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學(xué)期教育活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期教育活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教育活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
2、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
3、提出新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。強調校園內的安全。
4、充分認識安全工作的重要意義。在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
二、活動(dòng)準備：
歌曲《新年好》，《明天會(huì )更好》，《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，學(xué)生準備好自己的.新學(xué)期打算，勵志語(yǔ)，詩(shī)歌朗誦，。
黑板上書(shū)寫(xiě)主題《新學(xué)期，新希望》
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、活動(dòng)過(guò)程：
合唱《新年好》，一起來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？展示自己粘貼題目。（新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望）
2、班主任提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。上學(xué)期同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很1
多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
3、全班交流：展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣！設想以后的學(xué)習生活中應該怎樣做？整理適合自己的好計劃，寫(xiě)下來(lái)。
學(xué)生交流新年勵志語(yǔ)
4、進(jìn)行常規教育，重點(diǎn)進(jìn)行校內安全的教育。
班主任結合學(xué)校要求和校內實(shí)際情況進(jìn)行安全教育：如不得去爬學(xué)校球場(chǎng)的鐵架子、不得去還沒(méi)有弄好的工地玩，尤其是教室后面還未完工的排水溝玩，避免發(fā)生意外事故。
5、學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的相關(guān)規定。讀《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“五星學(xué)生”，班級爭取被評上“優(yōu)秀班級”。
6、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)習計劃。
7、班主任總結：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，天天向上。好好把握自己的未來(lái)吧！
分組合唱《明天會(huì )更好》，《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，結束本節課！
學(xué)期教育活動(dòng)總結2
健康、安全、成才是每一個(gè)家庭和社會(huì )對中小學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問(wèn)題，而安全又是中小學(xué)生健康成長(cháng)的重要保證。我校根據上級的通知要求，結合本校實(shí)際，在全校廣泛開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
對校園安全工作進(jìn)行了檢查
學(xué)校對校園進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全大檢查，認真對校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、校車(chē)交通安全、學(xué)校食品衛生以及消防、避雷、用水、用電進(jìn)行了全方位的安全檢查，嚴格落實(shí)校門(mén)管理及訪(fǎng)客登記制度，對校車(chē)運行管理進(jìn)行了加強，在教工大會(huì )上傳達了有關(guān)乘坐校車(chē)必須系好安全帶的文件要求。學(xué)校對實(shí)驗室更換了防火裝置，增加了排氣扇和排氣孔，時(shí)刻保持實(shí)驗室空氣流通，防患于未然。
開(kāi)展了安全主題教育
為了抓好安全教育周的'工作，學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一周周五的校班會(huì )，對全校師生開(kāi)展了安全教育，提高全體師生的安全意識，增強自我保護能力。各班利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行系統的安全常識教育，讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會(huì )生活安全、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面的常識。尤其針對未達規定年齡學(xué)生騎行共享單車(chē)的情況，重點(diǎn)進(jìn)行了交通法規的教育。
密切關(guān)注學(xué)生心理健康
學(xué)校在開(kāi)學(xué)初不安排任何考試、測試之類(lèi)，利用開(kāi)學(xué)典禮重點(diǎn)引導學(xué)生重在優(yōu)秀品質(zhì)的培養和優(yōu)秀家風(fēng)家訓的繼承發(fā)揚。同時(shí)，充分利用微信，引導家長(cháng)關(guān)注孩子情緒變化，幫助孩子順利進(jìn)入學(xué)校生活的狀態(tài)。
安全——我們永恒的旋律。安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠安全周活動(dòng)是遠遠不夠的，今后我校將進(jìn)一步重視安全工作，將安全工作“長(cháng)抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細致地貫徹在日常教育之中，努力打造“平安校園”。
學(xué)期教育活動(dòng)總結3
為切實(shí)加強對師德師風(fēng)建設活動(dòng)的領(lǐng)導，根據區教育局的統一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育。我校進(jìn)一步加強師德建設取得了顯著(zhù)的成效，不斷推動(dòng)了我校教師的作風(fēng)建設和道德建設，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩定的發(fā)展，現將具體實(shí)施狀況總結如下：
根據縣教育局的要求，結合我校實(shí)際，半個(gè)月多時(shí)間，我們采取領(lǐng)導動(dòng)員、全體教職工大會(huì )集體學(xué)習、班主任例會(huì )主題學(xué)習、教研組專(zhuān)題學(xué)習和教職工校園網(wǎng)上指導性學(xué)習和自己獨立學(xué)習相結合的辦法，組織全體領(lǐng)導和教職員工認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，學(xué)習全國師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權利義務(wù)的認識，明確了此次活動(dòng)的目標要求。會(huì )上人人都認真做了學(xué)習筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì )，真正提高了教師們的.思想覺(jué)悟，增強了大家作為人民教師的使命感。學(xué)校這些措施的實(shí)施，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
