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我愛(ài)我校征文大學(xué)1000字（精選14篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)我校征文大學(xué)1000字（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇1
什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方母校是什么？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天
我愛(ài)你，母校！
時(shí)光如梭，歲月如流；如今，我即將畢業(yè)了。在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨；忘不了您那親切的目光。是您，教我愛(ài)祖國，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)數學(xué)、學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(cháng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)。您為我們操了多少心，流了多少汗。李老師，您還記得嗎？有一次，在評“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，高潔？看，嘴巴上能掛油瓶！”可我還在賭氣，不理您�？赡⒉簧鷼�，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)：“是不是因為‘三好生’沒(méi)被選上而生氣的呀？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出您的手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“高潔，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的目地是什么呢？是不是僅僅為了當選‘三好生’，你這次落選，說(shuō)明你還有不足之地，只要努力，‘三好生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀挠H切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，并且下決心，努力學(xué)習，終于我期末取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)。我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好歲月，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒�，六年的時(shí)間即將過(guò)去了，我們就快要分手了，我的心中怎么能平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，他們有的給我摧背；有的給我擦洗；有的給我打開(kāi)水喝，放學(xué)后又把我送回家。啊，多好的同學(xué)��！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的'同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，我可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？
敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！可愛(ài)的母校！我永遠也忘不了你們。
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇2
學(xué)校是一個(gè)大家庭，它被各種各樣的花草樹(shù)木裝點(diǎn)得楚楚動(dòng)人，更是憑濃濃的師生情引來(lái)了一群又一群新學(xué)生，使得這個(gè)家庭越來(lái)越大。我愛(ài)我的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一尊雕像，他就是好學(xué)的孔子。他左手拿著(zhù)一本大書(shū)，右手微微上揚，碰到了長(cháng)長(cháng)的胡子，好像在說(shuō)：“孩子，來(lái)吧，這里是你們學(xué)習的天堂，你們將在這里快樂(lè )成長(cháng)�！本o挨著(zhù)孔子銅像的是四個(gè)大字——誠信、博學(xué)，這就是我們學(xué)校的校訓，教育我們誠信做人，廣學(xué)為識。再往前走，便是一排大樹(shù)和一片茵茵草坪，中間還有一排干干凈凈的石凳。我常常從家里帶來(lái)一些好吃的食品坐在石凳上和同學(xué)一起分享。有一次，我忽然來(lái)了興致，隨手拿起身旁的礦泉水，輕輕地淋向一顆剛剛發(fā)芽的小草。一開(kāi)始，嫩芽慢慢地垂向地面，隨后又慢慢地彈起來(lái)，愈發(fā)得翠綠。而已長(cháng)寬了的葉子經(jīng)受不住水的壓力，立即裂開(kāi)了一道縫，很快開(kāi)成兩半，像一把剛打開(kāi)的小降落傘，搖頭晃腦地又舒展挺立了起來(lái)�？吹竭@一幕，我情不自禁地“呵呵”笑出聲來(lái)，學(xué)習了一整天的疲倦隨著(zhù)這笑聲頓時(shí)變得煙消云散，輕松極了。
我愛(ài)這所有小草裝扮的學(xué)校，更愛(ài)校園里時(shí)時(shí)、處處發(fā)生的師生友愛(ài)故事。
春游那一天，天天特地買(mǎi)了一包紅棗，卻沒(méi)舍得吃，只是緊緊地握在手里。這時(shí)像個(gè)小孩子的林天樂(lè )終于忍不住了，笑嘻嘻地向天天討要了一顆，剛想把紅棗塞進(jìn)嘴里，可又忽然想到了什么，立即把手縮了回來(lái)，兩眼死盯著(zhù)又大又圓的紅棗，盯著(zhù)還不過(guò)癮，又伸出另一只手摸了又摸，他也不舍得吃。他想到自己的.好朋友張子揚剛丟了40元錢(qián)，一定什么零食都沒(méi)買(mǎi)成。于是他迅速找到張子揚，把紅棗小心翼翼地放在張子揚的手心里，生怕掉在了地上。張子揚心細，一眼就瞧出這是林天樂(lè )自己都不舍得吃，而專(zhuān)門(mén)省下來(lái)給他這個(gè)好朋友吃的棗，便笑著(zhù)說(shuō)：“你吃吧，我不愛(ài)吃棗�！本瓦@樣，兩個(gè)人讓來(lái)讓去，誰(shuí)都不吃，不知道的人還以為那棗里有毒呢。最后還是天天想出了辦法，又分給了他們一顆，他們才相似一笑把棗放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“好吃，好吃�！�
還記得有一次，語(yǔ)文課上老師總是叫陳玲組起來(lái)回答問(wèn)題，而我們也舉手了，只是舉手的人數不夠陳玲組多，結果只被老師叫到兩三次。我們不服氣，竟認為是老師偏心。下晚修回到宿舍后，我還不能平靜，終于忍不住與同學(xué)們議論開(kāi)來(lái)。最后，敏感的我最先責怪起了“偏心”的老師。第二天事情愈演愈烈，我們先只是在宿舍里議論，后來(lái)在教室里也議論著(zhù)，造成了很壞的影響，同學(xué)們都開(kāi)始不能專(zhuān)心聽(tīng)講了。還好一向心細的老師很快察覺(jué)了我們的異樣，并向班上的同學(xué)了解了整個(gè)情況，還知道是我挑起了這個(gè)事端。我非常害怕，忐忑不安地等著(zhù)老師叫我去辦公室，不過(guò)很意外，這一整天里我并沒(méi)被老師叫去挨批。直到第三天中午，媽媽突然接我到外面去吃飯，還跟我講了許多她當年教書(shū)的故事。我恍然大悟，原來(lái)是我誤會(huì )了老師，還錯怪了老師。陳玲組的同學(xué)預習得比我們充分，回答的問(wèn)題準確又獨到，能幫助我們很好地理解課文內容，所以老師叫她們組回答問(wèn)題的次數多些。而老師了解我是個(gè)敏感的人，如果被叫去辦公室，我肯定又會(huì )難受一陣子，于是巧妙地讓當過(guò)老師的媽媽來(lái)打開(kāi)我的心結，最后我既能理解了老師的用心良苦，還不用去辦公室丟面子。風(fēng)波總算過(guò)去了，班上又恢復了往日的和諧與溫馨�！袄蠋�，我們愛(ài)你�！碑斕焱砩衔仪那牡厝マk公室塞給了老師一張紙條。
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我的老師。
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇3
“淼淼東江水，浩浩流洛龍�！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)洛龍人的耳邊。因為洛龍中學(xué)，烙印著(zhù)我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛(ài)校，就要從愛(ài)自己開(kāi)始。
對自己負責，對自己友好，對自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學(xué)，對集體，對學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛(ài)自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛(ài)自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛(ài)自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣(mài)，愛(ài)護好自己的`身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛(ài)護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛(ài)我校。
愛(ài)校，就要從愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(cháng)久？每錯，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們洛龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴重。再因家里貧窮和巨額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學(xué)校為此號召全校師生捐出自己的愛(ài)心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢(qián)、生活費，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛(ài)惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著(zhù)校園生活，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校園。愛(ài)校，就要從愛(ài)班級開(kāi)始。
每個(gè)班級里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著(zhù)不一樣的故事。俗話(huà)說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難�！边@就是團隊集體的力量。愛(ài)班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛(ài)班級，就要做到愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)班級，就要服從安排，勇于表現自己。
我愛(ài)我校，這個(gè)神奇的地方——洛龍中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習知識。我愛(ài)我校，這個(gè)美麗的地方——洛龍中學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習。我愛(ài)我校，這個(gè)成長(cháng)的地方——她讓我的內心世界重新洗禮……
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇4
老師如蘭，香得多。從孩子開(kāi)始，他們進(jìn)了學(xué)校，在冰冷的窗戶(hù)里呆了十幾年。感謝老師的教導，他們認識到了忠誠和禮儀的重要性！時(shí)光飛逝，如一眨眼，今天想想，覺(jué)得老師的恩情大于天。
兩年前的夏秋之交，我進(jìn)入了二中，成為了寧陽(yáng)二中的一名學(xué)生。作為一個(gè)住院醫生，我要比同學(xué)承擔更多的孤獨。我家離學(xué)校100多里，父母不在家，爺爺奶奶年紀大了，還要照顧弟弟的生活，所以很少有人來(lái)看我。所以，每逢周六周日，看到其他同學(xué)的家長(cháng)來(lái)了，看到同學(xué)們在家長(cháng)面前撒嬌，看著(zhù)好吃的，眼神里充滿(mǎn)了羨慕。
誰(shuí)知道，沒(méi)多久班主任就知道了這個(gè)情況。所以，每個(gè)星期六和星期天，我們的班主任王先生都會(huì )在星期五的班會(huì )上取笑我們。
我說(shuō)，同學(xué)們，又到周末了。那些有家長(cháng)關(guān)注的同學(xué)。父母做的菜雖然好吃，但是不要太貪心！萬(wàn)一吃飽了，找自己的罪惡感，注意合理飲食！那些家很遠，父母也不方便來(lái)的同學(xué)，如果貪心的話(huà)，告訴叔叔，叔叔會(huì )帶你去我家吃飯。雖然沒(méi)有大魚(yú)大肉，但是糊饅頭豆子就夠了！有了老師的話(huà)，我的心舒服多了，明亮多了。真的很感謝老師的開(kāi)導�，F在王老師已經(jīng)不教我們了，但每當我遇到他，還是習慣叫他王叔叔。
又到了留校的時(shí)候了。爺爺，我又饞了。我該怎么辦？
進(jìn)入高中后，我們在學(xué)校的時(shí)間多了，和家人在一起的時(shí)間少了，但是和同學(xué)老師在一起的時(shí)間真的很開(kāi)心。高中生活的三年對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段美好的旅程，我們每個(gè)人都在編織著(zhù)自己華麗的音樂(lè )，每個(gè)音符都很美妙�？�、甜、苦是我們生活中的`調味品，還有很多味道等著(zhù)我們去探索去品味！
