學(xué)校管理規章制度
在現在社會(huì )，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理規章制度，希望對大家有所幫助。
學(xué)校管理規章制度1
為貫徹網(wǎng)絡(luò )化管理在學(xué)校中實(shí)施開(kāi)展，進(jìn)一步規范，加強校內安全管理措施，特制定安全管理制度，各責任人必須做到責任到人，管理到人，管理到物，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展，創(chuàng )造文明的校園環(huán)境。我校本著(zhù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，構建“學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)監管、單位負責、全員參與”的安全工作格局。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立七級網(wǎng)格管理責任體系
1、構建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”：負責組室的安全管理和各項安全教育活動(dòng)貫組織開(kāi)展。
2、構建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。
3、建立以學(xué)生小組為單元的“小組網(wǎng)格”：負責班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。
4、建立由每一名學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”：負責一項或幾項具體的安全工作，養成良好的安全習慣，提高自身的安全意識和自護自救能力。
5、學(xué)校內部活動(dòng)區域建立全員參與的“活動(dòng)安全網(wǎng)格”：有專(zhuān)任教師兼職負責活動(dòng)區域內的學(xué)校、學(xué)生、集體活動(dòng)的`開(kāi)展工作。
為保證安全責任的落實(shí)，各網(wǎng)格層級間層層明確安全責任，將安全工作層層分解細化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒(méi)有無(wú)責任人的事，沒(méi)有無(wú)安全責任的人，實(shí)現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。
�。ǘ╅_(kāi)展隱患排查
認真落實(shí)隱患定期排查制度，每月第一周作為安全檢查日，安全員對本組室進(jìn)行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，立即整改，不能解決的要及時(shí)上報。辦公室和教導處實(shí)行定期和不定期檢查或抽查，對沒(méi)有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書(shū)》，建立檔案，督促落實(shí)。
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1、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點(diǎn)，尤其要加強對重點(diǎn)部位的安全監管。
2、明確任務(wù)，落實(shí)責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實(shí)加強安全監管工作。
3、嚴格落實(shí)責任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學(xué)生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。
�。ㄋ模┘訌姲踩R教育，提高自我防護意識
要以學(xué)校常規安全教育知識、法制教育、心里健康教育為重點(diǎn)，結合季節特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展預防安全事故方面在知識教育，特別要加強防交通、放溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學(xué)計劃，列入課表，在課程中開(kāi)展安全專(zhuān)題教育，通過(guò)安全教育日、專(zhuān)題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班級團隊活動(dòng)進(jìn)行安全知識教育。
學(xué)校管理規章制度2
一、學(xué)校必須成立“營(yíng)養餐”管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)或總務(wù)主任為副組長(cháng)，成員由班主任老師、教師代表、學(xué)生家長(cháng)代表組成。領(lǐng)導小組對食堂的財務(wù)、經(jīng)營(yíng)情況、飯菜的質(zhì)量、衛生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進(jìn)行監督檢查。每學(xué)期至少要召開(kāi)1次會(huì )議，聽(tīng)取學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)和教師提出的'意見(jiàn)，并將合理化建議提交學(xué)校行政會(huì )研究落實(shí)。
二、學(xué)校食堂一律由學(xué)校集體管理，不準個(gè)人承包或變相承包。
三、學(xué)校食堂應遵循零利潤的原則，學(xué)生“營(yíng)養餐”只能將原材料和輔助材料納入成本核算，燃料費、從業(yè)人員工資、廚房用品等一律不得納入成本。做給學(xué)生的飯菜要確保數量和質(zhì)量。
四、學(xué)校應按照財務(wù)管理規定設立獨立的“營(yíng)養餐”專(zhuān)賬，并納入學(xué)校財務(wù)核算。
五、學(xué)生“營(yíng)養餐”補助款不得直接發(fā)放給學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)，應由學(xué)校統一管理，用于學(xué)生在校期間的生活支出。
