學(xué)校讀物管理責任書(shū)（精選13篇）
在生活中，人們運用到責任書(shū)的場(chǎng)合不斷增多，責任書(shū)是照規定的工作標準進(jìn)行考核及獎懲而建立起來(lái)的制度。想學(xué)習擬定責任書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的學(xué)校讀物管理責任書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 1
教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大。教育的復興、民族的`進(jìn)步、國家棟梁的培養有賴(lài)于我們教師——教育教學(xué)的一線(xiàn)工作者努力而認真地工作。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，與時(shí)俱進(jìn)是每一位教師應該具備的素養，為此，本人承諾：
一、教書(shū)育人
我不僅要在書(shū)本知識與學(xué)生之間搭建橋梁，更要在全面培養學(xué)生德、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作。以人為本，尊重個(gè)體特征，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供與創(chuàng )造盡量充分的空間。
二、愛(ài)作基石
真愛(ài)無(wú)價(jià)，用愛(ài)來(lái)感化，用愛(ài)來(lái)包容，用愛(ài)來(lái)溝通。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛(ài)。教書(shū)育人要從真愛(ài)出發(fā)。
三、開(kāi)拓創(chuàng )新
教無(wú)定法，學(xué)生個(gè)體差異的客觀(guān)存在要求我們在施教時(shí)不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創(chuàng )新。日新月異的社會(huì )變遷與發(fā)展告訴我們：不改革就被淘汰，不創(chuàng )新就該下崗。只有勇于開(kāi)拓，教育才能成為國家發(fā)展的推動(dòng)力，唯有創(chuàng )新，教育才不會(huì )讓民族進(jìn)步的步伐減慢。
四、邊學(xué)邊教
要做一個(gè)好的老師，我首先應該是個(gè)好的學(xué)生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書(shū)育人的重任，兢兢業(yè)業(yè)地從教。
五、勿忘克己
身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時(shí)刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 2
為加強教師隊伍建設，推進(jìn)教育改革，促進(jìn)校園和諧，提高辦學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，我莊重地作出以下承諾：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。
2、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。同時(shí)，要服務(wù)學(xué)生，積極為學(xué)生解決實(shí)際困難。
3、遵紀守法，為人師表，廉潔從教。
4、遵守學(xué)校的各項規章制度，加強對學(xué)生的安全管理，落實(shí)安全責任，強化安全法制教育，排除安全隱患，確保校園安全。
5、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，保證活動(dòng)的有效性。黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。
6、加強師德師風(fēng)建設，加強教研活動(dòng)，杜絕有償家教，遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和師德“三十不準”規定，不斷提升文化素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，嚴禁在校內、家里或在其它場(chǎng)所舉行、參與各種“有償家教”活動(dòng);不準亂收費及強行要求學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料、書(shū)刊或強行統一代買(mǎi)其他學(xué)習、生活用品。
7、對因未認真履行職責出現在職教師有償家教，辦班補課問(wèn)題的`教師進(jìn)行問(wèn)責，視情節，責令其作出書(shū)面檢查，進(jìn)行通報批評，在評聘職稱(chēng)評優(yōu)、年度考核、干部任用考核中實(shí)行一票否決。
我認真接受學(xué)校、黨組織和廣大群眾的監督，做到“言必信，行必果”，不折不扣地兌現承諾，促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 3
為切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，依法從教，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì )形象，規范教師的從教行為，維護學(xué)校正常的'教育教學(xué)秩序，針對“亂辦班、亂補課、亂收費”問(wèn)題，現特向家長(cháng)和社會(huì )承諾：
1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，履行教書(shū)育人職責，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，拒絕有償家教。
2、不舉辦任何形式的有償補課班。
3、不為社會(huì )機構或個(gè)人針對義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦各類(lèi)培訓班提供場(chǎng)地、組織生源，不參與有組織的校外補課。
4、不向外泄露本校學(xué)生花名冊、成績(jì)單、班主任手冊、學(xué)籍資料、學(xué)生試卷等檔案資料。
5、不自立名目亂收費、亂罰款，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品或強迫學(xué)生購買(mǎi)規定書(shū)目以外的學(xué)習資料。
6、發(fā)揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不接受學(xué)生家長(cháng)的宴請、禮品、禮金和有價(jià)證券，不要求學(xué)生家長(cháng)為自己或親友辦私事，不向學(xué)生、家長(cháng)索要或變相索要財物。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 4
