校少先隊工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的校少先隊工作總結，歡迎閱讀與收藏。

校少先隊工作總結1

　　本學(xué)期，我校少先隊在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實(shí)踐活動(dòng)，一手抓基礎建設，加大深化"手拉手"互助活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的社區活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，全面推進(jìn)少先隊工作向縱深發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績(jì)。

　　一、強化活動(dòng)，少先隊工作豐富多彩

　　1、“手拉手”傳達友情。為將“手拉手”活動(dòng)做到實(shí)處，做出成效，我們不斷加強學(xué)習，深入挖掘“手拉手”活動(dòng)內涵，認真扎實(shí)地開(kāi)展了系列主題活動(dòng)。

　�。ㄒ唬�“五幫一”系列活動(dòng)。

　　學(xué)校制定了“五幫一”活動(dòng)方案，對經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、思想困惑、心理障礙、身體殘疾的學(xué)生分別建立了檔案，落實(shí)了幫扶對象，保證了每個(gè)困難學(xué)生都得到有力地幫扶。

　　1、對經(jīng)濟上有困難的學(xué)生，我們組織開(kāi)展“師生、生生間結對子”活動(dòng)，給他們心靈上的安慰和集體的溫暖。李秀芹同學(xué)，家住壽光市城里村。母親在四年前開(kāi)出租車(chē)被害，父親李若明在城里務(wù)農，家中尚有一個(gè)弟弟，家庭經(jīng)濟情況比較困難。自上小學(xué)以來(lái)，李秀芹同學(xué)性格一直比較內向，不好與人交往，學(xué)習成績(jì)一直不太理想。面對這種情況，學(xué)校經(jīng)常組織捐助活動(dòng)，幫助她解決學(xué)習和生活中的困難。賈蘭愛(ài)老師主動(dòng)與她結對子，開(kāi)展專(zhuān)項幫扶，資助其學(xué)費及部分生活費，每學(xué)期還給她購買(mǎi)文具和學(xué)習用品。這一切行動(dòng)影響著(zhù)和感動(dòng)著(zhù)李秀芹同學(xué)，特別是三年級以來(lái)，學(xué)習成績(jì)上來(lái)了，臉上也有了燦爛的笑容�，F在是一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生了。

　　2、對思想上、學(xué)習上有困難的學(xué)生，我們要求教師根據其內因，采用常識教育的方法，對其進(jìn)行教育，同時(shí)調動(dòng)學(xué)生之間進(jìn)行“一幫一，一對紅”活動(dòng)，這樣，也促使學(xué)生之間互相合作、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。我校有一個(gè)孫永康同學(xué)，他日常表現總比別人好動(dòng)，這本不是壞事，但他在上課的時(shí)候也是這樣。上課時(shí)，別的同學(xué)都認認真真地聽(tīng)講，可他在上課兩分鐘的安靜之后，就再也停不下來(lái)，一會(huì )兒轉回頭，一會(huì )兒站起來(lái)，搞得別的同學(xué)也沒(méi)法好好聽(tīng)課。針對這種情況，王玉華老師想辦法幫他克服，首先，要求他安靜聽(tīng)課的時(shí)間加長(cháng)，并不時(shí)提醒他，有進(jìn)步就馬上表?yè)P，并讓他擔任本小組的學(xué)習小組長(cháng)，還負責整理全班同學(xué)的作業(yè)。漸漸進(jìn)步后，讓他擔任課代表，以自己帶動(dòng)別人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，他雖然有時(shí)也沖動(dòng)，但進(jìn)步是巨大的，安靜聽(tīng)課的'時(shí)間長(cháng)了，學(xué)習有耐心了，各項成績(jì)也都趕上來(lái)了。

　　3、對心理上有障礙的學(xué)生，我們采取“家長(cháng)學(xué)校、致家長(cháng)的一封信、教師家訪(fǎng)”等系列形式，與家長(cháng)共同交流、探討、直至找到合適的教育方法的前提下，一起對心理上有困難的學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)學(xué)校定期舉辦心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，讓教師與家長(cháng)之間、家長(cháng)與孩子之間進(jìn)行“真情奉獻活動(dòng)”，共同交給孩子一把成功的鑰匙。學(xué)校還定期組織“我與你共成長(cháng)”活動(dòng)，對學(xué)生生活中遇到的困難及時(shí)給以解答，幫助學(xué)生認識自己，以使他們應對現實(shí)、適應社會(huì )。

