信息技術(shù)工作總結（精選10篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的信息技術(shù)工作總結（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)工作總結 篇1
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一項工作。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
三、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任七八年級共16個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué);二是承擔微機室管理;三是積極開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)，包括組織學(xué)生參加區學(xué)生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導八年級1，2，3，4，8，9班的學(xué)生參加市“中科杯”比賽。為了延長(cháng)微機室計算機壽命，我們開(kāi)展了“保護電腦，人人有責”的活動(dòng)，并且在每個(gè)班選兩名學(xué)生進(jìn)行衛生清理、日志登記,做到責任到人。通過(guò)學(xué)校組織的'聽(tīng)課活動(dòng)和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動(dòng)。讓我在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結經(jīng)驗，創(chuàng )新自己獨特的教學(xué)方法。
四、以后的打算：
1、信息技術(shù)興趣小組的繼續深入開(kāi)展;
2、配合網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng);
3、繼續加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)工作總結 篇2
本學(xué)期我校牢固樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的思想，圍繞立項建設這一中心工作，勤奮學(xué)習，努力工作，不斷創(chuàng )新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現代化”為指導思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。
一、結合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，我校根據本校計算機硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對具體的教學(xué)內容進(jìn)行分析，并依據各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據討論的結果寫(xiě)成教案。
2、學(xué)習信息技術(shù)，是一件非常持久的事;使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事�！霸谟鋹傊胁粩噙M(jìn)行持久訓練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò )上或者光盤(pán)上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡(jiǎn)潔的文字強烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫(huà)圖軟件的使用、指法的練習、中英文的輸入、Word2000的常規編輯排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過(guò)去了，從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規定的信息技術(shù)知識，達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負責信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過(guò)程中，根據學(xué)生的學(xué)習水平，有組織、有計劃、有選擇地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓。整批學(xué)員經(jīng)過(guò)這次的培訓，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。
二、信息技術(shù)的合理使用
根據要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導小組，由分管校長(cháng)任組長(cháng)，主抓網(wǎng)絡(luò )建設。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時(shí)隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習內容，并有上網(wǎng)記錄。同時(shí)我們也在不斷的更新網(wǎng)頁(yè)內容。
1、信息技術(shù)課開(kāi)課情況
本學(xué)期，我校按照課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)教育課，3—6年級全部開(kāi)設了計算機課。并按照計劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。
2、網(wǎng)絡(luò )校本培訓
本學(xué)期，我校把“利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行校本培訓”作為重點(diǎn)工作，學(xué)期初制訂校本培訓計劃，我們本著(zhù)利用信息網(wǎng)絡(luò )提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。積極開(kāi)展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò )校本培訓活動(dòng)。
3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。
本學(xué)期，在教導處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀(guān)念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結合起來(lái)。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節“示范課”，將他們的“示范課”提供給教師來(lái)學(xué)習，學(xué)習后再進(jìn)行評估，評估后再反饋回來(lái)，這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò )，也更方便、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。
4、教師和學(xué)生的獎勵情況
我們鼓勵全校教師和學(xué)生積極參加市教育局組織的各項信息技術(shù)教育活動(dòng)。取得的成績(jì)記入教師月考中。
三、信息技術(shù)的培訓與提高
教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。
