[合集]教育管理制度15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的教育管理制度，希望對大家有所幫助。
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教育管理制度1
依據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規定，經(jīng)學(xué)校董事會(huì )同意，本學(xué)校制定資產(chǎn)管理制度如下：
一、上海育林培訓學(xué)校資產(chǎn)是指學(xué)校所有或使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源、財產(chǎn)、債權和其他權利，包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等。
1、流動(dòng)資產(chǎn)是可在一年以?xún)茸儸F耗用的資產(chǎn)，如現金及各種存款、應收或暫付款、庫存（為開(kāi)展教學(xué)和其他活動(dòng)中耗用而儲存的材料、消耗品、低值易耗品）。
2、固定資產(chǎn)指一般設備單位值在500元以上，專(zhuān)用設備單位價(jià)值在800元上，使用期限在一年以上，并在使用過(guò)程中基本保持原有的物質(zhì)形態(tài)的`資產(chǎn)；包括房屋建筑物，專(zhuān)用設備，一般設備，圖書(shū)，其他固定資產(chǎn)。單位價(jià)值量未達到規定價(jià)值，但耐用時(shí)間在一年以上的批量同類(lèi)物資，也作為固定資產(chǎn)管理。
3、資產(chǎn)指不具有實(shí)物形態(tài)而能為學(xué)校提供某種權利的資產(chǎn)，包括專(zhuān)利權、商標權、土地使用權、著(zhù)作權、非專(zhuān)利技術(shù)權、聲譽(yù)及其他財產(chǎn)權利。
二、建立和健全財產(chǎn)總帳以及各分類(lèi)帳，由會(huì )計統管。對購入、調入、報廢的財產(chǎn)要及時(shí)登記入帳。
三、設專(zhuān)職財產(chǎn)管理員，負責財產(chǎn)保管工作。對流動(dòng)資產(chǎn)要登記入庫，建立帳目，定期盤(pán)點(diǎn)，做到總帳和分類(lèi)帳相符，帳物相符。
四、財產(chǎn)要經(jīng)常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實(shí)一次，核查后匯總情況，如實(shí)上報。
五、凡是教學(xué)設備、辦公設施等學(xué)校固定資產(chǎn)，應記入固定資產(chǎn)的明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發(fā)登記帳。
六、固定資產(chǎn)的報廢和轉讓要經(jīng)校長(cháng)批準后核銷(xiāo)。固定資產(chǎn)的變價(jià)收入應記入賬內。對固定資產(chǎn)也要進(jìn)行定期不定期的清查盤(pán)點(diǎn)，做到賬、卡、物相符。盤(pán)盈、盤(pán)虧應按規定的程序及時(shí)處理。
七、財產(chǎn)管理員要保管好學(xué)校財產(chǎn)，不得丟失或損壞。如發(fā)現丟失或非正常損壞，要追究責任，并酌情賠償。
八、師生員工都有責任愛(ài)護公共財產(chǎn)，制止破壞學(xué)校公共財產(chǎn)的行為，損壞公物的要賠償。
九、領(lǐng)用或借用公物，要按制度要求，需經(jīng)主管領(lǐng)導同意，并辦理領(lǐng)用、借用登記手續。不經(jīng)主管同意，未辦理登記手續，一概不得隨意動(dòng)用。
十、學(xué)校一切財物只能用于辦學(xué)。私人、私事不得動(dòng)用學(xué)校財物，如有特殊情況，須經(jīng)主管領(lǐng)導批準。
十一、對財產(chǎn)正常的自然損壞或調出，應按規定報廢或注銷(xiāo)。報廢和注銷(xiāo)也需由財產(chǎn)管理員寫(xiě)明物品名稱(chēng)、數量、損壞情況、原因、報損的意見(jiàn)，并經(jīng)主管領(lǐng)導批準。
十二、認真貫徹治安、消防管理規定，配備安全防范設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。
教育管理制度2
本學(xué)期管理工作原則：
1、各項工作科學(xué)、規范化管理，加強監控與考核
2、科研深化常規管理,成果普及推廣
3、不做無(wú)用功
4、效率最大化
5、核心質(zhì)量最優(yōu)
管理工作職責及工作重點(diǎn)：
1、協(xié)助陳主任抓好度考科研攻關(guān)組及教育技術(shù)研究中心各項管理工作。
2、負責城南國家、市、區校各級各類(lèi)科研課題規范化管理工作。建章立制，加強過(guò)程監控與成果普及等管理工作。
3、上好三年級信息技術(shù)課，統籌信息技術(shù)、美術(shù)(含電腦美術(shù))、綜合實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)學(xué)科，做好城南綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與管理工作。
管理工作目標：
1、度考B組的建立，科研水平的提高。
2、教育技術(shù)研究中心各項管理工作跨越新層次，建立部門(mén)標準。
3、度考科研攻關(guān)組、教育技術(shù)研究中心、各課題、校本管理工作完善規章制度，推廣實(shí)施,逐步實(shí)現科學(xué)、規范化
4、提高教師課題管理能力、校本課程開(kāi)發(fā)與研究能力
5、科研成果的普及推廣
一、協(xié)助陳主任抓好度考科研攻關(guān)組及教育技術(shù)研究中心各項管理工作
工作重點(diǎn)：
1、完善度考科研攻關(guān)組各項規章制度，學(xué)習、推廣、實(shí)施。加強過(guò)程監控與管理，制訂考評標準，獎罰分明，嚴格實(shí)施考評。常規負責人：牛艷霞
2、調整選修課程項目及人員，加強藝術(shù)教育的深入研究。常規負責人：霍向東
3、建好度考B組，打造城南品牌。
4、建立跨越式非網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班3個(gè)，逐步推廣跨越式理念。常規負責人：牛艷霞楊雪紅
5、建立跨越式宣傳小組
具體措施：
9月12日-16日
1、調整選修課項目及人員，明確職責，確定研究目的、目標，制定實(shí)施方案，學(xué)生報名。
措施：
(1)召開(kāi)度考會(huì )議：
A確定選修課研究目的、目標
B選修課項目人員需要如何調整(結合學(xué)校特色、學(xué)生需求、教師特長(cháng))
C選修課實(shí)驗教師的職責;
D自己的意向
本周每一位度考教師回去認準思考，下周交流
(2)討論會(huì )制定出項目、人員和招收學(xué)生比例、上課地點(diǎn)等原則，班主任組織學(xué)生報名。報名后將名單上交朱月環(huán)，發(fā)給每位實(shí)驗教師，制考勤表。
(3)下周五前實(shí)驗教師制定選修課實(shí)施方案，發(fā)給陳主任、邢偉華、霍向東：
A課程研究目的`
B本學(xué)期達到目標
C實(shí)施策略
D具體措施(每周安排內容)
E成果形式
嚴格按方案執行
(4)邢偉華、霍向東審核方案，拿出反饋意見(jiàn)
2、召開(kāi)跨越式課題工作會(huì )，確定非網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班。
措施：