為了加強組織領(lǐng)導，負責師德師風(fēng)建設的全面工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，各中層領(lǐng)導任成員，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強對師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署工作，驗收活動(dòng)成果。校長(cháng)主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，德育主任負責教師職業(yè)道德修養，分工明確，職責到人，領(lǐng)導班子團結合作協(xié)調有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設工作開(kāi)展的豐富多彩。
3月5日，召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，校長(cháng)作了動(dòng)員報告，向全體教職工提出了“家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、同行佩服”的要求，政教處主任作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，放在重要位置來(lái)抓。
我們以職業(yè)道德建設為突破口，用心改善工作方法，創(chuàng )新工作模式，全面加強師德師風(fēng)建設，取得了管理制度配套、從教行為規范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當然，我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養帶來(lái)了更多、更新的機遇和挑戰，我們將把時(shí)代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，不斷提高師德水平。
學(xué)期教育活動(dòng)總結4
自第二學(xué)期以來(lái)，我校在“心理健康教育月”中，開(kāi)展了以“陽(yáng)光心態(tài)、健康成長(cháng)”為主題，以“黑板報宣傳”、“心理影院”“團體輔導”等形式的心理健康教育系列活動(dòng)，收獲頗多。
1、“感恩主題”黑板報
此次黑板報的主題為“感恩”，初一、初二學(xué)生積極參與，各班的板報也是各有特色，有介紹感恩節由來(lái)的；有感恩父母親人的；有感恩老師同學(xué)的；同學(xué)們在出黑板報找資料的同時(shí)明白了我們要懷揣一顆感恩之心，要與人為善，同學(xué)們與老師、班級同學(xué)還有家長(cháng)的關(guān)系更近了。本次活動(dòng)評選出優(yōu)秀作品。
2、在心理健康活動(dòng)月中，還開(kāi)展了“心理課”的活動(dòng)，初一、初二、初三年級的學(xué)生都積極參與，班主任也十分配合。
初一的主題“好習慣帶來(lái)好成績(jì)”，初一學(xué)生剛剛步入初中生活，會(huì )有些不適應，也會(huì )把小學(xué)時(shí)的習慣帶到初中�？墒�，習慣有好有壞，好習慣應該保持而壞習慣則應糾正，老師在上課時(shí)充分利用心理游戲讓學(xué)生分辨自己習慣的好壞，并加以引導使學(xué)生知道如何培養好習慣。
初二的主題“神奇的創(chuàng )造性思維”，對于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)小學(xué)和初中的學(xué)習已經(jīng)漸漸形成了思維定勢，這次課程旨在幫助學(xué)生可以從小游戲中突破思維定勢，更好的思考和學(xué)習。
初三的主題“釋放壓力，快樂(lè )學(xué)習”對于初三的學(xué)生，特別是下半學(xué)期起開(kāi)始，已經(jīng)進(jìn)入了復習模式，難免會(huì )感受到來(lái)自老師、家長(cháng)的壓力，同時(shí)有的學(xué)生對自己要求嚴格，也會(huì )給自己造成壓力。而這堂課就是希望學(xué)生能釋放壓力，傳授一些簡(jiǎn)單的.舒緩、釋放壓力的方式方法，希望學(xué)生能調整好心態(tài)，快樂(lè )的學(xué)習，用平常心迎接中考。
3、初一、初二學(xué)生還去蘇州參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)了孫武園和百鳥(niǎo)園，既學(xué)習了知識，又增進(jìn)了同學(xué)們之間的關(guān)系，還提高了班級的凝聚力。
4、在班會(huì )課上我們還播放了《伴我高飛》這部經(jīng)典影片。
據班主任反映，現在的初中生由于處在青春期且又是獨生子女，并不懂得與人良好的溝通，播放這部影片除了讓學(xué)生知道愛(ài)護野生動(dòng)物之外，還教會(huì )了學(xué)生如何溝通，如何和父母敞開(kāi)心扉，學(xué)生也反映漸漸的在交往中能夠體諒他人了。
5、在即將中考之際，我校還組織了中考動(dòng)員會(huì )。
在迎接中考的日子里，部分考生容易急躁、而部分則容易緊張。所以我們不僅要調整作息時(shí)間，更重要的是對于應考心態(tài)的自我調整上。盡量使心態(tài)要平和，不要焦躁，不要因為題目簡(jiǎn)單而過(guò)度興奮，也不要因為題目困難而憂(yōu)傷。強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)，使自己在考試期間心理上能更適應、行為上能更協(xié)調，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績(jì)。
學(xué)期教育活動(dòng)總結5
按照蒼嶺中心小學(xué)關(guān)于做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)有關(guān)的通知要求要求，我校以“提高師生防范意識，杜絕師生傷害”為主題，通過(guò)多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效，現將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結如下：
一、統一思想，提高認識:
按照蒼嶺中心小學(xué)的統一部署，為進(jìn)一步加強云甸完小的安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責任，我校又重新調整了安全領(lǐng)導組織，建立健全安全生產(chǎn)責任制，在抓好教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。
二、全方位開(kāi)展宣傳教育活動(dòng):
1、積極營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳教育氛圍。從6月1日起，拉開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”的活動(dòng)序幕，在教學(xué)樓上懸掛了“提高防范意識，杜絕師生傷害”的活動(dòng)橫幅。學(xué)校利用每周的升降國旗儀式，對師生進(jìn)行安全教育。各班利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行了全方位的安全教育。同時(shí)還組織學(xué)生學(xué)習了有關(guān)安全教育的.文章。
2、開(kāi)展了校園安全溺水事故警示教育周活動(dòng)。6月17日上午，學(xué)校結合近期發(fā)生的典型溺水事件，加大了對學(xué)生防溺水的教育力度，確實(shí)做好學(xué)生防溺水教育工作。
3、開(kāi)展了校園安全文化周活動(dòng)。從6月10日，各班開(kāi)展了以安全發(fā)展為主題，以倡導安全文化，傳播安全理念，推動(dòng)安全文化建設為宗旨，突出“以人為本、安全發(fā)展”為理念的校園文化周活動(dòng)，全校3至6年級舉行了以安全為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，各班還評選出有一定質(zhì)量的作品上交完小。
