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醫院人才培養工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的醫院人才培養工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
醫院人才培養工作總結1
一、業(yè)務(wù)工作
我科基本完成醫院所定各項任務(wù)。在總任務(wù)值、門(mén)診量、平均住院日、床位使用率、出院病人數、病人滿(mǎn)意度等方面均出色完成醫院規定目標。
二、擴大社會(huì )影響力
我科開(kāi)展家庭隨訪(fǎng)送關(guān)愛(ài)活動(dòng),每月對出院康復病人進(jìn)行隨訪(fǎng)并指導家庭康復鍛煉;我科成立八段錦社工,每周一直周五上午十點(diǎn)于新門(mén)診大樓進(jìn)行八段錦現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);加強宣傳,定期進(jìn)行社會(huì )義診活動(dòng);走進(jìn)高校、社區、公司,宣講脊柱健康保健知識。
三、專(zhuān)科建設
優(yōu)化康復醫學(xué)科構架,開(kāi)設了中醫康復專(zhuān)科門(mén)診,開(kāi)展中醫康復診療工作;完善康復醫學(xué)科的基本建設,全面開(kāi)展康復醫學(xué)的`各項診療技術(shù),繼續引進(jìn)了康復新技術(shù)、新設備,發(fā)展新業(yè)務(wù),完善中醫康復技術(shù)的挖掘與整理工作,形成了獨特的中醫康復診療體系,完善了與現代康復技術(shù)的有機融合,大力開(kāi)展骨傷康復、神經(jīng)康復、兒童康復、產(chǎn)后康復、運動(dòng)康復以及代謝病康復等,朝著(zhù)全方位、大康復模式邁進(jìn)一大步;進(jìn)一步完善和發(fā)展中醫特色技術(shù)診療中心的建設,將傳統中醫技術(shù)與現代醫學(xué)技術(shù)相結合,擴大影響力,在康復、保健以及相關(guān)方面形成品牌群效應,提高市場(chǎng)競爭力;積極配合醫院規劃開(kāi)展工作,進(jìn)一步加強院內合作,完善院內合作平臺,實(shí)現雙向轉診以及互相支持,共同打造醫院的中醫特色品牌;完善學(xué)科網(wǎng)站、醫患交流平臺,繼續通過(guò)科室自媒體微信科普平臺對民眾普及健康教育知識;進(jìn)一步優(yōu)化醫院網(wǎng)絡(luò )系統,向著(zhù)現代信息化醫療模式大步邁進(jìn)。
四、學(xué)術(shù)與科研
發(fā)表統計源文章7篇;每周一次進(jìn)行科內小講座、疑難病例討論、教學(xué)查房,夯實(shí)科室醫生臨床基礎;參與《推拿解剖學(xué)》的編寫(xiě)工作。
醫院人才培養工作總結2
為進(jìn)一步組織實(shí)施衛生院在職衛生人員和在崗鄉村醫生培訓,使醫務(wù)人員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的提高,適應新形勢下醫療衛生工作的需求,爭取所有衛生技術(shù)人員達到相應的崗位標準,特制定本制度及計劃。
一.指導思想:
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統籌,建立和諧的醫患關(guān)系為目的,適應廣大群眾日益增長(cháng)的醫療需求的需要,進(jìn)一步提高醫務(wù)人員的.綜合素質(zhì),為建設和諧社會(huì )做出貢獻。
二.培訓方式:
1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓班。
2.選送醫務(wù)人員到各級醫院進(jìn)行進(jìn)修培訓學(xué)習。
3.利用網(wǎng)絡(luò )系統參加繼續醫學(xué)教育學(xué)習。
4.鼓勵參加各種學(xué)歷教育。
5.醫院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習講座。
6.訂閱相關(guān)醫療專(zhuān)業(yè)知識的雜志。
三.培訓要求:
要圍繞教育、培訓、準入、穩定等環(huán)節,探索建立衛生
人員培訓的長(cháng)效機制,要制定衛生人才培養和隊伍建設的中長(cháng)期規劃,堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、短期培訓和長(cháng)期培訓結合,統籌安排人才培養工作。強化能力培養,使醫務(wù)人員適應農村基層衛生工作的需要。
要進(jìn)一步組織實(shí)施農村在職衛生人員和在崗鄉村醫生的培訓,建立定期進(jìn)修學(xué)習制度。
加強社區衛生人才培養,把社區衛生人才培養作為工作重點(diǎn),開(kāi)展全科醫師的規范化培訓,逐步建立全科醫師規范化培訓制度,培養一批全科醫學(xué)人才。
要把適宜技術(shù)推廣與農村和城市社區衛生人才隊伍建設緊密結合,將適宜衛生技術(shù)作為基層衛生人員在職培訓的重要內容,確保各項技術(shù)推得開(kāi)、有人用、留得住、起作用。
四.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓的原則
