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小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結

時(shí)間:2024-08-17 10:02:49 工作總結 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結1

  冬天是一個(gè)令人向往的季節,冬天是充滿(mǎn)童趣的,就在這美好的初之季,我們參加了“國培計劃20xx”——鄉村中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓項目,我們在忙碌中快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)。

  作為一名剛剛負責學(xué)校信息工作三年的我而言,只是剛剛開(kāi)始。我在教學(xué)工作中有很多知識需要學(xué)習,而國培20xx鄉村中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓在這個(gè)時(shí)候從天而降,猶如雪中送炭一般,讓我有了一個(gè)較為專(zhuān)業(yè)的學(xué)習的機會(huì ),有了充實(shí)自己,豐滿(mǎn)自己羽翼的機會(huì )。在這里可以享受的高級的培訓待遇,在這里,我們可以近距離的聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家們的講座,直接感受專(zhuān)家的.與眾不同,盡情的汲取他們的知識;在這里,我們可以享受成功的案例,與成功者共同分享成功的喜悅。國培更是一個(gè)給我們提供交流的平臺,在這里,我們可以和同伴們共同分享經(jīng)驗。

  在學(xué)習了一段時(shí)間后,慢慢地發(fā)現這里別有洞天,漸漸地喜歡上這里了。我們的輔導老師劉老師更是一位非常負責任的老師,時(shí)刻在QQ群中督促每一位學(xué)員的學(xué)習,讓我們在學(xué)習中共同進(jìn)步。

  在這里,首先,提高了自己的自身修養,向優(yōu)秀教師邁進(jìn)一大步。作為一名信息技術(shù)新教師,我的資歷尚淺,我可以學(xué)習他們的經(jīng)驗,在班級學(xué)習與大家似朋友一樣的交流,分享各自的經(jīng)驗,而我這名經(jīng)驗尚淺者可以從大家的交流中學(xué)習知識,不知不覺(jué)中提高了自己的職業(yè)修養。

  其次,充實(shí)了自己的專(zhuān)業(yè)知識,使自己的羽翼更加豐滿(mǎn)。在國培的學(xué)習期間,不僅聽(tīng)到了專(zhuān)家們的優(yōu)秀的講座,還欣賞到了成功的案例,對于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),一切都是新奇的,一切都是學(xué)習的機會(huì )。在這里,我對信息技術(shù)與學(xué)科的整合有一更深一步的了解,我會(huì )把我學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)當中去,新的教學(xué)理念與現代高科技的電腦技術(shù)相結合,我相信自己在以后的工作中會(huì )做得更好。

  再次,解決了自己的困擾問(wèn)題,讓自己變得更清晰。在聽(tīng)專(zhuān)家講座中讓我明確了自己的工作思路,對于自己不懂的問(wèn)題,可以向專(zhuān)家提問(wèn),向同學(xué)請教,會(huì )有很多老師來(lái)告訴你經(jīng)驗,看著(zhù)大家誠懇的回答,也是一件很幸福的事情。

  最后,結實(shí)了朋友,擴大了自己的交際圈。在國培期間,我們在205室共同學(xué)習,大家坦誠,快樂(lè )的交流著(zhù),好似多年的老朋友般,在這里大家互相學(xué)習,互相幫助,就像一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭一般,每一位家庭成都在快了幸福的生活著(zhù)。

  總之,感謝國培給了我這次學(xué)起的機會(huì ),讓我這名剛剛進(jìn)入信息技術(shù)的新教師在參加工作初就澆灌了如此甜美的甘霖,可謂受益匪淺呀,我會(huì )深深銘記這次國培的學(xué)習。正所謂“活到老,學(xué)到老”,學(xué)海無(wú)涯,我堅信在自己以后的工作之路上會(huì )走的更好更遠!

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結2

  在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現將本年度的工作情況總結如下:

  一、自身學(xué)習

  積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  1、20xx年4月7日,參加全市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)區域研討活動(dòng)。

  2、20xx年5月5日至8日,參加了由中央電教館主辦,蕪湖市鏡湖小學(xué)承辦的” 基于融合理念創(chuàng )新課堂教學(xué)”混合研訓。

  二、教學(xué)工作

  系學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師,擔任了學(xué)校三、四年級共6個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思,并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況,針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現電子化。

  三、其他工作

  1、本學(xué)期,我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動(dòng)數據的.及時(shí)更新。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作,保證機器運行正常。

  2、20xx年5月17日,擔任宣州區20xx年度小學(xué)教師資格(小學(xué)信息技術(shù))面試工作。

  四、教育教學(xué)及教研成績(jì)

  1、輔導學(xué)生參加區第七屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區級一等獎。

  2、輔導學(xué)生參加市第七屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲市級一等獎。

  3、輔導學(xué)生電腦作品《皮影制作與表演》獲市級一等級,并被遴選上報省級參評。

  4、教學(xué)案例《目錄制作要先行》,獲全國第十屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例大賽二等獎。

  五、本人今后的努力方向:

  1、利用各種教學(xué)方法和手段,加強課堂管理,訓練學(xué)生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。

  2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。

  生活總在執著(zhù)和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結3

  轉眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,現將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結,幫組梳理下自己的教學(xué)工作,希望在今后的工作上有所提高。