4、開(kāi)展了矛盾糾紛和安全隱患排查整治活動(dòng)。6月14日，完小安全組成員對全校開(kāi)展了一次學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位的安全隱患再排查再整治活動(dòng)，加強了對重點(diǎn)安全危險源的監控管理，并且認真做了隱患排查整治記錄。重點(diǎn)督察了接送學(xué)生的非法車(chē)輛，杜絕三輪車(chē)、拖拉機、貨運車(chē)等接送學(xué)生。
5、開(kāi)展了學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案演練周活動(dòng)。6月17日，我完小組織全體師生進(jìn)行了一次緊急疏散、逃生自救演練，提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、教職工例會(huì )、主題班會(huì )，廣泛宣傳“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義，讓全體師生積極參與活動(dòng)，明確責任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項安全責任和安全工作落實(shí)到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
三、多形式普及安全知識:
除廣播、專(zhuān)欄、宣傳材料和有關(guān)會(huì )議進(jìn)行安全知識普及宣傳外，學(xué)校組織開(kāi)展了預防手足口病和甲型流感知識講座、食品衛生安全知識講座等，讓每位師生明確手足口病和甲型流感是可防、防控、可治的，樹(shù)立信心，消除恐慌心理;明確疾病危害，增強工作緊迫感、責任感;明確防控方法，增強工作的科學(xué)性和可操作性，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力，
四、有針對性地開(kāi)展活動(dòng):
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我們努力讓活動(dòng)貼近學(xué)生，貼近生活，突出重點(diǎn)，增強針對性。我們認真組織開(kāi)展預防溺水教育活動(dòng)工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題的活動(dòng)。以班級為單位組織討論和演講，學(xué)校組織體育組教師進(jìn)行游泳防溺水常識教育，工作中，我們把中高年級學(xué)生作為重點(diǎn)，給學(xué)生家長(cháng)致信，告之學(xué)校作息時(shí)間和防溺水防范要求，學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)聯(lián)手共抓，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。
五、開(kāi)展安全隱患排查整治工作:
在安全生產(chǎn)月工作中，我們對涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實(shí)，確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對校園設施、交通、治安安全作為重點(diǎn)來(lái)抓，與村委會(huì )及鎮派出所等相關(guān)部門(mén)相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩定和諧。
六、加大值班力度:
堅持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩定。
學(xué)期教育活動(dòng)總結6
為全面貫徹落實(shí)《教育局委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育學(xué)習活動(dòng)的通知》要求，引領(lǐng)全鎮教師弘揚高尚師德，力行師德規范，提高師德水平，促進(jìn)我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我校于20xx年3月24日至3月26日開(kāi)展了為期3天的全鎮師德師風(fēng)教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、提高認識，精心組織
我校始終秉承“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本”的教育管理理念，充分認識到只有教師的道德素養得到不斷提高，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。為了加強對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得成效。
1、成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導小組。3月24日，我校召開(kāi)了由中心校班子成員和各村級學(xué)校、初級中學(xué)負責人參加的動(dòng)員會(huì )，校長(cháng)對活動(dòng)開(kāi)展作了動(dòng)員講話(huà)，要求各校必須將思想統一到局黨委的安排部署上來(lái)，提高認識，明確措施，細化任務(wù)，務(wù)必深入分析當前教師隊伍建設存在的問(wèn)題和不足，突出重點(diǎn)，找準難點(diǎn)，挖掘亮點(diǎn)，不斷推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。會(huì )上，結合我校實(shí)際，成立了由支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，支部副書(shū)記、政教室主任任副組長(cháng)，
中心校其他班子成員、各學(xué)校負責人為成員的師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組下設辦公室在政教室，由副組長(cháng)兼任辦公室主任，老師為工作人員，具體負責上級相關(guān)文件及領(lǐng)導組工作部署的傳達、協(xié)調、情況收集、上報等工作。
2、層層細化任務(wù)抓落實(shí)。根據縣局黨委的統一部署，結合我鎮的師德現狀，制定了切實(shí)可行的《中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)目標、任務(wù)、學(xué)習內容、方法步驟、意義，安排學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個(gè)村級學(xué)�；蚋皆O中學(xué)，要求必須深入各校檢查指導活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題，確保各校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、有效開(kāi)展；明確了各校負責人為學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的直接責任人，各校必須根據中心校的活動(dòng)方案進(jìn)一步細化工作措施，落實(shí)工作任務(wù)，嚴格按照學(xué)習時(shí)限不低于2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)不低于90分鐘的要求認真開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。同時(shí)，對工作走過(guò)場(chǎng)、敷衍塞責等情況的，一律給予全校通報批評及以上的紀律處罰，嚴格追究責任，形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好工作格局。
二、完善措施，強勢推進(jìn)