(1)本周1-3年級跨越式實(shí)驗教師及教研組長(cháng)考慮本年級那個(gè)班定為非網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班。拿出具體分析(電子版)，準備下周交流。
(2)下周召開(kāi)跨越式課題工作會(huì )，確定實(shí)驗班。
(3)教室籌備：李東瑞
(4)下周五調整好教室
3、籌劃建立度考B組準備工作。
措施：
(1)有意向深請加入度考B組的教師轄周重新填寫(xiě)申報意向書(shū)
(2)教導處一起籌劃審核標準
9月19日-23日
1、選修課開(kāi)始實(shí)施，超周上傳教案，由霍向東負責教案審核，一定要嚴格把關(guān)。
2、對跨越式非網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班教師進(jìn)行校本培訓，培訓后開(kāi)始試驗。
措施：
(1)牛艷霞、楊雪紅制定培訓規劃(由教育技術(shù)研究中心楊雪紅統籌)，上交陳主任審核：
A培訓目的
B主講教師、參加培訓人員
C培訓內容
D培訓考評
E達到成效
(2)培訓后開(kāi)始實(shí)驗，北師大每月聽(tīng)評課。
3、教導處對度考B組人員進(jìn)行審核
4、跨越式宣傳小組會(huì )議，確定本學(xué)期宣傳重點(diǎn)，人員分工，確定后每月定期宣傳
教育管理制度3
第一章總則
1、為保證我校教育科研工作規范、有效開(kāi)展；正常、有序的進(jìn)行，充分調動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計劃實(shí)施預定目標，特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅持“理論與實(shí)踐相結合、普及與提高相結合”的原則，著(zhù)眼于解決教育改革發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，著(zhù)力于提高我校教育科研水平，提高教師專(zhuān)業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本制度按照“規范管理、關(guān)注過(guò)程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對校承擔的重點(diǎn)課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應要求。
第二章組織
1、健全校教育科研組織機構及管理網(wǎng)絡(luò )
�。�1）由校長(cháng)、科室主任、課題組長(cháng)組成課題研究的領(lǐng)導小組。
�。�2）建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日�？蒲匈Y料的收集和整理。
2、健全學(xué)�？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò )
科研領(lǐng)導小組（一級）、科研小組（二級）、校長(cháng)室、繼教處、教導處、少先隊（三級）、縣骨干、市骨干、優(yōu)秀教師、學(xué)年組長(cháng)、班主任（四級）
3、主管科研工作的領(lǐng)導的主要職責如下：
根據科研發(fā)展的總方針，遵照課題有關(guān)科研規劃和計劃，結合本校的實(shí)際情況規劃本校的科研工作；負責本校的科研發(fā)動(dòng)工作；組織科研課題并負責實(shí)施和管理；組織校內外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；定期對科研工作進(jìn)行充實(shí)、評估和檢查；負責實(shí)施科研的獎懲。
4、校繼教主任的主要職責如下：
以學(xué)校繼續教育發(fā)展為綱，主動(dòng)承擔科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務(wù)，還要指導學(xué)校、年級（組）和教師個(gè)體的課題申報、立項、實(shí)施、結題等工作，形成學(xué)校內多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
第三章科研課題管理
1、本條例規范的主要是本校承擔的省、市、縣級重點(diǎn)課題和校級一般課題。本校承擔的省、市、縣重點(diǎn)課題原則上是在全國范圍內教育改革與發(fā)展中要探究的重大問(wèn)題；校級一般課題原則上是學(xué)校各級教研組或各學(xué)科類(lèi)教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問(wèn)題。
縣級以上重點(diǎn)課題：
�。�1）進(jìn)行課題申報：申報課題的內容要完整。（①課題名稱(chēng)；②確定課題的依據；③研究目標、主要內容；④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負責人；⑥實(shí)驗研究步驟及進(jìn)度，研究方法及預期成果；⑦課題經(jīng)費等。）
�。�2）繼教主任每學(xué)期初制定學(xué)�？蒲锌傆媱�；安排好學(xué)期研究課進(jìn)度；期末完成一份階段性小結。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。
�。�3）在課題的研究過(guò)程中要有嚴謹的科研態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習上級下發(fā)的各項文件，注重每一個(gè)環(huán)節的.過(guò)程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節實(shí)驗研究課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫(xiě)一篇參與課題研究后的科研論文。
�。�4）完成課題結題的各項工作。
�。�5）重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類(lèi)科研比賽。
�。�6）做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準備上級的檢查指導。
校級一般課題：
�。�1）各教研組在認真學(xué)習研究的基礎上，根據學(xué)校規劃與主課題方向，結合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻中發(fā)現問(wèn)題，制定各教研組的課題研究方案，填寫(xiě)《五家站中心校教育科研課題申報表》，并于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初上報繼教處審定與備案。
�。�2）立項的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書(shū)、理論學(xué)習資料、研究報告等。
�。�3）校級組要有計劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認真制訂“課題活動(dòng)計劃”，每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于4次；由課題組負責人組織開(kāi)展，及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。每學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結”。每位參與課題研究的老師期末撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗總結。
