關(guān)于發(fā)言稿(15篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在這蘊含千年文化的岳麓山腳下，在這美麗如畫(huà)的湘江之濱，在這天高云淡，令人心曠神怡的金秋，在這瓜甜果香，令人歡歌笑語(yǔ)的收獲季節，我們大家聚會(huì )在這里，隆重舉行雅禮中學(xué)寄宿部開(kāi)學(xué)典禮，使我感到由衷的喜悅和無(wú)比的激動(dòng)。
九月的長(cháng)沙，天高云淡，秋高氣爽，碩果飄香；九月的校園，綠草如茵，百花竟放，書(shū)聲朗朗。在這收獲的喜慶季節，你們——來(lái)自全省和全國各地的莘莘學(xué)子，肩負著(zhù)鄉親父老的深情厚望，牢記著(zhù)父母兄弟的叮嚀囑托，滿(mǎn)懷著(zhù)求學(xué)成才的雄心大志，在全校師生員工的熱切期盼中，跨入了雅禮中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始中學(xué)生活的金色年華，揭開(kāi)人生道路上新的篇章。今天—20xx年8月31日，將成為你們成長(cháng)路上的新起點(diǎn)。在此，我首先代表全體師生員工，向所有同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！向為培養你們付出巨大心血，至今仍含辛茹苦、時(shí)刻關(guān)照著(zhù)你們和學(xué)校的學(xué)生家長(cháng)表示親切的慰問(wèn)和良好的祝愿！
一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開(kāi)始，生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。面對嶄新的一天，面對即將踏上的征程，同學(xué)們又該如何開(kāi)始，該如何渡過(guò)這段青春無(wú)悔的歲月，我想這是每位同學(xué)所期待和追求的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，意味著(zhù)同學(xué)們應該帶著(zhù)一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。學(xué)會(huì )微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì )熱情地幫助，學(xué)會(huì )寬容地待人，學(xué)會(huì )友善地相處。一個(gè)團結、友愛(ài)和諧的集體，有賴(lài)于同學(xué)們的共同創(chuàng )造。也只有在這樣美好的氛圍中，同學(xué)才能愉快地生活、努力地學(xué)習。一個(gè)好的開(kāi)始，還意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備。這就像踢足球，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠沒(méi)有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
希望同學(xué)們珍惜年輕的歲月，珍惜學(xué)習的機會(huì )，時(shí)刻銘記著(zhù)為我們成功的人生做準備。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀(guān)念，更新教育思想，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨立思考和創(chuàng )新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！
我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：有時(shí)我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙。是的，孩子的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千史，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！”
當然我也記的一位哲人的話(huà)：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。是人類(lèi)最艱辛、最幸福、最光輝的事業(yè)。我們現在教的孩子，正是祖國未來(lái)的建設者，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著(zhù)偉大與豪邁。作為一名人民教師，我們的理想應該凝結于對事業(yè)的強烈的愛(ài)和永恒的追求。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿(mǎn)了對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，就能實(shí)現我們雅禮人、中國人的宏偉藍圖。
新學(xué)期是喜慶接著(zhù)喜慶，高考、中考、競賽、體育等等捷報頻傳。這一切，再次證明我校教育教學(xué)的實(shí)力和潛力，它積淀了百年雅禮厚重的底蘊，顯示了金牌學(xué)校的名副其實(shí)，彰顯了省級名校之名！
新學(xué)期我們的追求依舊，要用“國內一流，世界知名”標準來(lái)審視和定位。同學(xué)們，你們做好準備了嗎？請檢查你們的意志力，體力，耐力，學(xué)習力，儲存知識、運用知識的能力，還有更重要的是調節心態(tài)的能力。雨露不滋無(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)。中學(xué)三年的日子是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的'事當天畢，要盡快調整最適合自己的學(xué)習方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習效率。在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作；礪煉人生，品學(xué)兼優(yōu)；自強不息，厚德載物；崇真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。同學(xué)們，在面臨人生的第一次選擇中，你們會(huì )體會(huì )到拼搏中的人是快樂(lè )的，創(chuàng )造成功的人是執著(zhù)的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。讓我們共同企盼新學(xué)期的輝煌！那天，你們的父母一定會(huì )因你而自豪，你們一定會(huì )為母校而驕傲！
這是難忘的一天，當您翻開(kāi)昨天的日歷，就看到了今天的8月31日，這是我們雅禮中學(xué)（寄宿部）開(kāi)學(xué)典禮的好日子。我們新的篇章就從今天算起，意味著(zhù)我們的人生道路又出現一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們又將踏上希望的征程，揚帆遠航！
讓我們同舟共濟、同甘共苦，從這爍果累累的秋天起步，走向一個(gè)個(gè)桃李滿(mǎn)天下的人生之秋！
最后，祝老師們工作順利，生活幸福！祝同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)！
關(guān)于發(fā)言稿2
