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完整版學(xué)校年級部管理制度
在現在的社會(huì )生活中,制度使用的情況越來(lái)越多,制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會(huì )公共秩序的維護,有著(zhù)十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編整理的完整版學(xué)校年級部管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年級部管理制度 1
一、指導思想
堅持以“著(zhù)力‘尚行自能’文化建設,建設‘人民滿(mǎn)意’學(xué)!钡哪繕,認真貫徹黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,進(jìn)一步深化學(xué)校發(fā)展的內涵建設。確立“樂(lè )育德才教師、養育上善學(xué)生、培育文化校園”的建設理念,以教育教學(xué)質(zhì)量的提高為生命,實(shí)踐教育教學(xué)管理改革創(chuàng )新、實(shí)施年級部管理制度,促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展,切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、基本原則
1、目標導向原則。年級部工作本著(zhù)服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生的原則,積極協(xié)調好和個(gè)部門(mén)的關(guān)系來(lái)開(kāi)展工作。
2、分類(lèi)管理原則。各崗位要遵循學(xué)校辦學(xué)和學(xué)科建設規律,通過(guò)深化年級體制改革,推進(jìn)學(xué)校管理工作重心及細節。
3、以人為本原則。年級部工作要遵循以人為本和諧發(fā)展的規律,創(chuàng )造性地開(kāi)展好各項工作。
三、年級部工作人員崗位設置
1、年級部管理層一般由三人組成:年級部主任、年級部教學(xué)主任、年級部德育主任(行政人數不足的情況下,可設置年級部干事,由該年級中優(yōu)秀教師擔任此職務(wù)協(xié)助年級主任進(jìn)行年級管理)。
2、班主任
3、年級任課教師
4、各班主要班干
5、學(xué)生自主管理委員會(huì )干部
四、年級常規管理制度目錄
1.年級主任工作職責
2.年級部教學(xué)主任工作職責
3.年級部德育主任工作職責
4.備課組長(cháng)工作職責
5.班主任崗位職責
6.教師崗位職責
7.年級部“三級”日常管理制度
8.學(xué)生日常管理及請假制度
9.年級部例會(huì )制度
10.考試制度
11.培優(yōu)補差制度
12.年級部管理人員到崗制度
13.衛生評比制度
14.學(xué)生干部工作制度
15.愛(ài)護公物評比
16.守紀評比
五、年級管理制度
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協(xié)調年級內外關(guān)系,形成相互關(guān)心、團結協(xié)作的人際氛圍和工作環(huán)境。
。ǘ┠昙壊拷虒W(xué)主任工作職責
。1)參與安排教師工作崗位,任課班級,對本年級的教師任用有建議權,每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,協(xié)助教務(wù)處布置排好課程表、作息時(shí)間表、周次表、周活動(dòng)計劃表,并協(xié)助年級主任提前下達到各班、各組、各任課教師。
。2)帶領(lǐng)全體教師參加學(xué)校組織的各項有意義的活動(dòng)。
。3)及時(shí)傳達學(xué)校的各項管理決定,并認真貫徹落實(shí),保持政令暢通。
。4)管理本年級教師及考勤,維持本年級正常的教學(xué)秩序,掌握各班自習情況,做好記錄和學(xué)生違紀登記,掌握教師出勤、輔導、丟課、誤課等情況,每月末搞好統計、檢查教案,協(xié)助教學(xué)主任搞好對教師的業(yè)務(wù)考核。
。5)協(xié)助工作實(shí)力薄弱的班級做好各方面的工作。
。6)協(xié)調年級內外關(guān)系,形成相互關(guān)心、團結協(xié)作的教學(xué)環(huán)境。
。7)對發(fā)生的偶發(fā)事件,及時(shí)上報妥善處理。
。8)協(xié)助教學(xué)主任掌握各科教學(xué)進(jìn)度,對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查和考評,組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和全校性活動(dòng)。
