憲法伴我成長(cháng)的征文范文（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的憲法伴我成長(cháng)的征文范文，希望對大家有所幫助。
憲法伴我成長(cháng)的征文 1
作為當代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開(kāi)放的年代。我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來(lái)和希望。國家十分關(guān)注我們的成長(cháng)，這些年，一直在加強對青少年的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，將成長(cháng)為—群騰飛的'雄鷹。
提起法律，人們總有一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。法律與紀律、道德準則一樣，都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個(gè)社會(huì )才變得有條有理；正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規則的約束�！凹t燈停，綠燈行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現也意味著(zhù)法律的到來(lái)。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒(méi)錯，如果沒(méi)有人違反規則，就沒(méi)有事故的出現，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì )發(fā)生了。
中學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不足，卻喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。有人更是無(wú)法無(wú)天，強行索取他人的財物，打架斗毆。當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到難題時(shí)，只相信自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)、長(cháng)者的勸阻。喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”。直到發(fā)現闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了。
下面我講個(gè)有關(guān)于迷戀電子游戲機的故事。王彬是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，還是班干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢(qián)，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子游戲機，并說(shuō)打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著(zhù)試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機迷住了。學(xué)習時(shí)間越來(lái)越少，成績(jì)越來(lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當場(chǎng)發(fā)現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機會(huì )使他喪失人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在人的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著(zhù)每一個(gè)人。我們要時(shí)時(shí)提醒自己，做一個(gè)尊法、學(xué)法、守法的好學(xué)生，在法治的藍天下健康成長(cháng)，成為新世紀的棟梁之才！
憲法伴我成長(cháng)的征文 2
12月4日，是國家憲法日，是弘揚法治精神的日子。在這一天，我有幸觀(guān)看了第二屆《學(xué)憲法講憲法》全國總決賽，深有感觸。憲法是國家的基本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。
在那么多的大賽中，最讓我震撼的是一位新疆女孩的發(fā)言�！盀槭裁醋诮虡O端主義妄圖將祖國分裂，將家人變成分外眼紅的仇人？”……“我不僅僅是一個(gè)新疆人，我還是一個(gè)中國人！”這句話(huà)深深地烙印在我的心里，也不禁陷入沉思。新疆是個(gè)美麗的地方，我從小就對新疆那種異域風(fēng)情有著(zhù)無(wú)限的向往。但在那位女孩發(fā)言的時(shí)候，我思潮澎湃：是啊，中國，一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的美麗國家，在這個(gè)國度里，每一個(gè)民族都是平等的，不應該有歧視，更不應該存在分裂的現象！
《中華人民共和國憲法》第四條明明白白寫(xiě)著(zhù)：不能企圖使民族分裂！可那些宗教極端主義者為了一己之力，毫無(wú)人性地將無(wú)辜的新疆人民推向浪尖，妄圖拆散我們的祖國，使那些無(wú)辜人民飽受他人的冷言冷語(yǔ)，接受他人的`輕蔑目光。我從來(lái)都沒(méi)有像現在那樣如此痛恨那些“同胞們”，為什么？為什么不讓我們和平相處。熊熊怒火頓時(shí)在我心里“轟”地一聲冒出來(lái)，也同時(shí)讓我堅定地冒出一條信念：我也要為祖國的強大而貢獻自己的一份力量，決不允許讓那些_得逞！
作為青少年的我們應該做到：刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，遵守法律法規以及學(xué)校的各項規章制度。真正做到憲法在我們的一言一行中，憲法在我們的心中。我們最大的驕傲是身為一名中國人，最大的自豪是外國人叫我們“Chinese”，最大的幸福是生活在偉大的法治社會(huì )，最敬畏的法律是中華人民共和國憲法，憲法強則國強。讓我們緊跟優(yōu)秀步伐，弘揚憲法的法制精神，共筑偉大中國夢(mèng)。