�。�4）平時(shí)備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節校級公開(kāi)研究課。
�。�5）教育科研課題的結題鑒定的評價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節之一。申報的各級立項課題，必須規范結題。校級課題組在正式結題前十五天向校繼教處提出課題結題書(shū)面申請，填寫(xiě)《五家站中心校教育科研一般課題結題申請表》，并提供課題研究結題的材料。
2、凡本校教師申報的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見(jiàn)后再上報。校外合作科研計劃，由課題負責人提出，經(jīng)校研究認可后，報校繼教處備案。
3、每年第四季度，在總結當年科研計劃完成情況的基礎上，進(jìn)行下一年的科研計劃預測和論證。
第四章科研經(jīng)費管理
在校教育經(jīng)費中劃撥一定的經(jīng)費用于繼教處的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。
第五章科研成果的管理及確認
我校教師的科研課題、教改課題、公開(kāi)發(fā)表或獲獎的論文、論著(zhù)等必須署名五家站中心校，并持原件和復印件到校繼教處登記確認，備案。
第六章科研獎懲
為進(jìn)一步調動(dòng)我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng )造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎懲制度：本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或參與的各級各類(lèi)科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。
�。ㄒ唬┢綍r(shí)考核：
1、日�？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)（聽(tīng)課、評課），能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習的進(jìn)行每月日�？己�。
2、資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整、格式統一，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長(cháng)。
3、論文撰寫(xiě)：
期末在校范圍內評選的優(yōu)質(zhì)課、論文等與期末考評掛鉤。根據各學(xué)科科研人員積極承擔課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢，開(kāi)展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴大和提高我�？蒲械囊幠�、水平和整體實(shí)力作出貢獻的個(gè)人進(jìn)行年終獎勵。
�。ǘ┝㈨棯剟睿�
1、參加各類(lèi)課題研究展示活動(dòng)表現突出的，按分工及承擔任務(wù)的輕重給予適當的獎勵。
2、參加各級各類(lèi)論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的的給予適當的獎勵。在縣級、市級、省級教育刊物上發(fā)表的教育論文分別獎勵100、150、300元。
3、按規定對參與國家級項目的課題組，給予一定經(jīng)費支持和獎勵；對于獎勵在項目爭取過(guò)程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎；對于實(shí)施課題得力的個(gè)人，學(xué)校將按每個(gè)立項項目的比例予以獎勵。
4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
教育管理制度4
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針，認真實(shí)施《學(xué)校衛生工作條例》扎實(shí)做好學(xué)校教育健康工作，促進(jìn)師生養成良好的文明健康行為，努力提高他們的體質(zhì)健康水平，完善學(xué)校衛生防疫和食品安全制度為重點(diǎn)，構建以防為主、防控結合的學(xué)校衛生健康教育管理體系，使師生身心得以全面和諧發(fā)展。
二、學(xué)校健康教育工作
根據我校實(shí)際，健康教育采取校園廣播、板報和在校園網(wǎng)絡(luò )平臺上發(fā)布傳染病宣傳知識等方式，提高師生的衛生保健意識。
三、衛生宣傳工作
1、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、用眼衛生及口腔衛生等常規宣傳教育。
2、根據不同季節做好預防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。
3、認真開(kāi)展健康教育，普及衛生知識，提高學(xué)生的自我保健能力。
4、積極開(kāi)展有以防近為中心的衛生宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好每學(xué)期第二周的“防近宣傳周”工作。
5、每年的'“愛(ài)耳日、愛(ài)眼日、愛(ài)牙日、艾滋病日”積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
四、開(kāi)展健康教育活動(dòng)強化疾病預防意識
1、做好各班衛生委員的培訓：期初召開(kāi)各班衛生委員會(huì )議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛生工作任務(wù)，要求衛生委員在環(huán)境衛生、班級飲水機消毒、教室開(kāi)窗通風(fēng)、學(xué)生因病缺課、疾病防治、季節性的傳染病防治、學(xué)生營(yíng)養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。
2、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過(guò)衛生專(zhuān)欄（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識宣傳，控制近視率上升。
3、牙病防治：根據市防疫站要求，結合“9.20愛(ài)牙日”，做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
4、傳染病防治：通過(guò)衛生專(zhuān)欄及廣播形式，對學(xué)生進(jìn)行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發(fā)生。
5、健康教育：結合學(xué)生愛(ài)眼、愛(ài)牙、營(yíng)養、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛生專(zhuān)欄與廣播宣傳（3次），對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。
6、疾病防治：及時(shí)上報各類(lèi)工作報表，做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的防控監測工作。
7、教育學(xué)生注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。
教育管理制度5
為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的綜合素質(zhì)，鼓勵教師參加繼續教育，特制定本制度
