職業(yè)素質(zhì)自我總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的職業(yè)素質(zhì)自我總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)素質(zhì)自我總結1
“一個(gè)人原來(lái)的能力大小并不重要，而他的學(xué)習能力、悟性能力那么是非常關(guān)鍵，不善于學(xué)習的人或學(xué)習得太慢的人，會(huì )很快被擠出人才的行列�！�
我既然選擇了從事站務(wù)員這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，就應該熱情效勞，俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，通過(guò)努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績(jì)，取得成功，只有熱情效勞，尊重乘客，才能獻身于地鐵運營(yíng)與開(kāi)展，才會(huì )全身心地投入到當中，發(fā)揮自己的才能，在效勞領(lǐng)域做一番成績(jì)，為社會(huì )進(jìn)步做出自己應有奉獻，從而實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習，下面有幾點(diǎn)收獲：
一、通過(guò)學(xué)習，了解社會(huì )主義事業(yè)道德的根本標準和社會(huì )主義職業(yè)道德修養的內容，深刻理解在社會(huì )主義職業(yè)道德建設和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育的重要性和必要性，結合實(shí)際，樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養，逐步養成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì )主義職業(yè)道德的人。
二、通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹(shù)立為人民效勞的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，組織紀律觀(guān)念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強。盡管這次職業(yè)道德培訓課時(shí)短，但覺(jué)得這次職業(yè)道德學(xué)習的輔導老師對職業(yè)道德學(xué)習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的`學(xué)習時(shí)機。
我們即將進(jìn)入企業(yè)上班，職業(yè)素養對我們尤為重要。我們因該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識，還要磨練職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)化意識的樹(shù)立是為職業(yè)化素質(zhì)磨練打下的良好根底。在職業(yè)化意識中，最重要的是對企業(yè)具備責任意識。有了責任意識才會(huì )主動(dòng)承當更多的工作，在工作中善始善終，在出現問(wèn)題時(shí)先從自身尋找改良的方向而不是互相推卸責任、互相推諉。有了責任才會(huì )鄭重地兌現承諾，才會(huì )堅守職業(yè)道德，對企業(yè)忠誠。態(tài)度決定一切，企業(yè)用人其實(shí)并不太看重學(xué)歷，而是取決于他展現出來(lái)的能力和水平，許多人在職場(chǎng)開(kāi)展慢，不是沒(méi)有能力，而是心態(tài)不夠好。良好的職場(chǎng)心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài)，投入地把每一件負責的事做得專(zhuān)業(yè)、完美，不偷懶不應付了事。腳踏實(shí)地是一名人才成長(cháng)過(guò)程中很重要的心態(tài)，優(yōu)秀的職業(yè)人應具備對客戶(hù)的效勞意識、要樹(shù)立為內部客戶(hù)效勞的觀(guān)念，注重團隊合作。我們屬于剛走出校門(mén)的新員工，要主動(dòng)的和上級溝通，主動(dòng)匯報工作進(jìn)程，多向領(lǐng)導請教。我們不能感情用事、忽略事實(shí)，要注重討論程序，要尊重大家的意見(jiàn)，力求共同共解。
我們作為新人要不斷進(jìn)行知識和技能的更新，通過(guò)閱讀、參加培訓、工作實(shí)踐、向先進(jìn)者學(xué)習，自我反思，及時(shí)保持知識結構的更新，保證自身能與企業(yè)的開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也應該思考自己的職業(yè)道路，確立開(kāi)展的目標和方向，在實(shí)踐中前進(jìn)。