1、有效推進(jìn)學(xué)習教育。25日開(kāi)始，我鎮八個(gè)村和附設中學(xué)等學(xué)校認真開(kāi)展了以“忠誠理想、敬業(yè)奉獻、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習教育活動(dòng)，為解決各校學(xué)習資料單調、學(xué)習形式單一等問(wèn)題，我校專(zhuān)門(mén)選樹(shù)了十幾年如一日扎根在我鎮的兩位教師作為我鎮優(yōu)秀教師典型，并由文筆功底較好的教師擬
寫(xiě)了兩位典型人物的先進(jìn)事跡，印發(fā)到全鎮各校組織學(xué)習，讓全體教師特別年輕教師充分認識到典型就在身邊和樹(shù)立高尚師德的重要意義；為豐富學(xué)習內容，我校除向各村辦學(xué)校、附設中學(xué)下發(fā)了《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等學(xué)習內容外，還由領(lǐng)導組辦公室專(zhuān)門(mén)在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周老師22年如一日，擺渡送學(xué)生上學(xué)，以及重慶酉陽(yáng)縣蒼嶺小學(xué)教師龐家奎老師長(cháng)達20年背學(xué)生過(guò)河上學(xué)等先進(jìn)事跡，刻錄成20個(gè)VCD光盤(pán)分發(fā)到各校播放，組織教職工集體觀(guān)看學(xué)習，使廣大教師深刻體會(huì )情系山區教育，淡泊名利，默默奉獻，在平凡的工作崗位上做出不平凡的.業(yè)績(jì)的重要內涵。
2、認真組織師德反思和自查自糾。精心挑選了近年在我縣教師隊伍中出現的違法犯罪案件例，要求每位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)教育法規和反面典型，結合自身實(shí)際認真查找個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責任心不夠強、行為失職、違規違紀、破壞教師形象、缺乏理想信念等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批評與自我批評，緊扣“個(gè)人查、同事幫、領(lǐng)導評”三個(gè)環(huán)節，查找自身存在的問(wèn)題和不足，提出個(gè)人整改措施，并要求每位教師根據現實(shí)表現、存在差距、整改表態(tài)三個(gè)方面撰寫(xiě)不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習心得，上交政教室統一存入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，作為職稱(chēng)評定、工作調動(dòng)、年終考核等重要依據，提升了老師們參與學(xué)習活動(dòng)的積極性，迅速在全鎮掀起了師德師風(fēng)學(xué)習教育熱潮�；顒�(dòng)結束后，我校共收集了各校上報的活動(dòng)總結100份、活動(dòng)圖片200張，并將每位教師的心得體會(huì )及剖析材料一一建檔管理。
3、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)討論。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)期間，我鎮以學(xué)校為單位認真組織開(kāi)展了以“忠誠理想、敬業(yè)奉獻、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的大討論活動(dòng)，重點(diǎn)討論師德建設的現實(shí)意義、現代教育形勢下的師德規范、違背師德的表現及解決措施、提高師德的途徑和方法、如何建立師德建設長(cháng)效機制方面，每位教師提前撰寫(xiě)了自己的討論發(fā)言稿，在討論會(huì )上積極闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，做到人人有發(fā)言、個(gè)個(gè)有體會(huì )。
三、明確重點(diǎn)，加強整改
通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步了解到當前我鎮仍有極少數教職工存在紀律觀(guān)念淡薄，作風(fēng)散漫，缺乏事業(yè)心和責任感，缺乏大局意識和團隊精神等現象，為此，學(xué)校引起了高度重視。一是加大整改力度。借助開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)這一契機，通過(guò)制定細化了《嚴格考勤及請銷(xiāo)假制度》、《工作績(jì)效考核辦法》等相關(guān)規章制度，大力加強對下檢查監督力度，確保全鎮教師的大局意識、集體意識、工作作風(fēng)得到明顯增強。二是狠抓中心工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到師德師風(fēng)教育和教學(xué)工作兩手抓、兩手硬。為此，我校進(jìn)一步明確從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必須加大對教師的備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)過(guò)程的檢查力度，督促各校認真落實(shí)集體備課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，推動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
四、學(xué)習教育，成效初顯
通過(guò)開(kāi)展以“忠誠理想、敬業(yè)奉獻、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習教育活動(dòng)后，我鎮20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作得到了有力加強。一是新學(xué)期的校園環(huán)境更整潔。各校以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為著(zhù)力點(diǎn)，在新學(xué)期伊始就強化學(xué)校環(huán)境衛生，為新學(xué)期各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了的良好基礎。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更濃厚。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全鎮教師普遍增強了遵紀守法意識和愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性，教師的衣著(zhù)、儀表、談吐更加規范得體，精神面貌煥然一新，徹底轉變了存在的教師節后才正式開(kāi)學(xué)上課的錯誤意識，整個(gè)教育環(huán)境呈現出新面貌、發(fā)生了新變化，各校教育教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展。
校以師為本，師以德為先。師德建設，關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續發(fā)展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過(guò)開(kāi)展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校對發(fā)現的問(wèn)題和不足加強了整改力度，并取得了一定成效。但師德的提升卻是永無(wú)止境的，我校仍將不斷繼續創(chuàng )新師德師風(fēng)教育的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養，為教育事業(yè)更加美好的未來(lái)作出更大的貢獻。
學(xué)期教育活動(dòng)總結7
學(xué)期伊始，邯鄲市第四職業(yè)中學(xué)以“增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能”為主題組織開(kāi)展了“安全教育周”系列活動(dòng)。將安全教育融入到新學(xué)期的日常教育工作中，讓其成為學(xué)校新學(xué)期的“新常態(tài)”。