1、對全校教師進(jìn)行了Word2000的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(個(gè)人郵箱的申請與設置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來(lái)，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，適時(shí)、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò )上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結論文、編寫(xiě)試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長(cháng)的聯(lián)系，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長(cháng)三者的友誼。
2、繼續做好“信息技術(shù)”地培訓與考核工作。經(jīng)過(guò)校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類(lèi)信息技術(shù)的'考核，并取得了良好的成績(jì)。
3、利用多媒體教室現代設備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應用信息技術(shù)，熟練使用電教設備。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來(lái)展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。據統計，全學(xué)期我校電教設備的使用率達到了80%，多媒體教室的使用率達到60%，使用電教設備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。
4、校園廣播系統是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的“國旗下講話(huà)”;每周四下午的“班隊活動(dòng)課”是同學(xué)們體驗大、中隊生活的時(shí)刻，通過(guò)電視直播或觀(guān)摩，或參與;我們又根據時(shí)事新聞進(jìn)行廣播。
四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展
1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統一目錄和內容說(shuō)明，提供給每一個(gè)教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設立科室管理員，進(jìn)行培訓，學(xué)校每周檢查一次，內容是設備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。
2、完善與維護學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在江陰市現代辦的大力支持下，接入了教育城域網(wǎng)，并建立了“江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)”。大力維護好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上;最新整理的教改信息、教學(xué)經(jīng)驗我們也要及時(shí)發(fā)布;關(guān)于學(xué)生健康成長(cháng)的事我們也關(guān)心，在我們的主頁(yè)上，開(kāi)設了我校的特色網(wǎng)站——“航模特色建設”和“陶研園地”。我們還通過(guò)論壇和留言來(lái)與家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通，解決工作中存在的問(wèn)題，真正做到了家�；�(dòng)。
3、對教師自制課件、撰寫(xiě)論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤(pán)存檔。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強的理念進(jìn)一步來(lái)推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。
信息技術(shù)工作總結 篇3
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)�，F將這個(gè)學(xué)期工作總結如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的`學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的工作是非常正常的，每個(gè)月都有工作小結，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強。
3、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我參加了2004年市教育局組織的培訓，并從中汲取了不少經(jīng)驗。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)工作總結 篇4
又是期末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
�。�1）做到學(xué)期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現一些突發(fā)事件但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有機會(huì )上網(wǎng)，缺少實(shí)踐機會(huì )，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
�。�2）本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
�。�3）在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
�。�4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了上課、聽(tīng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，端正自己；從行動(dòng)上自學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
�。�5）目標達成：
1、學(xué)生了解了信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。
2、培養了學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會(huì )了用計算機處理文字、圖形的.技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成了良好的計算機使用習慣。
5、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解了并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養了學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵了學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
我還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，新的學(xué)年也即將開(kāi)始，我也思考很多，現代社會(huì )，知識更新速度加快，所以要終身學(xué)習，而信息技術(shù)的更新速度更快，我需要天天學(xué)習，面對新的設施、新的設備，我能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我的思想、我的觀(guān)念能跟上時(shí)代的腳步嗎？
