教研管理制度范本（通用15篇）
在現在社會(huì )，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。大家知道制度的格式嗎？下面是小編幫大家整理的教研管理制度范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研管理制度 篇1
為促進(jìn)我校教研工作的開(kāi)展，有效地提高教師的教研能力及教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特訂立本制度。
一、教研機構按學(xué)科及年級設“教研組”、“備課組”，教研組長(cháng)及備課組長(cháng)為直接責任人，負責制訂教研活動(dòng)計劃、組織教研活動(dòng)、進(jìn)行教研工作總結、完成教導處布置的各項教學(xué)、教研任務(wù)。
二、教研組活動(dòng)原則上每學(xué)月進(jìn)行一次，備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)都應有明確的'教研內容，確�；顒�(dòng)富有實(shí)效。
三、各教研組、備課組長(cháng)應對每次活動(dòng)情況進(jìn)行詳細登記。登記項目包括：(1)活動(dòng)時(shí)間(2)參加人員(3)缺席人員及缺席原因(4)教研活動(dòng)內容等。
四、各組每次活動(dòng)出勤情況計入每月、每學(xué)年《聯(lián)教計酬制度》項目實(shí)施獎懲，缺席一次以缺課一節時(shí)計算。同時(shí)，每一位教師參加教研活動(dòng)的情況還應列為該教師“年度考核”條件之一。
五、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)每學(xué)月應定期將本組活動(dòng)情況逐級向教導主任匯報；教導處應對各組活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查及經(jīng)常性督促、指導以保證教研工作的順利開(kāi)展及富有實(shí)效。
六、教導處每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”評選活動(dòng)，每次評選各二個(gè)優(yōu)秀教研組、三個(gè)優(yōu)秀備課組(評選條件另定),由學(xué)校予以表彰及適當物質(zhì)獎勵。
教研管理制度 篇2
1、各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)科成員會(huì )議，制定本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。
2、一學(xué)期各教研組必須組織兩次以上學(xué)科理論學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、建立一個(gè)全員參與的學(xué)科興趣小組，制定具體活動(dòng)實(shí)施計劃，分工負責具體活動(dòng)內容，教研組長(cháng)負責監督實(shí)施活動(dòng)的順利進(jìn)行。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵教師個(gè)人組建班級學(xué)科興趣小組。
4、以豐富學(xué)生的.課余生活，提高學(xué)校文化品位為宗旨，一學(xué)期至少舉行兩次不同類(lèi)型的有創(chuàng )意的學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，所有活動(dòng)均需提早一周部署實(shí)施程序，全員參與指導。凡競賽類(lèi)活動(dòng)結果統一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學(xué)期至少組織兩位以上教師開(kāi)設課堂教學(xué)研究課，做好各道程序的落實(shí)工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動(dòng)，務(wù)必在校內安排一節示范匯報課。
教研管理制度 篇3
一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作，保證正常的教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年初及時(shí)編印好課程表、上課時(shí)間表、登分表、考勤表、評價(jià)表等各種表格，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、組織、領(lǐng)導各學(xué)科科組長(cháng)，指導各科組制訂學(xué)年或學(xué)期工作計劃，開(kāi)展教研活動(dòng)并定期檢查落實(shí)，組織教師學(xué)習教育理論，學(xué)習新課標、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養教學(xué)骨干，總結交流教研活動(dòng)經(jīng)驗，不斷探索教育教學(xué)規律。
三、嚴格按照廣東省教育廳文件要求設置開(kāi)足開(kāi)齊課程，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、認真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據學(xué)生的身心發(fā)展規律和學(xué)生實(shí)際掌握的情況，在充分理解和掌握學(xué)科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課。重點(diǎn)抓好集體備課，在每個(gè)教師備課的基礎上每級每科做到一周一次集體備課活動(dòng)，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)，活動(dòng)結束后將材料及時(shí)上交到教導處。教師不得遲到早退更不得無(wú)故缺席。
2、上課。教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，啟發(fā)引導，夯實(shí)基礎，積極培養、提高學(xué)生的學(xué)習能力。突出對尖子生的培養，同時(shí)也要關(guān)注后30%的學(xué)生，不要放棄所謂的學(xué)困生。