  通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì )。

  一、教學(xué)個(gè)性

  注重學(xué)生的自學(xué)能力的培養。采用這樣的教學(xué)模式:(導入新課——設計問(wèn)題——學(xué)生自讀教材尋找答案——討論實(shí)際操作過(guò)程或步驟——總結操作要領(lǐng)(經(jīng)驗)——上機操作)。一期來(lái),學(xué)生感覺(jué)到學(xué)到了點(diǎn)實(shí)在的東西,學(xué)習積極性不斷的增強。其次,上機課,組織模式得到一定的探索,逐步找到一種適合不同班級的授課方式。有的班以演示、總結操作知識為主;有的班以實(shí)踐操作為主,每節課定一個(gè)操作任務(wù),再給學(xué)生的自主操作時(shí)間,自行摸索,形成感性經(jīng)驗。

  二、目標達成

  做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如:學(xué)校有活動(dòng)和教學(xué)時(shí)間沖突,有時(shí)停電等;但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機,缺少實(shí)踐機會(huì ),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

  按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。信息技術(shù)課對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件,對于課堂上能力較強的學(xué)生,我額外教給他們一些課本上沒(méi)有的知識,使得他們知識水平得到很大的提高。

  在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中耐心細致的對他們進(jìn)行示范操作,必要時(shí)還單獨給他們開(kāi)小灶,從而促進(jìn)他們的發(fā)展。

  在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,參加教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  三、問(wèn)題困惑

  1、學(xué)生的學(xué)習時(shí)間不夠,每星期一節課根不能跟上時(shí)代的.要求,學(xué)生也得不到滿(mǎn)足。

  2、微機數量不夠,有的班上課要兩人一臺微機,甚至三四人一臺。

  四、改進(jìn)措施

  在教學(xué)中我發(fā)現,很多學(xué)生只會(huì )跟著(zhù)老師的講解模仿操作,往往課堂上學(xué)生學(xué)會(huì )了,課后一調查學(xué)生根本不清楚自己行為的意義和目的,遺忘很快,學(xué)生缺乏自主探究的過(guò)程。因此如何引導學(xué)生從模仿學(xué)習到探究學(xué)習,十分重要。

  通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現通過(guò)語(yǔ)言刺激,激勵學(xué)生從模仿到探究是解決這一問(wèn)題的好方法。

  增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導的指引下,提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng )造出更好的成績(jì)。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結4

  一、主要工作:

  1、制定信息技術(shù)推廣結對活動(dòng)計劃與活動(dòng)方案,交流完善信息技術(shù)管理制度。

  2、信息技術(shù)相關(guān)理論與技能學(xué)習交流,通過(guò)一系列主題交流與學(xué)習活動(dòng),提高教師在信息技術(shù)與學(xué)科整合應用方面的能力。

  3、魔燈課程平臺使用學(xué)習與交流,開(kāi)展了魔燈課程設計方面的學(xué)習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動(dòng)的制作,同時(shí)提高三校教師對魔燈的認識與應用。

  4、資源庫整合與完善,整理各校網(wǎng)站的教育教學(xué)資源,實(shí)現各校教師的相互訪(fǎng)問(wèn)與共享,拓展資源共享的途徑,提高資源共享的效果。

  5、各學(xué)科互觀(guān)課觀(guān)課評課活動(dòng),組織三校部分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、信息等學(xué)科教師到明珠小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng),課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )評課交流活動(dòng)。

  6、明珠小學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)觀(guān)課評課與集體備課交流活動(dòng),組織三校部分語(yǔ)文教師到明珠小學(xué)參與聽(tīng)課活動(dòng),課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )評課交流。課后根據教學(xué)效果,結合教案,進(jìn)行集體修改,形成一篇優(yōu)秀的教案,為其他教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

  7、網(wǎng)絡(luò )文明與安全教育方案制定并開(kāi)展實(shí)施,組織三校相關(guān)部門(mén)共同進(jìn)行討論并開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )文明與安全專(zhuān)題活動(dòng),提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識和文明上網(wǎng)意識。

  二、主要成果

  1、通過(guò)相關(guān)理論學(xué)習與交流,三校教師的信息技術(shù)相關(guān)理念得到了更新和提高。

  2、通過(guò)觀(guān)課評課活動(dòng),三校教師對于信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合的方法、效果等有了新的認識與提高,并促進(jìn)了自己的.教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)中都涌現了一些高質(zhì)量的教學(xué)展示課。

  3、三校教師比較好地認識了魔燈平臺的使用方法,為下階段開(kāi)展魔燈相關(guān)的研究型課程教學(xué)打下了基礎。

  4、各學(xué)校資源庫建設日趨合理和豐富,促進(jìn)了資源共享與交流。

  5、各學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )完全文明教育扎實(shí)開(kāi)展,提高學(xué)生的信息意識與能力。

  6、明珠小學(xué)和東珠小學(xué)的多位老師進(jìn)行了各類(lèi)區級的教學(xué)展示,收到了各方的好評;顧昉老師的說(shuō)課設計在全國獲獎;學(xué)生獲得了大量比賽獎項。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結5

  按照“省市統籌、以縣為主、整校推進(jìn)、分層實(shí)施”的原則,XX市積極推進(jìn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0,建立起以培訓為手段、督導為抓手、課題為引領(lǐng)、教研為助力的“四位一體”的工程推進(jìn)模式。

  以培訓為手段提升“三力”