總結過(guò)去，展望未來(lái)，路漫漫，吾將上下而求索。
信息技術(shù)工作總結 篇5
本學(xué)期，我校教育信息化工作在局領(lǐng)導、校領(lǐng)導的關(guān)心下，堅持以“信息化帶動(dòng)教育現代化”為指導思想，以“服務(wù)師生，服務(wù)教育”為宗旨，結合學(xué)校實(shí)際，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合。電教組老師立足實(shí)際、扎實(shí)常規教學(xué)，做好教研組工作、網(wǎng)絡(luò )維護等工作。并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，現將本學(xué)期教研組工作總結如下：
一、常規工作
加強培訓學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)：本學(xué)期本組教師加強理論學(xué)習，提高個(gè)人修養，認真讀了教育名著(zhù)，并做了摘記，寫(xiě)了讀后感。并參加省、市、縣多次培訓活動(dòng)，認真聽(tīng)課，做聽(tīng)課筆記，寫(xiě)反思，使自己學(xué)習最新的教學(xué)理論，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。楊仟洋參加了縣KPL培訓、縣創(chuàng )客空間推進(jìn)會(huì )、溫州市創(chuàng )客指導師培訓等；楊獻潔老師參加縣Arduino機器人培訓活動(dòng)；楊獻潔老師參加了溫州市的虛擬機器人培訓，拍攝錄像數學(xué)錄像課；本學(xué)期在市、縣信息中心大力推進(jìn)“創(chuàng )客空間建設”方面，我校信息技術(shù)組各成員也認真、努力的推進(jìn)本校的“創(chuàng )客空間建設”工作。
積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：在教導處和教研室的要求與指導下，本學(xué)期的教研組工作正常，每周都有教研活動(dòng)，每個(gè)月都有教研組工作小結，集中學(xué)習的'時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內進(jìn)行一次組級備課活動(dòng)及聽(tīng)課活動(dòng)，以提高老師的教學(xué)水平。楊仟洋、楊獻潔老師分別參加學(xué)校的賽課活動(dòng)上公開(kāi)課《完美機器人》、《大小寫(xiě)字母巧輸入》；楊仟洋老師上縣級公開(kāi)課《鍵盤(pán)觸發(fā)》；同時(shí)，我組還擔當了學(xué)校開(kāi)展的各項工作設備管理與支持工作如�！叭殹北荣惢顒�(dòng)等，市、縣進(jìn)修學(xué)校及教研室在我們舉行的各項活動(dòng)等。
加強校園網(wǎng)絡(luò )的維護與管理：通過(guò)定期對網(wǎng)絡(luò )設備的維護，保障校園網(wǎng)絡(luò )的暢通。本學(xué)期舉行了學(xué)校教師《數字化校園建設網(wǎng)站應用》同時(shí)安裝有效的殺毒軟件，讓教師定期更新病毒庫。本學(xué)期信息組多次組織全體教師進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓，如：浙江省資源建設平臺的空間培訓、IPTV應用能力培訓。本學(xué)期信息組還開(kāi)通本校的微信公眾號平臺，讓學(xué)校的宣傳工作得到了很大的提升，經(jīng)常性的推送學(xué)校相關(guān)的信息，包括學(xué)�；顒�(dòng)、學(xué)生榮譽(yù)、教師榮譽(yù)、學(xué)科活動(dòng)等，使學(xué)校在家長(cháng)、社會(huì )的知名度得到很大的關(guān)注與提升。
二、本學(xué)期信息技術(shù)主要活動(dòng)及取得成績(jì)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校信息化工作取得一點(diǎn)成績(jì)：其中我組楊仟洋老師的課題《微課在scratch教學(xué)中的應用》在獲溫州市課題立項；在縣備課評比中獲一等獎；培訓的學(xué)生在溫州市電腦作品評比中獲一等獎1人，三等獎2人；獲縣一等獎2人，二等獎3人。
三、存在的問(wèn)題與不足
本學(xué)期，由于忙于各項培訓工作及整理，有許多的學(xué)校工作、電教工作還做得不到位，如學(xué)校的硬件設施沒(méi)有及時(shí)更新、修理，造成教師教學(xué)的延誤，學(xué)校網(wǎng)站更新不及時(shí)，教師培訓工作沒(méi)有長(cháng)期堅持下來(lái)，開(kāi)展教研活動(dòng)沒(méi)有定時(shí)定項目，對學(xué)校的多項活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行錄制、報道等。對工作上存在的問(wèn)題與不足，在今后工作中將不斷地改進(jìn)和完善。
信息技術(shù)工作總結 篇6
本學(xué)期內，我擔任了三個(gè)月的，一個(gè)月的科任教師。在科任教學(xué)中，我任三、四年級六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級一個(gè)班的.社團以及電教遠程教育的接收工作。在班級管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，注意對學(xué)生進(jìn)行教育培養，希望能引導他們健康成長(cháng)，學(xué)一點(diǎn)知識、長(cháng)一點(diǎn)技能。認真開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)，積極參與創(chuàng )文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項活動(dòng)中取得較好的成績(jì)，并榮獲學(xué)�！瓣犃斜荣惖谝幻�、“百題大賽第一名”稱(chēng)號，現將班主任工作總結如下：
一、抓好一支隊伍建設即進(jìn)行班干部隊伍建設。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個(gè)重要內容。進(jìn)行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，明白履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路明白。這兩類(lèi)教育主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì )進(jìn)行，而工作方法上的指導，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬廣的空間，但在工作中我注意監督、觀(guān)察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開(kāi)展工作等。
二、建立二項制度保障制度是保障，除要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規，還針對班級的實(shí)際情況，特制定了班級衛生要求，保持教室和校園清潔衛生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，規定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學(xué)后），室外值日生每堂課前一掃，制度的落實(shí)離不開(kāi)班干部和班主任的監督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛生時(shí)親自帶著(zhù)干，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場(chǎng)并且認真做。