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“科學(xué)應對，預防H7N9禽流感”。 春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，各種病毒、病菌生長(cháng)、繁殖加快，加上氣候變化無(wú)常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，一些傳染病也就悄悄地在空氣中開(kāi)始傳播。
最近媒體上（報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )）報道，在我國浙江、上海、江蘇、安徽等地相繼出現了禽流感病例，感染H7N9禽流感病例數正在上升。截止14日18時(shí)，共確診60例患者，死亡13人。其中，北京確診1例；上海24人確診，9人死亡；安徽2人確診，1人死亡；江蘇16人確診，1人死亡；浙江15人例，2人死亡；河南2例�？梢�(jiàn)禽流感發(fā)病比較快，來(lái)勢較猛，所以請大家引起重視，但也不要恐慌。只要我們提高自我保護意識，科學(xué)應對，是可以預防的。
禽流感癥狀有那些表現呢？
H7N9禽流感潛伏期一般為7天以?xún)�。表現出的禽流感癥狀主要有：發(fā)熱，咳嗽，流涕、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現為重癥肺炎，體溫大多持續在39℃以上，出現呼吸困難，可伴有咯血痰等。
面對這些突發(fā)的禽流感，我們既不能反應遲鈍、麻痹大意，更不能反應過(guò)度，以免引起不必要的恐慌。打亂我們的正常學(xué)習、工作和生活。面對禽流感這些無(wú)形的殺手，我們只有正視它，才能戰勝它。
我們應該怎樣做到有效的預防呢？
1、要養成良好的個(gè)人衛生習慣，如勤洗手（飯前便后）、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。保持手部清潔，避免手接觸眼睛、口鼻。出現打噴嚏，咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)，要用紙巾，手帕等遮掩口鼻，避免傳染他人。減少與病源接觸的機會(huì )，不直接接觸病死的家禽家畜。盡量避免不要去人流量多的公共場(chǎng)所。
2、講究飲食衛生，防止"病從口入"。在日常生活中，注意飲食衛生，多喝開(kāi)水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養平衡。不暴飲暴食，不吃生冷、變質(zhì)的食物，以防病從口入。不食不干凈的食物，所謂"不干凈的食物"，主要是指來(lái)源不明、長(cháng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品。禽流感病毒在100攝氏度水中一分鐘可以被消滅，所以要吃熟食。禽肉、蛋類(lèi)要煮熟煮透再吃，更不要貪圖去吃野兔、野雞、鳥(niǎo)類(lèi)等野味食物。
3、維護環(huán)境衛生，需要靠我們每一個(gè)人的努力，因為疾病往往與臟、亂、潮濕、腐爛相關(guān)聯(lián)，我們必須做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保持教室的通風(fēng)和操場(chǎng)環(huán)境的潔凈，盡自己所能清掃干凈公共場(chǎng)所，不留死角，防止病原微生物及蚊蟲(chóng)蒼蠅、老鼠的滋生、繁殖。
4、加強體育鍛煉，注意補充營(yíng)養，保證充足的睡眠和休息，加強身體抵抗力�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子” 同學(xué)們如果堅持每天鍛煉，有利于生長(cháng)發(fā)育，能使大家的骨骼長(cháng)得又高又結實(shí)，并使肌肉組織得到充分的營(yíng)養，體重增加快，特別能有利于同學(xué)們的頭腦發(fā)育，更加聰明。經(jīng)常性的鍛煉身體，還能使同學(xué)們具有良好的情緒和心理素質(zhì)。
5、注重心理衛生，保持積極向上而又樂(lè )觀(guān)豁達的`心境。發(fā)現有類(lèi)似流感癥狀要及時(shí)就診，并向醫生說(shuō)明得病前是否接觸過(guò)動(dòng)物。
最后，特別提醒班主任老師們，每天請做好晨檢監測，一旦發(fā)現傳染源，立即送醫院就診并向學(xué)校報告。同時(shí)，特別提醒同學(xué)們，一旦發(fā)現身體不適癥狀，要及時(shí)報告老師，及時(shí)去醫院就診，避免病情延誤，導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止二次傳染。
老師們，同學(xué)們，健康是人類(lèi)最大的財富，只有擁有了強健的體魄，我們才能去享受美好的生活，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，多運動(dòng)、健體魄、講衛生、防傳染，從自身做起，養成良好的個(gè)人衛生習慣，預防傳染，遠離疾病的困擾，去擁抱美好的明天。
我們堅信，只要做到科學(xué)應對，就一定能攻克和預防禽流感！ 謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿3
各位班主任老師，各位領(lǐng)導：大家下午好！
作為一個(gè)僅僅只有半年班主任工作經(jīng)歷的新手，在大家面前我是最沒(méi)有發(fā)言權的，但我們年級的老師給了我一個(gè)和各位資深前輩在一起學(xué)習研討的機會(huì )，我特別的珍惜。請大家多多指教。
班級文化建設還是一個(gè)新穎的觀(guān)念，幾乎沒(méi)有什么現成的模式可以參照，因此，中學(xué)班級文化建設是一個(gè)研究性的課題，對于“班級文化”界定，目前還沒(méi)有固定的定論，我們所說(shuō)的班級文化，是指依托并通過(guò)班級這個(gè)載體來(lái)反映和傳播的文化現象。
一. 班級文化的內涵
班級文化是一種亞文化。它反映的是班級這個(gè)特定的社會(huì )組織的價(jià)值觀(guān)念和行為準則，是一種滲透在班級一切活動(dòng)中的東西。它是以班級為主要活動(dòng)空間，以師生為主體，以班級物質(zhì)環(huán)境、價(jià)值觀(guān)念和心理傾向等為主要特征的群體文化。簡(jiǎn)單地說(shuō)，所謂班級文化，就是指在班主任的指導下，班級師生通過(guò)教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，創(chuàng )設和形成的精神財富、文化氛圍以及承載這些精神財富、文化氛圍的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。班級文化構成了班集體形成和發(fā)展最穩固、最有活力的基礎，體現了一個(gè)班級特有的風(fēng)格。
二、我們初一年級組實(shí)施班級文化建設的基本策略
任何一種文化都是由顯性文化要素和隱性文化要素交織而成的。在選擇和優(yōu)化影響學(xué)生身心發(fā)展的綜合環(huán)境時(shí)，不僅要考慮顯性文化要素，而且要重視隱性文化要素；不僅要注意文化的教化作用，而且要注意文化的熏陶作用。班級文化中的顯性文化要素主要指班級物質(zhì)文化和班級行為文化，班級文化中的隱性文化要素主要指班級制度文化和班級精神文化。上述這四種文化，在結構上也形成了班級文化的不同層面：
1、美化班級文化的表層面―――班級物質(zhì)文化
班級物質(zhì)文化是班級文化建設的“硬件”。它主要包括班級教室的設計、布置以及班級的教育設施等，是班級文化最直觀(guān)的外在表現形式，是一個(gè)班級精神面貌的具體反映，也是衡量一個(gè)班的班級文化的最基本的尺度。