1.嚴格人才培訓選拔標準,堅持德、智、體、技、能各個(gè)方面的要求。在選拔培訓人員時(shí),一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理水平,并能勝任本職工作的德才兼備的人才,去參加進(jìn)修培訓學(xué)習。
2.對外出進(jìn)修培訓學(xué)習人員的選派,應結合職工民主推薦、醫院平時(shí)考核相結合的原則,選拔符合標準的人員。
3.堅持醫院技術(shù)梯隊結構合理。在培訓科室帶頭人或后備技術(shù)人才時(shí),標準及起點(diǎn)要高,做到有計劃、有目標,各專(zhuān)業(yè)崗位人才合理搭配培訓,老、中、青技術(shù)人才結構合理,逐步做到整個(gè)醫院技術(shù)力量結構合理,為使醫院均衡發(fā)展提供人才力量。
4.堅持培養與引進(jìn)相結合。吸引人才應創(chuàng )造條件,使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來(lái)。醫院在積極引進(jìn)人才的同時(shí),也應大力發(fā)展自身后備人才的培養,使醫院成為培養人才的搖籃和人才施展才華的基地。
5.加大鄉村醫生的培訓,每月召集鄉村醫生到醫院進(jìn)行集中培訓,使鄉村醫生熟練掌握臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療,常見(jiàn)急診疾病的搶救技術(shù),臨床必須掌握的技能操作,防疫婦幼相關(guān)知識等,使鄉村技術(shù)力量有很大的提高。
五.人才培訓的考核
對選送到省市縣等地舉辦的培訓班人員,在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓學(xué)習內容的實(shí)際應用考核,是否將所學(xué)技術(shù)掌握,是否取得了實(shí)際效果,并納入年終考核和績(jì)效考核。并將所學(xué)知識利用醫院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對單位全體醫務(wù)人員進(jìn)行授課講座,將所學(xué)知識普及應用推廣。
對選送醫務(wù)人員到各級醫院進(jìn)行進(jìn)修培訓學(xué)習的人員,進(jìn)修期間暫發(fā)放70%工資用于進(jìn)修學(xué)習。進(jìn)修學(xué)習結束時(shí),單位組織相關(guān)人員對進(jìn)修人員所學(xué)知識在臨床中的應用進(jìn)行為期半年的不定期考核,根據考核結果決定其余30%工資的發(fā)放和相關(guān)費用的報銷(xiāo),并將考核結果納入年終考核。
對醫務(wù)人員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、繼續醫學(xué)教育、醫院的業(yè)務(wù)講座、報刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識,醫院結合“三基”考核訓練對醫務(wù)人員進(jìn)行平時(shí)業(yè)務(wù)技能知識考核,使之所學(xué)有用,對平時(shí)學(xué)習長(cháng)抓不懈,創(chuàng )造醫院良好的學(xué)習氛圍。
醫院人才培養工作總結3
為提高臨床衛生技術(shù)水平,努力造就一批醫學(xué)創(chuàng )新團隊,提升我院醫學(xué)科技總體水平,加強我院臨床醫療、科研和管理的后備人才隊伍建設,并不斷提高我院的醫療質(zhì)量和服務(wù)水平,現對我院人才隊伍建設提出如下規劃:
一、醫院人才資源現狀。
現有在職職工1323人。其中高級職稱(chēng)281人,中級職稱(chēng)466人,博士12人,碩士290人。在國家、省、市學(xué)會(huì )擔任委員以上職務(wù)的30多人,XXX等一批中青年專(zhuān)家在省、市學(xué)會(huì )擔任主要學(xué)術(shù)帶頭人,10余人獲“XX市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱(chēng)號。
二、人才隊伍建設的指導思想與目標。
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從我院實(shí)際情況出發(fā),制定和完善各項人才政策,建立一套良好的人才管理體制,充分調動(dòng)和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重,培養與引進(jìn)并重,穩定隊伍,提高素質(zhì),改善結構,優(yōu)化環(huán)境。培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應,用得上、留得住的高層次人才隊伍。
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、贁U大人才隊伍結構的預期目標:五年內全院臨床醫師人員本科學(xué)歷占%,碩士研究生學(xué)歷占%。五年內培養和引進(jìn)學(xué)科帶頭人人。
、谡{整和優(yōu)化人才隊伍結構的預期目標:人才在各學(xué)科間分布更趨合理。人才的專(zhuān)業(yè)、年齡結構和高、中、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的比例更趨合理。
