教育局信息化和電子政務(wù)建設工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的教育局信息化和電子政務(wù)建設工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　市教育局歷屆領(lǐng)導班子高度重視教育信息化工作，根據以信息化帶動(dòng)教育的現代化，努力實(shí)現基礎教育的跨越式發(fā)展要求，有步驟、有次序地開(kāi)展信息化建設工作。在省教育廳、市政府的大力支持下，“十五”以來(lái)，我市教育信息化取得了顯著(zhù)成績(jì)。全市教育信息化水平不斷提高，信息化建設、管理的.各項規章制度逐步完善，信息化技術(shù)、人才準備更加充分，培養了一支具備較強思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍。

　　一、中小學(xué)校教育信息化工作

　　“十五”以來(lái)，我市教育信息工作主要是實(shí)施國家現代遠程教育工程。通過(guò)三年的努力，完成了全部工程項目。全市中小學(xué)教育教育信息化水平得到較大提高。

　�、屙椖康幕�本情況

　　20xx年寧蒗縣被列為首批實(shí)施現代遠程教育工程試點(diǎn)縣，在此后的三年時(shí)間內，古城區、玉龍縣、永勝縣、華坪縣相繼實(shí)施了現代遠程教育工程�！斑h教工程”覆蓋了全市所有中小學(xué)校，共1446個(gè)項目校點(diǎn)。其中模式i（光盤(pán)播放點(diǎn)）770個(gè)，模式ii（衛星教學(xué)接收站）595個(gè)，模式iii（多媒體、計算機教室）81個(gè)。

　�、嬷贫冉ㄔO和經(jīng)費保障情況

　　項目實(shí)施過(guò)程中，市教育局印發(fā)了《關(guān)于xx市農村中小學(xué)現代遠程教育管理制度的通知》，要求各縣（區）教育局加強對遠程教育工程的管理。各縣（區）教育局結合本縣（區）實(shí)際，制定完善了各項規章制度。各項管理制度都在教室張貼，并得到較好的落實(shí)。隨著(zhù)國家農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的落實(shí)，“遠教工程”開(kāi)始建立起較為完善的經(jīng)費保障和服務(wù)支持體系。

　�、缛藛T培訓情況

　　市教育局高度重視教師和學(xué)校管理人員培訓工作。根據教育廳制定的工程工作人員培訓方案，擬定了《xx市遠教工程培訓工作實(shí)施方案》。兩年來(lái)，省、市、縣（區）三級共培訓教師管理人員1527人。與此同時(shí)，各項目校加強教師應用培訓。

　　二、局機關(guān)信息化建設情況

　　局機關(guān)信息化建設主要做了以下三項工作。

　�、寮訌娏擞布�建設。目前全局共有23臺計算機，其中接入互聯(lián)網(wǎng)的有18臺。有網(wǎng)絡(luò )雙向視頻會(huì )議室1個(gè)，與省教育廳相連接。

　�、骈_(kāi)展了培訓。對全局干部職工進(jìn)行了全員培訓，培訓內容為《計算機基礎知識》，并全部通過(guò)了市人事局組織的考試。

　�、缱龊脁x政務(wù)網(wǎng)市教育局部分的日常維護。

　�、枵猩�考試工作信息化取得重大進(jìn)展，實(shí)現了考生網(wǎng)上報名，考生信息采集、處理、傳送的全程電子化。

　　三、局機關(guān)信息化建設中存在的問(wèn)題和困難

　�、褰�(jīng)費短缺，硬件設施不足，不能適應工作需要。硬件設施是實(shí)施辦公自動(dòng)化、服務(wù)現代化的基礎和物質(zhì)保障。目前來(lái)看，我局機關(guān)做到每個(gè)科室都有計算機。由于沒(méi)有這方面的專(zhuān)項經(jīng)費，計算機數量還不能完全滿(mǎn)足辦公室要求，有一半以上計算機需要更新。從上網(wǎng)條件看，目前還只上互聯(lián)網(wǎng)，還不具備上省市政務(wù)專(zhuān)網(wǎng)的條件。

　　隊伍素質(zhì)較低，難以適應信息化建設的需要。通過(guò)前一階段的培訓，全局干部職工對計算機知識有一定的掌握，但大多數同志的操作能力僅停留在會(huì )開(kāi)關(guān)機、會(huì )玩簡(jiǎn)單游戲等水平上，而對于拷貝文件、文字處理、收發(fā)郵件等計算機辦公基本操作則不能完成，懂系統維護、能應急處理、會(huì )網(wǎng)絡(luò )管理的專(zhuān)業(yè)人才僅有一人。由于編制和人事制度的限制，特別是既懂教育行政管理知識，又能熟練掌握計算機應用技能的人才，在市縣教育行政部門(mén)都非常缺乏，直接阻礙了信息化化建設。

　　四、下一步工作打算

　�、逯行�學(xué)校教育信息化工作方面，要進(jìn)一步實(shí)施好國家現代遠程教育工程。繼續加大硬件投入，突出培訓工作。組織實(shí)施《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設計劃》，在未來(lái)三年內，對全市10000多名教師進(jìn)行教育技術(shù)能力培訓。到20xx年，實(shí)現“班班通，天天用”的目標。

　�、婢謾C關(guān)信息化和電子政務(wù)建設方面。一是以提高服務(wù)水平為目標，進(jìn)一步完善招生考試工作信息化水平，實(shí)現信息發(fā)布更及時(shí)，查詢(xún)更方便的目標。二是繼續做好培訓工作，用1—2年的時(shí)間，讓全局絕大部分干部職工都具備使用計算機辦公的能力。三是加強硬件建設，實(shí)現人手一臺計算機。

　　二〇〇八年一月二十一日

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