　�。ǘ�）、開(kāi)展“手拉手情系貧困小伙伴”活動(dòng)。新疆喀什經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展滯后，少年兒童的貧困和失學(xué)問(wèn)題較為突出。根據壽光團市委的號召，學(xué)校少工委大力開(kāi)展“手拉手情系貧困小伙伴”活動(dòng)，動(dòng)員家庭富裕的少先隊員拿出部分舊文具和舊教科書(shū)，捐獻給“手拉手”小朋友，此項活動(dòng)在一定程度上支援了貧困地區的教育事業(yè)，在培養廣大少先隊員勤儉、節約的良好生活習慣起到了積極作用。

　�。ㄈ�）開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)。動(dòng)員廣大少先隊員積極為殘疾小朋友服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習、生活中的小困難、小問(wèn)題。廣大少先隊員通過(guò)寫(xiě)信、捐贈文具、衣物等多種形式為他們做好事、做實(shí)事，幫助殘疾小朋友度過(guò)生活上、學(xué)習上的難關(guān)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展“同在一片藍天下手拉手共同成長(cháng)”活動(dòng)。我們學(xué)校是壽光市生源質(zhì)量較好的學(xué)校之一,同學(xué)們家里條件相對優(yōu)越。但同時(shí)我們學(xué)校也接納了大量的農民工子女,他們與富裕的學(xué)生共同生活在這個(gè)城市里。

　　針對這個(gè)情況，我們學(xué)校少工委開(kāi)展了以“同在一片藍天下手拉手共同成長(cháng)”為主題的城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)，就是在通過(guò)少先隊“手拉手”所特有的結對方式，使孩子們加強溝通交流，增進(jìn)理解與友誼，引導廣大少年兒童相互學(xué)習、取長(cháng)補短；互相關(guān)心、助人為樂(lè )；共同進(jìn)步、健康快樂(lè )成長(cháng)。這種互助活動(dòng)有助于培養雙方學(xué)校少年兒童良好的意志品質(zhì),有助于激發(fā)學(xué)生堅強、樂(lè )觀(guān)、無(wú)私的精神。這種相互的交流將使我們雙方學(xué)校的少年兒童都獲益匪淺。正如我們的一位城市少年在日記中所說(shuō)：“從他們身上，我學(xué)到了簡(jiǎn)樸、學(xué)到了勤奮、學(xué)到了樸實(shí)的好品質(zhì)，在與他們的交往中，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，這對我是一種無(wú)痕但深遠的教育。我也把自己聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的新鮮事物與他們一起分享，幫助他們融入城市，幫助他們拓寬視野�！�

　　2、科技活動(dòng)創(chuàng )造“明星”。學(xué)校成立了科技興趣小組，強調四個(gè)注重：1、注重全員參與，把科技活動(dòng)納入課表，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；2、注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊員們的智力策源地；3、注重主動(dòng)參與，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )”，開(kāi)發(fā)隊員潛能；4、注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類(lèi)指導，注重個(gè)性發(fā)展。

校少先隊工作總結2

　　xx省xx縣xx鄉中心學(xué)校少先隊大隊本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，堅持“以德為首、以德促教，不斷發(fā)展”為辦學(xué)目標，以教會(huì )學(xué)生“讀書(shū)要用心、辦事要認真、做人要善良”為理念，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。以體驗式教育為基本途徑，組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中使學(xué)生受到教育，養成學(xué)生良好的思想道德素養。

　　一、建立建全組織，完善管理制度

　　1、學(xué)校經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展，現有少先隊員xxx名，入隊率達100%，大隊總輔導員x名，中隊輔導員xx名，少先隊大隊干部22名。

　　2、學(xué)校根據《中國少年先鋒隊綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神，以培養“五自”小主人為目標，具體結合本校實(shí)際制定了《隊前教育》、《優(yōu)秀少先隊員評選制度》、《優(yōu)秀少先隊干部評選制度》、《優(yōu)秀中隊評選制度》、《少先隊輔導員職責》等一系列管理制度，并由于學(xué)校工作。

　　3、加強輔導員隊伍建設。學(xué)校始終不渝地堅持抓好大隊、中隊輔導員的配備、選拔培訓工作。定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，進(jìn)行培訓，或組織學(xué)習，或研究工作，努力提高輔導員的工作能力和工作水平。