  01提升以校長(cháng)為核心的管理團隊信息化領(lǐng)導力

  為全面提升能力提升工程2.0校長(cháng)領(lǐng)導力,在全市范圍內整體推進(jìn)工程實(shí)施,XX市教育和體育局組織“一把手”校長(cháng)參加啟動(dòng)和培訓會(huì )議。20xx年12月,組織中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第一批次學(xué)校管理團隊培訓會(huì )議。XX首批21所實(shí)驗學(xué)校管理團隊所有成員參加了本次會(huì )議。會(huì )議從工程實(shí)施的意義、重要性、必要性、如何制定學(xué)校發(fā)展規劃等方面對包括校長(cháng)在內的管理團隊進(jìn)行了培訓。20xx年5月,舉辦能力提升工程2.0項目培訓暨第二、第三批次學(xué)校啟動(dòng)會(huì )議。各中小學(xué)校長(cháng)、分管學(xué)校信息化教學(xué)的負責人、信息化教學(xué)能力強的骨干教師、局相關(guān)科室工作人員、教科研中心各學(xué)科教研員,共190人參加會(huì )議。煙臺市能力提升工程2.0專(zhuān)家作專(zhuān)題講座,煙臺市級試點(diǎn)校第三實(shí)驗學(xué)校、西關(guān)小學(xué)、實(shí)驗幼兒園的校長(cháng)作典型經(jīng)驗交流。通過(guò)培訓校長(cháng),提高了學(xué)校管理者對能力提升工程2.0的思想認識,明確了學(xué)校推進(jìn)工程的工作方向,清晰了推進(jìn)思路,為整市全校推進(jìn)能力提升工程2.0夯實(shí)了基礎。

  02提升培訓團隊信息化指導力

  為了讓各學(xué)校明確能力提升工程2.0的具體操作路徑,提升更好提升能力提升工程2.0專(zhuān)家團隊指導力,推動(dòng)X(jué)X市能力提升工程2.0又好又快發(fā)展,XX市工程辦在推薦和選拔的基礎上,遴選出30名骨干教師,打造專(zhuān)兼結合的高水平教師信息技術(shù)應用能力專(zhuān)家團隊。通過(guò)組織針對性培訓,提升團隊信息化指導力,同時(shí)對團隊成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和過(guò)程性考核評價(jià),保持團隊成員的工作積極性和原生動(dòng)力。20xx年5月,組織專(zhuān)家團隊和80骨干教師參加能力提升工程2.0專(zhuān)項培訓,煙臺試點(diǎn)學(xué)校XX市第三實(shí)驗學(xué)校項目負責人郭曉蕾從“學(xué)校信息化2.0規劃如何寫(xiě)”、“微能力點(diǎn)如何選”、“信息化2.0網(wǎng)絡(luò )研修如何做”三個(gè)方面展開(kāi)培訓。7月,組織縣級專(zhuān)家團隊和60名骨干教師參加煙臺市教育局舉辦的煙臺市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0市縣級專(zhuān)家培訓。9月組織專(zhuān)家團隊微能力點(diǎn)交流展示評比活動(dòng),引導團隊成員立足基礎,強化本領(lǐng),為提升指導力打好基礎性底子。通過(guò)培訓提升培訓團隊信息化指導力,指導團隊先行,為后期更好的培訓教師、指導全校開(kāi)展應用能力提升工程2.0提供人才支持。

  03提升全員中小學(xué)教師信息化教學(xué)力

  為有效提升教師能力提升工程2.0與課堂教學(xué)融合的'能力和水平,20xx年6月,組織能力提升工程2.0教學(xué)案例、微能力點(diǎn)展示觀(guān)摩培訓活動(dòng),各學(xué)校能力提升工程骨干教師92人參加觀(guān)摩培訓。培訓從學(xué)校、教研組及個(gè)人微能力點(diǎn)選擇分析,信息化手段和新媒體技術(shù)的資源獲取和應用功能介紹,新技術(shù)應用于教學(xué)的創(chuàng )新點(diǎn)及效果分析,能力提升工程2.0與教育教學(xué)融合的思路和途徑等方面展開(kāi)。通過(guò)本次展示觀(guān)摩培訓活動(dòng),各學(xué)校骨干教師進(jìn)一步明確了能力提升工程的實(shí)施路徑和方法,對能力提升工程與教育教學(xué)融合有了更直觀(guān)的理解,這將推動(dòng)各學(xué)校深入推進(jìn)能力提升工程2.0與課堂教學(xué)融合,提升課堂效益,讓課堂發(fā)生改變,助力提高教育教學(xué)質(zhì)量。7月,組織暑期教學(xué)主任培訓。全市中小學(xué)214名教務(wù)主任、教科研主任、級部主任參加了培訓。培訓設置學(xué)校規劃和教學(xué)案例交流展示環(huán)節、教學(xué)案例說(shuō)課環(huán)節、專(zhuān)家點(diǎn)評環(huán)節。通過(guò)教學(xué)主任培訓,完成了校長(cháng)、分管校長(cháng)、教學(xué)主任、骨干團隊等學(xué)校推進(jìn)能力提升工程2.0領(lǐng)導層面的培訓,為工程推進(jìn)統一了思想認識和標準,提供了強有力保障。7月-8月,組織全市教師參加“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”網(wǎng)上研修,將能力提升工程2.0網(wǎng)上學(xué)習列為研修內容,組織全體教師利用暑期完成能力提升工程2.0的學(xué)習任務(wù),進(jìn)一步提升教師信息化教學(xué)水平。