班級物質(zhì)文化具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，能使學(xué)生不知不覺(jué)，自然而然的受到熏陶，這就要求我們改變那種有環(huán)境而無(wú)環(huán)境文化的狀況，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，用前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基的話(huà)說(shuō)，就是努力使學(xué)校的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)。如果我們能使班級的各種物化東西，都能體現班級的個(gè)性和精神。都能給學(xué)生一種高尚的文化享受，那么班級文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣起著(zhù)無(wú)聲的教育作用。
我們初一年級的班級物質(zhì)文化建設計劃分三步走：第一階段，我們要求各班的教室必須是窗明幾凈的，地上沒(méi)有紙屑，創(chuàng )造一個(gè)文明的學(xué)習環(huán)境。而要做到這一點(diǎn)是不容易的，它要求作為文化活動(dòng)的主體——班里的師生必須要有文明的觀(guān)念 、文明的規范行為和社會(huì )公德心，必須要有高度的“環(huán)�！币庾R，必須要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔的不文明行為作斗爭。因而實(shí)施這一要求的過(guò)程，不僅是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的過(guò)程，而且是一個(gè)教育的過(guò)程 ，是一個(gè)創(chuàng )造新的文化和文明素養的過(guò)程，目的是營(yíng)造一種規范的環(huán)境，這一階段性任務(wù)基本完成，力求得以鞏固。兩個(gè)特色班已經(jīng)提前進(jìn)入第二階段。第二階段，我們計劃鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地設計、布置、改善、保護環(huán)境，力爭使一種溫馨的班級環(huán)境呈現特色化，讓班級環(huán)境成為學(xué)生表現創(chuàng )造力、體現個(gè)性化的舞臺。初一一班的圖書(shū)角和七班的光榮榜就是很好的典范。第三階段，我們要求“開(kāi)墾”了教室四周的墻壁，營(yíng)造出整潔清新、充滿(mǎn)美感，具有濃厚氣息的文化氛圍，使班級環(huán)境成為學(xué)生獲取新知、陶冶情操、表現才能的天地，成為建設勤學(xué)樂(lè )讀、團結友愛(ài)的班集體的無(wú)聲力量，讓我們的墻壁真正會(huì )“說(shuō)話(huà)”。
2、挖掘班級行為文化——班級文化的淺層面。
班級行為文化主要指班級開(kāi)展的各種文化活動(dòng)。它是班級文化中最活躍的因素，反映了班級的精神面貌、教學(xué)作風(fēng)和管理水平，是班級精神和群體意識的動(dòng)態(tài)反映。具有多層次、多元化、開(kāi)放性的班級文化活動(dòng)對于熏陶、培育并形成學(xué)生各種能力和習慣的功能日益明顯。在班級文化活動(dòng)中嘗試培養創(chuàng )新人才的有效模式：以班級文化活動(dòng)為依托，通過(guò)加大實(shí)驗力度，挖掘班級活動(dòng)的創(chuàng )新功能，完善創(chuàng )新人才培養體系，使班級文化活動(dòng)成為科學(xué)、系統、高效地培養創(chuàng )新人才的重要途徑和手段。
我們年級在班級行為文化建設方面，各位班主任都有目的、有計劃地指導和開(kāi)展形式多樣、內容健康的文化活動(dòng)。我們年級組織了“幽默情趣小品大賽”，“暢想友誼賽歌會(huì )”，“新聞手抄報評比”“參觀(guān)勞教所的春游活動(dòng)”“班級籃球賽”“班級乒乓球比賽”“主題班會(huì )”等活動(dòng)，這些活動(dòng)，既開(kāi)闊了學(xué)生視野，發(fā)展了學(xué)生的能力特長(cháng)，又培養了學(xué)生健康的審美情趣，活躍了學(xué)習生活。當然我們年級的文化活動(dòng)還有待于創(chuàng )新，不能拘泥于老方式、舊內容。
3、開(kāi)發(fā)班級文化的中層面―――班級制度文化
在班集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺(jué)遵守的行為準則和道德規范所表現出來(lái)的文化形態(tài)稱(chēng)為班級制度文化。制度文化是人與物的中介，是班級文化的關(guān)鍵。它是班級文化的中層面。班級制度文化的建設，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內在尺度，從而，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準則規范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著(zhù)符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發(fā)展。因此，我們在制定班級規章制度時(shí)，不僅要注意制度本身的科學(xué)完善，還要從文化的角度來(lái)審視制度，不斷賦予制度以文化色彩。
剛剛入學(xué)的時(shí)候，我所在的班級實(shí)行了值日班長(cháng)負責制，《值日班長(cháng)日志》里，記滿(mǎn)了每天違反紀律的同學(xué)的名字，大家都把它看成是“黑名單”，有同學(xué)為了銷(xiāo)毀違紀證據，煞費苦心，絞盡腦汁，盡管班委會(huì )采取了相應的對策但還是經(jīng)常被同學(xué)撕毀，最后竟不翼而飛了。為了突出班級的精神風(fēng)貌，價(jià)值觀(guān)念，文化氣息等，給制度以靈魂，使之真正實(shí)現具體規定與培養目標的和諧統一，我們就取消了《值日班長(cháng)日志》改設《班級日記》。
班里設置《班級日記》，由值日生輪流記錄。以記錄發(fā)生事件為線(xiàn)索，以抒發(fā)自己真實(shí)感受為契機。讓它成為師生互訴衷腸的'談心亭，成為見(jiàn)證班級成長(cháng)的文字相冊，成為聯(lián)系師生情感的紐帶和橋梁。同學(xué)們在這里可以進(jìn)行班級焦點(diǎn)訪(fǎng)談，熱點(diǎn)討論，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)�？梢杂涗泴W(xué)生學(xué)習的苦與樂(lè )，球迷的喜與憂(yōu)，老師的得與失，干部的勤與律�！� 班級日記》配合班級的活動(dòng)，栩栩如生的描繪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的渲染，會(huì )使班級文化拓展、升華。
我們七位班主任一致達成共識班級制度的好壞、合理與否，是班級文化程度高低的標志，同時(shí)也反映了班主任的文化素質(zhì)與班級管理水平。班級制度文化也是一種教育手段。在建設班級制度文化時(shí)，不能僅滿(mǎn)足于幾條文字性公約的制訂和強硬性規定的實(shí)施，而必須更新方法。要善于把班級有關(guān)公約、規定轉化為學(xué)生的一種觀(guān)念和形態(tài)存在，以無(wú)形制度替代有形制度，將“硬制度”與“軟文化”熔于一爐，使班級規章制度既起強制作用，又能發(fā)揮激勵規范作用。我們年級各位班主任，為了讓所帶班級的全體學(xué)生更好地認同班級的各項規章制度，養成遵章守紀的良好習慣，在班級里采用了“班級工作全員負責制”“值日班長(cháng)負責制”和“學(xué)生評比體系”等制度，巧妙地變強制性要求為學(xué)生的內在需要和自覺(jué)行動(dòng)，收到了很好的教育效果。
