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學(xué)校標準化建設工作總結（通用12篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校標準化建設工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校標準化建設工作總結 1
我校創(chuàng )辦于1963年，現有34個(gè)教學(xué)班，在校生1755名，教師90人，校園占地面積9624平方米。近年來(lái)，學(xué)校在上級黨政和教育行政部門(mén)的支持和指導下，積極致力于標準化學(xué)校建設，著(zhù)力提高學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力和水平，促進(jìn)了各項工作全面和諧發(fā)展。下面，就我校推進(jìn)標準化學(xué)校建設工作匯報如下：
一、辦學(xué)條件全面改善
近年來(lái)，學(xué)校積極爭取上級領(lǐng)導部門(mén)的關(guān)心和支持，多方籌措資金用于校園基礎設施建設，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，為師生成長(cháng)提供了良好的環(huán)境。突出表現在：
1、科學(xué)規劃校園用地。我校地處市中心，交通便利，毗鄰麒麟山公園、市青少年活動(dòng)中心、市精神文明展覽館、市博物館，教育資源豐富，具有得天獨厚的地理環(huán)境優(yōu)勢。在教育教學(xué)過(guò)程中，我們依托周邊這些教育資源，積極探索教育新模式，不斷增強教育張力，努力構建“以學(xué)校為中心、輻射周邊”的立體式的教育網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，我們也積極在“小”校園里做“大”文章，多次聘請東南建筑設計院對校園進(jìn)行科學(xué)規劃，著(zhù)力建設綠化、凈化、美化、香化、文化的校園環(huán)境，精心布局了圍墻、校門(mén)、升旗臺、榮譽(yù)墻、特色化教室、小公民道德展覽室、“五育”紅領(lǐng)巾塑像、文化石、名人畫(huà)像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)、綠地、體育活動(dòng)區等，這些教育資源規劃布局合理，又相互映襯，在潛移默化中陶冶了師生情操，歷練了師生心身，促進(jìn)了師生發(fā)展。
2、校舍面積不斷擴大。
一是得到市委、市政府等部門(mén)的支持，解決了雙園新村24幢拆遷問(wèn)題。根據學(xué)校新規劃，將在24幢原址新建1250平方米的半地下活動(dòng)室，屆時(shí)學(xué)校校園建筑面積將達8743平方米，生均校舍面積也將達4.98平方米。
二是學(xué)校在98年和07年舊樓改造中，嚴格按照校園建設有關(guān)規定設計施工。教學(xué)樓25間教室，每間使用面積均達52平方米；科藝樓12間教室，每間使用面積均達61平方米。
三是學(xué)校設立了各種教學(xué)輔助用房、辦公用房。目前，學(xué)校有193平方米的多媒體教室一間，109平方米的網(wǎng)絡(luò )教室一間，82平方米的電腦教室一間，82平方米的演播室、實(shí)驗室、語(yǔ)音室各一間，30平方米的電子備課室一間，193平方米的舞蹈音樂(lè )排練廳一間，58平方米的美術(shù)室一間，55平方米的教學(xué)儀器室一間，200平方米的學(xué)生閱覽室1間，55平方米的體育器材室一間，82平方米的小公民道德展覽室一間，15平方米的衛生保健室一間，以及220平方米的教學(xué)辦公室等。
四是學(xué)校在舊樓改造過(guò)程中，在各層樓均設男女廁所各一間，學(xué)校大操場(chǎng)邊還另設男女大廁所各一間，廁所建設符合要求，采用自動(dòng)和手控沖水設備，使用方便。據統計，目前，全校共有男蹲位41位，男生每24人設有一蹲位，小便槽共計38米，每26人設一米。女生蹲位設有60位，每13人設有一蹲位。
3、活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮。為保證學(xué)生有足夠的運動(dòng)空間，學(xué)校根據實(shí)際情況，在舊樓改建時(shí)將教學(xué)樓、科藝樓的底層設計為通透式的運動(dòng)場(chǎng)所，擴大了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地約1100平方米。這樣，學(xué)�？晒⿲W(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地達5000平方米，人均2.8平方米。根據學(xué)校最新規劃，學(xué)校還擬在雙園新村24幢準備新建1250平方米的半地下活動(dòng)室，且欲將屋頂與現操場(chǎng)地面連接修建一條200米的環(huán)形跑道，到時(shí)學(xué)校將擴大體育運動(dòng)場(chǎng)地約2000平方米，生均運動(dòng)場(chǎng)地面積也將達到4平方米。
4、實(shí)驗設施配套齊全。按照省頒課程標準，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊課程，并配備相應學(xué)科實(shí)驗設施設備。學(xué)�，F有實(shí)驗室1間，面積82平方米，配有16套實(shí)驗課桌椅，可供各班級4人一組進(jìn)行實(shí)驗操作；有實(shí)驗儀器室1間，面積55平方米，配有燒杯、試管、酒精燈、顯微鏡、動(dòng)物標本等實(shí)驗教學(xué)儀器。實(shí)驗室、儀器室專(zhuān)人負責，管理規范，各類(lèi)器材分類(lèi)造冊，擺放整齊，使用記載完整。達到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準I（試行）》要求。
5、信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)良。近年來(lái)，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室及教師電子備課工作室，并引入寬帶網(wǎng)絡(luò )和浙大校園網(wǎng)平臺，實(shí)現了校內管理辦公自動(dòng)化。目前，我校配置了筆記本電腦40臺，計算機192臺，打印機8臺，刻錄機6臺，掃描儀2臺，一體機1臺，復印機2臺，34’彩電26臺，背投彩電1臺，Vcd機3臺，錄像機3臺，數碼相機2臺，攝像機3臺，語(yǔ)音系統1套，閉路電視系統1套，1000M校園網(wǎng)絡(luò )系統1套，多媒體創(chuàng )作平臺5套，浙大教學(xué)管理平臺1套，教育教學(xué)光盤(pán)2100片。計算機機生比達1:8.3，計算機完好率達100%，滿(mǎn)足“一人一機”教學(xué)使用，是國家教育部授予的“全國現代教育技術(shù)實(shí)驗�！�。據了解，目前三明市獲此殊榮的學(xué)校僅有兩所。
6、圖書(shū)館示范達標。目前，我校圖書(shū)館館舍面積377平方米，設有藏書(shū)室、借書(shū)處、辦公室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室等，藏各類(lèi)文獻共60571冊，光盤(pán)2100片，報刊訂數44種，生均34冊，工具書(shū)及教參200種，其他類(lèi)型文獻22028冊，還配備服務(wù)器、交換機設備各1臺、打印機1臺、掃描儀1臺、裝訂設備1套、計算機16臺。圖書(shū)館由副校長(cháng)具體分管，現有教師專(zhuān)職管理員1人，學(xué)生協(xié)助管理員2人。教師管理員學(xué)歷大專(zhuān)，通過(guò)省文獻管理集成系統培訓、省中小學(xué)圖書(shū)管理遠程崗位培訓、計算機培訓，具備圖書(shū)助理館員資格。圖書(shū)館被授予“省級達標小學(xué)圖書(shū)館”、“省小學(xué)示范圖書(shū)館”榮譽(yù)稱(chēng)號。
7、學(xué)科教室基本配齊。根據教育教學(xué)的實(shí)際需要，學(xué)校相應建立了學(xué)科教室。目前有心理健康教育室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室（勞技實(shí)踐室）美術(shù)室、音樂(lè )室、體育器材室、音樂(lè )器材室、語(yǔ)音室等，各學(xué)科教室使用面積基本達標，設施設備均按照《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準II（試行）》、《小學(xué)體育器材設施配備目錄》、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂(lè )教學(xué)器材配備目錄》、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》II類(lèi)要求基本配齊，且各學(xué)科教室制度完善，使用管理規范，使用率高，完好率良好，能滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要。
8、衛生室專(zhuān)人專(zhuān)責。學(xué)校有專(zhuān)用衛生室1間，有固定的衛生宣傳欄，并配備常用基本醫療器械。衛生室由副校長(cháng)具體分管，成員由專(zhuān)職校醫1名和各班級衛生委員組成。衛生室具體負責校園衛生督促檢查、學(xué)生健康教育、日常突發(fā)病情處理等事務(wù)。
二、隊伍建設卓有成效
1、領(lǐng)導班子堅強有力。學(xué)�，F設校長(cháng)1名，書(shū)記1名，副校長(cháng)1名，三位校級領(lǐng)導學(xué)歷達標，都是小中高、特級教師。工作中，我們分工明確，又團結協(xié)作。校長(cháng)全面負責學(xué)校行政工作，協(xié)助支部書(shū)記做好支部工作，側重人事、財務(wù)、后勤、辦公室的管理。書(shū)記負責學(xué)校支部工作，協(xié)助校長(cháng)做好行政工作，側重抓安全、工會(huì )、團、隊、德育、教師思想工作。副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)做好行政工作，側重抓教學(xué)、教務(wù)、現代教育技術(shù)、藝術(shù)教育等工作。除三位校級領(lǐng)導外，學(xué)校下設辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、教研室、德育辦、保衛科六個(gè)職能部門(mén)。目前，學(xué)校中層以上班子年齡結構合理，平均年齡43歲，中級以上職稱(chēng)占100%，小中高共6人。長(cháng)期以來(lái)，中層以上班子成員能注重自身素質(zhì)提高，積極探索教育教學(xué)規律，且處處身體力行，事事為全體教師做表率，在平凡的工作崗位上取得了可喜的成績(jì)。如近年來(lái)，僅我們三位校級領(lǐng)導，就有近30篇管理或專(zhuān)業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表。我們還先后被授予了全國教育系統先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀校長(cháng)、省中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人、市首屆十佳校長(cháng)、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、教師團隊素質(zhì)精良。我校提出了“實(shí)現省市學(xué)科帶頭人和骨干教師比例達30%，本科比例達到50%”的高品位、高學(xué)歷、高水平的“三高”目標。同時(shí)要求每位老師根據自身情況擬定個(gè)人發(fā)展目標。為早日實(shí)現學(xué)校與個(gè)人“雙重”目標，學(xué)校制定了《教師工作獎懲制度》、《教師工作管理制度》、《教師績(jì)效工資管理考核方案》《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置管理實(shí)施方案》等，對教師進(jìn)行激勵，并進(jìn)行評價(jià)考核。另外，學(xué)校還積極通過(guò)建設師魂工程、思想工程、校本培訓工程、繼續教育工程、人文關(guān)懷工程等，有針對性地培養輔導教師，不但使教師專(zhuān)業(yè)化得到成長(cháng)，而且使許多教師很快就脫穎而出。目前，我校教師隊伍中，有中學(xué)高級教師14人，省特級教師4人，國家級優(yōu)秀教師4人，小學(xué)高級教師62人，市級以上學(xué)科帶頭人和教壇新秀10人。教師學(xué)歷達標率100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷達95.56%，本科率達57.78%，1位研究生。學(xué)校所有任課教師均具備相應的教師資格，均取得信息技術(shù)培訓合格證書(shū)，均能夠按有關(guān)規定完成繼續教育工作，能適應學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要。
三、學(xué)校管理規范有序
1、依法治校民主管理。
一是健全民主管理制度。學(xué)校先后制定了《教學(xué)常規檢查暫行條例》《三明學(xué)院附屬小學(xué)教師工作考核辦法（細則）》《校園安全管理制度》等制度，形成了以制度約人，以制度管人的局面。同時(shí)通過(guò)教代會(huì )議事制度，把學(xué)校的重大決策、教師聘任、財務(wù)收支、評先評優(yōu)、職稱(chēng)晉升等教職工和社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和置于廣大教職工和社會(huì )各界的監督之下，讓大家共同參與學(xué)校管理。
二是嚴格落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校規范了校務(wù)公開(kāi)的內容、程序、辦法，實(shí)施了“五上墻、四公開(kāi)、三共商、二電話(huà)、一監督”的“五四三二一”工程。
“五上墻”即：收費標準、重大決定、人事變動(dòng)、評優(yōu)評先、經(jīng)濟往來(lái)上墻；
“四公開(kāi)”即：學(xué)校發(fā)展規劃、收支情況、招生情況、校務(wù)研究和獎懲公開(kāi)；
“三共商”即：辦好家長(cháng)學(xué)校、搞好“校長(cháng)信箱”、做好“家長(cháng)開(kāi)放日”；
“二電話(huà)”即：公開(kāi)校長(cháng)室電話(huà)：xxxx和市教育局的舉報電話(huà)：xxx；
“一監督“即：建立一個(gè)監督組。
三是規范教育收費行為。嚴格執行省、市關(guān)于教育收費和治理教育亂收費的有關(guān)規定，執行教育收費扎口管理制度，實(shí)施陽(yáng)光收費工程，將收費的項目、依據、標準以及舉報電話(huà)向社會(huì )公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。
四是規范招生工作。根據上級文件精神，將招生對象、招生名額、報名時(shí)間、招生方法、招生結果通過(guò)校園網(wǎng)、學(xué)校公示欄等形式向社會(huì )予以公示。由于學(xué)校推進(jìn)民主管理，工作透明公開(kāi)，多年來(lái)，社會(huì )口碑良好，無(wú)不良反映。
2、文化建設精彩紛呈。
一是以貫徹落實(shí)“從小事做起，把小事做好”的辦學(xué)理念為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各種文化活動(dòng)，培育學(xué)校精神脊梁。
二是以“一訓三風(fēng)”征集活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展“一訓三風(fēng)”主題教育活動(dòng)，使“一訓三風(fēng)”內容入眼、入腦、入心。
三是結合課題研究，開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀工作，用經(jīng)典浸潤人生，使誦讀經(jīng)典成為了全校師生的生活方式。
四是充分發(fā)揮校園操場(chǎng)邊宣傳長(cháng)廊的作用，定期展示師生的書(shū)法、美術(shù)、繪畫(huà)等主題作品，使師生踏入學(xué)校的大門(mén)，就能感受到濃濃的校園文化氣息。
五是重新遴選、更換各走廊墻上的名言警句、名人畫(huà)像等，使之更符合學(xué)校實(shí)際、師生實(shí)際，使師生在潛移默化中，情感得到熏陶，心智得到啟迪。
六是重新規劃、設置校園綠地上的文化石、名人雕像及溫馨提示語(yǔ)(牌)，形成了符合校園整體基調的特色文化小品。
七是開(kāi)展特色班級文化建設，重新布置教室環(huán)境，力使每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)。
八是在雷峰廳的墻上布置英語(yǔ)角，在科藝樓、教學(xué)樓每個(gè)臺階上貼上英語(yǔ)日常用語(yǔ)，使師生于不經(jīng)意間，學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)。
九是以充分尊重每一位師生為前提，樹(shù)立科學(xué)的管理理念，把管理看作是一種“服務(wù)”，淡化“管”念，強化“理”念。對不夠健全的制度加以梳理修訂，突出“人本”內涵，體現人文關(guān)懷色彩，使其影響深入到師生心理層面并發(fā)揮作用，全面完善學(xué)校制度文化。
十是以社團組織為依托，積極開(kāi)展各類(lèi)展演和文化競賽活動(dòng)。
十一是以科技創(chuàng )新活動(dòng)為抓手，積極組織參加各級各類(lèi)的科技創(chuàng )新大賽，提升學(xué)生科技創(chuàng )新能力，并以科技興趣小組、實(shí)驗室、圖書(shū)館、電教中心為主陣地，全面落實(shí)新課改，集教、學(xué)、做、展于一體，創(chuàng )辦校園科技文化節。
