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建筑工人安全教育培訓探究論文
摘要：在建筑施工中，除了要求施工作業(yè)的標準化外，還要以安全第一為施工作業(yè)的首要原則，重視建筑工人的安全教育與培訓的工作，才能進(jìn)行安全的生產(chǎn)，同時(shí)，還保護了建筑工人的人身安全，本文通過(guò)分析目前在建筑工人的安全教育培訓上的一些問(wèn)題，再結合本人的多年工作經(jīng)驗，提出相應的解決問(wèn)題的建議，以供參考。
關(guān)鍵詞：建筑工人；安全教育；培訓；探討
1引言
改革開(kāi)放以來(lái)，在我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展下，推進(jìn)了建筑產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，使其建筑項目的規模越來(lái)越大，給社會(huì )帶來(lái)巨大的改變同時(shí)，也產(chǎn)生了一些施工上的安全問(wèn)題，使得事故頻繁發(fā)生;建筑工人大多數都是農民工，他們的流動(dòng)性很大，沒(méi)有較高的安全意識，缺乏安全方面的操作知識和規范的操作技能，使得施工中，常常發(fā)生違章作業(yè)和指揮，不按照國家規定的標準進(jìn)行作業(yè)的現象，導致安全隱患的存在，事故隨時(shí)都可能發(fā)生；因此，安全生產(chǎn)一定要被重視起來(lái)，安全是企業(yè)發(fā)展的決定因素，是關(guān)系到人身安全與生命的重大問(wèn)題。
2安全教育培訓中的一些問(wèn)題
2.1缺少具有長(cháng)期與系統性的教育培訓規劃
雖然，現在的很多建筑企業(yè)的管理者以及施工人員已經(jīng)知道了安全建設與教育培訓的關(guān)鍵性和必要性；可是在教育培訓上卻沒(méi)有制定出具有長(cháng)期和系統化的計劃方案，使得在教育培訓方面形成短期和內容片面的特點(diǎn)，并且在實(shí)際的工作中有些盲目，導致培訓工作在落實(shí)與實(shí)施上比較零散，所以在培訓后也就沒(méi)有什么效果；只通過(guò)一次培訓是不可能提高員工的安全意識與能力的，因此，只有通過(guò)長(cháng)期的，系統的培訓教育，才能使施工人員的注重并提升安全施工的思想觀(guān)念。
2.2培訓只是書(shū)面的形式，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際的工作中
進(jìn)行培訓教育的目的就是為了讓員工能在實(shí)際的工作中運用到所學(xué)的各方面知識，并達到理想效果；可是現在的培訓只是書(shū)面形式的，其內容也只是關(guān)文件通報，建筑知識與法規方面的教育，對于實(shí)際的操作能力的培訓比較無(wú)視，使得培訓后的很多員工嚴重缺乏動(dòng)手操作能力；對于職工而言，這樣枯燥乏味，模式單一的教育培訓是非常反感以及討厭的，使得培訓變得蒼白無(wú)效，更是達不到培訓的目的。
2.3對于培訓對象沒(méi)有根據實(shí)際的要求進(jìn)行培訓
培訓是為了提供給組織需要的人才以及個(gè)人自身的提升需求；安全教育培訓是以提升施工人員的安全意識以及其他能力為主要的目的；在實(shí)際工作中，因為員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及思想意識等方面都存在著(zhù)較大的差異，尤其是很多的農民工存在建筑中，農民工是處于流動(dòng)狀態(tài)，且文化知識素養不高，這也是企業(yè)在教育培訓方面所遇到的最大挑戰，所以，在教育培訓過(guò)程中，要結合各個(gè)員工的特點(diǎn)和接受能力，再結合實(shí)際的工作需求，進(jìn)行有針對性的設置教育培訓內容以及教育培訓模式。
3加強對施工人員安全教育培訓的幾點(diǎn)建議
3.1制定具有長(cháng)期性與系統性的安全教育培訓的計劃
