機電一體化專(zhuān)業(yè)論文（通用25篇）

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的機電一體化專(zhuān)業(yè)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 1

　　摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，機電一體化技術(shù)也得到了快速發(fā)展，而機電一體化在工程機械中的應用與發(fā)展也促進(jìn)了工程機械的不斷進(jìn)步。本文主要對機電一體化技術(shù)以及其在工程機械中的應用與發(fā)展進(jìn)行了分析研究。

　　關(guān)鍵詞：工程機械機電一體化技術(shù)應用發(fā)展

　　引言

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)以及新興科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，極大地促進(jìn)了學(xué)科之間的相互滲透、融合，同時(shí)也促進(jìn)了工程建設領(lǐng)域的革新與創(chuàng )新。目前，機電一體化已經(jīng)漸漸成為一種獨立的技術(shù)，在各行各業(yè)都有不同程度的應用。尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在很大程度上促進(jìn)了機電一體化的進(jìn)步與創(chuàng )新，并且在工程機械中得到了很好的應用。積極地采用機電一體化，將機械、電子技術(shù)和液壓技術(shù)進(jìn)行了有效的結合，大大地提高了機械的多種功能，比如說(shuō)，動(dòng)力性能提升，燃油的經(jīng)濟效益提高，安全性和可靠性大增，操作的精準度和舒適度都大幅度提高，機械的使用壽命也隨之延長(cháng)。所以，研究工程機械機電一體化的應用與發(fā)展有著(zhù)重大意義。

　　一、機電一體化技術(shù)的概述

　　機電一體化就是綜合地運用機械、計算機、微電子、電力電子、光學(xué)、接口等技術(shù)，對各個(gè)功能進(jìn)行合理的配置，從而實(shí)現了高質(zhì)量、多功能、低能耗的價(jià)值和功能。機電一體化也稱(chēng)之為機械電子學(xué)，屬于一門(mén)新興的邊緣綜合科學(xué)，機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)和

　　精密機械技術(shù)有機結合，并綜合應用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。主要是通過(guò)微電子技術(shù)的應用，把微電子技術(shù)引進(jìn)到相關(guān)的動(dòng)力功能、機械主功能、控制功能等方面，在軟件方面能夠使得機械裝置與電子裝置相互進(jìn)行有機結合而形成有效的系統。而隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機電一體化技術(shù)也得到了快速發(fā)展，并且處于不斷創(chuàng )新與進(jìn)步之中。機電一體化技術(shù)逐漸走向了高智能化、微型化、網(wǎng)絡(luò )化、個(gè)性化和綠色化的趨勢。而機電一體化技術(shù)在工程機械中的應用，能夠使得各種性能方面都得以明顯改善，比如操作舒適性能夠得以有效提高；機械能耗能有效大幅度降低，明顯提高機械功效�？煽啃圆粩嗵岣�；不斷提高相應的作業(yè)精度和作業(yè)效率。

　　二、工程機械機電一體化技術(shù)的應用

　　機電一體化技術(shù)具有廣闊的發(fā)展前景和極高的應用價(jià)值，尤其是在工程機械中的應用更具廣泛性和有效性，機電一體化技術(shù)在工程機械中的應用主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　1、機電一體化技術(shù)的在工程機械提高生產(chǎn)效率、節能降耗方面的應用

　　在傳統的工程機械中，能量的充分利用率和使用率比較低。比如說(shuō)，液壓挖掘機其燃料的充分利用率僅僅占了30%，剩下的70%左右的能量都被浪費了。在能源資源高度緊張的今天，迫使機械工程的.發(fā)展必須向著(zhù)“節能降耗”的方向發(fā)展。比如說(shuō)，小松公司生產(chǎn)的挖掘機能夠很好地達到節能降耗的目的，大約可以節省23%的燃料，最主要的原因就是新型的控制節能器的采用。日立公司生產(chǎn)的挖掘機，采用了“卡特電子效率”節能控制體系，通過(guò)對泵以及發(fā)動(dòng)機的綜合、全面控制，大大提高了利用率，其能量利用率能夠達到98%左右，生產(chǎn)率也相應地得到了大幅度的提升。所以說(shuō)工程機械中電子節能控制器的運用，大幅度提高挖掘機等大型工程機械設備的能量利用率，一定程度上發(fā)揮到了節能的作用。電子節能控制器操作比較簡(jiǎn)單，對機械的磨損也相對減少，從而提高了工作的效率。

　　2、在自動(dòng)化以及半自動(dòng)化的作業(yè)全過(guò)程中的應用

　　工程機械全面地實(shí)現作業(yè)自動(dòng)化以及半自動(dòng)化水平，可以有效地降低操作人員的勞動(dòng)強度，有效地提高生產(chǎn)效率，大大減少了因為操作人員的經(jīng)驗不足或技術(shù)不到位對于操作精度的影響。比如說(shuō)，三菱公司設計生產(chǎn)的挖掘機，有控制挖掘機軌跡系統的功能，相關(guān)的操作人員在控制板上將鏟斗的運動(dòng)形狀和運動(dòng)軌跡設定好之后，相應的微機操作系統就會(huì )根據不同角度的傳感器發(fā)出的信號，對動(dòng)臂、鏟刀和斗桿的運動(dòng)進(jìn)行自動(dòng)的控制，從而實(shí)現多種特定斷面溝槽、開(kāi)口和斜坡的精準挖掘，有效地實(shí)現了挖掘操作的自動(dòng)化水平。

　　3、在控制柴油機上的應用

　　要想進(jìn)一步深入發(fā)展柴油機技術(shù)，應該要解決發(fā)動(dòng)機排放質(zhì)量與最低油耗間的矛盾。在電子技術(shù)發(fā)展十分迅速的今天，采用電子節能液壓泵系統能夠有效減小能耗，還能自動(dòng)控制冷風(fēng)扇的轉速隨溫度的變化，這樣的條件下，電子控制自動(dòng)變速，還包括根據負荷條件自動(dòng)調節柴油機油門(mén)等內容都能得以實(shí)現，能夠使得在各種變工況下的柴油機，在滿(mǎn)足經(jīng)濟指標和排放指標的最佳噴油時(shí)間的同時(shí)，能夠實(shí)現凈化排氣、節約能源、提高效率。

　　4、機械操作的自動(dòng)化能夠降低勞動(dòng)強度

　　在工程機械施工操作中引入機電一體化實(shí)現操作的自動(dòng)化或者半自動(dòng)化，這樣大大降低了勞動(dòng)強度，提高了工作效率，并且大大減少了因為操作者工作經(jīng)驗不足而造成的作業(yè)精度的影響。

　　5、在工程作業(yè)精確度方面的應用

　　在工程機械設備中使用電子控制系統可以將稱(chēng)量的過(guò)程自動(dòng)化，對稱(chēng)量系統實(shí)現微機控制，使得稱(chēng)量更加精確。自動(dòng)找平裝置的應用，大大提高了混凝土瀝青攤鋪機的工作效率和施工質(zhì)量。自動(dòng)供料系統(超聲波技術(shù))的應用，完美地完成了混凝土瀝青攤鋪機對于供料的自動(dòng)調節，全面提升了攤鋪的效果和質(zhì)量。與此同時(shí)，鏟運機鏟斗刀、平地機刮刀以及推土機鏟刀的電子化操作控制，減少了誤差，提高了工作效率，同時(shí)還節約了人力，降低了施工人員的工作強度，高效、快捷，符合現代工程施工的要求。

　　6、電子監控、故障自診以及自動(dòng)報警

　　電子監控、故障自診以及自動(dòng)報警，也就是說(shuō)對于工程機械的工作裝置，傳動(dòng)系統、發(fā)動(dòng)機、液壓系統以及制動(dòng)系統進(jìn)行全面的監控，一旦在運行的過(guò)程中發(fā)生異常情況，就會(huì )自動(dòng)地找出故障的位置并自動(dòng)進(jìn)行報警提示。機電一體化的發(fā)展和應用，大大地改善了操作人員的現實(shí)工作條件，全面提高了機械設備的工作效率。與此同時(shí)，簡(jiǎn)化了機械設備檢查和維護的工作，相應地減少了維修費用，大大降低了維修停機的時(shí)間，對于提高機械設備的使用壽命有很大的作用和意義。

　　三、工程機械機電一體化技術(shù)的發(fā)展

　　1、傳感技術(shù)的融合

　　目前，傳感器技術(shù)在現代工程機械上應用較為廣泛，比如，發(fā)動(dòng)機可以通過(guò)機油壓

　　力傳感器、冷卻水溫度傳感器等來(lái)進(jìn)行發(fā)動(dòng)機的運轉狀態(tài)的檢測和控制；瀝青攤鋪機上的傳感器能夠實(shí)現攤鋪機在工作時(shí)實(shí)現自動(dòng)找平且行走速度不變的特點(diǎn)，還能滿(mǎn)足攤鋪出來(lái)預定的平整度、坡度和厚度的路面的要求。在感器技術(shù)的迅猛發(fā)展的今天，精度要求越來(lái)越高，可靠性和穩定性也能不斷提高，越來(lái)越廣的采集信息范圍也超著(zhù)集成、多功能化和智能化方向發(fā)展，所以，未來(lái)在工程機械上將應用越來(lái)越多種類(lèi)的傳感器。

　　2、工程機械機電一體化趨于計算機與信息處理技術(shù)的應用

　　計算機是實(shí)現信息處理的主體，信息處理技術(shù)包括范圍應用比較廣，主要包括

　　信息的輸入、識別、運算、變換、存儲及輸出等等方面。計算機技術(shù)范圍涉及到網(wǎng)絡(luò )與通信技術(shù)、硬件和軟件技術(shù)、數據庫技術(shù)等等方面。要想工程機械機電一體化技術(shù)發(fā)展不斷進(jìn)步，應該大力發(fā)展計算機應用及信息處理技術(shù)。

　　3、電子控制理論的指導性增強

　　工程機械現代化的重要標志就是以微電子為核心的高新技術(shù)，通過(guò)其應用和推廣，在相關(guān)控制理論指導下，能夠滿(mǎn)足系統智能化設計的要求，完成相關(guān)的設計后的系統仿真等等。

　　結束語(yǔ)

　　綜上所述，機電一體化在工程機械中的應用發(fā)展是當前機械工業(yè)發(fā)展必然的趨勢，也是振興和發(fā)展機械工業(yè)的必經(jīng)之路。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，工程機械機電一體化還會(huì )有著(zhù)更多的創(chuàng )新與發(fā)展，未來(lái)工程機械機電一體化技術(shù)的應用將會(huì )融合機、電、光以及磁的綜合性能，更好地促進(jìn)工程機械的發(fā)展。

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 2

　　【摘要】以南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，闡述機電一體化特色專(zhuān)業(yè)建設目標和思路，以及機電一體化特色專(zhuān)業(yè)建設實(shí)踐及其成效，提出特色專(zhuān)業(yè)建設中存在的問(wèn)題。

　　【關(guān)鍵詞】特色專(zhuān)業(yè)機電一體化建設

　　特色專(zhuān)業(yè)建設是進(jìn)一步優(yōu)化高校專(zhuān)業(yè)設置，提升專(zhuān)業(yè)建設的整體水平，提高人才培養的質(zhì)量、效益和人才競爭力的重要手段。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院以進(jìn)一步提高機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為抓手，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的特色形成，完善人才培養方案，對培養目標、培養規格給予準確定位，同時(shí)開(kāi)展課程建設，強化實(shí)踐教學(xué)基地建設，優(yōu)化師資隊伍建設，促進(jìn)了教學(xué)管理和社會(huì )服務(wù)水平的不斷提高。2011年7月，該校這一專(zhuān)業(yè)獲廣西區特色專(zhuān)業(yè)及課程一體化立項，對提高機電人才培養質(zhì)量產(chǎn)生了積極作用和重要影響。據此，本文擬對南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)建設實(shí)踐進(jìn)行探討，以為同類(lèi)高職機電專(zhuān)業(yè)建設和改革起到有益的參考作用。

　　一、機電一體化特色專(zhuān)業(yè)建設目標和思路

　　南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)的建設目標和思路是：堅持以服務(wù)廣西區域經(jīng)濟建設為宗旨，面向中國―東盟自由貿易區、廣西北部灣經(jīng)濟區，依托富士康科技集團、桂林福達集團等龍頭企業(yè)，校企合作，全面推行“校企互融”的工學(xué)結合人才培養模式；按職業(yè)崗位要求，合作開(kāi)發(fā)適合工學(xué)結合特色的核心課程體系；打造一支基礎理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強的專(zhuān)兼結合高水平的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師團隊；構建融“教學(xué)、培訓、科研和學(xué)生創(chuàng )新活動(dòng)”為一體的實(shí)習實(shí)訓基地；提升專(zhuān)業(yè)的技術(shù)服務(wù)能力，將機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設成具有區域特色乃至在全國有較大影響的示范專(zhuān)業(yè)，培養一批高素質(zhì)、具有較強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的應用型機電一體化技術(shù)人才。

　　二、機電一體化特色專(zhuān)業(yè)建設實(shí)踐及其成效

　�。ㄒ唬┥罨�“校企互融”工學(xué)結合人才培養模式

　　機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是在現代制造業(yè)高度發(fā)展背景下產(chǎn)生的。它是機械技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)和控制技術(shù)等在系統工程基礎上的有機融合。機械技術(shù)是機電一體化技術(shù)的基礎，而微電子技術(shù)、信息技術(shù)和控制技術(shù)則使機械結構簡(jiǎn)單化，從而使機械功能更強大，性能更優(yōu)越。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)在人才培養方案的確定過(guò)程中，區別于傳統的機械和自動(dòng)控制的人才培養方案。

　　在教學(xué)計劃的制訂上，強調機與電接口作用，在打好必需的機械、自動(dòng)控制基礎的前提下，力求使學(xué)生掌握企業(yè)現代化機電設備的操作，調試和技術(shù)應用，能夠勝任企業(yè)機電產(chǎn)品的設計與開(kāi)發(fā)。

　　根據專(zhuān)業(yè)崗位能力要求，加強與桂林福達集團、富士康科技集團、柳工機械等10家大中型企業(yè)的聯(lián)系，深化“校企互融”的工學(xué)結合人才培養模式，將企業(yè)的技術(shù)人員和設備優(yōu)勢更多融入各個(gè)教學(xué)環(huán)節中，并引進(jìn)企業(yè)人才評價(jià)標準。完善了“機電技術(shù)+人文素質(zhì)、實(shí)踐為主+學(xué)做一體”的課程體系，制定的人才培養方案獲2011年度全國機械高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎。同時(shí)，完善了機械CAD、自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)調試與維護兩門(mén)區級精品課程的教學(xué)資源網(wǎng)站，完成了PLC工程技術(shù)及應用、機床夾具應用技術(shù)兩門(mén)校級精品課程的開(kāi)發(fā)建設并通過(guò)學(xué)校驗收，開(kāi)發(fā)了自動(dòng)線(xiàn)調試與維護、PLC工程技術(shù)應用、維修電工技術(shù)等5門(mén)課程與行業(yè)標準對接的課程標準，與企業(yè)共編《SMT實(shí)訓實(shí)訓指導書(shū)》等校本教材7本。與緊密合作企業(yè)南寧智控電氣科技公司、廣西桂網(wǎng)電力試驗有限公司聯(lián)合申報2013年廣西科技廳科技攻關(guān)項目“參數智能監控濕法煙氣脫硫設備研發(fā)”（課題申報編號2013BC28047），“配電智能設備e網(wǎng)系統”（課題申報編號2013BA-09007）。