十二是以志愿者的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，參與社區文化建設，開(kāi)展扶貧幫弱、時(shí)政宣傳和文化娛樂(lè )活動(dòng)。
十三是結合“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)和“六一”兒童節、黨建紀念日、國慶節、清明節、中秋節、重陽(yáng)節等，開(kāi)展主題鮮明，內容豐富的教育活動(dòng)。
十四是開(kāi)展教師文藝、教育論壇、讀書(shū)筆會(huì )等為主題的教育沙龍，活躍教師文化生活，提高教師人文修養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
近年來(lái)，由于學(xué)校高度重視校園文化建設，積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，師生心境健康和諧。
3、德育教育扎實(shí)有效。
一是開(kāi)展“容止格言”“十個(gè)好習慣”教育。學(xué)校在顯眼的位置書(shū)寫(xiě)格言?xún)热�，并通過(guò)校園網(wǎng)宣傳“百年南開(kāi)，兩任”等事跡。成立格言督查小組，負責督促學(xué)生的儀容儀表，從生活中的細節開(kāi)始，督促學(xué)生養成良好的行為習慣。還與學(xué)校日常工作、學(xué)科教學(xué)、生活實(shí)踐、主題班隊會(huì )、評優(yōu)評先結合起來(lái)，促使師生由外在表現到內在精神氣質(zhì)的變化。09年，全國精神文明建設先進(jìn)單位核查組到我校核查評估時(shí)，對我校開(kāi)展“容止格言”教育給予了高度評價(jià)。
二是開(kāi)展自信教育。08年9月，學(xué)校提出加強“我能行、我會(huì )做、我發(fā)現”9字自信教育，并用金色大字鑲嵌在操場(chǎng)邊顯眼的位置。一年多來(lái)，各班級認真加于引導、實(shí)施，使大部分同學(xué)能夠克服自卑等不良心理，養成了陽(yáng)光、健康、向上的精神風(fēng)貌。如在學(xué)校大隊委、班級干部、月明星、五好學(xué)生等評選活動(dòng)中，很多同學(xué)就能大膽地站出來(lái)參與競選，展示自我�！拔夷苄�、我會(huì )做、我發(fā)現”自信教育初見(jiàn)成效。
三是開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育。我們以培養愛(ài)國主義情感為核心，深入開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育，如開(kāi)展“英雄鼓舞我前進(jìn)”演講比賽；組織少先隊員聽(tīng)英雄故事、看革命傳統教育影片等。
四是開(kāi)展誠信教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、聽(tīng)報告、出黑板報、出專(zhuān)題隊報、主題中隊活動(dòng)、編輯《三明學(xué)院附小學(xué)生公德教育手冊》、教唱公民道德歌等，使師生了解誠信的基本內容，增強誠信意識，樹(shù)立守信為榮、失信可恥的觀(guān)念，形成了“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍。
五是開(kāi)展規范教育。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定《三明學(xué)院附小學(xué)生道德品質(zhì)與養成教育目標層次分解》和《品德、行為習慣操行評定指標》等，把每年12月份定為“養成教育活動(dòng)月”，在低年級開(kāi)展“說(shuō)學(xué)做”養成教育活動(dòng)；在中年級開(kāi)展“做一個(gè)遵守公德好少年”公德教育活動(dòng)；在高年級中開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展“養成教育每周一個(gè)重點(diǎn)”、“五星班級”、“雛鷹標兵”、“五好學(xué)生”等評比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生分清是非，辨別善惡，相互影響，相互促進(jìn)。
六是開(kāi)展“五小”教育。即：在家里要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )要做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；在學(xué)校要做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場(chǎng)所要做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時(shí)要做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
七是開(kāi)展心理健康教育。我校是省心理健康教育實(shí)驗校，學(xué)校高度重視師生的心理健康問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了心理輔導室，由國家二級心理咨詢(xún)師擔任“知心姐姐”，對師生的心理健康問(wèn)題給予解答。另外，學(xué)校還經(jīng)常性開(kāi)展心理健康知識教育講座和培訓，并要求每位教師每學(xué)期至少輔導一名特殊生，要對他們思想道德、行為習慣、文化知識、身心健康、個(gè)性發(fā)展予以無(wú)微不至地關(guān)懷，做到定人、定時(shí)間、定目標、定內容、定措施。
八是強化德育隊伍建設。主要通過(guò)強化政策法規和理論知識學(xué)習、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )、聘請優(yōu)秀班主任開(kāi)展講座、外派參加學(xué)習研討和觀(guān)摩等形式，提高德育隊伍的綜合素質(zhì)。
扎實(shí)的德育工作有效推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的穩步發(fā)展，打造了學(xué)校德育教育特色，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。學(xué)校先后榮獲全國優(yōu)秀（示范）家長(cháng)學(xué)校、全國小公民道德建設活動(dòng)先進(jìn)單位、全國少先隊紅旗大隊、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校、全國語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校；被省委、省政府連續四屆授予省文明學(xué)校；被省教育廳授予省示范小學(xué)、省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省小公民道德建設先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省師德先進(jìn)集體等160多項全國、省、市集體榮譽(yù)稱(chēng)號。
4、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
一是強化理論學(xué)習。利用期初校本培訓期間，組織全體教師統一學(xué)習教育理論和法律法規；期中，以課題組為單位，開(kāi)展本課題專(zhuān)題學(xué)習討論；期末，要求上交不少于5000字的教育理論讀書(shū)筆記。常態(tài)化開(kāi)展教育理論學(xué)習，夯實(shí)了老師們的理論基礎，為實(shí)施有效教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。
二是嚴格落實(shí)教學(xué)常規。認真執行校歷和作息時(shí)間安排，并開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程；重新修訂、完善了《教師教學(xué)工作量的`有關(guān)規定》《教師教案書(shū)寫(xiě)的有關(guān)規定》等相關(guān)規章制度，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等方面提出了具體明確的要求，把全體教師的教學(xué)行為統一到規范的尺度之內。
三是加強過(guò)程動(dòng)態(tài)管理。不定時(shí)組織教導處、教研室對教師的課堂教學(xué)情況、導優(yōu)輔差情況、學(xué)生作業(yè)布置情況等進(jìn)行抽查、測評，并如實(shí)將情況在校園網(wǎng)公布，對存在的問(wèn)題要求限期整改。
四是穩步推進(jìn)課題研究。我校是三明市首批課改實(shí)驗基地校，省基礎教育課程改革先進(jìn)集體，為積極發(fā)揮示范、輻射作用，近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)走“三個(gè)結合”、“四個(gè)到位”、“五項探索”的路子，進(jìn)一步全面推進(jìn)課程改革，取得了豐碩的成果。
“三個(gè)結合”，即把新課程理念的建立與教師隊伍素質(zhì)的提高結合起來(lái)；把課改教研體系的建立與落實(shí)市教育局提出的“基礎教育一體化”工作結合起來(lái)；把課改與課題研究結合起來(lái)。
“四個(gè)到位”，即：組織領(lǐng)導到位、培訓工作到位、宣傳工作到位、保障投入到位。
“五項探索”，即:構建評價(jià)體系的探索、綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索、“研究性學(xué)習”的探索、校本課程開(kāi)發(fā)的探索、課程整合的探索。
五是積極構建校本培訓新模式。本學(xué)年，學(xué)校注重打造“同課異構”的校本教研新模式，逐步形成了“確定課題→設計教案→實(shí)施教學(xué)→互動(dòng)研討→二次執教→總結反思”的教研活動(dòng)流程，規范了校本研究，并積極探索“高效的課堂，生命的課堂”的課堂教學(xué)理念，提高了課堂效率，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還積極通過(guò)開(kāi)展“手拉手”學(xué)�！巴n異構”教學(xué)研討、送教下鄉活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)校本教研研究，促進(jìn)了城鄉學(xué)校校際溝通，共同發(fā)展，發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、輻射作用。
六是突出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。組織五、六年段學(xué)生到武警教導隊參加為期一周的軍訓；組織學(xué)生到拓跋苗圃進(jìn)行一周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生深入雙園、高巖、麒麟、綠巖等社區，當“小啄木鳥(niǎo)”，勸導、糾正社區不規范用字，《三明日報》還專(zhuān)門(mén)就此項工作進(jìn)行圖片和文字報道；組織學(xué)生到學(xué)校家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)引導學(xué)生采購、烹調、品賞等，培養學(xué)
生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)動(dòng)手的意識和勞動(dòng)實(shí)踐技能。
近年來(lái)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步上升，全體學(xué)生期末測試學(xué)科及格率和全科及格率均遠超義務(wù)階段標準化學(xué)校相關(guān)要求，達95%左右。
5、校園安全抓實(shí)抓細。
一是強化責任意識。學(xué)校以創(chuàng )建平安校園為目標，實(shí)行安全責任包保，堅持與各科任教師、班主任、責任科室、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，把安全工作落實(shí)到崗、到位、到人。多年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，全校師生都能?chē)栏褡袷胤煞ㄒ�，無(wú)犯罪等不良記錄，被評為全國和諧先進(jìn)學(xué)校、市學(xué)校安全工作目標責任先進(jìn)單位、區平安建設先進(jìn)單位。
二是規范過(guò)程管理。充分發(fā)揮“小交警”“小安全員”“文明禮儀崗”隊伍和小星星電視臺、廣播站、宣傳欄、晨會(huì )、班隊會(huì )等教育平臺的作用，常態(tài)化開(kāi)展法律法規學(xué)習，并著(zhù)力加強安全檢查、督促、評比。進(jìn)一步協(xié)調學(xué)校與公安、交警部門(mén)、家長(cháng)們的關(guān)系，形成“立體式”安全教育網(wǎng)絡(luò )。嚴格落實(shí)了帶班領(lǐng)導、值日教師到崗履責制度，堅決杜絕脫崗、責任不到位的現象。
三是完善保障措施。完善、修改、制定了《三明學(xué)院附屬小學(xué)地震應急預案》《三明學(xué)院附屬小學(xué)防汛工作預案》《三明學(xué)院附屬小學(xué)安全教育“日講評、周小結、月檢查”制度》《三明學(xué)院附小教師值日制度》《三明學(xué)院附屬小學(xué)放學(xué)清校制度》等，建構了完善縱深的安全防御體系。在校園內安裝視頻監控系統，對學(xué)校實(shí)施24小時(shí)不間斷監控；在教學(xué)樓和科藝樓的墻面上，貼上48個(gè)安全標志和道路交通標志，使同學(xué)們正確認識安全相關(guān)標識，提高安全防范意識；組織責任心強的三位教師擔任保衛干事，充實(shí)保衛科，協(xié)助開(kāi)展各種安全教育管理工作。
四是深化教育活動(dòng)。組織收看安全專(zhuān)題教育片，開(kāi)展防震緊急疏散演練和突發(fā)事件應急逃生演練，開(kāi)展法制宣傳日“五個(gè)一”活動(dòng)、“用電安全進(jìn)校園”“防控甲流”等主題專(zhuān)題教育活動(dòng)。常態(tài)化開(kāi)展安全教育工作，使安全知識入耳、入腦、入心，不僅提高了全體師生安全防范意識，也提高了安全防范技能。
五是配齊安保人員及設施。學(xué)校聘請了三位專(zhuān)職保安，并配置了警棍、辣椒水、繩索、手點(diǎn)等設備；還投資8萬(wàn)元安裝了探頭、攝像頭、紅外線(xiàn)報警系統等。
6、校產(chǎn)管理規范到位。
一是健全校產(chǎn)管理制度。學(xué)校先后制定了《三明學(xué)院附屬小學(xué)學(xué)校財產(chǎn)管理制度》《三明學(xué)院附屬小學(xué)學(xué)校財產(chǎn)損壞賠償制度》等，從制度的層面規范校產(chǎn)管理。
二是明確校產(chǎn)管理職責。學(xué)校采取校產(chǎn)分層管理的辦法，由學(xué)�？倓�(wù)處負總責，再層層落實(shí)到個(gè)人。如班級財產(chǎn)，學(xué)校要求班主任負責，并要求各班級設立一名財產(chǎn)管理員，具體負責班級財產(chǎn)的保管。
三是做好校產(chǎn)核查登記。學(xué)校期初都安排總務(wù)處到各班級、辦公室、各功能室清點(diǎn)核查校產(chǎn)，并做好登記工作，建立《固定資產(chǎn)備品一覽表》。期末，則根據登記情況，清點(diǎn)驗收。如若發(fā)現損壞或其它安全因素，及時(shí)處理。
7、普及程度顯著(zhù)提高。學(xué)校高度重視保護未成年人受教育的權利和義務(wù)，做到?jīng)]有因各種原因而失學(xué)和輟學(xué)的學(xué)生。認真調查落實(shí)本片區6周歲適齡兒童的入小學(xué)、11周歲的升中學(xué)情況和取證工作。6～11周歲殘疾兒童入學(xué)率達95%以上，做到小學(xué)“四率”（入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率）保持100%。堅決杜絕適齡兒童的失學(xué)、輟學(xué)等情況的發(fā)生。
近年來(lái)，在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，在全體附小人的共同努力下，學(xué)校各項工作呈現出發(fā)展的良好態(tài)勢。但我們知道成就代表過(guò)去，希望在于未來(lái)。今后，我們將繼續堅持科學(xué)發(fā)展，落實(shí)人本理念，弘揚先進(jìn)教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設一流教育質(zhì)量，為把我校建設成為高質(zhì)量有特色的名校而不懈努力！
學(xué)校標準化建設工作總結 2
為了構建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強了農村偏遠學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標準化建設的進(jìn)程，現就我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工作總結如下：
一、學(xué)�；厩闆r
巴音溝小學(xué)位于巴音溝小學(xué)位于烏拉斯臺鄉以西5公里處，我校是一所村級小學(xué)，生源覆蓋巴音溝村、托格金村及79團場(chǎng)農四連。于1999年9月由原巴音溝蒙校、巴音溝漢校、托格金回校三校合一。校園占地面積xx990平方米，學(xué)校機構健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前、全校教學(xué)班8個(gè)，在校生179人。學(xué)�，F有教職工23名，其中專(zhuān)任教師17人，大專(zhuān)以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達標率為100%，園內 74名學(xué)前兒童，有6名幼兒教師。