。9)負責本年級教師在教育教學(xué)等方面的管理,協(xié)助年級主任組織好年級內的示范課,具體安排。
。10)協(xié)助年級主任制訂本年級部工作計劃,并付諸實(shí)施,對本年級教育、教學(xué)中出現的問(wèn)題,及時(shí)按規定作出處理。
。11)認真召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)、班主任、任課老師等各個(gè)層面的座談會(huì )和工作會(huì )議,及時(shí)調研情況、了解溝通并布置工作,期中、期末要進(jìn)行系統的教育教學(xué)質(zhì)量分析,總結經(jīng)驗提出改進(jìn)措施,并加以落實(shí)。
。12)協(xié)助教務(wù)處做好全校性測試安排,做好本年級的質(zhì)量檢測安排,協(xié)助教務(wù)處、年級主任及時(shí)做好統計成績(jì),質(zhì)量分析工作。
。13)完成校長(cháng)室、其他科室及年級主任交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。
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。1)經(jīng)常向政教處和主管校長(cháng)、校長(cháng)匯報本年級各班思想動(dòng)態(tài)與工作情況,并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和辦法,協(xié)調好本年級老師之間、班與班之間、學(xué)生與老師之間的關(guān)系。
。2)組織并抓好本年級師生政治思想工作,經(jīng)常與師生開(kāi)展談心活動(dòng),分析動(dòng)態(tài),了解情況,采取有力措施貫徹執行。
。3)組織召開(kāi)本年級學(xué)生大會(huì )、班主任會(huì )議、學(xué)生干部會(huì )議,指導學(xué)生會(huì )的工作;
抓好本年級內學(xué)生日常行規工作,特別是抓好遲到、儀表工作(頭發(fā)、學(xué)生校服),手機管理,課間、兩操、衛生等工作。
。4)協(xié)同班主任隨時(shí)了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;
聯(lián)系和接待學(xué)生家長(cháng)及有關(guān)學(xué)生工作方面的來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)工作。
。5)經(jīng)常深入到本年級學(xué)生中,了解思想品德、生活、安全、衛生等情況,針對實(shí)際問(wèn)題,有針對性的開(kāi)展教育活動(dòng),根據政教處工作計劃協(xié)助年級主任提出年級工作思路,明確每周的工作重點(diǎn),每周匯總本周本年級違紀情況,及時(shí)向政教處匯報。
。6)負責組織領(lǐng)導好本年級文體活動(dòng),協(xié)助政教處定期組織重大節日的教育活動(dòng),搞好延伸教育。
。7)協(xié)助校醫務(wù)室做好,學(xué)生體檢、疾病預防,衛生環(huán)保等工作,協(xié)助團委組織好組織開(kāi)展的各項有益于學(xué)生身心健康的課外活動(dòng)和文體活動(dòng)。
。8)做好三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各種優(yōu)秀班級的評選工作,并進(jìn)行宣傳學(xué)習;
做好本年級學(xué)生獎懲工作和后進(jìn)生的幫扶及轉化工作。
。9)對學(xué)有困難和行為有偏差的學(xué)生做好教育轉化工作和教學(xué)補習工作。必要時(shí)對行為有偏差的學(xué)生可會(huì )同年級所有主任及分管校長(cháng)商定,可進(jìn)行記大過(guò)及其以下的行政處分,并上報政教處審核備案。
。10)會(huì )同政教處做好本年級學(xué)生一日常規的檢查、管理與反饋工作;課間在校園和教學(xué)樓內經(jīng)常巡視,檢查各班組織紀律情況,做好違紀記錄,及時(shí)妥善處理各種突發(fā)事件;抓好有關(guān)常規各方面的落實(shí),搞好各項評比的經(jīng)常性檢查考核及資料統計和總評工作,定期公布評比成績(jì)。
。11)做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的.教育處理工作
。12)協(xié)助政教處評定班主任工作成績(jì),學(xué)期末督促班主任做好學(xué)生的獎懲工作,學(xué)生操行考核的評定,成績(jì)單填寫(xiě)和發(fā)放及家訪(fǎng)工作。
。13)完成校長(cháng)室、其他科室及年級主任交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。