1、細布置，落實(shí)安全穩定責任。3月4日我校召開(kāi)全體教職工安全工作會(huì )議，校長(cháng)祁超廣參加并作動(dòng)員和部署。各處室積極準備，關(guān)注細節，落實(shí)責任，確保了“安全教育周”系列活動(dòng)的有效開(kāi)展和扎實(shí)推進(jìn)。
2、查隱患，確保校園安全穩定。校長(cháng)祁超廣帶隊學(xué)校安全小組人員對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查。發(fā)現有危險物品立即沒(méi)收，消除安全隱患。督促各處室對各自負責的區域進(jìn)行隱患整改。3、重實(shí)戰，組織學(xué)生消防演練。3月10日，學(xué)校法安處組織了緊急疏散演練，聽(tīng)到警報后，全體師生快速有序，兩分鐘內疏散至指定安全區域。校長(cháng)祁超廣親自示范了滅火器的使用方法，學(xué)生代表依次用滅火器進(jìn)行滅火。法安辦主任古延平對學(xué)生進(jìn)行了校內外安全教育，確保學(xué)生掌握安全技能。
4、辦講座，增強學(xué)生安全意識。我校專(zhuān)門(mén)邀請蘇曹派出警官對學(xué)生進(jìn)行了安全專(zhuān)題教育講座，進(jìn)一步讓學(xué)生掌握逃生技能、防詐騙常識，了解校園防火防爆的注意事項�，F場(chǎng)警官與學(xué)生親切互動(dòng)，氣氛活躍，學(xué)生受益匪淺。
本次安全教育周活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的`自主性，增強了學(xué)生安全意識，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展，為全方位打造“平安四職”建立一套有學(xué)校特色的安全教育體系奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)期教育活動(dòng)總結8
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)從啟動(dòng)到現在已經(jīng)近兩個(gè)月時(shí)間了，第一階段學(xué)習動(dòng)員階段已經(jīng)到了尾聲，對師德師風(fēng)建設年活動(dòng)學(xué)習動(dòng)員階段工作總結
一、成立組織，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
9月初各校分別召開(kāi)了師德師風(fēng)建設年動(dòng)員會(huì )，會(huì )上簽訂了師德承諾書(shū)，進(jìn)行了莊嚴的宣誓活動(dòng)，洪亮而神圣的誓言拉開(kāi)了恒山區師德師風(fēng)建設年活動(dòng)的序幕。有8所學(xué)校的啟動(dòng)儀式在市教育網(wǎng)上上傳。結合市局文件精神和本校師德師風(fēng)方案，各校已經(jīng)扎實(shí)有序的展開(kāi)了活動(dòng)，并取得了一定的成效。
二、加強學(xué)習，提高教師師德師風(fēng)素養
做好第一階段的全員學(xué)習，各校有計劃有步驟地開(kāi)展教師的學(xué)習教育活動(dòng)。
1.明確學(xué)習內容。組織教師學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《雞西市中小學(xué)教師“十不準”》、等法律法規；深入學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論。柳毛中心校編寫(xiě)《柳毛中心校教師師德學(xué)習手冊》，將柳毛中心校教師誓詞、師德三字歌、教師110個(gè)好習慣、教師文明用語(yǔ)、柳毛中心學(xué)校教師道德考評細則編入其中，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。
2.明確學(xué)習形式，采用集中學(xué)習、小組學(xué)習和自學(xué)相結合，講課輔導與集體討論交流相結合的學(xué)習方式，教師積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，師德案例，師德小故事等文章，各校利用教師例會(huì )組織教師學(xué)習討論，引導教師正確的理解教師的職業(yè)內涵。要求教師邊學(xué)習邊對照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問(wèn)題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。
紅旗小學(xué)校努力為教師創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境，將教師閱覽室設為“師德師風(fēng)學(xué)習研討室”，在室內放置大量的學(xué)習材料，如師德師風(fēng)教育方面的書(shū)籍、案例集、教育法律法規讀本、中國教育報、人民教育等書(shū)刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習的內容。在學(xué)習過(guò)程中教師積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，反思師德案例，自編師德名言警句。
實(shí)驗小學(xué)結合本校的讀書(shū)月活動(dòng)，提出讓教師多讀書(shū)，讀好書(shū)。要求每位教師至少讀一本教育理論叢書(shū)，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。每天晨會(huì )，由一名教師向全體教師推薦一本自己閱讀過(guò)的書(shū)目，介紹書(shū)里的主要內容、對自己的幫助、教育意義、感想等。通過(guò)好書(shū)推薦，教師之間可以相互借閱自己喜歡的、適合自己讀的書(shū)，實(shí)現知識的有效積累，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書(shū)中品味人生，品味教育的真諦。
博才中學(xué)組織了全體教師觀(guān)看省中小學(xué)教師師德——《做人民滿(mǎn)意的教師》。觀(guān)看結束后，全體教師結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了廣泛深入的討論，一致認為，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有愛(ài)心、恒心和事業(yè)心。
張新小學(xué)的孫赫楠老師的師德事跡曾多次在市新聞媒體有過(guò)宣傳報道，為了有效發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校以師德師范文網(wǎng)風(fēng)建設年為契機號召全體教師學(xué)習身邊的典型，利用典型事例帶動(dòng)全體教師爭做有奉獻精神、有工作熱情、有創(chuàng )新能力、有職業(yè)操守的新時(shí)代教師。
通過(guò)學(xué)習，對教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。
三、突出個(gè)性，拓展活動(dòng)形式
各校聯(lián)系自己實(shí)際，將師德師風(fēng)建設與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結合，開(kāi)展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導廣大教師嚴格遵守師德規范，弘揚新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。
4月23日恒山小學(xué)開(kāi)展了做“三愛(ài)、四有”教師主題。圍繞“優(yōu)秀教師的110個(gè)好習慣”為切入點(diǎn)展開(kāi)，教師們暢所欲言，從教育、教學(xué)、學(xué)習、生活、行為、思維六個(gè)板塊闡明了自己的鮮明觀(guān)點(diǎn)。教師體驗到讀書(shū)的收獲和喜悅，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
