- 相關(guān)推薦
高中體育教學(xué)面臨的問(wèn)題及創(chuàng )新方法研究
教學(xué)是教育活動(dòng)整體的一個(gè)部分、一個(gè)環(huán)節，是對知識、經(jīng)驗、方法、能力的傳授過(guò)程。它的內涵是充實(shí)、壯大一個(gè)人的內涵。
摘要：新課程改革倡導學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但在實(shí)際教學(xué)中，教師往往比較重視學(xué)生的文化成績(jì)。高中體育教學(xué)存在諸多問(wèn)題，所以提高高中體育教學(xué)有效性勢在必行。本文論述了如何創(chuàng )新高中體育教學(xué)方法。
關(guān)鍵詞：高中體育 創(chuàng )新 教學(xué)方法
一、高中體育教學(xué)面臨的問(wèn)題
1.學(xué)校不重視體育學(xué)科
由于高中體育成績(jì)沒(méi)有納入高考總成績(jì)(體育生除外)，所以高中體育課程時(shí)間安排較少。同時(shí)，面對高考的壓力，很多學(xué)生把文化成績(jì)看得很重，上體育課時(shí)會(huì )偷偷跑回教室學(xué)習其他科目。此外，因為學(xué)校不重視體育課，導致體育教師的數量在逐年減少，很多體育教師被迫轉行，造成了高中體育教師教學(xué)質(zhì)量不高。
2.教師不重視體育教學(xué)
體育教師很少參加培訓和進(jìn)修，也不知道如何引導學(xué)生學(xué)習體育課程。如在教學(xué)體育理論知識時(shí)，教師只是讓學(xué)生自主學(xué)習體育理論;在上體育活動(dòng)課時(shí)，教師只是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地繞著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈，然后進(jìn)行自由活動(dòng)。這樣，既不能有效鍛煉學(xué)生的體育技能，又不能培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3.學(xué)生不重視體育課程
現在的學(xué)生以獨生子女為主，在家是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，基本上都不做家務(wù)，人比較懶散，所以缺乏體育運動(dòng)的熱情。另外，隨著(zhù)物質(zhì)條件的改善，學(xué)生出現肥胖的概率越來(lái)越高，除了與遺傳基因有關(guān)，不合理的生活習慣也是造成肥胖的主要原因。因為體重的原因，肥胖的學(xué)生更加不愿意參加體育活動(dòng)。在這種惡性循環(huán)的影響下，這部分學(xué)生甚至討厭體育課。
二、高中體育教學(xué)創(chuàng )新方法
1.激發(fā)學(xué)生體育運動(dòng)興趣，培養學(xué)生良好的運動(dòng)習慣
在體育教學(xué)過(guò)程中，教師要重視言傳身教。只有教師真正地喜愛(ài)體育運動(dòng)，才會(huì )感染學(xué)生，引導學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師。”學(xué)生一旦對體育運動(dòng)項目產(chǎn)生了興趣，他們就會(huì )積極參與其中。
此外，高中生的學(xué)習壓力非常大，教師可以引導學(xué)生將運動(dòng)作為減壓的方式，從而培養學(xué)生每天堅持運動(dòng)的習慣。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅能鍛煉身體，還能有效提高學(xué)生文化課程的學(xué)習效率。
2.采用多媒體教學(xué)法
在傳統體育教學(xué)過(guò)程中，大多數教師只是圍繞教科書(shū)和操場(chǎng)展開(kāi)教學(xué)，理論教學(xué)枯燥乏味，體育活動(dòng)也只是跑步、打球等較為簡(jiǎn)單的項目�？萍嫉陌l(fā)展對教育事業(yè)起到了極大的推進(jìn)作用。在教學(xué)過(guò)程中，如果教師采用多媒體教學(xué)法，就能讓體育教學(xué)變得生動(dòng)有趣。如教師可以利用多媒體，向學(xué)生播放體育比賽的進(jìn)程，并講解體育運動(dòng)中需要注意的細節。此外，教師還可以通過(guò)比賽的形式，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，培養學(xué)生奮斗拼搏的精神。
3.采用游戲教學(xué)法
在體育課堂中，教師可以采用游戲教學(xué)法，有效調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。如在教學(xué)短跑項目時(shí)，筆者沒(méi)有按照傳統教學(xué)方式，簡(jiǎn)單地計算每一位學(xué)生的跑步成績(jì)，而是以小組接力賽的形式開(kāi)展教學(xué)。為了在游戲中獲得勝利，小組成員都在努力地奔跑。這樣一來(lái)，不僅激發(fā)了學(xué)生的體育學(xué)習興趣，而且培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4.明確體育教學(xué)目標
在高中體育教學(xué)中，教師不僅要完成預定的教學(xué)目標，還要注重培養學(xué)生的身心健康，尤其是心理健康。目前，由于升學(xué)壓力過(guò)大，很多學(xué)生把考試成績(jì)放在第一位。如果考試成績(jì)不好，他們就會(huì )沮喪、難過(guò)，這樣的心態(tài)不利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，在體育教學(xué)過(guò)程中，教師要培養學(xué)生積極、健康的心態(tài)和開(kāi)闊的胸襟，讓學(xué)生正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到揚長(cháng)避短，科學(xué)地面對自己的考試成績(jì)。
三、結語(yǔ)
新課程改革要求學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生不再是重視文化成績(jì)的學(xué)習機器，而是肩負國家發(fā)展重任的后備軍，所以提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有重要的現實(shí)意義。因此，高中體育教師要改變傳統的教學(xué)方法，讓學(xué)生成為學(xué)習主體，充分挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境下健康地成長(cháng)。
參考文獻：
[1]梁子軍.改革體育教學(xué)方法與內容的探討[J].體育文化導刊，2003，(3).
[2]徐波.淺議新課程下制約體育課有效教學(xué)的因素及解決方案[J].新課程學(xué)習，2010，(10).
[3]王淑真.新課標下教師如何提高初中體育教學(xué)有效性[J].中學(xué)教學(xué)參考，2010，(36).
【高中體育教學(xué)面臨的問(wèn)題及創(chuàng )新方法研究】相關(guān)文章：
創(chuàng )新是現代企業(yè)面臨的緊迫問(wèn)題09-18
我國職業(yè)教育教學(xué)方法改革面臨的問(wèn)題與對策10-24
票據融資業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的問(wèn)題與對策研究09-25
當前企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)所面臨的問(wèn)題與對策研究10-24
小學(xué)體育教學(xué)存在問(wèn)題及對策研究07-26
淺談流體力學(xué)教學(xué)面臨的問(wèn)題和教學(xué)方法上的對應08-03
外語(yǔ)翻譯教學(xué)面臨的問(wèn)題及對策08-17