年級部德育干事(年級主任根據崗位需要可設立,責任由所設安排崗位確定)
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。1)根據年級管理需要,由年級主任召集后參加年級管委會(huì )會(huì )議,反映組內急待解決的問(wèn)題,并提出合理的意見(jiàn)和建議,幫助解決年級內的相關(guān)問(wèn)題。
。2)負責本年級本學(xué)科的教學(xué)工作。制訂教學(xué)計劃,組織備課組內教師認真鉆研大綱和教材,明確教學(xué)的進(jìn)度和難度、容量以及作業(yè)量。
。3)積極務(wù)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究,抓好每周一次的集體備課,并做好記錄。集體備課時(shí),由一位教師中心發(fā)言,就教材的教學(xué)目的、內容、教學(xué)中存在的問(wèn)題、要求和方法提出意見(jiàn),其他教師一起研究探討。
。4)每學(xué)期要按學(xué)校要求聽(tīng)備課組內教師的課,了解教學(xué)情況,聽(tīng)取學(xué)生與年級組意見(jiàn)、協(xié)調好教與學(xué)的關(guān)系。
。5)每次測驗考試后,要分析教與學(xué)兩方面的情況,協(xié)助年級教學(xué)主任進(jìn)行教學(xué)分析,找出問(wèn)題、提出自己解決問(wèn)題建議,并協(xié)助年級教學(xué)主任做好整改和、督促、落實(shí)工作。
。6)組織備課組內的教師輔導學(xué)習有困難和有特長(cháng)的學(xué)生。
。7)具體、細致、耐心地與同組教師互幫互助,共同進(jìn)步。
。8)做好其他各項工作的督促、落實(shí)。
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。1)全面了解和熟悉本班學(xué)生各方面的情況,根據學(xué)校工作計劃和各部門(mén)工作計劃制定本班的學(xué)期工作計劃,并認真實(shí)施、落實(shí),期末有書(shū)面總結。
。2)通過(guò)各種教育活動(dòng),讓學(xué)生遵守學(xué)生守則與日常行為規范等規則,著(zhù)力使本班形成一個(gè)富有理想追求、尊師守紀、團結奮進(jìn)、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃、生動(dòng)活潑的集體。
。3)要積極聯(lián)系和協(xié)調好科任教師,合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間,對學(xué)生學(xué)習情況和智力發(fā)展作出評價(jià),培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法,并積極做好培優(yōu)和后進(jìn)生的轉化工作,積極組織課任教師集思廣益,把培優(yōu)補差工作落在實(shí)處,努力提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
。4)密切聯(lián)系家長(cháng),召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),取得家長(cháng)和社會(huì )的配合支持,積極建設學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò ),共同做好學(xué)生的培養教育工作。
。5)對學(xué)生嚴格管理,嚴格要求,使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度,上課、出操、集會(huì )、住宿、學(xué)習等有良好秩序,經(jīng)常教育學(xué)生講學(xué)習、講文明、講衛生、懂禮貌、愛(ài)集體、愛(ài)公物。保證學(xué)生安全,及時(shí)處理好偶發(fā)事件,發(fā)生重大事情及時(shí)上報。
。6)積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項有意義的活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。
。7)組織學(xué)生的德育考核,評定學(xué)生操行等級,寫(xiě)出操行評語(yǔ),組織或指導評選本班三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等工作。
。8)高水平完成領(lǐng)導交辦的臨時(shí)性工作和其它事項工作。
。┙處煃徫宦氊