在生活中，我們應善于觀(guān)察，深刻認識自己、了解自己，學(xué)會(huì )自我評估。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己開(kāi)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最正確抉擇。
職業(yè)素質(zhì)自我總結2
什么是職業(yè)素質(zhì)？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是每一個(gè)職業(yè)人應該怎么想、怎么做。人的思想品德素質(zhì)是決定一個(gè)人立足社會(huì )的根本，它支配著(zhù)人的言行。
大學(xué)生職業(yè)素養就是一種工作狀態(tài)的標準化、標準化、制度化，即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn)，用適宜的方式，說(shuō)適宜的話(huà)，做適宜的事。使大學(xué)生在知識、技能、觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)標準和標準。
大學(xué)生職業(yè)素養是勞動(dòng)者對社會(huì )職業(yè)了解與適應能力的一種綜合表達，其主要表現在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約大學(xué)生職業(yè)素養的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗、社會(huì )環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些根本情況〔如身體狀況等〕。大學(xué)生職業(yè)素養是個(gè)很大的概念，專(zhuān)業(yè)是第一位的，但是除了專(zhuān)業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，表到達職場(chǎng)上的就是大學(xué)生職業(yè)素養；表達在生活中的就是個(gè)人素養或者道德修養。大學(xué)生職業(yè)素養是指職業(yè)內在的標準和要求，是在職業(yè)過(guò)程中表現出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。
做為職業(yè)素養培養主體的大學(xué)生，在大學(xué)期間應該學(xué)會(huì )自我培養。
其次，配合學(xué)校的培養任務(wù)，完成知識、技能等顯性職業(yè)素養的培養。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養比擬容易通過(guò)教育和培訓獲得。學(xué)校的教學(xué)及各專(zhuān)業(yè)的培養方案是針對社會(huì )需要和專(zhuān)業(yè)需要所制訂的。旨在使學(xué)生獲得
系統化的根底知識及專(zhuān)業(yè)知識，加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的認知和知識的運用，并使學(xué)生獲得學(xué)習能力、培養學(xué)習習慣。因此，大學(xué)生應該積極配合學(xué)校的培養方案，認真完成學(xué)習任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括教師、圖書(shū)館等獲得知識和技能，做為將來(lái)職業(yè)需要的儲藏。
再次，有意識地培養職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養。隱性職業(yè)素養是大學(xué)生職業(yè)素養的核心內容。核心職業(yè)素養表達在很多方面，如獨立性、責任心、敬業(yè)精神、團隊意識、職業(yè)操守等。事實(shí)說(shuō)明，很多大學(xué)生在這些方面存在缺乏。有記者調查發(fā)現，缺乏獨立性、會(huì )搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現容易斷送大學(xué)生的前程。嚴于律該是自己承當的工作就不要用別人幫助。一個(gè)人的工作，如果自己應該做的卻沒(méi)有做好，總是需要別人來(lái)幫助才能完成任務(wù)，就說(shuō)明你不稱(chēng)職。久而久之，自己的工作能力上不去，在別人心目中的形象也立不住。長(cháng)此以往，別說(shuō)是向上開(kāi)展，就是在原來(lái)的工作崗位上，能否站穩都不好說(shuō)。一個(gè)不能勝任本職工作的人，就離脫離本職不遠。
如廈門(mén)博格管理咨詢(xún)公司的鄭甫弘在他所進(jìn)行的`一次招聘中，一位來(lái)自上海某名牌大學(xué)的女生在中文筆試和外語(yǔ)口試中都很優(yōu)秀，但被最后一輪面試淘汰。他說(shuō)：“我最后不經(jīng)意地問(wèn)她，你可能被安排在大客戶(hù)經(jīng)理助理的崗位，但你的戶(hù)口能否進(jìn)深圳還需再爭取，你愿意么？”結果，她猶豫片刻答復說(shuō)：“先回去和父母商量再決定�！比狈Κ毩⑿允顾У袅斯ぷ鲿r(shí)機。而喜歡搶風(fēng)頭的人被認為沒(méi)有團隊合作精神，用人單位也不喜歡。