4、強化班級文化的深層面──班級精神文化
班級文化的深層面是班級精神文化，它是班級中全體成員的群體意識，輿論風(fēng)氣，價(jià)值取向，審美觀(guān)念的精神風(fēng)貌的反映，是班級文化的核心。班級精神文化的主體是班風(fēng)。良好的班風(fēng)是無(wú)聲的命令，是不成規章的行為準則，它能使學(xué)生自學(xué)地約束自己的思想言行，抵制和排除不符合班級利益的各種行為。建設優(yōu)良的班風(fēng)，能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內在的激勵因素，從而增強班級集體的向心力和歸宿感。班風(fēng)巨大的激勵作用還能使班級中的每個(gè)人都精神振作，身心愉快，他們緊緊地團結在一起，相互之間高度信任，人際關(guān)系十分和諧。班集體由此煥發(fā)出無(wú)窮的力量和生機。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，我們在班內都十分注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)。所以我們的“正義大使小分隊”就這樣誕生了。（選出班里是非判別力比較強的同學(xué)、影響力大的同學(xué)及敢站出來(lái)說(shuō)話(huà)的同學(xué)組成一個(gè)非正式群體，同心協(xié)力，團結一致完成老師布置的神秘而又光榮的使命──抵制歪風(fēng)邪氣，捍衛正義真理。使大多數同學(xué)迫于群體的壓力而服從群體意志，發(fā)揮“從眾心理”的凝聚力和導向性的正面效應。形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣，收效不錯。）
三、班級文化的教育影響
文化是一個(gè)具有整合性質(zhì)的內涵豐富的多維概念。文化內涵的多維性要求多種形式與之相適應。班級文化也不例外，所以班主任要注意發(fā)揮班級文化的多樣性功能。心理學(xué)的角色效應原理告訴我們，只有當學(xué)生感受到自己是創(chuàng )建文化的主體時(shí)，才會(huì )從被動(dòng)接受班級文化的影響轉變?yōu)閯?chuàng )建班級文化的參與者，因此我們還應該要注重班級文化主體的群眾性。班級文化與學(xué)生個(gè)體文化之間是雙向互動(dòng)的。建立班級文化與學(xué)生個(gè)體文化之間的雙向觀(guān)照機制，可以形成班級文化與學(xué)生個(gè)體文化之間的良性循環(huán)。班級文化具有間接而內隱的教育影響，是“潛在的教育”“隱形的教育”。我們不難看出其具有如下特點(diǎn)：導向性、滲透性、凝聚性、凝聚性、激勵性。
記得一個(gè)星期五的早晨，我7：40才匆忙到校，沒(méi)有能完成我和學(xué)生之間的一種非正式的約定，每天7：25開(kāi)始做“晨練”。站在教室門(mén)外，我遲遲沒(méi)有去勇氣面對46雙眼睛……跨進(jìn)教室的時(shí)候，我沒(méi)有解釋我的“委屈”，主動(dòng)地承認了自己的錯誤，并罰自己打掃教室。大家一片驚奇……下午放學(xué)后，我就開(kāi)始了我的“立功贖罪”，有同學(xué)來(lái)幫忙，被我拒絕了，我獨自一人打掃了整個(gè)教室，常規性的托了三遍地，晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我用水抹好了黑板，結束了我的值日工作，我被勝利的喜悅充實(shí)著(zhù)。家里的電話(huà)催個(gè)不停，但我還是堅持看完班長(cháng)留給我的，當天沒(méi)有背單詞的同學(xué)的名單，那一刻我好像覺(jué)得自己無(wú)法支撐下去了，大概跑了十多個(gè)同學(xué)，我的努力難道就如此蒼白無(wú)力嗎？他們怎么就不懂我的一片苦心呢？我托著(zhù)疲憊而生病的身子，振奮了最后一絲精神，九點(diǎn)鐘跨進(jìn)家門(mén)，對于我來(lái)說(shuō)還算正常，但家里輻射出來(lái)的溫暖讓我再也無(wú)法堅強，我放聲大哭了一場(chǎng)，肚子餓得咕咕直叫，所以，就連哭也哭得不盡興。記得當年工廠(chǎng)倒閉，面臨下崗失業(yè)，沒(méi)有安身立命之處的時(shí)候我都沒(méi)有哭過(guò)的，不知道當時(shí)哪兒來(lái)那么多的委屈。27歲的班主任老師，就像個(gè)長(cháng)不大的孩子，和一群十三四歲的孩子慪氣，現在看來(lái)是有點(diǎn)不可思議�！瞧谝�，調整好自己的心態(tài)來(lái)到學(xué)校，一切都是那么的平淡無(wú)奇，我還是像往常一樣投入地工作，我無(wú)法量化我的“委屈”究竟產(chǎn)生多少作用，但我明顯感覺(jué)到，當我在教育學(xué)生要敢于對自己所做錯的事情承擔責任的時(shí)候，我的心理很坦蕩！
綜上所述，我們在實(shí)行班級管理的時(shí)候，加強班級文化建設，是優(yōu)化班集體的有效途徑。
我在一本書(shū)上看過(guò)這么一個(gè)故事，講的是在一片美麗鄉間景色中的一間房子里，墻上裝有三面鏡子。
第一面鏡子，表面凹凸不平，且有污點(diǎn)，看起來(lái)很臟。
第二面鏡子，清潔精巧并裝飾有精美雕刻的鏡框。
第三面鏡子，既沒(méi)框子也沒(méi)有裝飾，只是一面潔凈清楚的鏡子。
當面對第一面鏡子時(shí)，我們看到了什么？回答是：“一面不干凈的鏡子�！钡诙骁R子呢？回答是：“看到了一面精美的鏡子�！钡谌骁R子呢？回答是：“看到一片美麗的景色�！�
我覺(jué)得這個(gè)故事講出了執行的真諦：真正的執行就應該如這第三面鏡子──人們看到的是結果：從鏡子中看到的是美麗風(fēng)景，而不是表現自己作為鏡子的特色（雕刻精美的鏡框）。既然有班級，就有班級文化，作為建設班集體的班主任應該認真對待班級文化，并加強班級文化建設。
我的匯報完畢，請各位老師批評指正。謝謝大家。
關(guān)于發(fā)言稿4
尊敬的**集團全體同仁們，親愛(ài)的***家人們：
大家新年好!
春花含笑意，爆竹增歡聲。今天非常高興在這里與大家歡聚一堂，共賀新春。首先我作為****的家屬向*****集團的所有員工和一直支持*****發(fā)展的家屬們表示衷心的感謝，（掌聲）請允許我代表全體員工的家屬向為****的發(fā)展沖在一線(xiàn)的全體精英們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，你們安心的工作吧，我們是你們堅強的后盾，我們會(huì )在家里把飯做好，把水燒好等著(zhù)你們高高興興下班”。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們已悄然告別了成績(jì)斐然的20xx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。過(guò)去的.一年，是***集團發(fā)展歷史最令人鼓舞、令人振奮的一年，也是我們在座各位創(chuàng )造歷史、書(shū)寫(xiě)歷史的一年。在全體同仁的共同努力下，****集團先后取得了一系列振奮人心的業(yè)績(jì)和工作成果。這些成績(jì)，都凝聚著(zhù)在座各位及家人的心血和汗水，是全體員工同心協(xié)力、無(wú)私奉獻、團結拼搏的結果。
20xx年的成績(jì)已經(jīng)成為了歷史，展望20xx年，雖然我們的任務(wù)更加艱巨，但是我們的隊伍已經(jīng)不斷壯大起來(lái)了，相信未來(lái)我們的力量一定會(huì )更強，在新的一年不斷跨越、自我超越，再創(chuàng )新的輝煌。
最后，在這里給大家提前拜個(gè)早年，祝在座的每一位同仁工作順利，家庭幸福，春節快樂(lè )，并誠摯的祝福各位的家人心想事
成、身體健康、萬(wàn)事如意。謝謝大家。謝謝!
