2025培訓學(xué)校安全應急預案（精選12篇）
在學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，預先制定應急預案是必不可少的。寫(xiě)應急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的2025培訓學(xué)校安全應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓學(xué)校安全應急預案 1
一、安全事故應急領(lǐng)導組織機構
學(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┈F場(chǎng)疏導保護小組
組長(cháng)：
成員：
�。ㄈ⿹岆U救災小組
組長(cháng)：
成員：全體教職工
�。ㄋ模┙y計、通訊小組
組長(cháng)：
成員：
安全事故應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：
1、指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的排危搶險或者實(shí)施求教工作。
3、根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
5、對突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導。
6、突發(fā)事件發(fā)生后，應急處理領(lǐng)導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
二、安全事故應急預案
教師在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長(cháng)鳴”的意識，萬(wàn)一遇到突發(fā)安全事件，要沉著(zhù)應對，首先確保在場(chǎng)人員的生命安全，及時(shí)上報，學(xué)校安全事故應急的領(lǐng)導和成員聞迅后迅速趕赴現場(chǎng)組織指揮、搶險求助。
�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬鳖A案
1、報告程序
�。�1）發(fā)生火災時(shí)，現場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。拉起警戒線(xiàn)。
�。�2）立即報警撥打消防中心火警電話(huà)（119）。待對方放下電話(huà)后再掛機。
�。�3）同時(shí)迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
�。�4）學(xué)校領(lǐng)導在向上級指揮所領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。
2、組織實(shí)施：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學(xué)生及老師撤離到安全地帶如操場(chǎng)等場(chǎng)所。
�。�2）在消防車(chē)到來(lái)之前，學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。
�。�3）學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校園內的道路，以便于消防車(chē)輛駛入。
3、撲救方法：
�。�1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
�。�2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4、災后統計檢查
統計檢查小組立即檢查、核實(shí)受災情況，統計、匯總相關(guān)信息并迅速報告校地震應急處置工作領(lǐng)導小組。
�。ǘ┑卣饝鳖A案
1、報告程序
�。�1）地震災害發(fā)生后，校內如有人員受傷，應立即撥打急救電話(huà)120。
�。�2）學(xué)校立即組織學(xué)校各級小組投入到搶險救災工作中，先救人為主。
�。�3）校地震應急處置工作領(lǐng)導小組立即向聯(lián)校報告人員、財產(chǎn)損失及受災情況。
�。�4）各工作小組按照預案規定的職責開(kāi)展搶險救災工作。
�。�5）信息通訊組立即與傷亡學(xué)生的家長(cháng)或傷亡教師的家屬聯(lián)系。
2、震后應急處置
�。�1）領(lǐng)導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關(guān)部門(mén)和人員迅速開(kāi)展抗震救災工作。
�。�2）如有人員傷亡通訊小組及時(shí)報告120或通知受傷者家人。
�。�3）警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學(xué)校秩序。
�。�4）統計檢查小組立即檢查、核實(shí)受災情況，統計、匯總相關(guān)信息并迅速報告校地震應急處置工作領(lǐng)導小組。
�。�5）校地震應急處置工作領(lǐng)導小組向教育局安委辦就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實(shí)登記，快速地、實(shí)事求是報告災情。
�。ㄈ┙煌ㄊ鹿蕬鳖A案
1、當交通事故發(fā)生時(shí)，當事人應及時(shí)向交警隊報告事故發(fā)生，明確匯報事故發(fā)生詳細位置，同時(shí)應匯報教師或學(xué)校領(lǐng)導。
2、發(fā)生人員傷亡時(shí)，當事人應向120、122報告，請求支援。
3、在醫院等急救人員尚未到場(chǎng)的情況下，當事人應本著(zhù)救人要緊的原則，緊急實(shí)施對傷員的急救，直到急救人員送往醫院。
4、交通事故發(fā)生后，當事人應及時(shí)疏散現場(chǎng)圍觀(guān)人員，協(xié)助交警維持現場(chǎng)秩序，保留現場(chǎng)，提供交警需要的`證據。
5、學(xué)校接到交通事故電話(huà)后，應立即趕赴現場(chǎng)，同時(shí)將情況向上級部門(mén)匯報，并配合交警進(jìn)行事故處理、事故原因調查。
6、班主任立即與家屬或家長(cháng)取得聯(lián)系，到達事故地點(diǎn)或醫院。
7、學(xué)校加強對學(xué)生和教師的交通安全教育，每月一次安全工作會(huì )議。
9、及時(shí)做好學(xué)生及家長(cháng)安撫工作，控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
10、保險介入，進(jìn)入保險理賠程序。
�。ㄋ模┩鈦�(lái)人員滋事應急預案
1、為防止校外人員進(jìn)入校內滋事，學(xué)校值班教師應嚴格門(mén)衛制度非本校要員禁止入內。
2、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)，門(mén)衛人員要問(wèn)清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò )，并做好登記。
3、校內如發(fā)生外來(lái)人員滋事事件，學(xué)校值班教師或在場(chǎng)的教師應立即制止，并報告學(xué)校領(lǐng)導。學(xué)校值班教師無(wú)法控制局面的應立即撥打110請求支援。
4、如果事故已經(jīng)發(fā)生，發(fā)現人員應即刻制止，如無(wú)法控制局面應立即撥打110，如果有人員傷亡，應立即撥打120急救中心。并將情況及時(shí)報告學(xué)校。
5、學(xué)校了解情況后，立即通知學(xué)生家長(cháng)，并將事件的時(shí)間地點(diǎn)，事件的成因經(jīng)過(guò)結果形成文字材料報告。
�。ㄎ澹﹤魅静鳖A案
1、晨午檢制度執行每天到校后對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測
2、發(fā)現不明原因發(fā)熱、腹瀉及呼吸道傳染��；班級縮小活動(dòng)范圍；通知學(xué)生監護人送醫院就診。
3、診斷為傳染病病人的，通知學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導小組組織協(xié)調各項工作。
4、將學(xué)校情況報告聯(lián)校及疾病預防中心120，對學(xué)校及教室場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理。