3、聽(tīng)課、評課。鼓勵教師相互學(xué)習，相互聽(tīng)課，并嚴格執行一聽(tīng)一報制度。堅持執行每學(xué)年上好一節公開(kāi)課，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課次數不少于20節，科組長(cháng)負責每一節公開(kāi)課的視頻拍攝任務(wù)，視頻、圖片等資料將作為職稱(chēng)申報的重要憑證�？平M成員對本科組、學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學(xué)目標完成情況的檢測;課外作業(yè)即拓展性作業(yè)，可以考慮根據學(xué)生的實(shí)際情況，分層進(jìn)行布置。各科每周作業(yè)量如下：語(yǔ)文3次(作文每學(xué)期初一5次、初二6次、初三7次);數學(xué)5次;英語(yǔ)3次(作文每學(xué)期初一6次、初二7次、初三8次);政治2次;物理3次;化學(xué)3次;歷史2次;地理2次;生物2次;美術(shù)1次;電腦1次。測試次數如下：初一各科每期不少于3次;初二各科每期不少于4次;初三各科每期不少于5次;美術(shù)、音樂(lè )、體育、電腦等科目科任自行或按學(xué)校要求掌握(沒(méi)統考任務(wù)的)(以上是省教廳所定數據)
5、考試。定期進(jìn)行階段性檢測，認真分析，及時(shí)總結經(jīng)驗，及時(shí)查漏補缺。每學(xué)年根據教局定的考試時(shí)間組織好期中和期末考試。每次考試，教師都應做好成績(jì)登記并及時(shí)召開(kāi)年級組及學(xué)科組的.分析會(huì )議，全面做好總結。
6、檢查與落實(shí)。加大教學(xué)“六認真”的檢查力度。即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動(dòng)。每學(xué)期對教師教學(xué)“六認真”的定時(shí)檢查及隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師檢查中出現的問(wèn)題及時(shí)通報。工作中要不斷深入課堂關(guān)注教師在課堂上的具體實(shí)效：基礎知識落實(shí)是否到位、重難點(diǎn)有無(wú)把握準確、重難點(diǎn)的講析有無(wú)突破、課堂教學(xué)內容是否符合學(xué)生實(shí)際、學(xué)生能否真正掌握、作業(yè)布置是否做到結合考點(diǎn)等等。
五、調動(dòng)教研組、年級組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科組的活動(dòng)要求和教研組長(cháng)的工作職責。完善各項教研組工作制度，如業(yè)務(wù)學(xué)習制度、公開(kāi)課活動(dòng)制度、教師相互聽(tīng)課評課制度等。加強對教研組工作的考核評價(jià)，逐步出臺優(yōu)秀科組的評比方案，學(xué)年末評選校級優(yōu)秀科組。
2、鼓勵全體教師上公開(kāi)課，開(kāi)展“磨課”，使教研活動(dòng)真正產(chǎn)生實(shí)效。同時(shí)開(kāi)展名師、骨干教師，高級教師的示范課、促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高和學(xué)校后續力量的培養。
六、“請進(jìn)來(lái)，走出去”，積極參與上級組織的各種類(lèi)型的活動(dòng)，更新教師的教學(xué)理念，學(xué)習利用現代技術(shù)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、開(kāi)展校際間的學(xué)習與交流活動(dòng)。加強與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng )造條件，利用外出聽(tīng)課等途徑，在課堂教學(xué)、復習方法等方面加強與兄弟學(xué)校的交流。
2、認真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課競賽、說(shuō)課競賽、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，讓教師的專(zhuān)業(yè)能力得以大幅提高。
七、加強校園文體活動(dòng)，配合校辦公室、政教處、校團委做好各級各類(lèi)活動(dòng)的宣傳工作，如“演講比賽、征文比賽、讀書(shū)活動(dòng)、普通話(huà)推廣周”活動(dòng)等，努力做到校園文化建設與教學(xué)工作密切聯(lián)系。同時(shí)要落實(shí)好體藝活動(dòng)，指導學(xué)生開(kāi)展體藝活動(dòng)和各種社團活動(dòng)。
八、加強對圖書(shū)館、電教室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、書(shū)畫(huà)室等的使用和管理，確保各項教學(xué)秩序的順利開(kāi)展。
教研管理制度 篇4
一、每天（周一至周五）的上午8:30---11:30和下午的2:10---4:40，教師可以到教研室上網(wǎng)學(xué)習，備課。
二、為鼓勵教師多學(xué)習，積極備課，到教研室上機要進(jìn)行上機登記，內容有上機時(shí)間，所帶科目，離機時(shí)間。
三、電腦編號：1號機初中語(yǔ)文，2號機初中數學(xué)，3號機初中英語(yǔ)，4號機初中物理，5號機初中化學(xué)，6號機初中生物，7號機初中政治，8號機小學(xué)語(yǔ)文，9號機小學(xué)數學(xué)，10號機初中小學(xué)其它科目。一般情況下，老師們按自己所帶科目的電腦編號就座上網(wǎng)，若同時(shí)有兩人以上帶相同科目的教師需要上網(wǎng)，可以到其它科目的電腦上網(wǎng)。
四、教師不得對電腦進(jìn)行拆裝，移動(dòng)，以防損壞。不要隨意刪除自己不知道的文件，以免誤刪別人的`文件或電腦內的系統文件。
五、教師不得自行安裝和卸載軟件系統，確需安裝軟件系統需向管理人員提出申請，經(jīng)主管領(lǐng)導批準后由管理人員安裝。因私自安裝軟件所導致的后果，如：中毒等，由使用者負擔。