  以督導考核為抓手強化管理

  為切實(shí)推動(dòng)各學(xué)校將能力提升工程2.0納入學(xué)?己,高效、高質(zhì)量的推進(jìn)工程,XX市教育和體育局以督導考核為抓手強化工程管理,建立“年督導、月考核、周臺賬”制度。一是將能力提升工程2.0納入XX市教學(xué)工作專(zhuān)項督導考核。在考核細則中明確列出考核內容,如學(xué)校啟動(dòng)能力提升工程、舉辦全員培訓、做好規劃方案、有校本應用考核細則、有全體教師微能力點(diǎn)作業(yè)等。能力提升工程考核2.0考核分值占教師發(fā)展板塊五分之一。二是將學(xué)校能力提升工程2.0推進(jìn)情況納入教育教學(xué)日常督導考核。每月進(jìn)行一次考核,考核內容重點(diǎn)以日程工作為主,如以微能力提升為重點(diǎn)有效開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)、組織教師參加能力提升工程2.0培訓、研修的過(guò)程性材料等。三是建立工作推進(jìn)考核配檔表。指導各學(xué)校以美篇、微信公眾號等形式及時(shí)發(fā)布能力提升工程2.0工作推進(jìn)情況,并擇優(yōu)發(fā)送全市能力提升工程微信、QQ工作群里,各學(xué)校進(jìn)行交流和研討。截至9月,各學(xué)校以美篇、微信公眾號等形式發(fā)布能力提升工程2.0工作總結120多次。

  以課題引領(lǐng)提升工程質(zhì)量

  為鼓勵各中小學(xué)幼兒園立足學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規劃,圍繞學(xué)校發(fā)展愿景,積極開(kāi)展課題研究,XX市教育和體育局組織學(xué)校申報煙臺市“十四五”規劃能力提升工程2.0專(zhuān)項課題,并設立XX市市級專(zhuān)項課題,通過(guò)課題的引領(lǐng)提升工程推進(jìn)質(zhì)量。積極組織申報煙臺市級專(zhuān)項課題。組織煙臺試點(diǎn)學(xué)校申報煙臺市級專(zhuān)項課題,通過(guò)培訓、研討等活動(dòng),提升學(xué)校課題研究的能力和水平,進(jìn)一步強化課題在理論創(chuàng )新、指導實(shí)踐、提煉經(jīng)驗等方面的作用。20xx年9月16日,在煙臺專(zhuān)項課題獲得立項的實(shí)驗學(xué)校組織交流、觀(guān)摩活動(dòng)。以邊總結,邊推廣的模式,最大化實(shí)現課題研究的引領(lǐng)功能。

  積極對接X(jué)X市課題管理部門(mén),立項XX市市級能力提升工程2.0專(zhuān)項課題,組織各學(xué)校申報縣級專(zhuān)項課題,積極開(kāi)展校內微課題研究,以取得研究型成果為根本目的,帶動(dòng)能力提升工程2.0提質(zhì)增效。

  以教研為助力促進(jìn)課堂融合

  XX市教育和體育局20xx年年初進(jìn)行了機構改革,原XX教研室、教科室、培訓中心、職教室進(jìn)行了合并,成了XX市教育科學(xué)研究中心。經(jīng)過(guò)半年多的磨合和實(shí)踐,整合后的各科室的力量被統一調度,各科室相互配合,互為助力,構建起教科研一體化的發(fā)展格局。工程辦利用這一有力契機,積極與各學(xué)科教研員溝通,獲得教研員支持,在學(xué)科教師培訓、各種教學(xué)交流展示和案例、示范課等各類(lèi)評選中,包含能力提升工程2.0相關(guān)內容。通過(guò)教研活動(dòng)的導向,引導教師積極立足課堂教學(xué),將通過(guò)培訓習得的技能應用于課堂教學(xué),以教研為助力促進(jìn)能力提升工程與課堂的深度融合。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結6

  一個(gè)學(xué)期的工作即將結束,下頭我對上學(xué)期的工作作一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期擔任二、五年級共十個(gè)班級的信息技術(shù)課,一學(xué)期來(lái),認真備課、上課、廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng )立個(gè)人教學(xué)專(zhuān)用博客《以往……格式化》,堅持提前兩周備課上傳教學(xué)設計,并及時(shí)上傳總結及課后反思。

  二、學(xué)校工作

  我嚴格要求自我,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。擔任學(xué)校的農遠管理員以來(lái),工作兢兢業(yè)業(yè),做好資源的下載與發(fā)布以及農遠設備的使用與維護,為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外,還主要完成了學(xué)校學(xué)生機房電腦及其它設備的維護;全校多媒體設備及教師筆記本電腦的`日常維護;協(xié)助教導處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數據上報;學(xué)校班級論壇的用戶(hù)注冊及電子圖書(shū)館內電子圖書(shū)的上傳等工作;并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,做到了不遲到,不早退。準時(shí)參加學(xué)校各項會(huì )議、校本培訓。

  四、教學(xué)成績(jì)

