辯論賽質(zhì)詢(xún)環(huán)技巧
主宰一場(chǎng)辯論賽,需要縝密的邏輯、嚴謹的分析、非凡的氣度。辯手間的唇槍舌劍,下面是小編整理的辯論賽質(zhì)詢(xún)環(huán)技巧,希望對你有幫助。
1.一辯和四辯
一辯稿在一定程度上決定了勝負。所以說(shuō),一定要在一辯稿上發(fā)給足夠的時(shí)間和精力。反觀(guān)攻辯問(wèn)題,其實(shí)攻辯的策略有很多,但是總體上來(lái)說(shuō),還是圍繞自己的論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行比較好把握,而要做到這一點(diǎn),必須要成型的一辯稿。如果發(fā)言時(shí)間已到而稿子還未念完,可以把論點(diǎn)重復一遍,然后坐下。四辯在自由辯論最重要的部分就是把觀(guān)點(diǎn)明確并且穩下來(lái),不要被人牽著(zhù)鼻子走,要把觀(guān)點(diǎn)牽回來(lái),另結辯時(shí)不要提出新觀(guān)點(diǎn)。
2.自由辯論中控制駁論的的比例
初學(xué)者易犯的毛。阂皇敲髅髀(tīng)到對方漏洞百出,卻不知從何下手。二是知道應該駁斥哪一點(diǎn),一站起來(lái)就面紅耳赤,恨不得一棍子把對方打死,但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言,說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐。因此, ①事先有所準備,對方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻,做到心中有數,可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上,對方談到哪一點(diǎn),就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭; ②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤,臨場(chǎng)駁斥要注意對方發(fā)言中的開(kāi)頭一段,因為時(shí)間有限,如果駁斥其結尾,往往來(lái)不及組織語(yǔ)言; ③反駁的對象不要太過(guò)分散,不超過(guò)3點(diǎn); ④最好是針對前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥,如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言,駁斥的效果會(huì )減弱。當然,對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據例外
3. 辯論中可以連續進(jìn)攻,連續提問(wèn)
場(chǎng)上要保持頭腦冷靜,當注意到對方對本方某個(gè)問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí),應連續攻擊,哪怕把問(wèn)題再重復一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出某句“精妙”的話(huà),根本不去注意隊友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對方是如何回答的,這種個(gè)人主義應該避免。
4.總結陳詞
雖然大多數人認為辯論的勝負往往在自由辯論就已經(jīng)敲定,總結陳詞往往是念稿子,但陳詞并非陳詞濫調,好的總結陳詞還是會(huì )為自己加分不少?偨Y陳詞應分為三部分:闡述觀(guān)點(diǎn)—解圍部分—拆對方臺。 如質(zhì)問(wèn)對方為何對某一問(wèn)題避而不談,是否自認理虧呢,或質(zhì)問(wèn)對方?jīng)]有抓住辯論核心。
以上只是辯論中的.一部分技巧,大家還可以參考以下兩篇文章,但始終銘記,辯論是即時(shí)性的戰斗,往往還是要靠臨場(chǎng)發(fā)揮噢。
辯論賽小技巧總結:
1、設置兩難
即設置兩難的問(wèn)題,無(wú)論對方怎么回答都會(huì )落入設下的圈套。但要把握好辯題,不要偏離主題。
2、以矛攻盾
即將對方論點(diǎn)和論據間的矛盾,抓住對方隊員隊員與隊員之間的矛盾,并連續追擊迫使對方緊緊跟隨本方牽著(zhù)對方打。
3、簡(jiǎn)問(wèn)深涵
即問(wèn)題很簡(jiǎn)單,但涵義很深刻,與辯題密切相關(guān)。一定要以最精煉的語(yǔ)言問(wèn)出最深刻的問(wèn)題。使對方無(wú)法快速回答,在氣勢上壓倒對方。
4、激情提問(wèn)
即用心理暗示的手段,直擊對方情緒層,使其激動(dòng),引發(fā)情緒連動(dòng),從而淹沒(méi)對方的理智。但是要注意不能進(jìn)行人身攻擊,也不要胡攪蠻纏。
5、熟事新提
人往往對于身邊、自身很熟悉的事物卻不經(jīng)意,或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細。一般對這類(lèi)事情提問(wèn),也很容易讓對方陷入被動(dòng)。
6、反復逼問(wèn)
對本方提出的對方非答不可的問(wèn)題,對方閃避了,就可以反復逼問(wèn) ,但是一般不能超過(guò)三次,不可以無(wú)限發(fā)問(wèn),那樣反會(huì )造成無(wú)題可問(wèn)、或令聽(tīng)眾厭煩的負面效果。
7、緩兵之計
在日常生活中,我們可以見(jiàn)到如下情況:當消防隊接到求救電話(huà)時(shí),常會(huì )用慢條斯理的口氣來(lái)回答,這種和緩的語(yǔ)氣,是為了穩定說(shuō)話(huà)者的情緒,以便對方能正確地說(shuō)明情況。
8、順水推舟
表面上認同對方觀(guān)點(diǎn),順應對方的邏輯進(jìn)行推導,并在推導中根據我方需要,設置某些符合情理的障礙,使對方觀(guān)點(diǎn)在所增設的條件下不能成立,或得出與對方觀(guān)點(diǎn)截然相反的結論。
9、多方追問(wèn)