5、做好學(xué)生所在班級的控制工作，縮小其活動(dòng)范圍。
6、協(xié)助衛生部門(mén)落實(shí)好有關(guān)預防控制措施
培訓學(xué)校安全應急預案 2
為了保障全鎮師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從實(shí)際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮中小學(xué)幼兒園安全應急預案》。
一、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險救災隊伍：
�。�1）搶險救災組：
組長(cháng)：
成員：各小學(xué)校長(cháng)
�。�2）后勤保障組：
組長(cháng)：
成員：各小學(xué)校長(cháng)
二、安全事故搶險救災應急預案
�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬鳖A案。
1、發(fā)生火災事故時(shí)，在向119消防指揮中心報警的同時(shí)，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
�。ǘ┦澄镏卸緫鳖A案。
1、發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局及衛生防疫部門(mén)報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門(mén)檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長(cháng)、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
�。ㄈ┙煌ㄊ鹿蕬鳖A案
1、發(fā)生交通事故時(shí)，在向122交通事故中心報警時(shí)，并立即向教育局報告。
2、第一時(shí)間搶救受安全威脅的師生。
3、同時(shí)將其他師生轉移到安全地方。
4、做好家長(cháng) 、家屬的'工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
�。ㄋ模┢渌鼈κ鹿蕬鳖A案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應及時(shí)送傷害者醫院診治。
2、及時(shí)向教育局報告。
3、迅速調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長(cháng)。
5、妥善處理事故。
三、應急電話(huà)：
醫療急救中心：120 匪警：110
交 通 事 故：122 消防：119
培訓學(xué)校安全應急預案 3
為了保障全體師生健康地學(xué)習、工作、生活，根據學(xué)校安全工作的需要，堅持“救人第一”的原則。在學(xué)校發(fā)生如學(xué)生交通事故、建筑物倒塌、突發(fā)傷害事故、食物中毒、非正常死亡等安全事故時(shí)，能夠統一指揮，有條不紊地進(jìn)行搶救師生生命和學(xué)校財產(chǎn)，使安全事故損失降低到最低限度。特制定本校安全事故應急預案。
一、應急預導小組成員及分工
組長(cháng)：
職責：負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，全權部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
副組長(cháng)：
職責：負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處埋突發(fā)安全事故，完成校其他各項任務(wù)。
成員：學(xué)校安全組成員、全體教師
職責：具體負責學(xué)校各年級突發(fā)安全事故的處理、監控、報告、直接現場(chǎng)處理等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低度。
二、幾種突發(fā)事件的具體處置對策
�。ㄒ唬┬@火災
1、立即組織師生有序地疏散到安全區域，同時(shí)立刻撥打電話(huà)119，向上級部門(mén)報告。
2、在場(chǎng)教師立即切斷火區電源帶上滅火器材進(jìn)行滅火，搶救國家財產(chǎn)，盡可能使國家財產(chǎn)損失降到最低限度。
3、領(lǐng)導小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失進(jìn)行仔細的調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向上級部門(mén)匯報。
火災發(fā)生的緊急救助
1、平時(shí)抓緊防火安全教育，使學(xué)生掌握基本的火自救技能，防患于未然。教室的前、后門(mén)要隨時(shí)能夠開(kāi)啟，以利疏散。
2、火災發(fā)生后要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報，征得領(lǐng)導的指示。在場(chǎng)教師同時(shí)利用一切辦法通報起火點(diǎn)、火情、風(fēng)向等，及進(jìn)報告疏散方向。
3、教師要根據預報的火情和自己的判斷組織學(xué)生疏散，教師最后撤離，保證損傷降到最低。
4、學(xué)校班子成員要組織教師撤離，最后撤離保證損傷降到最低。為受傷教師要做好傷員的救護工作，保證傷亡在最低限度。
5、組織好滅火工作，未成年人遠離火場(chǎng)以免造成二次傷害。
6、做好災后處理工作。
�。ǘ┦澄镏卸臼录�
�。�1）發(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和學(xué)校主要領(lǐng)導匯報。
�。�2）以最快速度將中毒人員送往當地就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”或“110”請求救助。
�。�3）由飲食服務(wù)管理人員封存現有食物，無(wú)關(guān)人員不允許接送。
�。�4）由學(xué)校領(lǐng)導安排負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)報告。
�。ㄈ┍槐I事件
�。�1）接報后，學(xué)校領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。
�。�2）安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數量，并做好登記。
�。�3）根據被盜物品的數量和價(jià)值，經(jīng)請示后向分安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。
注意事項：
�。�1）此類(lèi)案件一般內部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
�。�2）注意保護現場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。
�。�3）各級領(lǐng)導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。
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1、保證無(wú)危房險房避免傷害事件的發(fā)生。
2、災害發(fā)生后教師要組織學(xué)生緊急避險，避免出現混亂狀態(tài)造成人為傷害。
3、對受害師生立即采取救護措施，進(jìn)行止血、包扎傷口，組織車(chē)輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救，同時(shí)立即電話(huà)向上級領(lǐng)導報告發(fā)生情況，爭取取得上級的指示，進(jìn)一步做好下一步工作。
4、要及時(shí)清查人數，查明傷害情況，組織人員搶救。
5、做好受傷人員的撫慰工作，體現人文關(guān)懷精神。
�。ㄎ澹┬@學(xué)生、兒童遭綁架事件
1、事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導小組立即向上級部門(mén)報告案情。并研究措施組織救援工作，千方百計保證遭綁架學(xué)生的生命安全。
2、事后自查、自改，找出疏漏，搞好防范措施，以免類(lèi)似事件再次發(fā)生。
�。┐跬交蚓癫』颊哧J入校園，對師生進(jìn)行威脅的突發(fā)事件。