  組建了學(xué)校機器人興趣小組,并在宣城市首屆機器人大賽中獲得小學(xué)機器人滅火團體一等獎,個(gè)人第一名、第四名及第六名;小學(xué)機器人足球個(gè)人第四名。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。

  五、教研成績(jì)

  1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎。

  2、教學(xué)設計《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設計和教學(xué)課例評選一等獎。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結7

  美好的時(shí)間總是過(guò)得很快,信息技術(shù)應用能力的提升活動(dòng)已經(jīng)結束。在這段時(shí)間里,我有幸成為本次教師信息技術(shù)應用能力提升小學(xué)語(yǔ)文2坊的一員,這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習、再提高的機會(huì )。我克服了工作和學(xué)習之間的時(shí)間沖突,合理安排時(shí)間,按時(shí)登錄平臺學(xué)習,積極參加YY的答疑活動(dòng),感受省管老師工作的真誠,感受授課教師的風(fēng)采,聆聽(tīng)他們耐心的解惑和真誠的傳授,使我特別的感動(dòng)。

  這次國培給我的感覺(jué)是全新的:足不出戶(hù),就能聆聽(tīng)專(zhuān)家的講授,與同行交流討論。這段研修的歷程,有壓力,更有收獲。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。培訓中,老師一方面要求我們以超脫姿態(tài),踏實(shí)前行,堅持遵循教育規律,研究教育手段新思路;另一方面也要求我們自覺(jué)培養自學(xué)發(fā)展意識,力求適應現代教育技術(shù)的要求,促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺階。通過(guò)深入學(xué)習,下面談一談這次培訓學(xué)習的一些感悟。

  一、深入掌握Flash課件制作技巧

  通過(guò)兩天學(xué)習Flash,使我對Flash的動(dòng)畫(huà)制作有了比較深入的了解,了解動(dòng)畫(huà)原理,了解幀與層的概念,通過(guò)多個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例,為我以后的學(xué)習打下基礎。此次培訓,老師從淺入深,從基本的'概念理解開(kāi)始,以實(shí)例入手,給我印象深刻的知識點(diǎn)是音樂(lè )的播放與停止、遮罩層的使用、動(dòng)畫(huà)制作等技巧。這些技巧的應用,將大大提高我今后制作課件的水平及效率,學(xué)就能用,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費工夫”!

  二、初步學(xué)會(huì )電子白板的使用與管理

  原來(lái)我對電子白板的認識幾乎無(wú)從下手,其中一個(gè)原因是我校并沒(méi)有這些設備,但通過(guò)這次學(xué)習,我才明白:交互式電子白板就是集傳統的黑板,計算機,投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設備。作為教師的我們,首先就是要學(xué)習好電子白板的使用方法和技巧,才能學(xué)以致用,真正地發(fā)揮它強大的功能。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結8

  彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,

  這一年來(lái)的工作自己沒(méi)有取得太大的成績(jì)。但是,在同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái),為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現將20xx年度的工作情況總結如下:

  一、思想方面

  我在思想上嚴以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,把他們作為自己學(xué)習的榜樣。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規章制度,服從學(xué)校的各項工作安排。

  二、教學(xué)工作

  作為一個(gè)青年教師,工作幾年來(lái),我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以,為了實(shí)現這個(gè)目標,我加大備課的容量,加強上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量。

  首先,我積極參加集體備課,把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合;努力學(xué)習理論知識,用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習,跨學(xué)科聽(tīng)課,學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,生怕漏聽(tīng)了任何一節課。認真反思自己的每一節課,當一節課上萬(wàn)之后 我總考慮一下,我這節課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。

  就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力,學(xué)生上微機課,不再是只想著(zhù)玩游戲了,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同,這是我幾年來(lái)最想見(jiàn)到的。家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候,頂著(zhù)機器狀況不好的壓力,領(lǐng)導讓我開(kāi)放一節課,我就上了一節實(shí)實(shí)在在的平時(shí)課,也得到了家長(cháng)的認可,F在我可以驕傲的說(shuō),我的每一節課都可以隨時(shí)進(jìn)門(mén)就聽(tīng),雖然比不上公開(kāi)課那樣縝密、無(wú)懈可擊,但是卻是每個(gè)學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語(yǔ)文數學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了,最開(kāi)始還被大家認為是連專(zhuān)科都不算的“二課”,但是隨著(zhù)我們一代一代信息技術(shù)教師的'努力,我們一定會(huì )讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

  三、微機室管理工作

  本學(xué)期,學(xué)校微機室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習中起著(zhù)不小的作用,雖然條件簡(jiǎn)陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫(huà)圖,我提供教室;綜合科查閱資料我幫助學(xué)生上網(wǎng),總之只要用得上微機室就會(huì )提供最好的機會(huì )和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外,微機室的管理只有我一個(gè)人,修暖氣期間室內衛生很難保持,我就臟了就掃;怕暖氣跑水澆到機器,我就經(jīng)常呆在微機室,一有情況就及時(shí)報告。機器系統有問(wèn)題,我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導要求維修……總之,在我的管理和維護下,現在機器的使用情況還算良好

  能夠滿(mǎn)足上課和老師工作的需要。

  四、其他工作

  中午微機室給學(xué)生提供學(xué)習的機會(huì ),我利用休息時(shí)間管理學(xué)生。有老師外出講課,我毫無(wú)保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等,我做的工作是微不足道的,但是同事們給了我太多的肯定,心里感動(dòng)之余,要更加努力,完善自己服務(wù)他人。

