- 感控小組年度工作總結 推薦度：
- 小組周工作總結 推薦度：
- 小組年度工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小組工作總結（精選29篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的小組工作總結，歡迎大家分享。
小組工作總結 1
本學(xué)期我擔任了四年二班口語(yǔ)交際興趣小組的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導有序的組織和管理下，加之自己的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現良好，現就這一學(xué)期口語(yǔ)交際興趣教學(xué)小組情況總結如下：
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
在口語(yǔ)交際興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的口語(yǔ)交際活動(dòng)計劃，注意以興趣引導他們漸漸對口語(yǔ)交際有一定的認識和了解。在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，一方面，學(xué)生對口語(yǔ)交際的技巧有了一個(gè)明確的認識；另一方面，他們從中體驗到口語(yǔ)交際所帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)，我在指導中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
我覺(jué)得口語(yǔ)交際活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入口語(yǔ)交際的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。
這學(xué)期的口語(yǔ)交際興趣活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是情感上的打動(dòng)，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對祖國語(yǔ)言文字的掌握更規范化了！普通話(huà)讓社會(huì )更和諧，讓生活更精彩。的確，口語(yǔ)交際也是推廣普通話(huà)的重要措施之一，對于構建和諧社會(huì )、實(shí)現人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的精神，從我班的實(shí)際出發(fā)，我認真計劃，精心組織了口語(yǔ)交際興趣小組。但是從實(shí)際效果來(lái)看，在活動(dòng)過(guò)程中還是出現了一些需改進(jìn)的'地方。比如：因為學(xué)生基礎不同，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的個(gè)別指導還不夠。這些都會(huì )是我在以后的指導過(guò)程中的注意點(diǎn)，我相信在下學(xué)期的口語(yǔ)交際活動(dòng)指導水平上一定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺階。
總之，本學(xué)期的口語(yǔ)交際興趣小組活動(dòng)暴露出的問(wèn)題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動(dòng)的工作能順利開(kāi)展。這學(xué)期的口語(yǔ)交際興趣活動(dòng)結束了，但留給我們的是更多的思考和感慨�？谡Z(yǔ)交際興趣小組不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，進(jìn)而有助于語(yǔ)文素養的提升。這項活動(dòng)不僅營(yíng)造了濃厚的班級文化氛圍，而且也為我班營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我班展現出更好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
小組工作總結 2
20xx-20xx學(xué)年我擔任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè )、富有詩(shī)意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴大視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才.通過(guò)一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成績(jì)，現將總結一下。
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓練工作，每周四的下午進(jìn)行訓練。在班主任的配合下，我在一、二年級選了有舞蹈功底的隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的.知識，我經(jīng)常對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行課外輔導，特別是舞蹈基本功扎實(shí)掌握。
�。ㄒ唬�、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習愿望。
興趣是學(xué)習的動(dòng)力。在民族舞蹈中，我首先結合認知內容向幼兒介紹有關(guān)少數民族的知識，幫助幼兒了解少數民族服裝、生活習慣、民俗民風(fēng)，增強他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀(guān)看過(guò)程中，往往會(huì )情不自禁地模仿練習，教師要及時(shí)鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機會(huì )跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愿望。
�。ǘ�、學(xué)習基本舞步和動(dòng)作，引導學(xué)生按規律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性。
回到舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，如:基本腳位練習、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著(zhù)，我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我排練了舞蹈《快樂(lè )擊掌》《親親地面》《種子》《有一個(gè)姑娘》……
可以說(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)�？粗�(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
小組工作總結 3
籃球運動(dòng)是一項動(dòng)作比較復雜，靈活多變，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類(lèi)運動(dòng)。要想學(xué)好打籃球，首先要使學(xué)生建立起籃球運動(dòng)的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調等身體素質(zhì)，培養學(xué)生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。
這學(xué)期的女子籃球興趣班活動(dòng)是每周二、周四下午課外活動(dòng)，共23人。我從后半學(xué)期開(kāi)始堅持依法治教，以德治教，按計劃，有目的，有內容，有質(zhì)量地提高活動(dòng)質(zhì)量。豐富了學(xué)生的學(xué)校體育生活，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，培養了學(xué)生的體育意識，取得了豐碩的成果。內容的豐富多彩，訓練方法的靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛(ài)上了籃球運動(dòng)。
每天的活動(dòng)我們都是按照計劃進(jìn)行下列內容訓練：
�、倩@球準備活動(dòng)。
�、谑煜で蛐�。
�、刍菊玖⒆藙莺统智蚍椒�。
�、茉剡\球。
�、菰仉p手胸傳、接球。
�、拊仉p手胸前投籃。
�、咝羞M(jìn)間直線(xiàn)運球。
�、嘈羞M(jìn)間曲線(xiàn)“之字型”運球（伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等）。
�、嵋苿�(dòng)、起動(dòng)、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。
�、夂笸伺艿募夹g(shù)等等。由于興趣班成員是45年級的女生，力量相對弱，其間學(xué)生的.基礎和水平都比較差，所以我采用了分組教學(xué)的方法，基礎好的5年級和部分4年級學(xué)生進(jìn)行鞏固練習之后就安排新的內容進(jìn)行訓練，基礎較差的學(xué)生就穩扎穩打，從零開(kāi)始，大好基礎。對于籃球基礎訓練師很枯燥乏味的，我在進(jìn)行基礎訓練的過(guò)程中組織了各種各樣的游戲以提高學(xué)生們的積極性。如：運球練習組織了運球比多、運球接力、全場(chǎng)綜合運球等；傳接球練習組織了報數傳接球、三角傳接球等；組織了投籃比賽；有一定基礎的學(xué)生間的友誼比賽等等。
存在問(wèn)題：
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
基本技術(shù)掌握情況：
總體情況5年級有一定基礎比4年級的要好，其中傳接球整體情況較差，運球也還有待加強。大部分學(xué)生都比較刻苦，特別是4年級的學(xué)生，因為沒(méi)有基礎，不用老師強調都不折不扣的完成老師規定的訓練任務(wù)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)有了初步的籃球意識。
措施跟進(jìn)：
1．經(jīng)常組織學(xué)生觀(guān)看比賽。學(xué)校根據實(shí)際情況，邀請一些籃球隊來(lái)校表演或本校師生代表隊出外友好比賽，通過(guò)比賽讓學(xué)生感受到籃球帶給他們的快樂(lè )。學(xué)�？衫糜芯�(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )收看國際性比賽，尤其是有中國隊的比賽和有中國人姚明參加的比賽。這樣不但提高了學(xué)生對籃球的興趣，而且培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情操。讓學(xué)生真正做到會(huì )看比賽、評比賽、親身參與比賽，從而享受籃球。
2．學(xué)校每年舉辦一次籃球周活動(dòng)，高年級有年級聯(lián)賽，低、中年級有趣味的籃球游戲、單項技術(shù)比賽，各班有自己的小記者對本班或其他班級的老師和隊員進(jìn)行采訪(fǎng)。對勤奮練習，全面發(fā)展的球員進(jìn)行全面報道、宣傳。舉辦一次以籃球為主的攝影比賽；出一期以籃球為主的板報，使籃球向其他學(xué)科領(lǐng)域有效滲透。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)步很快，基本上都初步掌握了籃球運動(dòng)的基本技術(shù)，基本完成學(xué)期計劃�；@球運動(dòng)大大增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高了他們的凝聚力。
小組工作總結 4
李利芳科學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。在活動(dòng)中學(xué)生可以根據自己的水平和愛(ài)好自主選擇興趣小組�？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組，為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，現將一學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、在活動(dòng)中我打破統一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。
�。ㄒ唬┻x擇新奇的內容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，探究各種工具的.用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習興趣。
�。ǘ┻x擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活根據“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內容。探究自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為科學(xué)家的感覺(jué)，信心十足。
二、選擇活動(dòng)內容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內容，組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內容，學(xué)生會(huì )感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學(xué)生會(huì )高度焦慮，正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。因此，選擇興趣小組的活動(dòng)內容應注意新奇性。
三、改變了原有的課堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)名心理學(xué)家皮亞杰認為，六年級學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過(guò)程中實(shí)現的。組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng)，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過(guò)思維過(guò)程的同化、順應，不斷豐富認識結構，發(fā)展智力。
四、開(kāi)展科學(xué)興趣小組活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，如“科學(xué)知識調查活動(dòng)”、“故事會(huì )”、“科學(xué)實(shí)驗操作”等，人人帶著(zhù)任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。
總之，通過(guò)組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛(ài)好者和特長(cháng)生的隊伍擴大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外興趣小組活動(dòng)使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、健康發(fā)展。
小組工作總結 5
“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文”，簡(jiǎn)單一句話(huà)，涵新課改提倡讓學(xué)生蓋了語(yǔ)文素養的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中功不可沒(méi)，一個(gè)人的自我表達、社會(huì )交際等都離不開(kāi)作文。為了把今后的作文興趣活動(dòng)搞得更好，特對本學(xué)期活動(dòng)作如下總結。
一、培養興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導了寫(xiě)作技巧，很多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會(huì )，使他們意識到學(xué)習作文的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富課余生活。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內容，訓練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng )造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習，都有積極作用。他們的'生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。作文尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習，都有積極作用。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