如今，很多大學(xué)生生長(cháng)在“6+1”的獨生子女家庭，因此在獨立性、承當責任、與人分享等方面都不夠好，相反他們愛(ài)出風(fēng)頭、容易受傷。因此，大學(xué)生應該有意識地在學(xué)校的學(xué)習和生活中主動(dòng)培養獨立性、學(xué)會(huì )分享、感恩、勇于承當責任，不要把錯誤和責任都歸咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己，成認自己的錯誤和缺乏。
大學(xué)生職業(yè)素養的自我培養應該加強自我修養，在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)，還要培養良好的心理素質(zhì)，增強應對壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉機。
因此，對于我們這些大學(xué)生來(lái)講職業(yè)的素養是我們在未來(lái)不可或缺的一局部，也可以說(shuō)是伴隨我們一生的根本準那么吧。不管你在以后做的是什么樣的事情，做什么樣的職業(yè)，這些都是不可缺少的。最根本的職業(yè)素養是我們應該具有的。
面對這樣那樣的壓力，我們應該用樂(lè )觀(guān)、豁達和積極的心態(tài)來(lái)接受著(zhù)挑戰。
職業(yè)素質(zhì)自我總結3
近兩周內，我們進(jìn)行了四個(gè)學(xué)時(shí)的就業(yè)指導課程，通過(guò)老師詳細認真的講解，我對“職業(yè)素質(zhì)”這四個(gè)字有了新的認識，受益匪淺，收獲頗豐。
談到大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養，首先，我們一定要知道何為職業(yè)素質(zhì)�，F代學(xué)者為“大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)”有如下定義：大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生畢業(yè)后作為勞動(dòng)者對社會(huì )職業(yè)了解與適應能力的一種綜合表達，其主要表現在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)情況、職業(yè)態(tài)度等方面。
在報考志愿前，經(jīng)過(guò)我和家人的深思熟慮，最終選擇了會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)。這是我的興趣所在，也是我將來(lái)很大可能要踏上的工作崗位。所以對于最最根本的職業(yè)能力，我一定會(huì )百分百的重視起來(lái)。業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養對我們而言非常重要。在大學(xué)期間我會(huì )努力學(xué)習相關(guān)的文化理論知識，熟悉會(huì )計根本也為，掌握會(huì )計應用理論以及扎實(shí)的理論根底和實(shí)物技能。同時(shí)，我們還應具備經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、財務(wù)管理、國家金融與貿易、投資學(xué)等一系列與會(huì )計相關(guān)性比擬大的綜合知識，還要有充足的法律知識。如今，現代企業(yè)對企業(yè)文化的建設越來(lái)越重視，企業(yè)文化不僅代表了企業(yè)的精神風(fēng)貌，更是一個(gè)企業(yè)靈魂的所在。因此，用人單位在錄用大學(xué)生時(shí)，除了要求畢業(yè)生所具備的專(zhuān)業(yè)知識結構外，更注重大學(xué)生老實(shí)守信的品德、敬業(yè)奉獻的精神以及是否具備創(chuàng )新能力、團隊合作能力、社會(huì )交往能力等非智力因素。作為會(huì )計人員，我們不僅肩負著(zhù)為政府機關(guān)、企業(yè)管理層、金融機構等提供符合質(zhì)量要求的會(huì )計信息，而且還要為投資者、債權人及社會(huì )公眾提供真實(shí)的會(huì )計信息。從自身出發(fā)，切實(shí)考慮，我認為我還需要如下一些職業(yè)素質(zhì)的提升。
一、優(yōu)良思想道德品質(zhì)
優(yōu)良的思想道德是從事任何社會(huì )職業(yè)所必備的素質(zhì)，在一定程度上決定著(zhù)職業(yè)能力是否具有所需要的開(kāi)展空間。思想道德素質(zhì)在職業(yè)實(shí)踐中表現在職業(yè)道德的優(yōu)劣、對待勞動(dòng)的態(tài)度、自強自立、自尊自律等諸多方面。
首先，要培養責任感和奉獻精神，為形成良好的'職業(yè)道德打根底。企業(yè)在招聘時(shí)把具有事業(yè)心和責任感作為招聘的首要條件�，F在的社會(huì )環(huán)境影響下，很大大學(xué)生強調責任和奉獻少。企業(yè)需要的是有強烈責任感的人，要求畢業(yè)生能踏踏實(shí)實(shí)工作。
