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與法同行健康成長(cháng)征文范文（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的與法同行健康成長(cháng)征文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與法同行健康成長(cháng)征文 1
每一天，清晨都將托起一輪嶄新的太陽(yáng);露珠都將滋潤著(zhù)整個(gè)大地，法律的維護能使整個(gè)地球變得燦爛無(wú)比!如果在這個(gè)世界上缺少了法律，可以想象，整個(gè)地球村會(huì )變得多么陰暗!
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?犯錯誤是每一個(gè)人都無(wú)可避免的事情，但是，法律也就是來(lái)約束我們的行為的。所以，我們要正視法律，不能存有絲毫僥幸的心理，因為法律面前人人平等，它一視同仁。
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：某班里，同學(xué)們都在打掃衛生，有兩位男生在說(shuō)話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟然吵了起來(lái)，一位男生不小心將另一位男同學(xué)的毛衣撕破了，這位男生氣憤地說(shuō)：“你看，你把我的名牌毛衣撕破了，你賠!你賠!”另一位男生也不甘示弱：“我不是有意的，你干嘛這么兇嘛?”接著(zhù)打了起來(lái)，別的同學(xué)并沒(méi)有阻止，而是為他們喝倒彩、鼓倒掌，只有一位女同學(xué)去報告了老師，當老師趕到時(shí)，這兩位同學(xué)身上已經(jīng)是這兒青那兒腫了。老師將他們帶到了辦公室，嚴厲地批評了他們，并給他們倆講了做人的基本準則，告訴了他們倆“退一步便是海闊天空”的道理。兩名同學(xué)都感到了自己的不對，于是握手言和。
沒(méi)想到，放學(xué)以后，又有幾個(gè)男同學(xué)起哄說(shuō)：“你們?yōu)槭裁从植淮蛄�，膽小鬼，剛才你們�(yōu)槭裁创虻媚敲醇ち�，現在誰(shuí)怕誰(shuí)了?”“誰(shuí)說(shuō)我們害怕了，打就打�！苯又�(zhù)，雙方拳腳相加。然而，同學(xué)們得表現更是不可理喻了，仍在那里袖手旁觀(guān)，并且火上加油、雪上加霜!這時(shí)，一位同學(xué)王亮被打得頭破血流、鼻青臉腫。當到家門(mén)口時(shí)，終于昏倒了。他的母親將他送往醫院，終因失血太多、傷勢太重，搶救無(wú)效死亡!這時(shí)，王亮的母親痛不欲生!
聽(tīng)了這則故事，你們是否有感悟呢?是否同情王亮同學(xué)，是否惱恨那班同學(xué)呢?是啊，是啊!事情總在不該發(fā)生得時(shí)候發(fā)生，總在不該結束時(shí)候結束!
你們可知道，打王亮得那位同學(xué)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，那些起哄得，有的是班長(cháng)、有的是組長(cháng)，這么優(yōu)秀得學(xué)生成為罪犯，可想而知，會(huì )有多少人為他們惋惜啊!
試想，在一個(gè)沒(méi)有法律的社會(huì )里，你會(huì )過(guò)得安定、幸福嗎?不!我堅信，絕對不可能。所以，犯罪，無(wú)疑永遠在威脅著(zhù)我們安定的生活，威脅著(zhù)我們純潔、善良的心靈!同時(shí)，在我們同學(xué)當中也存在著(zhù)一些不良的現象。如小偷小摸、強要同學(xué)錢(qián)財，更有甚者參與搶劫，觸犯了刑法。還有更嚴重的，看到同班同學(xué)打架，卻袖手旁觀(guān)，并且火上加油!
也許有人會(huì )說(shuō)：“他們也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此劫難!”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?為以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀(guān)念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周?chē)沫h(huán)境造成的。這雖然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì )的悲劇!
再設想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候，能用“法”保護自己;如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護自身的權益，這一切的.悲劇恐怕就不會(huì )發(fā)生了吧�，F在，我們總該明白當今社會(huì )，知法、懂法，是何等的重要了吧!
而作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現我國的素質(zhì)教育做出貢獻。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!爾后，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中!
在建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中，我們有足夠的理由期待著(zhù)：法律終將成為德行的彰顯，守法終將成為公民的信仰，國家終將走向法治之路，中國終將復興禮儀之邦。 我們不能只要求青少年“法在我心中”，更要從自身做起，使法在“我心中”!
與法同行健康成長(cháng)征文 2
在同一片藍天下健康成長(cháng)，受著(zhù)國家保護的同時(shí)也要履行自己的使命和義務(wù)——遵守法律，維護社會(huì )秩序!身為世界大家庭中的一員，應該盡心負責，不攪亂生活。
夕陽(yáng)夕下，人們綻放出一張張燦爛的笑臉;波光粼粼的湖面上飄來(lái)幾只小船;公園里的人們踏著(zhù)輕快的腳步，觀(guān)賞風(fēng)景;勞累了一天的工人輕松地走出工廠(chǎng);花兒、草兒在風(fēng)中舞蹈，似乎鼓勵著(zhù)人們“明天會(huì )更美好!”……大自然的一切一切，都是那么美妙，那么和諧!然而，陰森的監獄里有多少只懊悔、渴望的大眼睛注視著(zhù)窗口。他們痛恨自己所放的錯誤，對外面的世界充滿(mǎn)期待。但世界上沒(méi)有后悔藥，即使你能回到世界，那曾經(jīng)放下的錯誤已給人們抹上一層陰影，他們能原諒、接受你嗎?看來(lái)，那些能恢復自由身的夢(mèng)想，可真是遙不可及了。
這就是放法后的結果，對于未滿(mǎn)十八歲的未成年來(lái)說(shuō)，只會(huì )關(guān)幾個(gè)星期，但已非�？膳�。然而，仍有些高年級的同學(xué)十分囂張，帶頭喝酒、賭博、搶錢(qián)、離家出走、偷東西等。他們并不能將《小學(xué)生日常規范》牢記在心，更對不起脖子上的`那條紅領(lǐng)巾。
被稱(chēng)為“圣使”的荷花為何能在骯臟的水面上如此潔白?因為他們有著(zhù)很強的自控力，不受誘惑。而小學(xué)生也應有良好的自我保護能力和不受別人影響的心態(tài)。如果高年級的大哥哥、大姐姐要和你干什么事，你要辨別是非，斷定這是好是壞。
小學(xué)生，受?chē)冶Ｗo的同時(shí)也要遵法、不受他人影響和誘惑，還要學(xué)會(huì )自我保護，才能在藍天下健康成長(cháng)!
與法同行健康成長(cháng)征文 3
古人道：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！比缃�，各種規章制度正在不停的規范人們的行為，約束我們的犯罪心理，但某些人經(jīng)不起誘惑最終走上犯罪的道路。
語(yǔ)言沒(méi)有說(shuō)服力，只得通過(guò)事實(shí)來(lái)驗證我的話(huà)。
那日中秋佳節，處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，殊不知一件偷竊事件正在發(fā)生……街上的人好似一道河流，川流不息。我和爸爸、媽媽、奶奶、舅舅、舅媽等親人一起外出游玩。我帶著(zhù)強烈的好奇心徑直向前走去……嘿!那有一個(gè)人群，一向愛(ài)湊熱鬧的`我以百米沖刺的速度跑了過(guò)去。人太多我看不見(jiàn)里面的任何情形，但我隱約聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“有三個(gè)小孩偷了三部手機耶!好大膽!”我聽(tīng)完向后打了個(gè)趔趄，心想：我的天那!小孩?手機?還偷?我的耳朵是不是有問(wèn)題?正巧這時(shí)我看見(jiàn)表妹利用身體嬌小的條件鉆到人群里看見(jiàn)了那個(gè)情景，出來(lái)告訴我說(shuō)：“三個(gè)小哥哥他們偷手機勒!你沒(méi)聽(tīng)錯，三個(gè)小孩偷三部手機�！蔽颐靼琢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭走開(kāi)人群，然后聽(tīng)到警察疏散人群的聲音，人們雖然離開(kāi)了現場(chǎng)，但心仍然在那里嘴里還在議論紛紛：“哎，社會(huì )不好，小孩也犯罪�！�;“這三個(gè)小孩肯定很窮，迫不得已才……”說(shuō)罷，還搖了搖頭。我聽(tīng)了心里似有無(wú)數種味道在一起攪拌：酸酸的，因為我替那三個(gè)人感到惋惜;苦苦的，因為我明白了人最大的致命的弱點(diǎn)是錢(qián)!偏偏人就最?lèi)?ài)這個(gè)弱點(diǎn);辣辣的，因為我也愛(ài)這個(gè)弱點(diǎn)，我曾無(wú)數次從爸媽的錢(qián)包里偷拿過(guò)錢(qián)，現在想想心里就很不是滋味;甜甜的，因為我知錯了，下決心一定要改，我知道知錯能改才是好孩子!從這件事中我悟出一個(gè)道理習慣是從小養成的，法律意識是要從小就灌輸的，這樣我們才有更好的明天!