五、興趣培育初見(jiàn)成效。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的協(xié)調，我們的努力可以說(shuō)是已經(jīng)逐漸取得回報，而且我們的學(xué)生可以自覺(jué)地進(jìn)行寫(xiě)作，而且他們再一次敢于拿起手中的筆，去迎接新的挑戰，挑戰自我。具體效果表現在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生寫(xiě)作的積極性提高了
2、學(xué)生思考問(wèn)題的角度多變
3、學(xué)生的寫(xiě)作內容豐盛了
4、學(xué)生的欣賞程度上升了
當然，活動(dòng)中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如學(xué)生的水平不一致，參差不齊，這給老師的指導帶來(lái)一定的困難。但我一定會(huì )努力克服困難，發(fā)揚成績(jì)，解決問(wèn)題，爭取把活動(dòng)開(kāi)展得更好。
總之，我們有理由信任，如果學(xué)生繼續堅持下去，他們的作文程度會(huì )再上一個(gè)臺階，我們也知道自己的工作“任重道遠”，我盼望我們師生共同努力，爭奪把我們的作品展示給別人看，爭奪有更大的提高。
小組工作總結 6
一年來(lái)，在公司領(lǐng)導的大力支持指導下，在各相關(guān)部門(mén)的積極配合下，我公司各部門(mén)嚴格按照QC小組的活動(dòng)準則，認真組織開(kāi)展QC小組活動(dòng)，取得了明顯的成效，有效解決了公司安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現場(chǎng)管理、節能降耗、技術(shù)革新等工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，極大地促進(jìn)了我公司全面質(zhì)量管理工作整體水平的提高。下面就公司一年來(lái)QC小組活動(dòng)工作進(jìn)行總結如下：
一、基本情況
公司在今年首次將QC小組活動(dòng)列入年度工作的重要內容。從本年度開(kāi)展的情況來(lái)看，不論是活動(dòng)的真實(shí)性、有效性，還是成果的創(chuàng )新，都取得了顯著(zhù)成效。20xx年，注冊登記的各類(lèi)QC小組28個(gè)，課題34個(gè)，取得成果23個(gè)，共有180人參加了本年度的QC小組活動(dòng)，普及率為28%，在小組活動(dòng)中，廣大成員熱情參與，積極提合理化建議，為小組活動(dòng)取得成果奠定了堅實(shí)的基礎。
二、主要特點(diǎn)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視，思想認識統一到位
QC小組活動(dòng)作為一種先進(jìn)的管理方式，已引起了我公司各部門(mén)領(lǐng)導的高度重視，并把它作為實(shí)現高效能節能降耗、技術(shù)革新目標的有效途徑，上至領(lǐng)導，下到普通員工，都能積極投入到QC小組活動(dòng)。公司領(lǐng)導多次在會(huì )議上指出，QC小組活動(dòng)作為效能建設的一種
重要形式，必須在公司全面開(kāi)展，各部門(mén)要積極創(chuàng )造條件，把開(kāi)展QC小組活動(dòng)與建立效能節能降耗、技術(shù)革新目標緊密結合起來(lái)，切實(shí)促進(jìn)工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。一是成立領(lǐng)導小組，建立辦事機構。以公司技術(shù)質(zhì)量科為領(lǐng)導機構，并專(zhuān)門(mén)指定專(zhuān)人負責QC工作，進(jìn)一步完善了QC小組活動(dòng)機制。二是從人力和物力方面對QC小組進(jìn)行支持。為確保小組活動(dòng)的質(zhì)量，各單位把最精干的人員配備到QC小組，為激勵參與QC小組活動(dòng)的積極性，制定出臺了《公司QC活動(dòng)辦法》和《評審標準》。
�。ǘ⿵娀嘤柦逃�，活動(dòng)水平不斷提高
鑒于裝備公司是第一次開(kāi)展QC小組活動(dòng)，技術(shù)質(zhì)量科購買(mǎi)了50本《QC小組活動(dòng)指南》發(fā)放給已注冊的小組，并組織QC小組活動(dòng)的骨干進(jìn)行QC基礎知識普及教育培訓，顯著(zhù)提高了QC小組成員的整體水平。通過(guò)學(xué)習，大家對QC小組工作的理念有了新的理解，較好的掌握了開(kāi)展QC小組活動(dòng)的'相關(guān)技巧。不僅提高了從事質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)水平，而且造就出一支思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、能正確運用現代管理理論和方法的骨干隊伍，為深化全面質(zhì)量管理，推動(dòng)QC小組活動(dòng)的深入發(fā)展做出了積極貢獻。
在短短大半天的發(fā)布時(shí)間里，各部門(mén)、各單位的選手按照事先抽簽順序，陸續登臺進(jìn)行發(fā)布展示，他們胸有成竹、激揚文字，充分利用短短的10分鐘左右時(shí)間，將優(yōu)秀的QC小組活動(dòng)成果生動(dòng)地介紹給大家，展現了良好的員工風(fēng)貌和較高的員工素質(zhì)，經(jīng)過(guò)激烈的競爭，最終評出了設備動(dòng)力科的《提高車(chē)絲機工作效率》榮獲一
等獎，二車(chē)間的《降低車(chē)絲刀具消耗》與技術(shù)質(zhì)量科的《降低地磅故障率》榮獲二等獎。
�。ㄈ┥鐣�(huì )效益明顯，工作效率顯著(zhù)提高
事實(shí)證明，QC小組活動(dòng)已在開(kāi)發(fā)人才、提高質(zhì)量、增加效益、節能降耗、技術(shù)革新方面發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越大的作用。從今年的開(kāi)展情況來(lái)看，QC小組活動(dòng)的成效是明顯的，凡是認真開(kāi)展在開(kāi)展活動(dòng)的QC小組均取得了不錯的成果，取得了顯著(zhù)的經(jīng)濟效益。QC小組活動(dòng)已成為促進(jìn)我公司安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現場(chǎng)管理、節能降耗、技術(shù)革新等工作不斷前進(jìn)的“加速器”，不僅鍛煉了廣大員工，提高了他們的素質(zhì)，使許多重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題得到了滿(mǎn)意的解決，真正實(shí)現了高效、務(wù)實(shí)的目標。
三、不足之處
我公司QC小組活動(dòng)在過(guò)去的一年雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處。
一是QC小組活動(dòng)開(kāi)展不夠平衡，各部門(mén)之間存在較大差距�；顒�(dòng)開(kāi)展比較好的有設備動(dòng)力科、技術(shù)質(zhì)量科、二車(chē)間等，今年都取得了不錯的QC成果，然而在公司一些部門(mén)的QC小組活動(dòng)開(kāi)展的不是很好，還不善于通過(guò)開(kāi)展QC小組活動(dòng)來(lái)解決工作中的薄弱環(huán)節
二是QC成果報告執筆人的整理水平亟待提高�？傮w來(lái)說(shuō)，今年全公司取得的QC成果比較令人滿(mǎn)意，但由于執筆人的整理水平不是很高，缺乏編寫(xiě)技巧，對QC工具方法掌握的不是很到位，致使一些
原本取得成果的課題由于執筆者文字表達能力的欠佳，最后導致成果報告質(zhì)量一般，成為不小的遺撼。
四、今后工作建議
20xx年公司應該在今年QC小組活動(dòng)的基礎之上，對QC小組活動(dòng)提出更高的要求，我們要以全新的精神面貌，開(kāi)創(chuàng )QC小組工作新局面。
�。ㄒ唬⿵娀嘤�，不斷提高整體素質(zhì)，以滿(mǎn)足QC小組活動(dòng)的需求。進(jìn)一步強化各部門(mén)領(lǐng)導的效率意識和質(zhì)量意識；舉辦以QC成果報告執筆人為對象、以掌握整理成果報告技巧為內容的提高班。
�。ǘ┨岣哒J識，加強組織領(lǐng)導工作，進(jìn)一步推廣普及QC小組活動(dòng)，改變目前QC小組活動(dòng)開(kāi)展不平穩、少數部門(mén)QC小組活動(dòng)停滯不前的局面。
�。ㄈ┙⒑屯晟篇剳椭贫�，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。對優(yōu)秀質(zhì)量工作個(gè)人進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，對不積極開(kāi)展活動(dòng)的單位進(jìn)行批評，同時(shí)制定相應措施，把開(kāi)展QC小組活動(dòng)情況與干部考核、評先評優(yōu)掛鉤起來(lái)，不斷促進(jìn)QC工作深入開(kāi)展。
這次QC小組成果的發(fā)表是我公司頭一次發(fā)表，從認知程度和經(jīng)驗方面或多或少存在問(wèn)題，這些都是難免的。評選和推薦也不一定那么準確，特別是我們的評委在專(zhuān)業(yè)知識方面參差不齊，這也給評選結果帶來(lái)困難和不足。在時(shí)間的規定方面也不夠仔細，有的QC小組在發(fā)表過(guò)程中由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有講透徹。所有這些都沒(méi)有影響
小組工作總結 7
又是一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動(dòng)也即將告一段落，回顧這學(xué)期的武術(shù)興趣小組的活動(dòng)情況，我們主要作以下小結：
一、全部組員對武術(shù)學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
興趣是學(xué)生做任何事情的動(dòng)力和基點(diǎn)，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調性時(shí)，我們的組員覺(jué)得學(xué)習武術(shù)是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習，但通過(guò)我們的及時(shí)鼓勵，激發(fā)內在的興趣，大部分成員能自始自終聽(tīng)老師的口令，堅持練習，每節活動(dòng)課不缺席。但也有個(gè)別存在不好好學(xué)的現象，把興趣小組的活動(dòng)看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現這種情況，我們及時(shí)真對個(gè)別成員內心活動(dòng)，及時(shí)做出思想工作。如果是運動(dòng)量過(guò)大，我們及時(shí)進(jìn)行休息，如果是單純的練習使成員感到枯燥的話(huà)，就在教學(xué)中加入一些游戲。因為學(xué)習武術(shù)的多是男孩，比較調皮、好動(dòng)，因而我們也會(huì )組織一些好玩、活動(dòng)量大的體育游戲。
二、初步掌握了武術(shù)中常用的基本手法及步法。
武術(shù)活動(dòng)講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動(dòng)都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學(xué)會(huì )了一些正確的基本動(dòng)作。在本學(xué)期中我們讓所有成員學(xué)習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學(xué)習了一些踢腿動(dòng)作，如前踢、側踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習時(shí)不但能聽(tīng)從口令，而且步伐有力，但有個(gè)別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
三、武術(shù)課場(chǎng)地空間比較大，課堂紀律的調控就顯得困難了，如何有效地調控課堂紀律，就顯得很重要。
武術(shù)課教學(xué)干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習；而在活動(dòng)中又最易顯露出各自的`個(gè)性，因而課堂上經(jīng)常會(huì )發(fā)生紀律失控的現象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語(yǔ)等行為；對其他幼兒進(jìn)行身體碰撞，不遵守安全規則等。為了更好地調控紀律，首先制定了武術(shù)常規。
1、教師整理好著(zhù)裝，注重儀表，提前到場(chǎng)地準備上課。
2、學(xué)生一律穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆等物品。
3、開(kāi)始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
4、教師宣布課的內容和要求，不擅自離開(kāi)場(chǎng)地。
5、教育學(xué)生注意安全，防止事故發(fā)生。
6、總結本課情況，布置課下練習，培養幼兒良好的、積極的課堂行為習慣。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過(guò)自身的教學(xué)藝術(shù)，不斷地變換教學(xué)內容和方法，使學(xué)生保持最適宜的學(xué)習狀態(tài)。這樣，學(xué)生有興趣練習便會(huì )自覺(jué)實(shí)現目標。這樣即能調動(dòng)學(xué)生興趣，又能有效地調控課堂紀律。教師的自我控制要熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生充滿(mǎn)坦誠，能關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生的教師往往會(huì )博得學(xué)生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學(xué)生樂(lè )于主動(dòng)接受紀律調控。要保持鎮靜和自信�？傊�，武術(shù)課的紀律控制是一種有目的，有計劃的實(shí)踐活動(dòng)。武術(shù)教師應遵循教育、教學(xué)原則，應用控制論的觀(guān)念和方法，對武術(shù)課的紀律問(wèn)題進(jìn)行精心組織、處理，及時(shí)制定好課堂行為管理策略。
四、以迎新年的匯報表演為契機，增強幼兒對武術(shù)表演的興趣，從而增強對武術(shù)學(xué)習的堅持性和忍耐力。
在表演活動(dòng)的排練中，孩子們非常認真刻苦，每次有20多個(gè)孩子進(jìn)行練習，對動(dòng)作的學(xué)習也非常認真。因而，在經(jīng)過(guò)了四課時(shí)的練習后，對整個(gè)演出節目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動(dòng)中，孩子們各個(gè)精神抖擻、動(dòng)作有力、口令響亮，武術(shù)興趣小組表演的節目“好小子”獲得了全園小朋友的熱烈掌聲，也使武術(shù)小組的孩子們獲得巨大滿(mǎn)足和自信！
以上是我對本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結，通過(guò)這一學(xué)期有系統、有計劃的訓練，孩子們可以說(shuō)受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養了孩子們不怕苦、會(huì )堅持的韌性。
小組工作總結 8
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑。讓學(xué)生能從少年時(shí)期打下好的寫(xiě)字基礎，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，是小學(xué)寫(xiě)字教育的重中之重。
一、本學(xué)期所完成的工作有：
1、培養學(xué)生對書(shū)法的興趣和使學(xué)生掌握一些書(shū)法的基本技能。主要教楷書(shū)，希望將楷書(shū)的基本筆法教給學(xué)生們.為他們以后踏上書(shū)法之路打下基礎.