一、繼續教育對象：
學(xué)校在編的專(zhuān)任教師。
二、繼續教育內容：
1、“一德四新”所涉及的內容。
2、省、市、縣教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)專(zhuān)題性教育內容。
3、名優(yōu)教師、骨干教師的各類(lèi)培訓班、研修班。
4、新教師上崗培訓。
5、教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修。
6、學(xué)校組織的二級培訓及校本培訓。
7、國培計劃、省培計劃。
8、各類(lèi)應當達標的繼續教育（如計算機、普通話(huà)等）。
三、繼續教育要求：
1、參加省、市、縣教育主管部門(mén)的`各類(lèi)專(zhuān)題性繼續教育的教師，要做到不遲到，不早退，按規定學(xué)時(shí)學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做好筆記，培訓結束后，把培訓記錄及時(shí)反饋給教務(wù)處。在培訓中，凡被主管部門(mén)或組織機構通報者扣被通報教師當月積分10分，根據通報的考勤記錄，學(xué)校按《考勤、請假制度》執行。
2、參加由教育主管部門(mén)組織的各種培訓，培訓合格并經(jīng)教育主管部門(mén)頒發(fā)的學(xué)時(shí)證明，學(xué)校方可計入本人學(xué)時(shí)。
3、無(wú)論教師參加何種內容的繼續教育，都要講求實(shí)效，文件規定需要報銷(xiāo)經(jīng)費的培訓，教師必須提供培訓筆記或心得體會(huì )方可簽字報銷(xiāo)，否則學(xué)校法人有權拒絕報銷(xiāo)相關(guān)經(jīng)費。
4、繼續教育相關(guān)筆記、心得體會(huì )，凡被上級領(lǐng)導或教育主管部門(mén)檢查不合格的教師，扣當月積分5分，扣出當年學(xué)時(shí)5個(gè)學(xué)時(shí)，并且不辦理《繼續教育合格證書(shū)》。
5、教師計算機的培訓不受年齡限制，均需達到國家規定水平。
6、普通話(huà)培訓與考核，1955年以后出生的一般教師需達到二乙，語(yǔ)文教師達到二甲（1970年以后出生的語(yǔ)文教師達到二乙），考核以合格證書(shū)為準。
7、參加繼續教育的教師每人每年至少應當取得72個(gè)學(xué)時(shí)，5年累計不少于360個(gè)學(xué)時(shí)，按規定發(fā)給《繼續教育合格證》。
教育管理制度6
一、獎勵
1、每月對無(wú)遲到、早退（病假、事假、三次以上）等情況的教職工頒發(fā)全勤獎。
2、每月對遵守園內安全制度，未發(fā)生安全事故的教師實(shí)行安全獎。
3、凡年滿(mǎn)二年以上的.教師可領(lǐng)取工領(lǐng)獎500元，三年以上教師可領(lǐng)1000元，五年20__元
二、處罰
1、教職工應自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，無(wú)故違反幼兒園的規章制度，視作違紀，園方可按以下規定進(jìn)行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為，做出相關(guān)的處罰，并按處罰決定進(jìn)行處罰。
2、帶班時(shí)間內，代理教師私自離開(kāi)幼兒，又未安排其他人看班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀處理，罰金50元，并扣當月安全獎。
3、帶班時(shí)間內，無(wú)論主班或本班教師，未開(kāi)展相關(guān)的保教工作，教師未履行職責，并與他人閑聊與保教工作無(wú)關(guān)的閑事，或獨自做與保教工作無(wú)關(guān)的私事視作違紀，罰金20元/次。
4、幼兒午睡期間，教師應細心照料，未能履行職責造成重大安全事故，或影響幼兒正常午睡的應視作違紀，罰金視情節輕重而定。
5、無(wú)故曠工一次罰金100元/次，幼兒午休時(shí)間一經(jīng)發(fā)現教師午睡罰金30元/次。
教育管理制度7
一、高度重視項目設備的日常管理工作，按照所配備設備的使用要求進(jìn)行規范操作。
二、項目設備和軟件應分類(lèi)造冊登記，做到帳物相符，數量準確，檔案完備；按不同模式填寫(xiě)《項目設備和軟件登記表》，并建立設備安裝、維護檔案；建立設備使用登記冊，堅持使用登記制度。
三、項目設備只準用于教學(xué)，不得挪作它用，不準私人借用，保證用于接收、瀏覽、下載教育資源，播放教育節目。
四、不得使用非法、劣質(zhì)的光盤(pán)、軟盤(pán)，嚴禁播放或宣傳有反動(dòng)、迷信、淫穢及不健康內容的節目。
五、做好設備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養工作，嚴禁隨便拆卸。
六、落實(shí)管理責任制，實(shí)行專(zhuān)人管理，管理人員變動(dòng)時(shí)，要妥善辦理交接手續，做到設備來(lái)去清楚，核查方便。
七、任何個(gè)人和單位不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、調撥、變賣(mài)和占用。
八、對有故障的`項目設備要及時(shí)報修和送修。
九、操作人員在工作期間，嚴禁帶電撥、插各種接口與插銷(xiāo)，禁止隨意搬動(dòng)各種設備。
十、任何人不得隨意更換設備內的電子元件或芯片。確需更換時(shí)，要保證不得損壞其它電子元件或芯片。
教育管理制度8
現代遠程教育設備是學(xué)校進(jìn)行現代化教學(xué)的常用設備，為了確保設備的'完好率、提高設備的利用率特制定本管理制度，各學(xué)校要認真執行。
一、現代遠程教育設備列入學(xué)校固定財產(chǎn)，有專(zhuān)人負責管理。
二、遠程教育設備必須按操作程序進(jìn)行操作，凡不按操作規程造成設備損壞的，將追究管理人員的責任。
三、遠程教育設備必須擺放在機房指定的位置，不得隨意放置。
四、不得以任何借口將設備借出、轉讓、調撥或變賣(mài)，更不允許被個(gè)人占用。遠程教育設備屬專(zhuān)用設備,不得作為它用,遺失要賠償。
五、做好對遠程教育設備的安全保衛工作，放置設備的房間必須設有防盜措施。每天下班，要關(guān)好窗戶(hù)和安全門(mén)，學(xué)校必須設有值班人員或更夫，因人為原因被盜要追糾當事人和學(xué)校領(lǐng)導的責任。
六、設備發(fā)生故障時(shí)，要將故障記錄和處理情況及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)報告，落實(shí)售后維修公司進(jìn)行維修。
七、對遠程教育設備要定期進(jìn)行檢查保養，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。
樺甸市教師進(jìn)修學(xué)校教育技術(shù)部
教育管理制度9
學(xué)校安全工作重于泰山，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于加強學(xué)校安全保衛工作的指示，增強師生安全意識及自我防護意識，做到嚴密防范，警鐘長(cháng)鳴，消除各種安全隱患，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保障師生安全，特明確學(xué)校安全保衛工作制度。
一、學(xué)校安全領(lǐng)導小組領(lǐng)導學(xué)校治安保衛和消防安全工作，學(xué)校保衛組具體負責和管理學(xué)校治安保衛和消防安全工作。
