班會(huì )的活動(dòng)總結（精選11篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以總結的東西吧�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？下面是小編精心整理的班會(huì )的活動(dòng)總結（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì )的活動(dòng)總結1
7月3日，喬莊鎮東崔完小開(kāi)展了“期末教學(xué)檢測前心理輔導主題班會(huì )”活動(dòng)，為學(xué)生減壓鼓勁。
班主任老師們以豐富的經(jīng)驗為學(xué)生分析了期末檢測前可能會(huì )出現的煩躁和焦慮，細致地剖析了其成因，并結合具體案例提供了有效的檢測前心理調適方法，為學(xué)生調適心理、強化自信、從容應檢支招。學(xué)生們積極討論發(fā)言，結合自身實(shí)際說(shuō)出了如何在檢測中消除緊張心理，并對檢測充滿(mǎn)了信心。該校還通過(guò)黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等方式對普遍存在的緊張、心理脆弱、情緒波動(dòng)大等心理健康問(wèn)題進(jìn)行了解讀，強化小學(xué)生的心理健康意識，營(yíng)造和諧、健康的心理氛圍和校園文化。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，有效地緩解了學(xué)生檢測前緊張、焦慮的`心理，讓學(xué)生的心情得到了放松，起到了很好的調節作用，受到學(xué)生的一致好評。
沖刺期末主題班會(huì )
一、制定合理的復習計劃。
二、教材為本，整體復習。
三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)。
四、講究方法，適當做題。
五、調整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信。
六、有效利用復習時(shí)間。
班會(huì )的活動(dòng)總結2
為了使同學(xué)們在大學(xué)期間有個(gè)明確目標，幫忙廣大同學(xué)合理地規劃、利用大學(xué)時(shí)光，圓滿(mǎn)的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習生活，明白自我該怎樣樣度過(guò)，使自我的大學(xué)生活豐富多彩，我們在xx月xx日舉行了“大學(xué)生活如何過(guò)更有意義”為主題的班會(huì )
一、基本情景
班會(huì )主題：大學(xué)生活如何過(guò)更有意義
舉辦時(shí)間：20xx年x月x日
舉辦地點(diǎn)：xx號樓xx
主持人：xx新同學(xué)
參加班級：xx班全體同學(xué)
二、班會(huì )資料簡(jiǎn)要
首先由班主任發(fā)言，告訴我們應當順利的經(jīng)過(guò)四年的課程學(xué)習，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，豐富自我的大學(xué)生活，多結交很多朋友，這些朋友是我們人生中的一筆財富，并且，在活動(dòng)中能鍛煉自我的各種本事，組織本事，等等，也使自我在畢業(yè)以后有很多會(huì )議的地方，想起來(lái)也很自豪。同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言，班會(huì )氣氛十分活躍，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自我的想法；
賈安娜同學(xué)回憶了自我大一生活，認為上大學(xué)以后自我比以前活潑，開(kāi)朗，認為大學(xué)是人生旅途的重要階段，我們應當珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活應當有目標，積累知識，有夢(mèng)想。
我們班的班長(cháng)xx同學(xué)提出了我們此刻有的主要問(wèn)題，我們此刻有很多學(xué)生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干，一心只想自我的游戲，使得上課不認真聽(tīng)講，還經(jīng)常睡覺(jué)，同學(xué)們陷入了深深的思考，
xx他又之后說(shuō)，我們此刻要以學(xué)習為主，雖然不用向高中那樣的學(xué)習，但也不能使自我過(guò)于的放松，他還提到我們在大學(xué)培養一中本事，多參加班級組織的活動(dòng)，在活動(dòng)之中使自我得到鍛煉，最終他告訴同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)都過(guò)去了，我們要把握此刻和將來(lái)。
