談小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養

        是一門(mén)工具學(xué)科，要掌握英語(yǔ)，除了需學(xué)習一定的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識外，還得練就扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本功。英語(yǔ)學(xué)習必須通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練。從這點(diǎn)出發(fā)，可以說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程也是習慣養成的過(guò)程。小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣主要是指良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習慣。
        一、良好的聽(tīng)的習慣
        兒童心告訴我們，小學(xué)生愛(ài)模仿，模仿性強，但缺乏自控能力。課堂上，常有學(xué)生一聽(tīng)教師示范發(fā)音，就急于開(kāi)口模仿，輕聲跟講，結果導致自身發(fā)音欠準，而且還影響了他人聽(tīng)音。因此，在英語(yǔ)起始教學(xué)階段，教師就要訓練學(xué)生靜心聽(tīng)，可采用“手勢暗示法”，即教師隨著(zhù)示范發(fā)音打手勢“一、二”，這時(shí)學(xué)生邊聽(tīng)教師發(fā)音，邊看教師嘴形，注意觀(guān)察其大小扁圓及變化情況，做到看明、聽(tīng)清，當手勢打“三”時(shí)，全班齊聲模仿。這樣，發(fā)音易到位，模仿效果好。
        英語(yǔ)課堂教學(xué)是小學(xué)生用英語(yǔ)交際的主要場(chǎng)合。其間，他們有很多聽(tīng)英語(yǔ)的機會(huì )。但小學(xué)生有意注意較弱，維持時(shí)間較短，特別是在聽(tīng)同學(xué)發(fā)言時(shí)易走神。教師除了向學(xué)生講明專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的好處外，在教學(xué)上要采用生動(dòng)、形象、活潑、多樣的教學(xué)方法與手段。特別要避免枯燥操練，開(kāi)“定向長(cháng)火車(chē)”，要多用“有意點(diǎn)叫”、個(gè)別提問(wèn)，對活動(dòng)與集體操練應頻繁交替使用。同時(shí)在教學(xué)內容上設置“牽制性”提問(wèn)，“逼”學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)，不聽(tīng)就無(wú)法參與。
        二、良好的說(shuō)的習慣
        學(xué)生能大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)、音量適度、儀表大方。積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，是英語(yǔ)學(xué)習所必需的。從心理學(xué)、生理學(xué)角度來(lái)看，三年級學(xué)生人小，較之高年級學(xué)生心理障礙和怕羞感少。這正是培養大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的有利條件之一。
小學(xué)英語(yǔ)教材為“說(shuō)”提供了良好的素材，所選內容均來(lái)源于學(xué)生學(xué)習及日常生活，為學(xué)生所熟悉的。教材具有性、趣味性、親近性、實(shí)用性，為廣大師生所歡迎。這是培養大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的又一個(gè)有利條件。因此，教師要抓住時(shí)機，充分運用教材，培養學(xué)生良好的說(shuō)的習慣。
        學(xué)生在講英語(yǔ)時(shí)，教師最好別去打斷，應允許學(xué)生暫時(shí)存在某些語(yǔ)言錯誤，待講完后，教師再指出并糾正。這樣做，不干擾學(xué)生說(shuō)話(huà)的思路、意念表達，不挫傷其說(shuō)話(huà)積極性，又能幫助其提高言語(yǔ)水平。在大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的基礎上，教師要引導學(xué)生注意講話(huà)音量適度、儀表大方。三年級始學(xué)英語(yǔ)，要求學(xué)生大聲講英語(yǔ)，隨著(zhù)年級的升高，要求學(xué)生根據不同場(chǎng)合，調整自己的音量大小，聲音高低。對于活動(dòng)、小組操練宜輕聲些，班上發(fā)言得響亮些，讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。
        三、良好的讀的習慣
        朗讀英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主要內容之一�！罢f(shuō)”英語(yǔ)與“讀”英語(yǔ)有相通之處，關(guān)系密切，兩者相輔相成。學(xué)生朗讀英語(yǔ)好與差，很大程度上

【談小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養】相關(guān)文章：

談初中生良好英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養論文07-30

小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣的要求與培養08-15

談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養10-16

談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習習慣的養成06-14

論如何培養初中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的良好習慣06-30

談中學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成06-16

談?wù)Z(yǔ)感對英語(yǔ)學(xué)習的作用及培養方法07-03

淺談培養小學(xué)生良好的數學(xué)作業(yè)習慣論文10-23

淺談良好音樂(lè )聆聽(tīng)習慣的培養論文08-29

淺談培養學(xué)生學(xué)習高中地理的良好習慣06-01