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小學(xué)生習慣養成教育演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的小學(xué)生習慣養成教育演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生習慣養成教育演講稿1
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
當你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí),你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內徘徊時(shí),你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話(huà)?當你在寬敞溫馨的教室內學(xué)習時(shí),你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)這只是小事一樁,不必放在心上,可是同學(xué)們,當你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候,你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美好校園環(huán)境的破壞者。
學(xué)校是一個(gè)育人的`搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!蔽拿鞫Y儀、行為規范并非一紙空談,它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:
1、穿著(zhù)校服,大方規范;輕聲細語(yǔ),杜絕喧嘩;上樓下樓,靠右行走;進(jìn)出教室,隨手關(guān)門(mén);排隊集會(huì ),迅速快捷;
2、上課認真聽(tīng)講,不走神,不睡覺(jué);
課間文明放松,不追逐,不打鬧;課后及時(shí)完成作業(yè),不拖延,不抄襲。
3、接水打飯自覺(jué)排隊,不擁擠,不插隊;愛(ài)護公共設施、花草樹(shù)木,不破壞,不踐踏;
一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人,就是一個(gè)有思想、有追求的人,就是一個(gè)有修養、有道德內涵的人,就是一個(gè)嚴格自律、自尊、自愛(ài)、自強的人。有一句名言說(shuō)得好:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!贝蟮揭粋(gè)國家,小到一位個(gè)體,都需要文明禮儀、行為規范來(lái)要求自己,約束自己,只有這樣,國家才能發(fā)展,社會(huì )才能進(jìn)步,個(gè)體才能成長(cháng)。
同學(xué)們,每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著(zhù)你美好的內心品德,一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)體現著(zhù)你良好的道德修養,一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著(zhù)你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現在做起,從自身做起,告別不文明行為,學(xué)習并踐行文明禮儀的要求,規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人,才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
小學(xué)生習慣養成教育演講稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著(zhù)五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節里,用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話(huà)題就是《培養良好習慣,奠基美好人生》。
愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大!倍鴺嫵晌覀冃愿竦,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多,個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現出這樣6種人格特點(diǎn):
1、自主自立精神;
2、堅強的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為;
5、選擇良友;
6、以“誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來(lái)說(shuō),他們在童年時(shí),如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”?梢(jiàn),良好的行為習慣可以成就積極的人生再看看我們周?chē),有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人惜時(shí)如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們,有怎樣的行為習慣,就會(huì )有怎樣的人生!
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結她的學(xué)習方法時(shí)說(shuō)道:“所謂方法,不如說(shuō)是一種習慣,是在一定時(shí)期內在學(xué)習中不斷總結、修正、發(fā)展而來(lái)的習慣。要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習方法,即養成最適合自己的習慣。今天的.習慣主宰明天的命運!
今年以全區第六的成績(jì)考入校本部的xx同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結,下面讓我們來(lái)共同分享她的總結:
xx同學(xué)總結說(shuō)從小學(xué)到初中是個(gè)飛躍,知識跨度大,而且適應新環(huán)境也需要一段時(shí)間,但xx同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習,我覺(jué)得自己只要在學(xué)習上進(jìn)入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進(jìn)入正軌了!彼⒉粨男颅h(huán)境會(huì )影響自身學(xué)習,反而覺(jué)得學(xué)習能帶動(dòng)對環(huán)境的適應,要做到這一點(diǎn),就是讓學(xué)習把自己一天的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的:早上6:30起床,隨手放一段英語(yǔ)聽(tīng)力,不管什么材料,“主要是保持自己的語(yǔ)感”,7:20開(kāi)始早讀,正式上課了,她聚精會(huì )神,并拿出筆記本記下當堂課的疑問(wèn),下課了就找老師討論,如果問(wèn)了還是沒(méi)有想通,她會(huì )在放學(xué)之后又找老師“追根問(wèn)底”,“總之當天的問(wèn)題當天一定要解決掉”!安涣暨z憾”,“但是,難題一定要自己先想,實(shí)在想不出了才去問(wèn)老師,不能一開(kāi)始就抱有依賴(lài)心理,這樣的話(huà)就不可能有所進(jìn)步!庇幸淮,因為一道數學(xué)題做不出來(lái),xx一下課就想解法,結果到放學(xué)了還是沒(méi)結果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢(xún)問(wèn)了做這種題的技巧,然后又認真思考了自己為什么當時(shí)沒(méi)能解出來(lái),直問(wèn)到自己沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)了,才善罷甘休;丶抑,從晚上7:00開(kāi)始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時(shí)間整理當天各科的知識點(diǎn),對一天的學(xué)習進(jìn)行總結和反省,“當然主要是英語(yǔ)、語(yǔ)文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”!疤崆邦A習第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽(tīng)起課來(lái)就更有針對性”。做完這些事情,xx每晚大概10:00就能睡覺(jué)。從不熬夜,她稱(chēng)這樣的習慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。
從xx身上我們可以看出,良好的學(xué)習習慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習慣:
1、制定計劃的習慣,制訂計劃是為了堅持
大目標短時(shí)間內不能很快見(jiàn)效,但你可以看到自己每天在努力,基礎差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功,但不要放棄,你會(huì )發(fā)現,也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、主動(dòng)思考的習慣
學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習慣,好象一部靜止的汽車(chē),是由老師推著(zhù)走的,只有當你形成主動(dòng)思考的好習慣的時(shí),汽車(chē)才像打著(zhù)了火,就能自己跑起來(lái)了。
同學(xué)們,良好習慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現的。下面總結了一段順口溜,希望對大家有所幫助:
衣服整潔講儀表,;招厍芭宕骱。
學(xué)習用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。
進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
因病因事不到校,堅持請假要做到。
課前準備要充分,提前預習效果好。
坐姿端正專(zhuān)心聽(tīng),積極思考勤動(dòng)手。
下課先讓老師行,有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng),隊列作到快靜齊。
課間休息出教室,遠望藍天或綠色。
有益活動(dòng)利身心,說(shuō)笑玩耍講文明。
放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復習。
找出重點(diǎn)和難點(diǎn),查缺補漏忘不了。
同學(xué)們這些行為規范看上去都很細小,對于你來(lái)說(shuō)只要事事用心,就能養成良好習慣。
生活是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。
良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運。美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō):“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破!
同學(xué)們,金秋十月,是一個(gè)碩果累累的收獲的季節,對于我們青少年朋友則是一個(gè)充滿(mǎn)希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
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