學(xué)校一方面組織全體男教師攔截、勸說(shuō)，另一方面組織全體女教師保護學(xué)生的安全，立刻電話(huà)通知110，同時(shí)向上級部門(mén)報告校園發(fā)生情況。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生在校時(shí)間發(fā)生個(gè)別意外傷亡事件
若學(xué)生在校園發(fā)生意外傷亡事件，對受傷學(xué)生立即采取救護措施并立即送就近醫院搶救，同時(shí)立刻向上級部門(mén)報告發(fā)生情況，爭取在上級的指導下，妥善處置有關(guān)問(wèn)題，做好善后工作，并在48小時(shí)內將事件詳細經(jīng)過(guò)及處理結果作書(shū)面報告上級有關(guān)部門(mén)。并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，在最短時(shí)間內到達事故現場(chǎng)。詳細記錄事情經(jīng)過(guò)。對受傷學(xué)生立即采取救護措施并立即送就近醫院搶救，同時(shí)立刻向上級有關(guān)部門(mén)報告發(fā)生情況，爭取在上級的指導下，妥善處置有關(guān)問(wèn)題，做好善后工作，并在48小時(shí)內將事件詳細經(jīng)過(guò)及處理結果作書(shū)面上級有關(guān)部門(mén)。
�。ò耍┮卟〉念A防和控制
1、學(xué)生或教師在家中出現風(fēng)疹、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、班。
2、學(xué)生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，需轉醫院治療的立即轉到醫院。學(xué)生出現傳染癥狀的.班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院。如果本校教師出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉到醫院并通知其家屬。
3、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何學(xué)生前往探望。
4、學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報上級有關(guān)部門(mén)，并對病人作跟蹤了解。
5、如傳染病烈性感染，請示上級有關(guān)部門(mén)，是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情、感染源及其采取防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
三、學(xué)校日常安全管理
1、每天有教師值班。
2、禁止在校園教學(xué)區踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉級的班級進(jìn)行通報批評。值周教師要注意糾正學(xué)生在校園內上述違規現象。
3、學(xué)生集會(huì )安全由值周教師負責，散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由班主任負責，組織學(xué)生校內大型活動(dòng)的安全由教導處負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由帶隊教師專(zhuān)人處理，并及時(shí)上報。
4、各班主任要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
5、學(xué)校定期不定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。
6、學(xué)生有病有事須請假，若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，該報案的立即向上級有關(guān)部門(mén)報案。
7、室內用電及電器安全由值周教師每月檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，若因用電等原因引起火災，立即通知切斷電源，撥打119報警，組織人員開(kāi)啟滅火器進(jìn)行撲救。
8、實(shí)行門(mén)衛24小時(shí)值班制度，加強夜間巡邏，來(lái)客門(mén)衛盤(pán)問(wèn)登記。
培訓學(xué)校安全應急預案 4
一、適用范圍：
本預案適用于我校的重、特大安全事故現場(chǎng)。包括學(xué)校集會(huì )、大型集體活動(dòng)、交通、火災及臺風(fēng)、地震、食品中毒、傳染病監控等。
二、成立應急領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、主要職責：
1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校上級領(lǐng)導交辦的`各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
四、應急措施：
1、每天保證學(xué)校內有2位值日教師值班，值班老師當天早上必須在七點(diǎn)半到校，放學(xué)時(shí)，值日教師應及時(shí)到校門(mén)口維持秩序。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生擠壓事故，由值班老師負責處理：如一名值班老師護送學(xué)生前往就近的醫務(wù)室或撥打120進(jìn)行急救，另一名值班老師通知其家長(cháng)。放學(xué)后待全部學(xué)生全部離校方可下班。
2、課間在活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)生意外事故，應由發(fā)現老師立即控制現場(chǎng)，組織搶救，并立即報告校長(cháng)室或總務(wù)處、教導處、班主任，若遇緊急情況可直接報警請求救護。
3、在5、6年級各班選出2名安全監督員，每日在各班教室門(mén)口檢查，制止不安全行為。
4、學(xué)生有病有事須請假，遇情況不明、無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內上報學(xué)校和班主任。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，校長(cháng)上報中心校和向公安機關(guān)報案。
5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送往醫院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，上報學(xué)校政教處或校長(cháng)室、總務(wù)處，并按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須在半小時(shí)之內及時(shí)報告校長(cháng)，并及時(shí)報警請求救治，同時(shí)采取必要的救護措施。
7、學(xué)生上操及集會(huì )安全由值班老師負責，下操及散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由班主任負責管理。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內大型活動(dòng)的安全由校長(cháng)室、教導處等協(xié)同負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由校長(cháng)指派專(zhuān)人處理，并在2小時(shí)內及時(shí)上報上級有關(guān)部門(mén)。
8、室內用電及電器安全由總務(wù)人員每月檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，立即通知切斷電源，撥打119報警，組織人員開(kāi)啟樓內滅火器進(jìn)行撲救（禁止組織學(xué)生撲救），班主任教師迅速組織本班學(xué)生進(jìn)行疏散。
9、實(shí)行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
五、宣傳教育，確保安全：
1、認真落實(shí)“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和救護能力。
