青少年法律意識培養之我見(jiàn)

一。意識的內涵。

　　法律意識是意識的一種特殊形式，是人們關(guān)于法律和法律現象的思想、觀(guān)點(diǎn)、知識和心理的總稱(chēng)。它表現為探索法律現象的各種學(xué)說(shuō)，對現行法律的評價(jià)和解釋?zhuān)�人們的法律�?dòng)機（法律要求），對自己權利和義務(wù)的熟悉（法律感），對法、法律制度的了解、把握、運用的程度以及對行為是否正當的評價(jià)等等。

　　法律意識屬于范疇，具有明顯的階級性和性。法律意識也屬于法律文化范疇，它是人類(lèi)法律實(shí)踐活動(dòng)的精神成果，包含著(zhù)人類(lèi)在熟悉法律現象方面的世界觀(guān)、論、思維方式、觀(guān)念模式、情感、思想和期看，蘊涵著(zhù)個(gè)人及群體的法律認知、法律情感、法律評價(jià)。法律意識不是自發(fā)形成的，它是人們在社會(huì )生活和自覺(jué)培養的結果，也是法律文化傳統潛移默化的的結果。

　　二。對青少年進(jìn)行法律意識培養的必要性、緊迫性。

　　青少年是一個(gè)從年齡上講橫跨少年和成年的群體，他們既有青年人的朝氣，又有少年的稚氣。他們一方面思維逐步走向成熟，另一方面布滿(mǎn)青春的躁動(dòng)和思想的波動(dòng)。他們渴看了解和熟悉這個(gè)豐富多彩然而紛繁蕪雜的大千世界，也渴看融進(jìn)社會(huì )并得到社會(huì )的理解。他們對世界因好奇而不免有時(shí)盲從、盲動(dòng)。外界隱躲在美麗外表下的***，社會(huì )轉型時(shí)期產(chǎn)生的各種陰暗現象，經(jīng)常使他們在困惑、迷惑中隨波逐流，甚至于在不知不覺(jué)中受到傷害。那么，如何往引導和規范青少年的思想和行為，提供維護他們正當權利的方式、方法？我們怎樣才能幫助他們往學(xué)習法律知識進(jìn)而形成基本的法律意識，培養他們對法律規范的內在信仰從而自覺(jué)遵守，遏制住日益嚴重的青少年違法犯罪及針對青少年的犯罪？在依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的今天，我們的專(zhuān)業(yè)法律人士就應該往思考并試圖解決這些。以下我想就談一點(diǎn)熟悉，求教于方家。

　　三

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