　　二、開(kāi)展多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)舞臺

　　學(xué)校把品德教育貫穿于活動(dòng)之中，利用“3.8”婦女節、“3.12”植樹(shù)節、“6·1”兒童節、端午節、“6·26”禁毒日、“7.1”建黨節、“9.10”教師節、中秋節、“10.1”國慶節、重陽(yáng)節、“12·9”紀念日等，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡、心理特征，組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)，把思想品德教育、傳授知識、行為習慣養成教育、陶冶情操有機結合起來(lái)，將各種教育寓于學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)之中，并把德育滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，使每一位學(xué)生在不同程度上都受到一定的教育、啟發(fā)、感染。

　　1、開(kāi)展特色主題活動(dòng)

　　學(xué)校開(kāi)辦了舞蹈、音樂(lè )、體育、美術(shù)、體育等特長(cháng)班，為學(xué)生的學(xué)習、發(fā)展創(chuàng )造了有利的條件，同時(shí)，也培育一批一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　主題隊會(huì )是少先隊活動(dòng)的主要形式。學(xué)校組織開(kāi)展了貼近學(xué)生實(shí)際、富有活力的主題班隊會(huì )，給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)了積極的影響。學(xué)校先后組織開(kāi)展以“愛(ài)祖國.愛(ài)家鄉”、“結伴誠信.快樂(lè )同行”、“我與祖國共奮進(jìn)”、“以好書(shū)為友.與智慧同行”等為主題的大隊會(huì )，組織開(kāi)展了以“與健康同行.培養良好的生活觀(guān)念”、“在感恩中成長(cháng)”等為主題的中隊觀(guān)摩活動(dòng)，在活動(dòng)中，用鮮活通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例吸引學(xué)生、感化學(xué)生，而且活動(dòng)力求做到內容與學(xué)生日常行為有機結合，這樣，對學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的、完整的、系統的'、科學(xué)的教育，讓學(xué)生快樂(lè )、幸福、健康地成長(cháng)。

　　2、規范管理，重視行為習慣養成教育

　　良好的思想品德行為習慣對于學(xué)生成長(cháng)極為重要。學(xué)校采取有效措施，深入開(kāi)展行為習慣養成教育，取得了明顯成效。一是利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊會(huì )，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識。二是開(kāi)設文明習慣養成教育課，學(xué)習小學(xué)生守則、日常行為規范，衛生健康知識。三是組織開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，建立學(xué)生文明監督隊，監督不文明行為，增強學(xué)生環(huán)保意識，培養學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的習慣。四是各班每學(xué)期召開(kāi)3至5次“安全伴我行”主題班會(huì )，教育學(xué)生自覺(jué)遵規守紀、文明出行，培養和提高學(xué)生的安全意識。五是制定一系列養成教育工作制度和考核細則，設立學(xué)生自主教育監督崗，讓學(xué)生人人參與，輪流監督，促使學(xué)生向不良行為習慣告別。六是開(kāi)展養成教育主題活動(dòng)，并根據學(xué)生行為習慣養成評估辦法，每學(xué)期評出“校園十佳道德小公民”，并給予表彰和獎勵。七是學(xué)校堅持開(kāi)展“一個(gè)月養成一個(gè)好習慣”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生找出自己生活或學(xué)習上的不良習慣，并根據自身實(shí)際制定個(gè)人習慣養成目標，不斷改正不良習慣，養成良好習慣。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，爭做文明學(xué)生。

　　xx鄉中心學(xué)校雖然取得了很多多榮譽(yù)，但他們并不驕傲。從校長(cháng)到老師、學(xué)生，每個(gè)人都在繼續不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。

　　xx鄉中心學(xué)校，她，雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；她，雖然稚嫩，但敢于拼搏和創(chuàng )新；她，雖然取得了輝煌成績(jì)，但仍以堅實(shí)步履繼續邁進(jìn)，將向世人展示其獨特而又嶄新的風(fēng)采。

校少先隊工作總結3

　　我校少先隊大隊部按照學(xué)校德育所確定的目標，結合新課程計劃的實(shí)施，重點(diǎn)突出對少年兒童的思想政治道德教育、創(chuàng )新意識和社會(huì )實(shí)踐能力的培養，以實(shí)踐體驗教育為主線(xiàn)，全面推進(jìn)我校少先隊工作。

　　一學(xué)年來(lái)，在全體輔導員老師的共同努力下，我校少先隊工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，在原有基礎上小有建樹(shù)。