根據教育中心關(guān)于《開(kāi)展師德集中教育活動(dòng)的通知》精神，為提高我校教師堅守職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，樹(shù)立“依法執教、敬業(yè)奉獻、為人師表、服務(wù)育人”的行業(yè)新風(fēng)，努力提高師德師風(fēng)建設的整體水平。努力爭辦人民滿(mǎn)意的教育，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭做人民滿(mǎn)意的教師。中原油田機關(guān)一小的全體教師，在師德師風(fēng)建設工作中，向我們的學(xué)生和家長(cháng)作出如下承諾:
一、努力實(shí)踐學(xué)校員工精神：愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生全面負責，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)各方面的意見(jiàn)和建議。
二、嚴格執行中小學(xué)收費的各項制度，每學(xué)期初將收費項目及標準向家長(cháng)公示。不從事有償家教，不開(kāi)辦收費補習班，未經(jīng)學(xué)校批準不受聘于任何單位和個(gè)人擔任業(yè)余教師。
三、廉潔從教。不利用職務(wù)謀取私利，不讓家長(cháng)為自己辦私事，不向家長(cháng)和學(xué)生索要財物。不接受學(xué)生和家長(cháng)的禮品及有價(jià)證卷。不向學(xué)生推銷(xiāo)復習資料和教輔讀物。
四、尊重、熱愛(ài)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。不諷刺、挖苦學(xué)生，不譏笑學(xué)困生或有某種缺陷的學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
五、舉止文明，為人師表。教師著(zhù)裝整潔大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)，不穿奇裝異服。不賭博、不酗酒、不參與邪教活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的'思想，不做違反社會(huì )公德的事。在校區和學(xué)生面前不吸煙，上課不接打電話(huà)。
六、密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，經(jīng)常家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，主動(dòng)為家長(cháng)排憂(yōu)解難，尊重家長(cháng)，不指責、不訓斥家長(cháng)，和家長(cháng)建立良好的關(guān)系。
七、積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，嚴謹治學(xué)。作到一課一備，不上無(wú)準備課，認真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導學(xué)生。上課不遲到、不早退、不拖堂。上課要對每個(gè)學(xué)生負責，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次，不單純以考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生。
八、在學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給學(xué)生以親情化的呵護，關(guān)心學(xué)生的校園生活，組織指導學(xué)生的課外活動(dòng)。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 5
作為一名人民教師，作為人類(lèi)靈魂的工程師、現代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規范，要有熱愛(ài)教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的`崇高理想；師德素養關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國命運。為了切實(shí)做好本職工作，履行人民教師職責，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語(yǔ)言侮辱學(xué)生。
2、不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)、落后話(huà)，不在學(xué)生面前打鬧、開(kāi)低俗玩笑。
3、不坐著(zhù)講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時(shí)間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時(shí)間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無(wú)關(guān)
6、自覺(jué)執行教學(xué)規范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動(dòng)，自主參與學(xué)校民主管理。
7、樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習和安全、健康，處處做學(xué)生的表率，以師者、長(cháng)者的形象出現在學(xué)生面前。3、潛心鉆研，精益求精。邊實(shí)踐邊教學(xué)，邊教學(xué)邊反思，使自己的教學(xué)觀(guān)念不斷更新，教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長(cháng)索要財物；堅決抵制社會(huì )不良影響。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 6
甲方：幼兒園法人代表：
乙方：教師：
丙方：家長(cháng)：
幼兒是傳染病的主要易感人群。為了全面貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的工作方針，嚴防傳染病的發(fā)生，不斷增強幼兒園和家長(cháng)的安全責任意識，保證幼兒及家庭成員的健康，為他人負責，為幼兒園全體師生負責，為此，特簽訂如下責任書(shū)。
一、幼兒園責任及要求
1、做好幼兒的思想教育工作，隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強學(xué)生的、組織紀律和日常行為習慣的培養。
2、定期對教室、玩具、床鋪、水杯、毛巾、以及幼兒能手觸摸的地方和廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，落實(shí)晨檢和午檢制度，堅持每天了解幼兒健康狀況，并作詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，解決不了的.，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報。
3、認真做好傳染病防治知識、科普知識的宣傳，提高學(xué)生的自我防護能力。
4、對于有發(fā)熱、流涕、惡心、嘔吐、咳嗽等癥狀的幼兒，要聯(lián)系家長(cháng)及時(shí)診治，并負責進(jìn)行跟蹤記錄。
5、積極開(kāi)展園所環(huán)境整治，徹底清除衛生死角。
6、教育幼兒不要吃過(guò)期或變質(zhì)的零食、方便面和外賣(mài)。
