中職教學(xué)管理制度

　　在學(xué)習、工作、生活中，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的中職教學(xué)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為使教學(xué)工作規范化、制度化，科學(xué)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規定。

　　一、教學(xué)計劃

　　1、教師必須在學(xué)期初認真鉆研教學(xué)大綱和教材，全面分析和研究學(xué)生的情況，制訂好切實(shí)可行的學(xué)期課程教學(xué)計劃。

　　2、教學(xué)計劃必須具備以下內容：⑴學(xué)生基本情況分析；⑵教學(xué)目標；⑶教材內容分析以及單元或章節教學(xué)的具體要求；⑷實(shí)驗實(shí)訓；⑸教學(xué)措施；⑹教學(xué)進(jìn)度安排。

　　3、教學(xué)計劃必須詳實(shí)，具有指導性、科學(xué)性和前瞻性。學(xué)生基本情況分析必須準確反映學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣、學(xué)習效果以及存在的主要問(wèn)題等情況。教學(xué)目標的必須明確、具體，符合教學(xué)大綱要求。教材內容分析必須詳盡，單元章節教學(xué)要求必須明確、具體，重點(diǎn)突出。教學(xué)進(jìn)度安排必須科學(xué)、合理。

　　4、教學(xué)計劃一式兩份，教師自留一份（置于備課本前），一份交教務(wù)處檢查后存檔。

　　5、教學(xué)計劃提倡電腦打印，也可以手寫(xiě)。

　　二、教案

　　寫(xiě)好教案是上好課的基本前提，教師必須在上課前寫(xiě)好教案，以保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、教案應包括以下主要內容：⑴課題；⑵教學(xué)目標；⑶教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；⑷課型；⑸教具準備；⑹教學(xué)過(guò)程與方法；⑺小結；作業(yè)布置等。

　　2、教案要求書(shū)寫(xiě)認真規范，內容結構嚴謹，環(huán)節完備，有作圖內容的一律要求使用作圖工具規范作圖。

　　3、要求分課時(shí)寫(xiě)好教案，不得備連堂課。個(gè)別操作性、整體性極強的專(zhuān)業(yè)課可備少量連堂課，但連堂節數不得超過(guò)3節。興趣小組課、活動(dòng)課、專(zhuān)業(yè)輔導課、操作指導課都必須有書(shū)面教案。

　　4、作文指導與講評課，各學(xué)科練習指導與講評課、試卷講評課、實(shí)驗實(shí)習課（含上機課）、復習課等等，都必須有書(shū)面教案。

　　三、上課

　　上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須以新的教學(xué)理論作指導，以良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)手段認真上好每一堂課。

　　1、認真作好課前準備，熟悉教材教案，檢查教學(xué)用具，嚴格按規定的作息時(shí)間表上課，教師必須在上課前二分鐘站在教室門(mén)口，安定學(xué)生情緒，組織學(xué)生作好課前準備，做到不曠課、不遲到、不早退，不拖堂，不中途離開(kāi)教室或私自請人代課，不準接打電話(huà)。特殊情況需要調課的.必須在先一天與中專(zhuān)部聯(lián)系，獲準后由中專(zhuān)部統一調課。

　　2、教師在上課前清查到堂學(xué)生人數，勤席學(xué)生裝需詢(xún)問(wèn)去向，并作好記錄。

　　3、教師在課堂上要以良好的教紀教風(fēng)影響學(xué)生，靈活駕馭課堂，注意信息反饋，疏通教學(xué)渠道，管教管導，做到嚴而不死，活而不亂，嚴禁放羊式教學(xué)，努力優(yōu)化課堂環(huán)境。興趣小組課、活動(dòng)課、專(zhuān)業(yè)及其它室外課，指導老師自始至終必須嚴密組織，合理安排，不得請他人代理，更不準讓學(xué)生自由活動(dòng)。

　　4、教師上課必須舉止文明，穿著(zhù)大方，儀表端莊，精神振作。教師上課前不準酗酒，在課堂上不準抽煙、喝茶；不準坐著(zhù)上課，不準穿拖鞋，男教師不準單獨穿背心和非西裝短褲；女教師不要佩戴與教師身份不符的飾品。

　　5、上課時(shí)發(fā)現學(xué)生打瞌睡、做與課堂無(wú)關(guān)的事情應及時(shí)提醒并制止。

　　四、作業(yè)

　　作業(yè)是學(xué)生加深理解知識并將其轉化為技能的重要環(huán)節，又是反饋教學(xué)效果的重要途徑，是教學(xué)工作的有機組成部分，因此每個(gè)教師必須科學(xué)布置和認真批閱學(xué)生作業(yè)。