。1)要積極參加學(xué)校和教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng),不遲到、不早退、不曠會(huì )。對上課、輔導要按時(shí)到班,不隨意找別人代課,有特殊事情要按學(xué)校的請假制度要求履行手續,強化自己的思想內涵與修養。
。2)要加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,力求通曉所任課程的專(zhuān)業(yè)知識和熟練的技能,要學(xué)好教育理論,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,研究和掌握教學(xué)規律,不斷更新教育觀(guān)念,適應教育改革發(fā)展的需要。青年教師要積極多聽(tīng)課,多積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習并能建立一套適合實(shí)際情況的教學(xué)方法。
。3)要積極進(jìn)行教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量
、僖煜そ虒W(xué)大綱和課程標準要求,深入鉆研教材,深入了解學(xué)生,掌握良好的教學(xué)方法,不斷探索并采用先進(jìn)的教學(xué)模式,科學(xué)性地設計教案。
、趥湔n以個(gè)人鉆研為主,積極參加集體備課,爭做發(fā)言人。各科任教師做到備課超前一周備課,嚴禁上無(wú)準備之課和無(wú)教案之課,杜絕機械照搬舊教案上新課。
、壅n堂教學(xué)教學(xué)目標明確,要充分發(fā)揮教師自己的主導作用,語(yǔ)言清晰、流暢、生動(dòng)、活潑,板書(shū)工整,組織嚴密。
、芤e極改進(jìn)教學(xué)方法,要充分體現學(xué)生的主體地位,要調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,要發(fā)展學(xué)生智力,培養學(xué)生能力和創(chuàng )新精神。
、葑鳂I(yè)要精選,分量要適當,注意減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔,批改作業(yè)要認真、按時(shí);晚自習、早讀和興趣小組等時(shí)間里,作業(yè)布置要明確、輔導講解要及時(shí)、認真。
、夼浜习嘀魅渭訌娕鄡(yōu)補差工作,要對學(xué)生在學(xué)習方法上加以指導,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,輔導并區分情況,體現層次,抓好兩頭,善于發(fā)現培養優(yōu)秀生。對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生要抓好雙基落實(shí),嚴禁歧視后進(jìn)生,努力做好后進(jìn)生的轉化工作,答疑難要細心熱情,一視同仁。
。4)要積極落實(shí)好學(xué)校(包括年級組、備課組)布置的一切工作和安排。保持始終如一的工作態(tài)度和較好的工作落實(shí)力。
。5)圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),并配合學(xué)校做好其他臨時(shí)性工作。
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引導學(xué)生自主管理,構建“三級”教育管理體系,“三級”教育管理體系是指:
班干部(學(xué)生自管會(huì )干部)、班主任、年級部協(xié)作管理體系。
職責分工如下:
。1)班干部:每日認真填寫(xiě)班級日志,做好班級情況反饋,并隨時(shí)自覺(jué)維護班級學(xué)習秩序和紀律,了解并向班主任或年級部如實(shí)反饋本班當天情況、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
。2)班主任:及時(shí)了解掌握班干部、年級部、任課教師等各方面反饋以及自己發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別再教育或集體教育,利用課余或者“夕會(huì )”等時(shí)間做到每日問(wèn)題“件件清”。努力建立良好的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生的更好成長(cháng)奠定基礎。
。3)年級部:對教師工作狀況、學(xué)生紀律狀況加強巡查督促與教育的同時(shí),及時(shí)把師生基本情況的信息通過(guò)各種渠道反饋給備課組長(cháng)和班主任,要求備課組長(cháng)、班主任進(jìn)行幫助、糾正和強化。
其中,學(xué)生情況反饋以班干部、年級部記錄為主,思想教育與行為培養以班主任為主,協(xié)調統一管理、信息加工處理和反饋、完成任務(wù)情況檢查以年級部為主。
工作形式:
班主任、學(xué)生日常情況記錄和及時(shí)反饋;年級部與班主任針對性的加強教育管理;年級工作及時(shí)的檢查;每周管理總結等。每月由年級部匯總召開(kāi)學(xué)生教育大會(huì ),反饋情況,提出要求。
另外,各年級部負責個(gè)層樓紀律安全,年級主任為總負責人、年級德育主任、班主任為具體負責人、教學(xué)主任協(xié)同管理。
如:2014——2015學(xué)年——
一樓總負責人、具體負責人:尹正良壯葉蓓徐郡陳志祥壯葉蓓;二樓:謝小平孫宏輝;
三樓:胡培南張慧岳永生
。ò耍┠昙壊坷龝(huì )制度
1.質(zhì)量研討會(huì ),一般一周一次,由年級部主任主持,年級管理人員和全體教師參加(校長(cháng)室及其他行政由該周事情重要性決定是否參與)。
主要內容:
。1)傳達近期工作重點(diǎn)
。2)相互反饋教學(xué)中出現的情況,共同探討解決辦法
。3)根據教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際情況,及時(shí)調整教學(xué)策略
。4)考試命題和成績(jì)分析
。5)根據教學(xué)進(jìn)度,制定測試、競賽、等方案,制定公開(kāi)課等活動(dòng)計劃。
。5)研究學(xué)生思想政治工作措施,分析學(xué)生的思想傾向和共同存在的問(wèn)題
。6)相互反饋日常管理中出現的情況,共同探討解決辦法
。7)根據管理過(guò)程中遇到的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì )
。8)安排其他臨時(shí)性工作。
2、根據全體教師大會(huì )一般每月一次,由校長(cháng)辦公室主任主持。
主要內容:
。1)總結當月工作中取得的成績(jì)和不足,表?yè)P典型,鼓勵先進(jìn),促進(jìn)年級部各項工作健康穩定向前發(fā)展。
。2)對于教育、教學(xué)管理中的突出問(wèn)題要點(diǎn)到、講透
。3)根據學(xué)校工作重點(diǎn),制定下月工作計劃。
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大型考試,由教務(wù)處統一組織;年級部可自行組織小型質(zhì)量檢測。
1、組織工作要嚴密、精細、確?荚嚬、公正。
2、考前“三”會(huì ):
。1)考前動(dòng)員會(huì )
。2)監考考務(wù)會(huì )
。3)考風(fēng)考紀教育會(huì )。
3、考后“三”會(huì ):
。1)班級成績(jì)分析、總結會(huì )
。2)年級部成績(jì)分析、總結會(huì )
。3)家長(cháng)會(huì )。
4、制作光榮榜,表?yè)P取得優(yōu)異成績(jì)的集體和個(gè)人予以公示表?yè)P。
5、考試成績(jì)備案留存。
6、每周按順序進(jìn)行各學(xué)科單元測試(如數學(xué)某單元,語(yǔ)文某專(zhuān)題等)。
。ㄊ┡鄡(yōu)、補差制度
1、確定對象:由班主任根據每個(gè)學(xué)生多次考試成績(jì),結合平時(shí)思想動(dòng)態(tài),確定培優(yōu)、轉差名單,把名單上交年級部備案。
2、采取措施:以班主任為中心,各科任課老師積極參與,開(kāi)好班級學(xué)生成績(jì)分析會(huì ),要制定出切實(shí)可行具體的改進(jìn)意見(jiàn)和激勵措施,對主要培養對象進(jìn)行認真分析。班主任要每次會(huì )議拿出具體的學(xué)生材料和建議,各位任課教師要積極配合班主任提出自己的想法和改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn),同時(shí)把此項工作認真落實(shí)到位,切實(shí)逐步提升各班平均成績(jì)。
3、各課任老師要根據班主任安排,積極實(shí)施培優(yōu)補差措施,高效完成培優(yōu)、轉差任務(wù)。把培優(yōu)工作具體化、日;、細化到每一個(gè)教學(xué)和教育管理環(huán)節。
4、在培優(yōu)過(guò)程中,各科任教師要把學(xué)生的學(xué)習情況、表現及時(shí)地反饋給班主任,幫助班主任提出整改意見(jiàn)。
5、年級部牽頭,鼓勵班主任自行組織,每月至少召開(kāi)一次所有科任教師在一起的班情交流診斷會(huì ),分析問(wèn)題、提出建議、修正班級不良傾向,解決并消除班級個(gè)別學(xué)生的不良行為,積極建立團結互助、學(xué)風(fēng)濃、精神飽滿(mǎn)、昂揚向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),形成優(yōu)秀的班集體。
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1.年級部每天安排一年管人員值班;非值班行政7:00前到校,夕會(huì )之后離校。