小恒山中學(xué)借師德師風(fēng)教育活動(dòng)這個(gè)契機，把師德教育與教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，在全體教師中認真開(kāi)展教學(xué)“五認真”工作和“九個(gè)一”活動(dòng)（“五認真”工作即：認真備課、認真研究、認真檢查、認真指導、認真總結；“九個(gè)一”活動(dòng)即：讀好一本教育理論專(zhuān)著(zhù)、練好一手“三筆”字、講好一口普通話(huà)、設計好一份教案、上好一堂公開(kāi)課、掌握好一項技能、帶好一個(gè)班級、輔導好一個(gè)課外興趣小組、寫(xiě)好教育科研論文）。學(xué)校還為教師提供施展才華的舞臺，定期開(kāi)展教學(xué)基本功大賽，如三筆字書(shū)寫(xiě)展評、普通話(huà)演講比賽、計算機操作比賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。除此之外師德考核已被學(xué)校納入了教師日�？己酥�，每月一小結，每學(xué)期一總結，每年度一評先，使師德教育經(jīng)�；�、系統化。4月14日下午利用師德師風(fēng)集體培訓時(shí)間，支部書(shū)記李世紅為還為全校教師進(jìn)行了一次《怎么樣成為幸福的教師》的`心理輔導講座。從教師自身的人生軌跡剖析幸福的感覺(jué)，從中找到了成為幸福教師的秘訣，教師們緩解了工作壓力，放松了身心，學(xué)會(huì )了從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了做一個(gè)懂得如何創(chuàng )造幸福生活的人，更學(xué)會(huì )了怎樣去培養一個(gè)擁有幸福感得學(xué)生。
為進(jìn)一步加強教師語(yǔ)言基本功訓練，展示師德建設、潛能生轉化工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗，為老師搭建交流學(xué)習的平臺，紅旗中心小學(xué)于4月12日開(kāi)展了“花開(kāi)的聲音”——講講我們的教育故事活動(dòng)。本次活動(dòng)以團隊的形式講述發(fā)生在教師自己身邊的德育故事、教育故事或教學(xué)故事。一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人的故事，激情而富有感染的力的誦讀，串起了學(xué)生與教師共同成長(cháng)的故事，讓教師感受到教育是詩(shī)意的，仿佛陽(yáng)光中燦爛綻放的花兒一樣，充滿(mǎn)生機與希望。
四、建立精彩紛呈的師德檔案
二道河子小學(xué)為每位教師成立了師德檔案。師德檔案共設置了主題：個(gè)人信息、成長(cháng)目標、計劃與總結、師德警句、師德科研、累累碩果、七彩人生、工作回音，檔案內容豐富、形式活潑新穎，激發(fā)了教師“三愛(ài)”、“四有”的激情。資料建設規范，成為師德師風(fēng)建設活動(dòng)一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
實(shí)驗小學(xué)師德檔案共分四個(gè)部分：一是“學(xué)習篇”，內容包括教師個(gè)人的學(xué)習計劃、學(xué)習材料、學(xué)習心得等；二是“反思篇”，內容包括教師平時(shí)工作中的教育教學(xué)反思、自我反思、整改措施等；三是“師愛(ài)篇”，寫(xiě)一些教育教學(xué)中的師德案例、教育隨筆等裝入師德檔案，記錄教師的愛(ài)心育人的過(guò)程和點(diǎn)滴事例；四是“成長(cháng)篇”，記錄教師在師德方面的榮譽(yù)、師德總結、教師自評、教師互評、師德考核結果等。通過(guò)建立師德檔案，詳細記錄每位教師在師德師風(fēng)及育人方面的成長(cháng)和改進(jìn)，不斷提高教師的職業(yè)素養、道德素養、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長(cháng)。
紅旗中心小學(xué)結合教育活動(dòng)每一階段的內容，設計了自己的師德師風(fēng)檔案。檔案由四個(gè)篇章組成：一是“愛(ài)與責任篇”，包括“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)主題、教師的自然狀況、喜愛(ài)的師德名言、紅旗中心小學(xué)教師誓詞、師德師風(fēng)承諾書(shū)、對范文網(wǎng)于承諾我想說(shuō)等內容；二是“書(shū)林漫步篇”，包括教師個(gè)人學(xué)習計劃、集體學(xué)習筆記、小組合作交流筆記、個(gè)人自學(xué)筆記等內容；三是“真情隨想篇”，包括師德案例、教育教學(xué)反思、教育隨筆等內容；四是“內觀(guān)自省篇”，包括教師在師德方面自我反思、整改措施、師德總結、教師自評、教師互評、師德考核結果等內容。
在建立師德師風(fēng)檔案的過(guò)程中，各校還把檔案的建立過(guò)程作為一項對教師的師德教育活動(dòng)，如在每章的設立中，都配以激勵的語(yǔ)句和優(yōu)美的圖畫(huà)。為了便于教師的積累和整理，又將師德檔案的不同篇章用不同顏色的紙張整理，細節的努力，使師德檔案不但能積累資料，起到學(xué)習教育的目的，還能給人整齊規范、賞心悅目的感覺(jué)。
五、創(chuàng )建交流的平臺
為了促進(jìn)交流，教育局師德師風(fēng)建設年領(lǐng)導小組創(chuàng )辦了恒山區教育局師德師風(fēng)建設年活動(dòng)簡(jiǎn)報共18期，創(chuàng )建了師德師風(fēng)建設活動(dòng)的公開(kāi)郵箱，將各校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、優(yōu)秀的做法和開(kāi)展的各項活動(dòng)中郵箱中公布，以便相互借鑒。目前二道河子小學(xué)出簡(jiǎn)報6期，恒山小學(xué)出簡(jiǎn)報4期，博才中心出簡(jiǎn)報4期，小恒山中學(xué)出簡(jiǎn)報7期。其中全區關(guān)于師德師風(fēng)建設年工作在市局信息網(wǎng)上共上傳19份。
通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習，使全區教師從思想上真正認識到依法執教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉變了教育觀(guān)念，為創(chuàng )建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構建穩定、和諧的學(xué)校育人環(huán)境起到了積極的作用。
六、下步的工作打算
1.做好各階段的銜接工作
教育局將在5月上旬召開(kāi)師德師風(fēng)建設年活動(dòng)學(xué)習動(dòng)員階段的總結會(huì )和師德師風(fēng)建設年活動(dòng)查擺剖析階段的動(dòng)員會(huì )。會(huì )上將展出各校在師德師風(fēng)建設年活動(dòng)第一階段的開(kāi)展情況和活動(dòng)成果，并對下一階段工作進(jìn)行部署。在鞏固前段成果的基礎上，進(jìn)一步采取措施，宣傳發(fā)動(dòng)，使師德師風(fēng)建設逐漸走向經(jīng)�；�、制度化、規范化軌道。
2 .采取多種形式征求意見(jiàn)。
在教師中認真開(kāi)展“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng)，在教師自查的基礎上，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，發(fā)放征求意見(jiàn)表、設立師德信箱、公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)，定期向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)。并將意見(jiàn)和建議分類(lèi)整理匯總后，如實(shí)向全體教職工反饋。
加入文書(shū)文秘小組，輕松做文秘！
3.開(kāi)展民主評議。