二、學(xué)校實(shí)行校、年級組和各重點(diǎn)部位三級管理責任制，落實(shí)各項安全措施，對全校師生員工經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防爆、防拐騙的預防教育。
三、學(xué)校成立義務(wù)消防隊，保衛組設專(zhuān)人擔任義務(wù)消防員，校后勤處負責全校消防安全檢查和消防設備檢查，隨時(shí)保證消防設備完好無(wú)損。負責用火防火責任書(shū)的簽訂和落實(shí)。
四、安排校領(lǐng)導行政值日，負責檢查當日校風(fēng)校紀，維護教育教學(xué)秩序。校政教處負責檢查學(xué)習安全保衛工作，共同維護教育教學(xué)秩序，處理突發(fā)事件。
五、全校師生進(jìn)出校門(mén)和宿舍門(mén)，保衛要注意監看。
六、來(lái)客必須進(jìn)行登記，進(jìn)出車(chē)輛必須憑車(chē)輛通行證進(jìn)出校園，門(mén)衛人員必須嚴格落實(shí)門(mén)衛制度。
七、節假日及其他重要時(shí)期，學(xué)校安排行政值日，值班人員應盡職盡責，切實(shí)保護學(xué)校的安全。
八、各辦公室、教室必須按統一規定時(shí)間落鎖，防止盜竊現象。一些重要場(chǎng)所，必須有專(zhuān)人開(kāi)設安全系統，切實(shí)保護好學(xué)校財產(chǎn)免受損失。
九、加強安全教育，增強師生安全意識。
�、賹W(xué)校充分利用廣播、宣傳板報形式廣泛開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。
�、诟靼嗝恐芾眯瞧谌盏谝还澫⒄n上安全教育課。 ③學(xué)校每學(xué)期請公安、交警、消防等部門(mén)進(jìn)行安全交通、防火等專(zhuān)題輔導課。
�、苈鋵�(shí)假期安全保衛工作措施，加強假期安全教育，學(xué)校、班級制定假期公約，假期前后，做好教育、檢查、總結工作，建立假期行政、教師值班制度。
十、加強教學(xué)安全工作管理。
�、儆卸疚锲�、放射性物品、易爆易燃等危險物品專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人保管；
�、陔娔X室、語(yǔ)音室，課前由任課教師進(jìn)行認真檢查，確保使用安全。
�、勖抗澱n的.任課教師是教學(xué)安全責任人。體育課、活動(dòng)課等，所需設備、器材要認真檢查，確保安全；
�、荏w育教師與班主任均有責任了解學(xué)生身體健康狀況，適當安排活動(dòng)量，確保不出意外。
�、莘采险n時(shí)間，因授課教師擅離崗位，出現安全意外事故的追究任課教師責任。
�、奚险n時(shí)間教室前后門(mén)要全部打開(kāi)，保持出入暢通。
十一、加強組織紀律教育。各班以《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安全管理制度》等作為安全教育主要內容，培養學(xué)生良好的組織紀律性和行為習慣。
十二、加強用電安全、防火安全工作管理。學(xué)校定期檢查維修用電線(xiàn)路及電器設備。各處室、各教室用電開(kāi)頭由各處室主任和各班任主管負責控制。班主任及任課教師有責任督促學(xué)生不得隨身攜帶火機、火柴等物品，一經(jīng)發(fā)現，即時(shí)沒(méi)收。
十三、嚴禁一切不安全行為，堅決不準在教室、寢室生火，不準亂動(dòng)各種電器設備，不準將易燃、易爆和有毒物品帶進(jìn)公共場(chǎng)所，不準爬越攀登危險物，不準逞強斗毆，不準單獨游泳，不準拋擲磚頭瓦塊，不準在校內放彈弓、放鞭炮等。
十四、發(fā)現陌生人在校內活動(dòng)要進(jìn)行查問(wèn)，對形跡可疑者應及時(shí)向政教處報告。晚上值班校警要不定時(shí)進(jìn)行巡邏，保護學(xué)校的安全。
十五、學(xué)校組織學(xué)生春游、勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，要嚴格執行省教廳文件精神，做好向上申報，校內組織，征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)等工作。學(xué)校主要領(lǐng)導帶隊，使用有營(yíng)運資格的車(chē)輛作為交通工具，并做足安全措施。
十六、制定學(xué)校緊急情況預案，安裝逃生指示牌。每學(xué)期舉行一至兩次緊急情況疏散演練，提高師生緊急情況下沉著(zhù)冷靜、有序的應變能力。
十七、對學(xué)校安全保衛和消防安全工作有突出貢獻者，學(xué)校給予表彰獎勵。
教育管理制度10
教育科研是一項極具創(chuàng )造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內容之一。為加強對教育科研工作的指導、檢測、評估等，提高我校教育科研水平和效益，使我校的教育科研管理工作科學(xué)化、制度化，形成具有城東特色的教育科研管理模式，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作深入開(kāi)展，特制訂《城東小學(xué)教育科研課題管理辦法》。
一、目的意義：
搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法，也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此，必須有計劃地開(kāi)展教育科研課題研究，通過(guò)對教育科研課題的專(zhuān)題研究，一方面使教師掌握教育科研的基本方法，培養一批科研型的骨干教師隊伍。另一方面要針對當前教育、教學(xué)中存在的問(wèn)題，探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途徑，形成我校教育科研特色。同時(shí)為促進(jìn)教育科研成果盡快推廣、應用，必須建立一套有利于操作、檢測、評估課題的管理辦法。
二、課題分類(lèi)：
1、學(xué)校教育科研課題以校級立項課題為基礎，校級立項課題是學(xué)校課題管理的主要對象。在此基礎上逐級選擇推薦，逐步形成由校、區級、市級、省級、國家級課題組成的課題網(wǎng)絡(luò )。
2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類(lèi)課題和非學(xué)科類(lèi)課題兩大類(lèi)。
三、課題管理機構和管理內容：
1、校級各類(lèi)立項課題均由校教科室負責管理。校級以上立項課題根據相應級別教育科研機構制訂的管理規定實(shí)施管理。
2、課題管理的`內容包括課題申報、課題方案制訂、論證及立項、課題的實(shí)施、階段總結報告和實(shí)驗報告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節。
四、課題管理程序：
�。ㄒ唬�、課題的申報與立項。
1、每年九月份由課題負責人選準課題，填好課題申報表，寫(xiě)出課題實(shí)驗方案送校教科室。教科室根據所報課題進(jìn)行審閱。并組織有關(guān)人員對課題進(jìn)行論證，對有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級教育科研部門(mén)推薦，爭取立項。其余的作為校級課題。
2、立項原則：鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研，并通過(guò)科研提高廣大教師的科研能力�？尚行栽瓌t。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開(kāi)展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。實(shí)用性原則。強調教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現實(shí)指導作用，強調教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用�？茖W(xué)性原則。課題研究的指導思想正確，研究目標明確，立論根據充分，內容具體，方法步驟切實(shí)可行。