班主任就xx同學(xué)剛才提到的上網(wǎng)問(wèn)題插了幾句話(huà)，教師說(shuō)：上網(wǎng)不反對，因為網(wǎng)絡(luò )上我們能學(xué)習到很多我們書(shū)本上學(xué)不到的知識，能夠了解很多新聞，國內國外的大事，可是我們無(wú)論做什么事情都要有個(gè)度，要適度，上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)對我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個(gè)好的身體，大家多是成年人了，應當對自我負責，將來(lái)才能對社會(huì )對假如負責。大家響起了熱烈的掌聲。
我們班的生活委員馮瀚同學(xué)談了自我的一年以來(lái)工作與生活的經(jīng)歷，自我在學(xué)生會(huì )鍛煉自我，此刻又在做大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃，此刻生活過(guò)的很忙碌，但也很充實(shí)，我們要在大學(xué)處理好人際交往問(wèn)題，要有有效的學(xué)習方法，要有明確的目標以我們的學(xué)習為主。
班會(huì )在此到達了一個(gè)前所為有的高度，同學(xué)們提議把我們班前幾天自我自編自導的話(huà)劇中的一個(gè)片段表演給我們的班主任。
在這以后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，xx同學(xué)，等等各自談到了自我的學(xué)習生活上的問(wèn)題，要如何過(guò)好自我的大學(xué)生活。
同學(xué)們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會(huì )，最終班主任做總結，要我們認清自我，在剩下的三年內做一些讓自我讓學(xué)院，學(xué)校自豪的事情，四年以后，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，最終，班主任強調了我們班同學(xué)們的掛科現象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會(huì )到此圓滿(mǎn)成功。
三、心得感悟
感悟一：經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì )同學(xué)們懂得大學(xué)仿佛是一把雙韌劍，我們要在大學(xué)生活之后，無(wú)論是個(gè)人修養還是自身本事都有了很大的提高；而不是經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活之后卻變的十分麻木，沒(méi)有夢(mèng)想和信念，成為了社會(huì )中的墮落一族。大學(xué)就如同是我們手中的一個(gè)工具，本身并無(wú)好壞之分，只可是看的是無(wú)何渡過(guò)它。大學(xué)生不應當只是抱怨，就像荊華新同學(xué)說(shuō)的那樣，大學(xué)不好，學(xué)校名氣不夠，而應當抱有既來(lái)之則安之的心態(tài)，多思考一下如何過(guò)好四年的大學(xué)生活。在大學(xué)里，也許課堂上我們學(xué)不到任何實(shí)質(zhì)性的'東西，但我們必須要掌握一些適合自我的學(xué)習方法。然后用這種方式和方法去在工作的過(guò)程中去不斷學(xué)習新知識，立自我于不敗之地。
感悟二：大學(xué)生活不一樣于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自我的時(shí)間，我們要擁有很好的自我控制本事，我們不要過(guò)多的迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲之間，那樣會(huì )使我們荒廢掉很多的光陰，是沒(méi)有自我控制本事的一種表現，我們走向墮落是很容易的一件事情。無(wú)論做任何事情，都應當有一個(gè)度，把握住一個(gè)量，否則后果很?chē)乐亍?/p>
感悟三：此刻的大學(xué)生雖然上了一年的大學(xué)，但對于自我畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚，有的可能都沒(méi)有研究過(guò)。在我們還沒(méi)有畢業(yè)以前，我們必須要對自我的人生做一個(gè)規劃，首先根據自我的興趣和愛(ài)好并結合自我的專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)列出自我想從事的行業(yè)；其次綜合各方面的因素為自我選擇一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè)；，利用課余的時(shí)間，積累相關(guān)的知識和工作經(jīng)驗，為以后的擇業(yè)打下一個(gè)良好基礎。
感悟四：無(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關(guān)系是十分重要的。在大學(xué)里很重要的一課便是學(xué)會(huì )如何處理和周?chē)说年P(guān)系，僅有提高了這個(gè)本事，我們的生活和事業(yè)才會(huì )更加的順利！
班會(huì )的活動(dòng)總結3