與法同行健康成長(cháng)征文 4
花季時(shí)節，法律看似多么的遙不可及。但隨著(zhù)違法犯罪已經(jīng)呈現低齡趨勢，這引起了社會(huì )的普遍關(guān)注:加強青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事:周小雨父母離異后，他跟著(zhù)繼外祖母住在一套租住房里，因為長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )，周小雨早就輟學(xué)在家。今年1月18日凌晨，在游戲廳瘋玩了的周小雨回到家，繼外祖母張某大罵了他一頓，因上網(wǎng)還欠了一大筆錢(qián)的周小雨找繼外祖母要點(diǎn)錢(qián)，張某一口拒絕了。周小雨很憤怒，隨后產(chǎn)生殺掉繼外祖母的念頭。半個(gè)月后，周小雨在上網(wǎng)時(shí)遇到了魏東、楊俊、代勇，是打網(wǎng)絡(luò )殺人游戲的'老搭檔，周小雨說(shuō):“你們幫我找點(diǎn)工具，我想把我外祖母除掉!”魏東等人毫不猶豫地答應了，還自告奮勇地找工具。當天晚上，幾個(gè)人揣著(zhù)兩把從網(wǎng)吧里偷來(lái)的砍刀，趕到周小雨繼外祖母的家中，伺機輪流舉起刀對著(zhù)張某砍去。之后，幾個(gè)人跑到樓下翻錢(qián)，還未斷氣的張某發(fā)出呻吟聲，周小雨聽(tīng)到后提議再補幾刀，魏東嚇壞了說(shuō)不敢。代勇威脅道:“要是你不動(dòng)手，我們就只有砍你了!”就這樣，張某死在外孫和網(wǎng)友的刀下。今年2月3日，周小雨等4人因涉嫌故意殺人罪被警方刑事拘留，3月10日被成都市人民檢察院批準逮捕。
這樣觸目驚心的事例還有很多很多，我聽(tīng)完后思潮起伏，思緒萬(wàn)千。實(shí)在難以想象，這些花季少男少女如何在冰冷的鐵窗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)盡的黑夜，他們已經(jīng)兩鬢斑白的父母如何艱難地面對多年辛勞付諸一炬的殘忍結果。法既是有情的，也是無(wú)情的，它既可以保護你的利益，也可以讓你失去自由。
作家柳青有句名言:“人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步�！笔郎蠜](méi)有后悔藥，走好人生每一步!一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不小心的肢體動(dòng)作，一個(gè)閃過(guò)的念頭，在你推我撞的混亂中漸漸地走上不歸路。網(wǎng)絡(luò )的虛擬，現實(shí)的殘酷，往往令我們措手不及。在充滿(mǎn)誘惑的今天，我們只有加強法律意識，學(xué)會(huì )辨別，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )自我保護，從自身做起，抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，共同學(xué)法、知法、守法、用法，才能做一個(gè)合格的小公民，從而愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
與法同行健康成長(cháng)征文 5
“世上無(wú)不是的父母，唯有不是的兒女”。這句話(huà)是我從一則故事中深深體會(huì )到的。
這是一件真實(shí)的事情。在某個(gè)山區，一位單親媽媽獨自撫養著(zhù)三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒都長(cháng)大成人嫁出去了，唯有一個(gè)小兒子還在身邊。媽媽都70多了，每天靠撿破爛為生。她認為男孩子“不打不成器”，所以只要兒子做錯什么就打他。兒子的心靈就此扭曲了，加上同學(xué)，鄰居，老師一直看不起他。長(cháng)年累月，他便萌發(fā)了“殺人”的可怕念頭。只要誰(shuí)對他不好，他就要殺誰(shuí)。他殺的'第一個(gè)人是他的老師，老師一直說(shuō)他笨，還實(shí)行體罰，但他無(wú)處訴說(shuō)。在某天放學(xué)后以問(wèn)問(wèn)題為由，殺了老師。把尸體扔進(jìn)了枯井，第二天他去看的時(shí)候，居然發(fā)現尸體不見(jiàn)了。第二個(gè)他殺的人是自己的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一直罵他，嘲笑他沒(méi)爸爸，老媽還是個(gè)撿破爛的，沒(méi)出息。某天他把同學(xué)約出來(lái)，在一個(gè)荒郊野外把同學(xué)殺了，尸體依舊仍進(jìn)了那個(gè)枯井。第二天，尸體又沒(méi)了。他回到家，又是母親的一頓臭罵……他便萌發(fā)了一種可怕的念頭——殺了她！確實(shí)，他那么做了，他再次把尸體扔進(jìn)了枯井�？墒�，第二天，尸體依舊在那里……頓時(shí)，他好像明白了什么。
他回到家，感覺(jué)空蕩蕩的。在母親的床上發(fā)現了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，媽媽對不起你，讓你從小跟著(zhù)媽媽受苦，還讓你沒(méi)有父愛(ài)。但是，媽媽做的一切都是為了你好。那天，你說(shuō)去找老師問(wèn)功課時(shí)，我跟著(zhù)你去了，我知道你殺了人，但我不想你有事，便幫你處理了尸體。還有那天，你去找你同學(xué)玩時(shí)，我覺(jué)得不對勁，就也跟著(zhù)你去了，你又殺了人，尸體也是我處理掉的。媽媽知道，或許下一個(gè)躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，沒(méi)有人會(huì )懷疑你殺人的�！肋h愛(ài)你的媽媽
當我看到這則故事時(shí)，我的心被震撼了。我想，這樣的“可憐天下‘母親心’”時(shí)間不在少數，但導致這三條人命的源頭是什么？
——是法治意識的缺乏。如果，山區也能加強法治教育，那么當那位媽媽看到兒子做錯事的時(shí)候，不應該是幫他處理尸體，而是應該勸他自首。
因此，為了類(lèi)似悲劇的不再重演，我們應該從身邊做起，從自己做起。讓我們一起“弘揚法治文化，共建法治蘇州”。
與法同行健康成長(cháng)征文 6
有一種武器，摸不到看不著(zhù)，卻永遠站在正義的一方，保護弱者，那就是法律。我們每個(gè)人都接受著(zhù)法律公正的保護，同時(shí)也接受法律嚴明的監督。當你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權益受到保護；在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手；當你面臨危難時(shí)，它挺身而出，為你排憂(yōu)解難；當你在人生道路上迷失方向時(shí)，它永遠為你指明前進(jìn)的方向�！镀辗ń逃x本》這本書(shū)讓我受益無(wú)窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的`知識。
這本書(shū)以青少年三個(gè)主要成長(cháng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì )為背景，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。書(shū)中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書(shū)上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活的同時(shí)，也約束我們沖動(dòng)犯錯或者無(wú)知觸法。
我國學(xué)生群體中存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。在我的身邊就曾發(fā)生過(guò)這樣的事：我村的王某在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，時(shí)常拿別的小東西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，甚至發(fā)展到參與搶劫，以致被抓進(jìn)了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過(guò)美好的青春年華�？磥�(lái)觸犯法律不僅僅是要被抓起來(lái)那么簡(jiǎn)單，更重要的是會(huì )給他人和家人帶來(lái)傷害，讓自己走向深淵。
韓非子曾說(shuō)過(guò)：“活敗則國亂�！笨梢�(jiàn)假如沒(méi)有法律，人們的生命財產(chǎn)就受到嚴重威脅；如果沒(méi)有法律，犯罪分子會(huì )日益猖獗；如果沒(méi)有法律，假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì )充斥大街小巷……那時(shí)的社會(huì )將是一片混亂。幾千年的歷史已經(jīng)證明，用法律治理國家是最好的治國方法。
讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個(gè)知法、守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學(xué)法守法知法的隊伍中來(lái)，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會(huì )的犯罪危害，讓我們的生活越來(lái)越美好。
讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護航！
與法同行健康成長(cháng)征文 7
法治兩個(gè)字并不陌生，但總覺(jué)得離自己很遠，隨著(zhù)“六五”普法的到來(lái)，通過(guò)觀(guān)看法治節目，瀏覽普法網(wǎng)站，學(xué)習法律知識，我逐漸認識到，法治滲透在社會(huì )的方方面面，將法治銘記于心，普法從小事做起會(huì )讓我們的生活更加陽(yáng)光。
據調查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺(jué)地走上了違法犯罪道路的情況屢見(jiàn)不鮮。近幾年青少年犯罪數已占全國刑事總數的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動(dòng)了我的心，17歲少年小新為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟然將奶奶當場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦后悔的小新，睜開(kāi)雙眼，我們必須認識到，釀成這一悲劇的背后是法制意識的淡薄，是普法建設的`漏洞。培育法治精神，弘揚法治文化已成為當務(wù)之急。
法律首先應該被理解為是一個(gè)公約，一個(gè)如何建立秩序的社會(huì )公約，所以即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次，總理去開(kāi)會(huì )，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開(kāi)會(huì )的時(shí)間。同車(chē)去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守�？偫聿蛔袷�，就是帶頭破壞制度”�？偫淼囊环�(huà)另人深思。
那么，我們作為新時(shí)代的青少年，是法治宣傳教育對象的重要部分，更應該肩負起這份光榮而又莊嚴的責任。
馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入污泥中�！彼宰杂X(jué)遵守法律法規是普法精神的重要體現。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，遵守交通信號燈，接受普法材料，宣傳法律知識，凡此種種身邊事，我們又是否認真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。法治的細節，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì )沉下來(lái)，其中的一些還會(huì )落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實(shí)施普法行動(dòng)也應從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學(xué)會(huì )優(yōu)化結構，不失時(shí)機促成飛躍。
試想人人都能首先提升自己，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成人人遵紀守法的大好局面，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？
將法治銘記于心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚法治文化，共建法治”！
與法同行健康成長(cháng)征文 8
德國法哲學(xué)家加達默爾的《詮釋學(xué)與歷史主義》中指出：“歷史的聯(lián)系最終必須被理解成意義聯(lián)系，這種意義聯(lián)系從根本上就超越了個(gè)體的體驗領(lǐng)域�！本褪钦f(shuō)明了法律既是人類(lèi)之間及其與對象意義聯(lián)系的圖式和符號象征，也是其意義聯(lián)系本身。
我在中學(xué)時(shí)就有接觸過(guò)許多中外法學(xué)家的著(zhù)作。如意大利桑德羅`斯奇巴尼的《正義和法》，美國德沃金的《法律帝國》，德國法哲學(xué)家加達默的《真理和方法》等。剛開(kāi)始接觸法律書(shū)籍時(shí)，的確十分納悶，自己根本不懂法律的深層含義。但是，慢慢地，時(shí)間久了，就和法學(xué)家們走到了一起，那就是追求自由。法國法學(xué)家孟德斯鳩的著(zhù)作《論法的精神》就深刻地談到這一點(diǎn)，他說(shuō)：“自由和自治是人們之間以及人與對象之間更好地交往行動(dòng)的條件和手段，因此，人類(lèi)不能拒絕交往行動(dòng)，就同樣不能拒絕法律�！�
近代以來(lái)，人類(lèi)對價(jià)值追求的六大現象可以總結為：法治，自由，正義，民主，人權，博愛(ài)。但是，無(wú)論古代還是現在，人們都沒(méi)有能力拒絕在法律之下行動(dòng)交往。從這一點(diǎn)，人類(lèi)歷史上就不可避免地存在魚(yú)目混珠的情形。如孔子云：“苛政猛于虎!”英國柏克《在布里斯托爾的演講》中說(shuō)到：“壞法律不啻為最殘酷的暴政!”正是因為如此，歷史上涌現了一批又一批的法學(xué)家，他們理智地進(jìn)一步加強和完善法律，擴大法律在組織人類(lèi)社會(huì )交往中的作用，甚至以法律為人類(lèi)存在的意義。
如是，法律對一個(gè)國家是相當重要的。沒(méi)有法律便沒(méi)有秩序。我們要感謝歷史上這些法學(xué)家的出現，才讓我們這個(gè)世界越來(lái)越和諧，人類(lèi)的秩序愈來(lái)愈規范化。我們透過(guò)海德格爾的《存在與時(shí)間》可以知道，法律是在實(shí)踐中與人們的.生活關(guān)系------交往行動(dòng)關(guān)系找出法律規范的過(guò)程。在法律的發(fā)展歷史看，法律是人類(lèi)生生不息，有序生活，自由交往的必須要素和永恒守護者。
法律是人類(lèi)理性的選擇，也是人類(lèi)文明的最主要的載體之一。我們的法律在不斷發(fā)展和完善。在世界這個(gè)自由的平臺，只要我們多關(guān)注法律，多問(wèn)幾個(gè)為什么，大膽設想，相信永遠沒(méi)有獨斷的真理。與法同行，我們的未來(lái)將變得更加和平美好!
