學(xué)院巾幗文明崗自查報告

　　根據市婦聯(lián)《關(guān)于轉發(fā)十堰市婦聯(lián)〈關(guān)于開(kāi)展“巾幗文明崗”復核認定工作的通知〉的通知》文件要求，我校護理學(xué)院嚴格按照文件精神，認真對照十堰市“巾幗文明崗”復核認定細則，對我院近兩年來(lái)開(kāi)展的“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行了自查，現匯報如下：

　　一、護理學(xué)院“巾幗文明崗”基本情況

　　護理學(xué)院現有工作人員33人，其中女同志27人，針對學(xué)院女同志多、教學(xué)與科研工作任務(wù)重的情況，1999年成立護理學(xué)系起，就開(kāi)始創(chuàng )建了“巾幗文明崗”活動(dòng)。為了確保此項活動(dòng)有組織、有計劃地開(kāi)展，護理學(xué)系成立了“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導小組研究決定在辦公室、教學(xué)與學(xué)生辦、各教研室設立了“巾幗文明崗”。并結合工作的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的“巾幗文明崗”活動(dòng)方案和崗位職責。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導全院女職工立足本職、奮發(fā)進(jìn)取、勤奮學(xué)習、多做貢獻。在全院同志的共同努力下，護理學(xué)院在2007年至2009年期間取得了多項榮譽(yù)：2008年護理學(xué)院被評為“社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位”、2008年被評為“學(xué)校先進(jìn)單位”、2008年被授予“學(xué)校紅旗分團委標兵”稱(chēng)號、我院護理專(zhuān)業(yè)2009年被國家財政部、教育部確立為“全國高校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)”;連續三年的學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生黨支部”、“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等。

　　二、領(lǐng)導高度重視 “巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)

　　為了加強對“巾幗文明崗”的監督和管理，促進(jìn)護理學(xué)院文明建設和教學(xué)科研水平的提高，護理學(xué)院成立了由分黨委書(shū)記擔任組長(cháng)的“巾幗文明崗”領(lǐng)導小組，活動(dòng)由專(zhuān)人負責，并制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案和崗位職責，切實(shí)把“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)納入了護理學(xué)院整體工作安排，把創(chuàng )建巾幗文明崗與“打造湖北省本科品牌專(zhuān)業(yè)”融合起來(lái)，做到統一布置，定期開(kāi)展活動(dòng)，以此來(lái)鼓勵全體婦女職工在自己的崗位上爭先創(chuàng )優(yōu)，全面提高女職工的政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　三、積極參加創(chuàng )建各項活動(dòng)

　　護理學(xué)院在創(chuàng )建活動(dòng)中，對照活動(dòng)方案，明確責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，切實(shí)把“巾幗文明示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)納入本單位整體工作規劃。引導女職工積極參加各項公益活動(dòng)。組織開(kāi)展多姿多彩的“三八”婦女節慶�；顒�(dòng)，加強了職工之間的交流溝通、增進(jìn)了友誼。業(yè)余時(shí)間開(kāi)展各種交心談心活動(dòng)，分黨委書(shū)記定期深入到女教師家里、宿舍，了解情況、征求意見(jiàn)、解決困難，在職工生病、生小孩期間、婚嫁等籌集資金送上溫馨問(wèn)候和祝福。全國優(yōu)秀離退休先進(jìn)個(gè)人、我院退休教師陳怡敏老人在生病住院期間，學(xué)院領(lǐng)導多次到醫院看望，并送去慰問(wèn)金，為她送去了鮮花、營(yíng)養品及全院師生的關(guān)心和問(wèn)候。學(xué)院分黨委積極貫徹學(xué)校有關(guān)文件精神，關(guān)心學(xué)院教職員工身心健康，為更好促進(jìn)各部門(mén)教職工之間的交流和合作，營(yíng)造“健康，快樂(lè )，團結，向上”的工作氛圍，堅持每學(xué)期的周二、四開(kāi)展教職工“我健康，我快樂(lè )”健身活動(dòng)，健身活動(dòng)開(kāi)辦至今，得到了全院教職員工的積極響應，活動(dòng)已開(kāi)展了一年，取得了令人滿(mǎn)意的效果;為提高教師的業(yè)務(wù)水平，護理學(xué)院積極開(kāi)展了新老教師之間的傳、幫、帶和青年教師之間的比、學(xué)、趕、幫，組織了多媒體教學(xué)比賽、教育教學(xué)方法培訓等，選送教師到澳大利亞進(jìn)修學(xué)習;今年“5.12”國際護士節，是我院建院十周年，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，精心組織了豐富多彩的十周年慶典活動(dòng)，熊詩(shī)華、何平先同志被授予“終身榮譽(yù)獎”。慶典期間學(xué)院還組織開(kāi)展了“技能操作比賽”“風(fēng)采展示大賽”和“天使頌”等多項活動(dòng)。