為了有效提高德育的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理和自我提升的能力，進(jìn)一步提高班主任的班級工作技能，龔雪一中于11月10日至28日組織全校48個(gè)班級舉辦了主題班會(huì )競賽。28日下午，展覽在學(xué)校圖書(shū)館大樓演講廳舉行，并頒獎。會(huì )議由賽區副主任謝主持，行政領(lǐng)導、班主任、競賽工作人員和未上課教師參加了會(huì )議。
本次比賽一等獎得主4班以“感恩”為主題展示了主題班會(huì )的全過(guò)程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，用自己的親身經(jīng)歷和感受向老師、家長(cháng)、社會(huì )表達了感謝。同時(shí)穿插原創(chuàng )ppt 《學(xué)會(huì )感恩》、歌曲《時(shí)間都去哪兒了》、詩(shī)歌朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強了主題班會(huì )的內涵和實(shí)效。
三個(gè)年級的政治工作者皮和江，以及班主任教研組長(cháng)，分別介紹了各年級主題班會(huì )競賽的具體情況。嚴格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的競賽要求，策劃主題班會(huì )，精心準備每節課，將“知、情、意、行”的德育內涵滲透到班會(huì )設計中。課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣。學(xué)生積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中獲取知識，反思言行，陶冶情操，取得了良好的德育效果。
胡副校長(cháng)強調了主題班會(huì )競賽的主導思想，即培養學(xué)生良好的.道德品質(zhì)，引導學(xué)生認識自我，學(xué)會(huì )感恩，增強自信心，做一個(gè)誠實(shí)、守信、感恩的好學(xué)生，為今后的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。他鼓勵全校班主任更多地利用主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育，形成良好的班級氛圍，從而有效地進(jìn)行德育教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，師師長(cháng)馮宣布獲獎班級和班主任。
班會(huì )的活動(dòng)總結4
為響應學(xué)院“抓學(xué)風(fēng)塑品質(zhì)促就業(yè)”學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)方案的號召，同時(shí)為增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，加強交流與溝通，增強班級的凝聚力，本班積極行動(dòng)起來(lái)，紛紛采取各種形式，召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )。
本班在A(yíng)教512教室組織開(kāi)展以“增強團隊意識，提升班級凝聚力”為主題的學(xué)風(fēng)建設班會(huì )，會(huì )上，班主任老師對班級的凝聚力和班級學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了強調。班委成員就對開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習和工作做了分析總結，并對班級學(xué)風(fēng)建設計劃作了詳細的安排。班會(huì )全過(guò)程充滿(mǎn)激情而又感人至深，充分體現了本班人的團結理念。
本班召開(kāi)了以“建設優(yōu)良班風(fēng)從我做起”的主題班會(huì )。通過(guò)制定自我《大學(xué)學(xué)習規劃》，同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際、從自身出發(fā)對自己四年的大學(xué)生涯的每一個(gè)階段的目的都做出了詳細的規劃。會(huì )上同學(xué)們也圍繞學(xué)風(fēng)紀律，班級活動(dòng)以及和諧宿舍的建設這三個(gè)方面的內容來(lái)展開(kāi)討論，提出了建設優(yōu)良班風(fēng)如何從我做起的觀(guān)點(diǎn)。此次班會(huì )，增進(jìn)彼此的了解，在班級氛圍的帶動(dòng)下，每一名同學(xué)都盡情的表達著(zhù)自己最真誠的心聲，最美好的暢想。
本班召開(kāi)了以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會(huì )，輔導員老師應邀參加了此次班會(huì )。首先由班長(cháng)宣讀本班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的倡議書(shū)，并就本班最近學(xué)習狀況提出了要求；接著(zhù)，大家暢所欲言，積極討論“什么是學(xué)風(fēng)”；隨著(zhù)期末考試的到來(lái)，開(kāi)展“誠信應考從我做起”的簽名活動(dòng)，同學(xué)們都積極的前去，在承諾書(shū)上簽字。最后由班主任老師為此次班會(huì )做出，再次號召大家努力學(xué)習積極備考，激情而富有號召力的總結把班會(huì )推向了高潮。