7、組織幼兒積極參戶(hù)外活動(dòng)，活躍幼兒的課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)。
二、家長(cháng)的責任及要求
1、每天為孩子兩次測量體溫，發(fā)現發(fā)熱、流涕、惡心、嘔吐、咳嗽等癥狀，務(wù)必馬上去醫院就診。
2、家長(cháng)要對孩子進(jìn)行自我防護教育，掌握防治傳染病的知識，在疫情期間不帶孩子走親訪(fǎng)友，不帶孩子到人群聚集的公共場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等，以減少感染機會(huì )。
3、保持家庭衛生，培養孩子良好的個(gè)人衛生習慣，預防感冒。
4、家長(cháng)應經(jīng)常徹底清洗孩子的玩具或其他用品，要注意常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
5、家長(cháng)要求孩子飯前便后要用流動(dòng)水將手洗凈。如雙手被呼吸系統分泌物，如鼻涕、唾沫污染后，應立即將手洗凈。
6、督促孩子不要喝生水，不吃生冷食物，要給孩子充足陽(yáng)光，增加孩子免疫力。
7、給孩子買(mǎi)食物時(shí)要檢查進(jìn)貨渠道、加工過(guò)程、銷(xiāo)售成品等是否符合食品衛生要求，嚴禁讓孩子吃三無(wú)食品或變質(zhì)食物。
8、家長(cháng)要積極配合幼兒園做好傳染病預防工作。如果家長(cháng)工作不到位，造成疫情傳播，將按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的有關(guān)規定向有關(guān)部門(mén)舉報。
本責任書(shū)自簽訂之日起在家在園均有效。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 7
作為一名光榮的人民教師，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，通過(guò)再次學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，我會(huì )努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象，學(xué)高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的.人民教師，現承諾如下：
一、愛(ài)國守法。擁護黨的領(lǐng)導，自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨跟國家的方針政策保持一致，不得有違背黨跟國家方針政策的言行。
二、愛(ài)校敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻。自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認真備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實(shí)改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
三、教書(shū)育人。以培養創(chuàng )新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設跟接班人。自覺(jué)抵制封建迷信跟邪教活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。絕不以各種名義向學(xué)生罰款跟攤派錢(qián)物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會(huì )公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，工作時(shí)段不飲酒、不從事與教育無(wú)關(guān)的事。不向學(xué)生推薦購買(mǎi)學(xué)習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養跟教育教學(xué)水平。
六、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益�？朔�(jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想跟行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
七、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與家長(cháng)保持正常聯(lián)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)跟建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長(cháng)，不得收受家長(cháng)禮物。
希望來(lái)自于努力，成功來(lái)緣于奮斗，我深知身上肩負著(zhù)教書(shū)育人的重任。我會(huì )立足本職，牢記宗旨，不辱使命，用我對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，信守師德規范，履行師德承諾，真心服務(wù)于家長(cháng)，恒心鉆研于教育，絕不辜負人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 8
一、中小學(xué)生手機管理
教師應當告知學(xué)生和家長(cháng)，原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。一經(jīng)發(fā)現，收繳交班主任保管。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。班主任和任課教師要以多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
二、中小學(xué)生睡眠管理
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要。教師要利用多途徑大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長(cháng)的極端重要性，提高學(xué)生思想認識，教育學(xué)生養成良好睡眠衛生習慣。根據不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)，初中生應達到9小時(shí)，高中生應達到8小時(shí)。下課不拖堂，確保學(xué)生課間休息。教師要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)統籌管理，嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)、中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生統籌用好回家后時(shí)間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長(cháng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
三、中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理