  五、努力的方向

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現了一些倦怠。

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  以上是我本學(xué)期的工作總結,希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,有更大的進(jìn)步。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結9

  在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現將本年度的工作情況總結如下:

  一、自身學(xué)習

  積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  1、20xx年元月6日至7日,參加中央電教館主辦的小學(xué)信息技術(shù)應用能力培訓項目@輔導教師集中培訓,并承擔該網(wǎng)培項目的輔導教師。

  2、20xx年元月14日至17日,參加了全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)輔導教師培訓班的學(xué)習。

  二、教學(xué)工作

  我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師,這學(xué)年擔任了學(xué)校三、四年級共8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思,并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況,針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現電子化。

  三、其他工作

  本學(xué)期,我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動(dòng)數據的及時(shí)更新。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作,保證機器運行正常。

  四、教育教學(xué)及教研成績(jì)

  1、輔導學(xué)生參加區第六屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區一等獎。

  2、教學(xué)設計《目錄制作要先行》作為參考教案,擬入選XX省小學(xué)信息技術(shù)教參(第七冊)出版發(fā)行。

  五、本人今后的努力方向:

  1、利用各種教學(xué)方法和手段,加強課堂管理,訓練學(xué)生提高、集中注意力,提高課堂的.有效性。

  2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。

  生活總在執著(zhù)和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

  20xx年元月

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結10

  學(xué)期即將結束,在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作。為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現將本學(xué)期的工作情況總結如下:

  一、自身學(xué)習

  積極參加繼續教育培訓,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  1、20xx年2月18日至19日,參加了宣城市中小學(xué)電腦制作輔導教師培訓活動(dòng)。

  2、20xx年元月至6月,圓滿(mǎn)完成了全市中小學(xué)幼兒園教師“有效教學(xué)研究”繼續教育24學(xué)時(shí)的學(xué)習。

  3、20xx年5月,圓滿(mǎn)完成了全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“傳統文化與法治中國” 繼續教育30學(xué)時(shí)的學(xué)習。

  4、20xx年6月,完成了本年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)。

  二、教學(xué)工作

  系學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師,擔任了學(xué)校三、四年級共8個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思,并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況,針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現電子化。

  三、其他工作

  1、本學(xué)期,我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的'管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動(dòng)數據的及時(shí)更新。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作,保證機器運行正常。

  2、20xx年4月,由安徽省教科院聘請為省基礎教育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評審(小學(xué)信息技術(shù))專(zhuān)家庫成員。

  四、教育教學(xué)及教研成績(jì)

  1、輔導學(xué)生參加區第九屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區級一等獎。

  2、主持的市級課題《利用信息技術(shù)構建綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習的平臺的實(shí)踐研究》開(kāi)題,并已開(kāi)展研究。

  五、本人今后的努力方向:

  1、利用各種教學(xué)方法和手段,加強課堂管理,訓練學(xué)生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。

  2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。

  生活總在執著(zhù)和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結11

  一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,作為我校的一名信息技術(shù)教師,我以學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)和電化教學(xué)工作為己任,不斷努力創(chuàng )新、扎實(shí)工作,F將我的工作情況總結如下:

  一、師德表現

  我在思想上嚴以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習的榜樣。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。

  記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò):“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同這個(gè)人的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

  二、課堂教學(xué)

  除完成學(xué)校規定的教學(xué)任務(wù)外,我還利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,不會(huì )操作就手把手地教,及時(shí)查缺補漏。

  積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng),與家中有電腦的家長(cháng)聯(lián)系,配合家長(cháng)培養特長(cháng)生。培養學(xué)生操作能力,提高學(xué)生學(xué)習電腦的興趣,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)生操作水平的.提高。

  三、電化教學(xué)

  電教作為教育教學(xué)的輔助工作,在現在的學(xué)校里是重要的,不可缺少的。我本著(zhù)一切為教育教學(xué)服務(wù),根據多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢,我為電教工作做了大量的工作,現就主要工作做以下小結:

  1.做好電化教學(xué)的準備工作

  我們學(xué)校為教學(xué)設備先進(jìn),配備有計算機教室、多媒體教室、資源接收室和光盤(pán)播放室。為了更好的讓這些設備投入到教學(xué),我于每周二定期檢查設備,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)維修,不耽誤教育教學(xué)工作。使得我校教師運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù),為課堂教學(xué)提供很大幫助。我還提前下載遠程教育資源,分成多種模式整理,有分學(xué)科的、分年級的、整個(gè)網(wǎng)站形式的,并都配以目錄,教師人手一份,提高了教學(xué)效率,節省了教師備課的時(shí)間。

  另外,通過(guò)我的積極準備和精心設計,我校的“資源平臺”運用的更好,更加方便了教師備課、教學(xué)。在我校的資源平臺上,通過(guò)局域網(wǎng),任何一位教師在任何一臺電腦上都可以快速瀏覽遠教資源,精品課件,及教學(xué)案例、電子圖書(shū)等等一系列的教學(xué)資源,使我校的教學(xué)水平有了整體提高。