　　本次科技項目的合作，使教師主持的課題更貼近實(shí)際，更有針對性，有利于教師工程實(shí)踐能力的提高，有利于職業(yè)教育培訓質(zhì)量的提高，有利于深化教育教學(xué)改革，為走產(chǎn)學(xué)研相互結合的發(fā)展道路打下良好基礎。

　�。ǘ�）打造理論和技能過(guò)硬的“雙師型”區級教學(xué)團隊和區級名師

　　目前，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)機電團隊共有專(zhuān)任教師10人，固定企業(yè)兼職教師8人。

　　在“雙師型”教師培養過(guò)程中，該校不只是滿(mǎn)足于取得技能等級資格證書(shū)，而關(guān)鍵是著(zhù)力對“雙師型”教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力結構性調整和優(yōu)化，為教師參與生產(chǎn)實(shí)踐，提高解決實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)能力創(chuàng )造條件。2011年4月，派出3名骨干教師到富士康科技集團參加SMT專(zhuān)業(yè)技術(shù)講師培訓班學(xué)習，參與企業(yè)設備的安裝、調試與檢驗，教師的工程實(shí)踐能力有很大提高，并獲得富士康科技集團頒發(fā)的SMT專(zhuān)業(yè)培訓講師聘書(shū)。

　　為了解本專(zhuān)業(yè)最新的`知識結構和行業(yè)新技術(shù)，先后選派專(zhuān)業(yè)帶頭人諸小麗教授等參加中國液壓氣動(dòng)密封件工業(yè)協(xié)會(huì )舉辦的電液伺服與電液比例控制技術(shù)中高級培訓班和全國職業(yè)院校信息技術(shù)應用能力師資培訓班學(xué)習，聆聽(tīng)行業(yè)頂級專(zhuān)家、博士生導師們對行業(yè)最新技術(shù)的介紹，開(kāi)闊了眼界。同時(shí)選派2名骨干教師到通用電氣公司學(xué)習企業(yè)課程，掌握自動(dòng)化的前沿技術(shù)，有效提升教師的綜合技能水平。

　　經(jīng)過(guò)近2年的建設，團隊多名教師獲“技能大賽優(yōu)秀指導教師”稱(chēng)號，諸小麗教授榮獲“廣西第五屆教學(xué)名師”稱(chēng)號。

　�。ㄈ�）形成校外實(shí)踐基地+校內實(shí)訓中心的實(shí)踐基地體系

　　一方面，為了達到學(xué)生職業(yè)技能訓練的要求，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極拓展渠道，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以服務(wù)求支持，在建立互惠互利、雙參雙贏(yíng)的校企合作機制上，大力吸收社會(huì )力量共建校外實(shí)訓基地。2011～2012年，該校機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分別與廣西桂網(wǎng)電力試驗公司、南寧智能電控科技有限公司等企業(yè)簽訂了共建校外實(shí)訓基地校企合作協(xié)議，在校外實(shí)訓基地的實(shí)踐教學(xué)中，合作企業(yè)承擔人才培養任務(wù)，為學(xué)生的操作技能提高、實(shí)踐動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用能力的培養提供頂崗實(shí)習場(chǎng)所，使學(xué)生感受企業(yè)氛圍，了解企業(yè)生產(chǎn)組織，參與企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)，接受企業(yè)文化的熏陶，樹(shù)立實(shí)踐觀(guān)念，增強職業(yè)意識，提高專(zhuān)業(yè)能力，養成良好的職業(yè)素質(zhì)。

　　另一方面，為強化學(xué)生實(shí)踐技能訓練，打造品牌特色專(zhuān)業(yè)，2011年，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院與通用電氣GE智能平臺合作建成了自動(dòng)化系統集成實(shí)訓中心，可將PLC技術(shù)、總線(xiàn)技術(shù)、嵌入式系統技術(shù)、組態(tài)技術(shù)、步進(jìn)伺服技術(shù)等融合為一體，真實(shí)展現工廠(chǎng)自動(dòng)化現場(chǎng)實(shí)際加工過(guò)程，具有現場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò )化、開(kāi)放性、綜合性等特點(diǎn)，不僅能滿(mǎn)足機電一體化、電氣自動(dòng)化、機械設備及其自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項技能實(shí)訓的需要，而且能滿(mǎn)足師生進(jìn)行科研、創(chuàng )新等活動(dòng)的需要。

　�。ㄋ模┮哉n程建設為載體，深化教學(xué)改革

　　一方面，將“教、學(xué)、做”無(wú)縫結合，校企合作建構特色教學(xué)。以自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)調試與維護、CAD特色課程建設帶動(dòng)機電專(zhuān)業(yè)課程體系改革，按照以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，注重學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，“教學(xué)合一”，學(xué)練并重。將課堂搬到實(shí)訓室，教師邊講課，邊演示，邊指導；學(xué)生邊學(xué)習，邊動(dòng)手，邊提問(wèn)，實(shí)現課堂理論教學(xué)與實(shí)踐技能培養融合。結合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，利用學(xué)校實(shí)訓中心，合作企業(yè)進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，學(xué)生的技術(shù)應用能力和職業(yè)綜合能力有了較大提高，2011～2012年，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加全國自動(dòng)線(xiàn)大賽、全國機器人大賽、“西門(mén)子杯”全國工業(yè)自動(dòng)化挑戰賽都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，參加廣西創(chuàng )新設計大賽、電子大賽均獲一等獎。

　　另一方面，實(shí)現課證融合，即操作技能與職業(yè)標準相融合。將CAD繪圖員考證、維修電工、PLC設計師等職業(yè)資格標準與專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱相銜接，及時(shí)調整教學(xué)內容和課程體系，改革教學(xué)方法和實(shí)訓手段，融教、學(xué)、做為一體，使校內生產(chǎn)性實(shí)訓接近50%，畢業(yè)生的雙證率在95%以上，使學(xué)生知識能力與職業(yè)技能要求“零距離”，增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。目前南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生約800人，每年學(xué)生的就業(yè)率均超過(guò)95%。

　�。ㄎ澹┏醪浇ǔ蓹C電特色專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站

　　建立以機電一體化技術(shù)為核心的教學(xué)資源庫。包括核心課程如自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)的調試與維護、CAD應用技術(shù)、PLC工程及技術(shù)應用、機床與夾具的電子教案、習題庫、教學(xué)視頻、課程標準等教學(xué)資源。

　　三、機電一體化特色專(zhuān)業(yè)建設中存在的問(wèn)題

　　特色專(zhuān)業(yè)建設是促進(jìn)我國高等教育規模、結構、質(zhì)量和效益全面協(xié)調可持續發(fā)展的重大舉措，需要學(xué)校、學(xué)院、教研室各級管理部門(mén)的統一協(xié)調和全力配合，需要領(lǐng)導、教師、學(xué)生的全力投入。但由于目前的高校教學(xué)任務(wù)、科研任務(wù)繁重，再加上評價(jià)體系的不完善、教學(xué)工作質(zhì)量的認定標準不規范等一系列的原因，不少項目參與人員袖手旁觀(guān)，導致負責人任務(wù)負擔沉重，使得特色專(zhuān)業(yè)建設效果不理想。同時(shí)，特色專(zhuān)業(yè)建設不僅涉及教學(xué)場(chǎng)地、實(shí)訓基地、圖書(shū)資料等硬件基礎，還包括師資隊伍、培養計劃、實(shí)踐教學(xué)、科研活動(dòng)、教學(xué)方法和手段、技術(shù)進(jìn)步、社會(huì )需求、區域經(jīng)濟發(fā)展等多方面軟件建設，它是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，需要不斷研究和實(shí)踐，并不斷修正和完善，才能產(chǎn)生較好的建設效果。

　　綜上所述，特色專(zhuān)業(yè)體現了一所高校的辦學(xué)特色和社會(huì )服務(wù)能力，是關(guān)系到一所高校是否受到社會(huì )認可和歡迎的重要因素，因此特色專(zhuān)業(yè)建設是高校質(zhì)量工程建設的重要內涵。對照特色專(zhuān)業(yè)建設目標，機電一體化特色專(zhuān)業(yè)建設中還有很多工作要做，在今后，應繼續加強高技能“雙師型”教師隊伍建設，實(shí)行在職專(zhuān)業(yè)教師輪訓制度，實(shí)行到企業(yè)和行業(yè)選聘兼職專(zhuān)業(yè)教師制度，鼓勵教師多參加科研實(shí)踐活動(dòng)，以豐富自己的實(shí)踐性知識；以此提高教師的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，等等。只有經(jīng)過(guò)深入的改革實(shí)踐，才能取得豐碩成果，為同類(lèi)高職機電專(zhuān)業(yè)建設和改革起到有益參考作用。

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 3

　　【摘要】隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，除了經(jīng)濟建設以外，政府開(kāi)始注意對教育事業(yè)的培養，其中表現比較明顯的就是機電一體化專(zhuān)業(yè)。近幾年來(lái)，機電一體化專(zhuān)業(yè)在各個(gè)領(lǐng)域中的應用都非常廣泛，社會(huì )急需具備優(yōu)秀機電一體化技能的復合型人才。但是，根據現階段我國機電一體化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式來(lái)看，想要實(shí)現這一目標還有很多需要完善的地方。

　　【關(guān)鍵詞】Matlab；機電一體化專(zhuān)業(yè)；教改實(shí)踐；應用

　　1.引言

　　在政府大力開(kāi)展教育事業(yè)的影響下，很多高校都將教學(xué)改革作為完善教學(xué)水平的主要手段，逐漸成為高校開(kāi)展教育事業(yè)中的重要組成部分。隨著(zhù)我國工業(yè)化進(jìn)程的飛速發(fā)展，機電一體化專(zhuān)業(yè)在各個(gè)領(lǐng)域中的應用越來(lái)越多，社會(huì )對于高級的機電一體化人才的需求也有所提升，為了滿(mǎn)足社會(huì )和企業(yè)的需求，高校必須要對傳統的機電一體化教學(xué)模式進(jìn)行調整，充分發(fā)揮出Matlab軟件在機電一體化專(zhuān)業(yè)教改實(shí)踐中的應用效果。

　　2.機電一體化專(zhuān)業(yè)的人才培養目標

　　要想充分發(fā)揮出機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的效果，首先要明確機電一體化專(zhuān)業(yè)的人才培養目標，只有這樣才能做到“知己知彼百戰百勝”的效果。機電一體化專(zhuān)業(yè)主要表現出了“機”與“電”的結合，但是這種結合并不是簡(jiǎn)單的講“機”、“電”相加在一起，而是通過(guò)特殊的教學(xué)模式在二者之間建立一種聯(lián)系，從而更好地發(fā)揮出機電一體化的效果。

　　由此可見(jiàn)，機電一體化專(zhuān)業(yè)的人才培養目標是為社會(huì )培養出一批具有優(yōu)秀機械加工和機械設計相關(guān)理論知識與實(shí)踐能力的人才，并且還要能夠熟練的掌握計算機技術(shù)、電氣控制的相關(guān)技巧，通過(guò)各種手段對機電產(chǎn)品進(jìn)行更好的控制。既包括了傳統的機械專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，還加入了計算機專(zhuān)業(yè)、電氣專(zhuān)業(yè)、自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)，充分體現出了機電一體化專(zhuān)業(yè)的“機”與“電”相結合。

　　3.機電一體化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革現狀

　　隨著(zhù)教學(xué)改革計劃的逐漸完善，很多高校都進(jìn)行教學(xué)模式的調整，采取更加成熟的教學(xué)手段去促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。然而，通過(guò)對現階段機電一體化教學(xué)模式的分析來(lái)看，教學(xué)計劃的`設計還是比較傳統，無(wú)外乎基礎教學(xué)模塊、機械基礎模塊、電氣基礎模塊、控制基礎模塊等，從理論上來(lái)講是比較符合現代社會(huì )對機電一體化專(zhuān)業(yè)人才需求的，但是，從實(shí)踐操作的角度看，學(xué)生的實(shí)際能力與理論知識的掌握不一致，很難適應變幻莫測的市場(chǎng)經(jīng)濟形式。而造成這種現象的原因既不是教師的教學(xué)水平問(wèn)題，也不是學(xué)生學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，而是教學(xué)計劃的制定脫離了現代社會(huì )需求，學(xué)生雖然能夠從課堂中學(xué)到豐富的知識，但是并不能將這些知識聯(lián)系起來(lái)，更不用說(shuō)將這些知識利用起來(lái)[2]。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性比較強，因此在進(jìn)行機電一體化教學(xué)的時(shí)候，不能只重視理論知識教學(xué)，還要充分發(fā)揮出實(shí)踐教學(xué)的重要性。目前，我國機電一體化專(zhuān)業(yè)對實(shí)踐教學(xué)的關(guān)注度并不是非常的高，盡管在理論教學(xué)上已經(jīng)趨于成熟，但是，機電一體化的學(xué)生在社會(huì )上的發(fā)展總是差強人意，對于社會(huì )的適應性和理論的操作性都比較差。造成這種現象的主要原因就是由于我國高校在開(kāi)展機電一體化教學(xué)的時(shí)候，并沒(méi)有采取理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合的方式，很多學(xué)生都掌握了豐富的機電一體化理論知識，可是卻不能將掌握的知識充分的利用起來(lái)，很多知識點(diǎn)的使用方式并沒(méi)有被理解，只是死記硬背下來(lái)應對考試。

　　由此可見(jiàn)，要想充分發(fā)揮出教學(xué)改革的效果，還需要一種能夠將教學(xué)知識連接起來(lái)的模塊，而這種方式就是Matlab軟件[3]。

　　4.Matlab軟件的相關(guān)介紹

　　Matlab軟件是一套商業(yè)數學(xué)軟件，在數學(xué)領(lǐng)域中的應用非常廣泛，像是算法開(kāi)發(fā)、數據可視化、數據分析等都可以使用Matlab軟件進(jìn)行計算，并且還結合了先進(jìn)的計算機科學(xué)技術(shù)，在計算結果的準確性與計算速度上都有所提升。

　　Matlab軟件是三大數學(xué)軟件之一，在數學(xué)類(lèi)科技應用軟件中在數值計算方面首屈一指，不管是矩陣運算、繪制函數和數據、實(shí)現算法，還是創(chuàng )建用戶(hù)界面、連接其他編程語(yǔ)言的程序[4]，只要與數學(xué)相關(guān)，就都可以使用Matlab軟件進(jìn)行分析。將Matlab軟件應用在機電一體化專(zhuān)業(yè)中，為機電一體化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革帶來(lái)了新的曙光。

　　5.Matlab在機電一體化專(zhuān)業(yè)教改實(shí)踐中的應用

　　5.1在基礎教學(xué)模塊中加入Matlab的基礎入門(mén)高等數學(xué)是工科生的必修課，傳統的高等數學(xué)教學(xué)過(guò)程是通過(guò)教師講、學(xué)生聽(tīng)的方式，這種方式不僅無(wú)法提升學(xué)生對機電一體化專(zhuān)業(yè)的興趣，還會(huì )影響學(xué)生的操作能力與應變能力，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。將Matlab引入到基礎教學(xué)中就能夠妥善的解決這一問(wèn)題，利用Matlab軟件強大的計算功能，將復雜的數值簡(jiǎn)單化，不僅減輕了學(xué)生的負擔，還能夠讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中感受到快樂(lè )，改善對機電一體化專(zhuān)業(yè)的看法。

