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小學(xué)德育工作制度（通用14篇）
在現在的社會(huì )生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)德育工作制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)德育工作制度 1
1.德育工作要認真執行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2.建立校德育工作領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)室、少先隊大隊部、班級，三級責任教育網(wǎng)。
3.少先隊大隊部全面負責學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計劃，定期檢查，組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的.管理。
4.班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循之善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5.學(xué)科老師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書(shū)育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。
6.有計劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等。
7.辦好家長(cháng)學(xué)校，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，班主任應定期做好家訪(fǎng)工作。
8.定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
9.認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，舉辦各類(lèi)體育活動(dòng)，讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。
10.做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部 、優(yōu)秀班集體的評選工作。
11.建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )。
12.建立“德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，定期召開(kāi)會(huì )議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員德育管理和教育。
13.每周一舉行升國旗儀式，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
小學(xué)德育工作制度 2
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設的若干重要問(wèn)題的決議》為指導，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規程》為依據，根據我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據天河區德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習研討
1、以鄧小平理論為指導，認真學(xué)習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓
1、根據學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng )建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片。
2、指導學(xué)生利用節假日和重大節日在家收看愛(ài)國主義教育影視片。
3、結合重大節日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì )和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導學(xué)生唱愛(ài)國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現有的省、市愛(ài)國主義教育基地，努力創(chuàng )建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀(guān)學(xué)習。
五、校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )
1、每學(xué)期校會(huì )不少于3次，用于學(xué)習教育和總結表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì )，雙周隊會(huì )。
3、中隊主題會(huì )要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會(huì )不少于2次。
六、社會(huì )實(shí)踐
1、結合思品、社會(huì )、勞動(dòng)課的要求，有計劃地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級定期參觀(guān)德育基地。
3、指導好雛鷹假日小隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉化后進(jìn)生
1、結合班級實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉化對象。
2、指導教師每周與轉化對象談話(huà)一次，每?jì)芍茈娫?huà)家訪(fǎng)一次，每月評定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的`特長(cháng)。
八、檢查總結