　　1、教師要依據教學(xué)大綱及教材內容要求，切合學(xué)生實(shí)際，按學(xué)科規定布置學(xué)生的課后作業(yè)。作業(yè)內容應突出教材重點(diǎn)，注重培養學(xué)生獲得基礎知識和掌握基本技能，著(zhù)重培養學(xué)生能力。

　　2、關(guān)于各科作業(yè)的基本定量：語(yǔ)文科要求全期作文7次（全批全改），每篇講讀課文作業(yè)一次；數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課每教學(xué)課時(shí)布置一次作業(yè)；其它課程原則上每課或每章節作業(yè)一次，但必須保證每周一次作業(yè)。

　　3、教師應嚴格督促學(xué)生按時(shí)認真完成作業(yè)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，答題或解答規范，不準學(xué)生敷衍塞責，相互抄襲和拖欠作業(yè)。

　　4、作業(yè)批改要及時(shí)、認真、詳細，批語(yǔ)要有針對性和指導性；堅持更正制度，要求及時(shí)補做所缺和做錯的習題并及時(shí)批閱，作業(yè)批閱評分一律采用百分制。

　　5、教師要認真搞好作業(yè)講評，講評要有針對性、時(shí)效性和激勵性，講求實(shí)效。

　　五、實(shí)驗實(shí)訓

　　1、專(zhuān)業(yè)課教師必須認真鉆研本專(zhuān)業(yè)的各項技能技術(shù)，做到能做會(huì )教，有組織各項實(shí)驗實(shí)訓活動(dòng)的能力。

　　2、期初根據所教專(zhuān)業(yè)課程，對照本專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃制定好學(xué)期實(shí)驗實(shí)訓計劃，要求有：①本期總的目標②實(shí)習內容及進(jìn)度安排（到周）③措施④考核項目⑤耗材清單⑥計劃在開(kāi)學(xué)后的第一周內上交。

　　3、實(shí)驗實(shí)訓前，要向學(xué)生講清實(shí)驗實(shí)訓目的、原理、訓練要求、儀器設備使用方法和注意事項，不要損壞儀器和設備。

　　4、實(shí)驗實(shí)訓過(guò)程中，教師要堅守崗位，巡回指導學(xué)生。

　　5、實(shí)習活動(dòng)結束后，認真做好掃尾工作，指導學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習報告，整理實(shí)習檢查記錄，做好單科實(shí)習總結。

　　六、考查、考試

　　1、檢查教學(xué)效果應采取考查、考試兩種形式。課堂提問(wèn)、隨堂測驗、檢查作業(yè)、單元測驗屬于考查。期中、期未考試屬考試�？疾橛煽迫谓處熃M織，考試由學(xué)校統一組織。

　　2、按教學(xué)計劃開(kāi)設的課程都要進(jìn)行考試或考查。音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課程可以搞隨堂測驗和期未考試，時(shí)間可提前進(jìn)行；其它各科均應按規定組織好測試或技能考核。

　　3、期中、期未考試后，學(xué)科教師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，交教務(wù)處備案。

　　4、嚴肅考紀考風(fēng)，嚴禁弄虛作假。

　　5、期中期末考試成績(jì)作為教學(xué)質(zhì)量獎核定標準。

　　七、聽(tīng)課

　　1、教師要積極參加聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，其中新教師（不滿(mǎn)3年的）每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，主管副校長(cháng)、教務(wù)處正、副主任、專(zhuān)業(yè)部主任、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。以上聽(tīng)課節數不包括在校外聽(tīng)的課，要求在期中前必須完成一半的任務(wù)，以防止突擊現象的產(chǎn)生。

　　2、行政領(lǐng)導聽(tīng)課要以事先不打招呼的推門(mén)課為主。

　　3、教師聽(tīng)課要填寫(xiě)“聽(tīng)課筆記”，并有下列內容：（1）教師講課知識的準確程度；（2）教學(xué)重點(diǎn)的突出及難點(diǎn)突破情況；（3）教學(xué)原則的貫徹情況；（4）教學(xué)方法的選擇和改革情況；（5）教態(tài)、語(yǔ)言及板書(shū)情況；（6）教學(xué)環(huán)節和學(xué)生的學(xué)習效果。

　　4、聽(tīng)課者課后要與授課教師交換意見(jiàn)，取長(cháng)補短，共同提高，并由被聽(tīng)教師簽字。

　　5、公開(kāi)課或集體聽(tīng)課均需要集體評議，由專(zhuān)業(yè)部主任或教研組長(cháng)形成評議材料，交教務(wù)處存檔。

　　6、教務(wù)處應定期檢查教師的聽(tīng)課記錄，作為教學(xué)工作的考核內容之一。缺交或課時(shí)不足者以教學(xué)事故處理。

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