三、發(fā)揮文化宣傳陣地作用文化宣傳陣地。學(xué)期初，重新布置教室，將班風(fēng)“我成長(cháng)、我快樂(lè )”、班級獲獎獎狀掛在墻上，并開(kāi)辟了紅領(lǐng)巾陣地專(zhuān)欄和閱讀評比欄，為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)美觀(guān)、大方、富有教育意義。
信息技術(shù)工作總結 篇7
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們信息技術(shù)組全體教師本著(zhù)“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作精神，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，現將本學(xué)期教研組工作總結如下：
1、按照教學(xué)大綱的要求，順利完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。并在培養學(xué)生信息素質(zhì)和動(dòng)手能力方面取得了一定的成績(jì)。
2、積極配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作。教學(xué)活動(dòng)期間，堅持多媒體教室和電子備課室的開(kāi)放，在信息技術(shù)教師共同的努力下，為活動(dòng)提供技術(shù)和設備服務(wù)，確保了教學(xué)學(xué)�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)完成。
3、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀(guān)念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。本學(xué)期在教科室的指導下，踏實(shí)開(kāi)展《信息技術(shù)常規教學(xué)有效性》的培訓學(xué)習，并認真做好筆記、撰寫(xiě)心得，加強了自己的理論水平。同時(shí)結合教學(xué)實(shí)際把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探索，充分運用了現代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來(lái)的'優(yōu)勢，課前精心備課、制作課件，以此來(lái)解決教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。
4、認真為學(xué)校教師提供電教技術(shù)支持，并進(jìn)行耐心指導。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，指導學(xué)科教師和組內教師積極參加市、區、校組織的賽課活動(dòng)，并制作教學(xué)課件，取得了一定的成績(jì)，為我校爭得了榮譽(yù)。
5、完善相關(guān)的電教設備管理制度，加強了學(xué)�，F有硬件和軟件的管理工作，做到規范管理、科學(xué)使用，進(jìn)一步提高設備的使用效率。
6、強化網(wǎng)絡(luò )管理，不斷充實(shí)我校資源庫的資源，及時(shí)更新資源庫內容，讓網(wǎng)絡(luò )資源在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮應有的作用。根據上述總結，我們深深感到：信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作，信息技術(shù)全體教師在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在認真總結過(guò)去經(jīng)驗，努力改正不足的基礎上，將繼續扎實(shí)而有序開(kāi)展各項工作，只要我們立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。我相信：在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué)、服務(wù)和管理水平推向一個(gè)更高的層次，讓我校早日實(shí)現以教育的信息化帶動(dòng)教育的現代化。
信息技術(shù)工作總結 篇8
本學(xué)期，我擔任學(xué)校的三-六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料，現代社會(huì )是信息時(shí)代，計算機技術(shù)是現代科學(xué)技術(shù)的基礎和核心，是信息社會(huì )的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，對當代社會(huì )產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著(zhù)我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和提高，在當今社會(huì )，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會(huì )中有效地工作和生活�！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱很多的書(shū)籍，虛心向同行請教，取長(cháng)補短，不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平。由于客觀(guān)因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。所以在上機練習中，我們有意識地引導學(xué)生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養了學(xué)生之間地團結互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧�，F將自我本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結。引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習興趣。四年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫(huà)圖異常感興趣，而計算機正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。
根據這一特點(diǎn)，能夠把計算機新課的學(xué)習寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。利用學(xué)習成績(jì)，提高學(xué)生的求知欲。
在不斷地學(xué)習中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應用起來(lái)，不僅僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的本事，增強學(xué)生的自信心，堅持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，構成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習一課的資料結束后，都要對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行評價(jià)。及時(shí)做總結，寫(xiě)反思信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接，抓住重點(diǎn)。所以在課后要及時(shí)總結課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。僅有不斷反思，才有不斷提高!