六、注意保持室內清潔，禁止在本室吸煙，不得擅自將飲料、食物和濕的雨具等可能對設備產(chǎn)生損害的物品帶入備課室。上機后應將自帶文具一齊帶走，不得留下廢紙等雜物。
七、嚴禁上不健康網(wǎng)站，嚴禁玩游戲，不隨意操作，不得猛烈敲擊鍵盤(pán)。
八、外帶u盤(pán)、MP3、移動(dòng)硬盤(pán)工作時(shí)，必須先執行殺毒程序，以免電腦被傳染病毒。
九、電腦使用者要愛(ài)護電腦，用完后自覺(jué)關(guān)機。
十、不接觸電源插頭，注意防電、防火。
教研管理制度 篇5
一、每周星期一晚上必須保證兩小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間，并認真做好活動(dòng)記錄�；顒�(dòng)的參與率要達到百分之百，年終差1個(gè)百分點(diǎn)扣2分。
二、集體備課每月至少要達到一次，集體備課要達到組內教師教育資源的.整合利用，即一個(gè)課例、二輪反思、三次研討（自我設計——實(shí)施教學(xué)——自我反思——合作研討；再次設計——合作研討；實(shí)施教學(xué)——共同研討——自我總結）。
三、教師聽(tīng)課每期不得少于10節，嚴禁抄課，發(fā)現抄課一節次扣5分，聽(tīng)課差一次扣2分。
四、教研活動(dòng)每期不得少于14次，每少1次扣5分，校本培訓每期4次，每少一次扣5分。
五、每期上交“教學(xué)反思”、論文各一篇，“教學(xué)反思”必須結合具體課例，論文必須圍繞教研組專(zhuān)題所寫(xiě)，每差一篇扣5分。
六、教研組在開(kāi)學(xué)的第一周內必須寫(xiě)好教研計劃，第二周內寫(xiě)好專(zhuān)題研究實(shí)施方案。
七、教研組長(cháng)要認真履行職責，抓好常規教學(xué)管理，策劃本組的教研活動(dòng)，完成學(xué)校及上級布置的教研任務(wù)。
八、每期舉行“開(kāi)放周”二次的教研活動(dòng)，每次的“開(kāi)放周”都要有詳細的研究記錄，每期“送課下鄉”一次，“送課下鄉”要有“信息反饋”的資料和課堂評估資料。
九、專(zhuān)題研究要有專(zhuān)門(mén)的檔案管理、資料管理人員，每期的每個(gè)階段研究要有成果總結（論文或報告）。
十、校本培訓每期舉行4次（學(xué)校教科室兩次，教研組兩次），培訓內容要有較詳細的內容記載，培訓的形式為講座。
十一、本管理制度與學(xué)校管理制度相矛盾之處，以學(xué)校管理制度為準。
十二、本管理制度之遺漏，以學(xué)校管理制度束之。
教研管理制度 篇6
1，教研室是教學(xué)的基層業(yè)務(wù)、行政領(lǐng)導機構。在學(xué)校醫院黨政領(lǐng)導下進(jìn)行工作。教學(xué)工作接受臨床學(xué)院教務(wù)部指導，全面貫徹執行黨的教育方針、實(shí)施教學(xué)計劃。
2．對學(xué)生加強思想政治和醫德醫風(fēng)教育，要把政治思想教育與業(yè)務(wù)教育結合起來(lái)，并把這種教育滲透到教學(xué)各個(gè)環(huán)節中去，寓德育于智育之中，努力培養高素質(zhì)人才。
3．教研室的主要任務(wù)是教學(xué)、醫療和科研工作，三者必須統籌兼顧、全面安排。
4．教研室應有一名副主任與臨時(shí)專(zhuān)職脫產(chǎn)教學(xué)秘書(shū)或兼職教學(xué)秘書(shū)協(xié)助教研室正副主任具體組織教學(xué)任務(wù)與計劃的實(shí)施，教學(xué)秘書(shū)應由講師或從事過(guò)教學(xué)工作的高年資助教擔任。
5．教研室應合理布局教學(xué)師資力量，重點(diǎn)保證本科生教學(xué)。師資隊伍要相對穩定，防止教師外流和不重視教學(xué)的現象。教研室應加強對教師的管理和考核工作，教師在完成每學(xué)年或學(xué)期的教學(xué)任務(wù)后，應做好自我述職與鑒定，接受教學(xué)主管部門(mén)的考核與考評，結果直接與教師晉級、晉升及獎金掛鉤。
6．教研室在接到上級下達教學(xué)任務(wù)后，應在開(kāi)課前一個(gè)月做好教學(xué)組織、準備工作，并及時(shí)將教學(xué)計劃與教學(xué)周歷報送教務(wù)部審定。
7．教研室應加強教學(xué)儀器、設備和各類(lèi)教具的管理，凡教研室的教學(xué)儀器、設備、幻燈片、掛圖、教學(xué)模型、教學(xué)電視片及課件等教具均應指派專(zhuān)人保管，嚴格管理，任何教師不得將其視為個(gè)人財產(chǎn)。各教研室教學(xué)儀器、設備的`添置原則上每年度審核一次，由教務(wù)部主任和主管院長(cháng)審批。
8．教研室應建立完整的教學(xué)檔案，并有專(zhuān)人管理。
9．根據教研室教學(xué)任務(wù)大小，酌情設教輔人員，各教輔人員應積極協(xié)助教學(xué)秘書(shū)及教師完成教學(xué)任務(wù)，負責管理好教學(xué)資料、教具并作好開(kāi)課前的各項準備工作。
教研管理制度 篇7
一、教研室是我部教學(xué)、科研的基層單位和支柱，部領(lǐng)導班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的.支持。馬列部主任對教研室工作進(jìn)行全盤(pán)規劃，各教研室主任具體領(lǐng)導個(gè)教研室工作。
二、教研室主任可由該學(xué)科全體教師公選、或由系黨政聯(lián)席會(huì )議決定聘任。教研室主任由在本學(xué)科教學(xué)效果反映良好、科研成果突出、有一定組織能力和聲譽(yù)的高職稱(chēng)教師擔任，必要時(shí)可由部領(lǐng)導干部兼任。教研室主任參加以教學(xué)科研為專(zhuān)題的部務(wù)會(huì )議，共商本部建設發(fā)展大計。
三、教研室主任負責召集并主持本教研室工作會(huì )議，初審本學(xué)科老師所出的試卷、本學(xué)科教材的預訂方案、教師的課題申報計劃、教師參加技術(shù)職務(wù)評定的申請等等。
四、教研室主任每學(xué)期必須聽(tīng)本教研室教師的課1次以上，課后向任課教師反饋，并有詳細聽(tīng)課記錄，。
五、教研室主任按學(xué)院有關(guān)規定享受津貼和減免工作量待遇。
六、教研室的日常工作內容為：