　　一、加強陣地建設，促進(jìn)少先隊規范有序地發(fā)展，健全少先隊工作管理制度。

　　注重、改革國旗下講話(huà)制度，生動(dòng)活潑的國旗下講話(huà)，成為了全校師生進(jìn)行各種教育的平臺。是培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。廣開(kāi)渠道，加強校園文化建設。加強對“紅領(lǐng)巾”廣播站的管理。本學(xué)期，廣播站成立了實(shí)現了全面改革。播音內容聚焦學(xué)生的生活、聚焦校園、聚焦身邊的好人好事、聚焦學(xué)生的佳作天地……通過(guò)一段時(shí)間來(lái)的培訓，廣播站的學(xué)生能自己組稿，自己主持節目，充分發(fā)揮出了校園小主人的作用。各中隊墻報內容豐富，版式新穎，深受隊員歡迎。各班宣傳陣地的質(zhì)量在班主任的指導下有了很大程度的提高。各種宣傳標語(yǔ)、櫥窗的出現營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。

　　二、開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)少先隊的可持續性發(fā)展。

　　學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用清明節、勞動(dòng)節、“六一節”等傳統節日的有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)、班級的主題隊活動(dòng)等形式活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉的偉大理想。今年暑假，少先隊結合市少先隊工作要求，廣泛開(kāi)展了“社會(huì )主義榮辱觀(guān)“快樂(lè )體驗活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使隊員們走出校園，走上社會(huì )，親自去學(xué)習，去實(shí)踐，去體會(huì )，充分地展現自我。讓少年兒童從輕松快樂(lè )的社區實(shí)踐體驗活動(dòng)中認識社會(huì )，體驗生活，感受什么是光榮，什么是恥辱的體驗，并且從中明白道理，真正區分“真、善、美”與“假、惡、丑”，并把其落實(shí)到行動(dòng)中去，體會(huì )活動(dòng)的快樂(lè )與自豪！另外，鑒于隊員頻繁的活動(dòng)所隱患的安全問(wèn)題。我們組織少先隊員在暑假里隨家庭住址的遠近，組合成假期活動(dòng)小隊。成立學(xué)習小隊、成立尊老敬老小隊、成立街道護綠小隊、成立各種棋、球類(lèi)等小隊，在活動(dòng)中提高隊員思想道德素質(zhì)，增進(jìn)隊員的文化素養。此外，學(xué)校大隊部號召大家要積極開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，許多隊員利用這一假期觀(guān)看了優(yōu)秀的少兒影片，閱讀了大量的課外書(shū)，尤其是一些古今中外的文學(xué)名著(zhù)也在一些隊員中傳誦，這種良好的課外閱讀氛圍，培養了少先隊員自學(xué)能力，汲取了多方面知識營(yíng)養，拓寬了視野，陶冶了情操。高年級的隊員更是起到了模范帶頭的'作用，不僅讀好書(shū)，還認真撰寫(xiě)了一篇篇讀后感，觀(guān)后感。

　　三、繼續加強少先隊組織建設，推進(jìn)少先隊工作的穩步發(fā)展。

　　本學(xué)期，我校少先隊工作通過(guò)培訓隊干，加強隊室建設，健全了各中隊組織，增強了少先隊工作的規范性，大大提高了少先隊工作的實(shí)效性。

　　四、加大培訓工作力度。

　　全面提高輔導員的整體素質(zhì)和工作水平，提高輔導員及隊干部的整體素質(zhì)和工作能力。利用假期組織輔導員老師學(xué)習相關(guān)綱要、討論交流個(gè)自的工作情況，撰寫(xiě)相關(guān)的業(yè)務(wù)小結。