各校召開(kāi)由家長(cháng)代表、學(xué)生代表參加的民主評議會(huì )議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設及每位教師的師德表現進(jìn)行評議；召開(kāi)全體教師評議會(huì )議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統一思想，提高認識。最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評。
4.發(fā)現和挖掘典型。開(kāi)展“我的師德感言”征文、師德案例征集、師德演講比賽等活動(dòng)，發(fā)現和挖掘各校師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生等方面的人和事，認真總結其先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗，評選師德標兵，樹(shù)立師德典型，推動(dòng)教育教學(xué)工作全面提升。
“好風(fēng)憑借力，送我上云天”，恒山區教育局將借著(zhù)師德師風(fēng)建設年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強教師愛(ài)崗敬業(yè)的責任心和事業(yè)心，立志創(chuàng )辦恒山人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)期教育活動(dòng)總結9
本學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域教育教學(xué)實(shí)踐基地由南開(kāi)2幼、6幼、31幼、37幼、第二保育院和居華里幼兒園六個(gè)園所骨干教師組成，在大家的共同努力下，圍繞“聚焦問(wèn)題、注重實(shí)踐、共同成長(cháng)”的發(fā)展目標，初步形成一個(gè)務(wù)實(shí)崇真、平等合作、創(chuàng )新進(jìn)取、和諧共生的團隊，現將本學(xué)期主要活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)域切入，聚焦問(wèn)題
經(jīng)歷了三年的基地活動(dòng)，我們對每年加入的基地園老師的心理或多或少的了解：她們在初期似乎都對“科學(xué)”望而生畏，對科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)組織存在畏難情緒，一方面認為自己的知識功底不足，另一方面認為目前的班額人數對于開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)組織指導有難度等諸多此類(lèi)的想法。那么建立這種學(xué)習型的基地教研組織，首要條件就是要聚焦問(wèn)題、建立共同愿景，激發(fā)全體成員持續不斷學(xué)習的內在動(dòng)力，不斷促進(jìn)自己的成長(cháng)和超越。
于是我們通過(guò)問(wèn)題征集、參與式體驗、專(zhuān)家講座和書(shū)籍閱讀等方式不斷挖掘教師對于科學(xué)領(lǐng)域研究的共性困惑，問(wèn)題中我們發(fā)現：“在日�；顒�(dòng)中如何引導幼兒落實(shí)科學(xué)探究目標”是老師們出現頻率最高的問(wèn)題，然后依次為“大容量班額、觀(guān)察提問(wèn)、科學(xué)記錄、生活化”等。之后我們通過(guò)深度分析，最終確立基地教研核心話(huà)題：即以科學(xué)項目研究為抓手，以科學(xué)興趣-科學(xué)方法-科學(xué)思維的層級漸進(jìn)為目標，通過(guò)專(zhuān)家講座、問(wèn)題討論、網(wǎng)絡(luò )觀(guān)摩、個(gè)例剖析、組際交流等多種方式，讓教師們聚焦問(wèn)題、開(kāi)展研究、形成方法、達成共識。
二、依托基地，注重實(shí)踐
“觀(guān)念必須是教師主體在與周遭環(huán)境相互作用中，通過(guò)主體的實(shí)踐活動(dòng)逐步樹(shù)立和轉變的”，對于科學(xué)領(lǐng)域的認識也是如此，而科學(xué)領(lǐng)域基地恰好為教師提供了思維碰撞、理念實(shí)踐的場(chǎng)所。
本學(xué)期我們細化科學(xué)領(lǐng)域的年齡階段目標，從小班的.多種感官活動(dòng)入手，努力嘗試創(chuàng )設低結構高自主的游戲活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在游戲活動(dòng)中自然而然獲得多種感官體驗，促進(jìn)其觀(guān)察能力發(fā)展，為后續開(kāi)展中大班科學(xué)項目活動(dòng)做好鋪墊。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )個(gè)案剖析、視頻活動(dòng)交流，加強教師對教學(xué)活動(dòng)的研究和反思，使教師能在自己和他人的實(shí)踐中獲取感悟，在實(shí)際的教育情景中去分析、觀(guān)摩、反思，從而改變對“科學(xué)”狹義理解，領(lǐng)悟《指南》幼兒階段科學(xué)領(lǐng)域培養的核心價(jià)值和幼兒典型表現的認識，樹(shù)立幼兒終身發(fā)展奠基的長(cháng)遠目標，從而能夠更加科學(xué)、客觀(guān)的正視每個(gè)幼兒的不同表現，給予適時(shí)幫助指導。
三、組際交流，共同成長(cháng)
相互合作，平等溝通、大膽創(chuàng )新、敢于質(zhì)疑的組際交流氛圍，極大地激發(fā)了基地園教師嘗試實(shí)踐的主動(dòng)性，37幼“好吃的水果”、31幼“糖果真好吃”、6幼“黃瓜與西紅柿”、2幼“看一看、嘗一嘗”、第二保育院“糖寶寶與鹽寶寶”---一個(gè)個(gè)活動(dòng)案例的呈現無(wú)不滲透著(zhù)基地園教師對幼兒的細微觀(guān)察、對活動(dòng)的巧妙組織和深入反思。雖然其中還有些需要完善和推敲之處，但畢竟老師們已經(jīng)邁出實(shí)踐探索的第一步，有探索就會(huì )有改變，有改變就會(huì )用收獲，為科學(xué)、創(chuàng )造性地做好新學(xué)期基地活動(dòng)及推動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域教育教學(xué)研究的發(fā)展，奠定了良好的基礎。
“不求完美，但求突破”的教研宗旨， “互相交流、分享碰撞”的教研方式，老師們從中受益匪淺，進(jìn)一步的了解開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的步驟方法和要點(diǎn)；同時(shí)組際交流也讓大家看到了園所的發(fā)展差距和不足。借助于區學(xué)前科領(lǐng)導下的領(lǐng)域基地教研平臺上，我們將在新的學(xué)期以創(chuàng )新方式播撒更多的教研種子，讓基地研討活動(dòng)更扎實(shí)、更有效，期待收獲更多的成長(cháng)綠蔭。
學(xué)期教育活動(dòng)總結10
本學(xué)期，我們按市縣教育局文件精神開(kāi)展了“奮發(fā)向上 崇德向善”系列讀書(shū)教育活動(dòng)�？傮w來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)拓寬學(xué)生視野，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成�？偨Y如下：
一 深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
根據市區教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的“奮發(fā)向上 崇德向善“讀書(shū)教育活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們在教職工會(huì )議及國旗下的講話(huà)上進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求各班級召開(kāi)一次主題班會(huì )、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、合理安排，活動(dòng)有序開(kāi)展