1、初步確定本學(xué)科教學(xué)改革、發(fā)展規劃、教學(xué)內容、選擇教材、自編教材、講義等事項。
2、對本學(xué)科擬吸收的師資進(jìn)行初議，擬定本學(xué)科青年教師進(jìn)修、培訓計劃。督促檢查本專(zhuān)業(yè)學(xué)科“老帶新”落實(shí)情況。
3、督促、檢查本學(xué)科教師教學(xué)、科研情況，并及時(shí)向部領(lǐng)導班子和教師本人反饋。
4、總結教學(xué)、科研經(jīng)驗和不足，提出整改措施。
5、初選并推薦教學(xué)科研先進(jìn)人員。
6、主辦本學(xué)科學(xué)術(shù)講座并預審講座提綱或講稿。
7、提出本專(zhuān)業(yè)學(xué)科需要添置的設備和硬件設施建設計劃。
8、提出教學(xué)、學(xué)術(shù)交流的計劃并執行之。
教研管理制度 篇8
教研組是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，加強教學(xué)、教科研究、開(kāi)展教改實(shí)踐活動(dòng)，有利于提高教師的`業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果。
1、全體教師必須積極參與、準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。
2、教研組活動(dòng)時(shí)間為語(yǔ)文組周三、數學(xué)組周四，具體活動(dòng)時(shí)間語(yǔ)、數為上午第二節課，每周活動(dòng)一次。其中單周為教研組活動(dòng)，雙周為備課組活動(dòng)。
3、各教研組期初必須根據上級教育部門(mén)的指示和學(xué)校工作計劃制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并嚴格按照計劃開(kāi)展教研教改活動(dòng)。
4、教研組長(cháng)主持教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有教師作中心發(fā)言，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內容、有氣氛、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。
5、指導和組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修，采用以老帶新、結對幫學(xué)等方式，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，培養和指導青年教師成為學(xué)科骨干教師。
6、教研組要組織教師有計劃、有目的地積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。每個(gè)教師必須自選一個(gè)專(zhuān)題加以研究，爭取有所收獲，有所提高。
7、教研組要結合實(shí)際，充分利用現代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師用多媒體輔助教學(xué)。
8、積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，有計劃、有方案、有實(shí)驗課題總結（或階段總結），并認真做好教學(xué)、科研等資料的積累工作。
9、教研組長(cháng)要及時(shí)總結經(jīng)驗，反思得失，以提高教研組活動(dòng)質(zhì)量。
10、學(xué)校對好的教研教改經(jīng)驗、總結或論文給予獎勵。
教研管理制度 篇9
為充分發(fā)揮備課組的作用，立足課堂教學(xué)的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，結合本校實(shí)際，特制定本制度：
1、備課組在教導處、備課組長(cháng)的組織下，分文、理兩組積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
2、學(xué)期初結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，認真制定集體備課計劃、學(xué)科教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，擬定學(xué)科課外活動(dòng)。
3、備課組活動(dòng)時(shí)間定為語(yǔ)文組雙周四、數學(xué)組雙周五，統一為上午第一節課，地點(diǎn)由備課組長(cháng)選定，全體組員準時(shí)參加，不無(wú)故遲到，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。因故不能參加的須向備課組長(cháng)請假，但每學(xué)期限請假次數不得超過(guò)兩次。
4、加強集體備課，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言。備課組長(cháng)認真填寫(xiě)每次的備課記錄，并嚴格考勤。備課組人員應積極主動(dòng)地參與備課組研討活動(dòng)，活動(dòng)中認真思考，暢所欲言，最大限度發(fā)揮教研活動(dòng)的作用，讓每次研討活動(dòng)都有實(shí)效，發(fā)現教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)溝通交流，相互取長(cháng)補短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教導處經(jīng)常了解各備課組老師的'教學(xué)情況，授課進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習情況，針對各學(xué)科教學(xué)的問(wèn)題，有計劃地組織備課組教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，特別是要認真對待一堂好課活動(dòng)，加強學(xué)科研討，取長(cháng)補短，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