針對大家的意見(jiàn)，統一大家的`思想，制定一個(gè)班級學(xué)風(fēng)建設白皮書(shū)及個(gè)人學(xué)習計劃。本班決定通過(guò)加強班委團支部的建設，加強班級制度的建立等方案達到學(xué)風(fēng)建設的目的。讓每位班級成員應積極參與各項活動(dòng)之中，一起創(chuàng )建本班良好學(xué)風(fēng)。本班在班長(cháng)的組織下在信遠開(kāi)展了以“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設”為主題的班會(huì )。大家在班會(huì )上闡述了自己對集體自習活動(dòng)，以及期末考試全班一個(gè)都不能掛科的看法；各宿舍應集體學(xué)習，互相督促；提出集體學(xué)習要有計劃，這對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設有好處；集體自習要大家自愿，才有效率的觀(guān)點(diǎn)。新的時(shí)代，新的世紀賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主，進(jìn)步與文明的倡導者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操，智慧的頭腦和廣博的知識來(lái)回報祖國與社會(huì )。就讓我們秉承現代學(xué)院"明德至善，博學(xué)篤行"的校訓，弘揚刻苦鉆研，頑強拼搏的學(xué)習精神和求真務(wù)實(shí)，明禮誠信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設貢獻出自己的一份力量。
班會(huì )的活動(dòng)總結5
從進(jìn)入大學(xué)到現在的大二，我們已在大學(xué)里經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)春秋�？粗�(zhù)花開(kāi)看著(zhù)花敗，我們已不是當年那個(gè)不知天高地厚的小毛孩，而毅然成為了要擔任國家未來(lái)棟梁的真正的大學(xué)生。此次班會(huì )我們將以回憶自己大一的學(xué)習與生活作為基礎，同學(xué)們暢談自己的生活，學(xué)習，然后在進(jìn)行交流與溝通的同時(shí)反思自己的不足，互相傳授自己好的經(jīng)驗與學(xué)習方法，從而使同學(xué)們從新達到一個(gè)認識自我，升華自我意識的階段，同時(shí)為接下來(lái)的大二大三的學(xué)習與生活明確目標與方向。并達到圓滿(mǎn)召開(kāi)本次心理教育主題班會(huì )“微加幸�！蹦康摹，F總結如下：
一、本次活動(dòng)內容
第一項，主持人至開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布班會(huì )正式開(kāi)始。
第二項，暢談過(guò)去生活，情感交流站。本環(huán)節，由班委帶頭回憶自己過(guò)去一年的學(xué)習生活，之后同學(xué)們可自發(fā)站起講述自己的學(xué)習生活。大家互相聽(tīng)過(guò)之后可內心反思，也可以起來(lái)告訴大家自己的想法與感悟。語(yǔ)言可以豐富有趣，無(wú)需一板一眼拘束�？梢噪S心所欲的暢談自己現在與未來(lái)。（到有同學(xué)性格內向，屆時(shí)會(huì )發(fā)紙張給大家，愿意講的可以用語(yǔ)言表達，不愿公開(kāi)透露的可以寫(xiě)在紙上，無(wú)需附上姓名，由主持人代為述說(shuō)。）
第三項，真心你我他，我們是一家。本環(huán)節為真情大告白環(huán)節。生活中有你玩的好的室友或好同學(xué)，你們可能是因為游戲又或者共同喜好而互相關(guān)心,相互照應。這個(gè)時(shí)候還等什么，趕快說(shuō)出自己的想法吧！本環(huán)節一擊鼓傳花的游戲為連接，當主持人喊停時(shí)花球落在誰(shuí)手上，便要起身對自己的好友或者是青睞的人說(shuō)幾句自己心里想說(shuō)的話(huà)，讓他（她）聽(tīng)見(jiàn)。（游戲將開(kāi)展10至二十分鐘）
第四項，肢體傳話(huà)。五人為一組站成一列縱隊，準備就緒后第一個(gè)人開(kāi)始轉身看題，得知題目后有十秒鐘時(shí)間考慮該如何用肢體語(yǔ)言將題目所給的信息準確的傳遞給其前面的同學(xué)，然后依次進(jìn)行傳遞。在傳遞信息的過(guò)程中不可以發(fā)出任何聲音，允許利用表情及神態(tài)輔助增加表達效果。傳遞完給最后一人后，最后一個(gè)人將看到的'信息用語(yǔ)言表達出來(lái)。意思相近的一組可以每個(gè)人獲得一份小禮物。意思偏離的一組就要接受懲罰。喝多味飲料。（活動(dòng)一共開(kāi)展大約5組。）