　　5.2使用Matlab軟件進(jìn)行實(shí)際操作在學(xué)生充分了解機電一體化的理論知識以后，就應該培養學(xué)生將理論知識應用到實(shí)踐中的能力，在學(xué)習控制理論的時(shí)候，要結合Matlab軟件共同學(xué)習，利用Matlab軟件來(lái)進(jìn)行運算、建模、分析等環(huán)節的控制系統仿真，將教學(xué)過(guò)程中比較繁瑣的數據變換、復雜領(lǐng)域交給計算機進(jìn)行分析，通過(guò)Matlab將所學(xué)到的機電一體化理論知識整合起來(lái)，使學(xué)生能夠更好的理解機電一體化的實(shí)際應用效果[5]。

　　6.結論

　　綜上分析可知，Matlab能夠將機電一體化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模塊連接在一起，是原本分散的模塊有機的結合起來(lái)，幫助學(xué)生進(jìn)行理論知識的整合，是學(xué)生能夠更加完整的理解理論知識的含義，對于學(xué)生的理論知識和實(shí)踐能力都是一種提升。另外，Matlab不僅在機電一體化專(zhuān)業(yè)中有著(zhù)廣泛的應用，在各個(gè)行業(yè)中都受到了一定的關(guān)注，也就是說(shuō)，學(xué)生在步入社會(huì )之后，依然可以使用Matlab軟件去解決實(shí)際問(wèn)題。

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 4

　　隨著(zhù)綜合素質(zhì)人才社會(huì )需求量的增加，機電一體化專(zhuān)業(yè)備受社會(huì )和高職院校的青睞，雖然各院校就此專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程不盡相同，但是幾乎都是將機械專(zhuān)業(yè)與電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中核心課程的簡(jiǎn)單結合，沒(méi)有體現機電一體化專(zhuān)業(yè)的內涵特征，因此造成在機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生中存在一種普遍現象：學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，專(zhuān)業(yè)技能掌握膚淺，相對于機械和電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有明顯的競爭優(yōu)勢。長(cháng)此下去必將造成機電一體化專(zhuān)業(yè)的社會(huì )認可度降低，開(kāi)發(fā)機電一體化專(zhuān)業(yè)，設置合理的教學(xué)模式迫在眉睫。

　　一、高職機電類(lèi)教育定性分析

　　1.機電類(lèi)學(xué)生的學(xué)情分析

　　目前很多學(xué)者都注重對教育條件進(jìn)行分析，包括教師水平、教學(xué)方法、教學(xué)設備等，往往忽略對學(xué)生的分析。

　　教育是一個(gè)教師與學(xué)生的交互作用的過(guò)程，只有雙方深入了解，做到完美互動(dòng)配合，才能最大發(fā)揮交互作用。能夠科學(xué)掌握學(xué)生的學(xué)情特性是高職教育開(kāi)展的必要條件之一。據統計80%以上人士認為高職學(xué)生的學(xué)習素質(zhì)低于在學(xué)科教育的學(xué)生，學(xué)習能力不如本科學(xué)生，因為他們衡量學(xué)生學(xué)習能力的標準是高考成績(jì)，任何工具都不能全面衡量事物利弊，應該以辯證的觀(guān)點(diǎn)看待事物的兩面性。對200名機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生就最喜歡的教學(xué)內容和學(xué)習方式的問(wèn)卷調查統計情況表，喜歡原理分析、結論推導和綜合計算教學(xué)內容的學(xué)生人數(包括自主性和引導性學(xué)習方式)占22.5%，喜歡案例、現場(chǎng)實(shí)物和綜合實(shí)踐教學(xué)內容的學(xué)生人數(包括自主性和引導性學(xué)習方式)占77.5%，原理分析、結論推導和綜合計算需要學(xué)生具有較強的邏輯思維能力，案例、現場(chǎng)實(shí)物和綜合實(shí)踐需要學(xué)生具有較強的形象思維能力；同時(shí)喜歡自主性學(xué)習方式的學(xué)生人數占28%，喜歡引導性學(xué)生方式的學(xué)生人數占72%。通過(guò)以上統計分析，在一定程度上說(shuō)明高職學(xué)生比較善于利用形象思維來(lái)思考和解決問(wèn)題，不善于自主性學(xué)習，需要教師的引導和啟發(fā)。

　　在了解被教對象的學(xué)情特點(diǎn)后，以充分發(fā)揮學(xué)生形象思維為切入點(diǎn)，構建恰當的課程方案體系，因材施教，實(shí)現預期的教學(xué)效果。

　　2.機電專(zhuān)業(yè)的的現狀分析

　　高等教育的擴招造成高職教育的生源質(zhì)量逐年下降，呈現學(xué)生學(xué)習能力不強的特點(diǎn)，除去學(xué)生的頂崗實(shí)習時(shí)間，學(xué)生的在校學(xué)習時(shí)間只有兩年半，因此高職學(xué)生學(xué)習比較困難。但是由于機電一體化具的綜合性特征，往往此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相對于其他的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在同樣的教學(xué)時(shí)間內要學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)課程，更加造成了學(xué)生學(xué)習的困難性。

　　另外高職學(xué)生的學(xué)習能力還呈現較大的差異性，同樣的課程學(xué)生領(lǐng)悟程度也不盡相同，造成教學(xué)效果不佳。專(zhuān)業(yè)設置上，目前高職院校機電一體化專(zhuān)業(yè)基本上按“既懂機又會(huì )電”來(lái)定位，但實(shí)際上機械與電子本身各自為兩大學(xué)科，內容十分豐富，涉及面非常廣，讓一名高職高專(zhuān)生在短短的兩年半時(shí)間里系統地掌握兩大學(xué)科的理論知識和技能，是不現實(shí)的，也沒(méi)有這個(gè)必要。理想化定位，往往造成“機不太懂、電也不太通”的尷尬局面，失去了該專(zhuān)業(yè)應有的特色，達不到培養目標。由于許多專(zhuān)業(yè)，如數控技術(shù)應用、機械制造及自動(dòng)化等一般也加入了電子和計算機等方面的課程，致使專(zhuān)業(yè)之間沒(méi)有多大差異，甚至于學(xué)生到畢業(yè)也沒(méi)有搞懂機電一體化專(zhuān)業(yè)到底以什么為主。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)定位不準及專(zhuān)業(yè)培養目標的含糊不清，影響了職業(yè)崗位的針對性和專(zhuān)業(yè)建設的適應性及課程模式的開(kāi)發(fā)。課程設置主要是機械專(zhuān)業(yè)的部分課程與電類(lèi)專(zhuān)業(yè)部分課程的簡(jiǎn)單疊加，且明顯偏向于機械方面，彼此之間相互獨立，學(xué)生不能恰到好處地運用所學(xué)的知識綜合處理問(wèn)題，學(xué)生處于“孤島”的地位，不能較好地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新能力，沒(méi)有體現機電一體化的本質(zhì)特征。

　　機電一體化技術(shù)是使機械實(shí)現柔性化和智能化的應用技術(shù)，實(shí)現知識完美結合，充分發(fā)揮各自長(cháng)處，實(shí)現互補，使學(xué)生具有綜合運用的能力。另外機電一體化專(zhuān)業(yè)課程教材大多沒(méi)有充分體現出現代機電行業(yè)的發(fā)展水平，內容陳舊、落后，且各門(mén)課程之間相互獨立，相關(guān)知識未能有機地滲透和融合在一起。

　　二、設置機電專(zhuān)業(yè)分層次教學(xué)主要措施

　　1.專(zhuān)業(yè)方向分層次設置

　　為明確機電一體化專(zhuān)業(yè)定位，按照高職教育依托區域行業(yè)發(fā)展的辦學(xué)方針，服務(wù)地方經(jīng)濟的宗旨，設置專(zhuān)業(yè)方向。根據區域工業(yè)發(fā)展狀況，結合社會(huì )機電行業(yè)的崗位需求量，例如，按照自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)安裝，調試與維修、數控維修與診斷、電梯安裝、維修與維護三個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向編制班級。新生入學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育時(shí)即可介紹不同專(zhuān)門(mén)方向的課程設置大致情況和與之適應的就業(yè)崗位.以便學(xué)生明確學(xué)習的目的性、針對性和主動(dòng)性。同時(shí)專(zhuān)業(yè)方向自愿選擇，讓學(xué)生及早明確對應工作崗位的性質(zhì)和狀況，能夠提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)對口率，避免了教育資源的浪費。

　　2.理實(shí)教學(xué)權重比分層次設置

　　高職教育有別于中職教育，通過(guò)高職教育學(xué)生除了掌握熟練的實(shí)踐技能之外，還需要學(xué)習一定理論知識，使學(xué)生能夠上崗有特色、轉崗有可能，晉升有能力，學(xué)習有基礎。但是隨著(zhù)高職生源質(zhì)量的逐年下降，理論教學(xué)的效果不盡人意，如果一味追求實(shí)踐教學(xué)，又雷同于中職教育，沒(méi)有發(fā)揮高職教育的“高等“屬性。通過(guò)調研，進(jìn)入高職院的學(xué)生主要有兩大類(lèi)學(xué)生：

　　一類(lèi)是高考失利，希望通過(guò)高職教育晉升到本科教育的學(xué)生以及學(xué)習能力較大的學(xué)生；

　　一類(lèi)是以學(xué)習職業(yè)技能為主要目標的學(xué)生以及學(xué)習能力較弱的學(xué)生。因此教學(xué)任務(wù)理實(shí)權重應該合理設置，對于前類(lèi)學(xué)生，考慮學(xué)生升學(xué)以及學(xué)習能力大等情況，理論教學(xué)的比重可以大一些，對于后類(lèi)學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)的比重可以大一些。不同理實(shí)權重的.教學(xué)通過(guò)不同的班級實(shí)施，按照300人的招生計劃，每個(gè)班級人數在30—40人，每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向至少可以編制兩個(gè)班級，劃分為A類(lèi)班級和B類(lèi)班級。同樣讓學(xué)生入學(xué)初明確每類(lèi)班級的教學(xué)任務(wù)和目標，學(xué)生自由選擇。

　　3.課程體系分層次設置

　　傳統的機電一體化專(zhuān)業(yè)涵蓋的領(lǐng)域廣泛，造成課程設置多，學(xué)生的學(xué)習針對性不強，通過(guò)專(zhuān)業(yè)方微電子論文發(fā)表向和教學(xué)班級的層次化設置，教學(xué)培養目標明確，知識應用水平具體，因此比較容易設置課程體系。高職課程體系設置應從職業(yè)教育的特點(diǎn)著(zhù)手，按職業(yè)崗位群應掌握的知識和能力來(lái)進(jìn)行。要以知識應用為主線(xiàn)，以能力培養為核心，打破原有的學(xué)科課程體系，充分考慮與中職的銜接，文化基礎知識以“必需、夠用”為度，專(zhuān)業(yè)知識則根據職業(yè)崗位群有針對性地設置專(zhuān)門(mén)化教學(xué)模塊，建立一個(gè)寬廣、針對性和實(shí)用性都很強的知識平臺。自動(dòng)線(xiàn)生產(chǎn)線(xiàn)安裝，調試與維修方向可以設置PLC、現場(chǎng)總線(xiàn)、電動(dòng)機、液壓與氣動(dòng)、機械拆裝等核心專(zhuān)業(yè)課程；數控維修與診斷可以設置數控、PLC、電氣、加工工藝等核心課程；電梯安裝、維修與維護可以設置PLC、單片機、機械傳動(dòng)、電動(dòng)機等核心課程。高職教育主要服務(wù)地方企業(yè)，課程設置需要協(xié)同企業(yè)人員，培養的學(xué)生才能滿(mǎn)足企業(yè)要求。據統計機電一體化專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后從事?tīng)I銷(xiāo)的比例較高，設置人際交往和營(yíng)銷(xiāo)課程也是必要的。

　　4.教學(xué)內容和目標分層次設置

　　隨著(zhù)教學(xué)方法的改革，以教師為主體的教學(xué)模式逐漸被以學(xué)生為主體的教學(xué)模式所代替，采用任務(wù)驅動(dòng)方式、設置任務(wù)小組[2]�；�于此種教學(xué)模式，教學(xué)內容和教學(xué)目標分為不同層次，實(shí)現教學(xué)的進(jìn)一步層次化。通過(guò)專(zhuān)業(yè)方向和教學(xué)班級的層次化設置消除了學(xué)生的主要差異性，但同一班級學(xué)生之間還會(huì )呈現一定的差異，教學(xué)過(guò)程中設置工作任務(wù)小組，每個(gè)小組的任務(wù)內容按照學(xué)生的層次分級。通過(guò)分層次教學(xué)模式的設置，基本實(shí)現了學(xué)生個(gè)體的專(zhuān)項能力的層次化訓練，克服了高職教育對象參差不齊的客觀(guān)因素，對不同特點(diǎn)、不同職業(yè)取向的學(xué)生采用分層遞進(jìn)的方式因材施教。

　　三、優(yōu)化機電專(zhuān)業(yè)的分層次教學(xué)的措施

　　從哲學(xué)的角度來(lái)看，任何事物都沒(méi)有絕對性，由于學(xué)生個(gè)性差異的存在，任何模式下的課程方案體系適合學(xué)生個(gè)體的程度永遠達不到100%，為了彌補該模式下課程體系的不足，特提出以下五點(diǎn)策略。

　　1.為高職學(xué)生實(shí)現人生導師制，導師制一般是為培養碩士、博士等高學(xué)歷人才，教師對學(xué)生個(gè)體開(kāi)展有針對性地教育輔導，主要目的是培養高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才。高職學(xué)生自信心和奮斗欲不強是學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足的重要因素，為高職學(xué)生開(kāi)展導師制，主要是幫助學(xué)生樹(shù)立正確樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

　　2.建立學(xué)生科技活動(dòng)實(shí)驗室能采取多渠道、多手段的方法，豐富學(xué)生課外科技創(chuàng )新活動(dòng)的內容與形式，引導學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中創(chuàng )新充分保障學(xué)生實(shí)驗學(xué)習時(shí)間的機動(dòng)性，為學(xué)生提供更多的發(fā)展空間和展示自我的舞臺。

　　3.為高職學(xué)生創(chuàng )建參加科技競賽的機會(huì )，科技競賽活動(dòng)與教學(xué)內容和課程體系改革密切相關(guān)，是提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，拓寬知識面，并有效地提升創(chuàng )新能力的良好途徑和重要舉措之一[3]，同時(shí)又有助于深化教學(xué)改革，推動(dòng)課程教學(xué)和實(shí)驗室建設工作。以科技競賽活動(dòng)為載體，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)揮提供平臺。

　　4.成立開(kāi)放性實(shí)驗室，充分保障學(xué)生實(shí)驗學(xué)習時(shí)間的機動(dòng)性，能夠充分利用實(shí)驗室資源，為學(xué)生學(xué)習提供極大便利，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

　　5.定期邀請校內外教師以開(kāi)展學(xué)生科技講壇或講座的形式讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展的科技動(dòng)態(tài)和前沿知識，活躍校園科技氣氛，讓學(xué)生有了解新技術(shù)、新工藝和新設備的機會(huì )，擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)眼界，拓寬學(xué)生知識面。

　　參考文獻

　　楊帥.淺析大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力[J].科技信息，2009(21)：20.