關(guān)于發(fā)言稿5
老師、同學(xué)們：你們好！
中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人。著(zhù)名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！逼鋵�(shí)，這句話(huà)的含義就是：一個(gè)好習慣成就美好人生。今年為了建設文明縣城，我縣推出了“告別陋習，攜手文明”活動(dòng)，作為小學(xué)生，我們更應該從我做起，樹(shù)立良好的榜樣。
然而在現實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國身邊的文明卻出現了一些問(wèn)題。
在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女，長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型；不知道認真學(xué)習，在校園
內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的.行為會(huì )相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系！
老師、同學(xué)樣，你們還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。便被人稱(chēng)譽(yù)“送人玫瑰,手余留香”。
其實(shí)，要想成為一名“改陋習，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；在校遵守校規校紀，美化校園環(huán)境；儀表整潔大方；尊敬師長(cháng)；團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施；在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。做到這些就是對“告別陋習，攜手文明”活動(dòng)的最好回饋。
從現在起，我們一步一個(gè)腳印的改掉我們的惡習，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，摒棄陋習，共同為文明校園而努力！
關(guān)于發(fā)言稿6
尊敬的老師及親朋好友們：
大家中午好！
美酒飄香迎來(lái)良辰吉日，歡聲笑語(yǔ)恭祝金榜題名。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，女士們、先生們、朋友們，大家中午好！
美麗的七月光輝燦爛，多姿多彩。在這花紅柳綠瓜香果甜的季節，在這滿(mǎn)懷喜悅收獲成功的季節，在這播種希望描繪錦繡的季節，在這百蝶紛飛親友同歡的日子，我們相聚在東方國際大酒店裝點(diǎn)華貴的金色大廳，親朋與好友相聚，同學(xué)與伙伴同歡，共同來(lái)分享一份金榜提名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，存儲一份溫馨醇美的記憶！
俗話(huà)說(shuō)：人生喜事之一莫過(guò)于金榜題名時(shí)。十二年的辛勤耕耘，十二年的寒窗苦讀，終于換來(lái)了今天的累累碩果，x先生x女士的愛(ài)子（女）x經(jīng)過(guò)十余年的寒窗苦讀，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了x大學(xué)x專(zhuān)業(yè)，向關(guān)愛(ài)過(guò)他（她）們的人，交了一份滿(mǎn)意的答卷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。十二年的風(fēng)雨歲月，磨練了x求思、求索、求進(jìn)、求勝的個(gè)性與精神，十二年的寒窗苦讀，換來(lái)了x今天的成功、快樂(lè )和喜悅。讓我們以熱烈的`掌聲向這位19歲花季少年（女）表達由衷的祝賀！
x同學(xué)在x年高考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入x大學(xué)x專(zhuān)業(yè)，這是他敏而好學(xué)孜孜以求的結果；是師長(cháng)誨人不倦諄諄教誨的結果；是父母含辛茹苦循循善誘的結果；更是在座的各位來(lái)賓鼎力支持無(wú)限關(guān)愛(ài)的結果。在這里我代表x同學(xué)的父母及其家人向各位表示衷心的感謝！
書(shū)山里尋徑，學(xué)海里遨游，十年磨一劍，一朝揚墨香。朋友們，今天是吉祥的日子，此時(shí)是醉人的時(shí)刻，主人已為我們備下豐盛的酒宴，請大家斟滿(mǎn)酒，高舉杯，把我們美好的祝福都濃縮在這杯美酒中，共同祝福x學(xué)業(yè)有成，一路凱歌！希望你到x大學(xué)以后進(jìn)一步發(fā)揮你的聰明才智，讀研考博，實(shí)現雛鳳放飛酬壯志，潛龍入海步蟾宮的美好愿望，為父母增光，為偉大的家族爭光，為谷城人民增光。
現在我宣布：x同學(xué)升學(xué)答謝宴會(huì )現在開(kāi)席。請大家開(kāi)懷暢飲，同時(shí)祝愿在座的各位來(lái)賓家庭幸福，身體安康，萬(wàn)事如意！
最后祝大家一年開(kāi)開(kāi)心心、一生快快樂(lè )樂(lè )、一世平平安安、一家和和睦睦；祝愿大家天天喜氣洋洋、月月身體健康、年年財源廣進(jìn)、代代金榜題名、家家喜事頻傳！
謝謝！
關(guān)于發(fā)言稿7
各位家長(cháng)，老師，親愛(ài)的小朋友們：下午好！
作為父母，我們都希望孩子有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、健康快樂(lè )的童年，當我們享受著(zhù)生活的美滿(mǎn)和安逸時(shí)，此時(shí)此刻，溫州市第一人民醫院的病房里，有這么一位永嘉上塘中塘五年級的學(xué)生，他卻在承受著(zhù)白血病這個(gè)可怕的病魔的摧殘，這是一個(gè)不幸的家庭，80多萬(wàn)的高額醫藥費對他們來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數字，一條無(wú)辜的小生命正面臨著(zhù)死亡的威脅。前幾天，當我無(wú)意看到媒體上發(fā)布的這條消息的時(shí)候，我的心情真的是無(wú)比的沉重和惋惜！當我把這個(gè)情況跟老師們一說(shuō)，大家一致表示我們應該幫幫這個(gè)家庭，幫幫這個(gè)可憐的孩子。同時(shí)，我們也希望趁這樣的機會(huì )，讓我們的孩子學(xué)會(huì )關(guān)心身邊有困難的人，體會(huì )幫助別人所帶來(lái)樂(lè )趣，初步培養孩子們助人為樂(lè )的優(yōu)良品德，愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言，愛(ài)是最高尚的情操。我們正是要重視對孩子們的愛(ài)心教育。于是，我們以盡快的速度策劃并發(fā)動(dòng)本次愛(ài)心義賣(mài)及慈善一日捐活動(dòng)，目的是能盡快將我們的愛(ài)心傳遞給正迫切渴望得到救援的病中的小孩，令人感動(dòng)的'是我們的家長(cháng)立即響應了幼兒園發(fā)出的號召，自愿加入本次活動(dòng)，孩子們帶來(lái)了他們平時(shí)最喜歡的玩具、書(shū)籍進(jìn)行義賣(mài)，通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)奉獻自己的愛(ài)心，謝謝我們可愛(ài)的孩子！你們就是“愛(ài)心小天使”！各班老師紛紛利用午休時(shí)間著(zhù)手準備義賣(mài)攤位設計，一幅幅溫馨感人的畫(huà)面不由讓我想起2008年的汶川大地震，我園的全體老師和家長(cháng)們也是積極響應，大家爭著(zhù)向募捐箱紛紛捐出自己的愛(ài)心款，現場(chǎng)如趕集似的熱鬧，讓我們深深體會(huì )到愛(ài)的無(wú)窮力量，感受到愛(ài)在迅速傳遞。
今天，我們的愛(ài)心老師們準備將各自一天的工資捐獻出來(lái)，以略表我們的心意，那么家長(cháng)們，你們愿意一起參與嘛？或許我們的捐款對于巨額的醫療費來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但我們的愛(ài)心能讓希望之光照亮這個(gè)不幸的家庭，能夠讓小男孩感受到人世間的絲絲溫暖，增加他一線(xiàn)生的希望。相信社會(huì )上還有更多的愛(ài)心人士也正在對他伸出援手，有首歌詞是這么寫(xiě)的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，各位，讓我們“大手牽小手，把愛(ài)傳遞出去”，“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”！在此，我們一起為小男孩祈禱和祝福，愿他早日康復！ 謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿8
在浩瀚而美麗的宇宙中，一顆新星的誕生給了新生命一個(gè)家。綠色的草原，安靜的叢林，藍色的海洋……是如此美麗，那就是我們生活的地方——地球。
地球上居住著(zhù)不同種族、長(cháng)相和交流方式的人，但唯一的共同點(diǎn)是我們都是地球的兒女。
早在數億年前，恐龍就出現在這片肥沃的土地上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣；數萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，新的植物和動(dòng)物出現了。輪到他們吸進(jìn)新鮮空氣了。