與法同行健康成長(cháng)征文 9
法律，是一種公平的規則，在它面前人人平等；法律，就像一雙溫暖的大手，在我們需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，替我們伸張正義；法律，就像一張無(wú)形的網(wǎng)，時(shí)刻用它那權威保護著(zhù)我們，是我們不受到一點(diǎn)兒傷害，用法律維護我們的利益。
法律真的很重要，沒(méi)有了它，我們的安全就不能保證；沒(méi)有了它，我們的利益就很難追討；如果沒(méi)有了它，我們的社會(huì )將會(huì )非�；靵y，紅綠燈，醉酒駕車(chē)等等這些規則將不存在，車(chē)水馬龍完全沒(méi)有了秩序，社會(huì )上沒(méi)有懲罰只有個(gè)人的利益。那么這個(gè)世界將是多么的可怕！
我們應該與法同行，就比如現在警察叔叔抓得比較嚴的`醉駕行為，有許多人就是因為沒(méi)有遵守這一項法則，被送進(jìn)了監獄。為了讓市民們的人身安全得到保證，警察叔叔們可是想破了頭腦，決定采用強制措施，讓市民們乖乖服從，減少了許多慘重事故的發(fā)生。其實(shí)如果我們克制自己的行為，少喝兩口酒，就不會(huì )有那么多那么多悲劇發(fā)生，更加不會(huì )用強制措施來(lái)克制我們的行為。我們應該自覺(jué)一點(diǎn)，不應該找一些法律的縫隙去彌補自己的利益，這種行為十分可恥！不過(guò)，還是有一些市民遵守法律規則。自從實(shí)施了強制措施以后，一些市民在外吃飯時(shí)，知道自己要開(kāi)車(chē)，也意識到了醉駕開(kāi)車(chē)的危險，所以都克制住了自己的喝酒欲望，盡管在需要應酬的情況下喝酒，有些遵紀守法的人還專(zhuān)門(mén)請了自己的司機，在喝了酒以后讓司機代駕。有法律意識的人都知道如何才能保證他人與自己的安全，避免有什么事故發(fā)生，減少風(fēng)險。讓世界變得更加美好，讓自己過(guò)得更加幸福！
法律，有可能讓我們變得一無(wú)所有，也有可能讓我們變得更加富有。有時(shí)候，在人行道上闖紅燈其實(shí)也算是違法，與法同行很容易，違反法律規則更容易，但只要我們在任何事上都多加注意，那我們在大路上安全的行走著(zhù)，乘著(zhù)安全載著(zhù)法律與法同行！
我相信，只要我們遵紀守法，與法同行。這個(gè)世界一定會(huì )少了很多交通事故，世界一定會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，減少了許多因沒(méi)有遵守法律規則的受害者，也減少了許多哭聲。遵紀守法，與法同行，加油！
與法同行健康成長(cháng)征文 10
我國有句古話(huà)叫“無(wú)規矩不成方圓”，而蘇澈的這句“法立于上則俗成于下”時(shí)刻提醒著(zhù)我們要知法、懂法、守法、護法。法律像一把大傘，保護著(zhù)我們的合法權益不受侵害；法律像堅強的戰士，時(shí)刻為光明戰斗；法律像一把利劍，捅破黑暗的犯罪組織。對國家、對社會(huì )來(lái)說(shuō)，規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為祖國的未來(lái)，民族的希望，更應該學(xué)法、知法、守法，從小養成遵紀守法的好習慣。
我從學(xué)校每周的普法教育上學(xué)到了不少法律常識，知道了學(xué)法、守法的重要性，也知道了可以用法律來(lái)維護自己的權益，更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。在校內，遵守學(xué)校和課堂紀律；在校外，遵守社會(huì )公共秩序。在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位……不僅守法，更要時(shí)刻做一個(gè)講道德的青少年。
“勿以惡小而為之”，大的`惡行往往從小惡引起。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦。出現意見(jiàn)不同、出現矛盾時(shí)，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人，這樣小小的摩擦就變成了故意傷害罪。學(xué)校里還有一個(gè)不好的現象就是偷竊。這種現象，很多學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書(shū)的……俗話(huà)說(shuō)：小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，那就構成了偷竊罪。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步�！蔽覀兦懊娴牡缆愤�很長(cháng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )辨別，學(xué)會(huì )拒絕，才能學(xué)會(huì )自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習法律知識，逐步樹(shù)立較強的法制觀(guān)念，有效預防違法犯罪，樹(shù)立守法的觀(guān)念，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習慣！
與法同行健康成長(cháng)征文 11
成長(cháng)路上，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿(mǎn)地，周道如砥，前途光明!法制生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，法時(shí)時(shí)在我們身邊。
我想大家對“法”這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書(shū)讀報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢?它是由國家制定或認可并由國家強制力保證實(shí)施的行為規范的總和，其目的在于為護對統治階級有利的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序。我們是祖國的未來(lái)，人類(lèi)的`希望。據統計，目前全國的刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈現出低齡化，團伙化，惡性化等新特點(diǎn)。
常言說(shuō)得好，有規矩才成方圓，有法律的保障才會(huì )有和諧的校園。要做一名遵紀守法的小學(xué)生，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會(huì )受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。有人說(shuō)“掌握電子計算機應用技術(shù)是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀(guān)念才是跨入21世紀的通行證”。
走在成長(cháng)的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來(lái)的歷史。與法同行，讓文明之花競向開(kāi)放;與法同行，為生命的航船指明方向;與法同行，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓我們的人生道路陽(yáng)光燦爛，不再迷茫!