第五項，暈頭轉向。比賽雙方在原地左轉左右轉各五圈，然后拿起臉盆里的小球投向小籃子里。一方先投進(jìn)五個(gè)，游戲結束。輸的一方在場(chǎng)下同學(xué)中挑選一名搭檔，一起完成現場(chǎng)同學(xué)要求完成的任務(wù)。贏(yíng)著(zhù)可以獲得一份小禮物。
第六項，一起觀(guān)看此次冬游拍攝的攝像。
第七項，由代表班委李毅，周倩發(fā)言。學(xué)生自主發(fā)言，談感受。
第八項，由班導曉媛姐發(fā)言。
第九項，一起唱響歌曲《我們是一家人》
二、認識體會(huì )
此次活動(dòng)中，我們深刻地認識到：
1、盡管現階段的就業(yè)形勢相當嚴峻，但只要我們做好相關(guān)的
準備工作，提高自己在各方面的能力和素質(zhì)，樹(shù)立起就業(yè)的自信心，我堅信我們會(huì )成功的。
2、同學(xué)們都感受到了歡快，但同時(shí)他們也滿(mǎn)懷信心，因為他們都有自己的優(yōu)勢所在，始終堅信一定會(huì )有個(gè)美好的未來(lái)。
3、由于在組織活動(dòng)前沒(méi)有考慮到一些細節問(wèn)題，導致在活動(dòng)中有些手忙腳亂。
三、存在的不足
1、此次活動(dòng)由于設備局限，沒(méi)有達到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們雖然只舉行了幾個(gè)游戲，但這樣的效果挺不錯。
2、此次活動(dòng)在班主任的領(lǐng)導下、在班委們的組織下，大部分同學(xué)都積極參與了，但還是出現個(gè)別同學(xué)不太配合的現象。
回顧此次活動(dòng)，盡管取得了很好的成績(jì)，但距學(xué)院領(lǐng)導及用人單位對我們的評價(jià)標準還有一定的差距。今后，我班在開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，完善不足，讓我們的同學(xué)在各方面都有所提高，最后走上自己滿(mǎn)意的崗位。
班會(huì )的活動(dòng)總結6
我班召開(kāi)了以“感恩”為主題的主題班會(huì )。此次班會(huì )在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會(huì )非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。作為一名當代學(xué)生，學(xué)會(huì )感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無(wú)論是對我們的學(xué)習生活，乃至以后的人生，都有著(zhù)至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的'親人、朋友和師長(cháng)，一直在支撐著(zhù)我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在班會(huì )上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個(gè)感人的故事；有的為同學(xué)獻上一首感恩的歌；感謝在過(guò)去的一年中同學(xué)的關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養育之恩。最后班會(huì )結束之時(shí)，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過(guò)自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！
通過(guò)此次班會(huì )，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設身處地地為別人著(zhù)想，善待身邊的每一個(gè)人，這是班會(huì )想要達到的效果。這次班會(huì )之后，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。此后，同學(xué)們能尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀(guān)得到了升華。
班會(huì )的活動(dòng)總結7
為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力，進(jìn)一步提高班主任班級工作技能，——一中學(xué)工處組織全校48個(gè)班于11月10—28日舉行了主題班會(huì )大賽。28日下午，在學(xué)校圖書(shū)樓報告廳進(jìn)行展示并頒獎。大會(huì )由學(xué)工處副主任謝——主持，全校行政領(lǐng)導、班主任、大賽工作人員和沒(méi)課的老師到會(huì )觀(guān)摩。
本次大賽一等獎得主高一（4）班展示了以“感恩”為主題的主題班會(huì )全過(guò)程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對老師、父母和社會(huì )的感恩故事，表達他們的感恩之情。同時(shí)還穿插了原創(chuàng )ppt《學(xué)會(huì )感恩》，歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，詩(shī)朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強了主題班會(huì )的內涵和實(shí)效。