　　五、主要成績(jì)：

　　蘇州市少先隊宣傳工作先進(jìn)集體優(yōu)秀獎

　　在“昆山市第二屆中小學(xué)生科技實(shí)踐操作”比賽中獲綜合團體特等獎

　　“昆山市中小學(xué)生教育網(wǎng)站”評比二等獎

　　在昆山市第二屆中小學(xué)生科技實(shí)踐操作比賽中獲“節能環(huán)保家園”場(chǎng)景制作團體一等獎

　　昆山市中小學(xué)生冬季三項比賽小學(xué)組第三名

　　昆山市中小學(xué)生游泳比賽團體總分第六名

　　馬詩(shī)佳、姚嘉玲同學(xué)分獲分獲“蘇州市器樂(lè )獨奏”比賽二等獎

　　《鳴》《快樂(lè )小鳥(niǎo)》《08奧運》《美》在“昆山市小學(xué)勞技作品展”中分獲一、二、二、二等獎

　　《苦惡鳥(niǎo)為什么在這里過(guò)冬》獲江蘇省青少年科技創(chuàng )新大賽“動(dòng)物學(xué)”二等獎。

　　《簡(jiǎn)易方便書(shū)包架》獲蘇州市青少年科技創(chuàng )新大賽“工程學(xué)”三等獎。

　　童磊同學(xué)獲昆山市青少年科技創(chuàng )新大賽“工程學(xué)”三等獎

　　陸遙、顧周友同學(xué)獲昆山市青少年科技創(chuàng )新大賽“神州火箭”一、二等獎

　　戴秀佳、許明星同學(xué)獲昆山市青少年科技創(chuàng )新大賽“軍艦拼裝”一、三等獎。吳疊、戚茂盛、顧依夢(mèng)同學(xué)獲江蘇省“金鑰匙科技競賽”二、三、三等獎。

　　吳一鳴、陳思佳同學(xué)分獲昆山市小學(xué)生信息技術(shù)應用技能競賽二等獎。顧育敏、楊心怡獲江蘇省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)獲小學(xué)組二、三等獎。

　　四（3）中隊獲“昆山市小學(xué)生鋼筆字”比賽二等獎。二（1）中隊獲“昆山市小學(xué)生鉛筆字”比賽二等獎。六（3）中隊獲昆山市小學(xué)生電腦小報設計評比二等獎。蔡依、姜宇航、戴秀佳同學(xué)獲昆山市“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”征文比賽中獲一、二、三等獎。

　　李恒、章可循、戴秀佳同學(xué)分獲昆山市小學(xué)六年級學(xué)科綜合競賽三等獎。

　　夏益程同學(xué)獲昆山市數學(xué)邀請賽小學(xué)組一等獎。

　　戴秀佳、陸鴻同學(xué)獲昆山市“愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家鄉、愛(ài)科學(xué)”征文比賽小學(xué)組三等獎。

　　時(shí)夢(mèng)蘭同學(xué)獲昆山市中小學(xué)讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽獲小學(xué)組三等獎。

　　盛佳豪同學(xué)獲全國青少年“春雷杯”征文二等獎。顧新旭同學(xué)獲昆山市“少兒主持人”大賽獲銀獎。蘇楠同學(xué)《說(shuō)說(shuō)我的一條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)》發(fā)表于“第六屆全國青少年春雷杯作文《獲獎作文選》”。

　　戴秀佳同學(xué)的論文獲昆山市“學(xué)習航天精神”征文比賽小學(xué)組二等獎。

　　英語(yǔ)情景劇《東郭先生和狼》獲昆山市評比三等獎。時(shí)夢(mèng)蘭、周婷同學(xué)獲昆山市“家庭文化藝術(shù)節征文比賽”小學(xué)組二、三等獎。

　　浦晨飛同學(xué)獲第七屆全國青少年“春雷杯”征文優(yōu)秀獎�？傊�，一學(xué)年來(lái)我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，雖沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jì)，但也在平平凡凡的小事中使學(xué)校的少先隊工作逐步規范化、制度化。在市少先隊組織的各項活動(dòng)中也取得了一些成績(jì)。但我們會(huì )牢記“千里之行，始于足下”。將繼續努力，使少先隊工作更上一層樓

校少先隊工作總結4

　　本學(xué)期我校少先隊全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，積極開(kāi)展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動(dòng)，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展“爭當文明學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績(jì)。

　　一、認真貫徹《小學(xué)生日常行為規范》，狠抓學(xué)生養成教育。

　　小學(xué)生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規范言行。這學(xué)期，我校續繼開(kāi)展“三項評比”工作，并把“文明禮儀”列入評比工作中，通過(guò)這學(xué)期的開(kāi)展，我們已看到校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。剛開(kāi)學(xué)，我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學(xué)校對規范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還通過(guò)給家長(cháng)寫(xiě)封信或通過(guò)個(gè)別家訪(fǎng)，讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習慣的養成。如：“清明節”開(kāi)展“愛(ài)花、護綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會(huì )或中隊活動(dòng)，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎，針對有些學(xué)生買(mǎi)零食的問(wèn)題，除在晨會(huì )上、班會(huì )上對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約的教育外，還規定不許帶零食到學(xué)校的規定，同時(shí)還讓學(xué)生開(kāi)展討論：

　�、俪ＹI(mǎi)零食有什么害處?