與法同行健康成長(cháng)征文 12
我認為，沒(méi)有道德的土壤不會(huì )開(kāi)出文明的花。這一點(diǎn)從先秦圣賢的“沒(méi)有規矩，不成方圓”中也可得到印證。法治，對于維系一個(gè)社會(huì )的正常發(fā)展與鞏固國家的安定團結是至關(guān)重要的，可謂“無(wú)法不成國”。
治法猶如治軍。在古代，一名優(yōu)秀的將領(lǐng)的評價(jià)標準并不是武藝多么精湛，功勛多么卓著(zhù)。真正的良將在于令行禁止，治軍嚴明。法治也是這般。一個(gè)國家的法度不能只是空紙一張，法律承擔著(zhù)維護與威懾的作用。威懾的對象囊括了這個(gè)國家的一切，不管你是誰(shuí)，不管你有多超凡的貢獻，只要逾越了法律的紅線(xiàn)，統統嚴懲不貸。也唯有如此，才能體現法律的威嚴神圣，才能使得世間真正太平、和諧。
治法猶如治水，水患泛濫的原因在于淤泥阻塞，一味的防堵是決然不可取的，惟有疏通方可奏效。法，疏導的是人心的淤泥。罪后的懺悔永遠比不上罪前的悔悟來(lái)的珍貴。法，用一個(gè)規范嚴法告訴世人什么可行，什么不可行。人們領(lǐng)悟了，便自然會(huì )自覺(jué)的來(lái)敬法、護法、守法。
治法猶如治病，不同的病癥有不同的病情。一種醫術(shù)再精妙神奇，那也只是對一類(lèi)疾病。病萬(wàn)變，藥亦萬(wàn)變。醫術(shù)要隨著(zhù)病癥的改變而改變，方是良醫之道。法律不能一成不變，如今的時(shí)代是發(fā)展的，發(fā)展速度也可謂一日千里。如此一來(lái)便也帶來(lái)了許多新的社會(huì )矛盾，用老辦法來(lái)對付新的問(wèn)題嗎？這顯然是不明智的。所以法律也應跟上潮流，唯有把住時(shí)代的'脈，才能知道病因的根結何在，才能相應的施行手段，從而使社會(huì )安泰和諧。
法治是一個(gè)國家的基石。我們都了解有了穩定的基石，樓屋才能變得穩固。法律是一個(gè)國家的基礎，只有全心全意的支持，國家才會(huì )穩固。試想一下，一個(gè)缺乏法律的國家會(huì )是什么樣子？發(fā)展滯后、道德淪喪、人心漸失……一個(gè)國家如果淪落至此，那么，這個(gè)社會(huì )離崩潰也不遠了。
我們都是活在法律當下�；环�，輕則搖晃，重則倒塌，“傾巢之下，焉有完卵”？法，是一個(gè)國家永遠的重心。跟隨法治，義不容辭！
與法同行健康成長(cháng)征文 13
青少年是祖國未來(lái)最有力的生力軍。未來(lái)的競爭是人才的競爭、素質(zhì)的競爭。建設社會(huì )主義國家，必須要提高青少年的法治素養。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發(fā)芽、結果。
可是，當今社會(huì )青少年缺少法治意識的現象屢見(jiàn)不鮮。其中，最典型的就是青少年過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò )。古代有借酒消愁的，只想過(guò)醉生夢(mèng)死的生活，但愿長(cháng)醉不醒。今時(shí)自從出現了網(wǎng)絡(luò )游戲，不止未成年人，即使是成年人又有幾個(gè)可以逃過(guò)網(wǎng)游的誘惑。于是，心寒的事件一次次的發(fā)生了，2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。2005年7月17日，河北省一名15歲的網(wǎng)癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。
法治觀(guān)念對某些青少年來(lái)說(shuō)只有一個(gè)模糊的概念，他們向往隨心所欲的生活，但在現實(shí)生活中尋覓不到，只有寄托在虛擬的世界中。男孩子可能會(huì )愛(ài)看武俠小說(shuō)，做夢(mèng)都想做一回大俠，執劍走江湖，浪跡天涯，可是沉迷的太久了，往往就分不清網(wǎng)絡(luò )和現實(shí)了。
青少年是早晨初生的太陽(yáng)，是蓬勃挺拔的小樹(shù)，是含苞綻放的花蕾。對于他們，祖國和人民寄予了無(wú)限的期望和關(guān)愛(ài)，因為他們代表著(zhù)社會(huì )主義中國的未來(lái)，寄托著(zhù)中華民族復新的希望。他們的健康成長(cháng)直接關(guān)系到國家的命運和前途。青少年學(xué)生生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的花季，在這個(gè)如金似夢(mèng)的好年華里，如果不加強法律意識的培養，如果沒(méi)有把握住其人生的航程，那么接憧而來(lái)的就是人生的`一個(gè)個(gè)急流險灘。
祖國的明天是屬于青少年的，因此家庭和學(xué)校都應成為他們的避風(fēng)港，家長(cháng)要提升自己的責任，做好青少年守法、懂法的榜樣。學(xué)校要加強法制教育，不僅要提高學(xué)生的文化成績(jì)，還要將懂法、守法、護法的觀(guān)念深深的種植在每位學(xué)生的心中。
對青少年進(jìn)行法律意識的培養，既是社會(huì )主義精神文明的重要內容，也是提高民族法律素質(zhì)的重大舉措，更關(guān)系到中華民族的偉大復新。因此，加強青少年法律意識的培養勢在必行。
與法同行健康成長(cháng)征文 14
作為當代中學(xué)生，我們有新生活在中國改革開(kāi)放的時(shí)代。我們在法治的藍天下健康成長(cháng)，我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來(lái)和希望。國家十分關(guān)注我們的成長(cháng)。并頒布了許多法律保護我們。
提起法律，往往給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。但法律則最權威。正是由于法律的存在，我們這個(gè)社會(huì )才變得秩序井然，我們的權力才得到了切實(shí)的保障。我們應該感謝法律給我們帶來(lái)的一切。未成年人更應該這樣。
《未成年人保護法》就是專(zhuān)門(mén)保護我們未成年人的法律武器�，F實(shí)生活中就有許多法律保護我們的實(shí)力。
1994年春，13歲的小學(xué)生小風(fēng)自創(chuàng )了一首歌詞，參加當年的“全國少兒歌詞征集活動(dòng)”這首歌詞由于新穎富有感情而被評為特別獎。然而，小風(fēng)并未收到后將通知書(shū)。進(jìn)過(guò)調查發(fā)現，是復評中小學(xué)教師李某何其學(xué)生張某做了手腳。小風(fēng)知情后以侵犯自己著(zhù)作權為由將他們告上了人民法院，經(jīng)審理小風(fēng)獲勝，獲得了1700元的經(jīng)濟賠償。同時(shí)要回了獲獎證書(shū)。
小風(fēng)用了法律知識保護了自己的合法權益，值得我們學(xué)習。
法律要靠我們大家自覺(jué)遵守。由于我們的社會(huì )經(jīng)驗不足卻自我感覺(jué)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重感情，講義氣無(wú)法無(wú)天，沒(méi)有學(xué)生樣。喜歡先動(dòng)手，后動(dòng)腦。事后無(wú)反應，待冷靜后見(jiàn)出了大禍才驚慌失措、后悔不已。大家不要認為我在這危言聳聽(tīng)，現實(shí)生活中就有這樣的實(shí)力:
小王是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，是班干部。有一次考試，他考得特別好，爸爸獎勵他10元錢(qián)。小王與同學(xué)商議怎樣花這些錢(qián)時(shí)，有人提議去游戲廳，沒(méi)想到就這么一次，小王就被游戲迷住了，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越少，視力逐漸下降。父母給的'零用錢(qián)不夠，他竟鋌而走險，干脆去偷。從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到社會(huì )。一次他被收銀員發(fā)現后，為了不被抓，居然用啤酒瓶砸向頭部，使之當場(chǎng)死亡。
因癡迷游戲而喪失人性，由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落為一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕的一個(gè)事情。我們用法律來(lái)約束自己，是自己避免犯錯誤。這樣，我們就做到了與法同行。要不將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用:正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著(zhù)每一個(gè)人。愿我們在法制的藍天下健康成長(cháng)，成為二十一世紀的棟梁之才。
與法同行健康成長(cháng)征文 15
提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì )很陌生。
自我認為，法律是人的防護盾;是公平的裁判;是維護社會(huì )的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。
有了法律，才能夠辨別出誰(shuí)對誰(shuí)錯，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語(yǔ)。也能讓你受到最公正的處罰。
假設一個(gè)國家沒(méi)有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類(lèi)。我們可以設想一下：
天空烏云密布，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的血腥味，只有絡(luò )繹不絕的殺戮。哦!這比那可怕的戰爭還要恐怖一萬(wàn)倍!
沒(méi)有了法律，每個(gè)人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒(méi)人去管你!搶!偷!!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質(zhì)誰(shuí)能來(lái)講他們束縛!唯獨只有法律!
世界上如果沒(méi)有法律，人類(lèi)不就會(huì )自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己?jiǎn)?
聰明的人，才會(huì )懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠隔絕。
遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例：
有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲CS后，就著(zhù)了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無(wú)奈家里管得嚴，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì )被發(fā)現。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法：每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著(zhù)書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過(guò)去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因為錢(qián)不夠不斷的向父親所要，周末補習班費等各種其他的費用。后來(lái)到期末，小興始終拿不回成績(jì)單，父親開(kāi)始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒(méi)來(lái)上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒(méi)有和家長(cháng)溝通!而就在小興的'父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)令一個(gè)“噩耗”!小興因為上網(wǎng)而缺錢(qián)，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢(qián),結果被少年法庭判處緩刑。
看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點(diǎn)，還讓父母傷心、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對養育自己的父母買(mǎi)下深深的愧疚。一時(shí)的爽快還來(lái)這樣悲慘的結果值得么?
在當初踏如網(wǎng)吧的那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛(ài)你的人。世界上絕沒(méi)有后悔藥，一旦做錯了誰(shuí)也無(wú)法挽回結局。
法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯，切不可“一失足成千古恨”呀!
你如果是個(gè)聰明人，就請遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是與法同行，讓它成為你的防護盾，你做得到嗎?
