- 相關(guān)推薦
試論高校圖書(shū)館與校園文化建設
論文關(guān)鍵詞:高校圖書(shū)館 校園文化建設 大學(xué)生思想教育
論文摘要:高校圖書(shū)館是高校的文化信息中心，是引導健康向上的校園文化的精神使者。文章從校園文化的內涵及其內容探討了高校圖書(shū)館在校園文化建設中的重要作用。
20世紀80年代初以來(lái)，隨著(zhù)文化熱的興起，校園文化越來(lái)越受到人們的關(guān)注。從1986年4月上海交通大學(xué)第12屆學(xué)代會(huì )上提出“校園文化”概念，到1990年4月全國首次校園文化研討會(huì )在北京召開(kāi)，校園文化逐漸成為一個(gè)研究的熱點(diǎn)。進(jìn)人21世紀，隨著(zhù)高等教育規模的不斷擴大，為進(jìn)一步滿(mǎn)足大學(xué)生日益增長(cháng)的精神文化需求，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，教育部、共青團中央日前發(fā)出通知，要求加強和改進(jìn)高校校園文化建設、校園網(wǎng)絡(luò )建設和大學(xué)生社團工作。高校圖書(shū)館由于其性質(zhì)、特點(diǎn)和功能，決定了它在大學(xué)校園文化建設中充當著(zhù)特殊的角色，占有獨特的地位，它在校園文化建設過(guò)程中具有重要的作用。
1校園文化的內涵及其內容
自從英國人類(lèi)學(xué)家泰勒于1871年在《原始文化》一書(shū)中第一次較為全面地給文化做出一個(gè)定義之后，到今天，國內外大概有200多種定義。在關(guān)于校園文化的研究中，人們對校園文化概念的闡述眾說(shuō)不一，從不同角度提出了種種說(shuō)法，有“亞文化說(shuō)”、“綜合文化說(shuō)”、“文化氛圍說(shuō)”、“精神環(huán)境說(shuō)”等等。筆者認為，校園文化是以學(xué)生為主體，教師為主導，在特定的校園環(huán)境中創(chuàng )造的、與社會(huì )和時(shí)代密切相關(guān)且具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境。校園文化作為文化范疇的一個(gè)組成部分，從文化形態(tài)上看，包括物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化四個(gè)層面。四者之間相互交融，相互滲透，構成了校園文化的特殊影響力。
2高校圖書(shū)館在校園文化建設中的作用
高校圖書(shū)館既是服務(wù)機構，也是教育機構。從大學(xué)校園文化的四個(gè)結構層面來(lái)看，高校圖書(shū)館不僅是大學(xué)校園文化的重要組成部分，而且為校園文化活動(dòng)提供了必要的條件，是校園文化建設的重要陣地。
2.1館藏文獻資源在校園文化建設中的作用
圖書(shū)館文獻資源是圖書(shū)館的基本構成要素，具有豐富性、多樣性，同時(shí)又具有歷史的連續性、現實(shí)的時(shí)代性，能全面地支持和服務(wù)于校園文化。在文獻資源建設中必須與學(xué)術(shù)性、學(xué)科性聯(lián)系起來(lái)，因為這二者是高校校園文化的本質(zhì)屬性，離開(kāi)了這一點(diǎn)，圖書(shū)館文獻資源就是舍本逐末。因此，文獻資源直接影響著(zhù)校園文化的有效展開(kāi)，影響著(zhù)校園文化的整體發(fā)展態(tài)勢和水平，圖書(shū)館要以自身的任務(wù)和讀者需求為依據，有層次、有重點(diǎn)地組織文獻資源，使讀者通過(guò)閱讀涵養自身，培養其創(chuàng )造的欲望和活力。與此同時(shí)，我們除對館內現有文獻資源加以充分的揭示和報導，提供給讀者外，更重要的是利用現代化設備，開(kāi)發(fā)外部資源，為學(xué)生提供一個(gè)信息量大、開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境，在更有效地利用已有文獻信息資源的同時(shí)，讓新開(kāi)發(fā)的信息資源盡快上網(wǎng)，盡力創(chuàng )造條件，提供高質(zhì)量的信息資源服務(wù)，更好地滿(mǎn)足讀者需求，使之成為校園文化的活躍參與者。
2.2圖書(shū)館自然環(huán)境在校園文化建設中的作用
校園文化環(huán)境，首先是一種物化的文化，這種文化對于人的思想、感情的形成，往往具有滴水穿石的潛在影響力。良好的文化環(huán)境，會(huì )把不同的社會(huì )心理因素注人到每個(gè)受教育者的心理結構中，使其積淀為深層的心理基礎，這種不自覺(jué)的心理積淀將有效地引導、規范、激勵受教育者的行為。很多大學(xué)圖書(shū)館都建在校園的中心，建筑典雅，氣魄宏大，作為校園的重要景觀(guān)，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。圖書(shū)館正是通過(guò)優(yōu)雅的自然環(huán)境、富有藝術(shù)感染力的現代化館舍建筑、先進(jìn)的設備、豐富的館藏文獻、科學(xué)的管理、完善的規章制度和優(yōu)良的服務(wù)等來(lái)營(yíng)造美的文化氛圍，吸引更多的師生利用圖書(shū)館，使他們在這里得到心靈的凈化，將學(xué)生引向無(wú)限的思維空間，在知識的海洋中遨游，極取知識，凈化心靈，在感受美、欣賞美的同時(shí)創(chuàng )造美。
[1][2]下一頁(yè)
【試論高校圖書(shū)館與校園文化建設】相關(guān)文章：
試論高校合并后的圖書(shū)館文化建設03-21
試論高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )化建設03-18
試論高校教育水平評估與高校圖書(shū)館文獻資源建設03-21