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中也會(huì )出現不如人意的事，但我相信，經(jīng)過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，必須能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。
努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的`培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大提高。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自我。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術(shù)工作總結 篇9
作為新教師踏上工作崗位已經(jīng)有一年了，這一年已來(lái)，我通過(guò)向優(yōu)秀老教師學(xué)習、向同事交流、向學(xué)生授課等多方面逐漸走向成熟，對教師這個(gè)光榮的行業(yè)以及我所教學(xué)的學(xué)科有了更深刻的認識。信息技術(shù)作為一門(mén)重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當今及未來(lái)社會(huì )，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現代社會(huì )所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新課，還很年輕，需要我們教師同行及社會(huì )各界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和教師的大力支持下，取得了一定的成績(jì)。如：論文《小組合作學(xué)習在信息技術(shù)教學(xué)中的探討》榮獲市二等獎、輔導初一學(xué)生參加《首屆全國中學(xué)生漫畫(huà)制作大賽》、《全國信息學(xué)奧林匹克競賽》榮獲國家二等獎等。以下就是我這個(gè)學(xué)期總結：
一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
怎樣讓一個(gè)接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，在熟練地掌握最基本的知識的同時(shí)能夠完成一些一定質(zhì)量的信息作品，這是開(kāi)始上課前首先思考的問(wèn)題。
1、揭開(kāi)“信息作品”的神秘面紗。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習已經(jīng)不在陌生，大多學(xué)生對電腦的構成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。
首先我幫助學(xué)生揭開(kāi)“信息作品”的神秘面紗。所謂“信息作品”就是利用計算機軟件和自身的智慧有計劃、有動(dòng)機的制作出來(lái)的具有一定思想的作品。讓學(xué)生沿著(zhù)這樣一個(gè)正確的標準去汲取新鮮的知識。這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習的是Word文字處理軟件和Photoshop圖象處理軟件，所以我就從信息作品入手來(lái)完成這兩個(gè)軟件的學(xué)習。第一步就是確定目標信息作品。比如說(shuō)文字處理軟件有許多，為什么我們選擇學(xué)習Word，這就在于我們的目標信息作品是一個(gè)電子板報，它不僅僅是文字的錄入，還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。
2、登堂入室。
經(jīng)過(guò)上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了“信息作品”制作當中的一系列問(wèn)題，基本上打破了對“信息作品”的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機來(lái)完成目標信息作品的知識了。
學(xué)習一個(gè)軟件首先是了解這個(gè)軟件界面框架，所以我就從軟件界面框架著(zhù)手開(kāi)始授課。在具體的學(xué)習制作過(guò)程中，我采用了演示——模仿法進(jìn)行教學(xué)。如：在學(xué)習在Word中插入圖片進(jìn)行美化文檔的時(shí)候，我首先展示一張利用Word制作的關(guān)于“神六”的報道板報，對于時(shí)事新聞學(xué)生興趣高漲，都積極的討論怎樣才能把這么多漂亮圖片放在Word中去，提出了這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)我就只需要在多媒體投影儀上操作一遍，學(xué)生都能很快學(xué)會(huì )這個(gè)知識點(diǎn)。
3、自由探尋、創(chuàng )新。
通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì )簡(jiǎn)單的使用計算機制作信息作品了。但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。比如：有的同學(xué)在學(xué)習Photoshop時(shí)，就提出了我們是否可以把要插入到Word中的圖片利用Photoshop作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？于是我就開(kāi)設了兩節綜合實(shí)踐課，讓學(xué)生自主選題、找素材、確定作品框架完成一個(gè)自定信息作品。通過(guò)我指點(diǎn)、協(xié)助他們很好的完成了自己預定的任務(wù)。這樣學(xué)生的認識和操作能力得到了很大提高。
二、活到老學(xué)到老
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的.素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐。