1、加強紀律、衛生、兩操的常規檢查，每周總結評比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強各項活動(dòng)的檢查評比工作，做到有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫(xiě)出書(shū)面總結材料報大隊部，大隊部每學(xué)期向全校師生總結匯報德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評表彰
1、根據《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。
2、根據少先隊開(kāi)展活動(dòng)情況，每學(xué)年評選一次先進(jìn)中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jì)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開(kāi)展一項活動(dòng)，及時(shí)總結評比，及時(shí)表彰獎勵。
小學(xué)德育工作制度 3
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特擬定德育工作制度如下：
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)負責、黨、隊、班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò )，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》以及《中共中央關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設若干重要問(wèn)題的決議》為指導思想，進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢，結合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計劃時(shí)單列德育工作計劃，各班也應根據班級實(shí)際參考學(xué)校德育工作計劃在制定班級工作時(shí)有機地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。
3、少先隊大隊部每學(xué)期在制定少先隊工作計劃時(shí)也應有機地將德育工作與少先隊工作緊密結合，各中隊活動(dòng)計劃可同時(shí)與班級工作計劃一并制定。
4、堅持每周一早會(huì )的升旗儀式，利用國旗下的講話(huà)對師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國旗下講話(huà)稿的收集、歸檔，同時(shí)堅持周一至周五的升降旗制度。
5、堅持開(kāi)展節日、紀念日及重大事件的活動(dòng)日制度，校、班、隊應因地制宜地開(kāi)展形式多樣寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
6、建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校，加強家校聯(lián)系工作。學(xué)校開(kāi)辦家長(cháng)接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
7、加強思想政治工作，教師應自覺(jué)嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會(huì )、早會(huì )、班隊活動(dòng)及課堂對學(xué)生堅持進(jìn)行愛(ài)國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學(xué)工作相結合，相關(guān)學(xué)科都應滲透愛(ài)國主義教育、集體主義教育，并及時(shí)總結經(jīng)驗。
8、教師在撰寫(xiě)教學(xué)論文或心得時(shí)也應撰寫(xiě)有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的'骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )文明班級。
10．班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規劃。各班應定期出好班刊或�？�，并在質(zhì)量上下功夫。
11、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結時(shí)應實(shí)事求是地對全期德育工作進(jìn)行全面小結。
小學(xué)德育工作制度 4
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育。
四、協(xié)助校長(cháng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、軍事培訓、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”(名人名言等)。負責校報�？ぷ�，崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、居委會(huì )、派出所、媒體等方面的`聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
十一、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
十六、班主任要配合德育處開(kāi)展工作，組織指導學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )文明班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)德育工作制度 5
德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起主導作用，為加強德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎的社會(huì )公德教育及有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀(guān)念。培養和訓練他們逐步養成良好的思想品德和文明習慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的、跨世紀的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎。
二、 德育工作的內容
小學(xué)德育工作的基本內容是：