2、培養她們對書(shū)法的興趣。培養學(xué)生的興趣是最主要的，有了興趣，他們才會(huì )主動(dòng)地去學(xué)。而對于書(shū)法，自學(xué)是非常重要的，很多東西必須自己領(lǐng)悟。
3、努力鉆研書(shū)法教材。我們結合不同的年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，在傳授書(shū)法的基本知識和基本技能的同時(shí)，有機結合書(shū)法教學(xué)，弘揚精神教育、滲透審美教育。
4、優(yōu)化書(shū)法課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)生書(shū)寫(xiě)的自覺(jué)性、書(shū)寫(xiě)習慣和書(shū)寫(xiě)能力都有了明顯的改善，并帶動(dòng)了各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規范化，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。在書(shū)寫(xiě)行為習慣培養中，還促進(jìn)了班級建設與管理。
二、下一步努力的專(zhuān)業(yè)方向目標：
1、書(shū)法教室以及展廳的專(zhuān)業(yè)氛圍的.布置還要加強。
2、組織學(xué)生的名帖臨摹，一個(gè)學(xué)期就在匆忙的腳步聲中過(guò)去了，回顧一下，有收獲，也有得失；收獲令人欣慰，失敗更催人奮進(jìn)。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規。
小組工作總結 9
本學(xué)期地理活動(dòng)小組開(kāi)展的各項活動(dòng)，主要是為了培養學(xué)生能讀圖分析問(wèn)題的能力，學(xué)生把所學(xué)的知識應用到實(shí)際去，把地理生活化。通過(guò)學(xué)習有用的地理知識，認識各種地理事物現象本質(zhì)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展調查活動(dòng)，學(xué)生們親身感悟到生活中存在的問(wèn)題，解決的辦法，提出的要求是學(xué)生深受教育啟發(fā)，懂得生活中怎樣做。通過(guò)調查，學(xué)生知道從一點(diǎn)一滴做起，做一名文明公民，明白我們的生活離不開(kāi)地理知識，身臨其境，嘗試遷移，運用地理知識和技能，在應用中提高學(xué)生知識水平和思維能力。同學(xué)們從實(shí)際生活中運用所學(xué)知識，體會(huì )到地理知識的重大作用。學(xué)生之間通過(guò)讀、畫(huà)，互相嘗試，體現小組合作意識給學(xué)生一個(gè)空間，學(xué)生觀(guān)察操作，體驗成功的喜悅，不但學(xué)到知識，而且能夠共同把所學(xué)知識運用到生活中，開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng )造思維，豐富了學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，地理興趣小組在本學(xué)期積極開(kāi)展活動(dòng)，取得了較好成績(jì)�，F總結如下。
一、制定具體可行的活動(dòng)計劃。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，地理興趣小組就制定了地理興趣小組活動(dòng)計劃。計劃做到有明確的.指導思想，有活動(dòng)的具體目標，有開(kāi)展活動(dòng)的具體措施及每一星期活動(dòng)的具體安排。由于指導思想明確，目標具體，措施有力，本學(xué)期的地理興趣小組活動(dòng)開(kāi)展正常，取得了較好的成績(jì)。
二、確定保證開(kāi)展活動(dòng)的具體措施。
在制定地理興趣小組活動(dòng)計劃時(shí)，本組就制定了保證開(kāi)展活動(dòng)的具體措施，包括以下幾點(diǎn)。
1、對象：以我校七、八年級學(xué)生為主，采取自愿報名為原則
2、分組情況：把學(xué)生分成三個(gè)組，每組5個(gè)人，每組設立組長(cháng)一名，負責全組工作的進(jìn)行
3、每周小結一次，每月總結一次
三、成績(jì)與存在主要問(wèn)題。
1、主要成績(jì)
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)計劃制定合理，措施得力，監督到位，興趣小組活動(dòng)開(kāi)展比較正常，基本上能夠按照計劃順利開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生參加活動(dòng)熱情較高，并
能積極配合教師開(kāi)展活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)內容較為豐富，受到學(xué)生的歡迎和好評。開(kāi)拓了學(xué)生的視野，培養了學(xué)生搜集資料、動(dòng)手、動(dòng)口能力和分析問(wèn)題的能力。
2、存在主要問(wèn)題。
�。�1）活動(dòng)內容主要以地理知識學(xué)習為主，時(shí)間、形式比較單一枯燥。個(gè)別成員有厭倦情緒。
�。�2）受條件限制，參與活動(dòng)的學(xué)生人數不多。
�。�3）部分學(xué)生參與活動(dòng)的熱情不夠高，特別是不愛(ài)動(dòng)手、動(dòng)口，沒(méi)有認真工作。
�。�4）學(xué)校比較缺乏相應的活動(dòng)資源，如圖片資料、地圖、視頻信息等，給組織觀(guān)測活動(dòng)帶來(lái)一定的困難，以至部分活動(dòng)不能按計劃開(kāi)展。
小組工作總結 10
本學(xué)期，我組按照學(xué)�？傮w工作要求，根據數控專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，結合我校數控專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)際情況，經(jīng)我組教師團結協(xié)作、積極努力，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作，取得了一定成績(jì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、進(jìn)一步完善了數控實(shí)訓車(chē)間的管理工作
1、在教學(xué)中，嚴格按照實(shí)習管理制度進(jìn)行教育教學(xué)，使本學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束，未出現一例安全事故。
2、加強數控實(shí)訓車(chē)間管理工作，合理使用數控設備，制定設備、設施的維護保養計劃，例行節水、節電，做到人走燈滅、人不在設備關(guān)。
二、搞好20xx級學(xué)生的數控實(shí)習工作
11級數控專(zhuān)業(yè)有4個(gè)班級，約160名學(xué)生，每班課時(shí)數為6節。我們認真努力備好課、上好課。在實(shí)習教學(xué)中，我們采用了“分組教學(xué)法”，集體備課，同一上課內容，確定統一教學(xué)模式，實(shí)行組內觀(guān)摩。
三、完成學(xué)生中級數控車(chē)工證的`考核工作
1、我們按照學(xué)生中級數控證的以往考試經(jīng)驗，進(jìn)一步組織學(xué)生參加數控中級技能考證的訓練工作，本學(xué)期數控技能通過(guò)率達到80%左右。
2、積極、認真輔導參加青島市數控車(chē)工、數控銑工技能操作比賽的學(xué)生。
四、常規教學(xué)圓滿(mǎn)結束
我組老師所任教的機械制圖、機械基礎、公差等學(xué)科，在教師們的努力下，已圓滿(mǎn)完成，取得了較好成績(jì)。
精品課程建設在課題組的努力下，不斷修改、搜集材料、積累經(jīng)驗，使精品課程建設又上了一個(gè)臺階。
五、存在問(wèn)題：
1、教師技能水平亟待進(jìn)一步提高；
2、青島市技能大賽需要引進(jìn)名師進(jìn)行指導。
小組工作總結 11
這學(xué)期，我校成立了健美操興趣小組，看著(zhù)一張張可愛(ài)的面孔，心中就計劃著(zhù)怎樣開(kāi)始這個(gè)隊伍的建設。作為健美操隊興趣小組的指導教師，我根據學(xué)生的特點(diǎn)制定了一系列訓練計劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，取得了一些進(jìn)步�，F將這學(xué)期訓練做如下總結：
1、豐富學(xué)生理論知識，讓學(xué)生從思想上喜歡健美操健美操在國外一直被稱(chēng)為"有氧體操"，是眾多有氧運動(dòng)的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂(lè )的陪伴下的一項有氧運動(dòng)，它能鍛煉心、肺，使心血管系統能更有效、快速地把氧傳輸到身體的每一部位。一個(gè)有氧運動(dòng)素質(zhì)好的人可以參加較長(cháng)時(shí)間的高強度的有氧運動(dòng)、他（她）的運動(dòng)恢復也快。通過(guò)我對健美操的介紹，學(xué)生們對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓練時(shí)很積極也很自豪。
2、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實(shí)基礎，培養學(xué)生形體美
要想健美操跳出來(lái)好看，我們就必須從力量上著(zhù)手首先對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的提高。健美操訓練和其他訓練隊的訓練有很大的區別，它是全身協(xié)調的.運動(dòng)，是在音樂(lè )的陪伴下進(jìn)行培養學(xué)生的節奏感和韻律感，通過(guò)健美操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來(lái)的成套動(dòng)作反復練習，提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。本學(xué)期對學(xué)生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學(xué)生在學(xué)習套路時(shí)更加容易掌握。
3、循序漸進(jìn)，將動(dòng)作與音樂(lè )容為一體，展示健美操所帶來(lái)的美
健美操要求動(dòng)作輕松、有彈性；動(dòng)作清晰，無(wú)多余動(dòng)作；但是又要避免過(guò)分松弛或過(guò)分緊張；動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無(wú)多余動(dòng)作；動(dòng)作和音樂(lè )節奏要配合協(xié)調，動(dòng)作的節奏要準確，要充分表現音樂(lè )情緒；要展示內心的激情，體現一種健康、向上的情緒。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)與訓練，學(xué)生掌握了健美操的基本步法，以及兒童健身操的一級動(dòng)作。但在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現了一些不足，例如學(xué)生練習時(shí)動(dòng)作的協(xié)調性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動(dòng)中尤為注意。
針對于這學(xué)期的工作我也總結出了一些不足之處，在此下定決心在下學(xué)期的工作中改正這些不足，同時(shí)對下學(xué)期的工作也做出來(lái)一定的暢想：
早早進(jìn)入緊張狀態(tài)，加入新鮮的教學(xué)方式，學(xué)生們喜歡的教學(xué)環(huán)節。比如：健美操可以加一些大家喜歡的器械（呼啦圈、啦啦花等）將健美操的主題接近傳統美德教育。利用現代的、有力量的健美操動(dòng)作加入中國傳統的禮儀動(dòng)作，讓它變得更為豐富。
成功伴隨著(zhù)艱辛，喜悅伴隨著(zhù)汗水。展望未來(lái)，任重而道遠，在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)與訓練中，我將帶領(lǐng)學(xué)生繼續學(xué)習，教給同學(xué)們扎實(shí)的健美操功底，及“做就要做到最好”的理念，為我校的文化建設貢獻自己的一份力量。
小組工作總結 12
在學(xué)校的大力支持與學(xué)生的積極配合下，這學(xué)期的美術(shù)興趣課外活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。在從開(kāi)始很多同學(xué)不了解美術(shù)興趣課到期末結束后的美術(shù)作品展出，使美術(shù)興趣課在全校師生面前完全的展現了出來(lái)。從每個(gè)學(xué)期學(xué)習美術(shù)興趣課的8年級人數比7年級人數都多就可以看的'出來(lái)這一點(diǎn)。