憲法伴我成長(cháng)的征文 3
憲法，可能很多人都不怎么了解它，但你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句俗話(huà)：“無(wú)規矩不成方圓”。憲法它就是這里面的“規矩”，就是我們國家的根本大法，擁有最高法律效力。
憲法有著(zhù)很大的作用，它與我們每一個(gè)家庭、是每一個(gè)個(gè)體，都有千絲萬(wàn)縷著(zhù)關(guān)系，還是我們的親戚呢。這位憲法親戚，她可厲害了，我們中華母親都要聽(tīng)她的。憲法，她規定了國家的政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生活等方面的發(fā)展方向，讓他們都乖乖地聽(tīng)話(huà)，不讓他們肆意妄為，囂張跋扈。憲法會(huì )給祖國母親畫(huà)上一條又長(cháng)又復雜的線(xiàn)，至于里面那一條條細膩的小線(xiàn)就是我們的民法、刑法等等。同時(shí)，憲法還很具有宣傳作用，它在一定程度上能提高公民的思想意識，特別是公民意識和法律意識，因為它特別有影響力，每一個(gè)家庭、每一個(gè)公民、每一個(gè)團體都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則。
在這個(gè)紛繁的世界，憲法會(huì )保護我們，讓那些想打倒我們的'人更加艱難。所以，我們應該讓它更加強大，而不是變得沒(méi)有人去遵守憲法。
我們已經(jīng)了解了憲法，那我們現在應該怎么辦？該怎么做呢？第一，我們應該讀一讀與憲法相關(guān)的書(shū)，深刻了解下這方面的知識。那么這時(shí)，就會(huì )有人說(shuō)：“憲法這么難理解的東西，我們應該要到高中才學(xué)呢，現在沒(méi)關(guān)系，不用了解它，就算現在不了解也沒(méi)有關(guān)系呀，反正對我又沒(méi)有什么影響�！钡俏也恢滥銈冇袥](méi)有了解過(guò)，很多國外的小朋友，他們在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習法律，他們對法律的認識和學(xué)習，已經(jīng)遠遠超出了我們。如果我們現在不努把力，可能以后就會(huì )被淘汰掉。那時(shí)你再去學(xué)，可就晚了。所以我們應該從現在開(kāi)始，學(xué)習憲法，了解憲法，讓它成為我們每個(gè)人心中不可抹掉的記憶，刻在我們心中。
第二，我們就應該遵守憲法。憲法，就像是一位神圣而不可冒犯的一位女皇。這位女皇她名氣可不小，她在國際上也是一位重量級的人物。所以我們應該告訴身邊的每一位家人、朋友。我們應該遵守憲法，并把它傳給每一個(gè)人，把它一傳十，十傳百。這樣傳下去，每一個(gè)人都會(huì )知道憲法，我們就可以生活地更舒適了、更和諧了。
最后一點(diǎn)也是最最重要的一點(diǎn)。我們一定要把我國的憲法發(fā)揚光大，讓每一位公民都知道它的存在，好好推廣它、珍惜它。
雖然每個(gè)國家都有法律，但是，我們一定要把我們中國的憲法變成別人學(xué)習的榜樣，讓每個(gè)國家都知道我們中國的優(yōu)良傳統。所以，從現在開(kāi)始開(kāi)始，我們每個(gè)人都應該好好遵守它，不管出于哪方面，我們都應該恪守不渝。
憲法伴我成長(cháng)的征文 4
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。社會(huì )主義法治國家的建立很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì )憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會(huì )主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過(guò)在城鄉不同范圍的'群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會(huì )主義精神文明的建設。
所以，我們中學(xué)生要認真學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準則，保證憲法在社會(huì )的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強憲法宣傳教育，在全社會(huì )牢固樹(shù)立憲法意識，努力創(chuàng )造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會(huì )制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學(xué)習的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養良好的學(xué)習習慣，掌握良好的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)；準時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校的各項規章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，保護環(huán)境；對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì )主義核心價(jià)值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著(zhù)神圣的使命�，F如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會(huì )，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個(gè)人都必須在憲法規定的范圍之內活動(dòng)，不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學(xué)生的神圣職責。所以，我們應當認真學(xué)習憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設法治社會(huì )做出自己的一份努力。
憲法伴我成長(cháng)的征文 5
