創(chuàng )新型秘書(shū)人才培養的耗散結構分析

　　摘要：耗散結構論作為一種非平衡系統的自組織理論，具有普遍的方法論意義。從系統論角度看，創(chuàng )新是思維活動(dòng)從無(wú)序逐漸向有序的演化，進(jìn)而突變、升華的過(guò)程，與耗散結構的形成規律相似。因此，根據耗散結構的產(chǎn)生機制分析秘書(shū)工作的創(chuàng )新思維特征，有利于啟發(fā)創(chuàng )新型秘書(shū)人才培養的新思路，對于秘書(shū)教學(xué)也有重要的參考價(jià)值。

　　關(guān)鍵詞：耗散結構；創(chuàng )新思維；系統；秘書(shū)；教學(xué)

　　“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！碑斀裆鐣�(huì )人與人之間的素質(zhì)差別，主要表現為運用各種知識進(jìn)行創(chuàng )新能力的強弱。創(chuàng )新能力是檢驗各類(lèi)人才素質(zhì)高低的一個(gè)重要尺度，也是知識經(jīng)濟時(shí)代對秘書(shū)素質(zhì)的客觀(guān)要求。

　　決策是各級領(lǐng)導的主要工作。隨著(zhù)經(jīng)驗決策向科學(xué)決策的轉變， 領(lǐng)導者對秘書(shū)的輔助要求越來(lái)越高， 不僅要求秘書(shū)提供信息、辦文辦會(huì )，而且要其參與政務(wù)、出謀獻策。秘書(shū)工作為了順應時(shí)代潮流而產(chǎn)生的變化， 必然要求作為秘書(shū)工作主體的秘書(shū)人員具備較強的創(chuàng )新能力�，F代秘書(shū)要有創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的膽略和創(chuàng )新的思維， 才能充分發(fā)揮應有的參謀作用。因此， 創(chuàng )新能力還是秘書(shū)職能的變化對秘書(shū)素質(zhì)的迫切需要。

　　顯然，深刻解析創(chuàng )新的機制和過(guò)程，對于我們在教學(xué)工作中自覺(jué)地對文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力的培養有著(zhù)積極意義。但創(chuàng )造性思維帶有非邏輯特點(diǎn)的自發(fā)性，使人們在實(shí)際工作中難以操作和把握。因此，我們有必要對創(chuàng )造性思維的發(fā)生特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，弄清它自發(fā)形成的機制，從而為學(xué)生在今后的秘書(shū)工作中運用創(chuàng )造性思維提供可循的途徑和有效的方法。

　　耗散結構理論是著(zhù)名物理學(xué)家、布魯塞爾學(xué)派創(chuàng )始人普利高津于1969 年針對非平衡態(tài)熱力學(xué)的有序化問(wèn)題而首先提出來(lái)的。其具體內容是:一個(gè)遠離平衡態(tài)的開(kāi)放系統，通過(guò)不斷地與外界交換物質(zhì)和能量，當外界輸入的能量流、質(zhì)量流和信息流達到一定的閾值時(shí)能夠進(jìn)行自發(fā)組織，導致熵減少，從系統原有的無(wú)序狀態(tài)轉變?yōu)橐环N在時(shí)間上、空間上或功能上的有序狀態(tài)。它所研究的核心問(wèn)題，就是系統如何自發(fā)地形成新的有序結構即“耗散結構”。通俗地說(shuō)，就是研究系統如何由比較簡(jiǎn)單、比較低級的結構產(chǎn)生出更加復雜、更加高級的結構的問(wèn)題。

　　該理論對于整個(gè)自然科學(xué)以至社會(huì )科學(xué)產(chǎn)生了劃時(shí)代的重大影響。它不僅在流體、激光、核反應過(guò)程等自然科學(xué)領(lǐng)域有著(zhù)廣泛的應用，而且在生態(tài)、經(jīng)濟和社會(huì )等領(lǐng)域也取得了許多顯著(zhù)的成果。尤其是耗散結構理論提供的研究視角和方法已經(jīng)跨越了學(xué)科的界限，具備了哲學(xué)層面的指導意義。創(chuàng )造性活動(dòng)本質(zhì)上是一種求新、求異的活動(dòng)。它是作為創(chuàng )造活動(dòng)主體的人突破傳統思維的慣性，在原有的知識水平和思維層次上創(chuàng )造出具有新穎、獨特、有社會(huì )價(jià)值的產(chǎn)物，這也是形成新的有序結構的問(wèn)題。因而，耗散結構理論所揭示的原理對于我們探討創(chuàng )新型秘書(shū)人才的培養同樣具有重要的啟示。

　　本文試圖借助耗散結構理論， 用新的背景知識來(lái)研究秘書(shū)創(chuàng )新思維的形成機制， 并通過(guò)這個(gè)全新的研究視角， 使用在傳統上不屬于秘書(shū)學(xué)研究的的新方法來(lái)探索創(chuàng )新型秘書(shū)人才的培養途徑。

　　一、秘書(shū)的創(chuàng )新型思維與系統對環(huán)境的開(kāi)放

　　在系統分析中， 熵是對混亂和無(wú)序的度量，熵值越大，混亂和無(wú)序的程度越大。當系統達到平衡態(tài)時(shí)，熵達到最大值。此時(shí)，系統最為混亂而無(wú)序。因此，系統要形成一個(gè)有序的結構，必須努力克服熵的增加。根據普利高津建立的系統總熵變公式dS=deS diS 可知， 系統的總熵dS 是由系統和外界交換物質(zhì)和能量產(chǎn)生的熵deS（稱(chēng)為“熵流”）和系統內部混亂性自發(fā)產(chǎn)生的熵diS（稱(chēng)為“熵產(chǎn)生”）兩部分組成

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