其次，要自強自律。要培養較好的心理素質(zhì)，面對挫折要有較強的承受能力，在困難面前不低頭，培養自強自立的堅強性格。
最后，要講誠信。老實(shí)守信是文明社會(huì )不可缺少的道德標準，是如何做人、如何做事，如何與人共處的道德標準。而這一點(diǎn)對會(huì )計人員尤為重要，誠信不僅是對他人的承諾，也是對我們個(gè)人根本道德觀(guān)素質(zhì)觀(guān)的考驗。
因此，大學(xué)生要在日常的學(xué)習和生活中，培養和樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)，才能適應現代社會(huì )對人才的需求。
二、具備團隊合作意識
當今社會(huì )中，企業(yè)分工愈創(chuàng )造確，任何人都不可能獨立完成所有的工作，一個(gè)人能實(shí)現的僅僅是企業(yè)整體目標的一局部。因此，團隊精神日益成為企業(yè)的一個(gè)重要文化因素。很多企業(yè)認為，員工的團隊合作精神是所有技能中最為重要的一種，而且大多數企業(yè)如今把團隊合作作為一種重要的企業(yè)文化在培養�，F代社會(huì )越來(lái)越需要依靠集體的智慧和力量，越來(lái)越需要發(fā)揮協(xié)作精神和團隊精神。因此，也就要求未來(lái)的我們要具有組織管理能力，能處理好人際關(guān)系，既能領(lǐng)導別人的同時(shí)也能被別人領(lǐng)導。良好的人際關(guān)系對團隊來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要意義，它有助于加強團隊成員之間的團結，營(yíng)造輕松的工作環(huán)境，提高工作效率，實(shí)現團隊的整體效應。
所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，與更多的人溝通接觸，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和溝通，不斷提高個(gè)人的修養和素質(zhì)，從而增強團隊的整體力量。
三、培養創(chuàng )新競爭精神
合作精神固然重要，創(chuàng )新與競爭也必不可少。如今，經(jīng)濟建設、科技開(kāi)展都要求人們具備良好的創(chuàng )新精神，敢于沖破傳統的、舊的觀(guān)念和事物，提出新見(jiàn)解，不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域。
具有競爭意識和創(chuàng )新精神是現代職場(chǎng)不可缺少的素質(zhì)。在競爭劇烈的現代社會(huì )中，樹(shù)立競爭意識，培養健康的競爭心理和耐挫心理對畢業(yè)生來(lái)說(shuō)非常重要。如果缺乏競爭意識，在劇烈的市場(chǎng)競爭面前就會(huì )手足無(wú)措。
由于學(xué)生長(cháng)期以來(lái)受應試教育的影響，技能方面的鍛煉不夠，也不注重思維方式的培養，許多大學(xué)生安于現狀缺乏創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力也不強，因此也在一定程度上制約了我們大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的進(jìn)一步開(kāi)展。
我們大學(xué)生在校期間，要自覺(jué)主動(dòng)地投入到日常的教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，利用各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識和創(chuàng )造能力，培養自己分析能力、應變能力和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，不斷增強自己的創(chuàng )新意識，激發(fā)自己的創(chuàng )新欲望，提高自己的創(chuàng )新能力。
雖然大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養并不容易，非朝夕可見(jiàn)成效，也會(huì )受到各方面因素的影響。但只要我們自己肯努力，個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，能力，品質(zhì)，道德都可以在自己的不斷成長(cháng)歷練中自我加以潤飾。作為一名大二的學(xué)生，我現在只有努力將文化課，專(zhuān)業(yè)課學(xué)好，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提高自己各方面的素質(zhì)能力，才能在不久的將來(lái)為自己贏(yíng)得更多時(shí)機進(jìn)而取得成功。
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