工程材料精品課設立分析論文

　　1加強師資隊伍建設

　　要想打造好一門(mén)精品課程，必須首先建設出一支思想素質(zhì)好、學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)水平高、科研創(chuàng )新能力強的師資隊伍。長(cháng)期以來(lái)，我們積極組織、派送主講教師，特別是年輕教師參加各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )、交流會(huì )和培訓班等活動(dòng)，并有計劃地將中、青年教師輪流送往國內兄弟院校進(jìn)修學(xué)習，以明確教學(xué)指導思想，開(kāi)闊視野，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，力爭為教師創(chuàng )造一個(gè)舒心向上的環(huán)境和氛圍。經(jīng)過(guò)多年的努力，《工程材料》課程組已經(jīng)形成了一支人員比較穩定、知識結構合理、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱心基礎課程教學(xué)、銳意改革、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師隊伍，為精品課程建設提供了有力保障。

　　2優(yōu)化課程教學(xué)內容

　　精品課程的核心是教學(xué)內容建設，人才培養質(zhì)量、培養模式必須與教學(xué)內容有機結合。沒(méi)有好的內容，其教學(xué)模式、教學(xué)方式只是一個(gè)空殼，是虛的把式。當前科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，材料工程和機械工程中新材料、新工藝不斷涌現，為此，課程組教師及時(shí)捕捉這些信息，進(jìn)行了大量的教學(xué)研究，修訂了《工程材料》課程教學(xué)大綱，優(yōu)化了課程教學(xué)內容。在講授工程材料基本概念和基本理論基礎上，刪除專(zhuān)深細節內容，重點(diǎn)突出各種工程材料的組織結構、性能和應用之間的關(guān)系，課程中還引入大量的新材料、新工藝知識，使學(xué)生了解新材料和材料應用新方向、新知識。教學(xué)內容不斷更新、充實(shí)，富有時(shí)代氣息。

　　3加強實(shí)踐教學(xué)改革

　　實(shí)踐教學(xué)是《工程材料》課程教學(xué)的重要環(huán)節，是培養學(xué)生動(dòng)手能力以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的有效途徑。為提高實(shí)驗室建設和管理水平，我們逐步培養和建設了一支具有高級技術(shù)職稱(chēng)人員為帶頭人的實(shí)驗教師隊伍。鼓勵教學(xué)一線(xiàn)的教師下實(shí)驗室，以提高教師的全面素質(zhì)和提高課程教學(xué)質(zhì)量。教研組的大部分教師都不同程度地參與了實(shí)驗室的建設工作，如利用科研帶動(dòng)課程建設、積極開(kāi)展第二課堂等等，大大提高了全體教師的綜合素質(zhì)。根據《工程材料》課程的教學(xué)特點(diǎn)和要求，課程組教師以掌握材料性能和應用思想為指導，以培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為中心，構建“工程材料開(kāi)放性實(shí)驗教學(xué)體系”，建立了以培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為中心的實(shí)驗課程教學(xué)體系。通過(guò)開(kāi)展課堂演示實(shí)驗、基本實(shí)驗、綜合設計開(kāi)放選修實(shí)驗等方式，實(shí)現實(shí)踐教學(xué)全方位、多層次，各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節都緊密?chē)�繞提高學(xué)生總體素質(zhì)、培養創(chuàng )新能力一根主線(xiàn)開(kāi)展，融知識傳授、能力培養和素質(zhì)教育于一體。幾年來(lái)的多層次實(shí)驗教學(xué)結果表明，工程材料開(kāi)放性實(shí)驗教學(xué)體系對于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、工程意識和總體素質(zhì)起到了明顯的效果。

　　4提高學(xué)生的主體地位，重視教學(xué)方式改革

　　《工程材料》課程理論性、實(shí)踐性都很強。在教學(xué)方式上，為使教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉變，我們根據不同的教學(xué)目的和教學(xué)內容，靈活選用課堂講授、自學(xué)、專(zhuān)題討論課等形式，采用討論式、開(kāi)放式、研究式、案例式等教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。①討論式教學(xué)：適當減少大課講授學(xué)時(shí)，增加討論課，通過(guò)討論，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，獲得知識。②開(kāi)放式教學(xué)：充分利用計算機多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段以及圖書(shū)館資源，學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的自主學(xué)習。③研究式教學(xué)：開(kāi)設開(kāi)放選修實(shí)驗和專(zhuān)題實(shí)驗，或結合教師科研項目進(jìn)行課外活動(dòng)，組織參觀(guān)和現場(chǎng)討論，了解新材料、新工藝的研究和發(fā)展情況。注重學(xué)生素質(zhì)教育和能力提高。④案例式教學(xué)：通過(guò)典型工程材料案例的引入，為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的工程背景，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　5加強多媒體教學(xué)建設

　　在教學(xué)中為了克服《工程材料》課程基本概念、基本理論多，內容雜，而課時(shí)又少的特點(diǎn)，在重視教學(xué)方式改革的同時(shí)，我們大力開(kāi)展了教學(xué)手段的建設，收集展出了大量的模型、金相圖片、實(shí)物，制作了《工程材料》網(wǎng)絡(luò )課件，把理論教學(xué)中難于理解的過(guò)程轉換成動(dòng)畫(huà)，研制了《工程材料》精品課配套的試題庫。目前已實(shí)現《工程材料》課程的全部電子教案、教學(xué)課件、動(dòng)畫(huà)演示、題庫、實(shí)驗指導、學(xué)生自測、在線(xiàn)答疑等資源的網(wǎng)上共享。這不但給課堂上沒(méi)有理解透徹的學(xué)生提供了二次學(xué)習機會(huì )，復習起來(lái)也更方便，同時(shí)也給自學(xué)能力強的學(xué)生提供了自學(xué)條件。通過(guò)整合網(wǎng)上教學(xué)資源，使課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課外學(xué)習等諸環(huán)節彼此連貫，形成一體化的多媒體教學(xué)體系，將教與學(xué)的過(guò)程延伸至課外，使課堂教學(xué)得以強化、擴展與延伸，為學(xué)生自主學(xué)習、異地學(xué)習提供平臺。

　　6課程建設的保障措施

　　建立有效的激勵和評估機制是精品課程建設的重要保障。為此，學(xué)校在財政十分緊張的情況下，撥出專(zhuān)項資金用于精品課程建設的師資培養與獎勵，教材編寫(xiě)、網(wǎng)絡(luò )課程完善，教學(xué)視頻錄制等方面。學(xué)校通過(guò)制定學(xué)生評教、教師評教等檢查評估機制，不定期組織教學(xué)專(zhuān)家對已確立的精品課程情況進(jìn)行檢查，同時(shí)通過(guò)課程問(wèn)卷調查聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。要求課程負責人根據專(zhuān)家、學(xué)生提出的建議與意見(jiàn)，不斷完善課程建設內容。由于從機制和投入上采取切實(shí)可行的措施，確保了《工程材料》精品課程建設得以健康發(fā)展。

　　7結束語(yǔ)

　　精品課課程建設是一項系統工程，在建設的過(guò)程中，應特別重視課程理論體系的完整性、學(xué)生科學(xué)思維的培養以及與實(shí)際應用的結合。由于材料、能源和信息是現代社會(huì )和現代技術(shù)的三大支柱，作為工科院校機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)十分重要的技術(shù)基礎課，為使廣大學(xué)生享受到優(yōu)秀的教育、教學(xué)資源，我們有責任和義務(wù)將《工程材料》課程建設成一流精品課。

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