校舍總間數33間，總面積 xx20 平方米、生均校舍面積7.5平方米，教學(xué)輔助用房16間、705平方米。行政教學(xué)用房5間217平方米，生活服務(wù)用房xx間397平方米。圖書(shū)3742冊，生均21冊，科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、衛生等功能室設備齊全。
二、主要成績(jì)及具體做法：
多年來(lái)，在各級政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴謹的工作作風(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項工作呈現出超常規、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會(huì )各界的普遍關(guān)注和好評。
1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件
我校占地xx990平方米，教學(xué)建筑面積xx20平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿(mǎn)足正常教學(xué)活動(dòng)需要的教學(xué)用地，生均用地面積為7.5平方米。5間教師辦公室、16間普通教室、生活服務(wù)用房xx間均采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標準。學(xué)校操場(chǎng)面積為2400平方米，現有60米跑道和150米的環(huán)形
跑道，建有籃球場(chǎng)地一個(gè)，體育教學(xué)活動(dòng)設施齊備。學(xué)�，F有專(zhuān)用教室3個(gè)，每個(gè)53平方米。其中音樂(lè )、美術(shù)、體育器材室兼用，科學(xué)、數學(xué)儀器室和實(shí)驗室兼用，圖書(shū)室、勞技室、衛生室電教室兼用。以上各室設備比較齊全，利用率高，能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。學(xué)校建設規劃已基本實(shí)現。一年來(lái)，學(xué)校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬(wàn)多元，用于校園建設，添置教學(xué)設備，生活設施。逐步完善了現代化教學(xué)手段，辦公設備配套、體育衛生設施配套以及校園硬化等。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
2.環(huán)境建設與經(jīng)費保障
幾年來(lái)，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化工程，對校園進(jìn)行整體規劃，為學(xué)生提供讀書(shū)、運動(dòng)、生活、學(xué)習的場(chǎng)所，20xx年初我校在校園內安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學(xué)標語(yǔ)。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書(shū)”的閱讀板塊構成。進(jìn)大門(mén)左墻壁上張貼學(xué)校的一訓三風(fēng)和學(xué)校的'辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。右邊有國旗與籃球場(chǎng)，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向。
幾年來(lái)我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費，保證學(xué)校的正常運轉。經(jīng)費使用上切實(shí)保證了專(zhuān)款專(zhuān)用。
3.目標規劃與制度建設
教育發(fā)展的前提是教育觀(guān)念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng )新性。更新教育觀(guān)念、轉變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校以“承擔小學(xué)教育，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)宗旨，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“創(chuàng )新能力，完美人格”的校風(fēng)和“善誘、賞識、交流、服務(wù)”的教風(fēng)；形成了“博學(xué)、善思、明禮、成人”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《巴音溝小學(xué)十二五發(fā)展規劃》。在培養目標上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人。
在遵循教育方針，學(xué)習國家教育行政部門(mén)制定的有關(guān)法律、法規的基礎上，我們對學(xué)校的各項規章制度進(jìn)行了完善，制定了《巴音溝小學(xué)管理章程》、《巴音溝小學(xué)崗位職責》、《巴音溝小學(xué)各類(lèi)制度》、《巴音溝小學(xué)教師一日常規》和《巴音溝小學(xué)教學(xué)環(huán)節管理標準》，使學(xué)校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執教的路子，實(shí)現了學(xué)校管理由常規化管理向制度化管理再到人
文化的轉變。建立物資采購申報制度，規范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用、誰(shuí)負責的原則，責任到人。嚴格執行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。制定學(xué)生在校的各種安全管理制度，對學(xué)生進(jìn)行每天24小時(shí)無(wú)空白點(diǎn)的教育、看護、管理，并安排教師實(shí)行全天候校內安全值班巡查，使每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習、舒心地生活、用心地做人、健康地成長(cháng)。
學(xué)校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。成立安全工作領(lǐng)導小組，制定《巴音溝小學(xué)安全安全突發(fā)事件應急處理預案》，層層簽訂《安全管理責任書(shū)》，建立安全管理制度和幼兒園、低年級學(xué)生家長(cháng)接送制度，每周開(kāi)設一節安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。
4.領(lǐng)導班子與教師隊伍建設
我校始終堅持實(shí)行校長(cháng)負責制，校級領(lǐng)導持證上崗，具備大專(zhuān)以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團結求實(shí)、勤奮創(chuàng )新”這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內增素質(zhì)、外樹(shù)形象，有較強的戰斗力；措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。作為學(xué)校領(lǐng)導，我們每個(gè)成員都首先對自己高標準、嚴要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責，立足本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認真負責的積極態(tài)度完成所分管的各項工作。時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，時(shí)時(shí)事事為學(xué)生著(zhù)想，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結協(xié)作，共謀發(fā)展。每個(gè)班子成員蹲點(diǎn)一個(gè)教研組，組織指導教研、課改工作；負責幫帶一名青年教師，指導課堂教學(xué)。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。形成了校長(cháng)負責、教代會(huì )參與的民主與法制的管理體制，各組織職責分明，分工具體，團結協(xié)作，利用星期一行政例會(huì )，部署總結工作，促進(jìn)全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導班子在家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )、教職工之中有較高的威望，歷年領(lǐng)導組滿(mǎn)意率都在100%。
學(xué)�，F有教學(xué)班8個(gè)，在校生179人。學(xué)�，F有教職工23名，其中專(zhuān)任教師17人，大專(zhuān)以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達標率100%。教師普通話(huà)合格率100%，并能全部參加繼續教育學(xué)習。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設，成立了師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，制定了師德師風(fēng)建設制度、計劃、措施，堅持每?jì)芍芤淮握螌W(xué)習，組織教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的有關(guān)要求，讓每位教師在言行上有明確的標準，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強監督力度，我校還實(shí)行了多元化評價(jià)制度，即學(xué)生評、年度考評，將教師的師德修養作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范，履行崗位職責。
5.規范教學(xué)管理與促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導、測試等一系列教學(xué)管理制度，根據學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節逐一細化，每一項工作再分為若干條。要求教師備課時(shí)必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內容的系統性、科學(xué)性，初步設計出課后作業(yè)的基本內容和形式，能根據備課的要求寫(xiě)出個(gè)人備課筆記，形成學(xué)案。即達到“四備”（備課標、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個(gè)明確”（明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確學(xué)生的思維特點(diǎn)，明確學(xué)科知識的交叉點(diǎn)，明確新舊知識連接點(diǎn)），減少了教師備課中的無(wú)用功，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學(xué)管理上重結果、輕過(guò)程的不良傾向，值班領(lǐng)導對全校教師的教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監控，及時(shí)匯總、交流、整改。學(xué)校領(lǐng)導堅持每天聽(tīng)課，對教師的課堂教學(xué)給予指導，鼓勵教師互相聽(tīng)課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規定：即一、二年級不布置課外作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導每月對教師的備、講、批進(jìn)行系統檢查、評估，并及時(shí)梳理檢查出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價(jià)制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習成果等情況的相關(guān)資料及時(shí)積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了堅實(shí)的保障。
在對教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，教師培訓率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書(shū)和普通話(huà)合格證書(shū)，所有教師均能適應小學(xué)教學(xué)工作需要。
6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革
為了全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴格按照教育部課程設置方案和省課程計劃有關(guān)要求，開(kāi)足開(kāi)全各科課程，嚴格課程管理，按新課標組織實(shí)施教學(xué)。嚴格落實(shí)各級教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負”的規定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間有保證。嚴格按教育局關(guān)于教學(xué)用書(shū)征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書(shū)，無(wú)亂征亂訂亂編濫印復習資料現象。實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設，并圍繞教學(xué)需要組織開(kāi)發(fā)課程資源。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導處均要制定出嚴密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計劃和授課總表并認真抓好落實(shí)。
“上好每一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(cháng)放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標。除了聽(tīng)課、評課等常規性的教研活動(dòng)外，我校教研工作主要做好三件事：一是進(jìn)行變教案為導學(xué)案的實(shí)踐工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口。二是校領(lǐng)導、骨干教師授課引領(lǐng)和觀(guān)看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤(pán)和錄像。為了讓每一位教師盡快適應新課改的步伐，我們借助學(xué)�，F有師資力量和教學(xué)資源進(jìn)行導學(xué)案的示范課。同時(shí)堅持每周一放學(xué)后，組織教師觀(guān)看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤(pán)。專(zhuān)家的扎實(shí)的教學(xué)基本功，流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段，給每位教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學(xué)改革。
7.學(xué)生全面發(fā)展與評價(jià)制度
課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養各類(lèi)人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時(shí)計劃開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè )、體育課，由專(zhuān)任教師任課，設有音、體、美專(zhuān)用教室。因地制宜開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。如：開(kāi)展慶“六一”文藝活動(dòng)、學(xué)生趣味運動(dòng)會(huì )、學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )等。
學(xué)校標準化建設工作總結 3
實(shí)施學(xué)校標準化建設工程，是提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。根據上級指示精神及《山東省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設實(shí)施方案》的要求，我校全面啟動(dòng)、實(shí)施了學(xué)校的標準化建設工程。在上級部門(mén)和領(lǐng)導的大力支持和悉心指導下，現在已經(jīng)取得了初步成果。得到了教育行政部門(mén)的高度評價(jià),前段時(shí)間我校順利的接受了市規范化學(xué)校驗收。主要成就表現為以下幾個(gè)方面：
�、俎k學(xué)條件明顯改善。
在硬件建設方面，我校按照上級領(lǐng)導和《山東省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設實(shí)施方案》的要求，進(jìn)行了校舍維修、教學(xué)儀器配備和設備的添置工作。先后投入大量資金，修繕了校舍，配備了心理咨詢(xún)室、保健室、圖書(shū)室、閱覽室、微機室、實(shí)驗室、舞蹈室、音樂(lè )教師、美術(shù)教師和多媒體教室，實(shí)現了“班班通”和教室、辦公室取暖工程，教師人手一臺微機。同時(shí)我們、又投資近十萬(wàn)元建成了標準的活動(dòng)操場(chǎng)，購置了大量音體美器材，更新了教師辦公桌椅和學(xué)生課桌椅。學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的改變，整體辦學(xué)條件在原來(lái)的基礎上得到了極大的提高。