�。�1） 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的`教育；
�。�2） 熱愛(ài)人民的教育；
�。�3） 熱愛(ài)集體的教育；
�。�4） 熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
�。�5） 努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育；
�。�6） 文明禮貌，遵守紀律的教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；
�。�9） 辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育；
�。�10）勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動(dòng)、家長(cháng)工作，校外工作，節日教育、傳統教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責是：
抓德育的行政：通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作，制定規劃，檢查落實(shí)，負責建立校內以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導員為骨干，家長(cháng)參加的校外德育隊伍。
教導主任：協(xié)助校長(cháng)管理學(xué)校的德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規范的實(shí)施，領(lǐng)導班主任工作。
總輔導員：負責德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)，寓思想教育于少先隊活動(dòng)之中。
班主任：負責本班的德育實(shí)施，開(kāi)展班隊活動(dòng)，經(jīng)常家訪(fǎng)，每期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機地滲透德育，既管教，又管導，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪(fǎng)；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)。
輔導員：校內、外輔導員要積極組織少先隊開(kāi)展各種活動(dòng)，包括隊的基本知識教育，主題隊會(huì )，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、競賽等。適時(shí)向隊員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
小學(xué)德育工作制度 6
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì )影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
2、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
3、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的`小事做起，養成良好的行為習慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
7、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作制度 7
為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的`精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
小學(xué)德育工作制度 8
一、加強德育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(cháng)全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì )互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導者，學(xué)校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們研究德育理論，總結交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jì)的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的'理論研究和應用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)華誕常行為規范》，和“本校學(xué)生一日常規”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生頭腦品德教育和文明行為養成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規，做到規范化、制度化。放置并催促教師做好課堂、課余的引導工作。
2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規定，管理好“一會(huì )一課”（班隊會(huì )、品德課）。
三、指導德育研究
按期召開(kāi)班主任會(huì )議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng )設校園德育宣傳氣氛。
指導輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫(huà)廊、標語(yǔ)、橫幅及年級、班級的板報等。
五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò )校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大德育空間，培養學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度 9
一、每學(xué)期學(xué)校組織召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗交流會(huì )，對在管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人中表現突出者給予表彰。