這學(xué)期的美術(shù)興趣課可以說(shuō)是有苦、有累、也有樂(lè )。從開(kāi)始的32人到現在結束時(shí)的30人，從開(kāi)始的不認識工具到現在的能熟練的掌握工具并獨立的完成一副作品，都有著(zhù)每一位同學(xué)的努力。從開(kāi)始的無(wú)從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著(zhù)每一位同學(xué)的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學(xué)的手都凍得裂開(kāi)了，然而他們并沒(méi)有喊苦喊累，而是堅持上好每一節課。
從去年開(kāi)始，我的興趣小組就被分為兩個(gè)層次，一個(gè)層次是剛剛加入進(jìn)來(lái)對美術(shù)素描課是完全不了解的，另一部分是已經(jīng)跟著(zhù)我學(xué)校了一年的。剛剛加入的這一個(gè)層次有7年級的學(xué)生也有8年級的學(xué)生，我對這些學(xué)生并沒(méi)有按照年級來(lái)分組，而是7、8年級混合著(zhù)坐一起。因為大家對于美術(shù)素描課起跑線(xiàn)都是一樣的沒(méi)有接觸過(guò)。而另一部分跟著(zhù)我學(xué)過(guò)一年的學(xué)生他們被安排在另外一個(gè)教室。這學(xué)期我的工作重點(diǎn)主要偏向剛剛加入的這一大部分學(xué)生。第一是因為這一部分學(xué)生的人數占整個(gè)人數的三分之二還多一點(diǎn)，第二是因為這是由于美術(shù)素描課的性質(zhì)所決定的。
小組工作總結 13
一、情況分析：
舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支，這是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺(jué)表演藝術(shù)。以經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現手段，是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構成舞蹈的諸要素中，動(dòng)作是居于首位的，舞蹈即是以動(dòng)作為重要表現手段的。而幼兒舞蹈需要幼兒掌握一定的技藝技能。那么本次中班舞蹈興趣小組的幼兒，主要針對56歲幼兒，鍛煉幼兒的基本功及舞蹈的表現能力及成品舞的訓練。結合肢體基本技能與動(dòng)作，由淺入深地引導學(xué)習，從基本步伐到簡(jiǎn)單的小組合，讓在感興趣的同時(shí)，身體的柔韌性、協(xié)調性等都得到提高。
二、目標
1、通過(guò)教學(xué)讓幼兒增強對舞蹈的興趣。
2、要求幼兒掌握簡(jiǎn)單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動(dòng)作基本準確。
3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調性，樹(shù)立幼兒大膽自信的個(gè)性。
4、增進(jìn)幼兒的靈活的形體，提高幼兒對音樂(lè )的節奏感。
5、增進(jìn)幼兒群體的合作精神。
6、要求幼兒能有初步的`舞臺表現能力，增進(jìn)他們的表現欲。具體的活動(dòng)安排如下：
第三周：基本步伐——小碎步舞蹈《大西瓜》
第四周：基本功訓練——腿部練習《賽龍舟》跑跳步組合舞蹈《練字謠》
第五周：古典手位練習組合基本步伐——跑跳步舞蹈《春天在哪里》
第六周：跨部練習《滴滴答》步伐組合《小騎手》
第七周：基本功訓練——劈叉練習、腰部練習基本步法——十字步舞蹈《扭秧歌》
第八周：踢腿組合《小泥鰍》再見(jiàn)曲舞蹈組合《玩具熊》
第九周：基本功訓練——壓腿、腰部練習，韌帶壓松基本步法——進(jìn)退步舞蹈《潑水歌》
第十周：腿與腰部練習《螞蟻掉進(jìn)河里》彝族舞步組合《喊月亮》
第十一周：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習外國民間舞《小紅帽》
第十二周：重拍練習《西班牙蝴蝶》民族舞蹈練習《東北秧歌》
第十三周：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習基本步伐——提壓腕舞蹈《小木馬》
第十四周：跳躍動(dòng)作練習《來(lái)比高》三拍子舞蹈組合《牽�；ㄏ窭取�
第十五周：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習基本步伐——跑馬步舞蹈《小木馬》
第十六周：排練興趣小組匯報的節目
第十七周：排練興趣小組匯報的節目
第十八周：排練興趣小組匯報的節目
第十九周：排練興趣小組匯報的節目
小組工作總結 14
這段時(shí)間我一直在下鄉支教，針對農村學(xué)生對舞蹈了解和感受力不強的特點(diǎn)，我在整個(gè)教學(xué)中加強了藝術(shù)興趣培養力度，取得了良好效果。
一、激發(fā)興趣，打好基礎
鄉下的孩子沒(méi)怎么接觸過(guò)舞蹈，更沒(méi)有接觸過(guò)什么專(zhuān)業(yè)的基礎鍛煉，我認為在鄉下的孩子們中應以激發(fā)興趣和塑造孩子們形體為重點(diǎn)。如：把教學(xué)弄成游戲，為培養孩子們廣泛的舞蹈興趣帶領(lǐng)孩子們用模擬旅游的游戲開(kāi)展“各國舞蹈文化之旅”。孩子們既能體會(huì )不同國家的文化風(fēng)情又能模仿學(xué)習不同種類(lèi)的舞蹈動(dòng)作同時(shí)還可以培養孩子們對舞蹈的興趣，使得孩子們個(gè)個(gè)情趣高漲，課堂氣氛異�；钴S。
二、培養骨干，互教互學(xué)
對以沒(méi)接受過(guò)舞蹈訓練的孩子們來(lái)說(shuō)，一整套舞蹈比較復雜，隊形變化較多，所以在課前要認真培訓舞蹈骨干，讓他們成為課堂上的幫手，而這在進(jìn)行集體舞教學(xué)時(shí)尤為重要，也能更好的完成之后的匯演。
我在班中挑選幾名協(xié)調性好，接受能力強，態(tài)度大方的學(xué)生讓他們去集中培訓。余下的孩子加強他們的基本功，使他們做到動(dòng)作正確、姿態(tài)優(yōu)美，塑造他們良好的形體。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)分3步進(jìn)行。第一：大家一起做簡(jiǎn)單的基本功練習；第二：分開(kāi)指導練習；第三，互教互學(xué)，小助手和著(zhù)一起向大家展示完整的舞蹈并指導學(xué)習，之后孩子們可以利用更充分的課余時(shí)間互相學(xué)習，比如其他孩子可以幫助知道小助手們練習基本功。這樣的教學(xué)既激發(fā)了學(xué)生的'學(xué)習熱情又能使學(xué)生看得清楚聽(tīng)得明白。我班最后在匯報演出時(shí)的表演十分成功，贏(yíng)得了陣陣喝彩。
三、誠心誠意，教書(shū)育人
剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，我深感到任重而道遠。我奉獻給學(xué)生的不僅是舞蹈知識，還有無(wú)私的愛(ài)。我并不期望他們個(gè)個(gè)都能成為舞蹈明星，這對于農村的孩子來(lái)說(shuō)太不現實(shí)，我只是希望能用舞蹈幫助一些孩子糾正幫長(cháng)期父母勞作而出現駝背、為他們塑造良好的形體，用瑜伽的放松舞蹈能教會(huì )他們更好的讓自己輕松快樂(lè )，訓練他們手腕的靈活性、手腳的協(xié)調性，培養他們的藝術(shù)情操、提升他們的氣質(zhì)。
所有的孩子都是平等的，他們都有權力優(yōu)雅的直視前方。鄉下的孩子是辛苦的，他們更有資格對自己好些，讓自己輕松快樂(lè )。我在教學(xué)中特別關(guān)心那些接受能力差、樂(lè )感差的同學(xué)，適當地多一些個(gè)別輔導，使他們能跟大家一起舞蹈，品嘗成功的快樂(lè )。農村孩子和城里孩子一樣聰明的，只要你去努力，總會(huì )有收獲的。
這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐使我深切體會(huì )到，鄉下的孩子都是積極而努力的，他們對知識的渴望深深打動(dòng)了我。在鄉下開(kāi)展舞蹈教學(xué)內容，不僅有效地促進(jìn)學(xué)生的體能鍛煉、增強學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力，而且培養了學(xué)生韻律感、審美情趣和藝術(shù)才能。
小組工作總結 15
一、活動(dòng)目的
通過(guò)第二課堂的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂(lè )表達能力、音樂(lè )鑒賞能力和創(chuàng )作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
方法活動(dòng)時(shí)間：每周二下午課外活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè )教室
三、活動(dòng)目標
1、讓兒童通過(guò)樂(lè )器演奏接觸與學(xué)習音樂(lè )。
2、通過(guò)樂(lè )器演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓練。
3、通過(guò)演奏一些耳熟能詳的.名曲來(lái)陶冶情操。
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來(lái)演奏樂(lè )曲。
四、活動(dòng)內容教學(xué)計劃：
第2周、認識古箏三級樂(lè )曲第3周、旱天雷練習
第4周、復習
第5周、紫竹調
第7周、復習
第8周、閃爍的小星星練習曲
第9周、洋娃娃和小熊跳舞
第10周、“撮弦”練習（大撮）
第11周、復習
第12周、左手按音練習“4”
第13周、左手按音練習“7”
第14周、上樓
第15周、復習第16周、連托連抹基本彈奏
第17周至20周、樂(lè )曲《漁舟唱晚》第21周、分解和弦練習（左右手）
小組工作總結 16
時(shí)光飛逝，這階段的工作已經(jīng)結束�；厥妆酒诠ぷ�，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領(lǐng)導一直以來(lái)都給我熱切關(guān)心和全力支持，在此我要感謝各位領(lǐng)導，謝謝大家。在過(guò)去的這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少新知識，也成長(cháng)了不少�，F就日常工作總結如下：
一、端正思想努力專(zhuān)研
本人在工作過(guò)程中明確本職工作，樹(shù)立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體能消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。無(wú)論是陰天下雨早上都堅持。
二、嚴格訓練嚴格要求
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動(dòng)員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學(xué)生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生溝通，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓練時(shí)，總是要注意教師的，因此我的每個(gè)動(dòng)作，都要做到規范，做一個(gè)好榜樣。嚴格地說(shuō)要建立嚴格的訓練常規。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、狠抓體能和技戰術(shù)
羽毛球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調性于一身的運動(dòng)項目。對運動(dòng)員素質(zhì)要求相當高，所以在訓練過(guò)程中要嚴格要求運動(dòng)員做好每一項動(dòng)作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個(gè)技術(shù)戰術(shù)的`練習都要嚴格要求練習次數和質(zhì)量。帶運動(dòng)員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
四、存在的問(wèn)題
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問(wèn)題的，歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習提升自己。
不管怎樣，我都會(huì )做好下個(gè)階段工作的準備工作，及配合好單位領(lǐng)導，同時(shí)把我們自身建設成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時(shí)我也會(huì )努力堅持下去，不斷學(xué)習，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過(guò)我們的努力，我們單位會(huì )在不久的時(shí)間內迅速崛起！
20xx年1月5日
小組工作總結 17