三個(gè)年級政工員兼班主任教研組組長(cháng)皮——、姜——分別介紹了各年級主題班會(huì )大賽的.具體情況。嚴格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的比賽要求，策劃主題班會(huì )課，各班準備充分，將“知、情、意、行”的德育內涵滲透到班會(huì )設計中，課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中獲取知識，反思言行，培養情操，收到了較好的德育效果。
副校長(cháng)胡開(kāi)華強調了主題班會(huì )比賽的主導思想，即培養學(xué)生良好的道德素質(zhì)，引導學(xué)生認識自我、學(xué)會(huì )感恩、增強自信，做一個(gè)誠實(shí)、守信、知恩圖報的好學(xué)生，為今后的學(xué)習與生活奠定堅實(shí)的基礎。他鼓勵全校班主任多運用主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成良好班風(fēng)，為有效開(kāi)展德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
最后，學(xué)工處主任馮——宣布獲獎班級及班主任。高一（4）班�！�、高二（15）班程——、高三（16）班獲得一等獎，高一（12）班夏——、高二（6）程——、高三（15）——，高一（1）嚴——、高二（1）張——、高三（11）班孫——、高三（17）梅——分別獲得二、三等獎，其余參賽班級均獲優(yōu)勝獎。
班會(huì )的活動(dòng)總結8
學(xué)校組織的感恩節課結束了。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導組織這次活動(dòng)，給了我們年輕班主任一個(gè)很好的學(xué)習和交流的機會(huì )。在活動(dòng)中，我課后有一些不足，但通過(guò)聽(tīng)課，我收獲了很多，不僅開(kāi)闊了眼界，也增長(cháng)了見(jiàn)識。了解以后班會(huì )應該怎么開(kāi)，什么樣的班會(huì )教育有利于學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)校教育中“孝順感恩”的主題是準確無(wú)誤的`�，F在的學(xué)生大多是獨生子女。在家里，他們周?chē)际菭敔斈棠贪职謰寢�。他們是家庭的中心。父母想給什么給什么，想買(mǎi)什么買(mǎi)什么。吃飯的時(shí)候連嘴都不張開(kāi)。衣服要伸手，還要看他們喜不喜歡穿。在家里買(mǎi)好吃的，爺爺奶奶和父母也是先想到孩子。
現在很多家庭缺少這方面的教育，學(xué)校的“感恩”教育變得有價(jià)值，洗禮了學(xué)生自私的心，滋養了老師的空虛�！案卸鳌苯逃菐熒≈槐M的財富。開(kāi)好班會(huì )，班主任的作用尤為重要。班主任的思想意識是教育好學(xué)生的前提。教師要提高自身意識，提高自身素質(zhì)和責任感，對自己的教育負責，對自己的未來(lái)負責，對祖國的未來(lái)負責。
感恩是每個(gè)人都應該具備的基本道德原則，是做人的最低素養。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒(méi)有感恩，他們就失去了愛(ài)的情感基礎。只要你胸中始終有一顆感恩的心，它必然會(huì )不斷涌動(dòng)著(zhù)溫暖、自信、堅定、善良等美好的人生品格。
生成為對社會(huì )有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。
班會(huì )的活動(dòng)總結9
大二新學(xué)期開(kāi)始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著(zhù)一些大一遺留下來(lái)的問(wèn)題。為了增強班級凝聚力，使xx在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì )決定召開(kāi)了以“做一個(gè)有職責感的人”為主題的班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始前首先放映了一年多以來(lái)xx同學(xué)在一齊生活學(xué)習的回憶片段，營(yíng)造了簡(jiǎn)便的氛圍。
班會(huì )上，xx的每位同學(xué)都對一年來(lái)自我在班級中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家經(jīng)過(guò)對自我學(xué)習成績(jì)、社團活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自我的位置與努力方向，并對班級存在的共同問(wèn)題提出了意見(jiàn)和提議。