　　護理學(xué)院注重將巾幗崗創(chuàng )建與樹(shù)文明校風(fēng)、端正教風(fēng)結合起來(lái)，采取很多措施加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展集體主義思想教育、愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)模范事跡的學(xué)習如馮志遠等實(shí)際的學(xué)習，逐步形成了在平凡崗位上默默奉獻、吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。要求教師不僅是專(zhuān)業(yè)知識的授業(yè)者，更注重教育學(xué)生如何做人、如何作一名真正的白衣天使。教師們嚴于律己，處處作表率，時(shí)時(shí)為人師的，展現了新時(shí)期優(yōu)秀教師的風(fēng)采。教師們用真心、愛(ài)心時(shí)刻呵護著(zhù)同學(xué)們，為他們排憂(yōu)解難，為他們作人生路口上的理想燈塔和青春風(fēng)向標，無(wú)微不至的關(guān)懷和耐心周到的服務(wù)使同學(xué)們感受到了家的溫暖。如每年我們都舉辦豐富多彩的活動(dòng)慶祝五四青年節，與青年共同歡度節日;每逢中秋節都會(huì )舉辦外省籍學(xué)生座談會(huì )，并為他們發(fā)放月餅;冬季來(lái)臨，開(kāi)展“冬季暖心，關(guān)愛(ài)無(wú)限”的活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)放越冬衣物和棉被。近三年我院教職工為學(xué)生捐款近萬(wàn)元，衣物、生活用品等更是不計其數。我院的各位輔導員在工作中更是時(shí)時(shí)、處處用細節、關(guān)愛(ài)詮釋著(zhù)服務(wù)育人、情感育人的內涵。分團委書(shū)記魏燕、輔導員程和平老師為使每位同學(xué)都能順利找到一個(gè)理想的工作，更是對學(xué)生付出了慈母般的細心關(guān)愛(ài)，朋輩般的悉心指導，辛苦的努力換回的是我院連續五屆本專(zhuān)科畢業(yè)生100%的就業(yè)率。護理學(xué)院的教師還特別關(guān)注大學(xué)生的心理健康教育工作，開(kāi)展“用心開(kāi)啟心靈之窗”系列活動(dòng)，秉承“用心，就能開(kāi)啟每一位學(xué)生的心靈之窗;用情，就能創(chuàng )建每一位學(xué)生的心靈家園”的理念，通過(guò)心理主題班會(huì )、團體心理輔導等共建學(xué)生的心理支持系統。

　　四、崗位創(chuàng )建內部管理規范

　　護理學(xué)院自從爭創(chuàng )“巾幗文明崗”以來(lái)，嚴格按照“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)方案，明確領(lǐng)導責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，把崗位職責、指標量化具體到人，每年積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，做到了活動(dòng)有文字記載，有圖片資料，并將創(chuàng )建崗位目標、崗位職責及開(kāi)展的各種活動(dòng)情況在局域網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，擴大統計局“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳力度，崗位創(chuàng )建活動(dòng)的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規范。

　　五、創(chuàng )建活動(dòng)取得顯著(zhù)成效

　　通過(guò)深入開(kāi)展崗位創(chuàng )建的各項活動(dòng)，促進(jìn)全體女職工開(kāi)拓進(jìn)取，團結奮進(jìn)，鼓勵女職工在自己的崗位在爭先創(chuàng )優(yōu)，全面提高女職工的素質(zhì)，培養了一支政治堅定、思想過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精通、具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的高素質(zhì)婦女教師隊伍。女職工在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，在教學(xué)和科研以及臨床服務(wù)中也做出了令人矚目的成績(jì)，她們高尚的師德情操、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和優(yōu)雅的儀表使她們逐漸成為鄖醫校園中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

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