自20XX—20XX學(xué)年的第二學(xué)期，我校響應新課改要求，首次成立了“課改中心”，一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對新課改而成立的處室，隨后馬上組織了校本課程的開(kāi)發(fā)。而我們網(wǎng)控中心也在積極籌備一個(gè)根據自身特色而開(kāi)展的校本課程。經(jīng)過(guò)組內四人的研究討論，認識到當前信息技術(shù)的發(fā)展，計算機應用的不斷擴大，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)人士、各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習的必修課程，當代高中學(xué)生通過(guò)學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )基礎理論、實(shí)用技術(shù)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò )基本操作。從而進(jìn)一步達到擴大知識面，以及提高自身社會(huì )競爭力。于是“計算機網(wǎng)絡(luò )興趣小組”這個(gè)課程便一步一步的開(kāi)始了。
如何才能開(kāi)展好這門(mén)課程，講授內容如何制定，如何才能讓學(xué)生在這門(mén)課程中學(xué)到對自己有用的知識或者技能？？隨之而來(lái)的困惑接踵而來(lái)，必須進(jìn)過(guò)認真的思考才能做出慎重的決定，有些東西是在一步步的探索中才能不斷的增進(jìn)。
一、根據學(xué)生的特點(diǎn)制定講授課程，興趣是最好的老師，開(kāi)展一門(mén)新的課程，除了它的自身的意義，還有一個(gè)更重要的'便是如何讓學(xué)生對他產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣才能事半功倍。
我校開(kāi)展校本課程重要針對平行班學(xué)生，這些學(xué)生的文化課知識基礎相對比較薄弱，很大一部分學(xué)生對學(xué)習文化課有很重的抵觸心理，在平時(shí)的文化課學(xué)習中無(wú)法做到老師心目中的“好學(xué)生”。而這些學(xué)生總體來(lái)說(shuō)對網(wǎng)絡(luò )比較熟悉，網(wǎng)絡(luò )聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲、空間、貼吧？？似乎是這些學(xué)生的“必修課”。因為這些東西可以深深的吸引他們，北京市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )研究員劉開(kāi)朝曾語(yǔ)出驚人的說(shuō)過(guò)：對那些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，應該讓他們去上網(wǎng)。劉老師認為網(wǎng)絡(luò )是對課堂學(xué)習的補充，“老是越懼怕，學(xué)生越覺(jué)得好玩�！边@是時(shí)下很多學(xué)生的心理，而家長(cháng)盲目地阻撓孩子上網(wǎng)，反而在無(wú)形中增加了網(wǎng)絡(luò )在孩子心里的神秘性和吸引力，將網(wǎng)絡(luò )“亮出來(lái)”，用好網(wǎng)絡(luò )，其實(shí)是大勢所趨。在抓住這些學(xué)生的心理之后，“計算機網(wǎng)絡(luò )”這門(mén)校本課程的設置就應該有針對性的去啟發(fā)這些學(xué)生，讓他們在上網(wǎng)的同時(shí)學(xué)到真正的知識或技能，而不是簡(jiǎn)單的依靠網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行娛樂(lè )。要讓他們了解網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)的方便和快捷。
二、平時(shí)上課時(shí)要以學(xué)生自己動(dòng)手為主，通過(guò)自己動(dòng)手操作，掌握真正的知識。
想要學(xué)好任何一門(mén)技術(shù)，光有理論知識是不行的，必須要親力而為。學(xué)習計算機尤其是這樣，上機課主要是鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力。要知道你理論在怎么厲害，不會(huì )自己動(dòng)手操作那你很難學(xué)好計算機專(zhuān)業(yè)的！你也許會(huì )有這樣的疑問(wèn)：“都上機操作了，理論知識是不是就不用講了？”不是的，“計算機網(wǎng)絡(luò )”課程就是要學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )的基礎理論和基本的操作技能和技巧，而且主要的是計算機的熟練操作和應用。因此，我們要引導學(xué)生在學(xué)中用，在用中學(xué)，對計算機的熟練應用。在上課的時(shí)候，尤其是一些女同學(xué)總是坐在座位上看著(zhù)別人的操作，當我問(wèn)她們?yōu)槭裁醋约翰粍?dòng)手的時(shí)候，她們說(shuō)怕把電腦弄壞了，后來(lái)我說(shuō)機房電腦有自動(dòng)還原，不要擔心電腦出任何問(wèn)題，軟件問(wèn)題都可以解決，只要不是故意破壞，就要大膽的做。只有這樣才能進(jìn)步！那么以后的學(xué)習也就會(huì )有動(dòng)力。
三、連接互聯(lián)網(wǎng)，營(yíng)造一種網(wǎng)絡(luò )文化氛圍。
在計算機剛被發(fā)明的時(shí)候，計算機的主要功能便是科學(xué)計算機，因為那個(gè)時(shí)候的計算機跟本不能叫做“多媒體計算機”，隨著(zhù)計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò )的主要功能便成為了“資源共享”，通過(guò)我們熟知的“百度”“google”？？等搜索引擎，我們可以輕松的找到任何我們想要的知識。學(xué)生在上“計算機網(wǎng)絡(luò )”校本課上，老師可以布置各種各樣的課堂作業(yè)，讓學(xué)生在課堂上通過(guò)“網(wǎng)絡(luò )搜索”來(lái)逐個(gè)解決這些問(wèn)題，讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )充實(shí)頭腦，而且只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。
“計算機興趣小組”在成立后的半年發(fā)展中，由最初的20多人壯大成現在57人。學(xué)習它的學(xué)生多了起來(lái)，在平時(shí)的課堂中問(wèn)題也會(huì )多起來(lái)，但是我們始終相信困難永遠是暫時(shí)的，就讓“計算機網(wǎng)絡(luò )興趣小組”在十中的土壤中茁壯成長(cháng)！
小組工作總結 18
本學(xué)期我在擔任唱游課教學(xué)的同時(shí)，還根據校團隊工作安排，擔任了唱游興趣小組教育教學(xué)工作。為了今后能更好的從事唱游興趣小組工作，特總結如下：
一、課堂教學(xué)方面
注重培養智障學(xué)生對唱游的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上表演音樂(lè )。我在智障學(xué)生的音樂(lè )興趣小組課中，加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )、表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，并借助簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作等表演音樂(lè )。學(xué)生在實(shí)踐音樂(lè )活動(dòng)的同時(shí)，也鍛煉了智障學(xué)生的綜合能力。
不足之處是我雖然注重培養智障學(xué)生的情感、興趣的培養，卻忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟這三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理方面
我校智障唱游興趣小組的人員是從培一、培三及培四三個(gè)班級按照學(xué)生自己的愛(ài)好及意愿抽調組成的。學(xué)生的年齡大小參差不齊，性格各異，這給我們課堂教學(xué)工作帶來(lái)了極大不便。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上唱游課，我在教學(xué)時(shí)，常使用小紅花等鼓勵的`方式使學(xué)生表現出自己最好的一面。努力做到用好的教學(xué)設計抓住學(xué)生的注意力，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是天真的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、運用點(diǎn)歌系統，激發(fā)學(xué)生興趣
本學(xué)期我在開(kāi)展唱游興趣小組活動(dòng)，大部分都在律動(dòng)室進(jìn)行。因為律動(dòng)室中有學(xué)校新添置的點(diǎn)歌系統。每每學(xué)生見(jiàn)我打開(kāi)了點(diǎn)歌系統時(shí)，都顯得很興奮。因為身在農村的智障孩子們，很少見(jiàn)過(guò)話(huà)筒，當他們看到動(dòng)畫(huà)音樂(lè )視頻、手持話(huà)筒時(shí)，他們就覺(jué)得自己是個(gè)小明星，為此在歌唱時(shí)也格外賣(mài)力。
此外，在教學(xué)中我還發(fā)現：如果當堂的這節課我自己精心收集了音樂(lè )資料，學(xué)生的情趣就格外高亢，學(xué)習的效果也很好。由此可見(jiàn)，充足的教學(xué)準備是有效教學(xué)的基礎。
小組工作總結 19
本學(xué)期以來(lái)，我有幸擔任學(xué)校的武術(shù)興趣小組的教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活。但也有許多不足之處，現就本學(xué)期的工作總結如下。
我首先關(guān)注學(xué)生們的.思想品質(zhì)、文化成績(jì)、訓練的態(tài)度，培養他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一味地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來(lái)通過(guò)講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動(dòng)，軍體拳基本動(dòng)作練習等一系列的訓練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進(jìn)了他們對武術(shù)的感情，在一程度上宣傳了本興趣小組在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍。參加本興趣小組的學(xué)生們大都能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動(dòng)作都能領(lǐng)會(huì )于心，也都能反復地熟練和掌握，甚至還有個(gè)別學(xué)生表現出了較高的天資，這些都是興趣小組開(kāi)辦以來(lái)令人可喜的結果。
但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠。中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點(diǎn)皮毛而已，再加上自己講解不夠到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現出了一點(diǎn)厭煩，有個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒(méi)有及時(shí)地同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現出來(lái)的心理梳導不力，這些都是自己帶興趣小組以來(lái)感到遺憾的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )再接再厲，有所成就的。
小組工作總結 20
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習，以音樂(lè )審美體驗為核心，以培養智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，注重學(xué)生對音樂(lè )的感受能力和表現能力，培養學(xué)生形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。
在活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習，以音樂(lè )審美體驗為核心，以培養智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，注重學(xué)生對音樂(lè )的感受能力和表現能力，培養學(xué)生形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。