上周校主任說(shuō)在班會(huì )上統一講憲法，我一想，憲法對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)特別遙遠，但經(jīng)過(guò)一節特殊的班會(huì )，我才了解到憲法原來(lái)就在我們身邊。
上了課，一進(jìn)班級，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，猛然間我想起：這不是紀雨晨她爸爸嗎！我十分吃驚，這已經(jīng)是叔叔第三次來(lái)我班做我們的“老師”了。
叔叔首先作了一個(gè)很風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白，緊接著(zhù)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“什么是憲法”？平時(shí)什么問(wèn)題都可以答出來(lái)的我們，霎時(shí)間靜了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，叔叔解釋道：憲法就是規定約束每位公民的行為規范，說(shuō)白了就是人常常說(shuō)的法律。緊接著(zhù)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“憲法在不在我們的身邊”？這下同學(xué)們可樂(lè )了，紛紛舉手，有人回答道：未成年兒童保護法，就是針對我們的！叔叔贊同的同時(shí)解釋道：這個(gè)法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部門(mén)卻又因為這條法律而不能采取必要的行動(dòng)，嚴懲不貸，這是需要改進(jìn)的的！
后來(lái)，叔叔給了我們一個(gè)問(wèn)題——“孫悟空三借芭蕉扇”中犯了什么法？至少說(shuō)出三條！我們小組緊忙討論起來(lái)，歸納中意外發(fā)現孫悟空犯了很多法律，如：私闖民宅、盜竊他人肖像權、故意傷人、勒索財物……不止這些，依我看來(lái)，這個(gè)孫悟空都可以用刑法對待了。
這時(shí)，就連王主任也知道了這個(gè)消息，親臨現場(chǎng)聽(tīng)課和拍照。我看了一眼其他同學(xué)，他們全都在認認真真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)又陌生又熟悉的“憲法”。叔叔又舉了一個(gè)例子：“有法律與梁老師有關(guān)嗎？”知道的同學(xué)立馬回復道：“梁老師與學(xué)校簽了合同，相互履行職責。我一直認為老師相當于學(xué)校請來(lái)的`，沒(méi)想到是這樣的關(guān)系，竟然還簽合同，我第一次發(fā)現我的法律知識匱乏。
這節課讓我懂得了憲法無(wú)處不在，甚至就在我們的身邊，讓我們懂得遵法、守法、懂法，通過(guò)法律讓自己更加美好。
憲法伴我成長(cháng)的征文 6
每年的12月4日是我國法制宣傳日。今年的宣傳主題是“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹鵁o(wú)法不治，民無(wú)法不立。作為新世紀的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
國有國法，校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令�！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則�！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格的小學(xué)生，建設平安和諧的校園。
而和諧校園的另一個(gè)重要內容是安全。安全問(wèn)題是我們老生常談的問(wèn)題，但是還是發(fā)現有些安全方面的問(wèn)題沒(méi)有被同學(xué)們所重視，比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的'同學(xué)在運動(dòng)時(shí)不注意自我保護而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，增強自我保護意識，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
在增強法制意識的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會(huì )自我保護，特別提醒以下幾點(diǎn)：
�。�1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；
�。�2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
�。�3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐；過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則；
�。�4）注意運動(dòng)安全。全體師生在運動(dòng)中感受快樂(lè )與健康的同時(shí)，注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天！
憲法伴我成長(cháng)的征文 7
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們國家正在一步步邁向法律法規健全的法治社會(huì )，因此在當今社會(huì )法律越來(lái)越受到人們的重視了。我們國家還把 12月4日定為憲法日。談到法律，總會(huì )給人一種威嚴，神圣，崇高的之感。當你遇到麻煩而無(wú)助時(shí)，法律會(huì )向你伸出援助之手幫，你解決棘手的難事；當你誤入歧途時(shí)，法律會(huì )幫助你走回正道；當你受到冤枉委屈時(shí)，法律會(huì )以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園，還讓法律走進(jìn)了課堂，讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)法治少年。