其實(shí)在我高中三年的時(shí)間里，也取得了一些成績(jì)，被選為學(xué)校播音室的播音員。其實(shí)早在初中，每周都有播音員舉行升旗儀式。當時(shí)真的很佩服，很喜歡播音員這個(gè)角色。如果有機會(huì )，我還寫(xiě)道，希望能夠像他們一樣舉辦升旗儀式。進(jìn)入高中后，我積極報名在學(xué)校播音室招人。經(jīng)過(guò)幾輪競選，我終于成為了學(xué)校播音員的一員。
父母不理解這個(gè)舉動(dòng)。你為什么想成為一名播音員？高中學(xué)習本來(lái)就壓力大，時(shí)間很緊。哪里有時(shí)間？但我認為，高中三年的學(xué)習、生活、鍛煉，是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，是為人生打好基礎的具體體現。在學(xué)生時(shí)代，不要怕吃苦，磨礪自己的心智才是最大的收獲。學(xué)生時(shí)代追求學(xué)術(shù)排名是好事，追求全面發(fā)展、全面均衡發(fā)展、綜合素質(zhì)良好發(fā)展才是更好的事。
這份特殊的工作有太多的事情等著(zhù)我去學(xué)習。從開(kāi)始學(xué)習操作機器，到后來(lái)的播音主持，到現在能熟練處理各種特殊情況。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦學(xué)習和播音訓練，感覺(jué)自己有了一些進(jìn)步，可以獨立播音了。更何況前段時(shí)間我和同學(xué)代表高中去縣城參加一個(gè)演講比賽，我得了第四名。
雖然效果不是很好，但也是兩位老師悉心指導的結果。我真的很感謝我的語(yǔ)文老師高先生，他一遍又一遍地批改和審閱我的演講稿，可以說(shuō)是一絲不茍，孜孜不倦。另一位指導老師謝幫助了我。他不厭其煩地從語(yǔ)氣、語(yǔ)調、速度甚至肢體動(dòng)作上指導我。他還時(shí)不時(shí)的展示自己，對我幫助很大。我真的很感謝謝！
現在高三，時(shí)間越來(lái)越少，課程越來(lái)越緊，壓力越來(lái)越大。很多同學(xué)都很焦慮，有的甚至想過(guò)放棄。這時(shí)，老師利用一切可以利用的時(shí)間和機會(huì )，認真地和我們交談，對學(xué)習方法和心理輔導給予指導，幫助我們走出困境，重拾信心，重新走上追逐夢(mèng)想的道路。
老師熱愛(ài)偉大，因為她肩負著(zhù)崇高的使命和責任；師愛(ài)是無(wú)私的，因為它超越了父母和孩子的愛(ài)，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的骨頭和感情。值此教師節之際，我真誠地向所有老師送上祝福：老師，您辛苦了！
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇5
校園，是美麗的；校園，是歡樂(lè )的；校園，是純真的；，校園，是圣潔的！荷城小學(xué)，這個(gè)美麗、歡樂(lè )、純真、圣潔的地方，孕育著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁！我，深情地愛(ài)著(zhù)這里，愛(ài)著(zhù)這里的一草一木……
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的安靜。荷城小學(xué)離中心城區較遠。在這里，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們可以在這里安靜地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。每當太陽(yáng)夾著(zhù)金色的光輝從東方升起，涼爽的清風(fēng)總會(huì )向我們迎來(lái)。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯，到處都流露著(zhù)一股向上的激情……
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的美麗。當明媚的陽(yáng)光灑在我們寬闊的田徑場(chǎng)上，灑在柔軟的草坪上，灑在艷麗的花兒上，灑在翠綠的樹(shù)梢上，灑在國旗飄揚的升旗臺上，我，會(huì )感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛(ài)這里，有這里辛勤的教師。我們荷城小學(xué)的教師，來(lái)得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當教師耐心地指導我們，細心地講解，專(zhuān)心地教育我們時(shí)，我感到多么歡樂(lè )。是教師對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，帶給了我們歡樂(lè )。記得有一次，我的數學(xué)因為太馬虎，所以成績(jì)不太理想。為此我們的馮教師專(zhuān)門(mén)給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自己的毛病劃清界限。教師的耐心、細心至今令我感到溫暖。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里純真的同學(xué)。每當和他們一起學(xué)習，一起玩耍，一起團結奮斗，共度輝煌時(shí)，我會(huì )感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會(huì )獲得一種奮發(fā)向上的力量。在上個(gè)月我們荷城小學(xué)首屆校運會(huì )上，我們班同學(xué)團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績(jì)，還創(chuàng )下多項校運會(huì )記錄，這是多么值得驕傲的事情啊。我為生活在這個(gè)集體感到幸福。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的圣潔。每天早上，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校，就會(huì )積極地打掃衛生，堅持每天三小掃。為了讓樹(shù)木茁壯成長(cháng)，每棵樹(shù)上，還寫(xiě)著(zhù)護理小主人的名字，清潔工阿姨每天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛(ài)的校長(cháng)，也親自帶頭撿起了被風(fēng)吹起的`垃圾……我們都為學(xué)校獻出自己的力量，維護著(zhù)這片圣潔的土地。這里的小草是那么的綠，花兒是那么的艷，樹(shù)是那么的直，地是那么的凈，天是那么的藍，人是那樣的大方……
來(lái)到這里一個(gè)學(xué)期，我感受到生活在荷城小學(xué)是快樂(lè )的。我深情地愛(ài)著(zhù)這里，愛(ài)著(zhù)這里的每一寸土地，愛(ài)著(zhù)這里的一切！為了這份愛(ài)，我們奮斗吧！
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇6