　　[2]薛嵐.淺析基于工作過(guò)程導向的凌陽(yáng)單片機課程項目化教學(xué)[J].科技信息，2010(17)：26.

　　[3]楊帥，基于校企合作共建實(shí)驗室模式的產(chǎn)學(xué)研合作平臺的建設[J].科協(xié)論壇，2012(2)：177—178.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 5

　　[摘要]機電一體化已成為當今世界工業(yè)發(fā)展的主要趨勢。機電一體化專(zhuān)業(yè)與課程的設置應滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求，文章通過(guò)分析機電一體化專(zhuān)業(yè)課程設置存在的不足，構建了新型的機電一體化專(zhuān)業(yè)與課程建設方案。當然高職機電一體化要想有更好的發(fā)展，還需國家政府及企業(yè)的支持。

　　[關(guān)鍵詞]高職 機電一體化 課程建設

　　20 世紀 80 年代以來(lái)，將“機械、電子、信息、控制”有機結合，以實(shí)現工業(yè)產(chǎn)品和生產(chǎn)過(guò)程整體最優(yōu)化與智能化的“機電一體化”高新技術(shù)在全球興起。當前，世界制造業(yè)不斷向中國東移，促進(jìn)了我國制造業(yè)的發(fā)展，其崗位性需求量日益膨脹，同時(shí)國際性的高新技術(shù)特別是制造業(yè)的信息化過(guò)程對高級技能應用型人才在質(zhì)的需求方面越發(fā)凸顯。動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)經(jīng)濟要求職業(yè)教育動(dòng)態(tài)地適應、積極地調整、主動(dòng)地服務(wù)，運用市場(chǎng)機制來(lái)調整專(zhuān)業(yè)設置、課程結構及教學(xué)內容，開(kāi)發(fā)適合社會(huì )需求的機電一體化課程。社會(huì )需求是首要依據，技術(shù)進(jìn)步是關(guān)鍵和基礎�？茖W(xué)地選擇支撐專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，構建合理有效的課程體系，才能滿(mǎn)足教學(xué)規律的要求，達到培養目標。技術(shù)的進(jìn)步也會(huì )產(chǎn)生新的社會(huì )需求，這需要相應的專(zhuān)業(yè)來(lái)滿(mǎn)足。因而，尋求社會(huì )需求與專(zhuān)業(yè)支撐技術(shù)的最佳結合是準確定位培養目標與人才規格、建設專(zhuān)業(yè)的首要任務(wù)。

　　一、機電一體化的學(xué)科領(lǐng)域

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)是為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養裝備制造類(lèi)應用型人才而設置的。制造技術(shù)的發(fā)展趨勢表明產(chǎn)品的設計和制造向數字化、模具化發(fā)展。機電一體化技術(shù)已形成“機、電、計算機”三分天下的實(shí)際格局，是一門(mén)跨學(xué)科的綜合性學(xué)科，是近年來(lái)蓬勃發(fā)展的微電子技術(shù)、計算機科學(xué)、機械工程和電力電子技術(shù)互相滲透而成的一門(mén)新興學(xué)科，是在信息論、控制論和系統論基礎上建立起來(lái)的應用技術(shù)。支撐機電一體化學(xué)科的有機械學(xué)，包括機械設計、動(dòng)態(tài)系統分析;控制論，包括經(jīng)典控制、數字控制、現代控制;電子學(xué)，包括微處理機及常規儀器儀表和電機、電器、電力、電子學(xué);計算機科學(xué)，包括軟件工程、微處理機系統設計。

　　二、機電一體化專(zhuān)業(yè)課程設置存在的不足

　　機電一體化技術(shù)是多種技術(shù)交叉融合的產(chǎn)物，技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著(zhù)機電一體化技術(shù)的發(fā)展，也導致了教學(xué)內容與其發(fā)展不相適應。具體表現在以下幾個(gè)方面：控制技術(shù)方面。企業(yè)對控制技術(shù)方面的教學(xué)要求是能選用成熟的控制器，組成完整的控制系統，對設備進(jìn)行自動(dòng)控制�，F有的教學(xué)內容與實(shí)際應用存在較大的差距，教學(xué)內容側重于系統講授原理，而產(chǎn)品的應用和選用則較少涉及，課程的設置之間缺乏有機聯(lián)系，教學(xué)內容整合度不高。

　　在機械傳動(dòng)與制造技術(shù)方面。目前教學(xué)內容大都停留在傳統機械上�，F代精密機械的`新機構、新零件已廣泛應用，但教學(xué)內容不夠，傳統的機械傳動(dòng)技術(shù)占主導地位。先進(jìn)制造技術(shù)介紹也不夠。在計算機數控CNC、柔性制造系統FMS、計算機輔助設計、計算機集成制造系統CIMS、準時(shí)生產(chǎn)JIT、精益生產(chǎn)LP和敏捷制造AM等方面也應讓學(xué)生有所了解。在單片機和PLC技術(shù)方面。單片機和PLC技術(shù)是信息技術(shù)在工業(yè)界的具體運用。目前單片機的教學(xué)內容仍以MCS-51單片機為主，而現在實(shí)用的單片機種類(lèi)繁多;PLC目前仍以介紹小型PLC的原理、編程為主，而現在不僅小型PLC被廣泛使用，中型、大型PLC及DCS 系統也被廣泛使用。在檢測技術(shù)與傳感器方面。各種高精度、智能化、組合化的傳感器層出不窮，但教學(xué)內容反映不夠。在機械與電氣技術(shù)綜合方面。企業(yè)的設備和所生產(chǎn)的產(chǎn)品綜合了各種技術(shù)，為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行或能勝任技術(shù)服務(wù)的要求，要求機電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能處理設備的基本故障。但目前機電設備維修方面的教學(xué)內容，仍把機械與電氣維修截然分開(kāi)，缺少綜合訓練，這顯然不利于培養機電復合型人才。

　　三、機電一體化專(zhuān)業(yè)建設的總體目標

　　機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養掌握必備專(zhuān)業(yè)基礎理論和技術(shù)業(yè)務(wù)知識，經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)、技術(shù)實(shí)際訓練，能夠勝任生產(chǎn)設備的安裝、調試、維護、管理，運用計算機輔助設計與制造技術(shù)，進(jìn)行機械零件和模具設計、編制制造工藝;同時(shí)具有數控加工編程能力、掌握典型數控機床的結構和工作原理等基本知識,能夠熟練操作數控機床等現代機械制造設備的高技能型人才。專(zhuān)業(yè)課程有機械制圖、機械技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電工基礎、電子技術(shù)、計算機類(lèi)等。

　　機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)一直不錯，企業(yè)對人才需求量大，主要從事工業(yè)企業(yè)機電設備安裝調試檢修、機電設備技術(shù)改造、供電系統運行管理、機電設備技術(shù)管理等方面的工作。學(xué)生畢業(yè)對應的證書(shū)有特種作業(yè)操作證、低壓電工本、中級制圖員職業(yè)資格證、電工操作證書(shū)、數控工藝員職業(yè)資格證書(shū)等。專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)考慮服務(wù)地區制造類(lèi)企業(yè)，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，將建設目標逐步落實(shí)到培養計劃制訂、課程設置、課程教學(xué)和實(shí)訓等各個(gè)工作環(huán)節。

　　四、機電一體化專(zhuān)業(yè)的課程設置

　　根據必備能力、必需知識及必要訓練要求，機電一體化教學(xué)期(總第 732 期)2012 年 7 月中要更具系統性、完整性和科學(xué)性。構建理論與實(shí)踐相統一的課程體系，增加與生產(chǎn)崗位相近的操作性實(shí)訓，使學(xué)生逐步掌握綜合實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用及操作能力。機電一體化技術(shù)要涉及多學(xué)科，要相互苛刻要求、取長(cháng)補短，不斷向理想化技術(shù)發(fā)展。

　　高職機電一體化專(zhuān)業(yè)的課程設置，要考慮專(zhuān)業(yè)綜合性、多學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)設不同的課程。培養學(xué)生對應的專(zhuān)業(yè)技能，如下表：為凸顯高職教育特色，對教學(xué)設計、課程體系作進(jìn)一步改革，充分利用專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )論證人才培養模式，努力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結合，以職業(yè)技能證為導向，提高學(xué)生的應用能力和崗位適應能力。在專(zhuān)業(yè)剖析的基礎上，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程體系與教學(xué)內容。專(zhuān)業(yè)能力模塊的設置主要分為數控加工、模具設計與制造、計算機輔助設計與制造和電工操作能力模塊，并以能力模塊需要的知識和技能設置相應的課程;修訂主要課程的課程標準。

　　機電產(chǎn)品制造工藝及工裝設計專(zhuān)業(yè)方向以機電為主，壓縮整合控制類(lèi)課程，強化“數控機床及應用”“金屬切削機床與刀具”“機床夾具設計”“機械制造工藝學(xué)”等課程。機電系統控制專(zhuān)業(yè)方向側重于控制類(lèi)課程，壓縮整合機電類(lèi)課程，強化“機床電控與PLC應用”“數控原理與系統”“液壓與氣動(dòng)技術(shù)”“單片機原理與應用”等課程。機電設備維修專(zhuān)業(yè)方向可開(kāi)設“數控機床檢修”“電梯的結構與維修”“空調的構造、原理及檢修”“物業(yè)管理系統的維護”“智能化家電的原理”等課程;根據新工藝、新技術(shù)的發(fā)展設置“機械創(chuàng )新設計”“機器人技術(shù)”等其他選修課。

　　走理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化道路，要借鑒德國職業(yè)教育“雙元制”的經(jīng)驗，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養，努力推進(jìn)“工學(xué)結合”，再現生產(chǎn)情景;完成所有課程的實(shí)踐教學(xué)指導書(shū)的編寫(xiě)，建構具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享平臺。

　　實(shí)驗室建設要重質(zhì)，建設具有先進(jìn)水平的、規模適中的實(shí)驗實(shí)訓基地，在保證專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，逐步開(kāi)展面向企業(yè)的科研服務(wù)。充分發(fā)揮實(shí)驗實(shí)訓設備的作用，開(kāi)展與相關(guān)企業(yè)的深層次合作，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)革新等方面實(shí)現突破。建立先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗室，配備三坐標測量?jì)x、快速原型等先進(jìn)設備，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。同時(shí)，加大校外實(shí)訓基地建設，建立具備一定規模的校外實(shí)訓基地，為實(shí)施多種模式的高職人才培養形式奠定基礎。

　　五、高職機電一體化教學(xué)需各方支持

　　1、國家和政府的職責。

　　高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)要培養機電領(lǐng)域應用型人才，需要大量的硬件支撐。我國政府應該根據現行高職教育的現狀，制定《高等職業(yè)教育法》，從法律上明確高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的地位，加強高等職業(yè)院校機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)費保障等。要建立完善分級管理、政府統籌、社會(huì )參與的職業(yè)教育管理體制，政府要完善教育執法與監督機制，規范高職教育，鼓勵高職推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，嚴格執行高職學(xué)生就業(yè)準入制度，規定學(xué)生必須考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)才能畢業(yè)。教育部還應推出相關(guān)規章制度，制定高職院校的實(shí)習實(shí)訓標準;改革現有課程，編寫(xiě)實(shí)用的實(shí)踐課程教材。

　　2.企業(yè)的職責。

　　企業(yè)的目標是追求利潤最大化，與高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)追求人才培養目標存在矛盾。目前我國實(shí)踐教學(xué)主要是靠高職院校自身，沒(méi)有形成以學(xué)校和企業(yè)為主體的“雙主體”模式。為確保校企合作，要建立“雙贏(yíng)和多贏(yíng)”的激勵機制，調動(dòng)校企雙方的積極性，并建立相關(guān)制度，落實(shí)有關(guān)措施，實(shí)施長(cháng)效管理。形成高職實(shí)踐教學(xué)的“雙主體”，需要建立專(zhuān)門(mén)機構，協(xié)調企業(yè)、高職院校之間的關(guān)系，搭建校企對話(huà)和對接平臺。同時(shí)，建立中小企業(yè)科技項目需求和高職院�？蒲许椖块_(kāi)發(fā)的信息網(wǎng)絡(luò )系統。一方面將企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題、需要解決的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)難點(diǎn)，編成專(zhuān)題信息予以公布;另一方面將高職院校研究的課題或項目，按專(zhuān)題信息予以公布。經(jīng)過(guò)校企聯(lián)動(dòng)，將市場(chǎng)前景好的項目及時(shí)投入企業(yè)，利用企業(yè)的市場(chǎng)運作能力和資源，將其轉化成經(jīng)濟效益，并形成企業(yè)新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。

　　建議企業(yè)在高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中提供以下支持：首先是資金支持。企業(yè)是高等職業(yè)教育的受益者之一，因此要為高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育出一份力。我國的高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要花費大量的資金進(jìn)行實(shí)訓基地建設和對學(xué)生實(shí)施技能培訓，足夠的資金保障對高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)非常重要。我國經(jīng)濟基礎薄弱，單靠國家的支持是不夠的，企業(yè)應該起到資金支持的作用。其次要提供高職機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的機會(huì )。高職機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習，融入企業(yè)氣氛中，將使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應職業(yè)崗位。但由于實(shí)習生與用人單位雙方存在責權不明晰、工傷保險制度不完善等問(wèn)題，中小企業(yè)一般不愿承擔接收實(shí)習生的風(fēng)險。如今越來(lái)越多的大學(xué)生主動(dòng)走出校園，尋找實(shí)習機會(huì )，原因在于當下企業(yè)在招聘員工時(shí)更青睞“熟手”，而就業(yè)形勢趨緊的大背景也成為大學(xué)生尋找實(shí)習機會(huì )的助推器。企業(yè)不但要提供高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)習基地，而且要參與到學(xué)校的人才培養計劃和過(guò)程中。