與法同行健康成長(cháng)征文 16
法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來(lái)說(shuō)，法律是道德的底線(xiàn)，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過(guò)法律也存在校園中呢?剛上學(xué)，老師就向我們宣傳法德知識，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現在都漸漸的明白了，法律是約束著(zhù)我們的行為的，正因為這種約束，才會(huì )使我更加嚴于律己，不犯錯誤，但是法制在校園，我們所做的'事還是要自己承擔后果。
記得小學(xué)時(shí)，在我們畢業(yè)的那天，老師給了我們一天的活動(dòng)課，我們盡情的玩呀、鬧呀，本來(lái)只是一句玩笑話(huà)，但是誰(shuí)想到這確實(shí)根源。
兩個(gè)男同學(xué)在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來(lái)，大家就開(kāi)始勸說(shuō)他們，不但沒(méi)有越來(lái)越小，反而越來(lái)越激烈，誰(shuí)又想到在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然從身上拿出一把水果刀，向對方刺了進(jìn)去，對方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點(diǎn)皮，大家懸著(zhù)的心才放下來(lái)。
后來(lái)，雙方的家長(cháng)都沒(méi)有追究責任，事情就這么過(guò)去了。
可見(jiàn)，法律還是應該出現在校園里，因為校園里常發(fā)生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒(méi)有什么來(lái)約束他們的話(huà)，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣東西能從心底里來(lái)約束他們，事情就不會(huì )惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應該是法律。
在任何時(shí)候，法律都是一個(gè)重要的行為準則，只有不觸犯法律，才可以成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
所以法律應該進(jìn)入校園，并進(jìn)入學(xué)生的內心深處。
與法同行健康成長(cháng)征文 17
法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。
有人說(shuō)，法是統治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓剝削著(zhù)人民的自由。有人說(shuō)，法是神圣的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。
這或許都太過(guò)于極端。
法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時(shí)時(shí)警醒著(zhù)人們不越雷池半步。它的出現，是社會(huì )文明的發(fā)展，而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。
法，是人性陰暗面的'抑制劑。有這樣的一種說(shuō)法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統治人，那就不需要任何外來(lái)的或內在的控制了�？梢�(jiàn)，法一方面制約著(zhù)人民的行為，另一方面，同樣以其權力制衡著(zhù)權力。因而要防止權力濫用，就要保證一個(gè)穩定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會(huì )是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無(wú)法將其鏟除。
歸根結底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會(huì )是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦法律的威力衰竭，國家就會(huì )筋疲力盡而歸于滅亡�！碑斎嗣癫辉傩叛龊统缟蟹ㄖ�，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權必然橫行。
因此，在一個(gè)法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！
與法同行健康成長(cháng)征文 18
最近幾天，我觀(guān)看了一部名叫《與法同行》的電視劇，里面講述了與我們同齡的青少年朋友不小心誤入歧途，無(wú)法自拔，最終違法的故事。那一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一個(gè)個(gè)慘痛的教訓，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里徘徊。其中，最令我感觸至深的是一位羽翼未豐的少年馬文的故事。
馬文從小住在他繼父的家里，雖然母親對他是百般的溺愛(ài)，可繼父留給他的，往往是一句句冷酷無(wú)情的話(huà)語(yǔ)，他的心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)摧殘。馬文的心里缺少愛(ài)心和溫暖，更多的是仇恨和逆反心理。長(cháng)大后，馬文開(kāi)始對電腦產(chǎn)生強烈興趣，立志要當一名電腦天才，通宵上網(wǎng)，上課睡覺(jué)，被老師批評，萌生了強烈的報復心理，買(mǎi)來(lái)了非法的.黑客軟件，破壞了老師的電腦，攻擊了繼父公司的網(wǎng)絡(luò )，使其陷于癱瘓，最終被警方抓獲，鋃鐺入獄。
少年馬文的遭遇，在令人感到心痛和惋惜的同時(shí)，也引起了我的深思：馬文有著(zhù)美好的理想，可他卻利用自己的聰明才智，違背社會(huì )道德法律準則，聰明反被聰明誤，走上了一條違法犯法的錯誤道路。曾經(jīng)有一少年犯懺悔道：“以前，我以為自己的行動(dòng)是自由自在的，自己喜歡干什么就可以干什么，是不受一點(diǎn)兒約束的。上了法律課后，我知道了法律帶有強制性，人人必須遵守，它規定人們可以干什么，不可以干什么，如果不懂法，就會(huì )干糊涂事，就會(huì )走上犯罪道路，我現在知道了，學(xué)好法律是多么的重要�！�
是啊，在我們的四周，有多少因為不懂得法律而釀成的悲劇，有多少鮮活的生命在法盲的陰影下漸漸枯萎?其實(shí)，法律就在我們身邊不經(jīng)意間流露著(zhù)，很近，近得觸手可及。此刻，我不禁想高聲吟誦：與法同行，可以讓我們懂得生命的寶貴;與法同行，讓文明之花競向開(kāi)放;與法同行，為生命的航船指明方向;與法同行，讓人生的道路不再迷茫!
與法同行健康成長(cháng)征文 19
從口中靈巧吐出一個(gè)個(gè)漂亮的圓圈，任煙霧繚繞，愜意瞇上雙眼，一種飄飄欲仙的感覺(jué)。香煙，不知道曾經(jīng)為多少人帶來(lái)了所謂的“享受”�？捎钟卸嗌偃酥�，撩開(kāi)煙霧，卻有一雙雙年幼好奇與沖動(dòng)的眼睛眨動(dòng)著(zhù)。在他們之中，有四個(gè)小煙鬼，出于好奇，吸上了香煙�？诖湛諘r(shí)，就從家里偷一些來(lái)吸。漸漸，這種做法無(wú)法滿(mǎn)足他們，正當他們愁眉不展時(shí)，一個(gè)拾荒的老頭出現在他們的生活中。他們第一次見(jiàn)到他時(shí)，周?chē)窃粕届F海，他手上夾著(zhù)的，居然是一種名煙！幾個(gè)小煙鬼頓時(shí)對他產(chǎn)生了“敬仰”，老頭也不吝嗇，給他們每人點(diǎn)上一支，邊吸邊告訴他們，這周?chē)幸粋�(gè)小廠(chǎng)，滿(mǎn)院“廢鐵”，讓他們拉了賣(mài)。望著(zhù)老頭離去的身影，小煙鬼們好像得了仙人的`指引，躡手躡腳“撿”了一回。嘗到了甜頭后，膽子大了起來(lái)，便一次次光臨這個(gè)“廢廠(chǎng)”。直到他們的手被狠狠地捉住，才明白——這兒并非是“廢廠(chǎng)”。他們受到了懲罰，面對鐵窗，他們真的后悔了——如果說(shuō)是云霧背后的誘惑將他們引上了歧途，那么，把他們狠狠摔下山崖的，是無(wú)知。
喜慶洋溢的正月初一，處處彌漫著(zhù)祥和的氣息，令人醉于其中，獨自一人在后院看電視的女孩，也是那么饒有興致。而女孩卻沒(méi)有意識到，一股寒氣，已悄悄向她撲來(lái)。突然，一陣冷風(fēng)劃過(guò)指尖，一聲脆響刺入雙耳，女孩猛一抬頭，打開(kāi)電燈，頓時(shí)顫抖起來(lái)——昏黃的燈光下，一雙幾乎要噴出鮮血的眼惡狠狠逼著(zhù)她！在她的眼前，是一個(gè)幾乎喪失人性的兇手！一刀，一刀，又一刀！冰涼的感覺(jué)滲透了女孩的全身。她無(wú)力倒下了，血流滿(mǎn)地。女孩最終得救了，而這個(gè)兇手，被逮住了�；蛟S面對兇殘，我們無(wú)能為力，但法律最終會(huì )給出嚴明和公正的裁決。
法治極力為我們創(chuàng )造一個(gè)美好的世界，可無(wú)知、無(wú)助、無(wú)奈卻總是讓我們陰云籠罩，屢受傷害。法治是一種既嚴謹又公平的事物。它能使誤入歧途的人們改過(guò)自新，走向光明；它能使做錯事情的人得到應有的懲罰；它更能使社會(huì )一步步走向和諧。
與法同行健康成長(cháng)征文 20
人們常把我們比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿(mǎn)活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長(cháng)成參天大樹(shù)，才能結出豐碩的果實(shí)。
我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事 都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。
未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì )關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，還沒(méi)有形成健全的人格，說(shuō)話(huà)做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會(huì )現象的影響，就可能逐步由違反社會(huì )公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。這難道不是充滿(mǎn)暴力和血腥嗎？難道不令人觸目驚心嗎？難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？人首先要知法，更重要的是守法。與法同行，才會(huì )幸福安康！，
俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；ú輼�(shù)木的.蓬勃生長(cháng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒(méi)有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛(ài)、大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì )之愛(ài)。我堅信，有黨的正確領(lǐng)導，有全社會(huì )的高度重視，我們青少年健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開(kāi)放!