、厶岣呷瞬抨犖檎w素質(zhì)的預期目標:
在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設的同時(shí),使人才的知識水平和能力素質(zhì)有更大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達到更高水平。
三、戰略人才培養計劃
戰略人才培養體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個(gè)部分組成。由這四個(gè)部分共同構成醫院戰略人才庫。
“雛鷹計劃”:該計劃旨在通過(guò)對有上進(jìn)心、樂(lè )于學(xué)習、積極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養,使其逐步成長(cháng)為部門(mén)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。 “飛鷹計劃”:該計劃旨在通過(guò)對醫院現有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的普通職工進(jìn)行培養,使其逐步成長(cháng)為各職能部門(mén)的負責人。
“精鷹計劃”:該計劃旨在通過(guò)對醫院有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的中層干部進(jìn)行培養,使其逐步成長(cháng)為醫院能夠獨當一面的人才,為更高一級的崗位儲備人才。
“雄鷹計劃”:該計劃旨在通過(guò)對現有高級管理人員和技術(shù)領(lǐng)軍人物的培養,使其逐步成長(cháng)為全面的人才,為醫院今后的'戰略布局作好準備。
通過(guò)上述四個(gè)計劃,逐步將培養對象培養成為關(guān)鍵崗位繼任者和醫院后備人才。關(guān)鍵崗位主要指醫院根據當前或根據未來(lái)發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指醫院為應對未來(lái)發(fā)展變化而儲備的一些可替代醫院某些中、高級崗位的具有培養潛質(zhì)的人才。
四、加強教育培訓,建設一支高素質(zhì)的衛生隊伍。
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)歷教育:堅持院校培養的主渠道,出臺優(yōu)惠政策,鼓勵中青年醫護人員到國內外知名醫療機構、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。通過(guò)廣泛的學(xué)習與學(xué)術(shù)交流,獲得更多的骨科衛生前沿新信息、新技術(shù)、新思路。
。ǘ┥钊腴_(kāi)展繼續醫學(xué)教育:積極支持醫療、護理、醫技專(zhuān)業(yè)人員參加各種在職培訓的學(xué)習,有計劃分期選派人員外出參觀(guān)學(xué)習,建設繼續醫學(xué)教育考核制度和繼續醫學(xué)教育檔案,健全和完善繼續醫學(xué)教育證書(shū)制度和學(xué)分登記制度。
。ㄈ┣袑(shí)抓好各衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的規范化培訓:
、倮^續做好年輕醫師規范化培訓工作。一是要強化基礎理論的培訓,主要完成住院醫師規范化培訓規定的課程設置。二是采取院外培訓和院內輪轉相結合的辦法,強化基本技能的訓練。三是要重視基本知識的培訓,重點(diǎn)了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程。
、诶^續加強醫技科室人才的培養。加強理論學(xué)習,熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技能,積極開(kāi)展新技術(shù),同時(shí)提高本專(zhuān)業(yè)的檢查、檢驗水平,為臨床診斷提供可靠的依據。
、壑匾暫图訌娮o理人員的培養。護理人員的培養突出“三基”和操作訓練,強化無(wú)菌操作和與醫生的配合意識,同時(shí)及時(shí)掌握護理工作的新方法,把基礎護理、臨床護理、生活護理提高一個(gè)新水平,為患者創(chuàng )造良好的治療和生活條件。
五、堅持重點(diǎn)專(zhuān)科為龍頭,加強學(xué)科帶頭人建設。
。ㄒ唬┘訌娕c國內外知名院校的合作與往來(lái),搭建人才培養的廣闊平臺。通過(guò)技術(shù)交流、合作研究等多種形式,帶動(dòng)我院各專(zhuān)科的發(fā)展。針對性引進(jìn)發(fā)達地區的先進(jìn)技術(shù)、聘請合作醫院教授為重點(diǎn)專(zhuān)科的專(zhuān)家,帶領(lǐng)、指導和組織科室人員進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導。
。ǘ┘铀賹W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選的培養。各科室制定符合醫院實(shí)際的培養計劃,制定切實(shí)可行的培養措施。加強后備人才的實(shí)踐鍛煉,有計劃地選送他們到國內外知名醫療機構培訓和進(jìn)修,積極鼓勵和支持學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