我們的學(xué)校座落在塔尖山下，創(chuàng )辦于1883年，有著(zhù)一百三十多年悠久歷史，是一所文化底蘊豐厚的，令人向往的學(xué)校。學(xué)校處處充滿(mǎn)著(zhù)美。
學(xué)校的美，美在了她的布局上。今年學(xué)校書(shū)香閣快要建好了，學(xué)校的布局更加美麗了。遠看學(xué)校，你會(huì )發(fā)現，學(xué)校的總體造型就像一只展翅欲飛的雄鷹，很是美觀(guān)。致真樓就像那鷹的身體，而翰墨閣和書(shū)香閣就像鷹的兩只翅膀，它們似乎撲動(dòng)著(zhù)，仿佛就要飛向天空。校長(cháng)告訴我們，要在翰墨閣中認真寫(xiě)好字，要在書(shū)香閣中認真讀好書(shū)，汲取書(shū)籍的營(yíng)養，這樣才能讓我們的翅膀變得更加的有力，我們這些小雛鷹才能更自信地飛向美麗的藍天。
學(xué)校的美，美在了環(huán)境上。我們的學(xué)校場(chǎng)是塑膠的。操場(chǎng)中間是一個(gè)小足球場(chǎng)，遠遠看去，像一片碧綠的草地嵌在地面上，在那塊場(chǎng)地上，你時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們矯健的身姿、和那嫻熟的球技，他們帶球穩健、過(guò)人敏捷、射門(mén)精準有了同學(xué)們的活動(dòng)，給這個(gè)塊場(chǎng)地增添了更多的生機，更多的活動(dòng)。操場(chǎng)的四周，綠樹(shù)成陰。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的.葉子，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停地歌唱著(zhù)，似乎在歌頌著(zhù)春天的美麗；花壇里的花兒更是不甘落后，它們你不讓我，我不讓你，爭相把自己紅的、粉的、紫的各種美麗的顏色展示出來(lái)，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷一樣；夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，一棵棵大樹(shù)就像一把巨大的綠傘，為同學(xué)們遮去了烈日。尤其是那棵老榆樹(shù)，也不知它現在有了多少的年齡，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還沒(méi)建時(shí)它就在這扎根了，它總是在夏天來(lái)臨時(shí)，就努力地長(cháng)出自己的葉子，讓孩子們在它的樹(shù)陰下游戲、乘涼。秋天，學(xué)校的桂花樹(shù)就成了主角了，它們開(kāi)出了美麗的小桂花，別看它只有米粒般大小，但卻能散發(fā)出讓人陶醉的香味，每當你走在操場(chǎng)上，風(fēng)一吹，一股桂花的香氣便撲鼻而來(lái)，讓人神情氣爽；冬天，學(xué)校里的樹(shù)木雖然落光了葉子，但即便是沒(méi)有了樹(shù)葉的襯托，那些光禿禿的樹(shù)木的樹(shù)干卻依然挺立著(zhù)，每一棵都似乎在向嚴寒發(fā)起挑戰，都在宣告著(zhù)自己的頑強不屈。
學(xué)校的美，美在了教室里。走進(jìn)致真樓，漫步于走廊上，你會(huì )看到了教室走廊外墻上的各種經(jīng)典的圖文；你還會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；你也會(huì )看到老師聲情并茂地為同學(xué)們講課的情景；你還會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們鏗鏘有力的回答聲；你會(huì )看到同學(xué)們在宣紙上揮毫潑墨的迷人情景；你也會(huì )聽(tīng)到他們在音樂(lè )室里動(dòng)人的歌聲；你會(huì )看到他們在陶瓷上嫻熟作畫(huà)的技藝；你也會(huì )聽(tīng)到他們用手中的樂(lè )器彈奏出的悅耳的旋律
我們的學(xué)校處處充滿(mǎn)著(zhù)美，只要你細細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，學(xué)校里美的不只一草一木，一人事也蘊含著(zhù)美，彎腰撿紙的美、向客人敬禮的美，向來(lái)賓問(wèn)好的美、幫助小同學(xué)的美在這樣一座美麗的學(xué)校讀書(shū)，我感到特別的幸福，特別的自豪。我愛(ài)我們的學(xué)校！
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇7
每天我們都感覺(jué)到了她的溫馨，我們學(xué)校已有四個(gè)分校，三個(gè)小學(xué)部和一個(gè)中學(xué)部，學(xué)校有很多的活動(dòng)，如：練毛筆字的、體操隊還有舞蹈班，等等，有了那么多的活動(dòng)，也不能缺少我們學(xué)生的毅力，我們學(xué)校的信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，我們的信息技術(shù)老師，是那樣耐心的教我們，我們的老師從一年級沒(méi)有一點(diǎn)兒知識的我們，到現在信息技術(shù)已經(jīng)達到了一定的成績(jì)的三年極了，我們現在已經(jīng)一節課可以打很多的字了。
學(xué)校，就像我們一個(gè)大花壇，我們每一個(gè)學(xué)生就像一朵朵的花，而老師就像一個(gè)個(gè)的園丁，培養我們，教會(huì )我們許多知識；每一個(gè)清潔工，就像一只只的益蟲(chóng)，給我們松土，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓我們可以更好的學(xué)習，每一個(gè)廚師，就像一個(gè)個(gè)的農夫（農婦）給我們施肥，讓我們更有營(yíng)養，讓我們有更好的身體，不要生病，不要請假上不了課。老師們，給我們剪去不要的葉子，給我們澆水，讓我們能夠茁壯成長(cháng)，不管你得了什么病，唯一能幫助你的就是我們的醫生了，讓我們盡快地康復，當你得了什么傳染病，醫生就會(huì )毫不猶豫地走到你的身旁，給你藥，怎樣讓你的病更快得好，要是你的病好了，而她卻被傳染上了，她也不會(huì )埋怨你，而是會(huì )為你高興，所以，醫生也要算最光榮的了，可是其她的員工也是非常的光榮的，我們也是很光榮的，為什么呢？因為，我們也是會(huì )互相幫助的，每幫助一個(gè)人，也就等于，幫助了你自己。
學(xué)校不僅僅只有我們的老師、醫生、廚師和清潔工這些工作人員，我們的校園也是非常的美麗的，我們的校園有一個(gè)小小的池塘，旁邊種著(zhù)一些柳樹(shù)，這一種美麗，是哪一個(gè)學(xué)校也沒(méi)有的，因為，沒(méi)有一個(gè)學(xué)校的里面有一個(gè)小池塘，雖然池塘不大，可是，里面的水很清很清，簡(jiǎn)直能看見(jiàn)水低，池塘里沒(méi)有一條魚(yú)，可能是水太涼的緣故吧？可是，夏天的時(shí)候，水一點(diǎn)兒也不涼，為什么小魚(yú)兒還是不來(lái)呢？可能是因為池塘太小的緣故吧？不管怎么樣，這一個(gè)池塘還是給我們的校園增添了美麗，更了不起的是，我們的學(xué)校還有一個(gè)花園，在下課的時(shí)候，我們可以在花園里面嬉戲，這一個(gè)時(shí)候，我們的`校園也就變成了一個(gè)有歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校了，每當一上課，我們的校園也并不安靜，可是跟我們下課的歡歌笑語(yǔ)是完全不同的，而是出現了朗朗的讀書(shū)聲。