與法同行健康成長(cháng)征文 21
“路在腳下，法在心中�！边@句話(huà)詮釋了生命的精彩，成長(cháng)的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。
作為當代小學(xué)生，我們應該思考：在我們的成長(cháng)道路上，如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀校規就行。我要說(shuō)——不，法律離我們很近——
小山，一個(gè)六年級的學(xué)生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發(fā)生？小山的父親是一個(gè)很暴戾的人，經(jīng)常拿家里人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒(méi)回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的同學(xué)家人。出事當天，小山一進(jìn)家門(mén)，就挨了父親的打。他讓小山跪下，把身上的衣服全部脫掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線(xiàn)母親的求情下，他才停下。過(guò)后，喝了酒，又對小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發(fā)了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接著(zhù)又把她摔到門(mén)外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過(guò)去。小山忍無(wú)可忍，拿起了鐵錘。慘劇發(fā)生了。
同學(xué)們哪，那就是辛苦撫養我們長(cháng)大的父母��！當沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼。一個(gè)意念可能導致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì )讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應該用法來(lái)懲罰他。在這個(gè)案中，小山值得同情，但又讓我們?yōu)樗杀�。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的懲罰。雖然在后來(lái)的'審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創(chuàng )傷，留下了一個(gè)永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點(diǎn)拿起法律的武器，一切都會(huì )改變。同學(xué)們，讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì )明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法制的社會(huì )是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！
與法同行健康成長(cháng)征文 22
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴的感覺(jué)，其實(shí)法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正由于這些規范的存在，社會(huì )才變得更有序；正是由于法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。作為中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的時(shí)代，親眼目睹二十多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多個(gè)法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)神圣的《憲法》，多么令人振奮！然而我們應該思考的是在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人、不放火，法律就約束不到我們。其實(shí)法律離我們很近，那些輕視法律的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。
法律，是實(shí)現正義、體現公平、規范人們行為的社會(huì )準則。當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )中，人們不斷地淡化道德意識，甚至有人認為一些傳統美德已經(jīng)過(guò)時(shí)。這不得不使我大聲呼吁--用法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約，這個(gè)繁華的大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每五分鐘就有一起搶劫事件上演。在我們學(xué)生群體中，也存在著(zhù)一些觸犯法律的行為，如索取同學(xué)錢(qián)財、參與搶劫、拉幫結伙、校園欺凌等。讓人心驚的是，剛步入法定處罰年齡的十四歲孩子竟占到其中的15.5%。犯罪，無(wú)疑威脅著(zhù)我們的生活安定，我們應當堅信--法律永遠維護正義。就我國現階段的法律體制而言，的.確還存在著(zhù)一些疏漏，有一些人為了金錢(qián)，背離良心，鉆法律的空子。但我要說(shuō)，我們的法律正不斷的健全和完善，我們應當毫不動(dòng)搖地堅信法律的正義性，并學(xué)會(huì )捍衛它。
“法治征文活動(dòng)”更讓我意識到法律的重要性，促進(jìn)青少年知法、懂法、守法，作為中學(xué)生的我們受到《思品》教育的我們更應當遵紀守法，堅定地捍衛法律，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不能為了個(gè)人利益而背棄良心，違反職業(yè)道德，我們未成年人要用法律作武器，勇于依法維權，制止非法行為。
總之，法律不僅是維護人民的武器，更是規范行為的社會(huì )準則。讓自由在規則中行駛，權利在規則中履行，義務(wù)在規則中擁有，從現在開(kāi)始，做一個(gè)遵紀守法的好公民吧！
與法同行健康成長(cháng)征文 23
在我們心中，高懸著(zhù)兩盞永恒的明燈，一盞是信仰，一盞是法律。如果說(shuō)信仰指明了前進(jìn)的方向，那么法律便規定著(zhù)前進(jìn)的航標。浩瀚的人生海洋中，每一個(gè)人都是一只漂泊不定的小船，沿著(zhù)法律的寬闊航道我們才能圓滿(mǎn)到達成功的彼岸。
周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法�！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法“是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺公正的`天平，不偏不倚。
“法”是神圣而不可侵犯的，因為它代表著(zhù)公平和正義，如一把無(wú)情的利劍，令犯罪分子心驚膽寒；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗心革面。法無(wú)處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周?chē)�，如電磁波一樣無(wú)聲無(wú)息地編織著(zhù)一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，
無(wú)論是君臣還是平民，只要觸犯了法律，就難逃法網(wǎng)；法海無(wú)邊，對浪子而言，卻又回頭是岸。
當今社會(huì )是法治的社會(huì )，“構建和諧社會(huì )，建設法治中國”已不是一句口號，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求。作為新時(shí)代的青年，“知法懂法，守法護法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應將法作為生活的準則來(lái)規范和約束自己。只有認真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，維護國家的利益，維護法律至高無(wú)上的尊嚴，進(jìn)而去建設一個(gè)欣欣向榮的社會(huì )，人民安居樂(lè )業(yè)的和諧中國。
法在我心中，發(fā)在你心中，法在我們的心中。從年輕時(shí)代起，讓我們將“法”根植于內心，讓“法”在我們心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(cháng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀守法的合格公民，成為遵紀守法的青年學(xué)生。
讓我們在前進(jìn)的路上與文明同行，與法同行，與學(xué)校同發(fā)展，同成長(cháng)，而且越走越好！
與法同行健康成長(cháng)征文 24
在生活中，我們常常會(huì )遇到一些事情，需要法律的保護。只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為我們做出一定的貢獻。我們作為一名少先隊員，作為一位社會(huì )小公民，應該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己的合法權益。
記得三年級上學(xué)期，陳老師跟我們上了一節品德與社會(huì )課《一封特別的來(lái)信》，讓我們初步了解了《預防未成年人犯罪法》。此法的通過(guò)，著(zhù)重保障未成年人的身心健康，維護了未成年人的合法權益。通過(guò)學(xué)習，我不由得想起了發(fā)生在我們身邊的一些事情。
一天，我上學(xué)經(jīng)過(guò)一間小店時(shí)，看到里面有很多學(xué)生，走近一看，原來(lái)他們在參加小店里的抽獎活動(dòng)，久久都不離開(kāi)小店。他們都買(mǎi)了小店里的物品進(jìn)行抽獎，想碰碰運氣，小店可熱鬧了�？吹竭@種情況，我馬上報告老師，我不想讓同學(xué)們上當受騙，這些都是小店老板為了生意，才做出這些違法的事情。遇到這些事情，我們一定要有自控能力，避免上當受騙。
記得我上學(xué)期，我們班的一個(gè)同學(xué)小東為了上網(wǎng)吧玩游戲，不僅偷了爸爸媽媽的錢(qián)，還偷了同學(xué)的錢(qián)。事情是這樣的，我們學(xué)校附近有一間黑網(wǎng)吧，只要有錢(qián)上網(wǎng)，就不管對象是誰(shuí)，都能進(jìn)入網(wǎng)吧。老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)，進(jìn)入網(wǎng)吧的年齡一定要滿(mǎn)十八周歲，未成年人是不能上網(wǎng)吧的。那個(gè)老板為了掙錢(qián)，就讓小學(xué)生也進(jìn)網(wǎng)吧。小東剛開(kāi)始就用自己的零用錢(qián)，后來(lái)染上了網(wǎng)癮，那些零用錢(qián)就不夠用了，沒(méi)有錢(qián)，怎么辦呢？偷！后來(lái)在老師的教育 和幫助下，他戒掉了網(wǎng)癮和偷竊的行為。我們一定要知法、懂法，才不至于使自己走向犯罪道路。對于那些黑網(wǎng)吧的.老板，他們知法犯法，也會(huì )受到法律的嚴懲。
我們作為二十一世紀的陽(yáng)光少年，應該遵守學(xué)校的各種規章制度，遵守社會(huì )上的各類(lèi)法制法規，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，決不能知法犯法，更不能愚昧無(wú)知地跟著(zhù)他人犯法。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
與法同行健康成長(cháng)征文 25
隨著(zhù)人們生活水平的逐漸提高，大家的法律意識也正在加強。作為一名小學(xué)生，更要從小養成遵紀守法的良好習慣，時(shí)刻提醒自己，法律就在身邊。我們要時(shí)時(shí)刻刻記住這些，讓我們與法同行。
那么，我們怎樣才能做到與法同行呢？第一，我們要知法，懂法。法律是體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受?chē)覐娭屏绦械男袨橐巹t。法律是任何一個(gè)公民都應當遵守的。我們小學(xué)生是中國的小公民，也應該知法，懂法，守法。學(xué)習法律的途徑有很多：讀書(shū)、看報、聽(tīng)廣播、看電視……只有做到知法，懂法，才能更好的了解法律法規的內容，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，在知法，懂法的前提下才能真正做到守法。
第二，我們要做到嚴格遵守法律法規。我們知道，一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，是和法律分不開(kāi)的。法律約束著(zhù)我們的言行，法律震懾著(zhù)違法犯罪，法律的存在使我們的生活環(huán)境有序，使我們有安全感。做為小學(xué)生，我們要從身邊的小事做起，不要以為這些小事就和法律不沾邊了。據網(wǎng)上資料顯示，小學(xué)生發(fā)生交通事故的次數一直居高不下，闖信號燈、亂穿公路等是造成事故的'主要原因。除了年齡小之外，主要是不知法、守法造成的。再比如：學(xué)校一再要求未成年人不要去網(wǎng)吧，國家也有相關(guān)規定。但是，我們有些同學(xué)就是管不住自己，整天泡在網(wǎng)吧里，既耽誤了功課，又耽誤了時(shí)間。上網(wǎng)需要錢(qián)，一些同學(xué)就是因為沒(méi)有錢(qián)而產(chǎn)生了邪念，并因此走上犯罪的道路。這樣的例子是很多的。
第三，在知法，懂法，守法的基礎上，還要廣泛的宣傳法律，做一名法律的小宣傳員。我們可以通過(guò)校園廣播，板報，班會(huì )的形式進(jìn)行法律的宣傳我們也可以走到校外去，走到社會(huì )上，向爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們宣傳法律知識，讓大家都知法，懂法，讓大家知道法律與我們時(shí)刻相伴，讓法律來(lái)懲治違法犯罪，讓法律來(lái)保護我們的合法權益。