2、利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報、健康教育課、晨會(huì )活動(dòng)課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會(huì )。安全教育周每學(xué)期不少于2次。
4、少先隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。
6、學(xué)校要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇長(cháng)的節假日，須與家長(cháng)取得聯(lián)系，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，提出安全教育要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教師必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究責任人。
培訓學(xué)校安全應急預案 5
根據上級針對安全工作的指示精神，并結合我校實(shí)際情況，特制定安全工作措施和應急預案如下：
一、提高安全意識，落實(shí)各項規章制度
1、建立健全組織機構（見(jiàn)附表1），建立健全安全工作制度和應急預案（如食堂衛生安全制度、值班制度、防災緊急預案等），安排24小時(shí)值班，確定安全工作職責，明確各部門(mén)分工，作好指揮調度及協(xié)調配合，形成齊抓共管的體制。落實(shí)逐層承包制，校長(cháng)為第一責任人，由年級組長(cháng)到班主任、任課教師、學(xué)生、家長(cháng)，形成層層有人抓，人人有責任的承包機制。學(xué)校與各部門(mén)負責教師（包括班主任、宿舍負責人、伙房管理員、化學(xué)實(shí)驗員等）簽定安全工作責任書(shū)，并在“四考”中實(shí)行重大安全事故一票否決。
2、大力學(xué)習宣傳安全知識，克服師生存在的隨意思想。利用校會(huì )、班會(huì )、主題班會(huì )以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識，使師生認識到什么事是有危險的，什么事情不應該做，做了之后會(huì )有哪些后果，應該怎樣做，怎樣避免危險；如果發(fā)生危險 ，應當怎樣自救，怎樣互救，怎樣求救。
3、做好排查，防患于未然。對重點(diǎn)屋舍、電路、食堂、小賣(mài)店等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理解決。
4、紀律是對孩子行為的約束，而這種約束正是孩子健康成長(cháng)的有效保障。必須加強常規管理，不能出現管理漏洞。尤其是在中午、晚飯后加強監控力度，堅決制止下井洗澡的事情發(fā)生。主要由帶班領(lǐng)導、執周教師組織學(xué)生會(huì )查人落實(shí)。
二、學(xué)校安全工作具體措施和應急預案
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1、放學(xué)后值日生要切斷教室電源。
2、雷雨天要切斷樓內電源。
3、住宿生嚴禁私自在寢室內使用“熱得快”，不得私自接燈，不得使用交流電的錄音機等自備電器。
4、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報告電工修理，不要自己進(jìn)行線(xiàn)路維修。
5、打掃衛生要注意保護電器，切忌用濕布去抹電線(xiàn)和燈泡燈管、插座等電器。
6、不許爬電桿掏鳥(niǎo)，不在電線(xiàn)下進(jìn)行放風(fēng)箏、打球等活動(dòng)。
7、如果發(fā)生觸電，馬上就地實(shí)施科學(xué)救治并聯(lián)系醫院，然后上報。
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1、增強防火意識，學(xué)習防火知識。
2、學(xué)生不得玩火，冬季取暖，依據《取暖防火制度》執行。在取暖期防止煤氣中毒，帶班領(lǐng)導、查宿教師每天都要嚴格檢查爐具，檢查通風(fēng)情況，并提醒學(xué)生注意。
3、學(xué)生做好防火宣傳。如勸說(shuō)、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤氣罐等。
5、食堂做飯用火，依據《伙房防火制度》執行。
6、如果發(fā)生火災（因明火或因電引起），怎么辦？一旦發(fā)生火災，不要慌，應根據火情及時(shí)采取相應措施。如是上課期間，應馬上疏散學(xué)生，并逐級上報，撥打119。在救火過(guò)程中，不允許學(xué)生參與救火，只可以做一些輔助性工作，教師經(jīng)過(guò)培訓的可以參與救火。
�。ㄈw育、游戲安全
1、經(jīng)常檢查體育器械，保證器械的安全性。
2、體育課，教師嚴格要求，杜絕大撒鷹。
3、教給學(xué)生防護知識，以及正確的使用體育器材的`知識。
4、在課間做正當游戲，不得在教室內追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險性游戲。
5、運動(dòng)或游戲時(shí)發(fā)生傷害，及時(shí)報告老師，進(jìn)行正確處理，傷害嚴重馬上聯(lián)系醫院，并逐級上報。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)安全
1、勞動(dòng)時(shí)，嚴密組織，責任到人，要求學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律，服從分配聽(tīng)指揮。
2、使用工具時(shí)，嚴禁嬉戲、追逐打鬧。
3、注意勞動(dòng)保護。
�。ㄎ澹┘w活動(dòng)中的安全
1、除列入學(xué)校工作計劃中的重要教育活動(dòng)之外，原則上不再組織其他群體活動(dòng)。如春游、秋游等。
2、如有群體活動(dòng)，必須建立嚴密組織，責任到人，層層落實(shí)。
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1、師生食堂嚴格按《伙房衛生管理制度》執行。
2、嚴格控制進(jìn)貨渠道，購買(mǎi)安全合格的食品，并作好記錄。
3、對校內小賣(mài)店嚴格監控，定期檢查，發(fā)現過(guò)期或不合格食品馬上責令其食品下架，令其改正。
4、如發(fā)生食品中毒，值班教師、負責同志馬上聯(lián)系醫院或撥打120電話(huà)，并立即上報。
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1、每位師生必須牢記交通安全常識，遵守交通規則。
2、學(xué)生騎車(chē)（不滿(mǎn)12周歲的不允許在道路上騎車(chē)），要求不許脫手騎車(chē)，不騎快車(chē)，不與機動(dòng)車(chē)搶道等；教師不得酒后駕車(chē)。
3、出入校門(mén)必須下車(chē)，并本著(zhù)一慢、二看、三通過(guò)的規則。
4、堅決不允許學(xué)生騎摩托車(chē)上下學(xué)。學(xué)生上晚自習不允許騎車(chē)。
培訓學(xué)校安全應急預案 6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，面對日益普遍的各種安全風(fēng)險，學(xué)校作為教育領(lǐng)域的重要組成部分，必須高度重視安全。尤其是在學(xué)校人員密集的場(chǎng)所，如何做好應急預案，保障學(xué)生們的生命安全成為了學(xué)校工作中的一大難點(diǎn)。本文將介紹學(xué)校應急預案方案的幾個(gè)關(guān)鍵步驟。
安全風(fēng)險評估
首先，學(xué)校需要開(kāi)展安全風(fēng)險評估工作，針對學(xué)校內可能出現的各種可能安全威脅，建立相應的應急預案。在安全風(fēng)險評估中，學(xué)校應該細分各種情況下可能發(fā)生的事故類(lèi)型，例如火災、地震、恐怖襲擊等情況。同時(shí)，為了進(jìn)一步保證應急預案的實(shí)際適用性，可以針對不同類(lèi)型的事故制定不同的預案方案，以增強應對各種突發(fā)情況的能力。
組建應急小組
其次，學(xué)校需要組建應急小組，負責應急預案制定、演練和實(shí)施，以及對事故進(jìn)行及時(shí)的處理和反饋。應急小組成員應該包括學(xué)校領(lǐng)導、保衛人員、教師代表和家長(cháng)代表等多個(gè)部門(mén)和人員。各成員應當按照各自的負責范圍，積極參與制定應急預案的具體細節，以及制定相應的應急預案培訓方案，使應急小組成員能夠更好地掌握應急預案的實(shí)施技能。