在緊張工作之余，我時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感，要為自己充充電。不論是作為一位教師，還是作為一名現代人，我都要掌握各種技能，跟上時(shí)代的步伐。平時(shí)堅持自己的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )做舟”的思想。就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，周課時(shí)十二節，還有4節奧賽課、學(xué)校網(wǎng)站的維護等等，雖然空于時(shí)間不多，但我還是利用空閑時(shí)間自學(xué)了大量的專(zhuān)業(yè)知識，如3DMAX，數據庫等。除此以外，我還積極參加了市教科所組織的信息技術(shù)教改教法培訓、自主聽(tīng)《全省高中信息技術(shù)技能大賽》各參賽教師的課以及全國信息奧賽冬令營(yíng)的教練員的培訓等。
三、其他方面
在立足搞好教學(xué)、繼續教育的同時(shí)，我還協(xié)助學(xué)校做了大量的工作，具體如下：
1、輔導學(xué)生參加《全國青少年首屆動(dòng)漫大賽》
2、輔導初一年級學(xué)生開(kāi)展《全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽》教學(xué)
3、對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行改版、修正、維護
4、為使學(xué)校能夠順利創(chuàng )辦綿陽(yáng)市現代教育技術(shù)示范學(xué)校，加班加點(diǎn)收集、整理、纂寫(xiě)資料
5、跟全組成員一起，通過(guò)兩個(gè)周末的加班，對學(xué)校4個(gè)機房進(jìn)行了硬件檢查、重裝系統、確保網(wǎng)絡(luò )通暢等維護操作。使得在以后的教學(xué)中，能夠方便的使用多媒體教學(xué)園丁駕馭課堂，這不僅提高教學(xué)質(zhì)量，而且也方便了學(xué)生可以通過(guò)多種形式的學(xué)習模式獲取知識。
總的來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期是收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期，這都與學(xué)校的培養和領(lǐng)導的關(guān)懷分不開(kāi)的，我將繼續努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為英才的發(fā)展、英才的騰飛貢獻一份力量。
信息技術(shù)工作總結 篇10
各位校領(lǐng)導、各位老師：
在網(wǎng)絡(luò )建設與管理方面，我們只能說(shuō)是保證大家能夠正常上網(wǎng)，但也存在著(zhù)有時(shí)網(wǎng)速較慢、網(wǎng)絡(luò )安全性不高等問(wèn)題;
在資源建設方面，我們今年文件庫容量大增，這反映出各部門(mén)和教研組的信息共享意識在加強，但今年也出現了嚴重的文件服務(wù)器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊。
在網(wǎng)站建設方面，今年我們重點(diǎn)推出了校慶網(wǎng)站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網(wǎng)上安了家。
在電教研究方面，我們在三個(gè)電教課題通過(guò)發(fā)市級中期評估，利用全國教育技術(shù)協(xié)會(huì )中小學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )中學(xué)協(xié)進(jìn)會(huì )這個(gè)平臺，與全國一流的學(xué)校開(kāi)展了信息交流，共享彼此經(jīng)驗。
在此，感謝所有的教師和校領(lǐng)導對現代教育技術(shù)工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術(shù)組的各位老師，他們在開(kāi)展信息技術(shù)課程教學(xué)之余，為學(xué)校的現代教育技術(shù)工作也做出了成績(jì)，趙克己老師組織輔導了全區的信息學(xué)奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網(wǎng)絡(luò )競賽一等獎，施國棟老師的電視作品獲得了武進(jìn)區的一等獎，張明老師的機器人又獲得了省一等獎，至于我個(gè)人，相比于前幾年，我自認為是不滿(mǎn)意的，總得來(lái)說(shuō)，就是想得多，做得少。
我常常認為，一個(gè)學(xué)校的信息化建設，往往與它的教育改革是分不開(kāi)的。只有深入地開(kāi)展教育教學(xué)改革，信息化的手段與技術(shù)才能發(fā)揮它的生命力和價(jià)值。試想，如果沒(méi)有校本課程的開(kāi)發(fā)與建設，就沒(méi)有必要有選課系統;沒(méi)有完整的聽(tīng)課評課制度，只是抄抄聽(tīng)課筆記，就不需要網(wǎng)絡(luò )教研;如果只是疲憊地應付上級的材料要求，就不需要教師管理系統!
所以，有什么樣的教育改革就會(huì )有什么樣的信息化應用。當前，xx中學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中固然取得了輝煌的`成績(jì)，但是，不可否認的也會(huì )存在許多問(wèn)題，這一年來(lái)，我扎根在政史地藝術(shù)辦公室，常常聽(tīng)些不同類(lèi)型的課，深感學(xué)校發(fā)展過(guò)程中面臨著(zhù)許多困難和問(wèn)題。面對這些困難與問(wèn)題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對全國教育中長(cháng)期發(fā)展規劃的即將出臺，江蘇全省的規范辦學(xué)行為的大背景，我們需要集思廣益，認真傾聽(tīng)廣大教師的意見(jiàn)與建設，理清學(xué)校未來(lái)十年的發(fā)展之路。
有了這樣的理想、信念和目標，學(xué)校的信息化建設與應用才不至于在思索中徘徊，我們也將多了一份行動(dòng)的勇氣和決心，真心祝愿省前中的明天會(huì )更加美好!
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