一、注重音樂(lè )審美體驗，在潛移默化中培養學(xué)生美好的情操和健全的人格。在中巧妙地把音樂(lè )基礎知識有機地滲透到音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗中，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)的魅力，設計生動(dòng)、活潑的形式，并將學(xué)生對音樂(lè )的感受和對音樂(lè )律動(dòng)的參與放在重要位置。
二、給學(xué)生適當的活動(dòng)空間、思維空間及時(shí)間。鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不同的思維定勢去約束學(xué)生，應尊重學(xué)生對音樂(lè )的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，保護和鼓勵學(xué)生在音樂(lè )體驗中的獨立見(jiàn)解
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習方式。自主、合作、探究式的`學(xué)習主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè )學(xué)習情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過(guò)小組合作學(xué)習，引導學(xué)生積極參與各項音樂(lè )活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維。創(chuàng )造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì )歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現。在活動(dòng)過(guò)程中，設計生動(dòng)有趣的創(chuàng )造性活動(dòng)內容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng )造意識。如：根據音樂(lè )編動(dòng)作，創(chuàng )編新詞、用聲音創(chuàng )編故事等等，讓學(xué)生都來(lái)進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。
小組工作總結 21
為了不斷適應現代教育教學(xué)發(fā)展的需要，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和豐富校園文化生活，我�；舜罅康娜肆�、物力開(kāi)展了各種興趣活動(dòng)，有樂(lè )器、舞蹈、書(shū)畫(huà)、棋類(lèi)、武術(shù)、攝影等，而我，有幸擔任古箏興趣班的指導老師，感謝校領(lǐng)導的認可。本著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，學(xué)習古箏的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習古箏的興趣。校古箏初級班由一至二年級的18位學(xué)生組成，學(xué)校共配備了10臺古箏以及譜架，專(zhuān)用教室。我班學(xué)生多且層次年齡小，由于購買(mǎi)設備，需等待時(shí)日，因此開(kāi)學(xué)初，我先對學(xué)生進(jìn)行了摸查，統一的上了基本的樂(lè )理知識和簡(jiǎn)介古箏構造，發(fā)源，讓孩子對還沒(méi)彈到的樂(lè )器保持高度的學(xué)習熱情和神秘感。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的等待，教學(xué)琴終于道理啊，在此，我總結一學(xué)期來(lái)開(kāi)展社團活動(dòng)的情況。
一、在知識技能方面
由于時(shí)間的限制，第一學(xué)期我制定的計劃是：每個(gè)學(xué)生彈知道如何正確的綁戴義甲，良好的彈琴習慣，包括坐姿和禮儀。學(xué)會(huì )正確的擺放手型，固定和移動(dòng)時(shí)，動(dòng)作一致，練習單指的力度彈奏技巧，一是為了更好的`穩固手型，二是為以后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。但是這樣的目標單靠每周一節興趣課是沒(méi)法完成的，所以，除了要求她們在家積極練習外，每周固定時(shí)間在琴房練琴，熟練手型。這樣有壓力，學(xué)生就有動(dòng)力，多少鞏固了古箏方面的一些技能。
二、興趣培養方面
這是古箏培訓班，學(xué)生是對古箏有興趣才選報的。我作為一個(gè)古箏老師則希望孩子們在學(xué)習中不斷收獲著(zhù)快樂(lè )，真正對古箏有興趣。因此在教學(xué)中，我以通俗、形象的語(yǔ)言，由淺入深的介紹學(xué)習古箏的各種技巧的方法和要領(lǐng)，結合每種技巧的訓練，我又找了適合學(xué)生情趣的練習曲和樂(lè )曲，這樣不僅能增強學(xué)生練琴的興趣，同時(shí)還能培養孩子們健康美好生活的性情。
三、教學(xué)中存在的問(wèn)題
1、因為是學(xué)校的古箏興趣組，在練琴上孩子有時(shí)候不夠積極。沒(méi)有家長(cháng)的監督，一二年級的孩子很難保持恒久的自覺(jué)性，在下一學(xué)期的時(shí)候，會(huì )做出改進(jìn)，讓學(xué)生能跟學(xué)生一起學(xué)，一起成長(cháng)。
2、學(xué)生的程度差異太大，我們中有18位同學(xué)，學(xué)生接受能力有快有慢，慢的同學(xué)由于課上多提點(diǎn)，以至于跟其他同學(xué)的學(xué)習滯后，好的孩子跟差的孩子有些漸行漸遠。
3、學(xué)生因為學(xué)業(yè)負擔，練習不夠勤，有些同學(xué)主動(dòng)練習的積極性也明顯不足。所以對老師所教知識的掌握不是很理想。
學(xué)校的古箏隊我還是一如既往、努力的做好，沒(méi)有什么太過(guò)于高的要求，只是想讓孩子們都能認識古箏、喜歡古箏、學(xué)習古箏。
小組工作總結 22
作為專(zhuān)職音樂(lè )教師，我從今年開(kāi)始第一次嘗試擔任聲樂(lè )隊的興趣小組訓練教學(xué)，雖然只有二十幾個(gè)學(xué)生，但是教學(xué)工作仍不能忽視，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，現將工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的回顧和小結，以便今后更好地開(kāi)展工作。
聲樂(lè )隊的興趣小組訓練是每周的星期二和星期四早晨的7：00-8:00，在這短短的時(shí)間里，我始終堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。
一、聲樂(lè )隊的訓練首要掌握正確的姿勢：
在對學(xué)生們進(jìn)行聲樂(lè )訓練時(shí)，首先我讓她們掌握正確的姿態(tài)——站立的姿態(tài)和發(fā)音的狀態(tài)。站立是一個(gè)演唱者呈現在世人面前的最基本的狀態(tài)。而中學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的階段，正確的站立姿勢對其身體骨骼的生長(cháng)，月后的氣質(zhì)、儀表都具有息息相關(guān)的聯(lián)系。而且聲樂(lè )的演唱不僅只需要喉部聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音，同時(shí)也需要全身肌肉的協(xié)調配合，產(chǎn)生共鳴，從而發(fā)出較動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音色與音質(zhì)。因而在訓練過(guò)程中應反復提醒姿勢，要求她做到：
�、偕眢w自然直立，全身保持松弛；
�、陔p腳稍稍分開(kāi)可一前一后，重心要站穩；
�、垲^部端正，雙眼平視，上胸暢開(kāi)，小腹微微收攏；
�、苊娌勘砬橐匀�，還要根據所演唱的作品的內容而隨時(shí)變化表情。開(kāi)口發(fā)聲的狀態(tài)也是一個(gè)不容忽視的環(huán)節。曾經(jīng)有一位老師對我講過(guò)：唱歌就是在旋律線(xiàn)上用正確的狀態(tài)說(shuō)話(huà)。如果學(xué)生不能將字說(shuō)清楚、講清晰，那么再優(yōu)美的歌曲也無(wú)法完整地表達出來(lái)。
二、堅持聲音的高位置
聲樂(lè )訓練中，在所有聲區，無(wú)論聲音作何種變化（高、低、強、弱）都要堅持聲音高位置的訓練，這樣方能獲得優(yōu)美的頭聲音色。首先要求孩子用正確的歌唱姿勢和振奮的精神狀態(tài)來(lái)歌唱，啟發(fā)學(xué)生作微笑、半打哈欠等口腔打開(kāi)動(dòng)作，或者讓孩子體會(huì )“倒抽一口氣”、“吃一驚”等日常生活中的動(dòng)作，引導孩子打開(kāi)喉嚨，尋找聲音高位置的感覺(jué)。另外，哼鳴練習也可以輔助感覺(jué)聲音高位置的存在。做哼鳴練習時(shí)，教者必須集中精力，細心聆聽(tīng)孩子發(fā)出的每個(gè)音，不要把鼻音誤認為上高位置的聲音。同時(shí)也必須作正確和錯誤的唱法對比，把孩子的歌聲引導到統一的、具有高位置的聲音色彩上來(lái)。
聲樂(lè )訓練必須要求孩子用有支撐點(diǎn)、較深的、能正確控制的氣息來(lái)歌唱三個(gè)聲區音色的統一和聲音高位置的獲得是與演唱者充分的、較深的、有控制的氣息是分不開(kāi)的'。
首先，要求孩子在吸氣時(shí)兩肩和胸部呈敞開(kāi)、放松的狀態(tài)，吸氣應從容、自如、不聳肩、不抬胸，不發(fā)出任何聲音，并要求吸得適量。在整個(gè)演唱過(guò)程中，呼吸應是放松自然、深入流暢并隨著(zhù)樂(lè )曲的分句有節制的、不間斷的一個(gè)活動(dòng)過(guò)程。不應該有任何堵、僵、憋氣、卡喉嚨和氣息不夠用的感覺(jué)。有了充分深入的氣息，要注意同時(shí)引導孩子有意識地控制呼吸氣的肌肉群，使氣息保持在腰部和肋間，但這種保持不是呆滯、僵硬的憋氣的動(dòng)作，而應該是舒展的、有彈性、有規律的運動(dòng)。
其次，要重視氣息的正確運用。由于樂(lè )曲中有音高、速度、節奏、力度等變化，及一定長(cháng)度樂(lè )句的需要，就要孩子要有一定的控制氣息的能力。教者應重視練氣與練聲相結合。單純的氣息練習有：快呼快吸、緩吸緩呼、快吸緩呼等類(lèi)型。練聲曲也有單音練習，帶詞練習，及連音、跳音等唱法和級進(jìn)、大跳等音程間的行進(jìn)。教者應明確每條練習的要求與重要性，把各種技巧溶入到有趣的練習當中，經(jīng)過(guò)長(cháng)期踏踏實(shí)實(shí)地訓練，學(xué)生就能逐步形成良好的歌唱呼吸的習慣。演唱時(shí)氣息也能自如和熟練。
而這些內容在課堂教學(xué)中，學(xué)生很難照著(zhù)我的要求去做，因為她的年齡太小，不能跟著(zhù)老師深入地進(jìn)行體驗和實(shí)踐。其次，要遵循孩子的發(fā)展規律。她們聲音條件有限，音域還很窄。所以，給教學(xué)造成一定的困擾，
聲樂(lè )訓練是一門(mén)內容豐富、復雜的音樂(lè )藝術(shù)，訓練內容除了上述所涉及到的發(fā)聲方法外，還有音準、節奏等多方面的訓練，這些都需要我用心去體味，去探索，下大力氣去潛心研究并認真總結和實(shí)踐。在以后的音樂(lè )道路上我會(huì )不斷的學(xué)習并總結經(jīng)驗，為下學(xué)期聲樂(lè )隊興趣特長(cháng)班的開(kāi)展，積累更多更豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
小組工作總結 23
根據黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng )造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，努力實(shí)現“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的目的。本學(xué)期，我校的體育興趣小組活動(dòng)在領(lǐng)導的大力支持下，諸位老師的配合下，學(xué)生的積極參與下，開(kāi)展得十分成功�，F將我的興趣小組教學(xué)工作總結如下：
一、取得成績(jì)
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、存在不足
1、活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。
2、紀律性不強，學(xué)生缺勤率較高，使得教學(xué)工作不能有序進(jìn)行。
3、沒(méi)有規范的規章制度約束學(xué)生。
三、原因分析
1、大家對體育課的重視不夠，認為體育課時(shí)副科，所以紀律比較散漫，不認真。