12月4日，我們學(xué)校還特地邀請了江北派出所的副所長(cháng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識。她講到我們少年兒童是祖國的花朵，未來(lái)的希望，所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀(guān)念的人，做一個(gè)有知識，有素養，有良好品質(zhì)的人，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人！
怎樣才能做一個(gè)有用的人呢？首先要學(xué)好法律，要知法守法，不違法，還會(huì )懂得用法律的武器來(lái)保護自己和他人。學(xué)好法律會(huì )使人永遠有良好的品德，良好的品德可以匯成的.美好的心靈。讓人懂得怎樣應該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會(huì )和他人，怎樣做一個(gè)有助于社會(huì )的有用之人。
擁有良好品德是很重要，但學(xué)會(huì )自我保護更重要！當遇到壞人時(shí)，我們應該保持鎮定，不要驚慌，更不要用武力解決，要正確地用自己的智慧與壞人周旋，以拖延時(shí)間以迎得機會(huì )逃跑或等待別人的救援。
警察阿姨還講，在道德抉擇面前，我們一定要堅守自己的原則，要抵制住金錢(qián)、權利、地位等的誘惑！因為只有禁得住誘惑的人，才不至于走向犯罪的深淵，才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福！
警察阿姨還教導我們，想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應該嚴格遵守“小學(xué)生守則”，不要做叛逆少年，也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，要學(xué)會(huì )自食其力。在學(xué)校里，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人，要遵守校規校紀；在家里，聽(tīng)父母的話(huà)，對父母要心懷感恩之情，要幫父母排憂(yōu)解難，做些力所能及的事情。
通過(guò)這次講座，我深刻地認識到“法”是神圣的、是不可侵犯的，在法律面前人人平等！ 不管是誰(shuí)，只要觸犯了法律就會(huì )受到法律的嚴懲！所以我們要好好學(xué)法懂法，把法律永遠記心中，讓法律永伴我們身邊，做一個(gè)法治少年，用我們的行動(dòng)來(lái)要維護法律的尊嚴，使我們的社會(huì )更和諧更美好！
憲法伴我成長(cháng)的征文 8
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規，校有校紀�！狈�，一個(gè)多么嚴肅的名字，一個(gè)多么神圣的名字。有些人總認為法律離我們很遙遠，其實(shí)法律就在我們身邊。我們的一句話(huà)、一舉手、一投足，還有我們每做的一件小事，都與法律息息相關(guān)。
法律是神圣而不可觸犯的，無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，以及國家領(lǐng)導人等，各個(gè)階段的人群，都要做一個(gè)遵紀守法的好公民。有些未成年人會(huì )認為，我們只要不殺人、不放火就不會(huì )受到法律的約束，如果這樣想那就大錯特錯了，這是多么的無(wú)知��！雖然你是未成年人，但同樣要遵守法律，雖然目前還無(wú)法讓你接受法律的嚴懲，但這些違法的事跡寫(xiě)在你的檔案里，影響的將會(huì )是你的一生。輕視法律是沒(méi)有好果子吃的，法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人們的社會(huì )準則，要知道在法律的面前，人人平等。
自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)受法律約束的民族，自秦始皇統一中華以來(lái)，自中華民族進(jìn)入千年的封建社會(huì )以來(lái)，一直到現在，法律依然存在�！败�(chē)同軌，字同文�！边@就是秦始皇定下的法規，同時(shí)各個(gè)朝代還有著(zhù)自己獨特的王法，以及現在的《憲法》、《民法》、《未成年人保護法》等近百種法律，想要逃脫這些法律的約束，可以說(shuō)是根本不可能的事情。有這么一句法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看的見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！敝v的就是如何實(shí)現正義，實(shí)現法律的重要性。
當今的法律在人們的意識中已經(jīng)漸漸淡化了，甚至有人認為，中華民族的傳統美德是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了？是不是就可以取消法律的了？大家可以想象一下，一個(gè)沒(méi)有規定約束的地方，將會(huì )是一個(gè)多么混亂的地方，一個(gè)沒(méi)有法律約束的國家，將會(huì )是怎樣的一個(gè)國家。如今的社會(huì )上殺人、放火、搶劫、盜竊的案件比比皆是，這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴懲。在“10.5”湄公河慘案中，如果不是各國的法律的約束以及各國警方的完美配合，就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑，就不能還我們的'遇難同胞一個(gè)清白，糯康依然會(huì )我行我素，繼續制造慘案。如果沒(méi)有法律的約束，這樣的人就會(huì )更多，到那時(shí)，我們的中華民族將會(huì )是一個(gè)十分混亂的民族。
我堅信，法律永遠維護正義，我們應當增強自身的法律意識，當別人侵犯我們的權力時(shí)，請拿起法律的武器，要記住“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，任何人都逃不過(guò)法律的約束。
法律約束著(zhù)我們的一舉一動(dòng)、一言一行、一生一世，法律將會(huì )伴隨著(zhù)我們的一生，我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守著(zhù)法律法規，時(shí)時(shí)刻刻都要與法同行，讓我們從我做起，從自身做起，從小事做起，一起踏上守法的道路，做一個(gè)合格的守法公民，讓我們的“禮儀之邦”永存！
憲法伴我成長(cháng)的征文 9