由于建筑產(chǎn)業(yè)的規模不斷擴大，所以，建立一套健全的安全教育培訓規劃是非常必要的；設置的教育安全的培訓要具備長(cháng)期性與全面系統性，還需要施工單位結合自身的生產(chǎn)需要設置培訓計劃；在實(shí)際的培訓中，各個(gè)時(shí)期的培訓要和實(shí)際工作情況進(jìn)行有機的融合，是培訓做到突出重點(diǎn)，容易實(shí)施，還要在培訓完成后，對于參加教育的員工進(jìn)行考核測評工作，以便更好的去了解員工在培訓后的安全知識與技能的掌握程度；就能知道在安全教育中員工的接受程度以及效果，就能隨時(shí)的進(jìn)行完善并補充安全教育培訓的內容和計劃，使得教育培訓更加的合理化、科學(xué)化、實(shí)用化。
3.2及時(shí)的更新安全培訓管理人員的知識
安全培訓組織負責對施工人員進(jìn)行安全的教育與培訓工作，培訓教育工作的好壞對安全技術(shù)的培訓效果起到了重要的影響作用，同時(shí)關(guān)系著(zhù)企業(yè)的安全理念與生產(chǎn)作業(yè)方面的宣傳推廣工作，所以，培訓組織一定要重視教育培訓工作，提高培訓教師的綜合素質(zhì)，并及時(shí)的掌握先進(jìn)的安全知識，才能滿(mǎn)足當代形式下的安全和技能培訓的需求，使得施工現場(chǎng)的員工都能夠安全生產(chǎn)。
3.3在教育培訓中要注重其形式的多變化
為了確保安全教育培訓工作的有效性與實(shí)效性，就得激發(fā)員工的學(xué)習興趣，調動(dòng)員工的主動(dòng)參與的熱情，改變培訓形式的枯燥乏味，單一的情況，使的教育培訓的方式變得多樣化，來(lái)提高員工的學(xué)習興趣，才能更好的掌握教育培訓的安全知識，提升培訓效果。
3.4在教育培訓中要充分的利用先進(jìn)的科技手段
企業(yè)可以開(kāi)發(fā)或者引進(jìn)現代先進(jìn)的計算機系統，通過(guò)對模擬事故的設置和處理，再去進(jìn)行事故的技術(shù)講解以及培訓演練，這種形式增強了培訓效果，同時(shí)又聯(lián)系了施工現場(chǎng)，從而使施工人員能夠容易掌握事故的防范與處理能力；在培訓員工的安全意識時(shí)，要采用計算機的便捷以及快速的網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)企業(yè)網(wǎng)站去進(jìn)行對員工安全生產(chǎn)意識的教育培訓；根據施工中的實(shí)際需求，將安全方面的重點(diǎn)內容放在企業(yè)的網(wǎng)站上面，讓員工通過(guò)網(wǎng)絡(luò )模式進(jìn)行學(xué)習，提升自身的各項基本知識與技能，除此之外，對于網(wǎng)絡(luò )平臺上的知識要進(jìn)行不斷更新，使員工通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主的學(xué)習，能夠第一時(shí)間掌握最先進(jìn)的知識與技能；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，給員工自主的學(xué)習帶來(lái)很大的便捷，再結合著(zhù)教育組織的教師面授模式，豐富了教育培訓的形式，還可以利用先進(jìn)的多媒體設備進(jìn)行課上培訓，使員工能夠進(jìn)行自主的學(xué)習同時(shí)，還增加了企業(yè)的安全教育培訓形式的有效途徑。
4結束語(yǔ)
在建筑產(chǎn)業(yè)中，安全生產(chǎn)是重點(diǎn)工作，要想保證企業(yè)順利生產(chǎn)，就要對建筑施工人員進(jìn)行安全教育的培訓工作，增強員工的安全意識以及防范技能；這就要求我們必須要遵守國家安全方面的有關(guān)規定，積極的響應國家的“安全第一、預防為主”的號召，不斷地完善安全教育培訓工作，并將其有效的落實(shí)到實(shí)際工作中，使員工具有較強的安全思想意識，才能避免出現違章作業(yè)和指揮的問(wèn)題產(chǎn)生，從而避免的安全事故的發(fā)生，才能使建筑項目順利的開(kāi)展和實(shí)施。
參考文獻：
[1]林學(xué)海.安全施工管理在建筑工程施工中的重要性分析[J].科技致富向導,2012(2):271,325.
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