每當一放學(xué)，每一個(gè)值日生都會(huì )自覺(jué)的留下來(lái)做值日，每當我們早晨走進(jìn)教室的時(shí)候，教室的桌椅擺放的整整齊齊,地上一塵不染，值日生給我們創(chuàng )造了可以好好學(xué)習的環(huán)境，讓我們的心情也會(huì )更加的開(kāi)朗。
我愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)校就像我的家一樣，一共有三十六個(gè)家庭，而三十六個(gè)家庭又組成了一個(gè)大家庭，我愛(ài)我們的學(xué)校！
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇8
揚起自信的微笑，踏出張揚的步調，回首母校十年薪火傳承，高歌現代踏歌桃李芬芳�；蛟S對于一個(gè)只有十周歲的學(xué)校來(lái)說(shuō)，她還顯得太過(guò)年輕，沒(méi)有百十載的傳承，沒(méi)有歷久彌新的文化;但對于現代學(xué)府這樣文化底蘊深厚的“謎城”來(lái)說(shuō)，便無(wú)需年代，無(wú)需張揚，更無(wú)所謂藍天與鳥(niǎo)飛，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)煙霧繚繞的謎。
在這經(jīng)典大氣的學(xué)院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著(zhù)一群積極向上的學(xué)子，歷經(jīng)世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚似火的青春，歡聲笑語(yǔ)也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書(shū)聲，水泥操場(chǎng)上矯健的身影，飯堂里有序的排隊，課堂上師生的活力問(wèn)答，這一幕幕無(wú)不彰顯著(zhù)現代的春天。那象征21世紀的天路雕塑，那談笑風(fēng)聲走向成功的.四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩(shī)書(shū)的圖書(shū)館……這一幕幕鮮活的生動(dòng)風(fēng)景，便是現代生命里跳動(dòng)的音符，奏起的旋律。
忽然明白，這不是一個(gè)孩子的稚嫩與童真，這不是一個(gè)少年的懵懂與清純，雖不能說(shuō)歷經(jīng)滄桑，但也還算稱(chēng)得上跌跌撞撞。我承認我沒(méi)有親眼見(jiàn)證這個(gè)新生的生命的破土而出與艱辛成長(cháng)，但我卻真的見(jiàn)到了在劉院長(cháng)的帶領(lǐng)下，她由一個(gè)新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國同類(lèi)院校中也首屈一指。校內的各類(lèi)學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴密的學(xué)生會(huì )，尊老愛(ài)幼的青志團，飽含文化特色的社團聯(lián)合會(huì )，富有地區情調的腰鼓藝術(shù)團等等，都用強勁青春的活力向社會(huì )各界人士展示著(zhù)現代的風(fēng)采。
步入現代以來(lái)，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓，譜寫(xiě)著(zhù)屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長(cháng)的傾情教誨，時(shí)刻謹記脫俗大氣凝重清醒的時(shí)代口號，從而不斷提高個(gè)人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著(zhù)它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺(jué)心中又感慨自己身處這高雅的文化環(huán)境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現代學(xué)子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時(shí)代先行的引領(lǐng)者。認真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經(jīng)典語(yǔ)錄已潛移默化地滲透現代學(xué)子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
時(shí)光荏苒，母校踏浪沖潮十載華章，傳道授業(yè)倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個(gè)新生兒——西大現代，她破土而出艱辛成長(cháng)，集聚著(zhù)全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現代學(xué)子始終堅信，母校定會(huì )破繭成蝶，早日成為國際一流品牌型大學(xué)，祝愿母�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇9
清晨，太陽(yáng)從九峰山上慢慢升起，一束束金燦燦的陽(yáng)光灑向黃巖實(shí)驗小學(xué)。
校園里非常安靜，明志路兩旁的樟樹(shù)綠油油的，好像一位位穿著(zhù)鎧甲的戰士，挺立在路的兩旁。樹(shù)上還不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，好像是在合唱著(zhù)歡迎歌。路的右邊是合雅長(cháng)廊，它是由白色的鋼架和棕色的木條建成的，古樸典雅。邊上還有好幾塊大理石做成的雕像，其中一塊刻著(zhù)“雅”字，還有一塊刻成竹簡(jiǎn)形，上面刻著(zhù)密密麻麻的字，旁邊還斜插著(zhù)兩支大毛筆。等長(cháng)廊上爬滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的紫藤，同學(xué)們相約坐在下面看書(shū)玩耍，那將是多么歡快的景象。
長(cháng)廊的不遠處就是美麗的荷花池了。荷花池被大理石欄桿圍起來(lái)，看起來(lái)就像一個(gè)巨大的水盆。荷花池的水是那么的綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。荷花池的水是那么的平，平得像一面明亮的鏡子。水中有許多小魚(yú)和蝌蚪，它們在水中自由自在地游著(zhù)，好像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。水面上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的荷葉，它們一片挨著(zhù)一片，緊緊貼著(zhù)水面，好像一把把撐開(kāi)的小綠傘。瞧，還有幾顆晶瑩剔透的小露珠在上面滾動(dòng)呢！清新脫俗的荷花被一片片荷葉簇擁著(zhù)，像是一張張潔白無(wú)瑕的笑臉。荷花池旁還有一條造型獨特的長(cháng)廊，遠遠看去，猶如一條巨龍臥在旁邊休息。美麗的長(cháng)廊、高大的樹(shù)木、漂亮的房子，還有藍藍的天空全都倒映在池中，猶如一大幅活的`畫(huà)。