6、備課組長(cháng)應定期檢查備課組教師的集體備課教案，主要是查看教案的修改、調整情況及后記的撰寫(xiě)情況，及時(shí)提出指導性意見(jiàn)，并將檢查情況及時(shí)上報教導處。堅持每月推門(mén)聽(tīng)課2節。
7、在備課組長(cháng)帶領(lǐng)下，組織好各種考試閱卷統分工作并實(shí)事求是地搞好考后分析、總結，寫(xiě)好試卷分析，做好教學(xué)的查漏補缺。
8、備課組長(cháng)必須參與學(xué)校的課題研究，并指導本組教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)。備課組成員應及時(shí)完成課題組長(cháng)布置的各項工作任務(wù)。
9、備課組要詳實(shí)記載每次研討活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導處報告工作，反映教師的意見(jiàn)和建議，以便于改進(jìn)工作方法。
10、學(xué)期結束時(shí)，要認真分析學(xué)期教學(xué)及課題研究工作情況，總結經(jīng)驗，找出不足，實(shí)事求是地寫(xiě)出工作總結，存入業(yè)務(wù)檔案，作為資料保存。
教研管理制度 篇10
為了進(jìn)一步發(fā)揮現代教育技術(shù)在我鎮教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，提高教研工作質(zhì)量和效率，根據區教育局關(guān)于廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的指導精神和要求，結合我校教育教學(xué)的實(shí)際，特制定我校網(wǎng)絡(luò )教研管理制度。
1、建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研平臺，完善學(xué)校網(wǎng)站和博客，設立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng )造條件，并及時(shí)組織進(jìn)行有關(guān)知識的培訓。
2、學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò )教研指導小組”，負責組織與指導本校網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)培訓，提高網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)水平。
3、充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統的建設，為教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教研提供支持。
4、學(xué)校要有對全區中小學(xué)博客的`友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺積極參與網(wǎng)絡(luò )教研。
5、40歲以下教師必須有自己的博客，每月都要有相關(guān)的教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等在博客上發(fā)表。教師及時(shí)發(fā)布自己在教育、教學(xué)以及生活中的體會(huì )、經(jīng)驗。
7、積極參與網(wǎng)上的問(wèn)題討論，跟帖發(fā)表自己的見(jiàn)解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見(jiàn)解或轉貼的文章分段發(fā)表，回復要有意義。
8、發(fā)表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過(guò)多的錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡(luò )教研的重視。
9、所有老師自覺(jué)維護學(xué)校形象，不做、不發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的事和言論。
10、自尊、自愛(ài)、自強，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己在專(zhuān)業(yè)化知識和技能上逐步成熟。
11、參加省網(wǎng)絡(luò )合作體學(xué)校。以數學(xué)老師為主體每天一份教學(xué)反思，每周一次uc教研，每月一次網(wǎng)絡(luò )集體備課。
教研管理制度 篇11
1、全體教師必須以高度的責任感和事業(yè)心，以滿(mǎn)腔的熱情，以主人公的態(tài)度積極參加教研活動(dòng)。
2、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導包教研組制度。
3、學(xué)校實(shí)行各年級備課教學(xué)研討會(huì )，每次一節課時(shí)間，備課組長(cháng)總結上周工作，布置和研究下周教研工作，教師總結自己教學(xué)中的得與失，交流教學(xué)心得，組長(cháng)要認真做好記載，每少一次扣津貼5元。對于遲到的一次扣當事人２元，未到的'一次扣５元。
4、各科教研組長(cháng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)本組教師會(huì )，擬定好本組的教研計劃，每組活動(dòng)不得少于8次，填好教研活動(dòng)安排表，要有活動(dòng)時(shí)間，主持人（中心發(fā)言人）、主講人、活動(dòng)主題。未按時(shí)上交或未按要求填寫(xiě)的，扣組長(cháng)津貼5元，并限期按要求補上。
5、各備課組長(cháng)要在開(kāi)學(xué)第一周內，各年級備課組長(cháng)要擬出教學(xué)進(jìn)度計劃（語(yǔ)、數、外、政、歷、理、化）要統一進(jìn)度，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。在進(jìn)度計劃中要做到定時(shí)間、定內容、定重難點(diǎn)、定單元考試內容、定出卷人；定階段測試內容、出卷人。在期中測試后，各年級備課組長(cháng)要擬定好復習進(jìn)度計劃及復習測試出卷人。