本所指課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數字出版產(chǎn)品）。教師要把握課外讀物進(jìn)校園情況，負責進(jìn)校園課外讀物的監督檢查。教師應根據實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)；學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負責審核把關(guān)，統籌數量種類(lèi)，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門(mén)備案。教師要大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，可設立讀書(shū)節、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，班主任和任課教師可以采用適當的形式表彰閱讀活動(dòng)表現突出的學(xué)生。班主任和任課教師要加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
四、義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補充。教師要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評價(jià)、提高教育質(zhì)量。教師要確保小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。教師要根據學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì )與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設計探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機械、無(wú)效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準設計作業(yè)，根據實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數量，作業(yè)難度不得超過(guò)國家課程標準要求。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強學(xué)生作業(yè)指導，培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管理能力，指導小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規范、評語(yǔ)恰當。通過(guò)作業(yè)精準分析學(xué)情，采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導幫扶。有條件的.地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，切實(shí)履行家庭教育主體責任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力。
五、中小學(xué)生體質(zhì)健康管理
教師要加強對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，中小學(xué)校要通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強教育引導,讓家長(cháng)和中小學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。班主任及任課教師確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。體育教師及班主任每天要組織好30分鐘的大課間體育活動(dòng)，任課教師不拖堂，確保每節課間學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。體育教師要聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能。鼓勵學(xué)生利用課余和節假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。要組織開(kāi)展“全員運動(dòng)會(huì )”“全員體育競賽”等多種形式的活動(dòng)，為完善的“校內競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系做好自己應盡之力。體育教師建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監測和專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的考查機制，將體育競賽成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導，進(jìn)行評價(jià)。班主任和體育教師要健全家校溝通機制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長(cháng)，形成家校協(xié)同育人合力。要嚴格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監測機制。
目標責任人簽名：
20xx年9月x日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 9
按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件要求，為加強校園小學(xué)生讀物的管理，我校特與教師簽訂責任書(shū)。
嚴禁教師組織、指定、提示（暗示）學(xué)生到某某書(shū)店購買(mǎi)教輔資料。
嚴禁教師向學(xué)生推銷(xiāo)、代購任何教輔資料。
教師對所在班級內的讀物進(jìn)行篩查，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。含有如下內容的，一律收繳上交。
�。�1）違背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
�。�2）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的.；
�。�3）泄露國家秘密、危害國家安全的；
�。�4）危害國家統一、主權和領(lǐng)土完整的；
�。�5）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
�。�6）存在違反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
�。�7）宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。�8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；
�。�9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
�。�10）存在科學(xué)性錯誤的；
�。�11）存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。�12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