2.值班行政6:30到校,離崗時(shí)間:自習教室進(jìn)教室、晚自習開(kāi)始之后。
3.具體職責:
。1)檢查本年級部學(xué)生早自習情況、早餐情況
。2)班主任到班情況
。3)檢查學(xué)生遲到、早退情況
。4)進(jìn)行課堂巡查
。5)負責管理晚自習紀律衛生
。6)午餐紀律巡查。
4.確保學(xué)生在校期間,規定時(shí)間內(6:30----晚自習開(kāi)始),年管部辦公室有人值守;
5.做好各項檢查記錄;
。ㄊ⿲W(xué)生日常管理及請假制度
遵守作息時(shí)間,不遲到、不早退,因故不能到校,家長(cháng)須事先向班主任老師(或年級部)請假,事前來(lái)不及請假的,事后要在當天及時(shí)補假,否則按曠課處理。
早晨第一次見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。騎自行車(chē)的同學(xué),到校門(mén)口一律下車(chē),將自行車(chē)推進(jìn)車(chē)場(chǎng),離校時(shí)將自行車(chē)推出校門(mén)后,方可上車(chē)。
注重儀表,在校期間不穿奇裝異服,節假日或特殊日子,按要求統一穿校服;不穿高跟鞋和拖鞋;男女生不準佩戴不合要求飾物,不準化妝;不染發(fā);不燙發(fā),男生不留長(cháng)發(fā)(前面拉直不過(guò)眉毛;鬢角拉直不過(guò)耳朵上沿;后座不過(guò)耳垂);女生不梳怪發(fā)如有違反告知家長(cháng),待整理合格后方可返校上課。
課前應準備好學(xué)習用品,預備鈴響后,應立即進(jìn)入教室按要求坐好,安靜等候教師上課。
若上課遲到要先敲門(mén),經(jīng)教師同意后方可進(jìn)入教室。
上課前學(xué)生要起立與教師互相問(wèn)好,有客人聽(tīng)課要鼓掌迎送,下課讓客人先行。
上課期間,除特殊原因,不準請假離開(kāi)教室。
上課聽(tīng)講要坐姿端正,積極思考,回答問(wèn)題要起立,向教師發(fā)問(wèn)要舉手;不得說(shuō)笑、打鬧,不得做擾亂課堂紀律的事情。
。9)上課時(shí)不準喝水,吃零食,睡覺(jué),玩文曲星,游戲機,手機,看報刊雜志等與本課堂學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。一經(jīng)發(fā)現將由任課教師收繳交予班主任或年級部代為保管
。10)測試時(shí)要嚴格按照教師要求進(jìn)行,不得有任何作弊行為,否則按照《學(xué)生違紀處理辦法》進(jìn)行處理。
。11)體育、體活課期間,要求學(xué)生全部出教室,因故不能參加的,須出示體育教師或班主任老師的假條,并在教室內安靜上自習;其他學(xué)生不準隨意進(jìn)入教學(xué)樓,更不準出校門(mén),過(guò)馬路,聽(tīng)從指揮,注意安全。
。12)每日做好節水節電工作,值日生做好節電、節水工作管理。
。13)下課后,值日生負責擦黑板,清理教室,其他學(xué)生應到操場(chǎng)和戶(hù)外活動(dòng),不可在走廊嬉戲,長(cháng)時(shí)間逗留。
。14)活動(dòng)時(shí)要注意安全,不要到車(chē)棚等非活動(dòng)區域玩耍,;教學(xué)樓前禁止進(jìn)行足、籃、排大型球類(lèi)活動(dòng)。
。15)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓內應自覺(jué)保持樓內肅靜,慢步無(wú)聲;右側行進(jìn),不扶肩拉手;主動(dòng)給教師或客人讓路。
。16)未持正規假條的學(xué)生不得出校門(mén)。
。17)在領(lǐng)導考勤人數時(shí),班干部應幫助做好統計工作。
。18)教室內不得喧囂、打鬧,不得浪費純凈水、粉筆及其他公共才財物。
。19)做好各項值日工作。
。20)集合、出操行走要做到快、靜、齊。
。21)做操時(shí)要動(dòng)作準確、到位、真正達到鍛煉身體的目的。
。23)值日生認真打掃教室、整理好本班物品。
。24)關(guān)好門(mén)窗、電燈、電腦、直投。
。25)遵紀守法,不做任何違反社會(huì )公德和法律的事。
。26)遵守交通法規,不在路上追逐打鬧,服從交通管理,不在樓根底下行走以防空中墜物。
。27)注意防火、放電、防盜。
。28)不去網(wǎng)吧、“三廳一社”。
。29)住宿生應按時(shí)回宿舍,熄燈就寢,自覺(jué)遵守宿舍各項管理制度。
。30)學(xué)生因病請假,必須持醫院診斷證明方可辦理請假手續。有病外出就醫,必須聯(lián)系家長(cháng)后出示請假條,否則不予批準外出就醫,意外情況除外。
。31)學(xué)生因事請假應從嚴控制,一般不予批準,特殊情況下請假人如具有充足理由方可酌情準假。所有學(xué)生請假必須以政教處統一印刷的正規請假條為憑證,其他不合規范的請假條一律無(wú)效。請假的學(xué)生必須到班主任或年級部處請假,否則以曠課處理。