�。ǘ�、課題的實(shí)施
1、校教科室管理的課題范圍是校級課題和以我校名義申報的各級各類(lèi)課題。
2、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。
3、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計劃，應按時(shí)寫(xiě)出階段性研究總結。
4、課題組長(cháng)要經(jīng)常性組織教師研討，收集資料，及時(shí)記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會(huì )，按月向�？蒲惺覅R報。
5、課題申報人應維護課題研究的嚴肅性，要設法保證課題按時(shí)結題。同時(shí)，更要注意科研的科學(xué)性和對教育的實(shí)際指導意義，在研究過(guò)程中可作不斷的改進(jìn)或提高。
6、課題一經(jīng)立項，不得隨意變更或終止，因故不能按時(shí)結題或不得不中止的課題，須書(shū)面說(shuō)明理由，由教科室備案。無(wú)不可抗拒原因而不按時(shí)結題的，不得申報新一年課題。
�。ㄈ�、自查、檢測
每位實(shí)驗教師每學(xué)期末要寫(xiě)出階段實(shí)驗總結，向學(xué)校教科部匯報教育實(shí)驗過(guò)程中的得失，并將實(shí)驗過(guò)程中積累和收集的資料、數據等一并交校教科室存檔，便于學(xué)校對實(shí)驗中期、實(shí)驗結果進(jìn)行檢測、評估。
�。ㄋ模�、課題結題與鑒定管理
1、凡符合結題條件的課題，由�？蒲惺邑撠熻b定工作。課題負責人向�？蒲惺疫f交《課題研究結題報告》，并附下列資料：課題研究主體報告、全部研究成果反映研究過(guò)程的主要資料（文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等）
2、市級及以上立項課題由上級科研部門(mén)給出鑒定。
3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調查報告、教育專(zhuān)著(zhù)和教育軟件，學(xué)校有權對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。
五、獎勵按實(shí)驗成果價(jià)值給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。
教育管理制度11
一、現代遠程教育設備由機房管理人員專(zhuān)門(mén)負責管理，非管理人員不得隨意動(dòng)用微機設備。
二、機房管理人員要保證計算機軟硬件運行正常，滿(mǎn)足教學(xué)需要。
三、上機人員必須服從機房管理人員和教師的`指導管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機操作，不得隨便換座位。
四、對每一臺機器建立登記冊，為整個(gè)機房建立一套完整的登記冊，便于對機房的監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好，并便于追查事故原因。
五、上機人員必須配合機房的保潔工作，必須穿戴鞋套進(jìn)入機房，不得隨地吐痰，不得亂寫(xiě)亂畫(huà)，不得亂扔果皮紙屑等雜物，嚴禁攜帶零食，茶水飲料等入內，嚴禁吸煙。
六、在機房?jì)纫３职察o，不準大聲喧嘩，不準在機房?jì)却螋[嬉戲。
七、上機要嚴格遵守操作規程，嚴禁隨意拔弄，拆卸計算機配件，不得擅自更改設備和私設密碼。
八、嚴禁在機房?jì)韧嬗螒�，上網(wǎng)聊天，登錄不健康網(wǎng)站。
九、上機期間發(fā)現機器故障，網(wǎng)絡(luò )故障，病毒現象等要及時(shí)向機房管理人員提出，并由管理人員向教育局儀電站或廠(chǎng)家維修部匯報情況。
教育管理制度12
為加強學(xué)院實(shí)踐教學(xué)設備、器材管理，充分挖掘設備潛能，確保學(xué)院不同層次教育教學(xué)培養目標的實(shí)現，特制定實(shí)踐教學(xué)設備、器材管理制度。
1、加強資產(chǎn)設備的'技術(shù)管理，設備操作人員要做到“四懂”（懂結構、懂原理、懂用途、懂操作），“三會(huì )”（會(huì )使用、會(huì )保養、會(huì )排除故障）。明確職責，臺臺設備落實(shí)到人頭，誰(shuí)用誰(shuí)管、誰(shuí)保養和送修。
2、嚴格資產(chǎn)管理紀律，各教學(xué)部門(mén)固定資產(chǎn)未經(jīng)主管部門(mén)同意，未辦理相應手續不能隨意外借或私用。學(xué)校內部調劑須經(jīng)本單位領(lǐng)導及實(shí)驗管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門(mén)辦理內部調撥手續。借出或調撥到校外單位須經(jīng)主管校長(cháng)同意后到資產(chǎn)部門(mén)辦理手續。否則要追究單位領(lǐng)導和管理人員行政和經(jīng)濟責任。
3、各種設備、實(shí)物應建立相應的臺帳，（設備管理組設立總帳，各系部以實(shí)驗室、實(shí)訓基地為單位分別建立分帳。）要求各項基礎數據、資料要準確詳實(shí)并保存完好。
4、設備使用應符合操作規程，由具備相應條件的人員使用。
5、設備應設有專(zhuān)人負責保管，定期檢查、保養和維修，建立科學(xué)的保管和使用制度，使儀器、設備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。
6、各臺（套）設備應建立運轉及維修記錄。
7、設備損壞、報廢或調用應有專(zhuān)人鑒定并通過(guò)實(shí)驗設備管理組向學(xué)院專(zhuān)職設備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)批準后方可執行。
8、對實(shí)驗設備、器具等若有損壞或丟失，要及時(shí)查找核對，追究責任人的責任，并及時(shí)向領(lǐng)導報告進(jìn)行解決處理。
教育管理制度13
1目的與范圍
本制度規定了xxxx開(kāi)關(guān)電器有限公司安全、環(huán)保教育的要求及內容。其目的是為了增強全體員工的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護的責任感和自覺(jué)性，掌握保證安全生產(chǎn)和消除事故隱患的技能，確保企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有序進(jìn)行。
本制度適用于xxxx開(kāi)關(guān)電器有限公司安全、環(huán)保教育的管理。
2管理職責
2.1公司總經(jīng)理負責安全、環(huán)保教育的領(lǐng)導工作。
2.2管理部負責公司安全、環(huán)保教育的實(shí)施及宣傳工作，并對各部門(mén)安全、環(huán)保教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行監督。
2.3設備安全課負責消防安全的宣傳、教育和培訓。
2.4管理部負責新進(jìn)廠(chǎng)員工的安全、環(huán)保教育組織工作。
3術(shù)語(yǔ)和定義
3.1三級安全、環(huán)保教育
指對新進(jìn)廠(chǎng)公司員工及工傷傷愈后重新上崗員工進(jìn)行的公司級、部門(mén)級和班組級的安全、環(huán)保教育。