針對同學(xué)們提出的觀(guān)點(diǎn)，我大致總結為以下三個(gè)方面：
1.在學(xué)習方面，xx班級的學(xué)習氛圍有待提高。學(xué)習氛圍不濃厚主要體此刻：
�。�1）班級非專(zhuān)業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來(lái)的非專(zhuān)業(yè)課出勤情景一向不容樂(lè )觀(guān)。
�。�2）同學(xué)們主動(dòng)閱讀書(shū)籍的進(jìn)取性不高；在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團活動(dòng)或其他的事情上，讀書(shū)的時(shí)間很少。
�。�3）同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習；由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學(xué)習和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費了很多時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)取性。
2.在人際交往方面，班級出現小團體現象。各個(gè)宿舍的內部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。
3.在班務(wù)傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性到達的基礎上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對提出問(wèn)題的解決對策：
1.不斷提醒同學(xué)們多閱讀書(shū)籍，多去圖書(shū)館，不做作業(yè)的情景下離開(kāi)電腦走出宿舍。
2.構成以宿舍長(cháng)為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。
3.增加班級團體活動(dòng)的`組織，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，擴大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家能夠互相了解，增進(jìn)感情，增強凝聚力。
4.班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會(huì )還得到了新的收獲：
工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng )造性的一個(gè)想法，既貼合了專(zhuān)業(yè)的對口性，又能提高同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)知識的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強同學(xué)們之間的交流。具體建設還在進(jìn)一步討論中。
這次長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的班會(huì )打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開(kāi)心扉的交流不僅僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì )取得了很好的成效，以后的時(shí)間xx定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng )完美新明天！
班會(huì )的活動(dòng)總結10
多年來(lái)，由于認識上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會(huì )課變相當作教訓學(xué)生的“發(fā)布會(huì )”，或者只讀讀報紙，學(xué)學(xué)規章制度等應付了事；還有一些班主任，習慣于這樣一種教育模式：前半部分對班級工作進(jìn)行總結，后半部分就以后的工作向學(xué)生提出要求，嚴格說(shuō)來(lái)，這不是一個(gè)合格的班主任。因為，很多老師一直未能好好地利用班會(huì )課這方德育陣地。以往的班會(huì )活動(dòng)基本上是流于形式：要么是班主任訓斥學(xué)生的“一言堂”，要么是從頭到尾向學(xué)生灌輸學(xué)校的規章制度、空談一些學(xué)生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學(xué)生產(chǎn)生了厭煩心理，連老師自己也會(huì )覺(jué)得疲憊不堪。