2、因為鄉小沒(méi)有專(zhuān)職的體育教師，也讓體育課的質(zhì)量大打折扣。
3、體育設施也是影響體育課的.一個(gè)重要原因。
四、改進(jìn)措施
1、以后要制定具體、明確的目標。
2、嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，
3、制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。
小組工作總結 24
時(shí)光飛逝，這學(xué)期的少年宮工作已經(jīng)結束�；厥妆酒诠ぷ�，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領(lǐng)導一直以來(lái)都給我熱切關(guān)心和全力支持。在過(guò)去的這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少新知識，也成長(cháng)了不少。同時(shí)通過(guò)排球興趣小組活動(dòng)，隊員學(xué)習積極性高，并通過(guò)排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結合練習，隊員體質(zhì)明顯增強，身體素質(zhì)有了很大的提高，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高，大大改善了身體各器官、系統的的機能，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。排球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F就少年宮排球日常教學(xué)工作總結如下：
一、端正思想努力專(zhuān)研
本人在工作過(guò)程中明確本職工作，樹(shù)立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地工作。排球訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體能消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。
二、嚴格訓練嚴格要求
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動(dòng)員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學(xué)生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生溝通，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓練時(shí)，總是要注意教師的，因此我的每個(gè)動(dòng)作，都要做到規范，做一個(gè)好榜樣。嚴格地說(shuō)要建立嚴格的訓練常規。要求學(xué)生做到的.，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、狠抓體能和技戰術(shù)
排球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調性于一身的運動(dòng)項目。對運動(dòng)員素質(zhì)要求相當高，所以在訓練過(guò)程中要嚴格要求運動(dòng)員做好每一項動(dòng)作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個(gè)技術(shù)戰術(shù)的練習都要嚴格要求練習次數和質(zhì)量。
四、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使排球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
五、存在的問(wèn)題
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問(wèn)題的，歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習提升自己。
六、下一步的工作打算：
�。�1）積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，并不斷通過(guò)電視轉播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò )、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。
�。�2）繼續在以后的工作中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的專(zhuān)項身體素質(zhì)。
�。�3）排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
不管怎樣，我都會(huì )做好下個(gè)階段工作的準備工作，即配合好單位領(lǐng)導，同時(shí)把我們自身建設成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時(shí)我也會(huì )努力堅持下去，不斷學(xué)習，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過(guò)我們的努力，我們排球活動(dòng)會(huì )有序地進(jìn)行下去。
小組工作總結 25
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結束了，本學(xué)期舞蹈興趣小組的發(fā)展特別迅速，學(xué)校撥專(zhuān)款裝修了一間舞蹈教室，使學(xué)生在日常訓練中獲益頗多。舞蹈興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、主要成績(jì)
1、通過(guò)舞蹈基礎訓練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
2、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂(lè )、感受音樂(lè )的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現音樂(lè )情感的欲望。
3、培養學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造能力。
4、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng )造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
二、成品節目：
根據學(xué)校的活動(dòng)安排，著(zhù)重準備了學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )的展演節目與“六一”兒童節的舞蹈節目。為了展示學(xué)生平時(shí)所學(xué)到的內容，我們編排了3種不同風(fēng)格的節目。運動(dòng)會(huì )中為了突出運動(dòng)的主題。舞蹈隊同學(xué)展示的啦啦操與健美操；“六一”兒童節的文藝匯演中，舞蹈隊展示了基本功與她們的唱跳演的綜合素質(zhì)。舞蹈隊學(xué)生的展演在這兩次大型的活動(dòng)中獲得了滿(mǎn)意的成果，為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎，也給教師和學(xué)生樹(shù)立了很大的信心�？梢哉f(shuō)通過(guò)舞蹈訓練能使學(xué)生增強體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調性，提高動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，能探索出更多的經(jīng)驗，使舞蹈興趣小組的'教學(xué)上一個(gè)新的臺階。
三、存在的問(wèn)題
1、訓練時(shí)間上因為種種原因沒(méi)有保障。
2、學(xué)生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。
3、大部分學(xué)生的基礎很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對于排練精彩的成品節目有很大的難度。
反思本學(xué)期的工作，發(fā)現自己在工作中存在一些不足：對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
小組工作總結 26
在本學(xué)期興趣班教學(xué)中，原定每周三下午我放學(xué)后有一節興趣課，學(xué)生的期待很高，但由于自已腳受傷的原因，推到了十四周才開(kāi)始舉辦，也因為學(xué)生的興趣高，所以一周我就安排了兩個(gè)下午，現對這學(xué)期的教學(xué)總結如下：
1、引導學(xué)生的觀(guān)察發(fā)現
這次報名針對的是初一年學(xué)生，觀(guān)察和發(fā)現在繪畫(huà)創(chuàng )作中顯得尤其重要。在教學(xué)輔導中，引導孩子留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，抓住它們的特征，記憶下�?lái)；擴大視野，在較大的范圍內，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創(chuàng )作素材，為創(chuàng )作提供源泉。在觀(guān)察的過(guò)程中，更要教會(huì )他們去發(fā)現，用自己的眼光去觀(guān)察、去比較、去提煉、去想象。
2、啟發(fā)學(xué)生的想象
提供給他們一個(gè)有創(chuàng )意的題目。讓每個(gè)學(xué)生在創(chuàng )作時(shí)都處在興奮、喜悅的狀態(tài)中，鼓勵他們開(kāi)動(dòng)腦筋，多想問(wèn)題，張開(kāi)想象的翅膀。讓孩子大膽想象，把自己的內心世界用美術(shù)的方式酣暢淋漓地表達出來(lái)，體驗到創(chuàng )作的快樂(lè )。
3、拓展孩子的創(chuàng )新思維
聯(lián)想到我國幾十年來(lái)的教育現狀，在我小時(shí)候上學(xué)，老師總喜歡課堂上安安靜靜，學(xué)生的言行規規矩矩，書(shū)寫(xiě)工工整整，這種落后的要求“千篇一律、千人一面”的不講個(gè)性的教育觀(guān)念和模式，怎能為祖國培養創(chuàng )造型的人才呢？現在許多發(fā)達國家早已拋棄了這種落后的教育觀(guān)念和模式，教育者試著(zhù)拉近與學(xué)生之間的距離，沒(méi)有“居高臨下”的權威感，師生在平等的位置上探討、談心、交流，師生關(guān)系相當融洽；他們更重視對學(xué)生發(fā)散性思維和動(dòng)手能力的培養，允許學(xué)生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，同學(xué)之間可以相互討論，甚至與老師商量，老師則會(huì )耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的敘述，并根據學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)別指導。所以，他們的課堂是“輕松”的，更有利于發(fā)展孩子的創(chuàng )造能力。
這樣做活躍了發(fā)散思維，拓寬了孩子們的思路，這時(shí)教師及時(shí)教給學(xué)生“去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個(gè)自己感觸最深的、最能突出主題的`素材進(jìn)行作畫(huà)。孩子經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，他們的創(chuàng )新思維也上升到了新的水平。
4、鼓勵孩子的個(gè)性發(fā)展
在評價(jià)過(guò)程中，盡量地尋找閃光點(diǎn)，發(fā)現每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵和表?yè)P，使他們有一種自信和成功感。具體講，我努力做到：
�。�1）夸大優(yōu)點(diǎn)，拒絕輕視。教師可以適當地夸大他們作業(yè)中存在的優(yōu)點(diǎn)，表現出對他們的賞識，則能取得良好的教學(xué)效果。
�。�2）及時(shí)鼓勵，樹(shù)立信心。有一小部分同學(xué)總是不讓老師和同學(xué)看自己的作品，創(chuàng )作時(shí)遮遮掩掩，總是害怕被別人看到。這是一種自卑、沒(méi)有信心的表現，怕遭到大家的嘲笑。對于這部分同學(xué)關(guān)鍵是要幫助他們樹(shù)立起學(xué)習的信心，而解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法是鼓勵。