二、每學(xué)年表彰獎勵一批模范班主任。
三、對在德育各項活動(dòng)中，表現突出的學(xué)生，按照單項特優(yōu)
條件給予表彰獎勵。
四、全體德育工作人員，在各自崗位上，能認真履行職責，且工作成績(jì)突出，學(xué)校將按一定比例，每學(xué)年評選一次德育先進(jìn)教師。
五、在德育工作中，能認真學(xué)習并研究德育理論，探索教育
規律，其論文與經(jīng)驗材料在省級以上報刊雜志上發(fā)表者，學(xué)校給予表彰獎勵。
六、在德育工作中，失職者學(xué)校給予口頭批評和通報批評。
小學(xué)德育工作制度 10
一、德育專(zhuān)題會(huì )議
每學(xué)年度由校長(cháng)主持召開(kāi)德育專(zhuān)題會(huì )議4次及以上，每次須有會(huì )議紀要。
二、校園文化建設
(一)辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實(shí)際的辦學(xué)理念，有明確的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節。
(二)校容校貌。校園布局合理、干凈整潔;有一定綠化面積、有文化宣傳;一校一景富有特色。
(三)文化育人。成立鼓號(或升旗)儀仗隊;開(kāi)設校園廣播;創(chuàng )辦�？�。
三、班級文化建設
(一)班級德育文化。教室布置有激勵性標語(yǔ);有班級規章制度;有學(xué)生展示園地、評比欄;有小組建設(涉及德育內容)。
(二)德育主題班會(huì )。每周組織一次主題班會(huì )，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次 ，班主任有主題班會(huì )備課記錄。
(三)德育主題板報。班級每半月辦一期主題板報，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。
(四)文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價(jià)班級，每月開(kāi)展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。
四、社團文化建設
(一)成立閱讀、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、樂(lè )器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類(lèi)、田徑、剪紙、泥塑、園藝及各種沙龍等社團，各校須選擇三個(gè)及其以上項目，每周至少有1節社團活動(dòng)課，培養學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
(二)有社團活動(dòng)成果展，并有激勵性獎勵。
五、德育常規建設
(一)每學(xué)期舉行開(kāi)學(xué)典禮，每學(xué)年至少一次優(yōu)秀師生表彰，每周舉行升旗儀式開(kāi)展國旗下講話(huà)。
(二)每學(xué)期至少開(kāi)展一次愛(ài)國、感恩、勵志類(lèi)演講或報告。
(三)每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗式德育活動(dòng)。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動(dòng)等。
(四)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、集體活動(dòng)、課間操、就餐均要求文明、列隊、有序。
(五)學(xué)生語(yǔ)言文明，懂得尊重;與他人和諧相處，愛(ài)護衛生;師生間、學(xué)生間能相互問(wèn)候;不隨意追逐打鬧。
(六)學(xué)生服飾簡(jiǎn)潔大方，頭發(fā)規范整齊，不穿拖鞋上學(xué)。教室、宿舍干凈整潔，內務(wù)整理規范。
(七)團支部、少先隊、學(xué)生會(huì )通過(guò)設立衛生部、紀檢部、宣傳部等參與德育管理。
(八)班級學(xué)生輪周分點(diǎn)設崗值班。
(九)每學(xué)年組織開(kāi)展一次學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
(十)每學(xué)年舉辦一次文藝匯演。
六、德育特色建設
2 鼓勵有條件學(xué)校大膽創(chuàng )新、創(chuàng )建特色，沒(méi)有條件的`學(xué)�？勺鲊L試并逐步開(kāi)展，不作統一要求。
(一)建設開(kāi)通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內容充實(shí)，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。
(二)特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動(dòng)，以養成、運動(dòng)為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
(三)其他特色德育建設。
小學(xué)德育工作制度 11
為加強師德師風(fēng)建設，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺(jué)執行各項方針政策，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，解放思想，更新觀(guān)念，真正實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施全員德育，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，特制定的全員德育工作獎懲制度，具體內容如下：
一、基本要求
1、自身表率作用：遵紀守法，有良好的職業(yè)道德，對工作盡心盡責，遵守教師職業(yè)道德規范要求，成為學(xué)生的楷模。
2、關(guān)心同學(xué)：關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，能經(jīng)常找同學(xué)談心，指導幫助學(xué)生，關(guān)心結對子學(xué)生，并與其家長(cháng)保持聯(lián)系。