�、谵k學(xué)理念進(jìn)一步更新。
在啟動(dòng)學(xué)校標準化建設工程后，我校領(lǐng)導思想超前、目光敏銳、審時(shí)度勢，結合我校三年目標管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。杜絕了辦學(xué)的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們西遙小學(xué)“細雨澤桃李、教育碩果香”的辦學(xué)口號和“共建共享幸福教育”的辦學(xué)方針充分彰顯了我校深厚的學(xué)校文化積淀。新提出的“追求教育品質(zhì)，注重內涵發(fā)展”的辦學(xué)思想和“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，體現了學(xué)校培養未來(lái)需要人才的先進(jìn)思想，得到了上級領(lǐng)導的高度評價(jià)。
�、劢虒W(xué)常規進(jìn)一步規范。
在學(xué)校標準化建設工作中，我校領(lǐng)導和教師積極確定教學(xué)研究工作主題，加強對教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程的研究，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)生命活力。有效促進(jìn)了我�；A教育內涵品質(zhì)的提高，受到了上級領(lǐng)導的重視并給予高度贊揚。各班都堅持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根基，在教學(xué)管理、教學(xué)常規工作、教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、課堂教學(xué)等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式，在教學(xué)上拓展新方法，抓實(shí)、抓好、抓細。上課、備課、作業(yè)批改各個(gè)環(huán)節，全部建立規章制度，用制度加強管理，取得了可喜的成績(jì)，獲得了上級教研人員的高度肯定。
在學(xué)校標準化建設工作中，我們學(xué)校不僅取得了豐碩成果，積累了寶貴經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了我們存在的一些不足。這主要表現在以下幾個(gè)方面：
�、俨糠纸處煹恼J識還要再提高。我們必須清醒地認識到，未來(lái)教育的競爭，必將是質(zhì)量的競爭與特色的競爭，沒(méi)有特色的學(xué)校，是沒(méi)有生命力的學(xué)校。在教學(xué)特色上缺少深層思考，沒(méi)有梳理提煉，用少數學(xué)生的.藝體活動(dòng)來(lái)代替學(xué)校的特色，使所謂的特色既沒(méi)有廣泛性，又沒(méi)有生命力。有的地方應付檢查的多，貼進(jìn)學(xué)生“近一點(diǎn)、矮一點(diǎn)”寓教于樂(lè )的少。
�、谠谛１菊n程的開(kāi)發(fā)上還要多琢磨，如何形成體系，確立什么內容，以達到拓寬學(xué)生視野，增長(cháng)學(xué)生能力的目的。
�、圻^(guò)程性檔案材料不甚規范。部分材料都是突擊后補，不規范、不配套，表明常規管理存在一定的漏洞。
對于存在的問(wèn)題，我校領(lǐng)導已制定出了以后的工作方針，主要落實(shí)在以下幾個(gè)方面：
�、偌訌婎I(lǐng)導，強化責任。
推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程，社會(huì )影響大，經(jīng)費投入多，持續時(shí)間長(cháng)。這就要求必須加強領(lǐng)導，統籌安排，強化責任，合力推進(jìn)。
�、诎盐贞P(guān)鍵，突出重點(diǎn)。
義務(wù)教育學(xué)校標準化建設內容豐富，涉及辦學(xué)條件、學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)等方方面面，因此在實(shí)施過(guò)程中，必須分清主次，把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。把握關(guān)鍵就是狠抓建設標準的落實(shí)，突出重點(diǎn)就是大力加強學(xué)校內涵建設。要充分認識到學(xué)校特色是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內涵、提升學(xué)校品位、確保學(xué)校教育可持續發(fā)展的支撐點(diǎn)和生長(cháng)點(diǎn)，是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現教育創(chuàng )新的突破口和切入點(diǎn)，是突顯學(xué)校鮮明特別、拓展辦學(xué)境界的立足點(diǎn)。加強督導，確保落實(shí)。為確保工作落實(shí)到位，取得實(shí)實(shí)在在的成效，在實(shí)施過(guò)程中，要完善實(shí)施制約督促機制，按照建設標準要求將工作分解落實(shí)到具體責任人。切實(shí)做到責任到人，追究到位，確保義務(wù)教育學(xué)校標準化建設各項工作圓滿(mǎn)完成。
學(xué)校標準化建設工作總結 4
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開(kāi)展“平安江蘇”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神和洪澤縣創(chuàng )建平安洪澤的有關(guān)要求，緊緊圍繞創(chuàng )建最安全校園為目標，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將平安創(chuàng )建活動(dòng)的情況總結如下。
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
我校黨支部、校長(cháng)室對學(xué)校創(chuàng )建平安校園工作有著(zhù)清醒的認識，把創(chuàng )建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十六屆五中全會(huì )精神和“三個(gè)代表”重要思想以及江蘇身省創(chuàng )建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學(xué)校成立了以江雪清校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，以謝維揚書(shū)記牽頭的安全教育領(lǐng)導班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)做到書(shū)記、校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導直接抓，全體教師共同抓，團委、學(xué)生會(huì )協(xié)助抓，使創(chuàng )建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強化。建立領(lǐng)導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門(mén)衛值班制度，節假日領(lǐng)導值班制度等，同時(shí)加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng )建工作，傳達上級有關(guān)精神。結合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng )建工作的有秩開(kāi)展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類(lèi)制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛制度》、《門(mén)衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實(shí)驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實(shí)安全責任制。
按“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，校長(cháng)與各部門(mén)簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據。
二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機結合
1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學(xué)校在會(huì )計室改用先進(jìn)的保險箱，安裝防盜門(mén)，嚴格執行現金保管制度。在其它重點(diǎn)部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室）安裝與縣公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，門(mén)衛立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)公安110幾分鐘內即可趕到。
2、加強門(mén)衛保安管理，我們制定了嚴格的門(mén)衛登記和值班制度，加強門(mén)衛管理工作，把好入門(mén)關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴格執行車(chē)輛出入制度、公物出門(mén)證制度、來(lái)賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)通報公物出門(mén)情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強值勤值班。強調學(xué)生進(jìn)入校園必須攜帶學(xué)校統一辦理的出入證，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里行政樓有專(zhuān)人值班，負責教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。
3、加強對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學(xué)生嚴格管理，及時(shí)掌握信息上報校長(cháng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中，至今沒(méi)有出現違法犯罪學(xué)生。
4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過(guò)道配備滅火器材，對實(shí)驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門(mén)重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。
三、加強法制教育，創(chuàng )建和諧校園。
1、加強法制教育。學(xué)校深入開(kāi)展“四五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過(guò)對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學(xué)習，增強了教職工的法制觀(guān)念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現象。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進(jìn)行禁毒教育，參觀(guān)禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊同志和法制副校長(cháng)來(lái)校作專(zhuān)題講座。增強了學(xué)生的'法制觀(guān)念、道路交通安全、消防安全和自己保護的意識。
2、開(kāi)足開(kāi)齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，每星期都安排了法制課，有專(zhuān)人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學(xué)校還開(kāi)展法制方面的競賽活動(dòng)，本學(xué)期我校開(kāi)展了毒品知識競賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解毒品知識，并遠離毒品。
3、建立通報制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預先制定好活動(dòng)計劃和應急預案，并及時(shí)上報教育局。建立了重大事件應急反應
制度，學(xué)校制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實(shí)驗室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車(chē)交通事故等突發(fā)事件時(shí)，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過(guò)程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學(xué)校發(fā)生應由學(xué)校承擔直接責任和相關(guān)責任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責任外，學(xué)校的第一責任人也要承擔相應的領(lǐng)導責任
通過(guò)創(chuàng )建平安校園活動(dòng)，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng )建平安校園工作的認識，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會(huì )的好評。我們決心以十六屆五中全會(huì )精神和 “三個(gè)代表”重要思想和市、縣有關(guān)文件為指針，進(jìn)一步加強管理，為創(chuàng )建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。
學(xué)校標準化建設工作總結 5
建設和諧校園，既是構建和諧社會(huì )的客觀(guān)需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步、推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設和諧校園,就要努力做到:
一、以教師發(fā)展為關(guān)鍵，營(yíng)造積極進(jìn)取、團結和諧的工作氛圍。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)施者，是創(chuàng )建和諧校園的主體力量。
1、樹(shù)立典型，獎評名優(yōu)，想方設法調動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著(zhù)師德師能兩強化、名優(yōu)帶動(dòng)雙提高的原則，制定了一系列獎評目標，包括獎勵校內名師，表彰教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高，評定校內學(xué)科帶頭人，評選師德標兵，評選先進(jìn)科室，評選“學(xué)習、研究、實(shí)踐”十佳標兵等等。使廣大教職員工嚴格以師德標準要求自己，以身邊的榜樣促動(dòng)自己，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，一種講學(xué)習、比提高，重質(zhì)量、比貢獻的氛圍已經(jīng)形成，師風(fēng)師貌得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的好評。
2、以人為本，努力營(yíng)造團結、尊重的工作環(huán)境。平常我們說(shuō)“心情愉快，累也不累”，這說(shuō)明了創(chuàng )造一個(gè)使人愉快的工作環(huán)境多么重要。這就必須把嚴格要求與尊重、信任結合起來(lái)，關(guān)鍵是以欣賞眼光看教師，使教師的人格得到尊重，付出的勞動(dòng)得到尊重，合作需求得到滿(mǎn)足。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的環(huán)境凝聚人，以顯著(zhù)的成績(jì)鼓舞人，以勤奮的氣氛培養人。我們還加強情感的投入，因為情感是聯(lián)系校長(cháng)和教職工之間的紐帶。每年我們都開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，節假日為教師送去節日禮物，為困難職工送溫暖，于無(wú)聲處見(jiàn)真情。
3、公開(kāi)辦學(xué)、民主管理，千方百計增強教師的主人翁意識。我們把校務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)在學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節上，并想方設法讓教師參與到學(xué)校的管理中來(lái)，民主決策，使學(xué)校的一切工作都在社會(huì )、家長(cháng)和教職工的監督下進(jìn)行。做到財務(wù)工作公開(kāi)，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)公開(kāi)，收費公開(kāi)，評職評優(yōu)晉級選先公開(kāi)，教育教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)等，得到了群眾的擁護和認可。我們牢記校長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導干部都是為教師的發(fā)展服務(wù)的思想，想問(wèn)題、做事情都從有利于教師發(fā)展的角度出發(fā)，并想方設法讓教師參與到學(xué)校的管理中來(lái)，讓教師獻計獻策，去實(shí)踐、去創(chuàng )造，這樣，學(xué)校發(fā)展才有可能，實(shí)現“眾人劃漿開(kāi)大船”！