6、全體教師必須服從教研組的安排，積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研項目，認真做好記載，填好反饋信息，教師缺席一次扣工資10元，另外在考勤上視作曠工處理；任何教師不得以任何借口拖延或推逶教研活動(dòng)，否則扣工資20元。
7、每項活動(dòng)要求：有活動(dòng)主題、目的要求、中心發(fā)言人或主持人、主講人、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、缺席人員、活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果（優(yōu)、缺點(diǎn)，建議）。主持人必須提前做好準備，按期開(kāi)展活動(dòng)；活動(dòng)時(shí)要填好記載，搞好評議；活動(dòng)后要認真填好教研材料（活動(dòng)記載表、教案或中心發(fā)言材料、聽(tīng)課記錄）于每周五下午第二節課前交教務(wù)處，否則視為未落實(shí)，并扣相關(guān)責任人每人5元，且限期按時(shí)按質(zhì)補上。
8、每學(xué)期教師聽(tīng)課不得少于8次，教研組長(cháng)不得少于12次，備課組長(cháng)不得少于10次，學(xué)校校長(cháng)及主管教學(xué)副校長(cháng)不得少于20次，其他領(lǐng)導不得少于15次。聽(tīng)課后，要認真評課，填好記載表交組長(cháng)，若不參加評課或不按要求填寫(xiě)聽(tīng)課記錄（記錄要與實(shí)際相符，做到時(shí)間、內容一致），視為未聽(tīng)課，每少一次扣工資5元。
9、各教研組承擔的教研攻關(guān)課題要寫(xiě)好實(shí)施方案，要有責任人，要有活動(dòng)記載，要有階段總結。（教研室未安排除外）
10、理化生必須搞好實(shí)驗教學(xué)研討，每學(xué)期聽(tīng)課活動(dòng)不得少于2次，下學(xué)期必須開(kāi)展一次學(xué)生理化生實(shí)驗操作競賽，每少一次扣相關(guān)責任人每人10元。
11、地理、生物、勞技每學(xué)期每年級聽(tīng)課活動(dòng)不得少于1次，每少一次扣相關(guān)責任人10元。
12、全體教師要積極撰寫(xiě)優(yōu)秀論文或教案，向各級黨報黨刊、學(xué)科雜志投稿發(fā)表與學(xué)校工作或個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗方面的方章。獎勵辦法與浮動(dòng)工資上規定的標準相同。
13、各教研組長(cháng)要認真組織學(xué)生參加學(xué)�；蛏霞壟e辦的各類(lèi)競賽，獎勵標準與浮動(dòng)工資發(fā)放辦法相同。校內競賽各科至少一次，體育上、下學(xué)期各一次運動(dòng)會(huì )，音樂(lè )每學(xué)期一次文藝晚會(huì )，美術(shù)每學(xué)期一次畫(huà)展。每少一次扣相關(guān)責任人每人5元。
14、每學(xué)年開(kāi)展一次文明教研組、先進(jìn)教研個(gè)人評選活動(dòng)，分別獎文明教研組組長(cháng)、先進(jìn)教研個(gè)人每人20元。
教研管理制度 篇12
一、組織建設
1、成立幼兒園科研小組，科研小組為幼兒園管理教育科學(xué)研究的職能部門(mén)，具體負責幼兒園的教科研工作。幼兒園科研小組應遵循"立足實(shí)踐，服務(wù)教育教學(xué)"的原則，以幼兒園辦園宗旨為指導，組織開(kāi)展教育科研；以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于幼兒、教師、學(xué)校發(fā)展為學(xué)校教育科研工作的宗旨。
2、幼兒園科研應以校本研究為重點(diǎn)，提倡教師將"問(wèn)題意識"上升為"課題意識"；鼓勵教師把教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，升華為校本研究課題。
3、市、區、園三級教育科學(xué)研究管理組織應制定階段工作計劃、年度工作計劃，有關(guān)規定制度，實(shí)施管理的制度化、規范化、科學(xué)化。
4、園級各組織之間相互聯(lián)系，協(xié)同作用，有序運作，結成網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮組織管理的系統功能。
二、 課題日常管理
1、幼兒園在對課題加強領(lǐng)導管理的同時(shí)，在時(shí)間、人力、物力、財力、經(jīng)費等條件上給予積極支持。對科研、教學(xué)人員考核時(shí)，參加課題研究工作的時(shí)間、表現和成果列為重要內容。
2、課題研究中，課題班應于每年九月底提出本階段（上年9月到下年6月）的'研究工作報告和下階段的研究工作計劃。
3、科研檔案
�。�1）、課題研究建檔范圍
�、龠x題、開(kāi)題階段--調查報告、方案論證、開(kāi)題報告、立項申請、審批手
�、谘芯侩A段--各類(lèi)原始記錄、影像資料、工作日記、會(huì )議記錄、參研人員培訓記錄、專(zhuān)家及有關(guān)人員咨詢(xún)記錄、階段總結、進(jìn)展報告、研究方案修正記錄、論文、實(shí)驗及分析、研究課教案及評課記錄……
�、劭偨Y鑒定階段--研究報告、成果報告、經(jīng)驗總結、論文、專(zhuān)著(zhù)、結題驗收材料（結題申請報告、鑒定會(huì )議記錄、鑒定結論書(shū)）……
�、艹晒茝V階段--推廣應用情況記錄、應用效益……
�、莩晒@獎材料
�。�2）課題研究檔案管理
課題組在課題研究過(guò)程中要十分重視研究材料和有關(guān)文獻資料的搜集，在結果處理階段要認真做好材料匯總、分析、整理工作，最后形成課題檔案。
三、學(xué)�？蒲嘘犖榈慕ㄔO
1、幼兒園應采取多種形式，通過(guò)多種途徑提高教師素質(zhì)，加強科研隊伍的建設。
2、做好教師教育理論學(xué)習工作。有計劃地對教師組織開(kāi)展現代教育、教學(xué)理論培訓；組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》等。
3、每個(gè)班每學(xué)期兩次課題園級研討活動(dòng)，每學(xué)月召開(kāi)一次課題組工作會(huì )議；定期召開(kāi)各課題教育研討會(huì )。