　�、诹慊ㄥX(qián)該如何用才有意義?讓大多數的學(xué)生達成共識：小學(xué)生應該自覺(jué)培養勤儉節約的好習慣，把零花錢(qián)用到有益的地方去，使學(xué)生改變了不良習慣。同學(xué)們還把零花錢(qián)捐給了災區。

　　二、貫徹落實(shí)全國第四次少代會(huì )的精神，以“雛鷹行動(dòng)”為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

　　1、組織隊員、中隊輔導員積極參加全國各種創(chuàng )新活動(dòng)。我們轉發(fā)了各種參賽的通知，并根據本校的實(shí)際情況提出輔導員人人動(dòng)手設計，高年級中隊個(gè)個(gè)參與的要求。培養了輔導員和廣大少先隊員的創(chuàng )新、創(chuàng )造精神，提高了創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐能力。

　　2、豐富多彩的雛鷹假日小隊

　　雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會(huì )主義精神文明建設的有效載體,大隊部圍繞這項工作重點(diǎn),在全校隊員中發(fā)動(dòng)以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開(kāi)展了轟轟烈烈的“保護地球”活動(dòng),讓學(xué)生的一顆顆愛(ài)心、一片片真情,在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中得到體現,其中有“互助小隊”、“灰塵死光光小隊” 、“陽(yáng)光小隊”、“星星小隊”等多個(gè)雛鷹假日小隊。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍的出現在各種場(chǎng)所。將這些作為長(cháng)期的`服務(wù)崗位，堅持開(kāi)展講文明、講禮貌、打掃衛生、愛(ài)花護綠活動(dòng)。

　　3.大隊部通過(guò)豐富多彩的隊活動(dòng)培養隊員的能力，提高素質(zhì)。

　　(1)星星火炬代代相傳：四月份，各中隊開(kāi)展了以“星星火炬,代代相傳”為主題的隊活動(dòng)。

　　(2)慶“五·一”勞動(dòng)節開(kāi)展系列活動(dòng)：在5·1勞動(dòng)節之際，我們進(jìn)行了全校書(shū)畫(huà)、板報自畫(huà)報等大賽，讓學(xué)生通過(guò)調查、寫(xiě)、畫(huà)、手工等形式表達心中對勞動(dòng)的熱愛(ài)。5月12日，__汶川發(fā)生了8.0的大地震，我校響應號召，開(kāi)展“情系災區”獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，全校師生都獻出了自己的愛(ài)心。

　　(3)慶“六·一”兒童節開(kāi)展系列活動(dòng)：大隊部通過(guò)廣播、電視、個(gè)別輔導等手段，對學(xué)校老隊員、新隊員進(jìn)行了一次隊知識培訓與鞏固。并且開(kāi)展了游園活動(dòng)，讓隊員們在豐富多彩的活動(dòng)中度過(guò)他們的節日。

　　沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有生命，學(xué)校把藝術(shù)章和環(huán)保章作為每個(gè)隊員必修章，每個(gè)中隊都有爭章樂(lè )園。你追我趕，在全體輔導員的積極配合下，這學(xué)期我校少先隊取得了顯著(zhù)的成就。

　　三、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業(yè)的持續發(fā)展。

　　1、鞏固陣地建設。精心布置好隊室，進(jìn)一步完善隊室管理開(kāi)放制度，發(fā)揮隊室的教育功能。

　　2、組織隊干部定期檢查各中隊陣地，隊角、衛生角、環(huán)保角、榮譽(yù)角布置，做到有特色有創(chuàng )新。校紅領(lǐng)巾廣播更是深受學(xué)生歡迎。

　　3、充分利用板報、墻報等宣傳陣地的教育功能，各班板報每三周更換一次，各中隊的墻報每月更換一次，每月5號檢查，校級板報分別由四、五、六年級、大隊部學(xué)生輪流負責，每二周更換一次。

　　4、切實(shí)開(kāi)展好中隊活動(dòng)，本學(xué)期共舉行了三次中隊主題活動(dòng)觀(guān)摩，進(jìn)一步優(yōu)化中隊活動(dòng)評比方法，把觀(guān)摩活動(dòng)和平時(shí)活動(dòng)結合起來(lái)考評。

　　我們錢(qián)東中心小學(xué)少先隊是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的新世紀集體，我們將進(jìn)一步加強校外輔導員的隊伍建設，給學(xué)生創(chuàng )造更多的實(shí)踐、體驗機會(huì )，協(xié)調好各方面工作，培養出適合時(shí)代需求的創(chuàng )新人才。

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