二、以學(xué)生成長(cháng)為核心，落實(shí)關(guān)注生命、全面發(fā)展的教育思想。
學(xué)校的“人本管理”最重要地要落實(shí)到學(xué)生身上，因此要樹(shù)立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想。以尊重學(xué)生為前提，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎上，構建新型有效的育人模式；以依靠學(xué)生為手段，處處體現其主體地位，使我們培養的每一個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)。為此，我們作了大量的工作。
1、開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。其中區級立項課題“小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的途徑與方法研究”，已經(jīng)順利通過(guò)自治區教育科研規劃辦的驗收，并被評為自治區優(yōu)秀科研成果。這項課題我們以學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開(kāi)通三個(gè)系列，即野營(yíng)拉練式實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)基地式實(shí)踐活動(dòng)，節假日專(zhuān)題式實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下利用每年的兩個(gè)黃金周開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；以自主社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊的提示下利用寒暑假由學(xué)生獨立完成的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，這三種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的全部時(shí)空，活動(dòng)中我們注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )辦事，使學(xué)生的道德品質(zhì)和認知能力在實(shí)踐中得到鍛煉和培養。
2、改革評價(jià)辦法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評價(jià)起著(zhù)指揮和導向的作用，因此，我們把學(xué)生評價(jià)辦法改革作為課改工作的重中之重，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我們制定了《興安二小學(xué)生評價(jià)制度改革方案》，其目標就是要改變重智輕德的傳統評價(jià)辦法，建立一整套促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗中，我們進(jìn)行了一些探索。如評價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自評，互評，學(xué)生家長(cháng)也參與評價(jià)；評價(jià)內容更全面，有知識、情感、態(tài)度、行為習慣、思想表現等；評價(jià)方法采用開(kāi)放性的質(zhì)性評價(jià)，平時(shí)表現，口試、筆試……去年寒假，我們綜合幾年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，調動(dòng)各年級、各科骨干教師編寫(xiě)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊《愛(ài)的期待》，力圖使評價(jià)更科學(xué)，真正起到能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用。
三、以文化熏陶為重要內容，營(yíng)造高品位的育人環(huán)境。
學(xué)校文化在學(xué)校管理中起著(zhù)凝聚人心，引領(lǐng)方向，激勵上進(jìn)的作用，它是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的核心要素。
1、以“三風(fēng)一訓”引領(lǐng)方向，凝聚人心。我校的“三風(fēng)一訓”極其含義是：
校風(fēng)：有禮、有信、有志、有為。校風(fēng)昭示著(zhù)辦學(xué)理念，表現著(zhù)培養目標，它滲透在學(xué)校文化的方方面面，外顯為學(xué)校形象，內化為師生素質(zhì)。我校以此為校風(fēng)，就是要使我們的教育既弘揚傳統美德，又具有時(shí)代特色，使我們的`師生在修養上文明禮貌、在品格上誠實(shí)守信、在理想上志存高遠，在人生路上有所作為
教風(fēng)：獨特 獨創(chuàng ) 獨到 獨立。新世紀呼喚閃爍著(zhù)獨特特別光芒和生命光彩的教育，多元化時(shí)代需要多姿多彩的人才，我們以此為教風(fēng)，就是引導、要求我們的教師用獨特的特別、獨創(chuàng )的精神、獨到的思維、獨立的人格潛移默化的影響學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的人格發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的潛能特長(cháng)，從而為每一個(gè)孩子積蓄迎接挑戰、生存發(fā)展的力量，為他們成為新時(shí)代具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)、活學(xué)、會(huì )學(xué)、勤學(xué)。未來(lái)的文盲是不會(huì )學(xué)習和不愿學(xué)習的人。因此我校以獨特的教風(fēng)培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使他們現在以至今后的一生中“樂(lè )學(xué)、活學(xué)、會(huì )學(xué)、勤學(xué)”，即：興趣盎然、充滿(mǎn)快樂(lè )；活學(xué)活用，不讀死書(shū)；講究方法、養成習慣；勤奮善思、持之以恒。
校訓：讓生命因學(xué)習而精彩。這里的“學(xué)習”是一個(gè)廣義的概念，既指向書(shū)本學(xué)習，又指向他人學(xué)習、向生活學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習；既指學(xué)習知識，又指習慣養成、品格修煉、能力鍛造；既指在學(xué)校的學(xué)習，更是終身的學(xué)習。教育的根本就是要關(guān)注人的生命，關(guān)注人的生命質(zhì)量，學(xué)校是引發(fā)學(xué)習的地方，因此，我校以“讓生命因學(xué)習而精彩”為校訓，就是要讓學(xué)習活動(dòng)成為潤澤人的一生的最積極、最有意義的活動(dòng)，使學(xué)習成為一種環(huán)境、一種氛圍、一種習慣、一種品質(zhì)。只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩，只有學(xué)習成功。
學(xué)校標準化建設工作總結 6
今年以來(lái)，我臺平安建設和社會(huì )治安綜合治理工作，在區委、區政府的正確領(lǐng)導和綜治部門(mén)的指導下，認真貫徹落實(shí)區政法綜合治理工作會(huì )議精神，按照建設“平安陽(yáng)東”的部署和要求，竭力做好各項工作，確保不發(fā)生任何影響穩定的事件，盡力為全區廣電事業(yè)健康發(fā)展服務(wù)。
一、領(lǐng)導重視，確保綜治工作落到實(shí)處
我臺領(lǐng)導高度重視，把社會(huì )治安綜合治理工作和建設“平安廣電”擺上重要議事日程，作為一項硬任務(wù)來(lái)抓。成立了綜合治理領(lǐng)導小組，由臺長(cháng)任組長(cháng)，班子成員任副組長(cháng)，各股室負責人為成員。并進(jìn)行了明確分工，形成主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，全體干部職工齊心協(xié)力的工作臺面。把綜治工作列入了年度工作計劃，列入了年初工作目標責任考評中，與業(yè)務(wù)工作同考核，切實(shí)把綜合治理工作落到實(shí)處。
二、責任明確，推動(dòng)各項措施的落實(shí)
我臺根據區委區政府和綜治部門(mén)的要求，深入貫徹區委、區政府的工作部署，把平安建設作為臺工作的一項主要內容，大力推進(jìn)“平安廣電”建設，明確各股室主要負責人的責任，認真抓好落實(shí)，推動(dòng)平安建設和綜合治理各項措施的落實(shí)。做到年初有計劃，工作有人抓，措施有落實(shí)。
三、加強管理，扎實(shí)有效地抓好宣傳教育工作
在搞好本職工作的同時(shí)，積極開(kāi)展“平安廣電”的創(chuàng )建活動(dòng)，臺領(lǐng)導多次在會(huì )議上強調禁止干部職工參與詐賭活動(dòng)、x組織以及“黃、賭、毒”等社會(huì )丑惡活動(dòng)。針對本臺的問(wèn)題開(kāi)展整治工作，措施有力。全臺干部職工在社會(huì )活動(dòng)中能自覺(jué)遵守社會(huì )公共秩序，今年以來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何不安全事件。并根據我臺工作實(shí)際，組織全體干部職工認真學(xué)習、宣傳各種法律、法規，同時(shí)做好陽(yáng)東平安建設宣傳報道工作，全天滾動(dòng)播放公益廣告4個(gè)，20多次。
四、狠抓落實(shí)，使綜治工作真正落到實(shí)處
為了確保本臺系統的安全穩定，我們根據“標本兼治，重在治本”的`綜治方針，既積極主動(dòng)配合公安、政法部門(mén)的專(zhuān)項治理工作，又挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防長(cháng)效機制，對重點(diǎn)部位實(shí)行重點(diǎn)監控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。進(jìn)一步完善了制度，如節假日值班制度等，并制定了獎懲措施。在春節、“五一”“國慶”等重大節假日，實(shí)行領(lǐng)導值班制度，對重點(diǎn)部位專(zhuān)人守候，確保安全穩定無(wú)事故。這些制度的完善，使臺的各項管理步入了規范化、科學(xué)化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。
五、存在問(wèn)題及明年工作打算
通過(guò)扎實(shí)有效的工作，目前，我臺綜合治理暨平安建設工作取得了顯著(zhù)成效。安全穩定，秩序良好，廣大干部職工的法制觀(guān)念得到增強，保障了各項工作的正常開(kāi)展。但還存在一定的問(wèn)題與不足，如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對平安建設的重要性認識還不夠高等。在明年工作中，我臺將認真予以解決，并做好以下工作：
一是進(jìn)一步創(chuàng )新平安建設宣傳方式方法，著(zhù)力提高干部職工參與平安建設的積極性。
二是加強對新形勢下平安建設工作的研究與探索，建立健全適合臺實(shí)際的平安建設各項長(cháng)效機制。
三是切實(shí)抓好平安建設各項制度的落實(shí)工作，特別是抓好臺值班制度的落實(shí)，確保全年不發(fā)生安全事故和不安定因素引發(fā)的其他事件。
學(xué)校標準化建設工作總結 7
一直以來(lái)，我校堅持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創(chuàng )建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內容，常抓不懈。我們認真貫徹落實(shí)《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》的精神，全面貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人道德建設的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高認識，統一思想，樹(shù)立育人為本和注重實(shí)效的觀(guān)念，緊密結合教育改革的發(fā)展和穩定的實(shí)際。堅持教育與管理、治理與建設相結合，以活動(dòng)為載體深化教育。我們認真總結、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，使創(chuàng )建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。為學(xué)校深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安全、文明和諧、穩定的良好環(huán)境，使師生安全得到進(jìn)一步得到落實(shí)。
一、機構完善，責任落實(shí)
學(xué)校的安全文明是學(xué)生得以健康成長(cháng)的根本保證，為此，我校切實(shí)要把創(chuàng )建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個(gè)環(huán)節，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)崗位責任，學(xué)校成立以校長(cháng)李榮三為組長(cháng)的安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員由黨支部書(shū)記、本校法制副校長(cháng)、總務(wù)主任、德育處、校醫等組成，建立由領(lǐng)導小組成員、年級組長(cháng)、班主任門(mén)衛為骨干的學(xué)校管理隊伍。李榮三校長(cháng)作為學(xué)校安全的第一責任人，全面部署學(xué)校安全防范工作。
二、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施
學(xué)校修訂和完善了各種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長(cháng)與處室負責人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標責任書(shū)》，并建立嚴格的考核制度。校創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎罰分明。校長(cháng)、副校長(cháng)帶領(lǐng)各科室負責人在全校范圍內定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育，總務(wù)處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。
1、通過(guò)各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識
學(xué)校無(wú)小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì )議、如行政會(huì )、教職工大會(huì )都要講安全工作，每天的晨會(huì )都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校還利用主題班會(huì )、板報、櫥窗、國旗下講話(huà)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級、大隊部多種渠道向學(xué)生講述安全知識，利用周月班主任例會(huì )，首先培訓班主任，再由班主任培訓學(xué)生向學(xué)生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自己保護意識。
2、依法管理，活動(dòng)育人
學(xué)生正處于形成正確思想意識和法制觀(guān)念的關(guān)鍵時(shí)期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的.身心，做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結合”。兩個(gè)安全：外出交通安全和飲食飲水衛生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)的詳細方案和應急機制；經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛生意識擺在一切工作的首位。三個(gè)禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室；禁止觀(guān)看不健康的錄像制品和書(shū)畫(huà)作品；禁止在未經(jīng)監護人同意的情況下在外留宿。四個(gè)結合：將愛(ài)國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話(huà)，不斷增強學(xué)生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強；將法紀知識與自律意識相結合，以隊會(huì )課為載體，要求學(xué)生“樹(shù)個(gè)人形象，為班級爭光”“樹(shù)班級形象，為一小增光”；將校園文化活動(dòng)與安全教育相結合；將后進(jìn)生的轉化與依法執教相結合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(cháng)的心靈。堅持每學(xué)期兩到三次的防火、防震安全演習，讓師生懂得遇到火警、地震等突發(fā)事件時(shí)如何沉著(zhù)、冷靜、有序地疏散和自己保護，提高師生的應變能力。