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長(cháng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著(zhù)，政府除非實(shí)施眾所周知的規則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強制。
法律即人類(lèi)在社會(huì )層次的規則，社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會(huì )和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎，并為經(jīng)濟基礎服務(wù)。法的目的`在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序，是統治階級實(shí)現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會(huì )特有的社會(huì )現象，它隨著(zhù)階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著(zhù)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
當我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì )發(fā)現每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。
仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實(shí)現創(chuàng )建一個(gè)和諧的法制社會(huì )的目標！法律是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐智慧的結晶，是為了維護人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場(chǎng)中購買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于算了，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧！的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號碼來(lái)捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護自己的`合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛法律尊嚴，以身作則，努力成為一個(gè)四有青年。
憲法伴我成長(cháng)的征文 10
憲法是什么？是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日報小記者團了解了這個(gè)憲法。
首先，我們聆聽(tīng)了憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里，我不禁在座位上感嘆：原來(lái)憲法是那么的.重要！
其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著(zhù)、保護著(zhù)他。原來(lái)憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是我們的護身符。
聽(tīng)完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)自助服務(wù)區。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機器人，我們七嘴八舌地圍繞著(zhù)小機器人，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個(gè)個(gè)問(wèn)，機器人只能識別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快，忙問(wèn)：“你叫什么名字？”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“我叫小四”。我們都樂(lè )得捧腹大笑。不問(wèn)不知道，這個(gè)小機器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。
接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮勤力村參觀(guān)了紀法教育基地，我深刻認識到廉儉方正、端謹厚重是做黨的基本原則。我長(cháng)大后要做個(gè)為人民服務(wù)，對社會(huì )有貢獻的人。
最后，婁城法治小記者團，讓我們做個(gè)知法守法、守法護法的好公民。憲法伴我們成長(cháng)，憲法為我們護航。法在我心中！
憲法伴我成長(cháng)的征文 11
“國的家住在心里，家的國以和矗立�！� 我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。我們作為炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧。而作為一名新時(shí)代的青少年，我們更應該與憲法相伴，在它的引領(lǐng)下茁壯成長(cháng)。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。它規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統一、民族團結、社會(huì )穩定的'基礎，是公民權利的根本法律保障。從我們呱呱墜地開(kāi)始，憲法就始終陪伴著(zhù)我們。它賦予了我們生命權、健康權、受教育權等諸多基本權利，為我們的成長(cháng)保駕護航。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，憲法如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。當我們步入校園，接受教育，憲法保障了我們的受教育權。我們在知識的海洋中遨游，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現自己的人生價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，憲法也教導我們要遵守校規校紀，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們逐漸走向社會(huì )。憲法依然時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，保障著(zhù)我們的合法權益。它賦予了我們勞動(dòng)權、休息權、選舉權和被選舉權等重要權利。我們可以通過(guò)自己的努力，為社會(huì )做出貢獻，實(shí)現自己的人生理想。同時(shí)，我們也要遵守國家的法律法規，不做違法亂紀的事情，為構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。