　　對企業(yè)來(lái)說(shuō)，在實(shí)習的學(xué)生中發(fā)現人才讓學(xué)生畢業(yè)后留用，能夠減少員工培養的時(shí)間和費用，還可以讓頂崗學(xué)習的學(xué)生幫助加工產(chǎn)品，提高企業(yè)效益。最后要為“雙師”型教師培養提供條件。企業(yè)要選派具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀技能模塊傳統的機械基礎技能現代機電設備的控制調試、管理和維護技能先進(jìn)制造技術(shù)的運用技能技能要求能就機械零件進(jìn)行測繪設計，能對普通機床操作、調試及維修，能進(jìn)行夾具的設計及工藝規程制訂，能進(jìn)行車(chē)間生產(chǎn)的管理及組織能對現代機電設備廣泛使用的液壓氣動(dòng)等機械執行元件和傳感器、各型PLC、單片機等控制元器件進(jìn)行控制調試、維護及管理能操作使用數控機床、線(xiàn)切割、加工中心等設備，能手動(dòng)和自動(dòng)編程及三維造型設計支撐核心課程機械制圖、機械設計與計算機繪圖A、機械制造技術(shù)B、金工實(shí)習及其他實(shí)踐環(huán)節電工與電子技術(shù)A、液壓與氣壓傳動(dòng)A、單片機原理與應用A、機床電控與PLC應用、機電一體化技術(shù)基礎機械CAD/CAM、數控技術(shù)支撐實(shí)踐環(huán)節金工實(shí)習、機械設計綜合實(shí)訓A、機械制造技術(shù)綜合實(shí)訓 B、機床拆裝實(shí)訓電工電子實(shí)訓、液壓與氣壓傳動(dòng)課程設計、單片機原理與應用課程設計、機床電控與PLC應用課程設計、機電一體化綜合實(shí)驗機械CAD/CAM課程設計、數控技術(shù)綜合實(shí)訓學(xué)生培養對應專(zhuān)業(yè)技能表技術(shù)人員到高職院校擔任兼職教師。校企合作辦學(xué)是培養“雙師型”教師的突破口，能使高職機電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能。要鼓勵企業(yè)與高職院校緊密合作，并使之成為一項應盡的義務(wù)列入日常議事日程。企業(yè)要以成為高職院校的合作基地為榮，同時(shí)規定所有企業(yè)在銷(xiāo)售額中必須有一定的比例承擔高職院校教師和學(xué)生的職業(yè)技能培訓、實(shí)習、橫向科研項目開(kāi)發(fā);鼓勵企業(yè)吸收經(jīng)過(guò)培訓的學(xué)生為企業(yè)員工。改善和調整現有教師隊伍結構，實(shí)現高職院校師資隊伍整體功能優(yōu)化�？梢詮穆�(lián)系緊密的實(shí)習基地聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗并能指導實(shí)踐教學(xué)的工程技術(shù)人員做兼職教師，通過(guò)結構互補，形成師資隊伍整體的“雙師型”素質(zhì)。當然，企業(yè)對高職實(shí)踐教學(xué)的支持也應該得到承認和回報，政府可以給企業(yè)相應政策支持。教育部應該與財政部、國家稅務(wù)總局、工商等部門(mén)制定企業(yè)參與高等職業(yè)教育辦學(xué)的稅收優(yōu)惠政策。同時(shí)，高職院校要積極把科研成果投入到愿意提供支持的企業(yè)，把優(yōu)秀學(xué)生介紹給企業(yè)，使企業(yè)認識到支持高職實(shí)踐教學(xué)是值得的。

　　現代社會(huì )高新技術(shù)的飛速發(fā)展，對機電一體化技術(shù)與產(chǎn)品產(chǎn)生著(zhù)深遠影響，這些影響有的現在已經(jīng)被認識到，有的現在還無(wú)法預見(jiàn)，但未來(lái)技術(shù)的發(fā)展必然會(huì )導致機電一體化進(jìn)一步向信息化、智能化方向邁進(jìn)。職業(yè)技術(shù)教育一定要緊跟現代技術(shù)發(fā)展的步伐，不斷調整知識結構和課程設置，這樣才能產(chǎn)生顯著(zhù)的社會(huì )效益。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 6

　　摘要：機械電子的發(fā)展是極為重要的組成部分，需要各個(gè)方面的共同努力和長(cháng)久的學(xué)習。本文在進(jìn)行深入研究后，就相關(guān)過(guò)程做出詳細論述，尤其是對機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的現狀和對機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的管理上做出了討論，希望能夠通過(guò)不斷的深入研究，推動(dòng)高職機電一體化專(zhuān)業(yè)項目驅動(dòng)課程體系的建設。

　　關(guān)鍵詞：機電；高職；一體化

　　1、機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的現狀

　　1.1創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)建設

　　近年來(lái)，全球一體化的進(jìn)程不斷發(fā)展，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，社會(huì )對于機電人才的需求量也不斷加大，很多機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)都已成為我國機電發(fā)展過(guò)程中的中流砥柱。與此同時(shí)，人才永遠是促進(jìn)發(fā)展最為重要的力量。當然，在進(jìn)一步的研究后，我們發(fā)現，只有機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生擁有足夠扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，能在不斷發(fā)展過(guò)程中有創(chuàng )新、思考和突破，這些也是專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程和機電行業(yè)能夠實(shí)現良好發(fā)展的重要組成部分。而這些有創(chuàng )新、思考和突破的人才考察方式也是對學(xué)生和學(xué)�？疾斓闹匾�組成部分。所以在后續發(fā)展過(guò)程中，一定要在人才培養、師資力量及師資隊伍的發(fā)展上不斷提升。尤其是在教學(xué)理念的改變上，要將教學(xué)的目標和眼光放長(cháng)遠才能在教師教學(xué)水平足夠提升的同時(shí)，實(shí)現不斷創(chuàng )新，從而最大程度地提升學(xué)生對課程學(xué)習的熱情和興趣，對機電一體化專(zhuān)業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展也具有重要意義。

　　1.2明確專(zhuān)業(yè)方向

　　明確專(zhuān)業(yè)方向對專(zhuān)業(yè)的發(fā)展有著(zhù)極為重要的作用，尤其是在高職機電一體化的發(fā)展過(guò)程中，因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)項目還是一個(gè)較為突出、特殊的專(zhuān)業(yè)，其自身的發(fā)展歷史也不夠充分，這就要求我們在師資力量的建設上，一定要打造一支具有過(guò)硬專(zhuān)業(yè)知識與技能的師資隊伍，這樣才能在進(jìn)行建設的時(shí)候，對專(zhuān)業(yè)方向有更加清晰的認識和判斷。其實(shí)我們對于教學(xué)的原則是有很多要求的，尤其是一定要按照社會(huì )要求的標準來(lái)培養人才，首先是要按照一定的培養規格和層次去培養人才。其次就是要做到人才教學(xué)和實(shí)踐的特點(diǎn)相結合，這樣才能在最大程度上實(shí)現對學(xué)生的分層次教學(xué)，按照不同的層次和階段實(shí)現教學(xué)過(guò)程的.良好發(fā)展。另外要做到深入淺出，所有的部分都要按照規律進(jìn)行教學(xué)，這對于整體的教學(xué)過(guò)程來(lái)說(shuō)也是極為重要的。

　　1.3高水平的師資隊伍

　　師資隊伍的發(fā)展是整體教學(xué)過(guò)程中最為重要的部分，師資隊伍在整體的教學(xué)過(guò)程中有著(zhù)非常關(guān)鍵的作用。作為教學(xué)的基礎，教師一定要有專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的知識才能在實(shí)際的課堂教學(xué)中，將理論和實(shí)踐相結合，讓學(xué)生能夠最大程度、最大范圍的做到對知識的掌握和學(xué)習，避免因為老師的問(wèn)題導致教學(xué)出現意外情況。另外教師的年齡結構要做到合理、完善，很多老教師往往有足夠的經(jīng)驗，但是在教學(xué)過(guò)程中他們缺少創(chuàng )新精神，或者對學(xué)生不夠耐心，但很多的年輕老師不僅具有創(chuàng )新精神，也更加重視學(xué)生的心理，和學(xué)生的交流也會(huì )更多。所以在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，應當二者相結合，讓資歷深的老師帶資歷淺的教師，這樣才能實(shí)現更好的發(fā)展。更為重要的就是教師要不斷調整自身狀態(tài)，提升自身的學(xué)習，讓整體的師資水平更上一層樓，這樣才能不斷的讓學(xué)生接受更好的教學(xué)，實(shí)現更充分的發(fā)展。

　　1.4把專(zhuān)業(yè)課程建設和學(xué)生的就業(yè)相結合

　　學(xué)校在開(kāi)設課程的時(shí)候，要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行培養，將學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題加以考慮，這樣才能使人才滿(mǎn)足社會(huì )的需求。我們在長(cháng)期的研究中發(fā)現，在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于重視知識的系統學(xué)習，但對后續進(jìn)入社會(huì )之后的發(fā)展存在考慮不足的情況，往往會(huì )導致教學(xué)過(guò)程不加以重視，還會(huì )在學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后，對社會(huì )的要求和發(fā)展不夠適應，影響學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )后的長(cháng)久發(fā)展。所以在實(shí)際的過(guò)程中，一定要讓學(xué)生多進(jìn)行動(dòng)手操作，多安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習，多給學(xué)生尋找實(shí)踐的機會(huì )，這樣才能讓學(xué)生在后續的發(fā)展過(guò)程中找到更好的工作，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎[2]。

　　2、對機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習進(jìn)行教學(xué)和管理的措施

　　2.1充分發(fā)揮已有生產(chǎn)實(shí)習條件的潛力

　　機電類(lèi)學(xué)生屬于實(shí)習機會(huì )較多的專(zhuān)業(yè)，往往有多種多樣的實(shí)習模式，雖然我們有較為充分的發(fā)展，但是實(shí)際過(guò)程中學(xué)生的實(shí)習條件是有限制的。其實(shí)學(xué)生的實(shí)習不一定要局限在學(xué)校內的，高職的學(xué)生動(dòng)手能力較強，完全可以由學(xué)校聯(lián)系各種工廠(chǎng)給學(xué)生用來(lái)實(shí)習。當然，在實(shí)際過(guò)程中，很多學(xué)校沒(méi)有這么好的條件，所以就要求學(xué)校能夠給學(xué)生提供一些實(shí)訓的機會(huì )，比如我們在很多學(xué)校都有電氣實(shí)習、仿真實(shí)習及機電機床實(shí)習等多種實(shí)習方式，這樣不僅能夠讓相關(guān)課程的相關(guān)學(xué)習得到實(shí)踐，更為重要的是可以為日后的就業(yè)和長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。其實(shí)就我們目前來(lái)說(shuō)，機電的發(fā)展是極為迅速、良好的，所以很多的實(shí)習項目都是和社會(huì )的發(fā)展息息相關(guān)的，各個(gè)學(xué)校也不斷讓學(xué)生的實(shí)訓條件實(shí)現進(jìn)步和完善，不斷做到設備的更新和進(jìn)步，保持自身的先進(jìn)性，這對于整體社會(huì )的發(fā)展都是極為重要的[3]。

　　2.2在傳統生產(chǎn)實(shí)習的基礎上進(jìn)行仿真生產(chǎn)實(shí)習

　　由于一些方面的原因，很多學(xué)校都難以實(shí)現真正地建設其自身的工廠(chǎng)和實(shí)習工廠(chǎng)。在這種狀態(tài)下，學(xué)校就可以通過(guò)購買(mǎi)一些仿真軟件來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行使用和實(shí)習。更為重要的就是可以通過(guò)虛擬車(chē)間和虛擬實(shí)驗室等相關(guān)的工作過(guò)程，來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)現學(xué)生的不斷進(jìn)步。當然我們在后續的發(fā)展過(guò)程中，采用虛擬的設備雖然存在一定程度的不足，但是往往可以提升教師的綜合水平，也能在極大程度上彌補學(xué)校在生產(chǎn)問(wèn)題上的缺陷。在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，學(xué)生往往能夠看到各種的電氣設備，但是不能對他們做到一一使用。我們如果對這些過(guò)程加以改變，能夠通過(guò)機電仿真模擬軟件，就可以對各種機械的使用方式做到全面了解，還能對所有的設備進(jìn)行逐個(gè)使用，不僅能使學(xué)生的相關(guān)知識能力有足夠的鍛煉，更重要的還是能有效補充學(xué)生在學(xué)習上的不足，使得在后續的發(fā)展過(guò)程中最大程度上節約實(shí)習和生產(chǎn)成本[4]。

　　3、結束語(yǔ)

　　毋庸置疑，高職機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和培養在高職教育中十分重要。經(jīng)過(guò)長(cháng)期研究，我們發(fā)現，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，機電一體化已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，為了滿(mǎn)足社會(huì )的需要，為社會(huì )輸送更多更好的機電人才，高職機電一體化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)就一定要進(jìn)行改革，進(jìn)而滿(mǎn)足社會(huì )的巨大需求，從而助推我國的現代化建設事業(yè)。

　　參考文獻：

　　方振龍，陳國才，于福權.高職機電一體化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系及實(shí)訓基地建設探究[J].教育與職業(yè)，2014(8)：157-158.

　　[2]王勝，楊宏才.高職機電一體化專(zhuān)業(yè)“以做帶學(xué)”創(chuàng )新探索[J].價(jià)值工程，2017，36(25)：187-188.

　　[3]孫曉男，趙琛，萬(wàn)樂(lè )平.高職機電一體化專(zhuān)業(yè)人才培養改革模式探討[J].遼寧高職學(xué)報，2017，19(8)：14-15+61.

　　[4]趙云偉，彭麗英，路榮亮，等.中高職機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力分級標準模塊庫的構建與應用[J].教育教學(xué)論壇，2018(34)：244-245.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 7

　　1、明確培養要求，建設理實(shí)一體化的實(shí)訓環(huán)境

　　根據人才培養要求，參照企業(yè)運行的固有模式與中職學(xué)校機電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地建設標準，淄博市博山第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校制訂了現代化的符合企業(yè)實(shí)際工作需求的設備配置方案、人才培養目標。目前，該校已建成功能較完備的數控實(shí)訓基地，基地占地近2000m2，包括校內建設鉗工實(shí)訓、機械加工實(shí)訓中心、數控實(shí)訓中心、仿真教學(xué)中心、電焊實(shí)訓車(chē)間、“引企入�！钡钠髽I(yè)投入部分配套設備，實(shí)現由消耗型實(shí)訓向生產(chǎn)型實(shí)訓的轉變，使學(xué)生在校就能進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)流程的體驗，提高學(xué)生崗位適應能力。同時(shí)引入企業(yè)文化，提升實(shí)訓基地內涵，形成基礎能力訓練、職業(yè)能力訓練、職業(yè)崗位訓練的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。

　　2、優(yōu)化課程結構，構建理實(shí)一體化的課程體系

　　理論教學(xué)僅僅傳授給學(xué)生機械工作原理、設備工作過(guò)程等知識，而實(shí)踐教學(xué)側重于機械零部件加工、機電設備的安裝、調試、檢測、運行、維護等。職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習的目的比較明朗，畢業(yè)后大部分都是直接就業(yè)，所以?xún)H有理論無(wú)實(shí)踐操作經(jīng)驗，會(huì )使理論知識無(wú)的放矢，學(xué)生到企業(yè)后適應時(shí)間較長(cháng)。因此，學(xué)校在與企業(yè)共同制定人才培養方案時(shí)，要注重理論知識與實(shí)踐技能的有效結合。

　　目前的課程體系是由基礎課(公共基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課)模塊、主干專(zhuān)業(yè)課程模塊和專(zhuān)業(yè)技能提升(頂崗實(shí)習、技能鑒定和技能大賽)模塊等三部分組成。一年級上學(xué)期全部為基礎課程，一年級下學(xué)期開(kāi)設剩余的少量專(zhuān)業(yè)基礎課程和主干專(zhuān)業(yè)課程，二年級主要學(xué)習主干專(zhuān)業(yè)課程模塊，三年級學(xué)生才全面進(jìn)行技能提升，學(xué)生在校期間有三分之二的時(shí)間在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程。以往教學(xué)過(guò)程中，受到場(chǎng)地和設備的制約，機電專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷過(guò)整體理論和整體實(shí)訓(每學(xué)期單獨用兩周時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作)階段、每周先理論后實(shí)踐(每周六課時(shí)，前四課時(shí)上理論，后兩課時(shí)實(shí)踐操作)階段。這兩種分段教學(xué)的共同點(diǎn)就是理論和實(shí)踐嚴重脫節。但如果這一類(lèi)的課程都在一體化教室完成，一體化教室配置的多媒體和操作臺架等，可以邊講理論知識便進(jìn)行操作。對于感性認識的零部件，直接從臺架上拆卸下來(lái)即可;對于工作原理，可以借助多媒體等進(jìn)行夸張的講解。這種教學(xué)方式不僅僅只是理論教學(xué)和實(shí)訓教學(xué)形式上的結合，更是從學(xué)生技能技巧形成的.認知規律出發(fā)，實(shí)現理論和實(shí)踐的有機結合。