3.2“四新”
指新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料。
4管理內容
4.1中層干部教育
4.1.1培訓的主要內容是：
a)國家有關(guān)安全、環(huán)保的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規、規章及標準；
b)安全、環(huán)保管理的基本知識、方法和技術(shù)，有關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)管理知識；
c)本職安全生產(chǎn)負責制，主要是在“三同時(shí)”、“五同時(shí)”中實(shí)現安全、環(huán)保的技術(shù)措施，以及“四新”工作中應承擔的責任；
d)安全、環(huán)保事故防范、應急救援措施及事故調查處理方法，重大危險源、重要環(huán)境因素管理與應急救援預案編制原則；
e)國內外先進(jìn)的管理經(jīng)驗；
f)典型事故和經(jīng)濟救援案例分析等。
4.2班組長(cháng)教育
4.2.1班組長(cháng)教育由各單位負責自行組織進(jìn)行，采取授課或答卷的形式。
設備安全課、管理部負責監督、檢查。
4.2.2培訓的主要內容是：
a)國家有關(guān)安全、環(huán)保的方針、政策、法律法規、相關(guān)標準及有關(guān)行業(yè)的規章、規程和規范；
b)安全、環(huán)保的技術(shù)常識；
c)崗位危險源、危害因素、環(huán)境因素控制要點(diǎn)等；
d)勞動(dòng)防護用品（用具）的性能以及正確使用的方法；
e)本崗位發(fā)生事故時(shí)的緊急救護措施和安全撤離線(xiàn)路；
f)相關(guān)事故案例等。
4.2.3班組長(cháng)教育每年進(jìn)行一次，培訓時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
4.2.4目標值為100%。
4.3新進(jìn)廠(chǎng)員工安全、環(huán)保三級教育
4.3.1對新進(jìn)廠(chǎng)的員工（含工人、技術(shù)人員、管理人員等）都要進(jìn)行公司級、部門(mén)級和班組級的安全、環(huán)保教育。員工入廠(chǎng)后到生產(chǎn)科領(lǐng)取《新員工三級安全教育卡》（JHAJ007）。安技員、各部門(mén)、班組分別負責進(jìn)行相應內容的安全、環(huán)保教育，經(jīng)考核合格，填寫(xiě)《新員工三級安全教育卡》（JHAJ007）并簽字認可后，并將《新員工三級安全教育卡》（JHAJ007）返至安技員存檔，方可辦理上崗手續，辦理勞動(dòng)防護用品配發(fā)手續。未經(jīng)安全、環(huán)保三級教育或教育后考核不合格者，不得上崗工作。
4.3.2安全、環(huán)保三級教育的內容：
a)公司級教育培訓的內容主要是：國家有關(guān)安全、環(huán)保法律、法規和規定以及基本知識；公司有關(guān)的規章制度；勞動(dòng)紀律；公司安全、環(huán)保工作的一般狀況；一般機械電氣安全知識；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險、危害因素、防范措施及事故應急措施；發(fā)生事故后應如何自救、搶救傷員、排險、保護現場(chǎng)和及時(shí)報告；有關(guān)事故案例等。
b)部門(mén)級教育培訓的內容主要是：本單位的生產(chǎn)概況；安全、環(huán)保工作狀況；本單位的勞動(dòng)紀律、規章制度和生產(chǎn)規則；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險、危害因素、防范措施及事故應急措施；必須遵守的操作規程、緊急情況下的處置和疏散；有關(guān)事故案例等。
c)班組級教育培訓的內容主要是：班組生產(chǎn)概況；工作性質(zhì)和職責范圍;應知應會(huì )；崗位工種的工作性質(zhì)；機械設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用；生產(chǎn)設備、安全裝置、危害因素的種類(lèi)、工作地點(diǎn)的環(huán)境及塵源、毒源、危險機件、危險物的控制方法；崗位安全操作規程；勞動(dòng)防護用品(用具)的性能以及正確使用的方法；發(fā)生事故時(shí)的緊急救護措施和安全撤離路線(xiàn)；事故案例等。
4.3.3新員工安全、環(huán)保教育培訓時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
4.3.4目標值為100%。
4.4變換工種和“四新”教育
4.4.1員工因工作需要變換工種（包括調整工作崗位），由集團公司人力資源部下達《員工變換工種通知單》（JHAJ008）,我公司負責組織變換工種教育，并報安技員備案。一般工種變?yōu)樘厥夤しN，則由生產(chǎn)科組織，并參加上級主管部門(mén)進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)培訓，經(jīng)考核合格發(fā)證后，方可上崗，享受相應的`勞保待遇。轉為從事有害工種作業(yè)人員，具體按Q/PG G19G.014-2012《職業(yè)衛生管理制度》執行。
4.4.2變換工種培訓的主要內容是：
a)新崗位的操作規程；
b）新崗位的安全操作方法和安全技術(shù)知識；
c)新崗位設備常見(jiàn)的故障及其排除方法；
d)以往該崗位發(fā)生的事故案例及應吸取的教訓。
4.4.3采用“四新”作業(yè)時(shí)，由技術(shù)科以及相關(guān)部門(mén)對有關(guān)人員進(jìn)行相應的、有針對性的安全、環(huán)保教育，以答卷或實(shí)際操作的形式進(jìn)行考核合格后方可上崗實(shí)際操作。
4.4.4教育的主要內容有：
a)“四新”的基礎知識；
b)“四新”的性能、特點(diǎn)及其可能帶來(lái)的危害；
c)采用“四新”后的操作方法；
d)作業(yè)人員避免事故的發(fā)生而采取的防范措施，選用正確的勞動(dòng)防護用品；
e)采用“四新”后發(fā)生異常情況時(shí)應采取的應急措施。
f)安全、環(huán)保的有關(guān)要求。
4.4.5目標值為100%。
4.5復工教育
4.5.1員工因病假、事假、產(chǎn)假等離開(kāi)崗位一年以上，管理部組織對其進(jìn)行分廠(chǎng)（部門(mén)）級和班組級教育；工傷傷愈重新上崗，需進(jìn)行三級教育，教育內容同“新員工三級安全教育”，并填寫(xiě)《復工安全教育卡》（JHAJ009）。
4.5.2目標值為100%。
4.6特種作業(yè)人員培訓、復訓教育
4.6.1安技員負責配合集團設備安全課對特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓、復訓、考核發(fā)證。
4.6.2目標值為100%。
4.7全員教育
4.7.1集團公司采用電化教育或統一答卷等方式進(jìn)行，教育周期為每年一次。
4.7.2由管理部組織本單位員工進(jìn)行答卷，并統計建檔，將教育效果評價(jià)結果報安技員。
4.7.3培訓的主要內容是：
a)國家有關(guān)安全、環(huán)保的新政策、新知識、新技術(shù)；
b)安全、環(huán)保方面的法律法規；
c)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素、環(huán)境因素的防范措施及事故應急措施；
d)典型事故案例等。
4.7.4目標值為80%。
4.8專(zhuān)職安全管理人員教育