我們小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，模范遵守法律。法律永遠和我們相伴，讓我們與法同行……
與法同行健康成長(cháng)征文 26
每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。有人認為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀(guān)念是不正確的。
當今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì )生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識。要養成依法辦事的習慣。
于香港這個(gè)有名的.法制社會(huì )，大家都不會(huì )陌生�？墒谴蠹抑绬�？香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中，學(xué)習中，還是在工作中，人們都依法規范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高�？梢�(jiàn)，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要。我們青少年是祖國的未來(lái)，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長(cháng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。否則，就會(huì )成為法盲，就會(huì )自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國家，社會(huì )和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。
如果社會(huì )成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì )就會(huì )陷入極端混亂之中。那樣社會(huì )就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活，學(xué)習和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權利就無(wú)法得到保護。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(cháng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀守法的合格公民，讓我們在物質(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠。
與法同行健康成長(cháng)征文 27
古人道：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈墒俏覀兩钪械男袨橐幏�，它約束著(zhù)人們的行為，調整社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )秩序。
眾所周知，我國是一個(gè)法治社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但許多同學(xué)都會(huì )認為，法制離我們還很遠。其實(shí)，法制已經(jīng)深深地陷入我們的生活之中，就像我們呼吸的空氣一樣，無(wú)處不在，我們不能一無(wú)所知。
作為當代社會(huì )中朝氣蓬勃的青少年，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。學(xué)習法治知識，將會(huì )受益終身。我們法制素質(zhì)的高低，也在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。我們就更應該加強自身法律意識，積極學(xué)習法律知識。學(xué)校一向重視對我們的法制宣傳教育，為我們營(yíng)造了安全，和諧的校園環(huán)境。但我們也清醒地看到，近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
身為中學(xué)生，我們應從身邊小事規范自己的言行。有幾點(diǎn)應該引起我們注意：
一、不頂撞師長(cháng)，不無(wú)視校紀班規。
二、尊重理解他人，不說(shuō)臟話(huà)，不給同學(xué)起綽號。
三、誠實(shí)守信，不欺瞞同學(xué)師長(cháng)。
四、健康綠色上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
同時(shí)我們也應該樹(shù)立的正確的.法治意識。對此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
首先我們應加強自我防范意識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )上的不健康信息，合理利用網(wǎng)絡(luò )。面對陌生人提出的過(guò)分要求，應學(xué)會(huì )拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
其次，我們必須學(xué)會(huì )自我保護，樹(shù)立防范意識，知道防范的方法，逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學(xué)校、社區組織的法制教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專(zhuān)業(yè)的法律知識，同時(shí)也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是七月的朝陽(yáng)，是祖國的未來(lái)。要想建設和諧社會(huì )，就必須以法治為保證。我們任重道遠。所以要從我做起，現在做起，樹(shù)立法制觀(guān)念，強化法律意識。人人做到知法、懂法、守法。與法同行，共創(chuàng )和諧美好社會(huì )。
與法同行健康成長(cháng)征文 28
俗話(huà)說(shuō)：“化悲痛為法律，讓法律與我同行�！痹谟行┤搜壑�，法律恐怕只是一種外來(lái)的約束，立法似乎與普通百姓沒(méi)有什么聯(lián)系。處于不幸之中的人們更難以在經(jīng)濟賠償與精神撫慰之外，想到法律問(wèn)題。事實(shí)上，法律本身就是個(gè)人社會(huì )生活的準繩，維系著(zhù)我們的生命，安全和權利。當每個(gè)公民都懷著(zhù)強烈的信念來(lái)鍛鑄法律的時(shí)候，法律就不再是一股束溥自己的繩索，而成為我們自己對生命與權利的保障。
身邊的法律真是多得狠，比如，曾經(jīng)有一位老太太因兒子不養老而將兒子告上法庭，經(jīng)法院講解后，最終判兒子不養老的'罪名，多照顧老人，如違抗法律命令將會(huì )遭到法律的制裁。
一個(gè)月前，電視里報道了劍橋郡一個(gè)農場(chǎng)主呼提高酒后駕車(chē)的法律責任的新聞。這個(gè)農場(chǎng)主19歲的獨生子參加同學(xué)的生日會(huì )后，因乘坐同學(xué)酒駕的汽車(chē)發(fā)生事故而不幸身亡。悲痛欲絕的父親在掩埋了兒子的尸體后，因乘坐同學(xué)酒后駕駛的汽車(chē)發(fā)生事故而不幸身亡。踏上了修改法律的漫漫征程。說(shuō)起“漫漫”，是因為這位父親所主張的不僅是提高酒后駕車(chē)事故者的法律責任，更擴展到酒后搭載其他乘客也同時(shí)需要承擔嚴格的法律責任。盡管如此，人們依然對這位父親投來(lái)敬佩的目光，為他所做的已經(jīng)超越了個(gè)人的哀思，而是追求對他人生命的更大程度的保障。
關(guān)于《兒童權力公約》，兒童的通信不受任意和非法干涉，生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權能讓我們兒童也有美好的社會(huì )生活。
通過(guò)這些法律問(wèn)題，我想起了我小時(shí)候唱的小兒歌，過(guò)馬路，也要明，一路縱隊靠右行，想靠近，早避身，舉手行禮表深情。法律有法才有依，共建和諧地球，做好你我他。
還在等什么？趕會(huì )攜起手來(lái)，與法同行，共建和諧家園！
與法同行健康成長(cháng)征文 29
清晨，太陽(yáng)慢悠悠地從東面升起，燦爛的陽(yáng)光滋潤著(zhù)我們這些祖國的花朵，法律的屏障保護著(zhù)我們，也化解了我們之間一次又一次的矛盾。
“快來(lái)看��！打架了！”一個(gè)大嗓門(mén)不停地喊著(zhù)。咦？不是都創(chuàng )新社會(huì )了嗎？怎么還發(fā)生打架事件呢？我很好奇，順著(zhù)聲音跑了過(guò)去，擠進(jìn)人們的“包圍圈”，只見(jiàn)“李家廚房”的兒子小戈鼻青臉腫地站在一旁，又看到“包子鋪”的小陶紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，流著(zhù)眼淚，一聲不吭地站在另一旁。又看見(jiàn)他們的爸爸扭打在一起，兩個(gè)人打的傷痕累累，好想要打得頭破血流才可以。我詢(xún)問(wèn)了旁邊的一位叔叔發(fā)生了什么事，那位叔叔小聲對我說(shuō)：“小朋友，你不知道，那兩個(gè)孩子鬧了一點(diǎn)小摩擦，就打了起來(lái)，那個(gè)傷勢較重的小孩子回家找他的'爸爸為他出氣，另一個(gè)小孩子也去找他的爸爸，于是，兩個(gè)大人就這樣打了起來(lái)�！笔迨鍎傉f(shuō)完，一輛響著(zhù)警鳴的警車(chē)駛了過(guò)來(lái)，原來(lái)有人報了警。警察叔叔先向周?chē)娜肆私馇闆r，又跑到打架的兩個(gè)大人進(jìn)行調解：“大人怎么能像小孩子一樣胡鬧呢？小孩子之間的矛盾大人可以調解，但不能用武力來(lái)制服呀！你們好好反思反思吧……”沒(méi)過(guò)幾分鐘，“包子鋪”就和“李家廚房”互相道歉了，一同向醫院走去……說(shuō)也奇怪，從此以后再也沒(méi)有人為一點(diǎn)小矛盾而出手打架�？�，平安和諧多好！
我也通過(guò)這件事明白了一個(gè)道理：君子動(dòng)口不動(dòng)手，在遇到矛盾時(shí)，要進(jìn)行適當的調解，不能用武力來(lái)解決問(wèn)題，這樣，才會(huì )有平安，和諧，美好的生活。
創(chuàng )建社會(huì )管理，與法同行！
與法同行健康成長(cháng)征文 30
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，黨和國家歷來(lái)重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會(huì )環(huán)境復雜，存在著(zhù)不利于青少年健康成長(cháng)的因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時(shí)有發(fā)生。因此，加強對青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)15歲的始興縣花季少年，學(xué)習優(yōu)異，屢受表?yè)P。家境也不貧寒。但在短短的兩個(gè)月里，盜竊摩托車(chē)8輛。將所得的賬款全部用于上網(wǎng)，后被民警發(fā)現，方知他將賬款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò )游戲中。
雖然這個(gè)花季少年未滿(mǎn)18周歲，可以減少一些刑期。但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。
讀了上面的故事，你是否也受益了呢？遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：
1、嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、樹(shù)立法律意識，學(xué)習用法，學(xué)會(huì )用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3、提高識別是非能力，學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀(guān)念不強，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的'畫(huà)面離我們遠去。
21世紀——一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，作為祖國的未來(lái)，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會(huì )秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
與法同行健康成長(cháng)征文 31
古人道：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！比缃�，各種規章制度正在不停的規范人們的行為，約束我們的犯罪心理，但某些人經(jīng)不起誘惑最終走上犯罪的道路。
語(yǔ)言沒(méi)有說(shuō)服力，只得通過(guò)事實(shí)來(lái)驗證我的話(huà)。