　　3、提高技能水平，培養理實(shí)一體化的師資隊伍

　　“雙師型”教師隊伍的建設對落實(shí)理實(shí)一體化教學(xué)模式的實(shí)施起到了舉足輕重的作用，是提高中職教學(xué)質(zhì)量的基本要素。要全面實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)，專(zhuān)業(yè)教師就不僅僅需要有扎實(shí)的理論基礎，還需要有熟練的操作技能。學(xué)校為了培養一批優(yōu)秀的雙師型教師，特別制定了“雙師型”教師培養計劃，先后組織專(zhuān)業(yè)教師參與國家PTC計劃培訓、省級骨干教師培訓、市級骨干教師培訓、技能競賽教師培訓等。此外，學(xué)校還安排專(zhuān)業(yè)教師每年下到企業(yè)去進(jìn)行實(shí)踐與鍛煉，每人每年不得少于1個(gè)月實(shí)踐時(shí)間。這樣教師不僅可以了解機電行業(yè)的發(fā)展現狀與最新的加工工藝，還可以在企業(yè)能工巧匠的協(xié)助下，提升自己的實(shí)踐技能，從而提高自己的教學(xué)水平。在師資隊伍建設的過(guò)程中，學(xué)校還積極采取“請進(jìn)來(lái)”的方式，聘請企業(yè)的工程技術(shù)人員、特殊技能人才到學(xué)校做實(shí)訓指導教師，協(xié)助學(xué)校實(shí)現專(zhuān)業(yè)教學(xué)的理實(shí)一體化改革。他們到學(xué)校任教，可以把自己在企業(yè)多年的實(shí)踐經(jīng)驗、操作技能和新技術(shù)帶進(jìn)學(xué)校，傳授給學(xué)生，也可以與專(zhuān)業(yè)教師形成互補的作用，相互促進(jìn)。

　　4、完善評價(jià)方法，建立理實(shí)一體化的評價(jià)體系

　　現代職業(yè)教育貫徹的是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)方針，這就對教學(xué)模式提出了新的要求，不能僅僅把考試成績(jì)作為考核的依據。實(shí)行了理實(shí)一體化的教學(xué)方法，就必須建立理實(shí)一體化的評價(jià)體系。堅持以企業(yè)的用人需求和學(xué)生的技能需要作為依據，教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)不僅僅專(zhuān)業(yè)教師說(shuō)了算，還必須讓企業(yè)、學(xué)生、家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。學(xué)生在校期間，專(zhuān)業(yè)教師在考評學(xué)生成績(jì)時(shí)，一般要綜合理論成績(jì)、實(shí)踐成績(jì)和平時(shí)表現，最終得出學(xué)生的考評成績(jì)，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，還應注重考核學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生頂崗實(shí)習期間，學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)老師到企業(yè)跟班實(shí)習，及時(shí)了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)，同時(shí)要求學(xué)生認真填寫(xiě)《頂崗實(shí)習手冊》，企業(yè)師傅填寫(xiě)實(shí)習情況評價(jià)表，作為學(xué)生畢業(yè)考核的重要組成部分。另外，班主任還應時(shí)時(shí)與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，了解家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。這樣全過(guò)程、全方位的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，為培養出滿(mǎn)足社會(huì )需求的合格畢業(yè)生提供了強大的助力。

　　5、結語(yǔ)

　　理實(shí)一體化教學(xué)方式的革新，可以為職業(yè)教育注入真的血液，一體化教學(xué)的概念其實(shí)已經(jīng)深刻的融入到了教師的心中，并為大多數老師所接受，但是在實(shí)際的推行過(guò)程中很難實(shí)行到位，比如模塊化的課程在真實(shí)性、完整性和趣味性上還存在許多不足，教師的教學(xué)理念、技能水平、教學(xué)方法和對企業(yè)生產(chǎn)的認識還有很大的提升空間，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系還有待完善等，但也將進(jìn)一步探索和實(shí)踐，為培養企業(yè)適用人才而努力。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 8

　　機電一體化是機械制造中采用電子技術(shù)，以實(shí)現對機械的動(dòng)力功能、信息與控制等功能的控制，由機械制造與微電子技術(shù)、計算機技術(shù)有機組合而成的一種新興生產(chǎn)制造技術(shù)。而面對新的就業(yè)形勢和社會(huì )需求，高校應該要培養什么樣的機電一體化人才才能適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需求?這一直是我們不斷探索與改進(jìn)的問(wèn)題。在機電一體化的教學(xué)中，傳統教學(xué)模式即教師講，學(xué)生聽(tīng)與看的教學(xué)模式已完全不適于機電行業(yè)對人才知識廣度和深度的需要。針對傳統教學(xué)存在的缺陷，通過(guò)采用MPS模塊化教學(xué)實(shí)驗設備進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握引領(lǐng)制造工業(yè)發(fā)展的“光機電液氣一體化”核心技術(shù)，改善理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相分離的局面。

　　1、MPS介紹

　　MPS(ModularProductionSystem)，即模塊化生產(chǎn)制造系統。我院引進(jìn)了由博創(chuàng )科技研制的“UPMPS模塊化工業(yè)生產(chǎn)制造系統”，它是一套模擬實(shí)際工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)制造系統中產(chǎn)品生產(chǎn)流水線(xiàn)的教學(xué)培訓設備。這套系統有多個(gè)相互獨立又彼此聯(lián)系的單元，主要由供料檢測、次品處理、加工檢驗、表面處理、分揀、裝配、機械臂、六軸機器人、沖壓、產(chǎn)品標記、立體倉儲、工業(yè)視覺(jué)、帶式輸送、AGV和總控共15個(gè)模塊組成。

　　2、MPS的特點(diǎn)

　　2.1工藝引導

　　MPS模塊化生產(chǎn)制造系統包含了實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)從原料到產(chǎn)品的主要工藝節點(diǎn)，包含坯料供料、加工、檢測、裝配、倉儲等工藝流程，模擬了實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)的工藝流程，每個(gè)模塊完成不同的工藝過(guò)程，引導學(xué)生對產(chǎn)品生產(chǎn)制造過(guò)程的工藝有一個(gè)直觀(guān)地認識。

　　2.2模塊化

　　MPS系統具有統一標準化設計的接口，能夠自由組合相關(guān)模塊，構成不同工藝過(guò)程的生產(chǎn)線(xiàn)。各模塊采用西門(mén)子S7-200系列PLC來(lái)實(shí)現時(shí)序控制，可“單機/聯(lián)機”運行，滿(mǎn)足聯(lián)機協(xié)同和單模塊平臺訓練多種教學(xué)需求，便于進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐。

　　2.3綜合化

　　該系統結合工藝需求特點(diǎn)，分別采用不同的功能原理和技術(shù)實(shí)現方式。它集成了自動(dòng)供料、原料檢測、柔性加工、半成品檢驗、表面處理、柔性裝配、產(chǎn)品標記、智能倉儲等多個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝;技術(shù)構成涵蓋了機械、電氣、計算機信息、傳感器、液壓、氣動(dòng)、真空等多學(xué)科領(lǐng)域;運用了帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、渦輪蝸桿、凸輪、連桿、槽輪等多種機構運動(dòng)方式以及步進(jìn)電機控制、直流電機控制、三相交流電機變頻控制、伺服控制等多種電機拖動(dòng)方式。

　　3、MPS在機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的必要性

　　“UP-MPS模塊化工業(yè)生產(chǎn)制造系統”為學(xué)生提供了一個(gè)半開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境，基本涵蓋了加工、組裝、檢測工件和倉儲的全部流程，涉及了多種技術(shù)知識，如氣動(dòng)控制技術(shù)、機械技術(shù)(機械傳動(dòng)、機械連接等)、工業(yè)機器人、電工電子技術(shù)、傳感器應用技術(shù)、PLC控制技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)和信息技術(shù)等。學(xué)生運用所學(xué)的理論知識，在各個(gè)固定組成單元結構的基礎上，對設備各個(gè)執行機構的動(dòng)作執行順序、各個(gè)單元的配合關(guān)系、整個(gè)MPS要模擬的生產(chǎn)加工控制過(guò)程以及作為一條自動(dòng)化生產(chǎn)流水線(xiàn)MPS的操作運行模式進(jìn)行相應的PLC控制程序設計，實(shí)現一個(gè)最符合實(shí)際的自動(dòng)控制過(guò)程。利用該系統進(jìn)行教學(xué)和實(shí)訓，學(xué)生不僅可以進(jìn)行單學(xué)科知識的學(xué)習和實(shí)踐，還可以為學(xué)生提供一個(gè)類(lèi)似真實(shí)工業(yè)環(huán)境的操作平臺，真正做到了將專(zhuān)業(yè)理論知識運用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。

　　4、MPS在機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應用

　　MPS模塊化生產(chǎn)制造系統綜合了機電一體化專(zhuān)業(yè)中的多門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不但可以為掌握單一專(zhuān)業(yè)技術(shù)提供實(shí)驗平臺，還能進(jìn)行多種專(zhuān)業(yè)技術(shù)結合的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓。

　　4.1單一專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓

　　(1)氣動(dòng)技術(shù)實(shí)訓該系統采用了多種氣缸、氣動(dòng)手爪、電磁閥、真空發(fā)生器、真空吸盤(pán)等氣動(dòng)執行元件、氣動(dòng)控制元件和氣動(dòng)輔助元件，通過(guò)設計一些氣缸原理及特性實(shí)驗、氣缸運動(dòng)控制及速度調節實(shí)驗等，加深學(xué)生氣動(dòng)元件的.認識，掌握各氣動(dòng)元件與其他元件之間的應用，并根據執行機構的動(dòng)作設計各個(gè)模塊的氣動(dòng)回路圖，從而更好地掌握氣動(dòng)技術(shù)的知識。

　　(2)傳感器技術(shù)實(shí)訓根據MPS系統中所使用的傳感器，在介紹傳感器的概念、種類(lèi)和工作原理等知識的基礎上，讓學(xué)生親自體驗系統中每一個(gè)傳感器的功能以及其在相應模塊中發(fā)揮的作用，如在供料檢測站點(diǎn)中，色標傳感器通過(guò)辨別顏色來(lái)達到分離不合格原材料的目的�；�于這種功能，開(kāi)設色標傳感器的顏色檢測試驗，加深對傳感器的認識，使其在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)制造系統中能靈活應用。

　　(3)工業(yè)機器人實(shí)訓MPS系統中六軸機器人由機器人本體、機器人控制器、示教單元和編程及仿真系統組成，實(shí)現多個(gè)工位點(diǎn)的物料傳遞、輔助裝配等功能�？蛇M(jìn)行六自由度垂直關(guān)節工業(yè)機器人的工作空間分析實(shí)驗、工業(yè)機器人的電氣接口實(shí)驗以及編程實(shí)驗等，深刻理解工業(yè)機器人的基礎知識，如自由度、作業(yè)范圍、運動(dòng)速度、定位精度等，并利用工業(yè)機器人示教盒進(jìn)行示教編程，使學(xué)生對工業(yè)機器人應用技術(shù)從軟件、硬件等方面有全面的認識和理解。

　　(4)PLC技術(shù)實(shí)訓各站點(diǎn)控制系統選用的是西門(mén)子S7-200系列的小型可編程控制系統，學(xué)生根據每個(gè)站點(diǎn)要完成的動(dòng)作來(lái)設計PLC控制程序，并對所設計的程序進(jìn)行調試，學(xué)生通過(guò)實(shí)訓可以掌握PLC控制程序的設計要領(lǐng)與編程技巧，為學(xué)習PLC的各方面知識提供了條件。

　　4.2多種專(zhuān)業(yè)技術(shù)結合的綜合實(shí)訓

　　MPS模塊化生產(chǎn)制造系統中各模塊既可以獨立自成系統，又可以實(shí)現模塊的柔性組合�？筛鶕�學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)的掌握程度，自由組合模塊，進(jìn)行設計、裝配、編程和操作等多方面的訓練，從模仿開(kāi)始逐步提升學(xué)生的創(chuàng )新能力，將機電一體化專(zhuān)業(yè)的多學(xué)科知識進(jìn)行充分的綜合運用，為今后就業(yè)、適應社會(huì )需求打下了堅實(shí)的基礎。

　　5、結語(yǔ)

　　在機電一體化專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中引入MPS模塊化生產(chǎn)制造系統，為教師和學(xué)生提供了一套模擬實(shí)際生產(chǎn)的教學(xué)實(shí)驗平臺。實(shí)踐教學(xué)中從基礎理論到綜合應用、從知識的學(xué)習到能力的培養，循序漸進(jìn)，使學(xué)生能運用基礎理論知識和實(shí)驗技能以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升學(xué)生機電一體化技術(shù)的綜合應用能力。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 9

　　摘要：機電一體化是指在機構的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設計及軟件融合起來(lái)所構成的系統的總稱(chēng)。近年來(lái)，機電一體化技術(shù)得到迅猛發(fā)展，在各個(gè)行業(yè)都得到廣泛地應用。微電子信息技術(shù)的引入，使古老的機械工業(yè)煥發(fā)了青春，使傳統的機械電器產(chǎn)品在功能上、性能上以及制造技術(shù)上都提高到一個(gè)嶄新水平，所帶來(lái)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益是十分巨大的。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；自動(dòng)控制技術(shù)；發(fā)展趨勢

　　機電一體化的外文名詞是Mechantronics，起源于日本，是取英語(yǔ)Mechanics的前半部和Electronics的后半部拼合而成的，表示機械學(xué)與電子學(xué)兩種學(xué)科的綜合。目前，國內外對機電一體化的涵義有各種各樣的認識，其各自的出發(fā)點(diǎn)和著(zhù)眼點(diǎn)不盡相同，再加上機電一體化本身的涵義還在隨著(zhù)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷被賦予新的內容。機電一體化技術(shù)即結合應用機械技術(shù)和電子技術(shù)于一體，是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結果。隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，不斷地推動(dòng)不同學(xué)科的交叉和滲透，從而導致整個(gè)工程領(lǐng)域的技術(shù)革命。

　　1.機電一體化概要

　　機電一體化是指在機構的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來(lái)所構成的系統的總稱(chēng)。機電一體化發(fā)展至今也已成為一門(mén)有著(zhù)自身體系的新型學(xué)科，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不但發(fā)展，還將被賦予新的內容。機電一體化涵蓋技術(shù)和產(chǎn)品兩個(gè)方面，只是機電一體化技術(shù)是基于上述群體技術(shù)有機融合的一種綜合技術(shù)，而不是機械技術(shù)、微電子技術(shù)以及其他新技術(shù)的`簡(jiǎn)單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所形成的機械電氣化在概念上的根本區別。機械工程技術(shù)由純技術(shù)發(fā)展到機械電氣化，仍屬傳統機械。機電一體化系統由若干具有特定功能的機械和電子要素組成的有機整體，具有滿(mǎn)足人的使用要求的最佳功能。

　　2.我國機電一體化的現狀

　　世界范圍內機電一體化的發(fā)展大體可以分為3個(gè)階段。第一階段也稱(chēng)為初級階段。20世紀60年代以前由于當時(shí)電子技術(shù)的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術(shù)與電子技術(shù)的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。第二階段可稱(chēng)為蓬勃發(fā)展階段。這一時(shí)期，計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎。第三階段，20世紀90年代后期，開(kāi)始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段，機電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。