4.8.1除參加上級主管部門(mén)進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)培訓外，由設備安全課負責組織公司內部培訓。
4.8.2培訓的主要內容：
a)國家有關(guān)安全、環(huán)保的法律、法規、政策及有關(guān)行業(yè)的規章、規程、規范和標準；
b)安全、環(huán)保管理以及技術(shù)、安全文化等方面的知識，有關(guān)行業(yè)管理的經(jīng)驗；
c)傷亡事故、職業(yè)病、污染事故統計、報告及調查處理方法；
d）事故現場(chǎng)勘驗技術(shù)，以及應急處理措施；
e)重大危險源、重要環(huán)境因素管理與應急救援預案編制方法；
f)國內外先進(jìn)的管理經(jīng)驗；
g)本企業(yè)職業(yè)危害作業(yè)點(diǎn)的分布、危害程度，并根據其理化特性應采取的防護技術(shù)、措施和方法；
h)典型事故案例和應急救援案例分析。
4.8.3新上崗安全管理人員培訓時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)；每年再培訓時(shí)間不少于12學(xué)時(shí)。
4.8.4目標值為100%。
4.9教育管理
4.9.1新員工三級教育由管理部會(huì )同安技員進(jìn)行，填寫(xiě)《新員工三級安全教育卡》（JHAJ007），憑此卡領(lǐng)取個(gè)人勞保用品，該卡片由安技員存檔。
4.9.2安技員、管理部、公司工會(huì )應經(jīng)常開(kāi)展多種形式的安全、環(huán)保教育，如定期出版安全簡(jiǎn)報、黑板報、播放錄像等，不斷提高員工的認識。
4.9.3安技員、綜合科應配合有關(guān)部門(mén)對特種作業(yè)人員進(jìn)行定期安全技術(shù)培訓、考核和發(fā)證工作。做到特種工作人員持證100%，未經(jīng)考核培訓人員，不準從事特種工作。
4.9.4在采用新產(chǎn)品、新材料、新設備，推廣新技術(shù)、新工藝時(shí)，技術(shù)科以及相關(guān)部門(mén)負責及時(shí)對有關(guān)員工進(jìn)行新的操作方法和崗位教育。
4.9.5安技員負責制定年度安全、環(huán)保培訓計劃，并負責組織實(shí)施。
4.9.6安技員負責建立安全、環(huán)保教育培訓檔案，新員工三級教育檔案要長(cháng)期保存，其他教育檔案至少保存三年以上。
5相關(guān)文件
GB/T24001環(huán)境管理體系規范及使用指南
GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系規范
GB/T19580卓越績(jì)效評價(jià)準則
GB/Z19579卓越績(jì)效評價(jià)準則實(shí)施指南
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
《中華人民共和國勞動(dòng)法》
《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓考核管理規定》（國家安全生產(chǎn)監督管理總局第30號令）
6記錄（表格）
JHAJ006新員工三級安全教育通知單
JHAJ007新員工三級安全教育卡（正反面）
JHAJ008員工變換工種通知單
JHAJ009復工安全教育卡
教育管理制度14
一、師德
1、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(cháng)指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。
6、教師帶班不接、不打電話(huà)、手機調成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學(xué)：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
2、教師認真實(shí)施幼兒園規定的'教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長(cháng)。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結實(shí)、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(cháng)，每本不能寫(xiě)同樣內容。
8、學(xué)期結束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
教育管理制度15
1.目的
為了提高公司員工的安全防范意識和防范技能,預防、控制和消除職業(yè)危害,保護勞動(dòng)者的健康,根據《中華人民共和國國職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監督管理暫行規定》等法律、法規的規定,制定本制度。
2.適用范圍
本制度適用于直接接觸存在職業(yè)危害因素崗位工種的本公司員工,以及在本公司從事相關(guān)職業(yè)病防治、安全生產(chǎn)的管理人員。
3.職責和權限
公司總經(jīng)理負責審批職業(yè)健康宣傳教育培訓計劃和所需經(jīng)費并監督實(shí)施,由公司安環(huán)部負責培訓工作的具體實(shí)施。
4.教育培訓內容
公司各崗位相關(guān)職業(yè)健康知識、崗位危害特點(diǎn)、職業(yè)病危害防護措施、職業(yè)健康、崗位安全操作規程、防護措施的保養及維護注意事項、防護用品使用要求、職業(yè)危害防治相關(guān)的法律、法規、規章、國家標準、行業(yè)標準等。具體包括:
�、�?lài)野踩a(chǎn)職業(yè)危害防治方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治的法律、法規、規章及標準。
�、诎踩a(chǎn)管理基本知識,安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識。
�、壑卮笪ｋU源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關(guān)規定。
�、苈殬I(yè)危害及其預防措施。
�、莸湫褪侣殬I(yè)危害及其預防措施。
�、迲毖菥�。
�、呓Y合具體崗位所需要培訓的內容。
5.教育培訓形式
獲得有關(guān)職業(yè)技能和職業(yè)衛生方面的培訓既是每一個(gè)員工的權利,又是應當履行的義務(wù)。公司有關(guān)部門(mén)應當保障職工的這一權利,安環(huán)部應當及時(shí)做好統計考核工作。
按照教育培訓的.內容,分為專(zhuān)項培訓和集體培訓。專(zhuān)項培訓針對的是從事專(zhuān)門(mén)作業(yè)的人員,就其作業(yè)過(guò)程當中涉及到的專(zhuān)門(mén)知識進(jìn)行的培訓,集體培訓針對的是所有從作業(yè)的人員,就作業(yè)場(chǎng)所當中必須掌握的技能和職業(yè)衛生知識進(jìn)行的培訓。
按照教育培訓的形式,分為宣傳欄、集中講座、參觀(guān)學(xué)習、觀(guān)看錄像以及公司組織的實(shí)地應急演練。
6.凡是進(jìn)入本公司的新員工,在體檢合格后,由安環(huán)部對其進(jìn)行上崗前的職業(yè)技能培訓和職業(yè)衛生培訓,經(jīng)培訓合格后方可安排具體工作。已經(jīng)在本公司工作的員工進(jìn)行每年一次的職業(yè)技能培訓和職業(yè)衛生培訓。7.本制度從下發(fā)之日起開(kāi)始執行。
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