  2.電化教學(xué)設備的維護

  電化教學(xué)不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,而且促進(jìn)了學(xué)校教育結構的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對電教設備的使用、維護及保修,我制定了相應的制度與規定,做到使用時(shí)按規程正常操作,定期檢查維護,對突發(fā)故障及時(shí)報修,由選派專(zhuān)人負責監督,迅速排除故障,及時(shí)維修保證設備運行正常。合理使用,充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項,不要亂動(dòng)多媒體設備。

  四、努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

  2、加強道德方面的教育,使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù),培養他們信息素養,還要學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助同學(xué),一起進(jìn)步。

  3、構建優(yōu)質(zhì)“教學(xué)資源平臺”服務(wù)于學(xué)生,提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力,拓寬學(xué)生的視野。

  4、更好地做好電教設備的維護工作。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結12

  本學(xué)期內,我擔任了三個(gè)月的班主任,一個(gè)月的科任教師。在科任教學(xué)中,我任三、四年級六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級一個(gè)班的社團以及電教遠程教育的接收工作。在班級管理過(guò)程中,我努力履行班主任工作職責,認真落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù),注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養,希望能引導他們健康成長(cháng),學(xué)一點(diǎn)知識、長(cháng)一點(diǎn)技能。認真開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng),積極參與創(chuàng )文明校園活動(dòng),在學(xué)校組織的多項活動(dòng)中取得較好的成績(jì),并榮獲學(xué)!瓣犃斜荣惖谝幻、“百題大賽第一名”稱(chēng)號,現將班主任工作總結如下:

  一、抓好一支隊伍建設

  即進(jìn)行班干部隊伍建設。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神,要能以身作則、顧全大局,而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì),所以我把這作為班干部隊伍建設的一個(gè)重要內容。進(jìn)行工作職責教育,主要能使班干部責任明確,知道履行什么樣的職責,該怎樣去做,保持思路清晰。這兩類(lèi)教育主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì )進(jìn)行,而工作方法上的指導,主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對于班干部的工作,不包辦,給予他們一個(gè)較寬闊的空間,但在工作中我注意監督、觀(guān)察,不足之處及時(shí)指出,并給予指導,如指導對照工作職責,結合班級情況制定階段性工作計劃;如何開(kāi)展工作等。

  二、建立二項制度保障

  制度是保障,除要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規,還針對班級的實(shí)際情況,特制定了班級衛生要求,保持教室和校園清潔衛生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),規定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學(xué)后),室外值日生每堂課前一掃,制度的落實(shí)離不開(kāi)班干部和班主任的監督和表率。班干部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛生時(shí)親自帶著(zhù)干,升旗儀式從不遲到,課間操堅持到場(chǎng)并且認真做。

  三、發(fā)揮三塊陣地作用

  第一,是文化宣傳陣地。學(xué)期初,重新布置教室,將班風(fēng)“我成長(cháng)、我快樂(lè )”、班級獲獎獎狀掛在墻上,并開(kāi)辟了紅領(lǐng)巾陣地專(zhuān)欄和閱讀評比欄,為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)美觀(guān)、大方、富有教育意義的'學(xué)習環(huán)境。堅持每?jì)芍芨鼡Q一期剪貼報,板面活躍,內容豐富,充分發(fā)揮了宣傳教育作用,有利于培養班集體形成健康向上的輿論氛圍。

  第二,是隊會(huì )陣地。這是培養教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開(kāi)一次隊會(huì )課,根據學(xué)校要求,有計劃地、及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、行為規范、集體主義、法制安全、學(xué)習重要性等教育,教育內容豐富,教育形式多樣,引導學(xué)生提高思想認識,樹(shù)立正確的人生觀(guān),健康的成長(cháng)。

  第三,是活動(dòng)陣地。對于小學(xué)生,寓教于樂(lè )比刻板地說(shuō)教效果好得多,在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力,所以,我積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動(dòng)。

  四、加強四種思想教育

  第一,行為規范教育,也包括法制、社會(huì )公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,所以對行為規范教育是常抓不懈,每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容,督促學(xué)生在思想上提高認識,平時(shí),對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、蓄長(cháng)發(fā)、說(shuō)臟話(huà)等不文明行為及時(shí)指出,要求改正。一年來(lái),絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范,維護集體榮譽(yù)。

  第二,集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。但現在的學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,通過(guò)組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹(shù)立集體意識,并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng),如拍球賽、運動(dòng)會(huì )等,培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

  第三,愛(ài)國主義教育。一是通過(guò)班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)教育材料;二是要求學(xué)生觀(guān)看新聞、閱讀報紙,關(guān)心國家大事;從中接受教育。

  對于特殊群體學(xué)生的教育,我持比較謹慎的態(tài)度,因為他們一般比較自卑、敏感,方法不當,容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。我們班有下崗職工子女,也有父母離異的學(xué)生,對他們我平時(shí)多注意,多觀(guān)察,多鼓勵,目前,他們思想上不存在著(zhù)什么大問(wèn)題。

  班主任工作存在的問(wèn)題:

  一、有時(shí)因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現亡羊補牢的情形。

  二、學(xué)生學(xué)習熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,也教育了,但成效不大,沒(méi)有好的辦法。

  三、與家長(cháng)聯(lián)系不夠,在教育過(guò)程中還應多和家長(cháng)溝通,互相配合,共同教育。

  XX年-12-18

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結13

  一、自身學(xué)習

  積極參加繼續教育培訓,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  1.20xx年1月至3月,圓滿(mǎn)完成了全市中小學(xué)幼兒園教師“師德教育與法治教育”繼續教育學(xué)習。