3、與班主任溝通：能與所任教班的班主任經(jīng)常溝通，共同分析學(xué)生思想、心理等狀況，相互配合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、參與班集體活動(dòng)：能關(guān)心學(xué)生組織的班會(huì )、社團等活動(dòng)每學(xué)期至少參加2次，并能給予支持、指導。參加家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)接待會(huì )，準時(shí)參加年級組任課老師會(huì )議。認真負責晚自修值班，協(xié)助班主任負責好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、常規教育：結合教育內容，對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育，能及時(shí)制止批評學(xué)生的不文明行為和違紀現象，并妥善處理。
二、獎勵措施
1、在一學(xué)年中，基本按照學(xué)校要求做好學(xué)生德育工作的.教師，在教師考核1分，對于學(xué)�；疽笤谝荒陙�(lái)做得較好的，在教師考核中加2分，一年來(lái)，在全員德育工作中有突出貢獻者，加3分。
2、積極按照學(xué)校全員德育的基本要求規范自己者，學(xué)校將給予一定的獎勵。
三、處罰措施
1、上課沒(méi)按要求及時(shí)到班、認真上課，少家訪(fǎng)一次者；學(xué)校常規檢查違犯規定一次的；扣1分。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的，每次一次扣2分。
3、不遵守《教師法》，不全面貫徹黨、國家教育教學(xué)方針的；嚴重體罰或變相體罰學(xué)生，家長(cháng)找到學(xué)校的；有亂收費現象的；教學(xué)常規檢查無(wú)教案上課的，每次扣3分。
小學(xué)德育工作制度 12
一、“德育工作領(lǐng)導小組”例會(huì )制度
學(xué)�！暗掠ぷ黝I(lǐng)導小組”以校長(cháng)任組長(cháng)，由黨支部、法制副校長(cháng)、班主任和政治教師以及其他學(xué)科教師代表等共同組成;每月召開(kāi)一次會(huì )議，針對學(xué)校各方面情況，討論研究德育工作。政教處、校團委、教務(wù)處、后勤處等部門(mén)對學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員德育管理和教育。
二、班主任例會(huì )制度
班主任是學(xué)校德育工作的基礎隊伍，是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任例會(huì )每周1次，例會(huì )由校長(cháng)、德育負責人主持，總結前階段的.德育工作，安排下階段德育任務(wù)，學(xué)習校內外德育經(jīng)驗和德育理論，研究解決德育工作中的具體問(wèn)題。
三、其他德育會(huì )議
1、各班開(kāi)好每周一次班會(huì )，發(fā)揮學(xué)生力量建設良好班風(fēng)。
2、學(xué)校全體教師組織好每月一次的德育工作學(xué)習活動(dòng)。
3、德育骨干隊伍組織好每?jì)芍芤淮卫龝?huì )，加強培訓。
4、發(fā)揮課堂主渠道的作用，期初、期末開(kāi)好教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)德育工作目標的分項實(shí)施。
5、重視家庭、學(xué)校的合作方式，協(xié)助學(xué)校定期組織召開(kāi)家校聯(lián)系會(huì )。
小學(xué)德育工作制度 13
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的`發(fā)展有重要的意義。為使此項工作規范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組長(cháng)由副校長(cháng)張健擔任，副組長(cháng)由馬芳芳擔任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導組負責組織和開(kāi)展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問(wèn)或指導者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標評價(jià)的基礎上深入對評價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。
3.學(xué)校要根據教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結合學(xué)校德育工作實(shí)際，設立德育教育科研課題，制定課題方案，申報課題立項，開(kāi)展課題探索研究活動(dòng)，收集課題研究素材，總結課題研究經(jīng)驗，發(fā)表課題論文。
4.通過(guò)德育科研的開(kāi)展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫(xiě)德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達到創(chuàng )建學(xué)校德育教育特色的目標。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)的示范或觀(guān)摩活動(dòng)，
6.定期組織德育科研各項評比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動(dòng)，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)方案評比活動(dòng)，然后依據星城小學(xué)各項獎懲條例實(shí)施相應的獎勵。
小學(xué)德育工作制度 14
德育工作是素質(zhì)教育的核心工程，每學(xué)期都要制定切實(shí)可行的計劃，學(xué)期末要有總結。學(xué)校要有德育工作督查評估方案和相應的評價(jià)激勵策略，特制定如下二十項常規制度：
一、德育常規制度(20條)
(一)每日德育工作：
1、每日按年級班次輪流在規定時(shí)間內兩名學(xué)生負責升降旗(雨、雪天不升旗);
2、每日(周二——周五)第一節課前十分鐘班級召開(kāi)晨會(huì );
3、每日值周領(lǐng)導要三巡(晨檢、值午、晚查崗);
4、每日每班必上間操、做眼操。
(二)每周德育工作：
5、按國旗法要求每周一舉行升旗儀式;
6、每周各班召開(kāi)一次主題班會(huì );
7、每周五校會(huì )時(shí)德育主任要進(jìn)行一周德育工作總結;
(三)每月德育工作：