學(xué)校將加大檢查力度，凡發(fā)現有上述違規行為的，發(fā)現一起、嚴肅處理一起，責任追究到人。
xxx
20xx年8月28日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 10
尊敬的家長(cháng)朋友：
為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》及市教育局相關(guān)文件精神，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長(cháng)朋友們配合學(xué)校做好以下工作。
一、提高認識
家長(cháng)慎重選擇。好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長(cháng)需要提高認識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴格按照國家規定選取立場(chǎng)正確，內容積極，可讀性強，啟智增慧的讀物，自覺(jué)抵制違法、利己、庸俗、消極等類(lèi)型的'讀物。
二、堅持原則
滿(mǎn)足學(xué)生需求。家長(cháng)在幫學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴把政治關(guān)，堅持育人為本，五育并舉，滿(mǎn)足不同階段學(xué)生認知發(fā)展需求，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
三、嚴把標準
助力讀物育人。選取的課外讀物要主題鮮明，內容積極向上，可讀性強，啟智增慧。選材積極向上，能體現人類(lèi)優(yōu)秀文明成果，體現時(shí)代主旋律，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng )造力，提升發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、家校杰作
營(yíng)造讀書(shū)氛圍�！白钍菚�(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，學(xué)校將繼續優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設立讀書(shū)節、讀書(shū)角及其他形式多樣的閱讀活動(dòng)，倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。也請家長(cháng)朋友們能夠在日常生活中，鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。
家長(cháng)朋友們，請您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導學(xué)生養成良好的閱讀習慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻力量！
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 11
尊敬家長(cháng)朋友：
您好！高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。
為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》排查校內已有閱讀資源，積極開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)多種活動(dòng)充分調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，擴大閱讀量，提高閱讀品味。
我校根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，每學(xué)期放假前公開(kāi)向家長(cháng)、學(xué)生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴格遵守課外讀物進(jìn)校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅決杜絕任何單位和個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物。
由此，為了孩子的健康成長(cháng)，小學(xué)特向全體家長(cháng)發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理》告家長(cháng)書(shū)，希望您明晰要求家校攜手、綜合實(shí)施，為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
每學(xué)期放假前公開(kāi)向家長(cháng)、學(xué)生推薦進(jìn)校園課外讀物目錄，我校不組織統一購買(mǎi)，堅持家長(cháng)或學(xué)生自愿、自主購買(mǎi)原則，堅決不會(huì )強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，對于強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)讀物的師德不規范行為，嚴格查處，絕不姑息。
鼓勵孩子多讀健康有益的書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇正版圖書(shū)，拒絕盜版圖書(shū)；選擇一些內容積極向上、適合的.、有益于孩子身心健康和啟智增慧的。
鼓勵孩子認真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
給孩子一個(gè)良好的閱讀空間，從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
盡量不要給孩子規定讀書(shū)的時(shí)間，可以在自己空閑的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，如飯前、飯后等只要有時(shí)間，都可以讀書(shū)；地點(diǎn)也不用規定，但是，一定要引導孩子任何時(shí)候都要保證良好正確的閱讀姿勢。
教育孩子愛(ài)護圖書(shū)，珍惜自己讀過(guò)的每一本圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
鼓勵孩子記錄讀書(shū)的心得體會(huì )。
鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)�？梢酝ㄟ^(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 12
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您好！