為了改變這樣的狀況，開(kāi)一次學(xué)生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì )。也為了這次班會(huì )能圓滿(mǎn)成功，我查閱了很多資料，課下了解學(xué)生心理想法，和同學(xué)一起探討開(kāi)個(gè)什么樣的班會(huì )大家會(huì )喜歡，之后確定了這個(gè)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì )。整個(gè)活動(dòng)的.組織井然有序，班主任成了一名普通的觀(guān)眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學(xué)生打成一片，氣氛很是活躍，學(xué)生是活動(dòng)的真正主人，自己主持，自由討論，自發(fā)發(fā)言，每個(gè)學(xué)生都說(shuō)出了自己的理想。更難能可貴的是當天列席觀(guān)摩的老師及實(shí)習老師很多，可是學(xué)生們一個(gè)個(gè)都鎮定自如，沒(méi)有絲毫的怯場(chǎng)與不配合。
這次班會(huì )課帶給了我極大的觸動(dòng)。下面談?wù)勎覐闹蝎@得的幾點(diǎn)啟發(fā)。
一、不打無(wú)準備的仗。主題班會(huì )的有效開(kāi)展需要班主任的精心設計和學(xué)生課前的充分準備。有著(zhù)多年的班主任工作經(jīng)驗的老師，對這樣的活動(dòng)應該說(shuō)是駕輕就熟�？墒�，為了籌備這樣一堂班會(huì )，我的班主任老師和我在課前做了大量細致的工作，不僅精心設計了各個(gè)環(huán)節，還制作了多媒體課件�？磥�(lái)，我的班主任老師所扮演的“導演”的角色格外成功。學(xué)生課前的準備也非常充分，從主持人的選拔、臺詞的設計到節目的排練甚至是全體統一著(zhù)裝以營(yíng)造氣氛等各項工作上，都做得滴水不漏，無(wú)懈可擊。
二、信任學(xué)生，放手讓學(xué)生去做。班會(huì )正式開(kāi)始后，我和班主任老師很快實(shí)現從“導演”到“觀(guān)眾”的角色的轉換，將舞臺徹底地還給了學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才能積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，才能在“獨立飛行”的過(guò)程中真正地鍛煉自己，提高能力。
三、形式活潑但不花哨。老師講學(xué)生聽(tīng)的古板班會(huì )會(huì )打消學(xué)生對班會(huì )課的欲望，但過(guò)于花哨的形式則會(huì )沖淡主題。學(xué)生過(guò)分地關(guān)注節目而忽視主題的班會(huì )課難道是一次成功的德育教育實(shí)踐嗎？很顯然不是。在這堂班會(huì )課上，班主任老師和她的學(xué)生給了我很大的啟示。形式是為主題服務(wù)的。這樣的意識在班會(huì )課開(kāi)展前就要在腦海里根深蒂固。把握好了這個(gè)度，那么，活潑的形式不僅能活躍氣氛，而且還能讓學(xué)生在輕松一笑間受到潛移默化的影響。二者兼得，何樂(lè )而不為呢？
班會(huì )的活動(dòng)總結11
按照學(xué)院的要求，同時(shí)根據我們班的實(shí)際情況，我們班于本周四下午19：00~21：30召開(kāi)了一次以“愛(ài)與你我同在，心與希望飛翔”為主題的心理班會(huì )，班會(huì )以同學(xué)們互相討論及游戲的形式完成，并邀請了盧**老師參與。整個(gè)班會(huì )井然有序、氣氛熱烈，受到同學(xué)們的一致好評�，F將班會(huì )的具體事宜總結如下：
一、準備充分
活動(dòng)由班委作了充分的準備工作，主要包括以下幾個(gè)方面：在活動(dòng)前期，班委于周二至周三寫(xiě)好活動(dòng)方案，并申請好多媒體教室，及時(shí)通知班上同學(xué)，做好宣傳工作；周三下午，班長(cháng)聯(lián)系并確認老師參與我們的.班會(huì )；班會(huì )活動(dòng)前，我們布置好會(huì )場(chǎng)，通知好相關(guān)人員。因此，我們對各項工作都做了細致的準備。
二、組織安排合理
活動(dòng)開(kāi)始后，班委安排好人員，維護好了班會(huì )秩序，活躍了會(huì )議的氣氛�；顒�(dòng)結束好，安排好學(xué)生清理會(huì )場(chǎng)�？傮w來(lái)說(shuō)，我們做好了組織和安排工作。
三、活動(dòng)氣氛熱烈，效果明顯
班會(huì )活動(dòng)的主題是“愛(ài)與你我同在，心與希望飛翔”。這一主題迎合了學(xué)生的要求，班委講得仔細，學(xué)生們聽(tīng)得認真，所以，此次班會(huì )活動(dòng)的效果是非常顯著(zhù)的，達到了我們預期的效果。
四、美中不足
由于德育老師及輔導員沒(méi)時(shí)間參加會(huì )議，所以臨時(shí)邀請了盧**老師作為本次活動(dòng)的指導老師，這是本次班會(huì )的美中不足。
總體來(lái)說(shuō)，本次班會(huì )從準備工作，組織和安排工作以及活動(dòng)場(chǎng)面氣氛上來(lái)講都達到了很好的效果。我們應該吸取本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗，以便更好的指導今后的工作。
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