　　計算機數控機床（CNC）是一種由計算機或專(zhuān)用電子計算裝置控制的高效自動(dòng)化機床。它綜合應用了計算機技術(shù)、自動(dòng)控制、精密測量和機械設計等方面的最新成就，是典型的機電一體化產(chǎn)品，是機床發(fā)展的必然趨勢。

　　汽車(chē)的機電一體化中心內容是以微機為中心通過(guò)自動(dòng)控制來(lái)改善汽車(chē)的性能，增加汽車(chē)的功能，實(shí)現汽車(chē)降低油耗，減少排氣污染，提高汽車(chē)行駛的安全性、可靠性、操作方便和舒適性。近幾十年，國際各大汽車(chē)公司都加大了對汽車(chē)機電一體化的研究，使其發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。

　　工業(yè)機器人（IR）一般應由機械系統、驅動(dòng)系統、控制系統、檢測傳感系統和人工智能系統等組成，是一種能模擬人的手、臂的部分動(dòng)作，按照預定程序、軌跡及其要求，實(shí)現抓取、搬運工件或操作工具的自動(dòng)化裝置，是具有發(fā)展前途的機電一體化典型產(chǎn)品。

　　3.機電一體化的發(fā)展趨勢

　　3.1自律分配系統化

　　未來(lái)的機電一體化產(chǎn)品，控制和執行系統有足夠的“冗余度”，有較強的“柔性”，能較好地應付突發(fā)事件，被設計成“自律分配系統”。在自律分配系統中，各個(gè)子系統是相互獨立工作的，其特點(diǎn)是子系統可產(chǎn)生本身的信息并附加所給信息，在總的前提下，具體“行動(dòng)”是可以改變的。這樣，既明顯地增加了系統的適應能力(柔性)，又不因某一子系統的故障而影響整個(gè)系統。

　　3.2系統化

　　系統化的表現特征之一是系統體系結構進(jìn)一步采用開(kāi)放和模塊化的結構。系統可以靈活組套，進(jìn)行任意裁減和組合，同時(shí)要求實(shí)現多坐標系列控制功能的NC系統。表現特征之二是通話(huà)功能的大大加強，即網(wǎng)絡(luò )化趨勢。

　　3.3人工智能化

　　這里所說(shuō)的“智能化”是對機器行為的描述，是在控制理論的基礎上，吸收人工智能、運籌學(xué)、計算機科學(xué)、模糊數學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法，模擬人類(lèi)智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標。高性能、高速的微處理器使機電一體化產(chǎn)品賦有低級智能或人的部分智能，則是完全可能而又必要的。

　　3.4全息系統化

　　機電一體化產(chǎn)品“全息”特征越來(lái)越明顯，智能化水平越來(lái)越高。其系統的層次結構，也由簡(jiǎn)單的“從上到下”的形勢而變?yōu)閺碗s的、有較多冗余度的雙向聯(lián)系。

　　3.5綠色化

　　環(huán)境、資源、人口是當今人類(lèi)社會(huì )面臨的三大主題。

　　3.6微型機電化

　　微機電一體化產(chǎn)品體積小、耗能少、運動(dòng)靈活，在生物醫療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù)，微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類(lèi)。

　　3.7面向21世紀的制造模式

　　一次制造成功，采用成組技術(shù)和分組作業(yè)方式，按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，做到零廢品、零庫存、零設備故障、零環(huán)境污染，從以“技術(shù)”為中心向以“人”為中心轉變，從“金字塔式多層次管理”向“網(wǎng)絡(luò )式管理”、由順序工作方式向并行工作方式、由固定組織

　　加工向敏捷制造加工轉變。

　　4.結語(yǔ)

　　機電一體化的出現并不是孤立的，它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結晶，傳統的機械設計方法和設計概念正在發(fā)生著(zhù)革命性的變化。21世紀，機電一體化技術(shù)將扮演機械工業(yè)的主角，與機電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢將越來(lái)越明顯。我國可以利用后發(fā)的成本優(yōu)勢和廣闊的市場(chǎng)潛力，用全新的方式和更短的時(shí)間研發(fā)更多具有知識產(chǎn)權的機電一體化產(chǎn)品。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢將越來(lái)越明顯，機電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展前景也將越來(lái)越光明。

　　參考文獻：

　　[1]李建勇.機電控制工程[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2002

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 10

　　【摘要】機電一體化是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結果，本文綜述了國內外機電一體化技術(shù)的現狀，分析了機電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢。

　　【關(guān)鍵詞】：機電一體化；現狀；發(fā)展趨勢

　　一、機電一體化的產(chǎn)生與應用

　　2世紀6年代以來(lái)，人們利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機械產(chǎn)品的性能后，刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結合。計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展更進(jìn)一步奠定了技術(shù)基礎。2世紀8年代末期，機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品得到了極大發(fā)展。各國均開(kāi)始對機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品給以很大的關(guān)注和支持，2世紀9年代后期，開(kāi)始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段，機電一體化進(jìn)入了深入發(fā)展時(shí)期。光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入了機電一體化，微細加工技術(shù)也在機電一體化中展露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支。我國從2世紀8年代開(kāi)始開(kāi)展機電一體化研究和應用。取得了一定成果，它的發(fā)展和進(jìn)步依賴(lài)并促進(jìn)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。機電一體化已成為一門(mén)有著(zhù)自身體系的新型學(xué)科，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，還將被賦予新的內容。

　　二、機電一體化的發(fā)展現狀

　　機電一體化的發(fā)展大體可以分為3個(gè)階段。2世紀6年代以前為第一階段，這一階段稱(chēng)為初級階段。在這一時(shí)期，人們利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰期間，戰爭刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結合，這些機電結合的軍用技術(shù)，戰后轉為民用，對戰后經(jīng)濟的恢復起了積極的作用。那時(shí)研制和開(kāi)發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時(shí)電子技術(shù)的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術(shù)與電子技術(shù)的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。

　　2世紀7年代~8年代為第二階段，可稱(chēng)為蓬勃發(fā)展階段。這一時(shí)期，計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎。大規模、超大規模集成電路和微型計算機的迅猛發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎。

　　2世紀9年代后期，開(kāi)始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的'新階段，機電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入了機電一體化，微細加工技術(shù)也在機電一體化中展露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方面對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法、機電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢都進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，更為機電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，將促使機電一體化進(jìn)一步建立完整的基礎和逐漸形成完整的科學(xué)體系。我國是從2世紀8年代初才開(kāi)始在這方面研究和應用。國務(wù)院成立了機電一體化領(lǐng)導小組并將該技術(shù)列為“863計劃”中。在制定“九五”規劃和21年發(fā)展綱要時(shí)充分考慮了國際上關(guān)于機電一體化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向和由此可能帶來(lái)的影響。許多大專(zhuān)院校、研究機構及一些大中型企業(yè)對這一技術(shù)的發(fā)展及應用也做了大量的工作，雖然取得了一定成果，但與日本等先進(jìn)國家相比仍有相當差距。

　　三、機電一體化的發(fā)展趨勢

　　(一)智能化趨勢

　　智能化是21世紀機電一體化技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要發(fā)展方向。人工智能在機電一體化建設者的研究日益得到重視，機器人與數控機床的智能化就是重要應用。這里所說(shuō)的“智能化”是對機器行為的描述，是在控制理論的基礎上，吸收人工智能、運籌學(xué)、計算機科學(xué)、模糊數學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法，模擬人類(lèi)智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標。機電一體化產(chǎn)品不可能具有與人完全相同的智能。但是，高性能、高速的微處理器使機電一體化產(chǎn)品賦有低級智能或人的部分智能。

　　(二)模塊化趨勢

　　模塊化是一項重要而艱巨的工程。由于機電一體化產(chǎn)品種類(lèi)和生產(chǎn)廠(chǎng)家繁多，研制和開(kāi)發(fā)具有標準機械接口、電氣接口、動(dòng)力接口、環(huán)境接口的機電一體化產(chǎn)品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。如研制集減速、智能調速、電機于一體的動(dòng)力單元，具有視覺(jué)、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣可利用標準單元迅速開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品，也可以擴大生產(chǎn)規模，制定各項標準，以便各部件、單元的匹配和接口。從電氣產(chǎn)品的標準化、系列化帶來(lái)的好處可以肯定，無(wú)論是對生產(chǎn)標準機電一體化單元的企業(yè)還是對生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品的企業(yè)，規�；瘜⒔o機電一體化企業(yè)帶來(lái)美好的前程。

　　(三)網(wǎng)絡(luò )化趨勢

　　計算機技術(shù)等的突出成就是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的興起和飛速發(fā)展給科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域都帶來(lái)了巨大的變革。各種網(wǎng)絡(luò )將全球經(jīng)濟、生產(chǎn)連成一片，企業(yè)間的競爭也將全球化。機電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來(lái)，只要其功能獨到，質(zhì)量可靠，很快就會(huì )暢銷(xiāo)全球。由于網(wǎng)絡(luò )的普及，基于網(wǎng)絡(luò )的各種遠程控制和監視技術(shù)方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產(chǎn)品�，F場(chǎng)總線(xiàn)和局域網(wǎng)技術(shù)使家用電器網(wǎng)絡(luò )化已成大勢，利用家庭網(wǎng)絡(luò )將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統，使人們在家里分享各種高技術(shù)帶來(lái)的便利與快樂(lè )，因此機電一體化產(chǎn)品朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化方向發(fā)展是為大勢所趨。

　　(四)微型化趨勢

　　微型化指的是機電一體化向微型機器和微觀(guān)領(lǐng)域發(fā)展的趨勢，國外稱(chēng)其為微電子機械系統(MEMS)，泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm的機電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級發(fā)展。微機電一體化產(chǎn)品體積小、耗能少、運動(dòng)靈活，具有不可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù)，微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)。

　　(五)綠色化趨勢

　　工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來(lái)了巨大變化。物質(zhì)豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。于是人們呼吁保護環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應運而生，綠色化是時(shí)代的趨勢。綠色產(chǎn)品在其設計、制造、使用和銷(xiāo)毀的生命過(guò)程中，符合特定的環(huán)境保護和人類(lèi)健康的要求，對生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少，資源利用率極高。設計綠色的機電一體化產(chǎn)品，具有遠大的發(fā)展前途。機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境，報廢后能回收利用。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 11

　　摘要：本文以機電一體化在煤礦機械中的應用為研究主題，分別對機電一體化技術(shù)概述、煤礦機械中機電一體化應用意義以及我國煤礦機械機電一體化技術(shù)的具體應用和未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行了分析與闡述。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；煤礦；煤礦機械；應用

　　機電一體化是基于信息技術(shù)、計算機技術(shù)、電子通信技術(shù)、工程機械技術(shù)以及自動(dòng)化技術(shù)不斷發(fā)展與應用的基礎上得以實(shí)現。因此，機電一體化是一門(mén)綜合性、技術(shù)性較強的學(xué)科，具有功能多樣性的特點(diǎn)，在我國眾多領(lǐng)域尤其是制造業(yè)、工業(yè)以及煤礦機械中具有重要應用價(jià)值。就我國煤礦機械而言，機電一體化的有效應用，在一定程度上提升了煤炭企業(yè)生產(chǎn)與管理的效率與科學(xué)水準，加大了煤炭企業(yè)的綜合競爭優(yōu)勢，是煤礦企業(yè)現代化發(fā)展的必然趨勢。但是，目前由于我國機電一體化技術(shù)研究與應用相對較晚，在實(shí)踐應用中存在一定缺陷，因此對煤礦機械中機電一體化應用的研究具有重要現實(shí)意義。

　　1機電一體化技術(shù)概述

　　機電一體化技術(shù)的概念最早起源于1970年前后的日本，是結合應用機械技術(shù)與電子技術(shù)為一體的綜合性技術(shù)。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與應用，機電一體化技術(shù)已成為以“微計算機”為主體的微電子技術(shù)、信息技術(shù)向機械工業(yè)滲透與機械電子技術(shù)相結合而形成的涵蓋自動(dòng)控制技術(shù)、傳感測試技術(shù)、接口技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、機械工業(yè)技術(shù)特征與功能為一體的綜合技術(shù)。因此，機電一體化在一定程度上具有功能多樣性、集成性、信息化、自動(dòng)化等特點(diǎn)�；�于機電一體化的完善與發(fā)展，機電一體化技術(shù)在我國煤礦企業(yè)中得到了廣泛應用，在一定程度上提高了煤礦企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節的安全性、穩定性，促進(jìn)了煤礦企業(yè)機械化與自動(dòng)化的建設與發(fā)展。

　　2機電一體化在煤礦機械中的應用意義

　�。�1）機電一體化技術(shù)的應用是煤炭企業(yè)發(fā)展的必然需求。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟一體化進(jìn)程的深化以及企業(yè)組織結構的改革發(fā)展，機電一體化技術(shù)的應用已成為煤炭企業(yè)現代化發(fā)展的必然需求，促進(jìn)了煤礦現代化建設整體結構的優(yōu)化發(fā)展。隨著(zhù)機電一體化技術(shù)在國際發(fā)展中的不斷完善以及我國對其重視程度的提升，在煤礦機械工程中的應用已成為煤礦企業(yè)機電一體化技術(shù)應用的典型代表。

　�。�2）機電一體化技術(shù)的應用有利于提高煤礦機械生產(chǎn)效率。目前，在我國煤炭企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，雖然已經(jīng)逐漸實(shí)現了機械化生產(chǎn)的全面覆蓋，但機械生產(chǎn)仍存在整體水平低下、工人勞動(dòng)強度大、機械作業(yè)環(huán)境差、機械生產(chǎn)安全性不高等問(wèn)題。而實(shí)現煤礦機械機電一體化技術(shù)的有效應用，如傳送機、生產(chǎn)安全監控系統等方面的應用，可有效改善煤樣企業(yè)煤礦機械工程生產(chǎn)問(wèn)題，有利于提升企業(yè)生產(chǎn)效率，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，降低企業(yè)人力資源的浪費。

　�。�3）機電一體化技術(shù)的應用有利于煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)。機電一體化技術(shù)在煤礦安全監督系統、后備保護設備等方面的應用，有效提升了煤炭企業(yè)機械生產(chǎn)的安全性，降低了煤炭企業(yè)工作環(huán)境對員工的影響與傷害，推動(dòng)了煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)理念的落實(shí)與優(yōu)化。

　�。�4）機電一體化技術(shù)的應用有利于煤礦企業(yè)綜合效益的提升。機電一體化技術(shù)在煤礦企業(yè)中的廣泛應用，有效提升了企業(yè)綜合效益。例如，煤礦機械機電一體化生產(chǎn)，改善了傳統多粉塵、潮濕、暗冷環(huán)境下的人工作業(yè)；降低了工人的勞動(dòng)強度，自動(dòng)化操作提升了機械生產(chǎn)的安全性；改善了企業(yè)員工薪資待遇；為煤炭企業(yè)地方經(jīng)濟的發(fā)展提供了條件，如信息化維修、自動(dòng)化操作、系統集成等行業(yè)得到了建設與發(fā)展。

　　3機電一體化在煤礦機械中的具體應用

　�。�1）煤礦機械安全監控系統中的應用。煤礦開(kāi)采、運行與管理安全問(wèn)題已成為煤炭企業(yè)關(guān)注與思考的重點(diǎn)，近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的應用，我國大多數煤炭企業(yè)結合自身實(shí)際情況，已經(jīng)安裝了煤礦機械安全監控系統，利用機電一體化技術(shù)，實(shí)現了各安全監控系統與采礦系統、運輸系統、動(dòng)力系統、監管制動(dòng)系統的連接，進(jìn)一步實(shí)現了系統故障檢測與報警的自動(dòng)化發(fā)展，有利于提高設備使用年限，提高維修人員的工作與管理質(zhì)量，強化煤礦生產(chǎn)安全性。