即從幾個(gè)方向、幾個(gè)側面、幾個(gè)層次上同時(shí)問(wèn)一類(lèi)問(wèn)題。但是要注意的是,這類(lèi)問(wèn)題必須對準一個(gè)核心,即辯論的主要立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn),以造成合圍的陣勢,使對方?jīng)]有招架的能力,更沒(méi)有回手的能力。
10、正本清源
所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據的立足點(diǎn),把它拉人我方“勢力范圍”,使其恰好為我方觀(guān)點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順水推舟”法,這種技法恰是反其思路而行之。
11、借力打力
武俠小說(shuō)中有一招數,名叫“借力打力”,是說(shuō)內力深厚的人,可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來(lái)。正方之所以能借反方的例證反治其身,是因為他有一系列并沒(méi)有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾。
12、“引蛇出洞”
在辯論中,常常會(huì )出現膠著(zhù)狀態(tài):當對方死死守住其立論,不管我方如何進(jìn)攻,對方只用幾句話(huà)來(lái)應付時(shí),如果仍采用正面進(jìn)攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要盡快調整進(jìn)攻手段,采取迂回的方法,從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手,誘使對方離開(kāi)陣地,從而打擊對方,在評委和聽(tīng)眾的心目中造成轟動(dòng)效應。
13、移花接木
剔除對方論據中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀(guān)點(diǎn)或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻,它要求辯手勇于接招,勇于反擊,因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說(shuō)服力極強的論辯技巧。誠然,實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔,風(fēng)云變幻,更多的“移花接木”,需要辯手對對方當時(shí)的觀(guān)點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當的歸納或演繹。
14、“李代桃僵”
當我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí),不得不采用“李代桃僵”的方法,引入新的概念來(lái)化解困難!袄畲医边@一戰術(shù)之意義就在于引入一個(gè)新概念與對方周旋,從而確保我方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面,不直接受到對方的攻擊。辯論是一個(gè)非常靈活的過(guò)程,在這一過(guò)程中,可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗告訴我們,只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合,才可能在辯論賽中取得較好的成績(jì)。
15、釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問(wèn),是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問(wèn)是有預謀的,它能置人于“二難”境地,無(wú)論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是,從對方的選擇性提問(wèn)中,抽出一個(gè)預設選項進(jìn)行強有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。當然,辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復雜,要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng),掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素,另一方面,反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮,而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。
16、利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊員組成,四位隊員在辯論過(guò)程中常常會(huì )出現矛盾,即使是同一位隊員,在自由辯論中,由于出語(yǔ)很快,也有可能出現矛盾。一旦出現這樣的情況,就應當馬上抓住,竭力擴大對方的矛盾,使之自顧不暇,無(wú)力進(jìn)攻我方。比如,在與劍橋隊辯論時(shí),劍橋隊的三辯認為法律不是道德,二辯則認為法律是基本的道德。這兩種見(jiàn)解顯然是相互矛盾的,我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀(guān)點(diǎn)裂痕,迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類(lèi)生存的基本狀態(tài),后來(lái)在我方的凌厲攻勢下,又大談“饑寒”狀態(tài),這就是與先前的見(jiàn)解發(fā)生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使對方于急切之中,理屈詞窮,無(wú)言以對。
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