為調動(dòng)各班級的創(chuàng )建積極性和實(shí)效性，學(xué)校德育部和大隊部開(kāi)展把安全教育與雛鷹爭章活動(dòng)相結合。我們從“班風(fēng)”建設為基礎，合理利用西樵鎮所編寫(xiě)的本土教材《生命與安全》，把《生命與安全》中的有關(guān)應急避險、電力安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全等內容融入到班隊會(huì )課中，開(kāi)展一系列的雛鷹爭章活動(dòng)，以爭章促進(jìn)安全常規工作的持續扎實(shí)開(kāi)展。如608中隊舉辦“安全伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )，動(dòng)員學(xué)生通過(guò)調查、上網(wǎng)查閱資料，把知道的安全防護知識，在班上與同學(xué)交流，讓學(xué)生學(xué)到更加豐富的安全知識，并在此過(guò)程中爭得雛鷹獎?wù)�，活�?dòng)氣氛活躍，學(xué)生收獲良多。610班張菁老師開(kāi)展的“校園安全齊關(guān)注”的主題班會(huì )以校園安全為重點(diǎn)，教育學(xué)生在學(xué)校如何平安而又快樂(lè )地學(xué)習，課堂上，學(xué)生們還巧動(dòng)腦筋，想出了很多安全小點(diǎn)子，很好地讓把安全意識、安全方法融入到日常的學(xué)校生活中。該課還作為xx區班主任培訓課程在全區亮相，受到專(zhuān)家和各班主任的高度評價(jià)。德育部和大隊部還舉行安全知識大賽，各班推選出了優(yōu)秀的學(xué)生，代表班級參加學(xué)校比賽，以筆答、搶答的形式，讓學(xué)生記住許多安全小知識和小學(xué)生日常行為規范，有力促進(jìn)了學(xué)生安全意識的形成。
3、學(xué)習法律法規，提高師生法制觀(guān)念
創(chuàng )建“平安校園”是學(xué)校建設的一項長(cháng)期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長(cháng)，定期到校舉辦法制報告，開(kāi)展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強了師生的法制觀(guān)念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。并及時(shí)下發(fā)新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規范》，組織學(xué)生學(xué)習，開(kāi)展系列活動(dòng)如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。
4、加強心理健康教育，促進(jìn)平安行動(dòng)
學(xué)校成立了“陽(yáng)光小屋”心理咨詢(xún)室，并開(kāi)設了網(wǎng)上郵箱和“心情物語(yǔ)”欄目及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。做到：有專(zhuān)人負責學(xué)校心理健康教育工作，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的年度計劃，有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的心理健康輔導教師，有專(zhuān)門(mén)的心理健康教育場(chǎng)所，有開(kāi)展工作所需的充足書(shū)籍報刊資料，有向學(xué)生傳播心理健康知識的開(kāi)課情況資料，有學(xué)生心理檔案；能及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
學(xué)校大隊部、德育處和心理輔導教師還根據學(xué)生普遍的具有共性的問(wèn)題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂(lè )觀(guān)的學(xué)習、生活心態(tài)。針對青少年學(xué)生的思想道德和心理現狀，學(xué)校積極開(kāi)展德育研究——小學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育； 后進(jìn)生轉化等等方面，開(kāi)展了多維廣角的探索，以此推動(dòng)平安行動(dòng)，推進(jìn)平安校園建設。
7、學(xué)校、社會(huì )、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò )
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò )。我們積極發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的優(yōu)勢，并建立家校聯(lián)系本，向家長(cháng)宣傳家校配合的重要意義，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等途徑向家長(cháng)傳遞信息，使家長(cháng)充分了解我校創(chuàng )建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(cháng)們在家里加強對孩子的安全教育。并充分利用各個(gè)社區，特別是東碧社區，這一國家級示范社區的資源優(yōu)勢，形成社會(huì )共管網(wǎng)絡(luò )。
三、常抓不懈，形成合力
學(xué)校的穩定是學(xué)生得以健康成長(cháng)的必要保證，為此，我校切實(shí)地把創(chuàng )建制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，并做到制度上墻，責任到人，考評與獎勵掛鉤。將安全責任目標分解到各個(gè)部門(mén)和責任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強整體安全責任感，著(zhù)力做好如下幾項工作：
�。�1）門(mén)衛值班。學(xué)校增設四個(gè)門(mén)衛，兩邊校區各兩個(gè)，分日夜班輪值，實(shí)行24小時(shí)值班制度。節假日安排后勤人員輪值護校，學(xué)校領(lǐng)導巡視，確保假期校產(chǎn)安全；出入實(shí)行出入登記驗證制度。
�。�2）常規檢查。定期對校舍進(jìn)行全面檢查，發(fā)現安全隱患立刻采取防范措施。校內不擺灘設點(diǎn)，并經(jīng)常教育學(xué)生不買(mǎi)零食，不亂花錢(qián)。對中午不愿意在學(xué)校搭食，而在校外無(wú)牌私設學(xué)生飯堂的，能說(shuō)服家長(cháng)的盡量讓孩子在學(xué)校搭食，也讓其寫(xiě)責任書(shū)。
�。�3）活動(dòng)安全。學(xué)校在出操集隊、上下樓等活動(dòng)中，統一具體要求，學(xué)生的課間活動(dòng)以及午休實(shí)行教師值日巡查制度，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生上課、午休情況登記表，發(fā)現學(xué)生缺席，立即追蹤。學(xué)生郊游、社會(huì )調查活動(dòng)，能?chē)栏駡绦猩陥笾贫�，一律選擇安全性能好的運輸工具和有正規運營(yíng)資格的運輸單位。
�。�4）消防安全。校內消防設備齊全，設清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對消防知識的了解，還請了佛山消防指導中心的指導員張少錦來(lái)我校作消防栓、滅火器的使用說(shuō)明以及防火知識講解。今年6月，西樵鎮安全委員會(huì )的同志為碧玉校區師生上了一節生動(dòng)、有趣的家居安全知識課，使師生受益匪淺。
�。�5）飲食衛生。抓好飯堂的飲食衛生，與蔬菜肉類(lèi)販簽定合同書(shū)，每天留食物樣本，并保留兩天。飯堂證照齊全，炊事人員持健康證上崗，確保食堂餐具清潔衛生。
�。�6）交通安全。堅決執行未滿(mǎn)12周歲不得騎自行車(chē)往返學(xué)校，對已滿(mǎn)12歲堅持騎自行車(chē)的學(xué)生，讓其家長(cháng)寫(xiě)申請書(shū)，并嚴格要求騎車(chē)時(shí)，一人一車(chē)，不準搭載別人，嚴格遵守交通規則等。學(xué)校門(mén)口交通規劃合理、標識完備。
�。�7）學(xué)校財物保管。實(shí)驗儀器有專(zhuān)人保管，并做好記錄，逐步形成學(xué)校安全工作管理系統。
�。�8）加強安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報、法制講座等向師生宣傳安全知識，提高師生的安全意識。
�。�9）校園周邊治理。定期向西樵鎮綜合治理辦匯報校園周邊的情況，共同商議學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通疏導的辦法，借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區非法經(jīng)營(yíng)的不利于青少年健康成長(cháng)的場(chǎng)所、攤點(diǎn)，凈化校園周邊環(huán)境。
強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲，顯著(zhù)的成績(jì)已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng )建“平安校園”以來(lái)，我校三千多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。我校20xx—20xx學(xué)年被評為xx市安全文明學(xué)校、禁毒教育先進(jìn)基地，20xx—20xx學(xué)年被評為xx市心理健康達標學(xué)校，20xx—20xx學(xué)年被評為xx省“安全文明校園”、 xx省心理健康達標學(xué)校、西樵鎮中小學(xué)安全教育月系列作品評選優(yōu)秀組織獎,20xx—20xx學(xué)年被評為xx市優(yōu)秀“書(shū)香校園”、 xx市安全文明學(xué)校。
創(chuàng )建“平安校園”是一項長(cháng)期、復雜的工程，我們還要拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(cháng)效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng )建成果。真正做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的深入開(kāi)展，努力構建和諧校園，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志”的校風(fēng)。
學(xué)校標準化建設工作總結 8
為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學(xué)校安全管理，維護正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然，小學(xué)創(chuàng )建平安校園工作總結。開(kāi)展省及泰州市“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，是新形勢下維護學(xué)校穩定和保證學(xué)校安全的新舉措，是對“安全文明學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)成果的鞏固和深化�，F將我校創(chuàng )建工作做如下總結：
一、健全領(lǐng)導機構，明確工作責任，確保設防到位。
校領(lǐng)導經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門(mén)和全體教職工做到“警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈”。學(xué)校成立了以焦耀峰校長(cháng)為組長(cháng)的“濟川小學(xué)安全工作領(lǐng)導小組”。學(xué)校領(lǐng)導組織全體師生員工多次重溫“濟川小學(xué)安全工作管理制度”、“班級安全工作責任制”、“學(xué)校摩托車(chē)駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預防。我們根據學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門(mén)：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進(jìn)行宣講教育；二是飲食安全，由學(xué)�？倓�(wù)處負責；三是校舍安全，由總務(wù)處及任課教師教師負責；四是線(xiàn)路、設備安全防護，由學(xué)�？倓�(wù)處負責；五是教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗室操作等），由教導處負責；六是學(xué)生安全教育，由教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，
實(shí)行目標管理。學(xué)校與教師簽訂了《安全目標責任書(shū)》。班主任與學(xué)生家長(cháng)簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》，做到了，責任到人，層層落實(shí)。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的.網(wǎng)絡(luò )體系，實(shí)現了校園安全的全方位設防。
二、狠抓工作落實(shí)，逐一排查隱患，確保不留漏洞，工作總結《小學(xué)創(chuàng )建平安校園工作總結》。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學(xué)校對六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題實(shí)行責任追究制并立即整改。對學(xué)生食堂則設立學(xué)校領(lǐng)導輪流檢查制度，隨時(shí)檢查，還建立了學(xué)生監督舉報制度。
校舍安全：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，校安全領(lǐng)導小組成員采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無(wú)裂痕、走形等危險跡象。①根據檢查的結果，對學(xué)校破損的開(kāi)關(guān)插座、門(mén)窗及玻璃、電風(fēng)扇、安全出口標志進(jìn)行了更換和修理。②連廊裝飾百葉窗空洞易造成學(xué)生墜落，由專(zhuān)業(yè)施工隊設計并施工，在裝飾百葉窗外全部安裝了不銹鋼護欄，以確保裝飾百葉窗內不會(huì )由于鋼片掉落而形成空洞造成安全隱患。③對南教學(xué)樓樓頂的避雷帶與其它設備進(jìn)一步規范安裝和連接。首先對電線(xiàn)、信號線(xiàn)與避雷帶實(shí)施了分開(kāi)敷設。其次對避雷帶重新油漆，對走形或倒塌的部分進(jìn)行整修。最后對小靈通塔與避雷帶的連接進(jìn)行了整改�，F均已符合要求。④學(xué)校西南側護城河石駁堤正在施工中，學(xué)校在施工開(kāi)始階段就要求施工方架設了隔離帶，對學(xué)生尤其是一樓學(xué)生進(jìn)行了集中安全教育，同時(shí)，加強了課間巡查力量，確保學(xué)生在校安全。
消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學(xué)期進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、食堂、圖書(shū)室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態(tài)。進(jìn)一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎上增添了滅火器9個(gè)，對這幾處的安全責任人進(jìn)行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學(xué)校經(jīng)常檢查疏散指示標志和應急燈，疏散通道與指示牌燈時(shí)有問(wèn)題發(fā)生，我們都及時(shí)更新。
交通安全：為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故，我校所有學(xué)生一律禁止騎車(chē)上學(xué)。同時(shí)配合交通、安檢部門(mén)做好社會(huì )接送學(xué)生車(chē)輛的安全檢查工作。學(xué)期初，學(xué)校對周邊環(huán)境進(jìn)行了調查。我校所處東城路道路交通情況比較復雜，存在著(zhù)亂停亂放、占道經(jīng)營(yíng)等情況。學(xué)校西側河道石駁堤、銀杏新村正處于施工階段，是許多學(xué)生上學(xué)、散學(xué)的必經(jīng)之路。解決的辦法是：加強對學(xué)生的安全教育，上、放學(xué)值日教師、值日生到大門(mén)外護送。根據我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家
學(xué)校標準化建設工作總結 9
上海市徐匯區向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng )建于1932年，現有兩個(gè)校區，1600多名學(xué)生，104名教師員工，學(xué)校曾連續兩次獲得過(guò)全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負擔、高質(zhì)量、有特色”的素質(zhì)教育辦學(xué)實(shí)績(jì)獲得了黨和政府認可、學(xué)生的認可、家長(cháng)的認可。