四、幼兒園教育科研的激勵
1、對課題研究人員以及取得的研究成果，記入本人的業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、評特和晉升的重要依據之一。
2、對開(kāi)展工作積極、認真的課題組成員，期末考核享受一定的加分待遇。（詳見(jiàn)《新都區機關(guān)幼兒園教師考核細則》）
3、通過(guò)專(zhuān)家鑒定，順利結題并取得一定成果的課題，學(xué)校根據情況對課題組成員設立研究貢獻獎。
4、對獲獎、發(fā)表的課題論文，對結題獲得各級政府或主管機構獎勵的課題及其它成果，按教師單項獎勵條例實(shí)施。
5、對進(jìn)行個(gè)體研究的教師，學(xué)校根據其成果大小、類(lèi)別、級別給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
五、 科研經(jīng)費
科研經(jīng)費由幼兒園直接撥給，主要解決兩項費用：課題資料費和科研成果評獎所需經(jīng)費。
六、教研、科研工作制度
1、針對本園保教工作實(shí)際，每期選擇1-2個(gè)研究專(zhuān)題，有目的、有計劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，積極開(kāi)展科研實(shí)驗，指派專(zhuān)人負責設計科研方案，并組織實(shí)施。
2、保證每周二小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。圍繞研究專(zhuān)題內容學(xué)習交流現代化教育思想、理論，了解最新教育信息，做好教研學(xué)習記錄，積極開(kāi)展教育實(shí)踐研究活動(dòng)。
3、教師、保育員要按時(shí)并認真參加研究活動(dòng)，踴躍承擔研究任務(wù)。針對教育實(shí)踐中出現的問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和思想，敢于爭論，勇于探索、創(chuàng )新，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。
4、主管領(lǐng)導在研究活動(dòng)前必須熟悉了解研究?jì)热�，確定研究方法，做好充分準備，保證研究活動(dòng)的目的性和有效性。
5、每學(xué)期對教研科研工作實(shí)效作出實(shí)事求是的評價(jià)和總結。積極撰寫(xiě)自己教研工作的經(jīng)驗論文、經(jīng)驗總結，并在園內交流，以促進(jìn)相互了解和提高。
七、教研組活動(dòng)管理制度
1、每月組織一次教研活動(dòng)，由課題組長(cháng)和教研組長(cháng)主持。
2、組織學(xué)習教育理論、上級下發(fā)的文件；學(xué)習外地的先進(jìn)經(jīng)驗、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，作為教科研攻堅主題。
教研管理制度 篇13
一、教學(xué)常規管理
低年級組長(cháng)：閆建明高年級組長(cháng)：吳海靜
1.按時(shí)上交計劃、總結：教研組長(cháng)每期開(kāi)學(xué)第二周內交教研組計劃，學(xué)期結束前一周交總結；本組教師每期第一周內以教研組為單位交教學(xué)計劃，學(xué)期結束前一周交總結。
2.定期開(kāi)展教研活動(dòng)：每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng)，時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員基本固定；每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，活動(dòng)內容可為業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題講座、集體備課等，大型活動(dòng)須上報教導處或校長(cháng)室，并上報計劃。
3.積極參加教學(xué)檢查：每月一次的教學(xué)檢查，由教研組長(cháng)收集本組教師的備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)等，初查后交教導處，接受學(xué)校統一檢查。
4.認真組織公開(kāi)課、競賽課等活動(dòng)：每位教師每學(xué)年至少上一堂組內研討課，研討課的安排統一上報計劃。校、市、教學(xué)競賽課要積極報名參加，教研組應發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭在競賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
5.積極參與課程改革：每位教師每期必須參與一個(gè)課題的研究，必須做到有計劃、有過(guò)程記錄、并有階段性總結。
二、教研常規管理
1.認真組織教育理論學(xué)習，不斷提高教師的教育理論水平。
2.大力開(kāi)展課題研究，教研組長(cháng)必須督促本組教師承擔至少一個(gè)教育科研課題。
3.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗。
4.指導、督促教師撰寫(xiě)論文和自制課件，組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。
5.配合學(xué)校做好本組的各級骨干教師的管理工作，督促各級骨干教師完成各項任務(wù)，為各級骨干教師開(kāi)展工作提供必要的條件。
6.加強青年教師的培養，落實(shí)培養青年教師的.導師工程制度，搞好對青年教師的傳幫帶工作。
三、教學(xué)、教研業(yè)績(jì)
1.在學(xué)校和上級教育行政部門(mén)和教研部門(mén)舉辦的教學(xué)競賽、說(shuō)課比賽、論文評比、課件制作等各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽和評優(yōu)活動(dòng)中，能取得較好成績(jì)。
3.承擔課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級教育科研成果評比中能夠獲獎。