應急預案演練
第三，學(xué)校需要經(jīng)常組織應急預案演練，提高學(xué)生、老師的應急能力，以及檢驗應急預案的實(shí)施效果。在演練過(guò)程中，學(xué)校應模擬各種可能情況，包括在中午、教室、校園外等不同時(shí)間和地點(diǎn)下，如何進(jìn)行有效地應急處理。同時(shí)，演練過(guò)程中應盡可能保持逼真和感性，例如營(yíng)造出煙霧和噪音等特殊現場(chǎng)效果，以檢驗學(xué)校各部門(mén)和人員的應急預案協(xié)同配合能力。
信息應急通訊系統的建立
最后，學(xué)校需要建立良好的信息應急通訊系統，使應急預案能夠有效地進(jìn)行傳達和應用。在信息應急通訊系統的'建立中，學(xué)�？梢圆捎枚喾N通訊方式，如短信、電話(huà)、微信等形式，建立全覆蓋、全時(shí)段、多通道的應急通訊網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，學(xué)校還應根據各種應急情況的特點(diǎn)，制定不同級別的應急預警機制，提醒學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校工作人員。
結語(yǔ)
總之，建立完整合理的學(xué)校安全應急預案方案是非常必要的。在具體實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校應盡可能實(shí)現各個(gè)方面的有機協(xié)作，增強學(xué)校應急能力，提高應對突發(fā)事件的效率和準備性，最大限度地保障所有學(xué)生、教師的人身安全。
培訓學(xué)校安全應急預案 7
“自然災害”是人類(lèi)依賴(lài)的自然界中所發(fā)生的異�，F象，自然災害對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。他們之中既有地震、雷電、臺風(fēng)、高溫、洪水、暴風(fēng)雨等不可抗力災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校不可避免的會(huì )受到一定的影響。但是，只要學(xué)校對這些常見(jiàn)常見(jiàn)自然災害有足夠的認識，在學(xué)校硬件建設上有所考慮，并對師生進(jìn)行了防災減災知識教育，普通來(lái)說(shuō)這樣的事故引起的傷害都不會(huì )特殊突出，或者說(shuō)自然災害事故后能夠將損失程度降低到最小。對各種常見(jiàn)災害發(fā)生的原因、后果、防災措施、應急處理方法等進(jìn)行講解和示范，有條件的還可以進(jìn)行防火救災演習。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會(huì )的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問(wèn)題。我們選編了部份案例，希翼能給校長(cháng)和老師們一點(diǎn)啟示：
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1、雷電災害與防范
雷電大自然中靜電放電過(guò)程，是雷云接近大地時(shí)，產(chǎn)生云和云之間以及云和大地之間放電，迸發(fā)光和聲的現象。雷電是常見(jiàn)的自然現象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷電，雷電天空已遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
�。�1）最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建造物內，這是最安全的。千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。
�。�2）要遠離高煙囪、鐵塔、電線(xiàn)桿和大樹(shù)等物體，千萬(wàn)不要站在大樹(shù)下避雨，否則是很危（wei）險的。
�。�3）打雷下雨時(shí)，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長(cháng)形物體。
�。�4）不要或者減少使用電話(huà)和手提電話(huà)。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或者接近導電性高的物體。不宜進(jìn)入和挨近無(wú)防雷設施的建造物、車(chē)庫、車(chē)棚、暫時(shí)棚屋、崗亭等低矮建造。
�。�5）切勿游泳或者從事其他水上運動(dòng)或者活動(dòng)。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運動(dòng)。在空曠場(chǎng)地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚(yú)桿等扛在肩上。
�。�6）當感覺(jué)到身體有電荷時(shí)，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著(zhù)顫動(dòng)感時(shí)，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過(guò)后，呼叫別人救護。
�。�7）雷雨天氣應該留在室內，關(guān)好門(mén)窗；在野外無(wú)法躲入有防雷設施的建造物內時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源、大樹(shù)和電桿較近的地方避雨。
�。�8）盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危（wei）險，雙腳要盡量挨近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場(chǎng)所是洞穴、溝渠、峽谷或者高大樹(shù)叢下面的林間空地；
�。�9）不宜使用無(wú)防雷措施或者防雷措施不足的電視、音響等電器。不要挨近打開(kāi)的門(mén)窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器和天然氣開(kāi)關(guān)。切忌使用電吹風(fēng)等。不宜使用水龍頭。
2、地震災害與防范
地震是一種常見(jiàn)的災害現象。地球上每年約發(fā)生500多萬(wàn)次，平均每天13700多次，被人們稱(chēng)為群災之首。
�。�1）學(xué)校防震措施
教師應時(shí)常在課堂宣傳防震常識，并教會(huì )學(xué)生避難事宜，舉行防震演習。
a、教師的照明燈具應加以固定。
b、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶(hù)，并用書(shū)包保護頭部。
c、地震時(shí)切記慌亂沖出教室，并避免慌張的上下樓梯。
d、地震時(shí)如在室外，應遠離建造物。
�。�2）地震來(lái)臨前的征兆
a、動(dòng)物異常：狗狂叫不止，雞、鴨、豬不進(jìn)窩圈，大量的老鼠白日出洞，不畏追趕。
b、地下水發(fā)生異常：井水的水位驀地大幅度上升或者下降。
c、大氣異常：地震前，往往會(huì )浮現多種反常的大氣物理現象，如怪風(fēng)、暴雨、大旱、大澇等等。
�。�3）地震發(fā)生時(shí)如何逃生
a、如果在樓房里，驀地發(fā)生地震，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及，最安全最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重之間最小的房間，如廁所、廚房等，也可以躲在桌、床等家具下面，以及內側的墻角，并且注意保護頭部。
b、如果住在平房里，驀地發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被子、枕頭等物護住頭部，等地震間隙在盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋崩塌，應呆在床下或者桌下，千萬(wàn)不要挪移，要等到地震住手在走出室外或者等待救援。