幾千年前，我們的祖先出現了。他們以各種方式生活。他們用自己的方式來(lái)保護美麗的大自然。
從古代到現代經(jīng)濟的快速發(fā)展。人們忘記了地球母親對我們的好，肆無(wú)忌憚地傷害她。
為了自己的利益，嚴重破壞環(huán)境，肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木，為此，我們受到了應有的報應：水災、沙塵暴……這些災難向我們襲來(lái)，無(wú)數人喪生。
你一定了解了食物鏈。通過(guò)學(xué)習“食物鏈”這一課，我們可以知道，一切的生存都依賴(lài)于草的開(kāi)始，比如在草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……
現在，舉例來(lái)說(shuō)，草地上的草一夜之間突然消失了。老鼠沒(méi)有食物來(lái)源，所以他們不得不餓死。老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
為什么草消失了？罪魁禍首是我們自己。由于人類(lèi)不斷地制造垃圾，地球上的生物鏈失去了平衡。
如果我們隨便扔掉一塊廢電池，哪怕是在一塊土地的'一個(gè)小角落，那個(gè)角落和附近的植物長(cháng)時(shí)間不會(huì )生長(cháng)，甚至可能永遠不會(huì )。
如果我們把一片面包放在植物附近，它很快就會(huì )發(fā)霉和腐爛，導致一群會(huì )飛的昆蟲(chóng)。在面包上呆了一段時(shí)間后，他們很快就會(huì )制造出新的破壞者來(lái)破壞它。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，我們應該好好保護它，為我們的生活創(chuàng )造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
關(guān)于發(fā)言稿9
大家好，很高興在這里可以講話(huà)，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境
對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰？我們不得而知，但是對于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說(shuō)每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會(huì )有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹(shù)？
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì )知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因為如果多用塑料袋的話(huà)…，不說(shuō)你也知道了！
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護環(huán)境吧！
維護校園環(huán)境衛生，從一點(diǎn)一滴做起
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。
然而，我們也常常能看到垃圾散落在學(xué)校的樓道里，綠色的植物被紙屑點(diǎn)綴，紙團從教學(xué)樓的窗口飛出。草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！
即將到來(lái)的四月，是愛(ài)國衛生月。維護“校園衛生”的話(huà)題也就成為了這個(gè)月的主題，我想，維護“校園衛生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護環(huán)境，人人有責”這句話(huà)更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著(zhù)綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶(hù)外“高空拋物”的雜技，發(fā)言稿《衛生發(fā)言稿》。為什么看見(jiàn)了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)它們。為什么……？這太多的疑問(wèn)，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答，也是可以改變的。
校園，是我們學(xué)生學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的.工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護校園衛生是我們每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)和責任，維護校園衛生其實(shí)也是為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，相信沒(méi)有一位同學(xué)愿意在嘈雜，垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習和生活。要使校園環(huán)境衛生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
每天的值日工作和每周一次的包干區的打掃就給了我們?yōu)榫S護校園環(huán)境衛生獻出一份力的機會(huì )，今天你清掃了教室，擦凈了窗戶(hù)，明天你和你的同學(xué)們就可以坐在這個(gè)窗明幾凈的教室里汲取知識，充實(shí)自己的內心，你為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習環(huán)境的同時(shí)，也給予了他們和你自己一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)和心情，也許它可以使你們的情感更加融洽。走在校園中當你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時(shí)間，但你卻使校園中少了一張紙屑，使你和你的同學(xué)在學(xué)習疲憊之余可以一眼望見(jiàn)綠茵茵的植物，而不是被紙屑遮蔽了視線(xiàn)。當你看到一個(gè)同學(xué)不小心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是草地上時(shí)，請告訴他：“校園環(huán)境衛生的維護也需要他的一份力，為校園創(chuàng )造一個(gè)美好潔凈的環(huán)境，讓他也行動(dòng)起來(lái)，加入到維護校園環(huán)境衛生的隊伍中來(lái)！”如果你仍然看見(jiàn)有同學(xué)在向窗戶(hù)外高空拋垃圾時(shí)，請你勇敢地制止他的行為并且告訴他：“這樣做是錯誤的表現，這違反了校紀校規，也影響了校園的環(huán)境衛生�！�
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：“薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學(xué)會(huì )真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì )冷酷無(wú)情”。 其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，一名“延安人”。我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節中所體現出來(lái)的。當你隨口吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì )，在這個(gè)小社會(huì )中如果我們能通過(guò)對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛生，那么在將來(lái)走入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，我們也就可以更好的融入其中。
走進(jìn)延安們就是延安人！從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護延安的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。
關(guān)于發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，可親可愛(ài)的同事們：
大家晚上好！
偶然提起"成長(cháng)"這個(gè)話(huà)題，腦海中總能浮現出很多已經(jīng)過(guò)去的畫(huà)面，心里瞬間便涌出很多關(guān)于往昔歷經(jīng)的一些復雜情緒。想一想這十二年在育才走過(guò)的路，確實(shí)有很多的感觸。來(lái)育才的時(shí)候我23歲，如今已經(jīng)35歲了，就年齡來(lái)講，育才賦予了我12年豐富、爛漫的美好時(shí)光；來(lái)育才的時(shí)候我普通懵懂，而現如今似乎內心日漸飽滿(mǎn)寬廣，育才給與了我12年充沛的生存營(yíng)養。我想，我一朝一夕、一旬一季的變化都根植于這片育人的沃土，這所美麗而傳奇的學(xué)校。所以說(shuō)真心話(huà)：我感激育才，感恩育才，感謝卓同教育卓越的領(lǐng)導團隊和育才全心全意、深耕細作的可親、可愛(ài)、可敬的我的同事們。