。ㄈ┩ㄟ^(guò)政策傾斜,完善高層次人才獎勵機制。對引進(jìn)的高層次學(xué)科帶頭人,給予科研課題及配套經(jīng)費、落實(shí)保障性住房、家屬及子女工作上學(xué)等問(wèn)題。建立人才培養基金,每年從收入中撥%用于人才培養工作。
六、加大人才引進(jìn)力度,拓寬人才培養渠道。
。ㄒ唬┌凑铡芭囵B、引進(jìn)、聘用”三個(gè)環(huán)節,實(shí)施醫療衛生專(zhuān)業(yè)人才培養工程,努力營(yíng)造有利優(yōu)秀人才脫穎而出健康成長(cháng)的良好氛圍和環(huán)境,培養造就一支高素質(zhì)的衛生人才隊伍。堅持培養與引進(jìn)并重。結合醫院發(fā)展實(shí)際,通過(guò)兩到三年時(shí)間,在打造一批重點(diǎn)、優(yōu)勢、特色專(zhuān)科的同時(shí)爭取在較短時(shí)間內培養出一批技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人,積極拓寬人才培養渠道。
。ǘ┙⒁幷轮贫,采取“請進(jìn)來(lái),走出去”的人才培養方針。加強與國內外知名醫療機構的合作,簽訂人才合作框架協(xié)議及醫療合作項目,定期邀請國內外知名專(zhuān)家教授來(lái)院指導,定期選拔院內年輕骨干赴合作單位進(jìn)修學(xué)習,鼓勵職工不斷學(xué)習新知識,掌握新技術(shù),提高全院各類(lèi)人員的整體專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
。ㄈ┮愿叨巳瞬乓M(jìn)為重點(diǎn),形成引進(jìn)人才帶動(dòng)本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標準培養人才、高層次引進(jìn)人才、高效能使用人才的標準。積極引進(jìn)高能力人才。
。ㄋ模┮?xún)?yōu)勢項目為載體,形成優(yōu)勢項目帶動(dòng)人才引進(jìn)培養,人才引進(jìn)培養與項目發(fā)展齊頭并進(jìn)的態(tài)勢。積極選拔后備人才,以在職攻讀高學(xué)位、到國內外頂尖醫院進(jìn)修等形式重點(diǎn)培養,形成合理的人才梯次配備結構,促進(jìn)科室實(shí)力進(jìn)一步提升;大力發(fā)展科技含量高、發(fā)展前景好的學(xué)科建設項目,以項目為平臺,引進(jìn)培養科研型人才、高層次人才及緊缺的專(zhuān)業(yè)人才。迅速建立起一支優(yōu)秀創(chuàng )新人才的科研團隊,引領(lǐng)帶動(dòng)醫療工作的快速發(fā)展,形成項目建設與人才培養的有效對接,不斷提升創(chuàng )新能力和核心競爭力。
七、加強附屬醫院建設,不斷提高臨床科研、教學(xué)隊伍水平。
借助高校成熟的教學(xué)經(jīng)驗和強大的科研實(shí)力,提高醫院的層次,促進(jìn)醫院從以醫療為主體向醫、教、研同步發(fā)展的教學(xué)型醫院轉變,以河南大學(xué)為依托,實(shí)現跨地區、跨部門(mén)教學(xué)、科研和醫療資源的優(yōu)化組合,形成優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的醫療教學(xué)模式,不斷更新及提高醫護人員醫學(xué)理論知識和技能,使醫院擁有更大的市場(chǎng)競爭人才、技術(shù)優(yōu)勢從而大幅提高醫院科研教學(xué)質(zhì)量。
八、加強醫院管理人才隊伍建設,保持醫院科學(xué)發(fā)展。
多管齊下提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。嘗試建立醫院管理人才培訓基地,邀請管理專(zhuān)家對管理人員進(jìn)行培訓,定期組織管理人員到國內
外醫院管理工作較好的地方參觀(guān)學(xué)習,以此增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,提高管理理論水平。同時(shí),不斷加強醫院信息化管理人才隊伍建設,提高醫院工作效率、提升醫院管理水平,促進(jìn)醫院科學(xué)發(fā)展。
九、開(kāi)拓創(chuàng )新為建設現代化骨專(zhuān)科醫院提供優(yōu)質(zhì)人才儲備。
秉承“厚德精誠力行博愛(ài)”的醫院精神,以事業(yè)留人,待遇留人,感情留人。尊重人才成長(cháng)規律,按公平競爭的用人原則,進(jìn)一步加大對人才的培養和高層次人才引進(jìn)的投入。根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結構,醫院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,統籌規劃,重點(diǎn)選擇;實(shí)施有計劃、有重點(diǎn)、有選擇、有步驟的人才培養計劃,爭取建立一支基礎素質(zhì)好,理論功底扎實(shí),醫德醫風(fēng)高尚的骨科衛生隊伍。為我院建設成為大型骨專(zhuān)科醫院,河南省骨科中心和中部地區骨專(zhuān)科名院提供優(yōu)質(zhì)的人才儲備。
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