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淺談體育教學(xué)與法制教育
一、當前我國中學(xué)生法制教育方面的現狀和我校近幾年違紀統計分析
在不斷完善法制社會(huì )的今天，利用法律武器保護自己已成為人們的普遍共識。因此，推進(jìn)法制社會(huì )的進(jìn)程，普及推廣法律知識，加強法制教育，特別是對未成人的法制教育是思想道德建設工程中的一個(gè)重要組成部分。然而，目前我國的學(xué)校法制教育普遍任務(wù)化、形式化，與中小學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習實(shí)際脫離，缺乏一定的實(shí)效性，導致學(xué)生被動(dòng)地接受法制教育，這樣不但無(wú)法提高學(xué)生的法制意識，甚至造成學(xué)生以消極方式抵觸，從而背離學(xué)校開(kāi)展法制教育的初衷。我校是一所國家級四星級高中，全校有三千名在校學(xué)生。自2011年起至今，據統計在此期間共有16起違紀處分記錄，而16起違紀中有4起是校園打架事件，6起進(jìn)出校門(mén)闖崗，3起考試作弊，3起在上課期間外出上網(wǎng)。而4起校園打架事件中，3起事件起因是在體育課活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生矛盾，因處理不當繼而發(fā)生的打架事件。
二、體育教學(xué)中適時(shí)適地進(jìn)行法制教育滲透，提升體育教學(xué)的功效
從上面我國中學(xué)生法制教育現狀和我校近年來(lái)違紀統計結果分析看，加強體育課中的法制教育滲透已刻不容緩。體育運動(dòng)需要講究科學(xué)，但更要講究規則，失去規則的制約，體育將無(wú)法生存和發(fā)展。從某種意義上講，體育與法律在規范行為上具有一種相似性，在某一特定的場(chǎng)合，特定的時(shí)間，什么行為可以發(fā)生，什么行為不可以發(fā)生，法律和體育都在不同領(lǐng)域有其明確的規范條款，在體育活動(dòng)和比賽中，規則始終貫穿其中。因此，通過(guò)體育活動(dòng)，把老師和學(xué)生所了解的法制常識和體育規范運用實(shí)踐，讓學(xué)生感受到法制教育，逐步形成規則意識和法制觀(guān)念，從而提高體育課堂教學(xué)實(shí)效。
三、不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革，有目的、有計劃的、持久地加強法制教育滲透
1.體育課在滲透法制教育時(shí)要有目的性。體育課中進(jìn)行法制教育的滲透點(diǎn)很多，體育教師要根據體育課的特點(diǎn)、課的具體內容和課的對象找到適當滲透點(diǎn)，做到有計劃、有目的地進(jìn)行。在備課過(guò)程中和教學(xué)實(shí)施中要善于開(kāi)發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施。例如：在籃球防守規則教學(xué)過(guò)程中，籃球規則就規定在防守過(guò)程中不允許用推人、阻擋等違規手段為自己和隊友創(chuàng )造有利條件，從而達到取勝的目的。在此過(guò)程中，我們就可以延伸到法制教育，教育學(xué)生在現實(shí)生活中，不能通過(guò)損害他人利益的手段而達到為自己牟取利益的目的，而是要通過(guò)合法的、公平的方法為自己達到想要的目的。
2.體育課在滲透法制教育時(shí)要有時(shí)效性。在體育課堂中，因為身體相互接觸的機會(huì )較多，所以彼此發(fā)生矛盾的可能性就很大。有時(shí)發(fā)生碰撞時(shí)雙方輕則出現口角爭吵，重則當場(chǎng)動(dòng)手。而在發(fā)生類(lèi)似情況的時(shí)候，體育教師要適時(shí)進(jìn)行制止并加以疏導、教育。在教育過(guò)程中我們則可以滲透法制教育，向他們宣傳有關(guān)法律條款，并告訴他們處理類(lèi)似情況的正確方法。
3.體育課在滲透法制教育時(shí)要有持久性。良好的習慣的養成，法律意識的形成，需要一個(gè)良好的氛圍，同時(shí)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的、層層深入的過(guò)程。體育課堂作為法制教育前沿陣地之一，在體育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行法制教育既要有目的性、計劃性、時(shí)效性，更要具有持久性。體育教師首先要在學(xué)期體育教學(xué)計劃中制訂全面的法制教育滲透計劃；其次在教學(xué)中要嚴格按照計劃進(jìn)行執行，在長(cháng)期教學(xué)過(guò)程中，慢慢培養學(xué)生良好習慣，增強學(xué)生法律意識。因此，在學(xué)生中加強法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，更是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。對中學(xué)生的法制教育不僅是學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)的責任，而且是一項艱苦的系統工程，涉及學(xué)校各個(gè)層面，各學(xué)科在教學(xué)過(guò)程中要增強對學(xué)生進(jìn)行法制教育滲透的意識，與各部門(mén)緊密配合，向學(xué)生普及法律知識，增強法制觀(guān)念，為培養合格的社會(huì )公民盡到學(xué)校教育應有責任。
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