成長(cháng)是一種自覺(jué)的行為。就像一棵樹(shù)，即使過(guò)了綻放、繁茂的季節，光禿如一張白紙，或者如午覺(jué)初醒時(shí)茫然的情緒，她也始終是向著(zhù)綻放、繁茂的方向努力著(zhù)在生長(cháng)。而后循環(huán)著(zhù)花妍麗、葉繁茂、枝肥碩。人也應該這樣，執意于成長(cháng)是一種光明、磊落的人生追求，更是一種頑強、堅韌的人生格局。不管處在人生的哪一個(gè)季節，我們都應該心懷陽(yáng)光，努力向著(zhù)春的繽紛、夏的`蔥郁、秋的金黃、冬的內斂腳踏實(shí)地、堅毅如鐵地行走。成長(cháng)是一生的事情，絕不是一個(gè)月或者幾年，而是連接著(zhù)生命的始終，人生的兩端。
12年不平凡的成長(cháng)經(jīng)歷，要說(shuō)名利，顯而易見(jiàn)，似乎有些膚淺。說(shuō)教學(xué)技能的不斷充實(shí)與日臻完善，似乎又有些老套。我想育才給予我最多的還是不斷成長(cháng)的勇氣與毅力，正是這種勇氣與毅力，讓我處在人生的每一個(gè)階段都能有開(kāi)闊的視野、清晰的思路，讓我永不止步，不斷理清頭緒，不斷挑戰自己�？赡苓@就是育才滋養生命最可靠的營(yíng)養吧！
所以，一個(gè)學(xué)校對一個(gè)個(gè)體生命的關(guān)照與呵護除了我們一般理解的東西之外，最根本、最重要的我想還是一種工作的品質(zhì)與追求，一種生活的態(tài)度與方式，一種行走的氛圍與格調。這樣的東西經(jīng)過(guò)12年的沉淀、累積，已經(jīng)深深地根植在我的心里，化為血液，滲入到身體的每一個(gè)細胞，成為了我生命里最深刻、最久遠的內在支撐。
成長(cháng)從來(lái)都是需要由一個(gè)一個(gè)的故事來(lái)演繹的，成長(cháng)也是一場(chǎng)永遠不會(huì )落幕、退場(chǎng)的戲。當故事成為舊事、成為了回憶，無(wú)論悲喜，不說(shuō)甜苦，也不需留戀和沉溺，這時(shí)候我們需要以全新的視角與眼光，戒驕戒躁，繼續投身到下一個(gè)故事當中，在育才，勇敢、全力、智慧地負重前行，擔當使命，做最好的自己、做最體面的自己、做最精彩的自己。破繭成蝶，贏(yíng)得尊嚴，不負青春、不負時(shí)光、不辱使命、不愧育才、不負卓同！
最后感謝這12年來(lái)一直給予我幫助與支持的領(lǐng)導、同事，正是有了你們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)與關(guān)注，我才能有緣于育才、才能歷經(jīng)"成長(cháng)"而日漸豐盈。能與你們并肩作戰，一路同行，是我人生最大的福利。
順祝各位領(lǐng)導、同事工作愉快、生活精彩！
關(guān)于發(fā)言稿11
安全”，其另一曾含義那就是愛(ài)，您的安全就是您對家人的愛(ài)。試問(wèn)：誰(shuí)不愿意在工作中實(shí)現人生價(jià)值，誰(shuí)不愿意享受親人團聚的.幸福美滿(mǎn)？
只要我們意識中時(shí)刻想著(zhù)安全，想著(zhù)一個(gè)人牽連著(zhù)許多人的心，想著(zhù)家中翹盼你歸來(lái)的家人，我們就應懂得保護和珍愛(ài)自己。
因此，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(cháng)城。
最后祝大家，平安健康！
關(guān)于發(fā)言稿12
同學(xué)們，大家好！
今天能夠站在這里向大家發(fā)言，首先應該感謝我的老師和家長(cháng)，是他們及時(shí)的把我從虛幻的網(wǎng)絡(luò )中拉了出來(lái)，讓我能夠繼續幸福地和大家一塊學(xué)習生活。
沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)們，曾經(jīng)我是你們中堅定的一員，只要一走進(jìn)網(wǎng)吧，我就忘了一切，別說(shuō)上課學(xué)習，就連吃飯睡覺(jué)也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來(lái)的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當你的替身戰意正酣的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當你與新識的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話(huà)語(yǔ)才是真正的友情？當你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現實(shí)世界正在漸漸離你遠去？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧，一樣最寶貴的東西--時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標、輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來(lái)，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？雖然對于有的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢(qián)，但對于學(xué)生，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁(yè)書(shū)。緊張的學(xué)習生活中僅有片刻的輕松，我們何不利用網(wǎng)絡(luò )做些更有意義的事情：學(xué)習初級網(wǎng)絡(luò )知識，查找書(shū)本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著(zhù)，搜索變幻的國際風(fēng)云，既體驗了站在科技浪尖的感覺(jué)，又開(kāi)闊了視野，更重要的是高效率、高效益地利用了時(shí)間。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，我們是社會(huì )主義現代化建設的接班人。不但要有過(guò)硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，在現代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們少年兒童，應該努力學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網(wǎng)絡(luò )信息內容的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習，健康成長(cháng)，我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)
保證努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，無(wú)論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都應上一些內容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
二、 拒絕網(wǎng)吧，無(wú)論是在校學(xué)習期間，還是節假日，我們堅決與網(wǎng)吧告別。堅決不在網(wǎng)吧門(mén)口逗留、觀(guān)望。
三、 積極宣傳《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條理》，堅決配合文化、教育、公安等部門(mén)反對、揭發(fā)、打擊不規范的營(yíng)業(yè)性“網(wǎng)吧”。
四、 樹(shù)立崇高的理想，增強學(xué)習的.進(jìn)取心，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高我們辨別是非的能力。
五、我們的零用錢(qián)，不能用在進(jìn)網(wǎng)吧，要用它買(mǎi)一些有益的書(shū)籍，從書(shū)中獲取知識，陶冶情操。
六、努力學(xué)習，把有限的時(shí)間投入到獲取無(wú)限知識中去，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》嚴格要求自己，聽(tīng)從老師、家長(cháng)的教導，做一個(gè)文明、守紀、向上的好學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，驅除“網(wǎng)魔”，回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng )一片明凈的藍天吧！
關(guān)于發(fā)言稿13
尊敬的各位評委：
泰興市天龍數碼產(chǎn)品有限公司能夠接到靖江市政府采購中心的投標邀請，參加這次教育現代化系統投標，我們感
到很榮幸，非常感謝靖江市政府采購中心給我們提供了這次機會(huì )。在此，我代表泰興市天龍數碼產(chǎn)品有限公司對有關(guān)投標情況分三個(gè)方面做一簡(jiǎn)要的陳述。
第一， 泰興市天龍數碼產(chǎn)品有限公司的主要情況。