8、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作考評;
9、班主任組織學(xué)生對“學(xué)生評價(jià)手冊”自評、互評;
10、各班按主題教育月活動(dòng)要求開(kāi)展活動(dòng);逢遇重大節日、紀念日學(xué)校組織活動(dòng);
11、班主任與特需生家長(cháng)溝通、或家訪(fǎng)、或分層召開(kāi)班、科任及家長(cháng)聯(lián)席會(huì );
12、各中隊進(jìn)行“文明班”評比;
13、每月更換一次班級揭示板內容。
(四)每學(xué)期德育工作：
14、學(xué)校召開(kāi)計劃總結會(huì )議、一次家長(cháng)會(huì )議;
15、大隊部召開(kāi)一次大隊會(huì );
16、少先隊大隊部進(jìn)行“文明生、文明班”評比活動(dòng)總結;
17、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ);
18、教師量化考評結果匯總，德育工作總結。
(五)每學(xué)年德育工作
19、優(yōu)秀班主任評選、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
20、學(xué)校校務(wù)會(huì )議上要對德育工作進(jìn)行總結。
二、學(xué)校德育大會(huì )制度
主要議題：總結上學(xué)期德育工作，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，并部署下學(xué)期德育工作，表彰德育工作先進(jìn)班集體，學(xué)年組和優(yōu)秀班主任(包括思品老師、團隊干部)及師德建設先進(jìn)個(gè)人與三好學(xué)生、文明學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，交流典型經(jīng)驗，做法和體會(huì )。
參加人員：全體師生
負責人：校長(cháng)
要求：每學(xué)年一次
三、校內德育崗位責任制度
主要內容：對德育工作管理人員，每個(gè)教職工分別提出管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的嚴格要求，并列入考評的重要內容，作為評價(jià)考核學(xué)校職工工作成績(jì)的重要依據。
總負責人：校長(cháng)
四、升旗儀式制度
主要內容：
1、升國旗、唱國歌;
2、國旗下講話(huà)。
參加人員：全校師生
負責人：校長(cháng)
要求：
1、每周一間操進(jìn)行升旗儀式;
2、國旗班、升旗手提前做好出旗準備;
3、由大隊干部主持升旗儀式;
4、教師學(xué)生寫(xiě)出的講話(huà)稿件經(jīng)審閱合格后方可在國旗下講話(huà)，也可以選擇兩人以上的集體朗誦、獻辭等形式;
5、國旗下講話(huà)要做到三結合： 結合國際、國內形勢;結合重大節日、紀念日;結合學(xué)校主題教育重點(diǎn)內容。講話(huà)語(yǔ)言要清晰、生動(dòng)、富有感召力。使聽(tīng)眾的心靈受到震撼，達到教育目的;升旗時(shí)，操場(chǎng)不得有任何人走動(dòng)(送孩子去學(xué)前班的家長(cháng)也要立足等候)。
6、學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運動(dòng)會(huì )、校園藝術(shù)節及大型集體活動(dòng)也要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式;
7、每日升旗、晨會(huì )前進(jìn)行，下午放學(xué)之后降旗;
8、每日每班二——四人負責升、降旗，按班次排序，小學(xué)六年中每生都要輪到一次，少先隊大隊部監督檢查。
五、重大節日、紀念日開(kāi)展教育活動(dòng)制度。
主要內容：根據節日和紀念日確定教育內容、活動(dòng)形式，體現思想性、趣味性、教育性。
參加人員：全體師生
組織形式：學(xué)校集體組織或以班級為單位組織。如：學(xué)校每年清明節五年級學(xué)生去烈士陵園奠掃烈士墓。
負責人：德育處主任
分工負責人：少先隊大隊輔導員、各班班主任
要求：
1、重大節日、紀念日都要組織教育活動(dòng)。如：婦女節、清明節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節、七一黨的生日、八一建軍節、老人節、國慶節、新年以及環(huán)保日、助殘日和政治領(lǐng)袖、科學(xué)家、教育家、英模人物生卒日，及配合國家有關(guān)政治事件組織教育活動(dòng)。
2、班級活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。
3、學(xué)校集體組織時(shí)，每次可控制在10分鐘到一節課時(shí)間。
4、愛(ài)國主義教育活動(dòng)要保證質(zhì)量，與教學(xué)與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系，讓偉大的民族精神根植于學(xué)生心中。
六、學(xué)校傳統活動(dòng)制度
主要內容：
1、校園藝術(shù)節、校運動(dòng)會(huì );
2、清明節革命傳統教育;
3、合唱比賽。
負責人：分管各項工作的負責人
要求：
1、教育活動(dòng)要有教育意義、有創(chuàng )新;
2、保證時(shí)間、保證人數、保證效率、嚴格落實(shí);
3、學(xué)�？梢约w組織，也可以班級為單位組織。
七、班主任德育研討會(huì )制度
主要議題：分析小學(xué)生道德品質(zhì)現狀，交流班級德育經(jīng)驗、做法和體會(huì )，研究問(wèn)題，制定整改措施。參加人員：所有班主任、大隊輔導員、思品教師、教導主任、校級領(lǐng)導。
負責人：德育主任
要求：每學(xué)期1——2次
八、師生文明日常監護檢查制度(值周制)
主要內容：檢查師生德育“知”、“行”統一情況和教學(xué)常規，促進(jìn)師生文明行為和良好習慣的養成。
1、學(xué)校設立主管主任，選擇責任心強的師生每天輪流導護檢查，并將檢查結果記錄在冊，以班級為單位評定分數，每周由主管主任統計匯總予以公布，作為班主任每月德育工作考評的一項內容。
2、為了便于監督，學(xué)校要制作學(xué)生佩帶標有姓名、學(xué)校年班等內容的名簽，學(xué)生應該在校內校外都要堅持佩帶，負責檢查的師生也要佩帶值周標志，對值周生要期期培訓。
九、主題班會(huì )制度
