父親母親在期盼著(zhù)咱們成才，咱們在為現代化建設而發(fā)奮領(lǐng)悟文化知識的同時(shí)，咱們還要明白自我在道德建設中所肩負的重要使命。讓咱們從這天開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，從自我開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的響當當的中國人!
多謝大家。
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