憲法是我們成長(cháng)道路上的良師益友，它教會(huì )我們如何做人，如何做事。我們要認真學(xué)習憲法，深刻領(lǐng)會(huì )憲法的精神實(shí)質(zhì)，增強憲法意識，樹(shù)立憲法權威。在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守憲法，維護憲法的尊嚴，用憲法規范自己的行為。只有這樣，我們才能在憲法的陪伴下，健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
讓我們與憲法同行，在憲法的引領(lǐng)下，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩人生。
憲法伴我成長(cháng)的征文 12
憲法，如同一座巍峨的高山，屹立在法治的天空下；憲法，似一道璀璨的光芒，照亮我們成長(cháng)的道路。從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，憲法就默默地守護著(zhù)我們，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)成長(cháng)的階段。
小時(shí)候，憲法是一種朦朧的存在。我們在父母的呵護下，享受著(zhù)家庭的溫暖。憲法賦予了我們生命權、健康權等基本權利，讓我們能夠在安全的環(huán)境中成長(cháng)。雖然那時(shí)的我們對憲法并不了解，但它卻如影隨形，為我們的生活提供了堅實(shí)的保障。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們走進(jìn)了校園。憲法在這里更加清晰地展現出它的力量。我們享有受教育的'權利，能夠在明亮的教室里學(xué)習知識，結交朋友。學(xué)校的規章制度也在一定程度上體現了憲法的精神，教導我們要遵守紀律，尊重他人，做一個(gè)有道德、有素養的人。同時(shí)，憲法還保障了我們的言論自由、結社自由等權利，讓我們能夠在校園里充分發(fā)揮自己的才能，展現自己的個(gè)性。
當我們步入社會(huì )，憲法成為了我們堅實(shí)的后盾。我們擁有勞動(dòng)的權利，可以通過(guò)自己的努力獲得報酬，實(shí)現自己的人生價(jià)值。憲法也保護我們的財產(chǎn)權、人身權等合法權益，讓我們在面對各種挑戰和困難時(shí)，能夠有法可依，維護自己的尊嚴。在社會(huì )這個(gè)大舞臺上，憲法時(shí)刻提醒我們要遵守法律法規，做一個(gè)守法的好公民。
憲法伴我成長(cháng)，它是我們人生道路上的指南針。在它的指引下，我們學(xué)會(huì )了明辨是非，懂得了權利與義務(wù)的平衡。我們要積極學(xué)習憲法知識，弘揚憲法精神，將憲法融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能在法治的天空下自由翱翔，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們攜手憲法，共同成長(cháng)，為建設一個(gè)更加美好的法治國家而努力奮斗。
憲法伴我成長(cháng)的征文 13
在我們的生活中，憲法如同一位無(wú)聲的守護者，始終陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。它是國家的根本大法，具有至高無(wú)上的權威，為我們的權利和自由提供了堅實(shí)的保障。
從我們出生的那一刻起，憲法就賦予了我們生命權、人格權等基本權利。這些權利是我們生存和發(fā)展的基礎，讓我們能夠在這個(gè)世界上自由地呼吸、成長(cháng)。在我們的童年時(shí)期，憲法保障了我們接受教育的權利。我們可以在學(xué)校里學(xué)習知識、結交朋友，為未來(lái)的人生打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，憲法也要求我們遵守學(xué)校的規章制度，培養良好的品德和行為習慣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們逐漸走向社會(huì )。憲法依然在我們身邊，為我們的工作、生活提供保障。我們享有勞動(dòng)權、休息權、社會(huì )保障權等權利，可以通過(guò)自己的努力實(shí)現人生價(jià)值。同時(shí)，憲法也規定了我們的義務(wù)，如遵守法律法規、維護國家利益、尊重他人權利等。我們要在享受權利的同時(shí)，自覺(jué)履行自己的義務(wù)，做一個(gè)守法、誠信、有責任感的公民。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，憲法還為我們提供了一個(gè)公平、公正的社會(huì )環(huán)境。它確保了法律面前人人平等，不論身份、地位、財富如何，每個(gè)人都受到法律的保護和約束。這種公平正義的'理念，讓我們在面對困難和挑戰時(shí)，能夠堅定信心，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
憲法伴我成長(cháng)，它是我們人生道路上的一盞明燈。我們要認真學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法，將憲法精神融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能在憲法的庇護下，健康、快樂(lè )地成長(cháng)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