總之，在本學(xué)期興趣班教學(xué)中，我讓孩子盡情的喧泄，我盡量少干預，強調創(chuàng )造的過(guò)程，注意學(xué)生的情感體驗，不在意學(xué)生的創(chuàng )造結果，在交流中多了解孩子，善于觀(guān)察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當的時(shí)候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫(huà)出心中的畫(huà)，作出屬于他們自己的工藝品，讓學(xué)生在有趣的美術(shù)活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)！
小組工作總結 27
在本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)中，我擔任聲樂(lè )興趣班的輔導老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，現將本期聲樂(lè )興趣班總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。我的教學(xué)工作主要體現在以下幾個(gè)方面。
一、注重音樂(lè )基礎：
進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè )術(shù)語(yǔ)和記號。在課堂中巧妙地把音樂(lè )基礎知識有機地滲透到音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗中，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)的魅力，設計生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂(lè )的感受和對音樂(lè )律動(dòng)的參與放在重要位置。一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì )美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè )課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )、表現音樂(lè )、音樂(lè )創(chuàng )造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂(lè )中的美和豐富的情感，為音樂(lè )所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
二、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣：
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的均衡、和諧，才能體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱教學(xué)中，我常讓學(xué)生欣賞一些短孝優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
三、加強音準和節奏訓練，打好合唱基礎
合唱是集體性的聲音藝術(shù)，統一的節奏、準確的音高是唱好合唱的基礎，在一次次由易到難的練耳與發(fā)聲練習，我發(fā)現孩子們最難掌握的是4、7兩個(gè)半音以及有時(shí)候氣息的穩定也會(huì )影響音準，我采用了接龍唱法——一人發(fā)聲后，其余人依次和他發(fā)一個(gè)音，但每一個(gè)人加入時(shí)都不能有明顯的不同，幾人為一組比賽，通過(guò)諸如此類(lèi)的游戲訓練后，孩子們的音準穩定性大大提高，同時(shí)也形成了有效的激勵機制，孩子們經(jīng)常在一起比試，看誰(shuí)的氣息長(cháng)、誰(shuí)的音準。
合唱生于群體，依賴(lài)于群體。這個(gè)群體有了共同的創(chuàng )作目標和共同產(chǎn)生協(xié)和之音的心靈素質(zhì)。會(huì )有著(zhù)真正的團隊精神，集體主義。每個(gè)人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用由衷的感激和產(chǎn)生愛(ài)意，這是唱好歌曲的重點(diǎn)，也是合唱的精髓。
四、注重自主合作探究的學(xué)習方式：
探究式的學(xué)習主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè )學(xué)習情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習的'形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂(lè )編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng )作，每組自己推選一名組長(cháng)，再由組長(cháng)來(lái)組織、分配備人的創(chuàng )作任務(wù)，課前我擔心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結果令我大吃一驚：小組長(cháng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng )作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng )作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng )造能力非常強。這節課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會(huì )帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習，引導學(xué)生積極參與各項音樂(lè )活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。
五、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維
創(chuàng )造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì )歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現。在教學(xué)過(guò)程中，設計生動(dòng)有趣的創(chuàng )造性活動(dòng)內容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng )造意識。以往的音樂(lè )課有個(gè)誤區：把創(chuàng )造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè )課中的創(chuàng )造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據音樂(lè )編動(dòng)作，創(chuàng )編新詞、用聲音創(chuàng )編故事等等，就連學(xué)習鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂(lè )器時(shí)，讓學(xué)生觀(guān)察它的結構特點(diǎn)，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個(gè)同學(xué)想一種不同的敲擊方法，我覺(jué)得這也是一種創(chuàng )造，讓全班同學(xué)都來(lái)進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。
以上就是我在活動(dòng)中的工作總結，通過(guò)這期的學(xué)習，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡(jiǎn)單樂(lè )譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會(huì )越辦越好。
小組工作總結 28
在美術(shù)作品創(chuàng )作指導順利結束的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。以展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、歡樂(lè )校園、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習、敢于創(chuàng )新的風(fēng)采才華，進(jìn)一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)創(chuàng )具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。職此學(xué)期末之際，我從四方面總結了本學(xué)期興趣小組工作:
一、踏實(shí)的執行學(xué)期初制定的學(xué)習計劃
在興趣小組成立之初，在學(xué)生中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓各年級的學(xué)生從小接受繪畫(huà)的系統訓練;而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使低年級的學(xué)生在自己原有的'基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、采用多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)、裝飾圖案設計及粘貼畫(huà)比較有針對性的內容:一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、設立長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
眾所周知，良好的美術(shù)教育能夠陶冶學(xué)生的情操、提高學(xué)生的審美情趣和能力、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。因此在今后的美術(shù)興趣小組活動(dòng)，我將以課程改革和創(chuàng )建我校辦學(xué)特色為契機，深化美術(shù)課題研究，在以美輔德、啟智、健體、促勞中提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的特色建設，開(kāi)發(fā)美術(shù)活動(dòng)課程，努力打造學(xué)校教育特色。
小組工作總結 29
本學(xué)期已經(jīng)結束，音樂(lè )興趣小組教學(xué)工作總結如下：
課外音樂(lè )活動(dòng)是音樂(lè )教育中的重要的組成部分，是音樂(lè )課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力，藝術(shù)修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學(xué)工作有以下收獲：
一、達到了預期的教學(xué)目標
1、培養了學(xué)生的音樂(lè )興趣和良好的音樂(lè )素養。
2、通過(guò)舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
3、通過(guò)口風(fēng)琴的訓練，使口風(fēng)琴的'全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
4、展現了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
二、訓練模式：
1、保證了訓練時(shí)間、保證人員到位；
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
3、訓練了學(xué)生節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富了學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
5、樹(shù)立了精品意識，爭取到了家長(cháng)支持，做好了安全工作。
三、教學(xué)反思
1、教師要認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
四、主要收獲：
1.狠抓了教學(xué)常規管理，重點(diǎn)放在紀律的管理上。
2.以實(shí)踐為主，對重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導。
3.讓學(xué)生形成了良好的音樂(lè )習慣。
4.培養了學(xué)生的特長(cháng)，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
【小組工作總結】相關(guān)文章：
小組的工作總結12-30
活動(dòng)小組工作總結01-06
小組培訓工作總結03-01
小組周工作總結11-13
小學(xué)教學(xué)小組工作總結01-28
小組工作總結（精選16篇）04-24
自我管理小組工作總結02-13
小組活動(dòng)工作總結05-24
活動(dòng)小組工作總結15篇12-17