泰興市天龍數碼產(chǎn)品有限公司成立于20xx年9月，公司成立之初注冊資金200萬(wàn)元，今年又追加注冊資本1300萬(wàn)元。公司共有人員200余人，其中工程技術(shù)人員80多人，管理人員50多人，其他從業(yè)人員70余人。我們是一家集計算機及耗材、網(wǎng)絡(luò )設計于安裝、智能工程、五金家電、經(jīng)濟貿易等業(yè)務(wù)的綜合性公司。
公司作為方正、聯(lián)想lenovo及Think、戴爾、TCL、神州數碼、三星等公司產(chǎn)品特約經(jīng)銷(xiāo)商，我們的客戶(hù)遍布各個(gè)行業(yè)，主要系統工程包括樓宇自動(dòng)控制系統、結構化綜合布線(xiàn)系統、計算機通訊與網(wǎng)絡(luò )系統、辦公自動(dòng)化系統、商業(yè)收費系統等。公司在長(cháng)期的項目實(shí)踐中，形成了完備的人員技術(shù)系、公車(chē)實(shí)施體系，工程質(zhì)量保證體系和服務(wù)保證體系。針對不通項目，分別制定不同的質(zhì)量保證方案。為保證工程的順利實(shí)施和工程質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)保證，每個(gè)項目在不同的階段都制定了階段跟蹤計劃，以保證和維護用戶(hù)的正常使用。
公司針對國內在應用系統集成方面薄弱的特點(diǎn)，集中優(yōu)秀的技術(shù)人才致力于應用開(kāi)發(fā)系統集成，包括企業(yè)OA 系統、學(xué)校綜合管理系統、專(zhuān)家決策系統等各種信息管理系統。以應用軟件系統集成為出發(fā)點(diǎn)，綜合業(yè)界各種最優(yōu)秀的硬件和軟件技術(shù)，為用戶(hù)自身訂做完全滿(mǎn)足其需要的一整套完整的信息解決方案，做真正意義上的系統集成。我們愿以一流的技術(shù)、精誠的服務(wù)、高度的信譽(yù)為廣大客戶(hù)服務(wù)。
誠信為本、品牌至上、公正高效是泰興市天龍數碼產(chǎn)品有限公司的服務(wù)宗旨。誠信服務(wù)、規范操作時(shí)泰興市天龍數碼產(chǎn)品有限公司對所有客戶(hù)有的鄭重承諾。
第二、我們對這次招標的鄭重承諾
我們深刻認識到，中心安排的這次招標比以往的要求都高，
第三、我們參加本次招標的鄭重承諾
我們認識到，我們參加本次投標的'機會(huì )難得，同時(shí)責任重大，如果這次我們有機會(huì )中標，我們在此鄭重承諾并堅決做到以下幾點(diǎn)：
1、 我們將恪守職業(yè)道德，對中心及各教育主管部門(mén)高度負責，完全按照招標文件的有關(guān)要求和法律、法規有
關(guān)規定執行這次招投標任務(wù)。
2、 我們完全理解招標方不一定要接受最低報價(jià)的投標。
3、 我們已詳細審核全部招標文件及其有效補充文件，我們知道必須放棄提出含糊不清或誤解的問(wèn)題的權利。
4、 同意向招標方提供可能要求的與投標有關(guān)的任何證據或資料。
5、 我公司將嚴格遵守《中華人民共和國政府采購法》第七十七條規定，不提供虛假材料謀取中標、成交、不采取不正當詆毀、排擠其他供應商；沒(méi)有與采購人、其他供應商或者采購代理機構惡意串通；不向采購人、采購代理機構行賄或者提供其他不正當利益；接受有關(guān)部門(mén)監督檢查或提供虛假情況。
一旦我方中標，我方將根據招標文件的規定，嚴格履行合同，并保證于承諾的時(shí)間完成貨物啟動(dòng)、調試等服務(wù)，交付采購人驗收、使用。
謝謝各位評委。
關(guān)于發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，充滿(mǎn)著(zhù)熱情。我們熱愛(ài)我們所從事的教育工作。但因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習。像在教學(xué)語(yǔ)言上，作為新教師的我們，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機智上，不能很好的應對課堂中出現的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕奴進(jìn)程，對學(xué)生提出的問(wèn)題不能作出恰如其分的評價(jià)等。
此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點(diǎn)。
很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。
記得著(zhù)名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友�！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)很強的`教學(xué)能力，有著(zhù)很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”，我們非常的榮幸。
在這里，我謹代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習機會(huì )，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識和經(jīng)驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì )好好珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心向我們的師傅學(xué)習，努力提高自己各方面的能力。
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身�！币虼宋覀儗栏褚笞约�，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。
一、 強化自身素質(zhì)，提高師德修養，用我們的“愛(ài)心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學(xué)生。
二、不斷加強學(xué)習，完善自我，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。
三、熱愛(ài)我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
關(guān)于發(fā)言稿15
各位同事，各位來(lái)賓：
大家晚上好！
今天，我們有幸邀請到員工的親人們，在此親情聯(lián)盟、歡聚一堂，讓我們一起用心來(lái)感受真情，感受溫暖；一起用愛(ài)來(lái)分享歡樂(lè )，分享喜悅�；仨鴼v史畫(huà)卷，倍感歲月崢嶸。60年來(lái)，##農合行從無(wú)到有，由弱到強，不斷發(fā)展壯大，逐步成為##的主流銀行。然而，##農合行的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了一次又一次的困難，但是我們都成功地經(jīng)受住了考驗。尤其是近年來(lái)，各家商業(yè)銀行虎視眈眈，重返農村市場(chǎng)；郵政儲蓄也在擠占我們的業(yè)務(wù)，##農合行就是在這種激烈的競爭中抓住機會(huì )，發(fā)展壯大。特別是今年一季度，##農合行存款余額達29。93億元，比年初凈增7。08億元，占全縣金融機構的38。4%；貸款余額15。25億元，占全縣金融機構的66。2%。我們將永遠銘記，這些輝煌成績(jì)的取得，是全體員工鍥而不舍、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的結果，廣大員工把自己的美好青春和智慧都奉獻了農合行，傾注了心血，用辛勤的汗水成就了今天的輝煌。在此，我以英山農合行員工代表身份，向廣大員工家屬表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
是的，我們要感謝在坐的各位為##農合行造就了這么多聰明能干，愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取的優(yōu)秀員工，沒(méi)有你們就沒(méi)有農合行的'今天。俗話(huà)說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行�！币痪湓�(huà)道出后勤工作的重要性。一個(gè)國家如果內戰不停，那它肯定無(wú)瑕顧及邊疆的騷擾，一個(gè)家庭也是一樣，夫妻和睦，才能安心工作。農合行員工團結一心、頑強拼搏，更是在坐各位充分理解、默默支持和無(wú)私奉獻的結果。俗話(huà)說(shuō)：“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干�！眴挝坏睦媾c員工的利益息息相關(guān)，在各位的大力支持下，我們取得了巨大的成績(jì)，農合行發(fā)展了，我們不會(huì )忘記所有人為此而付出的努力。##農合行將為員工改善工作環(huán)境，提高福利待遇，為員工提供更多的學(xué)習機會(huì )，搭建更廣闊的發(fā)展平臺，努力提升員工的安全感、幸福感和快樂(lè )感。
回首過(guò)去，我們躊躇滿(mǎn)志；展望明天，我們信心百倍。最后，希望全體員工家屬繼續當好勤內助、賢內助和廉內助。祝愿大家的生活，紅紅火火、甜甜美美！并祝家庭平平安安、財源滾滾！共祝##農合行再攀高峰、再創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
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