為了深入貫徹教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，給學(xué)生營(yíng)造積極健康的綠色讀書(shū)環(huán)境，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，市一小嚴格落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》要求，規范課外讀物，杜絕問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，特向全體家長(cháng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、綜合實(shí)施，家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
1、認真遴選好書(shū)。多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，為孩子選擇購買(mǎi)一些內容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的課外閱讀書(shū)籍。
2、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵孩子愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、多讀書(shū)。
3、養成良好習慣。培養孩子“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，同時(shí)教育孩子愛(ài)護圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
4、做好讀書(shū)筆記。引導孩子用靈活多樣的方式記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
5、做好親子閱讀。每天抽出一定時(shí)間和孩子一起閱讀，分享讀書(shū)收獲。
6、參加讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵孩子積極參加各級各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強自信，享受讀書(shū)樂(lè )趣。
7、拒絕不良讀物。隨時(shí)關(guān)注孩子的閱讀內容，教育引導孩子自覺(jué)摒棄消極不良書(shū)刊。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，讓每一個(gè)孩子都擁有美好的`未來(lái)，是我們共同的努力與期望。學(xué)生時(shí)代是學(xué)習知識、養成習慣、提高素養和培養情操的關(guān)鍵時(shí)期，家長(cháng)作為學(xué)生的第一任老師，對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)重大的責任，真誠希望能與您齊心協(xié)力、攜手育人，把我們的孩子培養成德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才！讓我們共同努力！
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀物管理責任書(shū) 13
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！近日，教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，明確中小學(xué)校課外讀物推薦的方向和標準，以防止問(wèn)題讀物流入中小學(xué)校園、幼兒園。為貫徹落實(shí)教育部“五項管理”，全面提高育人質(zhì)量，現將學(xué)校課外讀物管理相關(guān)要求倡議分享給您，請您認真閱讀，積極配合，與我們一起為孩子的健康成長(cháng)而努力！
1、學(xué)校將進(jìn)一步規范課外讀物進(jìn)校園管理，對已經(jīng)進(jìn)入校園的課外讀物要按照《管理辦法》列出的12條負面清單，進(jìn)行一次全面自查和檢查，堅決清理問(wèn)題讀物，確保讀物質(zhì)量。
2、學(xué)校嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物（含數字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
3、學(xué)校將加大書(shū)香校園建設力度，積極開(kāi)展閱讀課，設立班級讀書(shū)角、校園讀書(shū)角，開(kāi)放圖書(shū)室，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣和習慣。
4、建議家長(cháng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，注重讀物選擇，以課標推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購買(mǎi)一些適合的'書(shū)籍，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
5、營(yíng)造家庭氛圍。家長(cháng)帶頭在家里多讀書(shū)、讀好書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下良好基礎。鼓勵孩子積極參加各級各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強讀書(shū)的樂(lè )趣，樹(shù)立自信，感受到讀書(shū)帶來(lái)的收獲。
6、堅持每天半小時(shí)以上的課外閱讀時(shí)間或者五千字左右的閱讀量。勤寫(xiě)讀書(shū)筆記，摘抄好詞佳句，概括書(shū)目?jì)热�，表達讀后感想，養成“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”的習慣。
7、堅決抵制淺層次的閱讀，嚴禁學(xué)生閱讀一些低俗媚俗庸俗、思想不健康、鬼神迷信等問(wèn)題書(shū)籍。如：漫畫(huà)書(shū)、言情小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、玄幻小說(shuō)、恐怖小說(shuō)等。這些書(shū)籍中大多宣揚封建迷信思想，宣揚暴力，宣揚恐怖，對初中學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生了較大的負面影響。其中一些語(yǔ)言、價(jià)值觀(guān)等影響著(zhù)同學(xué)們的語(yǔ)言、價(jià)值觀(guān)、行為等，使部分學(xué)生患上“網(wǎng)絡(luò )書(shū)癮”，臟化了語(yǔ)言，痞化了行為，成績(jì)下降，沉迷幻想。對此，學(xué)校將進(jìn)行一次全面清查，再發(fā)現有學(xué)生閱讀此類(lèi)書(shū)籍將按“記過(guò)”處分；也請家長(cháng)要配合好學(xué)校從源頭上進(jìn)行監管，家校應當攜手共同為孩子們筑起一道“防火墻”，讓孩子們遠離那些暴力、恐怖、色情、陰暗的“精神垃圾”。
最后，讓我們家校合力，正確引導孩子們閱讀書(shū)籍，讓“好讀書(shū)讀好書(shū)”成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)家庭，浸潤校園，伴隨學(xué)生成長(cháng)！
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
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