4.力爭每年能在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表一定數量的論文。
5.學(xué)校將從教學(xué)常規管理、教研常規管理和教學(xué)、教研業(yè)績(jì)三個(gè)方面對教研組進(jìn)行考核，每學(xué)期考核一次，評選出先進(jìn)教研組，由學(xué)校提出表彰和獎勵。
教研管理制度 篇14
教研組工作是學(xué)校搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是課程改革的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。教研組的工作是達成學(xué)校教研的關(guān)鍵，在組織協(xié)調學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。
一、教研組長(cháng)會(huì )
1、學(xué)習有關(guān)條例、制度，以及相關(guān)理論、研究成果等；
2、相互交流教研作中的情況和經(jīng)驗；
3、督促檢查教研組工作按計劃開(kāi)展的情況；
4、研究后階段工作。
二、教研組活動(dòng)
學(xué)科內研究與課題研究相結合，校內自主研究與校外交流、培訓學(xué)習相結合，要講求實(shí)效。
1、理論學(xué)習、研究，鉆研課標和教材；
�。�1）為了提高教研組教師的認識水平，切實(shí)轉變觀(guān)念，加強理論學(xué)習是非常重要的。
�。�2）學(xué)習、鉆研學(xué)科新課程標準和教材。
2、課堂教學(xué)的研究
�。�1）教法研究。主要研究教材的處理方法、教學(xué)思路設計、課堂預設內容、課堂生成引領(lǐng)，板書(shū)設計、難點(diǎn)突破的方法等。
�。�2）學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習的方式、方法，介紹學(xué)習經(jīng)驗，提示學(xué)習規律，預習、復習和考試的方法等。
�。�3）教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、課題研究
�。�1）以應用研究為主。課題研究要與學(xué)校實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，干什么，研究什么，相互促進(jìn)。
�。�2）以微觀(guān)研究為主。即課題要小，便于集中精力研究，容易組織資料，也容易取得效果。
三、教研組集體備課活動(dòng)
圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行研究：
1、學(xué)生情況分析（共性特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際）；
2、教學(xué)目標和教學(xué)要求；
3、教學(xué)的主要內容（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和發(fā)展智力、培養能力方面的要求）；
4、采用的教學(xué)方法及其理論依據；
5、課堂預設與生成中的'教師行為；
6、作業(yè)、練習的設計理由。
集體備課對于教師相互學(xué)習、共同提高非常有益。特別是對于青年教師的培養非常有效。
四、教研組工作的評價(jià)、考核
1、教研工作的評價(jià)指標：
�。�1）教研任務(wù)指標，要求任務(wù)明確、目標具體。
�。�2）教研課題的選擇及教研實(shí)施計劃，要求具體落實(shí)，具有學(xué)科特點(diǎn)和針對性。
�。�3）每周教研活動(dòng)內容及具體安排，要求嚴格考勤，保證時(shí)間，研究效益和效率。
�。�4）組織教師參與量。要求自覺(jué)參與教研，主動(dòng)實(shí)施教改。
�。�5）研討課和實(shí)踐課的安排、計劃和實(shí)施。要求有說(shuō)課、聽(tīng)課、評課記錄。
�。�6）教師校本培訓要圍繞學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行，并及時(shí)上交有關(guān)材料。
2、教研活動(dòng)過(guò)程評價(jià)。
�。�1）集體學(xué)習研究的次數，每次學(xué)習研究的記錄。要求內容詳實(shí)。
�。�2）每次集體學(xué)習研究的出勤記錄。
�。�3）有關(guān)的講座資料等的匯總。
教研管理制度 篇15
1、各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)科成員會(huì )議，制定本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。
2、一學(xué)期各教研組必須組織兩次以上學(xué)科理論學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、建立一個(gè)全員參與的學(xué)科興趣小組，制定具體活動(dòng)實(shí)施計劃，分工負責具體活動(dòng)內容，教研組長(cháng)負責監督實(shí)施活動(dòng)的順利進(jìn)行。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵教師個(gè)人組建班級學(xué)科興趣小組。
4、以豐富學(xué)生的`課余生活，提高學(xué)校文化品位為宗旨，一學(xué)期至少舉行兩次不同類(lèi)型的有創(chuàng )意的學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，所有活動(dòng)均需提早一周部署實(shí)施程序，全員參與指導。凡競賽類(lèi)活動(dòng)結果統一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學(xué)期至少組織兩位以上教師開(kāi)設課堂教學(xué)研究課，做好各道程序的落實(shí)工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動(dòng)，務(wù)必在校內安排一節示范匯報課。
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