。32)學(xué)生請假必須先填寫(xiě)請假條,假條應包括以下內容:請假理由、請假時(shí)間、請假離校者應寫(xiě)出家庭聯(lián)系電話(huà)及住址。
。33)除特殊情況外,學(xué)生請假必須由本人親自辦理請假手續,不準其他學(xué)生代為請假;禁止采用“先斬后奏”的方式請假。
。34)對于緊急情況請假,離校前學(xué)生本人必須先打電話(huà)征得班主任或年級部同意,由班主任或年級部代理請假。
。35)學(xué)生請假期滿(mǎn),因故仍不能到校上課或參加活動(dòng),必須在原批準假期限結束前辦理續假手續,否則按照曠課論處。
。36)凡不辦理請假手續或請假未準擅自離;虿粎⒓訉W(xué)習、活動(dòng)等的學(xué)生按曠課處理,并加重一級處理。
。37)學(xué)生考勤由各班自管會(huì )負責,凡學(xué)生上課遲到、早退、請假、曠課,各班班長(cháng)必須認真進(jìn)行登記班級日志,并把每天登記情況向班主任匯報。班主任要經(jīng)常對班級的出勤情況進(jìn)行檢查,節假日前后要進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
。38)學(xué)生請假理由必須真實(shí),嚴禁弄虛作假,撒謊偽造,請假時(shí)間不能涂改,對有此類(lèi)行為者,要責令其做公開(kāi)檢討,嚴重者給予紀律處分。
。39)凡請假學(xué)生,返校后均到班主任或年級部銷(xiāo)假,不銷(xiāo)假者作缺勤處理。因特殊原因須延長(cháng)假期者,由本人申請續假,經(jīng)班主任年級部批準后方為有效,不得事后補假,否則曠課論處
。40)學(xué)生請假須到班主任或年級部處填寫(xiě)“請假條”,獲準后方可離校。
。41)學(xué)生留校前,班主任或年級部老師必須與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
。42)學(xué)生在校期間不準吸煙;不準喝酒;不準交男女朋友;不準打麻將、撲克以及棋類(lèi)活動(dòng);不準使用手機;不準打架、不說(shuō)臟話(huà)。
。43)在校內外各公共場(chǎng)所,不準隨地吐痰;不準亂扔瓜果皮核、紙屑、各種包裝物等廢棄物;不準亂倒垃圾。
。44)參加各種會(huì )議,要認真聽(tīng)講,遵守會(huì )場(chǎng)秩序;按秩序進(jìn)出;不準講話(huà),吃零食,打鬧,鼓倒掌等。
。ㄊ┬l生批評制度(結合學(xué)生自主管理由政教處明確)
。ㄊ模⿲W(xué)生干部工作制度(結合自主管理特色由政教處確定)
。ㄊ澹⿶(ài)護公物評比(由總務(wù)處制定細則)
。ㄊ┦丶o評比制度(由政教處制定細則)
學(xué)校年級部管理制度 2
一、指導思想:
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強年級組教育教學(xué)管理,提高管理質(zhì)量,形成良好班風(fēng)、校風(fēng),提升學(xué)校品位,現出臺年級組工作的管理規定及考核意見(jiàn)。
二、具體意見(jiàn)
。ㄒ唬┠昙壗M長(cháng)的聘用:采取校長(cháng)室或德育處提名推薦等方式產(chǎn)生候選人,由學(xué)校行政會(huì )議討論產(chǎn)生。年級組長(cháng)與德育處主任簽訂聘用合同,報校長(cháng)室公布上崗。
。ǘ⿲(shí)行學(xué)年聘用制,在聘用期內有下列情況之一,經(jīng)校長(cháng)室、德育處研究,可隨時(shí)撤換,被撤換者年度考核作降等次處理。
1、主觀(guān)努力不夠,本組應有的管理活動(dòng)不能正常開(kāi)展的;
2、主觀(guān)努力不夠,經(jīng)常不能如期完成學(xué)校交辦的管理工作的;
3、不服從學(xué)校分工,消極對待年級組工作的;
4、對組員的檢查、考核徇私舞弊、弄虛作假的。
。ㄈ┠昙壗M長(cháng)的權利:為保障年級組工作的順利開(kāi)展,發(fā)揮年級組長(cháng)對組員的指導、監督作用和年級組獨立操作的'職能,賦予年級組長(cháng)以下職權:
1、按學(xué)校規定,每月享受年級組長(cháng)津貼,按百分制進(jìn)行考核。
2、年級組長(cháng)有權按本組班主任的實(shí)際情況進(jìn)行有關(guān)活動(dòng)的具體分工,班主任必須服從(如有特殊情況原因須征求年級同意方能變動(dòng))
3、年級組長(cháng)有權對本組班主任進(jìn)行常規檢查及考核
4、年級組長(cháng)有權對本組班主任的不認真、不規范的管理行為提出批評建議,有權要求其提交整改意見(jiàn)報告,有權監督其實(shí)施整改。
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