憲法伴我成長(cháng)的征文 14
憲法，那莊嚴的條文，如同堅實(shí)的基石，承載著(zhù)國家的穩定與人民的幸福。在我們成長(cháng)的道路上，憲法始終如影隨形，默默守護著(zhù)我們的每一步。
當我們還是稚嫩的孩童時(shí)，憲法便以一種無(wú)形的力量呵護著(zhù)我們。它賦予我們生命的尊嚴和權利，保障我們在安全的'環(huán)境中成長(cháng)。我們可以在溫暖的家庭中享受父母的關(guān)愛(ài)，在和諧的社區里與小伙伴們嬉戲玩耍。憲法為我們營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的世界，讓我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光。
步入校園后，憲法的影響更加深刻。我們享有受教育的權利，能夠在知識的海洋中汲取營(yíng)養。學(xué)校的規章制度遵循著(zhù)憲法的原則，教導我們要遵守紀律、尊重師長(cháng)、團結同學(xué)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識，還培養了良好的品德和價(jià)值觀(guān)。憲法如同一位智慧的導師，引領(lǐng)我們在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們逐漸融入社會(huì )。憲法為我們提供了廣闊的舞臺，讓我們可以發(fā)揮自己的才能，實(shí)現人生的價(jià)值。我們擁有勞動(dòng)的權利，可以通過(guò)自己的努力獲得物質(zhì)財富和精神滿(mǎn)足。同時(shí)，憲法也要求我們履行公民的義務(wù)，遵守法律法規、維護社會(huì )秩序、關(guān)愛(ài)他人。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了責任與擔當，成為了社會(huì )的棟梁之材。
憲法伴我成長(cháng)，它是我們心中永不熄滅的明燈。我們要時(shí)刻牢記憲法的威嚴和神圣，以實(shí)際行動(dòng)踐行憲法精神。讓我們攜手共進(jìn)，在憲法的指引下，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
憲法伴我成長(cháng)的征文 15
在人生的長(cháng)河中，憲法如同一艘堅固的航船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。它是國家的根本大法，是我們成長(cháng)道路上不可或缺的伙伴。
從我們呱呱墜地開(kāi)始，憲法就為我們賦予了生命權、健康權等基本權利。這些權利如同溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)之路。在家庭中，父母的關(guān)愛(ài)和呵護是憲法賦予我們權利的具體體現。我們在溫馨的環(huán)境中成長(cháng)，享受著(zhù)家庭的幸福。
隨著(zhù)我們走進(jìn)校園，憲法的作用更加凸顯。我們享有受教育的權利，能夠在知識的殿堂里汲取智慧的`養分。學(xué)校的教育讓我們懂得了憲法的重要性，培養了我們的法治意識。我們學(xué)會(huì )了遵守校規校紀，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)。同時(shí)，我們也明白了自己的權利和義務(wù)，知道了如何用法律武器保護自己。
當我們步入社會(huì )，憲法成為我們的堅強后盾。我們擁有勞動(dòng)的權利，可以通過(guò)自己的努力實(shí)現人生價(jià)值。憲法也保障了我們的財產(chǎn)權、人身權等合法權益，讓我們在社會(huì )中能夠安心工作、生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們要自覺(jué)遵守憲法和法律，做一個(gè)守法的好公民。
憲法伴我成長(cháng)，它是我們人生的指南。我們要認真學(xué)習憲法，深刻領(lǐng)會(huì )憲法的精神實(shí)質(zhì)，將憲法精神融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能在憲法的保護下，茁壯成長(cháng)，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
憲法伴我成長(cháng)的征文 16
從我們呱呱墜地開(kāi)始，法律就如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。而憲法，作為國家的根本大法，更是如同一座巍峨的燈塔，引領(lǐng)著(zhù)我們在成長(cháng)的海洋中穩步前行。
在我年幼時(shí)，憲法是一個(gè)模糊的概念，只知道它是一種很重要的東西。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的積累，我逐漸明白，憲法是我們國家的基石，它規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，保障著(zhù)我們每一個(gè)公民的權利和自由。
憲法賦予了我們受教育的權利。正是因為有了憲法的保障，我們才能坐在寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的教誨，學(xué)習知識和技能。它讓我們有機會(huì )去追求自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
憲法還保障了我們的人身權利。它規定任何人不得非法侵犯他人的人身自由和生命健康。這讓我們在生活中感到安全和安心，能夠自由地表達自己的想法和意見(jiàn)，勇敢地追求自己的幸福。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻牢記憲法，遵守憲法。不做違法亂紀的事情，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護憲法的尊嚴。同時(shí)，我們也要積極宣傳憲法，讓更多的人了解憲法的`重要性，共同營(yíng)造一個(gè)法治的社會(huì )環(huán)境。
憲法伴我成長(cháng)，它是我人生道路上的指南針，引領(lǐng)我走向正確的方向。我相信，在憲法的光輝照耀下，我們一定能夠茁壯成長(cháng)，為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