  2.20xx年6月,圓滿(mǎn)完成了全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員《新時(shí)代專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰》、 《治國理政(第二卷)》兩個(gè)模塊共計30學(xué)時(shí)的繼續教育學(xué)習。

  3.20xx年6月,完成了本年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)。

  二、教學(xué)工作

  系學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師,擔任了學(xué)校四、六年級共8個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思,并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況,針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現電子化。

  三、其他工作

  1.本學(xué)期,我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動(dòng)數據的及時(shí)更新。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作,保證機器運行正常。

  2.20xx年6月,承擔了xx省信息技術(shù)教師論文評選區級評審推薦工作。

  四、教育教學(xué)及教研成績(jì)

  1.輔導學(xué)生參加區第十一屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區級三等獎。

  五、本人今后的.努力方向:

  1.利用各種教學(xué)方法和手段,加強課堂管理,訓練學(xué)生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。

  2.加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  3.對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。

  生活總在執著(zhù)和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結14

  一學(xué)期要結束了,回顧這一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,認真學(xué)習,從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。既有辛勤的耕耘、收獲的喜悅,也有些不足與遺憾,現將工作總結如下:

  一、思想認識。

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴于律己。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)教研科研學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、結合計算機的硬件實(shí)際,開(kāi)展好常規教學(xué)。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。1、備課方面

  開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極制作

  課件,準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

  2、上課方面

  上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無(wú)"不可用機器"。上課時(shí)認真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展,培養學(xué)生的.創(chuàng )新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在每臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導。課后,及時(shí)做課后筆記,找出不足,總結一堂課的得失,并找出解決不足的方案。

  3、學(xué)習生活

  本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強自我修養,做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。在本學(xué)期,我積極參見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )課程培訓,研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高了自己的業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識,學(xué)習制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)我還積極學(xué)習各種理論,嚴格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅實(shí)的理論作指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。信息技術(shù)教學(xué)工作總結4、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。

  5、作為信息技術(shù)教師,應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。微機室的管理,教室的多媒體的管理與維修,以及平時(shí)老師的計算機以及網(wǎng)絡(luò )的維修維護。

  6、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力教學(xué),初一學(xué)生的信息技術(shù)水平有較高的提升,一改以前嚴重的兩極分化狀體,使學(xué)生的整體素質(zhì)大大提高。

  三、我雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時(shí)也存在一些問(wèn)題,歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)生的能力雖然提高,但是在學(xué)習技巧方面仍需要教師積極引導。

  2、對于提高學(xué)生學(xué)習的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習方面,教師仍需繼續探索、研究,爭取探究處更科學(xué)的方法。

  3、教師的授課語(yǔ)言仍需要繼續錘煉。

  四、今后努力的方向:

  1、強化自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、希望生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。

  3、用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  五、發(fā)展措施

  1、立足、搞好教學(xué)

  2、管理,確保信息技術(shù)健康發(fā)展

  3、強信息技術(shù)教學(xué)工作,提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力

  4、加強信息技術(shù)應用研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。一份春華,一份秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結15

  彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期。這一學(xué)期來(lái)的工作自己沒(méi)有取得太大的成績(jì)。但是,在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作。為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現將本學(xué)期工作情況總結如下:

  一、思想方面

  我在思想上嚴以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習的榜樣。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規章制度,服從學(xué)校的各項工作安排。

  二、教學(xué)方面

  我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師,這學(xué)年擔任了學(xué)校五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思,并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況,針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點(diǎn)對五年級學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)站制作內容的教學(xué),所教學(xué)生絕大多數都能利用計算機制作出一份簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),能在規定時(shí)間內完成任務(wù),同時(shí)注重了對學(xué)生信息素養的培養,提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。

  此外,我還負責學(xué)校遠程教育資源的`接收工作,確保學(xué)校其他學(xué)科的資源共享。在這項工作中,我負責將接收的遠程教育資源進(jìn)行收集、整理、刻錄,對學(xué)校的各類(lèi)教育教學(xué)光盤(pán)進(jìn)行分類(lèi)登記和保管,并負責向老師宣傳現存的資源,以便更好地利用這些資源。解決了學(xué)校各科教師對教學(xué)資源使用的方便,得到了大家的認可。

  三、教研工作方面

  身為教研組長(cháng),我能?chē)栏褚笞约,規范自己的言行,處處起表率作用,團結同志,助人為樂(lè ),以身作責,從不為個(gè)人利益斤斤計較,協(xié)調組員間的關(guān)系,認真搞好政治學(xué)習,積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀(guān)摩課,堅持每周三下午的教研活動(dòng),做到時(shí)間、內容、人員三落實(shí),做好記錄,老師之間互相切磋,交流經(jīng)驗,不斷提高和進(jìn)步,為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮斗。

  四.成績(jì)方面

  教學(xué)是我們教師工作中心,而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師應該優(yōu)先考慮的問(wèn)題。一年來(lái)我重抓常規讓教學(xué)保質(zhì)保量,如認真備課、認真上課、認真輔導。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。

  五、本人今后的努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

  2、加強道德方面的教育,使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù),培養他們信息素養,還要學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助同學(xué),一起進(jìn)步。

  生活總在執著(zhù)和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!

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