六、學(xué)校應設立“營(yíng)養餐”公示欄，將“營(yíng)養餐”資金使用情況進(jìn)行公示，接受群眾監督。
七、學(xué)校應加強飲食從業(yè)人員管理，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能和食品衛生安全知識培訓。
八、學(xué)校不準購買(mǎi)四季豆、野蘑菇、發(fā)芽的馬鈴薯給學(xué)生食用。一律杜絕涼拌菜。
九、學(xué)校應建立健全食品衛生安全管理制度和食物中毒事故應急處理預案，嚴防食物中毒事故發(fā)生，確保全體師生的生命安全。
學(xué)校管理規章制度3
為了保證廣大學(xué)員有一個(gè)良好有序的上機學(xué)習環(huán)境，現制定機房管理制度如下，請遵照執行：
1、學(xué)員上機時(shí)一律按秩序排好隊、正確佩戴學(xué)員證有序進(jìn)入機房，未排好隊和佩戴好學(xué)員證的班級或學(xué)員禁止進(jìn)入機房上機。不服從管理、無(wú)視紀律者將視情節給予勒令下機、停機一天、停機三天或停機七天處理，對嚴重擾亂機房秩序者交由學(xué)校保安處和學(xué)生處處理。
2、學(xué)員上機時(shí)，需保持機房安靜，不允許大聲喧嘩、隨意走動(dòng)；愛(ài)護機房衛生環(huán)境，養成良好的衛生習慣，不允許隨地吐痰、亂扔垃圾，更不允許將垃圾扔到機器背后的空隙中，垃圾應在下機時(shí)帶出機房，否則將罰打掃機房七天。
3、學(xué)員上機時(shí)，必須衣冠整齊、整潔，不允許穿短褲、背心、拖鞋或光腳、赤身、裸體進(jìn)入機房，否則不允許進(jìn)入機房上機。
4、學(xué)員上機時(shí)，應該保持良好的操作姿勢，不允許把腳搭在桌子、椅子上。不允許在桌椅、板凳、顯示器、主機上面涂、寫(xiě)、畫(huà)，一經(jīng)發(fā)現，停機七天。情節嚴重的給予停機七天并全校通報批評。
5、學(xué)員上機時(shí)，不允許攜帶食物、飲料進(jìn)入機房，不允許在機房?jì)瘸闊�。一�?jīng)發(fā)現，立即停機七天。攜帶水杯的同學(xué)須請示機房值班老師，確保無(wú)危險。如不慎跌落水杯或灑水入電器插頭中造成短路燒毀電腦及造成其他設備的損壞者承擔全部責任，并賠償一切損失。
6、學(xué)員上機時(shí)，不允許隨意刪除、修改、移動(dòng)其他學(xué)員的作品文件或其他相關(guān)的學(xué)習資料，不許存儲與學(xué)習無(wú)關(guān)的文件浪費硬盤(pán)空間資源，違反者將視情節給予勒令下機或停機反省處理，直至認識錯誤并有悔改表現方可恢復上機。
7、計劃上機時(shí)，沒(méi)有安排到該班上機的同學(xué)，禁止進(jìn)入機房上機。一經(jīng)發(fā)現，立即停機七天。如有需要用計算機，應向班主任申請，報告管理員或機房輔導老師，經(jīng)允許后方可進(jìn)入機房上機。
8、計劃上機的.學(xué)員禁止打游戲、看電影、聊QQ、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )、未經(jīng)許可上網(wǎng)等。一旦發(fā)現，立即停機七天。
9、學(xué)員上flash課時(shí)可以在機房看flash動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )，但禁止玩flash游戲，一經(jīng)發(fā)現，停機七天并給予全校通報批評。
10、學(xué)員上機時(shí)，不允許帶任何充電器材進(jìn)入機房使用，一經(jīng)發(fā)現，立即沒(méi)收，并不再返還。造成機房設備損壞者，將追究其賠償責任。
11、學(xué)員上機時(shí)需認真練習上課所學(xué)的軟件，上網(wǎng)時(shí)禁止下載具有攻擊性、破壞性的軟件（如黑客、病毒等軟件），不允許進(jìn)行各項破壞機房學(xué)習、管理軟件的活動(dòng)，未經(jīng)機房管理員或機房輔導老師的許可不允許安裝任何軟件，一旦發(fā)現，立即停機停課一個(gè)月，并向全校通報批評，情節嚴重將移交司法機關(guān)或公安機關(guān)處理。
12、學(xué)員在上網(wǎng)時(shí)，不允許瀏覽色情、反政府或其他非法，一旦發(fā)現，立即停課停機一個(gè)月，并向全校通報批評。造成嚴重性破壞者，移交給司機關(guān)或公安機關(guān)處理。
13、學(xué)員上機時(shí)禁止肆意傳播病毒程序。一經(jīng)發(fā)現，立即停機一個(gè)月，并向全校通報批評，情節嚴重將移交司法機關(guān)或公安機關(guān)處理。
14、在計算機中心，禁止學(xué)員在做組裝與網(wǎng)絡(luò )課的實(shí)驗時(shí)，裝一些影響計算機正常運行的程序。一經(jīng)發(fā)現，停機七天。
15、學(xué)員在使用移動(dòng)存儲設備（如移動(dòng)硬盤(pán)、優(yōu)盤(pán)等）時(shí)，其中不允許存放有病毒的程序、黑客軟件或其它具有攻擊性的軟件，一經(jīng)發(fā)現，立即沒(méi)收，并不再返還，同時(shí)停機一個(gè)月，并向全校通報批評。
16、學(xué)員上機時(shí)發(fā)現計算機有任何故障或違反本條例的行為時(shí)，應急時(shí)向機房管理員或機房輔導老師報告，不允許私自搬動(dòng)或拆卸機器任何部件，一經(jīng)發(fā)現，立即停機七天，造成設備丟失或損壞者將追究其法律責任。
17、學(xué)員應按時(shí)上下機，不允許耽擱其他學(xué)員的上機時(shí)間，以免影響別人的學(xué)習，如有意耽擱者做停機一天處理。下機時(shí)應按正常程序關(guān)閉計算機和顯示器，并將桌椅擺放整齊，方可離開(kāi)機房。
18、如學(xué)員在上機時(shí)違反上述規定，一律須主動(dòng)出示學(xué)員證登記備案并遵照執行，請學(xué)員配合機房管理員和機房老師做好工作。
19、請學(xué)員愛(ài)護機房公物，遵守社會(huì )公得德。
學(xué)校管理規章制度4
一、指導思想