向陽(yáng)小學(xué)在辦學(xué)工作中始終將校園安全工作作為基礎工程來(lái)抓，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習成長(cháng)，為教師營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適育人環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領(lǐng)導為首的安全文明校園建設工作領(lǐng)導小組，將該項工作列入學(xué)校重要議事日程，每個(gè)學(xué)期將安全工作列入學(xué)校工作計劃，分派行政領(lǐng)導主抓兩個(gè)校區的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實(shí)，技防與人防相結合，并且常抓不懈。學(xué)校治安安全工作得到上級主管部門(mén)的高度評價(jià)，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊等長(cháng)期共建，攜手維護社區安全。
一、抓組織、步步落實(shí)到位
針對我校安全文明校園建設的實(shí)際情況，學(xué)校一方面成立了“安全文明校園建設工作領(lǐng)導小組”，為把相關(guān)工作落實(shí)到位，由洪雨露校長(cháng)親自擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，由朱艷平副校長(cháng)分管安全教育工作，總務(wù)主任許菊英、張楊負責總務(wù)后勤方面的安全工作，教導主任夏彬老師負責行政協(xié)調工作，德育主任黃之穎老師負責學(xué)生工作，每個(gè)年級由各年級組長(cháng)負責，班級的責任人由班主任擔任，做到層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有責任人。
學(xué)校不斷更新完善安全工作的各類(lèi)責任制度，在原有的基礎上根據客觀(guān)環(huán)境、社會(huì )形勢的不斷發(fā)展變化，更新完善了各個(gè)崗位的安全責任制度，進(jìn)一步完善向陽(yáng)小學(xué)安全工作細則、向陽(yáng)小學(xué)突發(fā)事件應急預案、向陽(yáng)小學(xué)突發(fā)事件應急疏散預案，形成了向陽(yáng)小學(xué)緊急疏散演習序列實(shí)踐活動(dòng)，每月開(kāi)展一次全校規模的緊急疏散演習，起到了防患于未然的效果。我校為落實(shí)安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書(shū)，配備專(zhuān)職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進(jìn)行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng )建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節責任落實(shí)制度。每天除門(mén)衛值崗外，還有領(lǐng)導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門(mén)口值崗。課間、午休開(kāi)展校園巡邏。對門(mén)衛值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門(mén)衛管理等各類(lèi)制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò )中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負責，鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
我校為落實(shí)安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書(shū)，配備專(zhuān)職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進(jìn)行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng )建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節責任落實(shí)制度。每天除門(mén)衛值崗外，還有領(lǐng)導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門(mén)口值崗。課間、午休開(kāi)展校園巡邏。對門(mén)衛值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門(mén)衛管理等各類(lèi)制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò )中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負責，鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
二、抓宣傳，提升綜合素質(zhì)
以全面育人為核心，學(xué)校開(kāi)展形式多樣、內容豐富的安全教師，尤其是注重針對學(xué)生的安全教育工作，以學(xué)生發(fā)展的階段模式為主軸，開(kāi)展切實(shí)有效寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的意識，增強學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應急反應能力，建設“和諧校園”，我校邀請徐匯區吳興消防支隊、徐匯區公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊與的戰士和民警與學(xué)生們進(jìn)行交流，為學(xué)生們講解防范各類(lèi)突發(fā)事件的要點(diǎn)。我校邀請交警通過(guò)大量的實(shí)例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過(guò)大量的感性認識上升為理性認識，提高學(xué)生遵守交法的自覺(jué)性。我校邀請司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識。
結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，我校開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強陣地宣傳，在校內積極懸掛創(chuàng )建平安校園的安全宣傳橫幅和標語(yǔ)，通過(guò)宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng )建的高潮。我校結合安全日開(kāi)展安全教育，每期要開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，結合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開(kāi)展“校園沒(méi)有迷信”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥善處理教師群體中的各類(lèi)矛盾和學(xué)生家長(cháng)對教育問(wèn)題的反映，認真落實(shí)教師群體師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中的各項措施。積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的監督作用，虛心吸收家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，邀請在安全管理方面有一技之長(cháng)的家長(cháng)為學(xué)校的安全工作出謀劃策，邀請在相關(guān)單位工作的家長(cháng)為師生進(jìn)行安全教育。
我校努力做好各種傳染病的預防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見(jiàn)傳染病在學(xué)校中的發(fā)生和擴散，我校做到：成立領(lǐng)導工作小組，制定防控方案，落實(shí)防控工作責任，規范預防工作，在傳染病高發(fā)季節在全校實(shí)行晨檢制度、報告制度、消毒制度，重視上好每周一節專(zhuān)題健康教育課；整治學(xué)校環(huán)境衛生等。
三、抓監管，做實(shí)校安工程
20xx年，在區教育黨工委、區教育局的指示下我校將開(kāi)展“校安工程”，對兩個(gè)校區進(jìn)行全面的加固維護，這是關(guān)系到師生家長(cháng)等各個(gè)方面的大事，為此我校成立了由校長(cháng)掛帥的工程領(lǐng)導小組，由總務(wù)主任符合與教育行政部門(mén)和工程方的具體聯(lián)系接洽。20xx年9月，向陽(yáng)小學(xué)的.校安工程正式竣工，校舍質(zhì)量經(jīng)官方權威部門(mén)審查符合標準。
我校成立了校安工程領(lǐng)導小組，由洪雨露校長(cháng)任組長(cháng)，總務(wù)主任許菊英、張楊，教導主任夏彬，工會(huì )主席王婷等行政領(lǐng)導長(cháng)期撲打在工程第一線(xiàn)監督工程質(zhì)量、檢查安全措施、督促工程進(jìn)度，聯(lián)系協(xié)調工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學(xué)校的建設中來(lái)，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
校安工程期間，我校多次召開(kāi)全體教工大會(huì )，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導廣大教工重視該項任務(wù)、做好該項任務(wù)。教導處匯同德育部門(mén)多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)做好解釋工作，疏導家長(cháng)情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進(jìn)行奠定了基礎，創(chuàng )造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學(xué)校的設備設施不受損失，我校對全體門(mén)崗人員進(jìn)行了專(zhuān)項培訓，對學(xué)校的各類(lèi)設施、財產(chǎn)進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做好了裝箱搬運和打包封鎖的準備，對于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )設施和光纖器材也由專(zhuān)人負責管理。為了保證校安工程期間學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校教導處和大隊部分別多次利用教工政治學(xué)習和班主任工作例會(huì )的時(shí)間對全體教工開(kāi)展專(zhuān)項培訓，對全體班主任進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習，統一思想，形成共識，研究方法，全力以赴做好相關(guān)工作。
整個(gè)校安工程，我校嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)完成工作，在學(xué)生進(jìn)入修葺一新的校舍之前，校舍已經(jīng)經(jīng)過(guò)了長(cháng)期間的透氣、凈化處理，因此學(xué)生、家長(cháng)對校安工程的反響普遍很好，而且在整個(gè)施工中學(xué)校工地沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何意外事故，校安工程名符其實(shí)。
四、抓培訓，力保校園安全
做好安全文明校園創(chuàng )建工作，向陽(yáng)小學(xué)注重人防與技防相結合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實(shí)到人。要做到這一點(diǎn)，最重要的是不斷加強對教工創(chuàng )建校園安全文明的培訓工作。學(xué)校定期組織教職員工學(xué)習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度。組織全體教師學(xué)習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等文件精神，并對各部門(mén)的安全指標進(jìn)行考核，考核結果與責任人見(jiàn)面并與月評、期末獎金掛鉤，從而調動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的安全文明創(chuàng )建工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校的和諧穩定。
學(xué)校不斷加強硬件設備建設。為了提高對學(xué)校及周邊治安的綜合治理，提高學(xué)校保安員的工作效率及反應速度，我校在財務(wù)室、電腦專(zhuān)用室等主要地方設置監視設備并安裝報警器與110報警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報警設備，在關(guān)系著(zhù)師生飲食安全的校園食堂中安裝遠程監控設備直接與區總監控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
安全文明校園建設，學(xué)校做了大量的工作，保證制度的建設、執行常抓不懈，保證師生的學(xué)習、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協(xié)作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績(jì)，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽(yù)。
安全文明校園建設，我們取得了一定的成績(jì)，在此基礎上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
學(xué)校標準化建設工作總結 10
大自然對我們人類(lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀以來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規模的擴大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì )，環(huán)保教育意義深遠。
當今的幼兒是21世紀的主人，是未來(lái)世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的`大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類(lèi)天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過(guò)一學(xué)期的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì )，現總結如下：
1.活動(dòng)設計以幼兒生活的興趣點(diǎn)出發(fā)，先從分析性的個(gè)別活動(dòng)在延伸至傳性的活動(dòng)，最后活用在生活中，生活品質(zhì)自然得以提升。例如9月份的主題為“可愛(ài)的花草”，我們通過(guò)《認識花草》、《花兒好看我不摘》、《我和花兒做朋友》、《小小園丁》等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養了幼兒從小熱愛(ài)大自然的良好情感。
2.教具設計注重五覺(jué)的學(xué)習，以日常、感官、數學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)等活動(dòng)來(lái)實(shí)現。像10月份的主題“美麗可愛(ài)的秋天”我們將之滲透于各個(gè)教學(xué)中。在日常教學(xué)中教幼兒照顧盆載的樹(shù);在感官數學(xué)中請幼兒觀(guān)察樹(shù)在環(huán)境中的姿態(tài)及量一量樹(shù)干有多粗;在語(yǔ)文中學(xué)習關(guān)于秋天水果的名稱(chēng)、兒歌;在美術(shù)中做樹(shù)葉貼畫(huà)……
3.近些年來(lái)，全球環(huán)境污染、水資源緊缺、噪聲污染等現象日益嚴重。針對這一情況，我們又以幼兒身邊的事物及興趣點(diǎn)出發(fā)，把11、12、1月份的主題分別定為“垃圾不亂扔”、“可愛(ài)的水娃娃”、“我叫輕兒”，以此來(lái)培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。
4.蒙特梭利教育的環(huán)境創(chuàng )設講究的是真實(shí)自然，所以在進(jìn)行環(huán)保主題教育時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┑慕叹叨家詫?shí)物為主，其次為真實(shí)照片，以此來(lái)萌發(fā)幼兒為了生存保護好自然環(huán)境的良好情感。
以上是我們班本學(xué)期實(shí)施環(huán)保教育的一點(diǎn)心得體會(huì )，在以后的工作中，我們將繼續探索，不斷進(jìn)步，積極為幼兒預備一個(gè)教育環(huán)境，讓幼兒親身感受到大地是養育我們的母親，認識到大自然的美與人類(lèi)的關(guān)系，這樣幼兒才會(huì )珍惜它，保護它。
學(xué)校標準化建設工作總結 11