c、如果在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或者爭搶外出�？块T(mén)的同學(xué)可以迅速的跑到門(mén)外，中間的及后排的同學(xué)可以盡快的躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部。
d、如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就即將回屋取東西。
e、如果在大街上，絕對不能跑進(jìn)建造物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下等危（wei）險的地方停留。
f、如果地震后被埋在建造物中，應該做到的是：
盡量把雙手從壓埋物中抽出來(lái)，挪開(kāi)臉前胸前的雜物，清除口鼻旁邊的`塵土，露出頭部保持呼吸通暢。
避開(kāi)身體上方的危（wei）險物。
設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震是在被埋壓。
不要隨便動(dòng)用室內的設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
利用一切可用的東西，如敲擊物體等待救援，不要盲目的亂喊，保持體力。
3、暴雪、冰雹災害與防范
暴雪、冰雹比較常見(jiàn)，雖然不一定會(huì )形成災害，但也應該注意保護自己。
�。�1）暴雪天需注意添加衣服，注意保暖，要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。
�。�2）下冰雹時(shí)，應在室內逃避，如在室外，應用雨具或者其他代用品保護好頭部，并盡快轉移到室內避免砸傷。
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防暴雨雷擊事故應急預案
為了加強雷電災害謹防工作，保護國家利益和師生生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展，針對夏季多雷雨的特點(diǎn)，依據國家核實(shí)有關(guān)規定制定本預案。
�。�1）成立組織領(lǐng)導小組。
�。�2）防雷安全宣傳教育：防雷安全全校集中宣傳教育工作；分班宣傳教育工作主要由各班主任負責。防雷電安全教育的內容有：小學(xué)生如何防雷，包括室內室外如何避雷，打雷時(shí)應該往哪里逃避，被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。
�。�3）防雷裝置
按規定對學(xué)校的建造安裝防雷設施，并定期檢測，及時(shí)維護。
�。�4）防雷應急處置
a、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應當切斷校園內的一切電源。
b、各班主任應召集，通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全的回到教室。
c、雷電正在發(fā)生時(shí)，應當關(guān)好門(mén)窗，不得打電話(huà)、手機，不要挨近室內的金屬設備及門(mén)窗等被雷電擊的地方。
d、如有學(xué)生被雷擊中，應及時(shí)對他進(jìn)行搶救。先把傷者平放，肅靜歇息，如傷者心跳住手，應迅速進(jìn)行人工呼吸。
e、發(fā)生雷擊事故后，不管現場(chǎng)有沒(méi)有暫時(shí)急救人員，都要即將撥打120，讓專(zhuān)業(yè)醫生組織搶救，并通知受傷的監護人即將趕到現場(chǎng)或者醫院。
4、結語(yǔ)：人類(lèi)在突如其來(lái)的自然災害面前顯得是那末的弱小，一場(chǎng)場(chǎng)災害給我們國家以及人民帶來(lái)了無(wú)法估計的損失和難以愈合的心理創(chuàng )傷。形成完善的災害響應機制、預報預警措施以及災后救助途徑，就會(huì )使我們在災害面前不會(huì )顯得那末被動(dòng)無(wú)助，同時(shí)也可以減輕災害帶來(lái)的危害。
培訓學(xué)校安全應急預案 8
我校為有序引導，有效預防、減少和消除突發(fā)重大輿情造成的負面影響，切實(shí)提升應對網(wǎng)絡(luò )等媒體的能力，依據已有相關(guān)規定，特制定本預案。
一、工作原則
�。ㄒ唬┙y一領(lǐng)導，統籌組織。將突發(fā)重大輿情應對處置工作納入我校應急管理工作統籌安排，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組加強組織協(xié)調。
�。ǘ┓旨壺撠�，依法處置。按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，依法依規組織實(shí)施突發(fā)重大輿情應對處置工作和應急處置工作。
�。ㄈ┍O測預警，及早防范。及時(shí)發(fā)現和掌握社會(huì )及互聯(lián)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)性、苗頭性和預警性信息，加強分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時(shí)預防和消除不良影響。
二、組織體系及工作職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機構及職責
組長(cháng)：
組員：
成立陜壩小學(xué)突發(fā)重大輿情應急處置工作領(lǐng)導小組，制定上報流程有序引導輿論。辦公室秦彥勝負責輿情處理，信息中心負責提供技術(shù)支持。
�。ǘ⿳徫宦氊�
德育處：落實(shí)突發(fā)重大輿情應急處置工作及其他相關(guān)工作。
各部門(mén)：部門(mén)負責組織實(shí)施本學(xué)科突發(fā)重大輿情的應急處置工作。建立輿情監管機制，培養一批政治素質(zhì)高、責任心強、懂政策法規、善應對網(wǎng)絡(luò )的兼職網(wǎng)民隊伍，確保一旦發(fā)生重大輿情能夠得到及時(shí)有效處置。有技術(shù)上問(wèn)題的及時(shí)與信息中心聯(lián)系。
三、處置程序及辦法
�。ㄒ唬┭信蓄A警
對學(xué)�？赡芤l(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時(shí)效性。
�。ǘ┛焖俜磻�
發(fā)現重大輿情后，要按照應急管理規定時(shí)限及時(shí)按流程上報，同時(shí)立即啟動(dòng)應急預案，組建專(zhuān)門(mén)工作組，制定并落實(shí)應急處置措施。持續保持與上級主管部門(mén)的聯(lián)系，隨時(shí)應對輿情處理。
�。ㄈ┓诸�(lèi)處置
對網(wǎng)絡(luò )媒體出現的`突發(fā)重大輿情，在嚴格執行保密法律法規、新聞宣傳紀律等規定的基礎上，按以下辦法分類(lèi)處置：
1、對于詢(xún)問(wèn)、置疑、訴求類(lèi)的，學(xué)校及時(shí)提出答復意見(jiàn)，能當即回復的要當即回復，需要一段時(shí)間辦理后才能回復的，要在發(fā)現當日內回復處理意見(jiàn)并在辦結之日內回復處理結果。
2、對某一突發(fā)事件或社會(huì )熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題惡意傳播或炒作類(lèi)的，要依法告知事實(shí)真相或事件處置情況。對于造成重大負面影響或嚴重損失，告知事實(shí)真相、事件處置情況后仍繼續惡意傳播或炒作的，商請執紀執法部門(mén)依紀依法查處。
3、對于捏造、歪曲或夸大事實(shí)，惡意攻擊、誹謗，煽動(dòng)網(wǎng)民鬧事或涉嫌網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)類(lèi)的，要依法澄清事實(shí)真相，并商請執紀執法部門(mén)依紀依法查處。
4、對推動(dòng)改革、發(fā)展、穩定工作有重要積極意義類(lèi)的，要積極采納建議并按要求予以回復。
�。ㄋ模﹦�(dòng)態(tài)跟綜
專(zhuān)人負責對突發(fā)重大輿情及處置后的事態(tài)實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤，適時(shí)釆取應對處置措施，堅決防止網(wǎng)絡(luò )輿情危機發(fā)生。
�。ㄎ澹┛偨Y評估
在網(wǎng)絡(luò )輿情被消除或趨于平穩后，要根據輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時(shí)進(jìn)行總結、梳理、反思，將應對處置工作書(shū)面報告上報教育局，并健全完善工作機制，不斷提高應對網(wǎng)絡(luò )媒體的能力。對玩忽職守、造成嚴重損失的，要報公安機關(guān)依法給予責任人行政處分，違反法律的，依法追究法律責任。