那是一個(gè)中秋佳節，處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，殊不知一件偷竊事件正在發(fā)生……街上的人好似一道河流，川流不息。我和爸爸、媽媽、奶奶、舅舅、舅媽等親人一起外出游玩。我帶著(zhù)強烈的好奇心徑直向前走去……嘿！那有一個(gè)人群，一向愛(ài)湊熱鬧的`我以百米沖刺的速度跑了過(guò)去。人太多我看不見(jiàn)里面的任何情形，但我隱約聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“有三個(gè)小孩偷了三部手機耶！好大膽！”我聽(tīng)完向后打了個(gè)趔趄，心想：我的天那！小孩？手機？還偷？我的耳朵是不是有問(wèn)題？正巧這時(shí)我看見(jiàn)表妹利用身體嬌小的條件鉆到人群里看見(jiàn)了那個(gè)情景，出來(lái)告訴我說(shuō)：“三個(gè)小哥哥他們偷手機勒！你沒(méi)聽(tīng)錯，三個(gè)小孩偷三部手機�！蔽颐靼琢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭走開(kāi)人群，然后聽(tīng)到警察疏散人群的聲音，人們雖然離開(kāi)了現場(chǎng)，但心仍然在那里嘴里還在議論紛紛：“哎，社會(huì )不好，小孩也犯罪�！�；“這三個(gè)小孩肯定很窮，迫不得已才……”說(shuō)罷，還搖了搖頭。我聽(tīng)了心里似有無(wú)數種味道在一起攪拌：酸酸的，因為我替那三個(gè)人感到惋惜；苦苦的，因為我明白了人最大的致命的弱點(diǎn)是錢(qián)！偏偏人就最?lèi)?ài)這個(gè)弱點(diǎn)；辣辣的，因為我也愛(ài)這個(gè)弱點(diǎn)，我曾無(wú)數次從爸媽的錢(qián)包里偷拿過(guò)錢(qián)，現在想想心里就很不是滋味；甜甜的，因為我知錯了，下決心一定要改，我知道知錯能改才是好孩子！從這件事中我悟出一個(gè)道理習慣是從小養成的，法律意識是要從小就灌輸的，這樣我們才有更好的明天！
與法同行健康成長(cháng)征文 32
我們偉大的祖國有著(zhù)完善的法律體系。各種各樣的法律織成的法網(wǎng)疏而不漏地保護著(zhù)社會(huì )的方方面面。我們當中的每個(gè)人從出生、成長(cháng)、工作……都離不開(kāi)法律的保護。
當我們發(fā)出來(lái)到這世界的第一聲“哇哇”啼哭時(shí)，法律天使便來(lái)到我們的身邊告訴我們：“你是中國的公民，你平等地享有法律賦予的各項權利：生命權、健康權……”從此，我們幼小的天空撐起了一柄法律的保護傘。
有了父母的關(guān)愛(ài)，《未成年人保護法》的呵護，我們才能安全、快樂(lè )的成長(cháng)。到了上學(xué)年齡時(shí)，《義務(wù)教育法》又告訴我們：接受教育既是你的權利，也是你必須履行的義務(wù)。我們坐進(jìn)了寬敞明亮的教室，老師循循善誘，我們如饑似渴的允吸著(zhù)知識的甘霖，為將來(lái)成為一個(gè)有用的人積蓄能量。
離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到社會(huì )，我們就成為了一名光榮的勞動(dòng)者。作為一名勞動(dòng)者，《勞動(dòng)法》賦予我們各種各樣的勞動(dòng)保障。如果你是一位科學(xué)家，你享有發(fā)明權、專(zhuān)利權；如果你是一位作家，你享有著(zhù)作權……法律是我們強而有力的后盾，讓我們大展拳腳，把夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
然而，生活中也有很多因為不懂法律而釀成的慘禍。一個(gè)17歲的孩子因為懷疑同學(xué)在背后說(shuō)自己的壞話(huà)，竟拿刀戳死了那位同學(xué)。一個(gè)16歲的`孩子，受到父親的影響，他養成了一個(gè)壞習慣，經(jīng)常把別人的東西“揀”回家，然后膽子越來(lái)越大，兩年就偷到了價(jià)值二萬(wàn)七千多元。阿城市的一個(gè)盜竊犯罪團伙，這4個(gè)“飛檐走壁的江洋大盜”竟是幾個(gè)未成年的毛孩子！最大的才十二歲，最小的只有八歲，連續五次作案，盜竊錢(qián)物價(jià)值6000多元。這一樁樁、一件件，無(wú)一不讓人觸目驚心。
我們青少年是祖國的未來(lái)和希望，我們更應該知法、懂法、守法，把法永遠放在心中，一生與法同行。
與法同行健康成長(cháng)征文 33
古人道：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！比缃�，各種規章制度正在不停的規范人們的行為，約束我們的犯罪心理，但某些人經(jīng)不起誘惑最終走上犯罪的道路。
語(yǔ)言沒(méi)有說(shuō)服力，只得通過(guò)事實(shí)來(lái)驗證我的話(huà)。
那是一個(gè)中秋佳節，處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，殊不知一件偷竊事件正在發(fā)生……街上的人好似一道河流，川流不息。我和爸爸、媽媽、奶奶、舅舅、舅媽等親人一起外出游玩。我帶著(zhù)強烈的好奇心徑直向前走去……嘿！那有一個(gè)人群，一向愛(ài)湊熱鬧的我以百米沖刺的速度跑了過(guò)去。人太多我看不見(jiàn)里面的任何情形，但我隱約聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“有三個(gè)小孩偷了三部手機耶！好大膽！”
我聽(tīng)完向后打了個(gè)趔趄，心想：我的天那！小孩？手機？還偷？我的耳朵是不是有問(wèn)題？正巧這時(shí)我看見(jiàn)表妹利用身體嬌小的條件鉆到人群里看見(jiàn)了那個(gè)情景，出來(lái)告訴我說(shuō)：“三個(gè)小哥哥他們偷手機勒！你沒(méi)聽(tīng)錯，三個(gè)小孩偷三部手機�！�
我明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭走開(kāi)人群，然后聽(tīng)到警察疏散人群的聲音，人們雖然離開(kāi)了現場(chǎng)，但心仍然在那里嘴里還在議論紛紛：“哎，社會(huì )不好，小孩也犯罪�！薄斑@三個(gè)小孩肯定很窮，迫不得已才……”說(shuō)罷，還搖了搖頭。
我聽(tīng)了心里似有無(wú)數種味道在一起攪拌：酸酸的，因為我替那三個(gè)人感到惋惜；苦苦的，因為我明白了人最大的致命的弱點(diǎn)是錢(qián)！偏偏人就最?lèi)?ài)這個(gè)弱點(diǎn)；辣辣的`，因為我也愛(ài)這個(gè)弱點(diǎn)，我曾無(wú)數次從爸媽的錢(qián)包里偷拿過(guò)錢(qián)，現在想想心里就很不是滋味；甜甜的，因為我知錯了，下決心一定要改，我知道知錯能改才是好孩子！
從這件事中我悟出一個(gè)道理習慣是從小養成的，法律意識是要從小就灌輸的，這樣我們才有更好的明天！
與法同行健康成長(cháng)征文 34
在我們的身邊，永遠有一位我們的“守護人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有國家制定或認可的對社會(huì )成員具有普遍約束力并且是以國家強制力保證實(shí)施的行為規范。
大千世界，五光十色，社會(huì )生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書(shū)聲瑯瑯；如詩(shī)如畫(huà)的公園，游人如織；歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè )場(chǎng)所，氣氛祥和；緊張繁忙的機場(chǎng)，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有這些有序的社會(huì )生活，都離不開(kāi)法律的調節，法律，不僅維護公共秩序，海維護公共安全，正常的經(jīng)濟秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見(jiàn)，法律，已經(jīng)是有序的社會(huì )生活調節時(shí)不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識，才能在維護自身利益的時(shí)候，成為主動(dòng)的.一方，有效的維護自己的利益。那么你知道我國公民享有的基本權利有哪些么？政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權利就有義務(wù)，我們要維護國家的統一和團結、依法納稅等等。我們既可以享受權利，又必須要履行義務(wù)，才能享受法律，得到法律的保護。我們只有做好分內之事，遵守法律才能快樂(lè )的生活。
我們不僅要學(xué)好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報道說(shuō)過(guò)一個(gè)16歲的中學(xué)生，因為長(cháng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長(cháng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途。如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)用法律保護自己，也許就不會(huì )釀成大錯。
作為一個(gè)現代中學(xué)生，我們既要增強法律觀(guān)念，自覺(jué)的守法護法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。
我們要在享受權利的同時(shí)，也要履行義務(wù)，讓法律隨我們成長(cháng)。
與法同行健康成長(cháng)征文 35
在我們的身邊，永遠有一位我們的“守護人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有國家制定或認可的對社會(huì )成員具有普遍約束力并且是以國家強制力保證實(shí)施的行為規范。
大千世界，五光十色，社會(huì )生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書(shū)聲瑯瑯；如詩(shī)如畫(huà)的公園，游人如織；歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè )場(chǎng)所，氣氛祥和；緊張繁忙的機場(chǎng)，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然。.。.。.所有這些有序的社會(huì )生活，都離不開(kāi)法律的調節，法律，不僅維護公共秩序，海維護公共安全，正常的經(jīng)濟秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見(jiàn)，法律，已經(jīng)是有序的社會(huì )生活調節時(shí)不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識，才能在維護自身利益的`時(shí)候，成為主動(dòng)的一方，有效的維護自己的利益。那么你知道我國公民享有的基本權利有哪些么？政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權利就有義務(wù)，我們要維護國家的統一和團結、依法納稅等等。我們既可以享受權利，又必須要履行義務(wù)，才能享受法律，得到法律的保護。我們只有做好分內之事，遵守法律才能快樂(lè )的生活。
我們不僅要學(xué)好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報道說(shuō)過(guò)一個(gè)16歲的中學(xué)生，因為長(cháng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長(cháng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺傷，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途。如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)用法律保護自己，也許就不會(huì )釀成大錯。
作為一個(gè)現代中學(xué)生，我們既要增強法律觀(guān)念，自覺(jué)的守法護法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。
我們要在享受權利的同時(shí)，也要履行義務(wù)，讓法律隨我們成長(cháng)。
與法同行健康成長(cháng)征文 36
周一的早晨秋風(fēng)習習，但我們卻感受不到一點(diǎn)涼意，那是因為我們的心情十分激動(dòng)，期盼已久的國旗下表演活動(dòng)如期到來(lái)了！為了讓全體同學(xué)明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，我們這次表演的主題是“與法同行，快樂(lè )成長(cháng)”。
我們早上六點(diǎn)半就趕到教室化妝，看著(zhù)一個(gè)個(gè)穿著(zhù)表演服的同學(xué)化妝后的漂亮模樣，大家都開(kāi)心極了。到了八點(diǎn)，表演準時(shí)開(kāi)始了，在閃亮登場(chǎng)的兩個(gè)主持人對小學(xué)生行為規范提問(wèn)之后，同學(xué)們齊聲朗誦了升旗時(shí)的注意事項。緊接著(zhù)，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴合奏歌曲《龍的傳人》讓我們感受到了中華兒女強烈民族自豪感和愛(ài)國情懷以及對自由完美的向往和追求。
接下來(lái)的相聲節目《與法同行，愛(ài)我中國》告訴我們：對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)，規矩就是法，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從認真聽(tīng)課做起，養成自我約束的好習慣，在擁擠的`公交車(chē)上，我們讓一讓座位，在紅燈面前，我們停一停腳步，在道路兩旁，我們彎腰拾起一片廢紙，在家里，我們替父母分擔一些煩惱，這就是遵守法律和道德的表現。生動(dòng)有趣的相聲倡議全校學(xué)生攜起手來(lái)與法律同行，讓文明和諧溢滿(mǎn)校園！
不能不提的就是讓同學(xué)們尖叫不斷的街舞表演《咖喱咖喱》，熱情火辣奔放的舞蹈把現場(chǎng)觀(guān)眾們的熱情都點(diǎn)燃了！演出的最后，同學(xué)們齊聲誦讀社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，全校師生自發(fā)地隨聲附和，掀起了演出的高潮。
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，表演結束時(shí)臺下的陣陣掌聲告訴我們演出是很成功的，我們排練的努力和老師的付出都沒(méi)有白費，大家的臉上都樂(lè )開(kāi)了花！與法同行，快樂(lè )成長(cháng)，我們一定會(huì )牢記小學(xué)生行為規范，當個(gè)懂法、守法的好學(xué)生。
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