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的石板路，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是長(cháng)方形的大草坪，一片綠油油的小草，像是給操場(chǎng)鋪了一層綠色的地毯，踩上去軟綿綿的，非常舒服。草坪的四周是橢圓形的暗紅色跑道，它們像一個(gè)個(gè)項圈套著(zhù)草坪，給校園增添了許多生機。沙坑、單杠、雙扛，還有籃球架靜靜地站在操場(chǎng)的一角，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。操場(chǎng)四周還有許多又高又大的樹(shù)，它們每時(shí)每刻守護在那里，像是一道天然的圍墻。此時(shí)的校園非常寧靜。
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。到處是歡笑聲，到處是人影。高的，矮的、胖的、瘦的。大家有的在教室里讀書(shū)，有的在荷花池旁觀(guān)魚(yú)，有的在走廊上聊天講故事。但最熱鬧的地方就數操場(chǎng)了。同學(xué)們有的在跳繩，有的在打球，有的在跑步，有的在玩撕名牌游戲……忽然一陣響亮的歡呼聲從足球場(chǎng)上傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小小的足球在球場(chǎng)上飛快地滾動(dòng)。紅隊運動(dòng)員一個(gè)遠距離射門(mén)，眼看就要進(jìn)球了，藍隊守門(mén)員縱身一躍，把球又踢回球場(chǎng)中間了。在紅隊以為成功進(jìn)球而放松警惕時(shí)，藍隊運動(dòng)員一個(gè)轉身，一個(gè)遠射，球就像一發(fā)精準的子彈飛射出去。進(jìn)球了，一陣激動(dòng)的歡呼聲響徹云霄，藍隊獲勝了。
整個(gè)校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、優(yōu)美的歌聲、清脆的笑聲。黃巖實(shí)驗小學(xué)真是個(gè)學(xué)習生活的好地方。
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇10
一股清風(fēng)緩緩吹過(guò)，夾雜著(zhù)淡淡的桂花香。不如校園映入眼簾的是紅棕色的綜合樓以及孔子的石像。我孔子石像的，左邊是個(gè)鐘樓，蔚藍的天空與鐘樓融合在了一起，顯得十分的和諧。
我們的教學(xué)樓在綜合樓的右后方，秋天，樓下的桂花樹(shù)都開(kāi)了花，嫩黃的花兒都藏在綠葉后�？伤麄冇植氐貌缓�，半個(gè)身子都露在外面。從遠處看，像是黃色的星星灑落在了綠色的天空上；從樓上看，像是黃色的城市，分布在綠色的星球上。我在樹(shù)下拿本自己喜歡的書(shū)，仿佛與桂花香融合在了一起。坐在喜歡的地方，看著(zhù)喜歡的書(shū)，心情變好了起來(lái)。
在這個(gè)我喜歡的地方，開(kāi)始了我喜歡的事情。
那天晚上6：00，廣播站傳來(lái)悅耳的聲音，直接鉆入我的大腦，然后輕輕地撫摸著(zhù)我疲憊的心靈，這時(shí)候，桂花香也圍繞著(zhù)我。遠處的天空還是橙紅色的，上方的天是紫色的，一閃一閃的星星分布在上面，我的心情變好多了。然后我沒(méi)聽(tīng)著(zhù)播音員的聲音，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭。我也要加入廣播站，我也要為同學(xué)們放松心情而服務(wù)。
天漸漸黑了下來(lái)，路燈亮了，將桂花樹(shù)旁的空間照亮了。窗戶(hù)應燈光而閃爍了起來(lái)，新鮮的身體硬在職中若隱若現，形成一幅美麗的星空圖。打羽毛球和打乒乓球的同學(xué)們在桂花樹(shù)及其他樹(shù)的陪伴下，構成一幅極其和諧的校園風(fēng)景。
一股夾雜著(zhù)桂花香的風(fēng)輕輕吹過(guò)，陪著(zhù)我一起走入教室，開(kāi)始了新的學(xué)習之旅。
文一校園是一個(gè)溫暖的家，我在這個(gè)大家庭成長(cháng)而感到自豪。走進(jìn)校園，風(fēng)景可真是如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。
春天來(lái)到操場(chǎng)，使得操場(chǎng)四周充滿(mǎn)生機。走到操場(chǎng)中間，才發(fā)現兩旁的垂柳，已經(jīng)抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。柳葉剛開(kāi)始是嫩黃的，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾陣的綿綿春雨的澆灌，開(kāi)始變綠了，那綠中帶黃的柳條，蕩漾在微風(fēng)中，可真是婀娜多姿��！
走進(jìn)操場(chǎng)的西南角，眼前出現了一條長(cháng)長(cháng)的林蔭小路，走在石子鋪成的小路上，走著(zhù)會(huì )時(shí)不時(shí)有一種草香和花香，撲鼻而來(lái)。再往前走，就會(huì )看見(jiàn)一叢叢的山茶花兒，花朵已經(jīng)開(kāi)出玫瑰色的飽滿(mǎn)的`花朵，一朵朵花兒穿著(zhù)古樸典雅的盛裝，引來(lái)了許多蜜蜂，爭相采蜜。觀(guān)賞完山茶花，映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松筆挺筆挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的戰士，守衛著(zhù)我們的校園。走出小路，你必定會(huì )看見(jiàn)一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”，在那里有許多鳥(niǎo)兒停在“天堂”間，唱著(zhù)歌，做著(zhù)游戲�！疤焯谩崩镉幸豢酶叽蟮膹V玉蘭樹(shù)，小巧玲瓏，潔白如玉的廣玉蘭，真像一塊塊白寶石掛在綠葉叢中。我坐在廣玉蘭樹(shù)下，遙望著(zhù)四周的小草，小草也從地下欣喜地探出小腦袋，張望著(zhù)這個(gè)美麗的世界。
綠樹(shù)紅花環(huán)繞著(zhù)校園，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園。我愛(ài)我的校園——文一，我可愛(ài)的家。
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇11
艷艷紅日映藍天，莘莘學(xué)子滿(mǎn)校園。匯學(xué)如一盞指路明燈，照亮了每個(gè)學(xué)子的前進(jìn)之路，為實(shí)現理想而保駕護航。