主要內容：根據學(xué)校主題教育月安排內容，依據國家重大事件，時(shí)事?tīng)顩r、重大節日、紀念日、結合學(xué)生實(shí)際確定主題班會(huì )(活動(dòng))內容。
參加人員：班級全體學(xué)生
負責人：班主任、班委會(huì )
要求：主題班會(huì )每月一次，當周班會(huì )可根據班級實(shí)際情況確定，有兩周要向學(xué)生進(jìn)行禮儀道德教育與訓練(主題班會(huì )具體要求另附文)。
十、晨會(huì )制度
主要內容：進(jìn)行日常行為規范養成教育和時(shí)事政治教育;組織學(xué)生演講、辯論活動(dòng)、雛鷹爭章自評互評活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生規范和守則，養成良好的文明行為習慣。充分發(fā)揮10 分鐘效率，讓學(xué)生在主動(dòng)參與、積極交往活動(dòng)中學(xué)會(huì )辨別是非學(xué)，學(xué)會(huì )關(guān)心與愛(ài)護，學(xué)會(huì )分享與合作。參加人員：班級全體同學(xué)
負責人：班主任、班委會(huì )
要求：周二——周五每天一次，10分鐘。十
一、學(xué)生干部會(huì )議制度
主要內容：
1、征求學(xué)生對學(xué)校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、師德師風(fēng)、教學(xué)工作等方面的意見(jiàn);
2、參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的組織、設計、實(shí)施;
3、參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的評價(jià)管理。
參加人員：大、中隊干部、班級干部
總負責人：德育主任
分工負責人：大隊輔導員、大隊長(cháng)
要求：每周一的中午。與學(xué)校有關(guān)的事情要做好記錄，形成統一決定，上報學(xué)校
十二、共青團、少先隊三會(huì )一課制度
主要內容：
1、學(xué)習隊章，學(xué)生干部培訓;
2、按團隊章規定和上級團委工作部署，安排工作。
3、根據本校隊員實(shí)際，適時(shí)確定三會(huì )一課內容。三會(huì )：學(xué)習會(huì )、工作會(huì )、組織生活會(huì )，一課：團隊知識學(xué)習課。
十三、少先隊大會(huì )制度
主要內容：
1、舉行新隊員入隊儀式，介紹隊員的職責，奮斗目標;學(xué)習少先隊的光榮歷史和業(yè)績(jì);總結少先隊工作，表彰優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀中隊;交流少先隊典型工作經(jīng)驗做法和優(yōu)秀少先隊員事跡;
2、以少先隊大隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展城鄉學(xué)校隊員手拉手活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
3、舉辦“我努力、我能行”自我教育大隊會(huì );
4、“舉辦冬夏令營(yíng)大隊”活動(dòng)
參加人員：全體少先隊員
負責人：校少先隊大隊輔導員
要求：每學(xué)期一次
十四、少先隊活動(dòng)制度
主要內容：尊老愛(ài)幼活動(dòng)、合作互助活動(dòng)、科技活動(dòng)、衛生活動(dòng)、演講、辯論、競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、觀(guān)看愛(ài)國主義影視片活動(dòng)、冬夏令營(yíng)活動(dòng)、勞動(dòng)、挫折教育體驗、軍營(yíng)生活體驗、農村生活體驗、環(huán)保小主人、家庭小主人活動(dòng)等。
參加人員：少先隊員
組織形式：小、中、大隊均可
總負責人：校少先隊大隊輔導員
分工負責：中隊輔導員、少先隊干部
要求：每月一次
十五、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀隊干部
主要內容：依據《小學(xué)德育綱要》及有關(guān)細則規定的標準、方法、程序、評價(jià)、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀少先隊員，交流德智體全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的體驗感受。
總負責人：德育主任
分工負責人：大、中隊輔導員
要求：每學(xué)期一次
十六、學(xué)生考核制度
主要內容：對學(xué)生的日常行為進(jìn)行月考核。
方法：按照本人道德認知，日常行為和班(組)評議，自我評議、同學(xué)互助、家長(cháng)評、教師評相結合的方法進(jìn)行考核，每月填寫(xiě)“小學(xué)生評價(jià)手冊”。學(xué)期末統計總分作為對學(xué)生的'操行進(jìn)行評價(jià)的依據。十
七、后進(jìn)生轉化工作制度
主要內容：了解存在問(wèn)題、剖析原因、研究對后進(jìn)生教育轉化的方法，加強因需指導、因材施教�？傌撠熑耍盒ｉL(cháng)
分工負責人：班主任
要求：
1、建立后進(jìn)生轉化檔案;
2、定期與家長(cháng)溝通與學(xué)生談話(huà);
3、舉辦家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )。
十八、法制教育報告會(huì )制度
主要內容：請法制副校長(cháng)、輔導員作法制報告。
參加人員：全體師生
負責人：校長(cháng)
要求：每學(xué)期一次
十九、學(xué)校文藝匯演制度
主要目的：通過(guò)學(xué)生的文藝匯演，達到陶冶情操、愉悅精神的目的;讓學(xué)生學(xué)會(huì )美、表現美、感受美、做到德智體美和諧發(fā)展。
主要形式：以藝術(shù)節或新年聯(lián)歡為載體，舉行全體學(xué)生參與的匯報表演。
負責人：校少先隊大隊部
十、德育學(xué)科滲透制度
主要目的：德育是核心，要體現于各學(xué)科之中，各學(xué)科教育目標中都要有德育滲透點(diǎn)，特別是學(xué)校開(kāi)設的禮儀課班主任、思想品德教師及所有任課教師要共同配合，培養學(xué)生講文明、懂禮貌，養成習慣，讓學(xué)生舉止文明、品行高尚。
主要形式：通過(guò)班、晨會(huì )、禮儀課及各科教學(xué)中進(jìn)行。
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