�。ㄒ唬﹩�(dòng)儀式
在本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，徐文俊校長(cháng)圍繞“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)，要求全體師生從身邊的'小事做起，從小樹(shù)立良好的品德意識。接著(zhù)少先隊輔導員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動(dòng)，并力爭從各方面做一個(gè)五好少年。
�。ǘ┬问蕉鄻�，富有實(shí)效性
1、學(xué)生征文比賽扎實(shí)開(kāi)展。德育處以方案為準，在XX年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語(yǔ)文教師負責，在班級內進(jìn)行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽。通過(guò)比賽，學(xué)校共評選出7份優(yōu)秀征文，并按時(shí)上報區教育科。
2、學(xué)生演講比賽。各班在主題班會(huì )上進(jìn)行講故事比賽，每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四年級一班普發(fā)毅同學(xué)參加區級比賽的選拔。
3、主題教育活動(dòng)見(jiàn)成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會(huì )課開(kāi)展了隊會(huì )，手抄報，黑板報的主題活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校少先隊利用國旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳。
4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。組織每班的學(xué)生代表參加校外的實(shí)踐活動(dòng)，如清掃xx鄉農貿市場(chǎng)、家鄉河，到xx鄉敬老院慰問(wèn)孤寡老人等，從活動(dòng)中，孩子們體會(huì )到了一種責任，也體會(huì )到了愛(ài)家鄉要從身邊的小事做起之道理。
本次“奮發(fā)向上 崇德向善 ”系列主題活動(dòng)形式多樣，此次活動(dòng)通過(guò)德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。不管是在校內的主題比賽，征文及講故事比賽，還是校外的公益實(shí)踐活動(dòng)中，師生們都能做到全員參與，各班班主任還向學(xué)生廣泛宣傳了核心價(jià)值觀(guān)的豐富內涵和實(shí)踐要求，引導廣大青少年從小樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念，動(dòng)員和激勵從小遵守各項規范，生活和學(xué)習中都學(xué)會(huì )樂(lè )于助人、團結協(xié)作的良好品德。這樣，才能
為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)而不懈奮斗。
xx鄉中心學(xué)校
XX年10月29日
學(xué)期教育活動(dòng)總結11
為了使XX中心小學(xué)教師、學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假，按照大連市教育局、瓦房店市教育局的工作要求，學(xué)校在學(xué)生放假前集中開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全防范知識和技能，增強安全意識,提高防范能力。具體活動(dòng)總結如下：
1、校長(cháng)作為學(xué)校安全第一責任人高度重視此項工作，及時(shí)召開(kāi)班子會(huì )議及全體教師會(huì )議，傳達上級主管部門(mén)的相關(guān)文件精神。讓每一個(gè)老師都繃緊安全這根弦，消除老師的麻痹思想，使學(xué)校的安全工作步步落實(shí)，有效。
2、召開(kāi)全校各班“珍愛(ài)生命、安全第一”主題班會(huì )，各班用鮮活的教育案例，教育和警示學(xué)生主動(dòng)增強安全防范意識和法治意識，要求各班級老師充分準備,并以年組的形式上交方案和總結，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的真實(shí)有效。
3、組織班級觀(guān)看交通，消防，禁毒等方面的安全影片,切實(shí)引起學(xué)生注意,提高學(xué)生安全意識.
4、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
7月18日下午,學(xué)校統一召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),總結并匯報本學(xué)期學(xué)生的在校情況. 并安排有關(guān)安全教育內容，幫助家長(cháng)掌握必要的安全防范知識，校長(cháng)又針對掃黑除惡,防溺水、防雷擊、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火災、防、防旅游安全事故等相關(guān)安全注意事項，切實(shí)擔負起監護職責，提高暑期安全意識，形成學(xué)校安全工作的家校合力。
5、印發(fā)了暑假安全公約，(暑假致家長(cháng)一封信)，并要求學(xué)生和家長(cháng)共同學(xué)習，回收回執單，家校合作，使家長(cháng)真正起到監督作用，讓孩子們過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的'假期。
6、組織開(kāi)展一次防泥石流應急疏散演練。
演練中，老師們能各就其位，師生態(tài)度嚴肅認真，演練中無(wú)意外發(fā)生，增進(jìn)師生對暑期自然災害防范知識的了解掌握，提高防災、抗災、逃生避險能力。
7、開(kāi)展一次安全隱患排查。結合《全市教育系統集中開(kāi)展安全生產(chǎn)系列專(zhuān)項整治行動(dòng)工作方案》中安全隱患排查事項，深化隱患排查和問(wèn)題整改。做到四查：查思想認識、查制度落實(shí)、查易出現安全隱患的關(guān)鍵環(huán)節、查校園周邊安全隱患等。對排查出來(lái)的安全隱患，能整改的已經(jīng)立即整改，不能整改的及時(shí)上報。放假前，學(xué)校領(lǐng)導班子結合實(shí)際和暑期防臺防汛等工作部署，認真開(kāi)展一次預防火災隱患、水災隱患專(zhuān)項排查行動(dòng)，扎實(shí)做好防臺防汛準備，切實(shí)增強廣大師生防災避險意識，提高自護能力。
8、協(xié)調當地媒體集中開(kāi)展一次安全教育系列報道。學(xué)校安全專(zhuān)干主動(dòng)聯(lián)系當地微信公眾平臺，將我校開(kāi)展的一系列有針對性地暑期安全教育進(jìn)行宣傳宣傳，利用學(xué)校網(wǎng)站、LED屏幕輪播、板報、宣傳欄等媒介，普及安全常識，形成濃厚的學(xué)校、社會(huì )安全教育氛圍。
9、舉行安全主題的升旗儀式
利用假前最后一次升旗儀式的契機，校長(cháng)做國旗下講話(huà)，再次對防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火災、防、防旅游安全事故等相關(guān)安全注意事項做以宣傳教育，再次提高師生安全防范意識。
以上是XX中心小學(xué)做的一系列假前安全教育的各項舉措，除此之外，學(xué)校的班主任老師以及值周老師隨時(shí)隨地的看到什么問(wèn)題，都能及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，活動(dòng)落實(shí)有效，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了廣大師生危機防范意識，提高了廣大師生安全意識，最大力度減少安全隱患，降低安全事故的發(fā)生。
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