邁入學(xué)習生涯的新征途，我榮幸地成為匯學(xué)南校這個(gè)溫暖大家庭中的一員，葳蕤的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(cháng)廊，明亮的教室……南校里的一切美好的所見(jiàn)所聞，無(wú)不洋溢著(zhù)蓬勃向上的青春氣息，無(wú)不奔涌著(zhù)汪洋恣肆的豪邁激情，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)積極進(jìn)取的巨大力量。優(yōu)良的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)、醇厚真摯的情感、濃厚的育人氛圍，一切都無(wú)聲地浸潤著(zhù)我的心靈，我深深?lèi)?ài)上了匯學(xué)，為匯學(xué)喝彩！
匯學(xué)的多元化特色課程，讓我們的學(xué)習生活變得多姿多彩，妙趣橫生。我們在歡樂(lè )中求知，在好奇中探索，在美妙的音符中遨游，在先進(jìn)的科技中創(chuàng )新。其中有趣的3D打印課是我的最?lèi)?ài)，慢慢地開(kāi)拓了我的創(chuàng )新思維，鍛煉了我的動(dòng)手能力，培養了我自主設計的習慣，讓我這個(gè)“小軍事迷”能無(wú)所顧忌地沉醉在想象的世界里，創(chuàng )造出許多獨特的戰斗武器，讓我不受限制的想象變?yōu)榱爽F實(shí)，讓不可能變?yōu)榱丝赡�，這種感覺(jué)太棒了！
匯學(xué)的校園里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的音符，音樂(lè )的獨特魅力，讓周邊的一切變得如此美好。大鼓那干脆而響徹的樂(lè )聲，讓你的壓力頓時(shí)煙消云散；笛子吹奏出的音符，動(dòng)聽(tīng)而婉轉，讓你的心情萬(wàn)里無(wú)云；鈴鐺清脆的聲音，搖出了優(yōu)美的'樂(lè )譜，讓你神清氣爽……匯學(xué)的藝術(shù)課程中，大號，小號，中阮等樂(lè )器，我樣樣喜歡，恨不得輪流學(xué)個(gè)遍。短短幾個(gè)月，我在陶笛班學(xué)會(huì )了吹奏的基本方法，還有幸在匯學(xué)170周年校慶中一展身手，匯學(xué)為我搭建了展示的舞臺，讓我變得多才多藝，讓我在快樂(lè )中成長(cháng)！
匯學(xué)豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習興趣，助推我茁壯成長(cháng)。在南校的第八屆地理競賽活動(dòng)中，老師們精心設計的活動(dòng)，深深地吸引了我，讓我積極參與其中，競賽搶答、專(zhuān)題演講、小報編輯……在活動(dòng)中我樂(lè )不思蜀，不僅鞏固了課內所學(xué)知識，還能加以拓展延伸，學(xué)以致用�；顒�(dòng)中歷練，歷練中成長(cháng)，我在繪制小報中學(xué)會(huì )了團結與協(xié)作，和伙伴們享受自己構圖，自己創(chuàng )造的實(shí)踐過(guò)程，自豪感油然而生。我在演講中學(xué)會(huì )了交流和分享，大家專(zhuān)注的眼神，贊許的掌聲都定格在我內心的最深處。感恩匯學(xué)，讓我變得越來(lái)越自信。感謝匯學(xué)，讓我成就了更好的自己！
匯學(xué)，讓我在學(xué)習和生活中懂得去分析與思考，去豐富與凝練，去合作與競爭，去繼承與創(chuàng )新，同時(shí)也懂得如何不斷超越突破自我。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信在匯學(xué)的指引下，我一定能成為擁有智慧并懂得感恩的人，能成為胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，能成為富有責任并勇挑重任的人！
今天，我以匯學(xué)為榮；明天，匯學(xué)將以我為榮！
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇12
月夜總勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，靜悄悄，除了夜游的東西，仿佛什么都睡了。月光如流水一般，瀉在整個(gè)校園里。此時(shí)，在這靜逸的時(shí)刻，似乎只有我，沿著(zhù)一條普通的石子路，無(wú)聲地徘徊。
我們熱愛(ài)我們的校園，因為這是我們學(xué)習的搖籃。在校園里有老師的呵護與同學(xué)的陪伴。上課時(shí)老師細心的教導著(zhù)我們，一看見(jiàn)聽(tīng)不懂的同學(xué)就走過(guò)去耐心的叫道，那和藹可親的面孔至今回蕩在我的腦海中。下課了，同學(xué)們出來(lái)追逐嬉戲，那奔放的腳步依舊印在地上。我們最喜歡上音樂(lè )課，因為音樂(lè )帶給我們快樂(lè )與滿(mǎn)足，唱響國歌，使我們的內心感到無(wú)比的自豪與驕傲。要是你在校園里散步，仔細傾聽(tīng)同學(xué)們那清脆悅耳的朗誦聲與孩子們發(fā)自?xún)刃乃龅母杪�，那稚嫩的聲音回蕩在耳邊，別提有多舒服了。坐在銀杏樹(shù)下乘涼，看著(zhù)同學(xué)們輕快的腳步與天真無(wú)邪的笑容，這是多么美妙的事情啊!
我們漫步于校園之中，獨自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的.它呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì )有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近，自然我們與它們玩的不亦樂(lè )乎。而不管目光投向哪兒，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在它那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現。我們能更進(jìn)一步發(fā)掘大自然的奧秘。雨后的清晨，天邊出現了一道絢麗的彩虹，林蔭小道旁的銀杏葉上有著(zhù)一顆一顆的露珠，似乎用手碰一下馬上就會(huì )掉下來(lái)。附近的花朵也綻放出那嫩綠的枝葉與嬌小的花瓣，風(fēng)兒一吹，楓葉與花瓣層層疊疊的飄落著(zhù)，似乎它們在跳婀娜多姿的舞蹈，互相擦肩而過(guò)，遠遠看去好像是一位位亭亭玉立的仙子與精靈在空中扮演自己的角色。
看著(zhù)這么美的風(fēng)景，走在用楓葉與花瓣鋪的路上，一陣花香與傾聽(tīng)淅淅瀝瀝的落葉聲，自然我們更愛(ài)我們的校園。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以用語(yǔ)言形容的愜意，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。還剩下短暫的幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)這學(xué)習的搖籃。我們要珍惜這幾個(gè)月，快要分別了，我們待了五年，怎么說(shuō)我們都會(huì )舍不得。但舍不得又怎么樣呢，面臨的畢業(yè)遲早都要來(lái)的。那我們用微笑來(lái)過(guò)完這幾個(gè)月，用微笑來(lái)記載著(zhù)我們的快樂(lè )小學(xué)生涯，用我們的心來(lái)拍攝母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇13
我的大學(xué)，只是記得浦口，對仙林確實(shí)沒(méi)有多少回憶，看來(lái)回憶也只留給有的東西。