培訓學(xué)校安全應急預案 9
一、指導思想
落實(shí)區文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧學(xué)校。經(jīng)過(guò)地震應急預案現場(chǎng)演練，讓低年級學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組長(cháng)：年段組長(cháng)
組員：一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學(xué)生講解地震自救知識，進(jìn)行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般僅有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，應當做到：
1、要堅持鎮定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3、躲避的'姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自我，能夠拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也能夠采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、在廁所內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、教師要正確指導學(xué)生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時(shí)糾正。
四、演練時(shí)間：
各班班隊課時(shí)間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。
培訓學(xué)校安全應急預案 10
一、目的
為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開(kāi)展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險，特制定本預案。
二、組織機構及職責
學(xué)校成立應急響應指揮部，負責指揮及協(xié)調工作。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
具體分工如下：
1、負責現場(chǎng)，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現場(chǎng)搶救指揮。
2、負責聯(lián)絡(luò )，其任務(wù)是根據指揮部命令，及時(shí)布置現場(chǎng)搶救，保持與當地醫院、教育部門(mén)等的`溝通。
3、負責維持現場(chǎng)秩序、做好當事人、周?chē)鷰熒膯?wèn)訊記錄。
4、負責妥善處理好善后工作，按職能歸口負責保持與當地有關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系。
三、觸電事故應急措施
1、現場(chǎng)人員應當機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關(guān)閉電路），亦可用現場(chǎng)得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。
2、將傷人員立即脫離危險地方，組織人員進(jìn)行搶救。
3、若發(fā)現觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進(jìn)行人員呼吸或同時(shí)進(jìn)行體外心臟按壓。立即撥打20向當地急救中心取得聯(lián)系（醫院在附近的.直接送往醫院），應詳細說(shuō)明事故地點(diǎn)、嚴重程度、本校的聯(lián)系電話(huà)，并派人到路口接應。
4、即向所屬應急搶險領(lǐng)導小組匯報事故發(fā)生情況并尋求支持。
5、維護學(xué)校秩序，嚴密保護事故現場(chǎng)。
四、應急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無(wú)菌敷料）及各種常
用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
五、通訊聯(lián)絡(luò )
醫院搶救中心：120 匪警：110 火警：119
六、注意事項
1、在未脫離電源時(shí)，切不可用手去拉觸電者。
2、事故發(fā)生時(shí)應組織人員進(jìn)行全力搶救，視情況撥打120急救電話(huà)和馬上通知有關(guān)負責人。
3、注意保護好事故現場(chǎng)，便于調查分析事故原因。
4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進(jìn)行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。
培訓學(xué)校安全應急預案 11
一、加強領(lǐng)導，健全組織。
成立學(xué)校突發(fā)安全事故應急領(lǐng)導小組，統一指揮和組織學(xué)校突發(fā)安全事故的應急處理工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
電話(huà)：
根據安全應及事故要求，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員，調用物資及交通工具，學(xué)校各科室必須全力支持和配合。
二、安全事故報告及處理程序
1、報告制度實(shí)行學(xué)校一把手負責制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5——10分鐘內向上級教育主管部門(mén)和當地黨委、政府報告，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)報案請求援助。學(xué)校本著(zhù)“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，直到現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保衛好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、對緩報、瞞報、延誤有效搶救事件造成嚴重后果的`將予以黨紀政紀處分。
二、工程建設、危房安全事故處理
1、學(xué)校在建或改建的.建筑物要樹(shù)立警示牌，設有隔離欄。
2、學(xué)校危房一律不允許使用，封閉的危房要樹(shù)立警示牌，設有隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時(shí)將事故信息上報上級教育部門(mén)。
4、對手上師生組織搶救，及時(shí)報告110、求援助，封閉事故現場(chǎng)。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
培訓學(xué)校安全應急預案 12
一、培訓學(xué)校的安全問(wèn)題
1、師資力量問(wèn)題。很多培訓學(xué)校在確保財產(chǎn)安全的同時(shí)，對于在校師生的安全問(wèn)題十分缺乏重視。
2、設施問(wèn)題。很多培訓學(xué)校存在設施老化等問(wèn)題，給學(xué)校的師生帶來(lái)了不必要的危險。
3、課程設置問(wèn)題。在某些培訓學(xué)校中，為了提高課程的時(shí)效性，部分學(xué)校會(huì )大量增加課程密度，讓學(xué)生每天都過(guò)于疲勞，空氣質(zhì)量也較差，對于健康的影響較大。
二、制定安全應急預案
1、師資力量問(wèn)題：每個(gè)培訓學(xué)校應該建立“責任和義務(wù)”意識，構建起完善的職業(yè)道德體系，保證教師具有一定的素質(zhì)和知識，對于學(xué)生的安全問(wèn)題可以第一時(shí)間做出判斷和處理。
2、設施問(wèn)題：每個(gè)培訓學(xué)校應該加強設施升級和保養工作，及時(shí)修繕、更新學(xué)校的設施，確保其正常運轉。