憲法伴我成長(cháng)的征文 17
憲法，那莊嚴的條文，如同無(wú)聲的守護者，陪伴著(zhù)我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
小時(shí)候，憲法是一種抽象的存在。我只知道要遵守紀律，聽(tīng)從老師和父母的話(huà)。但隨著(zhù)學(xué)習的深入，我開(kāi)始明白，憲法是國家的根本大法，它規定了我們的權利和義務(wù)，是我們行為的準則。
在學(xué)校里，我們享受著(zhù)憲法賦予的受教育權。老師們用知識的雨露滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們茁壯成長(cháng)。同時(shí)，學(xué)校也注重培養我們的法治意識，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓我們了解憲法，懂得用法律武器保護自己。
進(jìn)入社會(huì )后，憲法更是我們的堅強后盾。它保障了我們的勞動(dòng)權、休息權等一系列權利，讓我們能夠在公平、公正的環(huán)境中工作和生活。當我們的'權益受到侵害時(shí)，我們可以依據憲法，通過(guò)合法的途徑維護自己的權益。
憲法伴我成長(cháng)，它教會(huì )了我要做一個(gè)守法的公民。在生活中，我嚴格遵守法律法規，不做違法亂紀的事情。我也積極參與法治宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解憲法，遵守憲法。
讓我們一起尊崇憲法，學(xué)習憲法，遵守憲法，維護憲法，讓?xiě)椃ǖ墓饷⒄樟廖覀兂砷L(cháng)的道路。
憲法伴我成長(cháng)的征文 18
憲法，如同一棵參天大樹(shù)，為我們的成長(cháng)撐起一片綠蔭。
在我的記憶中，憲法總是與公平、正義聯(lián)系在一起。從第一次聽(tīng)到 “法律面前人人平等” 這句話(huà)開(kāi)始，我就對憲法充滿(mǎn)了敬畏。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對憲法的理解也越來(lái)越深刻。
憲法賦予了我們平等的權利。無(wú)論我們來(lái)自哪里，無(wú)論我們的家庭背景如何，在憲法的面前，我們都是平等的。它讓我們有機會(huì )去追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
憲法還保障了我們的民主權利。我們可以通過(guò)合法的途徑參與國家事務(wù)的管理，表達自己的意愿和訴求。這讓我們感受到了作為國家主人的`尊嚴和榮耀。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我也見(jiàn)證了憲法的力量。每當看到違法犯罪行為受到制裁，每當看到公平正義得到伸張，我都深深地感受到憲法的威嚴和重要性。
憲法伴我成長(cháng)，它是我心中的燈塔，照亮我前行的道路。我將永遠牢記憲法，用憲法規范自己的行為，為建設一個(gè)更加美好的國家貢獻自己的力量。
憲法伴我成長(cháng)的征文 19
從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(cháng)大成人，憲法始終如影隨形，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
在童年時(shí)期，憲法是那本放在書(shū)架上厚厚的書(shū)，雖然看不懂其中的文字，但卻知道它很重要。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們開(kāi)始在課堂上學(xué)習憲法知識，了解到憲法是國家的根本大法，是我們生活的準則。
憲法保障了我們的基本權利，讓我們能夠在安全、穩定的環(huán)境中成長(cháng)。它賦予我們言論自由、信仰自由等權利，讓我們可以自由地表達自己的.想法和觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，憲法也規定了我們的義務(wù)，要求我們遵守法律，尊重他人的權利。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰。而憲法就像一位智者，為我們提供了指引和答案。當我們遇到困難時(shí)，可以依據憲法維護自己的合法權益；當我們面臨選擇時(shí)，可以參考憲法做出正確的決策。
憲法伴我成長(cháng)，它是我們人生的指南。讓我們一起學(xué)習憲法，遵守憲法，弘揚憲法精神，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
憲法伴我成長(cháng)的征文 20
憲法，是國家的基石，也是我們成長(cháng)的守護者。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，憲法始終發(fā)揮著(zhù)重要的作用。它為我們提供了一個(gè)穩定的社會(huì )環(huán)境，保障了我們的權利和自由。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì )中，憲法都無(wú)處不在。
在學(xué)校里，我們享受著(zhù)憲法賦予的受教育權。老師們用愛(ài)心和耐心教導我們知識和技能，培養我們的品德和素養。學(xué)校也通過(guò)各種活動(dòng)，讓我們了解憲法，增強我們的'法治意識。
在家庭中，父母用言傳身教告訴我們要遵守法律，尊重他人的權利。他們教導我們要誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼，這些都是憲法所倡導的價(jià)值觀(guān)。
在社會(huì )上，憲法保障了我們的合法權益。當我們遇到不公平的待遇時(shí)，可以通過(guò)法律途徑維護自己的權益。同時(shí)，我們也應該遵守憲法和法律，為社會(huì )的和諧穩定貢獻自己的力量。
憲法伴我成長(cháng)，它是我們人生的寶貴財富。讓我們珍惜憲法，學(xué)習憲法，用憲法規范自己的行為，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
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