浦口的天，是茂密的。枝枝丫丫交錯著(zhù)，只在馬路上漏下幾處陽(yáng)光，風(fēng)一吹，地上影子就呼啦啦啦的亂動(dòng)。偶爾幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上跳來(lái)跳去，忽然撲棱一聲，有飛到對面的對面的樹(shù)林里去了。很難見(jiàn)到高高的難以望到頂的大樹(shù)，原來(lái)年輕的校園也不足以載下太多的故事，只是稀稀疏疏的留下一些傳說(shuō)，而那些司空見(jiàn)慣的，早就消逝在大家的記憶里了。
浦口的夜，是熱鬧的。校門(mén)外，傳說(shuō)的九食永遠是那么熱鬧，各種小吃叫賣(mài)聲此起彼伏，各種各樣的水果，玩具，舊書(shū)，好像那些賣(mài)東西的人是你肚子里的蛔蟲(chóng)，你想買(mǎi)什么他都知道的一清二楚。進(jìn)了宿舍門(mén)，躺在床上，嗡嗡嗡的蚊子聲就密密麻麻的，響個(gè)不停。室友在爭論那個(gè)老師人好，班上誰(shuí)最漂亮，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又做了什么二逼事了，洗了澡，不知不覺(jué)中，就差不多到熄燈的時(shí)間了。這時(shí)，蚊子聲也漸漸的沒(méi)了，可能被蚊香熏得不知東西南北一命嗚呼了吧。窗外的蟲(chóng)兒又吱吱吱的叫了起來(lái)，漸漸地，蟲(chóng)兒的聲音也沒(méi)了。窗外卻越漸明亮起來(lái)，原來(lái)是月亮升起來(lái)了，只照的的地上一片皎白。忽地，風(fēng)一吹，樹(shù)枝丫嘩啦啦的一陣亂響，不過(guò)一會(huì )，就什么聲兒都沒(méi)了。
浦口的人，是的。愛(ài)情，往往是美好的。而大學(xué)的愛(ài)情，卻更有幾分純真，幾分期盼，相比高中的青澀自是多了幾分纏綿。在這寂寞的搖籃中，愛(ài)情總在不知不覺(jué)中發(fā)芽，開(kāi)學(xué)不過(guò)一會(huì )兒，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就成一對兒了，而孤單總是留給執著(zhù)的人，稍一堅持，機會(huì )就稍縱即逝了，原來(lái)，愛(ài)情總是那么一瞬間的事兒，你不抓緊，你就只有看戲的份了。世上天長(cháng)地久的愛(ài)情太少，或者說(shuō)愛(ài)情太少，像稀有資源似的，大家都搶著(zhù)要，搶到手才發(fā)現，原來(lái)?yè)尩降牟⒉皇菒?ài)情。
卻是這樣的浦口，永遠烙在了我的心里。騎著(zhù)自行車(chē)，滑過(guò)長(cháng)長(cháng)的斜坡，穿過(guò)兩邊栽著(zhù)白樺樹(shù)的馬路，去毫無(wú)規律的`教學(xué)樓找教室，一不小心，就遲到了，紅著(zhù)臉，夾著(zhù)書(shū)包飛快的跑到一個(gè)空位置坐下，開(kāi)始一天的課程�？偸潜г篂槭裁床皇窍窀咧幸粯�，只在一個(gè)教室上所有的課，那樣就不會(huì )胡亂的找教室，莫名其妙的遲到。
如果起床足夠早，聞著(zhù)草香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，看著(zhù)血紅的太陽(yáng)升起，好像世界都是新的一樣，而你就是第一眼看見(jiàn)這個(gè)新的世界的人，你想去跑，去跳，去徹徹底底的擁抱這個(gè)世界。徐徐吹來(lái)的清晨的風(fēng)，傾在身上，霎時(shí)身體像濾過(guò)一樣，只感到徹徹底底的清涼和寧靜。
這就是記憶中的浦口，像駐扎在身體里的驛站，一不小心就闖入這片世界，只留下一聲嘆息。
我愛(ài)我校征文大學(xué) 篇14
我在周巷中心小學(xué)上學(xué)，那是一所美麗的學(xué)校。如果你不信，那就看下文吧！保證你讀完之后也想到我們學(xué)校來(lái)上學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就能看見(jiàn)一座雕像屹立在大門(mén)的中心后部。這座雕像在太陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃！看上去，有兩個(gè)小學(xué)生托著(zhù)太陽(yáng)。好象在告訴我們要讀好書(shū)，要有豐富知識。就好比太陽(yáng)要有足夠的光，才能照耀出一棵棵大樹(shù)，再摸摸，堅固無(wú)比，做也做得非常精致。真是一座美麗的雕像��！
雕像的左邊，是兩塊長(cháng)方形的花壇，花壇里有許多棵各種各樣的樹(shù)，比如：夾竹桃、羅汗松、雪松、黃杏樹(shù)，還有些叫也叫不出名字的樹(shù)呢！它們都爭艷斗麗，你看，夾竹桃展開(kāi)了粉紅的衣裳，黃杏樹(shù)換成了金黃色的衣服，真是五彩繽紛，各種各樣。
再往右邊走去，就能看見(jiàn)一叢叢細長(cháng)翠綠的竹子。竹子的旁邊有幾棵桂花樹(shù)和樟樹(shù)。桂花樹(shù)的根長(cháng)的密密麻麻的；枝干“昂首挺胸”，好象把它的全部生命力展示給我們看；它的葉子長(cháng)的非常茂盛，一簇堆在另一族上面，不留一點(diǎn)縫隙；它的小花朵有猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金。有的已經(jīng)完全綻放了；桂花還有淡淡的清香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，彌漫還帶著(zhù)絲絲甜甜的清香鉆入了鼻孔，讓人感覺(jué)頓時(shí)精神振奮、心曠神怡。再看看樟樹(shù)吧！它是那么的結實(shí)、粗壯、挺拔。
接著(zhù)，向北走去，就能看到一個(gè)花園，走進(jìn)花園，就能看到黃澄澄的迎春花，淡雅不失艷麗。還有月季花層次分明、緩緩張開(kāi)。小草從地上探出了那翠綠色的小腦袋，就像一條綠色的.地毯，再向前走去，就能又看見(jiàn)一個(gè)雕像了，這個(gè)雕像是一本書(shū)，書(shū)上有一把鑰匙，好像告訴我們要用知識開(kāi)啟智慧之門(mén)。
在花園的旁邊有一個(gè)清心池，池水清澈見(jiàn)底，連池底的小魚(yú)都能看得一清二楚。清心池中有一座假山，假山上刻著(zhù)三個(gè)大字———清心池。假山上還有幾只仙鶴。它們雕刻的栩栩如生。清心池邊有幾棵柳樹(shù)垂下了碧綠的柳葉，綠的把池水都給染了。
然后，再向右走，走出拱形門(mén)，就能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是用橡膠做成的。顏色火紅火紅的。當太陽(yáng)才剛剛升起的時(shí)候，大霧還沒(méi)散去的時(shí)候，操場(chǎng)上早就聚集了田徑隊的同學(xué)在跑步，那快的象一匹匹馬在飛奔。
操場(chǎng)的四周有四幢教學(xué)樓，它們都是有三層樓，每一間教室都是干干凈凈的，課桌也非常的整齊，黑板烏黑光亮，后面的黑板報也是各種各樣、五彩繽紛。除了教學(xué)樓的教室很美麗，就連教學(xué)樓的顏色也非常美麗，從遠處看，在白色教學(xué)樓的墻壁上，顯然有許多綠色的小點(diǎn)。
美麗的學(xué)校，我愛(ài)您！是您給我們非常好的環(huán)境讓我們成長(cháng)、學(xué)習、等到豐富的知識。學(xué)校，是您陪伴了我整整四年。謝謝，學(xué)校您給了我第二個(gè)家。
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