3、課程設置問(wèn)題：每個(gè)培訓學(xué)校應該劃分好課程時(shí)間，嚴格按照學(xué)生的身體情況設定合理的課程密度，不得超負荷來(lái)提高學(xué)習效果。
三、培訓學(xué)校的建議
1、教育培訓學(xué)校要求學(xué)生認識問(wèn)題。
2、在設施方面長(cháng)期要求，不斷升級設施和保養，創(chuàng )造優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
3、強化師生意識，建立穩定的安全意識，避免常規的安全事故。
4、人員的管理方面要科學(xué)合理，嚴格執行管理制度，讓師生都感受到在校園里的安全保障。
總之，對于處于發(fā)展階段的培訓學(xué)校而言，安全問(wèn)題必須成為每一個(gè)校園的核心關(guān)注點(diǎn)。一方面，謹慎對待安全事故對師生的影響，盡快解決其中存在的問(wèn)題；另一方面，對于安全預防具有高度的警惕性，力爭達到事前預防，事中協(xié)調處理，事后認真總結的到位預案，才能讓學(xué)校的師生在安全保障中有更多的保障。
四、安全應急預案的具體制定
1、建立應急預案編制小組。小組成員應該是學(xué)校領(lǐng)導和應急管理人員，以及安保、醫療和后勤等多個(gè)方面的業(yè)務(wù)人員；
2、開(kāi)展安全風(fēng)險評估。學(xué)校要對自身的校園環(huán)境、設備設施、班級聯(lián)絡(luò )及學(xué)生受傷事故、校園恐怖事件等方面進(jìn)行逐一評估，確定可能發(fā)生的安全事件；
3、安全預警機制。制定完善的安全預警機制，這是處理緊急事件的關(guān)鍵環(huán)節。安全預警機制的建立可以通過(guò)設置感應設備，在做好防控工作的同時(shí)，也能夠在最短時(shí)間內發(fā)現安全隱患、預警百變。
4、制定應急處置流程。應急預案的具體流程要根據事件的性質(zhì)和情況細化，最好制定情景演練方案，應急演練是應急預案成功實(shí)施的一項必要活動(dòng)，通過(guò)不斷實(shí)踐，了解不同情況下的應急處置方法，提高應變能力。
5、制定通訊系統。緊急情況下，通過(guò)建立立兩種流程，1是通過(guò)短信、微信、電話(huà)等手段進(jìn)行按步驟處理，保證快速響應；2是緊急通訊方式，規定緊急事件的相關(guān)部門(mén)或函數之間的聯(lián)系渠道，確保關(guān)系部門(mén)或人員的及時(shí)響應。
五、應急預案的執行
應急預案的執行才是其生命的動(dòng)力，制定完善的應急預案，就要在緊急事件發(fā)生時(shí)，實(shí)施各項預案流程。
1、要保證結構人員參與。如果一旦發(fā)生緊急事件，由于學(xué)校學(xué)生數量大、事件類(lèi)型可能多，需要在第一時(shí)間內做出快速的響應，并迅速確定誰(shuí)參與。
2、要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)通報。在發(fā)生緊急事件時(shí)，通常應盡快向相關(guān)部門(mén)通報，并及時(shí)聯(lián)系企業(yè)社會(huì )愛(ài)心團體，爭取最快的支持和協(xié)調，處理此次緊急事件。
3、要保證信息溝通暢通。當發(fā)生緊急事件時(shí)，應盡快打通信息渠道，協(xié)調形成強大的合作網(wǎng)絡(luò )，共同保障緊急事件的穩定處理。
最后，應急預案是為了應對不測之事而起作用的工具，而危險的校園環(huán)境已經(jīng)成為我們身心健康的重要保障，如今的培訓機構已經(jīng)是國內外優(yōu)質(zhì)培訓資源的代表，更加注重安全保障的責任和義務(wù)。因此，只有根據學(xué)校實(shí)際情況，以問(wèn)題為導向，結合應急機制建立完善的應急預案體系，并増強風(fēng)險意識，不斷做好防范應對工作，才能在未來(lái)的校園安全保障工作中發(fā)揮最大的作用。
六、應急預案的修訂和更新
隨著(zhù)社會(huì )和學(xué)校環(huán)境的變化，應急預案要及時(shí)進(jìn)行修訂和更新。因此，制定應急預案不是一次性的工作，而是一個(gè)持續不斷的過(guò)程。在修訂和更新應急預案時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面：
1、總結經(jīng)驗教訓。執行應急預案時(shí)，需要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，及時(shí)發(fā)現預案存在的不足和缺陷，以便及時(shí)修正并更新預案。
2、及時(shí)修訂與更新。在制定應急預案前，需要對當前的應急預案進(jìn)行審查，查找其中存在的問(wèn)題，在得出結論后，需要及時(shí)修訂和更新應急預案。
3、創(chuàng )新應急預案。伴隨著(zhù)社會(huì )變革、技術(shù)進(jìn)步、自然災害等情況的變化，應急預案的更新和創(chuàng )新需要我們在思想和方式上走在最前面。
七、應急預案的實(shí)施和監督
應急預案的實(shí)施和監督是確保應急預案順利實(shí)施的重要保障。在實(shí)施和監督應急預案時(shí)，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1、實(shí)施應急預案。在應急事件發(fā)生時(shí)，需要指派專(zhuān)門(mén)的責任人負責應急預案的.實(shí)施，檢查救援器材裝備、設置應急警示標志牌、疏散方案、指揮調度等環(huán)節的順利實(shí)現。
2、及時(shí)推進(jìn)應急預案。在實(shí)施預案的過(guò)程中，隨著(zhù)情況的變化，需要及時(shí)根據現實(shí)情況進(jìn)行調整，這需要有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行統籌和協(xié)調工作。
3、加強應急預案的監督。監督應急預案的實(shí)施和改進(jìn)，不斷完善應急模擬演練等活動(dòng)，加強應急預案的實(shí)時(shí)監察，確保應急預案能夠及時(shí)修正和改進(jìn)，以達到更高效和快捷的效果。
八、應急預案的效果評估
經(jīng)過(guò)應急事件的處理，需要對應急預案的效果進(jìn)行評估，反思經(jīng)驗，形成優(yōu)化的應急預案。對應急預案的效果評估可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、處理效果評估。在處理應急事件后，需要對應急預案的處理效果進(jìn)行評估，看是否達到了預期效果，并進(jìn)行反思總結。
2、應急處理流程評估。按照預案處理流程和規范，持續評估其肢體細節和流程是否健全。
3、應急處置方案評估。按照實(shí)際行程，評估預案是否足夠準確，合理和可行，是否有合適應對計劃和保障措施，保證應對事件攻防深度的完善。
九、結語(yǔ)
應急預案是一項非常重要的管理工作，關(guān)系到學(xué)校的校園安全、教育教學(xué)常態(tài)運行，同樣也關(guān)系到學(xué)生的身心健康、校園環(huán)境的舒適度。學(xué)校的應急預案制定，需要細致入微地考慮緣由、涉及人員、應急處置措施等等因素，同時(shí)還要在實(shí)踐中不斷總結并優(yōu)化應急預案，確保應急事件的高效響應和處理。應急預案是學(xué)校危機管理的重要保障，適度采用當地政府和跨界領(lǐng)域機構的技術(shù)、資源和技術(shù)，多方聯(lián)合協(xié)作，進(jìn)行基礎工作的規范，可大大提高緊急應對事件的效率和能力，提高學(xué)校的應急防控工作水平，進(jìn)一步提高社會(huì )信任與品牌形象。應急預案是學(xué)校危機管理的重要組成部分。制定應急預案需要考慮緣由、涉及人員、應急處置措施等諸多因素，并在實(shí)施中嚴格按照預案進(jìn)行，確保高效響應和處理。制定應急預案要注意預測風(fēng)險、科學(xué)設置預案、及時(shí)修訂和更新、加強應急預案的實(shí)施和監督以及對應急預案效果的評估。此外，適度采用當地政府和跨界領(lǐng)域機構的技術(shù)、資源和技術(shù)，多方聯(lián)合協(xié)作，進(jìn)行基礎工作的規范，可大大提高緊急應對事件的效率和能力，提高學(xué)校的應急防控工作水平，進(jìn)一步提高社會(huì )信任與品牌形象。只有制定完善的應急預案，并不斷更新和完善，才能有效應對各種突發(fā)事件，保障學(xué)校師生的安全和健康。
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