安全無(wú)小事，安全是底線(xiàn)。學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全。為了確實(shí)加強我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，創(chuàng )建平安校園，我校始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘常鳴。我校具體做法如下：
一、建立各項組織機構，完善各項規章制度。
學(xué)期初，我校增加了教師食堂，對此建立了食堂管理組織機構，增加了食堂衛生三項制度，即：購買(mǎi)制度，保管制度，衛生制度。在生樓火前，增加了生火安全制度，并張貼在煙囪旁邊。同時(shí)，對原來(lái)的制度進(jìn)行了修訂，并組織教師學(xué)習，是教師有章可循。
二、思想重視，認識到位，責任到人，嚴把關(guān)口。
我校以確保師生身體健康和生命安全，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的育人環(huán)境為目標，人人高度重視，校長(cháng)為安全第一責任人，各負其責，各司其職。學(xué)校與班主任、班主任與代課教師、教師與學(xué)生層層簽訂安全目標責任書(shū)。校長(cháng)、值周教師堅持目送制度，送學(xué)生回家，迎學(xué)生上學(xué)。堅持晚上、雙休日、節假日值班制度，形成安全網(wǎng)絡(luò )管理機制，對學(xué)生實(shí)行跟蹤管理，做到萬(wàn)無(wú)一失，形成人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全的良好氛圍。
三、開(kāi)展多種多樣的`活動(dòng)，加強安全教育。
1、開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周，第一月為安全教育月，我校在安全周、安全月里，制定計劃、開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的效果。首先組織學(xué)生學(xué)習中小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規范，其次開(kāi)展了一次平安校園我愛(ài)你演講活動(dòng)，和建設平安校園簽名活動(dòng)，極大地增強了全校師生的安全意識。
2、為了增強學(xué)生自救、自護能力，對學(xué)生進(jìn)行了兩次安全知識講座，兩次法制教育講座，使學(xué)生在防水、放電、防意外事故等方面起到很大作用。
四、采取各種各樣措施，增強安全意識。
1、堅持一日三查、一日三清制度。即：對學(xué)生非學(xué)習用具堅持每天三次檢查，對學(xué)生人數堅持每天三次清點(diǎn)。防微杜漸，最大限度地減少安全隱患。
2、全體教師從校門(mén)口到校內各個(gè)角落進(jìn)行了一次排查。
3、生火前，學(xué)校對爐子安裝進(jìn)行了細致的檢查，不合格不準生火。
4、杜絕了學(xué)生騎自行車(chē)。
5、進(jìn)一步強化了學(xué)校設施安全管理，體育活動(dòng)安全防范工作。
6、健全資料，建立安全檔案，做到有章可循，有據可查。
安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，做好此項工作是學(xué)校發(fā)展的需要。我校全體師生在共同努力下，安全工作取得了一定的成績(jì)。
學(xué)校標準化建設工作總結 12
近年來(lái)，在維護校園穩定難度急劇上升的情況下，我們秉承著(zhù)“給學(xué)生最堅實(shí)的起步，促校園最和諧的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，大力開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，并以此為載體，多措并舉，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，實(shí)現了學(xué)校校風(fēng)校紀良好、周邊治安和諧安定、教育教學(xué)成績(jì)斐然的目標。近年來(lái)，我校在創(chuàng )建“平安校園”的工作中作了大量的工作，為創(chuàng )建“平安xx”做出了積極的貢獻�，F把本年度的主要工作總結如下：
一、統一思想，提高認識，切實(shí)提高“平安校園”創(chuàng )建工作的責任感
學(xué)校對全體教師專(zhuān)門(mén)進(jìn)行創(chuàng )建精神的傳達，要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全知識教育，學(xué)生安全意識明顯增強。針對安全問(wèn)題，經(jīng)常對體育器材設施、教學(xué)設施、建筑物等進(jìn)行了全方位檢查，并在寒暑假期進(jìn)行了包括消防器材、圍墻、門(mén)窗、水電等的大規模維修。
學(xué)�！捌桨残@”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組成員分工負責，責任到人，細化責任內容，落實(shí)安全措施，并以此形成有效的長(cháng)期管理機制。
二、健全制度，強化責任，切實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處
學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，層層落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責任制。學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)校安全工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)學(xué)校綜合治理工作會(huì )議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。嚴格執行校園準入制度、規范日常管理；建立健全突發(fā)事件處理工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定安全保衛工作制度；嚴格落實(shí)24小時(shí)值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng )建工作責任追究機制。
責任落實(shí)：根據“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校與年級組、班主任、任課教師簽訂《學(xué)校安全管理責任書(shū)》，明確責任意識和崗位意識；各班又與學(xué)生、家長(cháng)簽訂《安全管理責任合同書(shū)》，做到制度落實(shí)，責任落實(shí)。并與學(xué)校目標管理考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落。建立流行性疾病應急預案，啟動(dòng)日報告和零報告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
措施具體：定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。認真執行學(xué)生大型集體活動(dòng)的安全和保衛工作，確保大型活動(dòng)順利開(kāi)展和杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴格執行各種匯報制度，如學(xué)生曠課匯報制度、安全事故匯報制度、安全月匯報制度等。保持各個(gè)教室、辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、電腦室等教學(xué)辦公場(chǎng)所空氣流通、清潔衛生。
三、以學(xué)生安全為創(chuàng )建工作重點(diǎn)，采取多種措施有效防范各種安全事故
1、加強校園建筑物、消防安全管理。學(xué)校嚴格按照上級要求，定期或不定期對校舍建筑物開(kāi)展檢查，對校內樓梯等設備逐項檢測，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改、維修，保證設備運行正常。學(xué)校按照公安消防部門(mén)的要求嚴格校園防火管理，開(kāi)展消防安全專(zhuān)項整治工作，對圖書(shū)室、多媒體教室、實(shí)驗室、會(huì )議室等學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)、生活場(chǎng)所，對電器、電線(xiàn)、消防器材全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。
2、加強了教師值日和領(lǐng)導督查力度，維護校園秩序，保護學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師在校門(mén)口、馬路上維持秩序，同時(shí)勸阻非法設攤者離開(kāi)，教育學(xué)生不買(mǎi)小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常對教師的值班情況（特別是午間和夜間值班）進(jìn)行督查和突擊檢查。
3、嚴格食品衛生安全管理，防止食物中毒。嚴格執行《食品衛生法》，制訂了突發(fā)公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領(lǐng)導小組。加大食品安全“進(jìn)學(xué)�！毙麄鹘逃Χ�，杜絕學(xué)生購買(mǎi)不潔食品，檢查督促食堂做好食品衛生和環(huán)境衛生工作。聯(lián)合衛生、工商、公安等部門(mén)對學(xué)校周邊小吃店及流動(dòng)攤販的整治工作。
4、開(kāi)展學(xué)生放學(xué)路隊制度及家長(cháng)接送制度，防止學(xué)生交通安全事故。學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，明確職責，落實(shí)責任，加強教師、家長(cháng)、學(xué)生交通安全教育。及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，結合安全教育主題，向家長(cháng)們發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》使家長(cháng)們充分了解我校創(chuàng )建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(cháng)們在家中加強安全教育。開(kāi)展糾正學(xué)生交通違法行為活動(dòng)，切實(shí)提高了全校師生的交通安全意識。
四、加強宣傳教育，提高安全意識
1、學(xué)校廣泛開(kāi)展治安防范宣傳教育。堅持對教師進(jìn)行安全教育，學(xué)生安全防范教育納入課堂教學(xué)內容，通過(guò)聘請司法人員來(lái)校講座、國旗下演講、圖片展覽，還利用會(huì )議、廣播、黑板報等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班隊活動(dòng)、知識講座、知識競賽等活動(dòng)，提高師生的安全防范意識。組織開(kāi)展“進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧危害性”的主題班會(huì )，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等未成年人禁止入內的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，以此提高學(xué)生的道德水平。加強家校聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開(kāi)展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強節假日、課外活動(dòng)等的安全教育，增強全體師生的安全意識。在三月份的綜治平安建設宣傳月和學(xué)生安全教育周里，開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，對各班級所開(kāi)展的安全教育主題活動(dòng)進(jìn)行了調研，組織開(kāi)展了創(chuàng )建“平安校園”知識競賽、交通安全知識競賽，舉辦安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，加強學(xué)生自己保護意識，提高自己保護的能力。
3、加強法制宣傳教育。邀請法治副校長(cháng)到校舉辦法治專(zhuān)題講座；邀請縣教育名師劉志軒來(lái)校對學(xué)生和家長(cháng)上課，與家長(cháng)取得溝通與配合，提高了家長(cháng)對子女的教育能力；邀請交警大隊民警來(lái)校進(jìn)行安全教育專(zhuān)題講座。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，增強師生的法律意識，學(xué)校全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩定和法律的意識較強，沒(méi)有發(fā)生師生違法犯罪行為。
4、加強心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)，關(guān)心學(xué)習、生活困難的學(xué)生、留守學(xué)生，耐心教育經(jīng)常違紀的學(xué)生，工作措施到位，教育效果好。學(xué)校要求班主任和各科任教師要關(guān)注后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生，建立問(wèn)題學(xué)生和后進(jìn)生的轉化跟蹤記錄，采取個(gè)別談心的方式，與他們多交流、多接觸，使他們能逐漸改正，不斷進(jìn)步。
五、聯(lián)手整治，及時(shí)排查，優(yōu)化周邊環(huán)境
學(xué)校把參與社會(huì )治安綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃中，認真落實(shí)上級社會(huì )治安綜合治理會(huì )議精神。增強學(xué)校安全保衛隊伍的力量，完善警校共建“平安校園”機制，積極維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。通過(guò)密切配合有關(guān)部門(mén)對學(xué)校周邊地區治安秩序的整治，校園周邊100米范圍內無(wú)網(wǎng)吧、音像攤點(diǎn)等影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，交通秩序良好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，維護師生的正當權益，創(chuàng )造了穩定的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境。
六、齊抓共管，群策群力，平安校園呈現蓬勃生機
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，并進(jìn)一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校教學(xué)區、運動(dòng)區整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導的充分肯定，學(xué)校的'平安創(chuàng )建活動(dòng)如火如荼。我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重點(diǎn)治本”的方針，做足做好“防”文章，學(xué)校教育學(xué)生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上定期組織進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，把事故消除在萌芽狀態(tài)中。由于工作扎實(shí)，學(xué)校沒(méi)有出現重大的事故，師生中沒(méi)有出現違法亂紀的行為，學(xué)校內部治安秩序良好，無(wú)突出治安案件、無(wú)重大安全事故。
通過(guò)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強師生的安全防范意識，健全學(xué)校內部安全管理制度和工作機制，切實(shí)提高學(xué)校的治安防范能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。雖然我�！捌桨残@”的創(chuàng )建工作取得了一定成效，但也還存在著(zhù)不足，主要問(wèn)題有二：一是社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素，xx地處三縣交界處，經(jīng)濟繁榮，家長(cháng)并不重視孩子的教育和管理，近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)綜合整治，有明顯好轉。但是，社會(huì )上的不良文化對師生安全的影響照樣存在；二是學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨生子女、留守兒童越來(lái)越多，他們受呵護較多，而且缺乏生活經(jīng)驗，因此多數自己保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度；這些問(wèn)題有待于我們在今后的工作中積極采取措施進(jìn)行整改。今后，我們將在上級政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，一如既往地把我校建設成為讓學(xué)生放心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園。
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