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養的力度，使骨干教師迅速成長(cháng)，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿(mǎn)足感”的產(chǎn)生，促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展，分層培養各級骨干教師，為縣、市、省級骨干教師的選送提供依據，激勵已被評為各級骨干教師的持續發(fā)展，根據學(xué)校教師培養的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(cháng)”為培養目標，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，采取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質(zhì)和創(chuàng )新精神的新型骨干教師隊伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續發(fā)展奠定基礎。特制訂本意見(jiàn)，試行實(shí)施。
二、培養目標
使其成為具有現代教育觀(guān)念，具有合理的專(zhuān)業(yè)知識結構，具有較高的教育教學(xué)水平，具有一定的`教育科研能力，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導、帶頭、示范作用。
三、措施機制
本辦法是將各級各類(lèi)骨干教師以及學(xué)校內的骨干教師統一納入xx中學(xué)骨干教師的培養及管理，一個(gè)標準進(jìn)行考核，在本辦法中沒(méi)有骨干教師級別之分，合格者既保留原級骨干教師稱(chēng)號，同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實(shí)行年度考核，滾動(dòng)推行。
1、建立骨干教師成長(cháng)記錄袋
此檔案長(cháng)期跟蹤記錄專(zhuān)職教師成長(cháng)的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細則》量化，分年度給予考核結論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書(shū)，確定為xx中學(xué)骨干教師資格。
優(yōu)秀、合格、不合格的評定辦法：按《細則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。
2、骨干教師選拔辦法
各級骨干教師的選拔，在符合上級相關(guān)文件規定的前提下，初中實(shí)際教學(xué)時(shí)間6周年，三年為一個(gè)考核周期。
普通教師：進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jì)30%，教學(xué)過(guò)程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。
校級骨干：三年來(lái)量化的總成績(jì)，按規定指標取其名次推薦為縣級骨干教師。
縣級骨干：三年來(lái)量化的總成績(jì)，按規定指標取其名次推薦為市級骨干教師。
市級骨干：三年來(lái)量化的總成績(jì)，按規定指標取其名次推薦為省級骨干教師。
3、實(shí)行“骨干教師津貼”制度
遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。
4、實(shí)行骨干教師任免制度
各級各類(lèi)的骨干教師每個(gè)年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核，可進(jìn)可出，滾動(dòng)推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱(chēng)號。
�。�1）違反國家法律法規政策者，一票否決；
�。�2）師德師風(fēng)敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；
�。�3）教學(xué)成績(jì)末尾者，一票否決；
�。�4）遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細則》，凡是連續三年量化考核不合格者，學(xué)校有權取消其任何級別的骨干教師稱(chēng)號，并由學(xué)校報請上級管理部門(mén)批準。
�。�5）在現有骨干教師中，根據《細則》的量化，按全校教師總數的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進(jìn)入新一輪的考核。即與申請xx中學(xué)骨干教師的普通教師，一并按照進(jìn)入考核方案，即師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jì)30%，教學(xué)過(guò)程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列，其余教師被否定。
5、實(shí)行骨干教師加分制度
根據《xx中學(xué)骨干教師考核細則》，連續三年量化考核優(yōu)秀者，在評職、晉級、評優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。
具體加分辦法是：
周期內考核：三個(gè)“優(yōu)秀”，一次性加0.5分。
周期內考核：兩個(gè)“優(yōu)秀”，一個(gè)“合格”，一次性加0.2分。
其他情形的考核結論，不享受加分優(yōu)待。
四、管理考核
1、由學(xué)校行政、教導處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導小組。由教科室具體負責對骨干教師進(jìn)行年度量化考核。
2、骨干教師考評材料必須是由上級教育部門(mén)、學(xué)�；蚪萄薪M組織的真實(shí)的教育教學(xué)研究活動(dòng)。
3、參加骨干教師考評由教師本人向學(xué)校提出申請。
4、考評材料由參評教師本人提供，以具體的數據或翔實(shí)的文本資料為左證（無(wú)具體左證材料該項不給分）。
本辦法由學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)。
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