　�。�2）輸送機中的應用。輸送機是我國煤炭企業(yè)生產(chǎn)與運行中較為常用的一種煤礦機械設備，它具有半自動(dòng)化、長(cháng)距離連續運輸、高機械工作效率、大容量運輸等特點(diǎn)，對我國煤炭企業(yè)機械化工程建設與發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。近年來(lái)，隨著(zhù)煤礦機械自動(dòng)化、信息化、系統化的發(fā)展，煤礦機械帶式輸送機實(shí)現了機電一體化技術(shù)的有效應用，有效提升了輸送機故障定位、安全預警、抗干擾、操作簡(jiǎn)便等性能。其中可編程型PLC控制器的應用，進(jìn)一步提升了輸送機整體工作性能，實(shí)現了不同環(huán)境下的長(cháng)期作業(yè)，有效減輕了工作勞動(dòng)負擔，提升了煤礦機械生產(chǎn)效率。

　�。�3）采煤機與提升機中的應用。煤礦開(kāi)采是煤炭企業(yè)生產(chǎn)工作中的.核心環(huán)節也是首要任務(wù)，其開(kāi)采環(huán)境多數比較惡劣，工作強度較大。因此，采煤機的應用對煤炭企業(yè)煤礦開(kāi)發(fā)具有重要意義。在目前煤炭企業(yè)競爭日益加劇、煤炭企業(yè)開(kāi)采事故頻發(fā)的背景下，采煤機的工作質(zhì)量與工作效率的提升具有重要研究?jì)r(jià)值。目前，我國應用最廣泛的采煤機主要是電牽引采煤機，基于機電一體化技術(shù)的電牽引采煤機相對于傳統液壓牽引采煤機而言，其牽引作用更強，同時(shí)所需要的電能資源更小，操作控制性與工作效率更高，機械設備磨損性較小，是功能性與適用性較高的煤礦機械產(chǎn)品。提升機也是煤炭企業(yè)煤礦機械生產(chǎn)過(guò)程中，最具有應用價(jià)值的機械產(chǎn)品。隨著(zhù)我國煤礦機械機電一體化技術(shù)的應用與革新，數字化交直流提升機已成為我國煤礦機械生產(chǎn)中提升機應用的典型代表，并得到廣泛的重視與使用。數字化交直流提升機集合了包括電子通訊技術(shù)、計算機技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)等多項新技術(shù)與高新科技成果，有效提升了煤礦機械生產(chǎn)的安全性、機械操作的簡(jiǎn)便性，推動(dòng)了我國煤炭企業(yè)綜合效益的提升，強化了煤炭企業(yè)生產(chǎn)的安全性。

　�。�4）煤礦機械工程在節能減排功能中的應用。隨著(zhù)“可持續發(fā)展”、“綠色生產(chǎn)”、“低碳生產(chǎn)”等科學(xué)發(fā)展觀(guān)念的提出，我國煤炭企業(yè)在生產(chǎn)與管理中進(jìn)行了改革與創(chuàng )新發(fā)展，在煤礦機械生產(chǎn)中，通過(guò)利用機電一體化技術(shù)的信息編程，有效降低了煤礦機械工程中帶式輸送機、液壓機、烘干機、提升機、傳送機對電能資源的消耗，實(shí)現了低能耗、高效率產(chǎn)業(yè)結構的改革發(fā)展，為我國煤炭企業(yè)的優(yōu)化生產(chǎn)創(chuàng )造了有利條件，又提升了企業(yè)競爭優(yōu)勢。

　�。�5）煤礦機械其他方面的應用。機電一體化在煤礦機械中具有廣泛的應用，除上述提到的安全監控系統、輸送機、采煤機、提升機等方面的應用外，在計算機技術(shù)與液壓控制技術(shù)融合體系、在除塵機、煤礦機等機械設備自動(dòng)變速系統，以及挖掘機安全系統中，同樣具有發(fā)揮著(zhù)重要作用，用以提升煤炭企業(yè)的機械生產(chǎn)質(zhì)量與生產(chǎn)效率。

　　4機電一體化在煤礦機械中應用的發(fā)展方向

　�。�1）智能化發(fā)展方向�；�于社會(huì )對煤炭企業(yè)機械生產(chǎn)的要求以及科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng )新，機械工程自動(dòng)化以及機電產(chǎn)品智能化的要求不斷提高，從而促進(jìn)了機電產(chǎn)品的智能化發(fā)展�；�于計算機機器人技術(shù)發(fā)展基礎上的智能化技術(shù)的研發(fā)與應用，將進(jìn)一步實(shí)現煤礦機械機電一體化的完善，為煤炭企業(yè)機械化的發(fā)展提供全新的方向。

　�。�2）微型化發(fā)展方向。微型化主要是指煤礦機械中機電一體化技術(shù)向微觀(guān)領(lǐng)域以及微計算機方向的發(fā)展。機電一體化微型化系統的構建，有利于進(jìn)一步簡(jiǎn)化機械操作程序，減少能源消耗，改變系統應用元件體積，強化信息管理。

　�。�3）網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展方向�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用已成為當今時(shí)代發(fā)展的主流趨勢，使人們的生活需求與企業(yè)生產(chǎn)需求之間產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。在煤礦機械生產(chǎn)中，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化的發(fā)展已成為新時(shí)期煤炭企業(yè)研究與思考的重點(diǎn)，有利于提升企業(yè)生產(chǎn)安全性，提高煤炭企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)效率。

　�。�4）人性化發(fā)展方向。人文精神以及人文理念的要求是我國企業(yè)改革發(fā)展的核心內容，在煤礦機械生產(chǎn)中，對于機電產(chǎn)品的應用應在“為人民服務(wù)”的基礎上，進(jìn)行不斷創(chuàng )新與完善，營(yíng)造良好的工作環(huán)境，提升企業(yè)競爭優(yōu)勢。

　�。�5）綠色環(huán)保發(fā)展方向�！熬G色生產(chǎn)”、“生態(tài)環(huán)境保護”已成為我國煤炭企業(yè)機械化生產(chǎn)建設的重要內容，其中煤礦周邊環(huán)境的保護、水資源的再利用以及能源的節約是新時(shí)期煤礦機械機電一體化發(fā)展的必然需求，具有重要意義。

　　5結語(yǔ)

　　總而言之，機電一體化技術(shù)在煤礦機械工程中的應用具有重要意義，不僅有效提升了煤炭企業(yè)生產(chǎn)、運行與管理的工作效率，也促進(jìn)了煤礦機械工程自動(dòng)化與機械化進(jìn)程的深度發(fā)展，提升了企業(yè)在市場(chǎng)中競爭的優(yōu)勢�；�于經(jīng)濟全球化以及科技的不斷發(fā)展，為達到國際標準，煤礦機械機電一體化技術(shù)將得到進(jìn)一步的創(chuàng )新發(fā)展，智能化、微型化、人性化的發(fā)展，將進(jìn)一步推動(dòng)煤炭企業(yè)安全、穩定與可持續競爭發(fā)展的優(yōu)化。

　　參考文獻：

　　[1]宮雪菊.煤礦機械中機電一體化技術(shù)的應用分析[J].山東煤炭科技，2016，05:79-80.

　　[2]郭偉杰，付亮.機電一體化在煤礦機械中的應用分析[J].山東工業(yè)技術(shù)，2016，12:164.

　　作者:郎建棟 單位:河南省許平煤業(yè)有限公司機電處

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 12

　　摘要:機電一體化是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結果,本文簡(jiǎn)述了機電一體化技術(shù)的概念與由來(lái)，綜述了機電一體化技術(shù)的發(fā)展現狀，分析了機電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化;概念;現狀;發(fā)展趨勢

　　一、機電一體化的概念與由來(lái)

　　人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)新的世紀——21世紀�；仡欉^(guò)去的20世紀，人類(lèi)的經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展成果超過(guò)了過(guò)去所有世紀的總和。傳統的學(xué)科正在脫胎換骨，新的學(xué)科不斷問(wèn)世，技術(shù)的融合程度比任何一次技術(shù)革命都高。機電一體化技術(shù)產(chǎn)生于這一背景之下，自然符合科技發(fā)展的規律，也是機械學(xué)科發(fā)展的必然結果�！皺C電一體化”這一技術(shù)術(shù)語(yǔ)最初來(lái)源于日本學(xué)術(shù)界，他們根據英文的Mechanics(機械學(xué))和Electronics(電子學(xué))兩詞，組合出Mechantronics一詞，日文諧音記作“夕力卜口二少又”，其表意漢字為“機電一體化”,Mechantronics一詞從學(xué)科角度可以翻譯為“機械電子學(xué)”，我國科技界也經(jīng)常直接使用“機電一體化”作為漢語(yǔ)的表達詞匯。

　　一般認為，機電一體化是以機械學(xué)、電子學(xué)和信息科學(xué)為主的多門(mén)技術(shù)學(xué)科在機電產(chǎn)品發(fā)展過(guò)程中相互交叉、相互滲透而形成的一門(mén)新興邊緣性技術(shù)學(xué)科。這里面包含了三重含義：首先，機電一體化是機械學(xué)、電子學(xué)與信息科學(xué)等學(xué)科相互融合而形成的學(xué)科。其次，機電一體化是一個(gè)發(fā)展中的概念，早期的機電一體化就像其字面所表述的那樣，主要強調機械與電子的結合，即將電子技術(shù)“溶入”到機械技術(shù)中而形成新的技術(shù)與產(chǎn)品。隨著(zhù)機電一體化技術(shù)的發(fā)展，以計算機技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)為特征的信息技術(shù)“滲透”到機械技術(shù)中，豐富了機電一體化的含義，現代的機電一體化不僅僅指機械、電子與信息技術(shù)的結合，還包括光(光學(xué))機電一體化、機電氣(氣壓)一體化、機電液(液壓)一體化、機電儀(儀器儀表)一體化等;最后，機電一體化表達了技術(shù)之間相互結合的學(xué)術(shù)思想，強調各種技術(shù)在機電產(chǎn)品中的相互協(xié)調，以達到系統總體最優(yōu)。換句話(huà)說(shuō)，機電一體化是多種技術(shù)學(xué)科有機結合的產(chǎn)物，而不是它們的簡(jiǎn)單疊加。

　　二、機電一體化的發(fā)展現狀

　　與其它科學(xué)技術(shù)一樣，機電一體化技術(shù)的發(fā)展也經(jīng)歷了一個(gè)較長(cháng)期的過(guò)程。有學(xué)者將這一過(guò)程劃分為萌芽階段、快速發(fā)展階段和智能化階段三個(gè)階段，這種劃分方法真實(shí)客觀(guān)地反映了機電一體化技術(shù)的發(fā)展歷程。

　　“萌芽階段”指20世紀60年代以前的時(shí)期。在這一時(shí)期，人們在機械產(chǎn)品的設計與制造過(guò)程中總是自覺(jué)或不自覺(jué)地應用電子技術(shù)的初步成果來(lái)改善機械產(chǎn)品的性能，特別是在第二次世界大戰期間，戰爭刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結合，出現了許多性能優(yōu)良的軍事用途的機電產(chǎn)品。這些機電結合的軍用技術(shù)在戰后轉為民用，對戰后經(jīng)濟的恢復和技術(shù)的進(jìn)步起到了積極的作用。那時(shí)研制和開(kāi)發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時(shí)電子技術(shù)的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術(shù)與電子技術(shù)的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。

　　20世紀70年代到80年代為第二階段，稱(chēng)之為“快速發(fā)展階段”。在這一時(shí)期，人們自覺(jué)地、主動(dòng)地利用3C技術(shù)的成果創(chuàng )造新的機電一體化產(chǎn)品，3C技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎。大規模、超大規模集成電路和微型計算機的迅猛發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎。這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是：①mechatronics一詞首先在日本被普遍接受，大約到20世紀80年代末期在世界范圍內得到比較廣泛的'承認;②機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品得到了極大發(fā)展;③各國均開(kāi)始對機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品給以很大的關(guān)注和支持。

　　從20世紀90年代開(kāi)始的第三階段，稱(chēng)之為“智能化階段”。在這一階段，機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)，其主要標志是光學(xué)、通信技術(shù)等領(lǐng)域進(jìn)入機電一體化，同時(shí)，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，為機電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，將促使機電一體化進(jìn)一步建立完整的基礎和逐漸形成完整的科學(xué)體系。

　　我國是從20世紀80年代初才開(kāi)始在這方面研究和應用。國務(wù)院成立了機電一體化領(lǐng)導小組并將該技術(shù)列為“863計劃”中。在制定“九五”規劃和2010年發(fā)展綱要時(shí)充分考慮了國際上關(guān)于機電一體化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向和由此可能帶來(lái)的影響。許多大專(zhuān)院校、研究機構及一些大中型企業(yè)對這一技術(shù)的發(fā)展及應用做了大量的工作，并取得了一定成果，但與日本等先進(jìn)國家相比仍有相當差距。

　　三、機電一體化的發(fā)展趨勢

　　隨著(zhù)計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門(mén)綜合計算機與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)(Opto-mechatronics)(Opto-mechatronics)方向發(fā)展，應用范圍愈來(lái)愈廣。

　　機電一體化技術(shù)具體包括以下內容：

　　(1)機械技術(shù)機械技術(shù)是機電一體化的基礎，機械技術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)在于如何與機電一體化技術(shù)相適應，利用其它高、新技術(shù)來(lái)更新概念，實(shí)現結構上、材料上、性能上的變更，滿(mǎn)足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統制造過(guò)程中，經(jīng)典的機械理論與工藝應借助于計算機輔助技術(shù)，同時(shí)采用人工智能與專(zhuān)家系統等，形成新一代的機械制造技術(shù)。

　　(2)計算機與信息技術(shù)

　　其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智能技術(shù)、專(zhuān)家系統技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)均屬于計算機信息處理技術(shù)。

　　(3)系統技術(shù)

　　系統技術(shù)即以整體的概念組織應用各種相關(guān)技術(shù)，從全局角度和系統目標出發(fā)，將總體分解成相互關(guān)聯(lián)的若干功能單元，接口技術(shù)是系統技術(shù)中一個(gè)重要方面，它是實(shí)現系統各部分有機連接的保證。

　　(4)自動(dòng)控制技術(shù)

　　其范圍很廣，在控制理論指導下，進(jìn)行系統設計，設計后的系統仿真，現場(chǎng)調試，控制技術(shù)包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。

　　(5)傳感檢測技術(shù)

　　傳感檢測技術(shù)是系統的感受器官，是實(shí)現自動(dòng)控制、自動(dòng)調節的關(guān)鍵環(huán)節。其功能越強，系統的自動(dòng)化程序就越高�，F代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受?chē)揽岘h(huán)境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。

　　(6)伺服傳動(dòng)技術(shù)包括電動(dòng)、氣動(dòng)、液壓等各種類(lèi)型的傳動(dòng)裝置，伺服系統是實(shí)現電信號到機械動(dòng)作的轉換裝置與部件、對系統的動(dòng)態(tài)性能、控制質(zhì)量和功能有決定性的影響。

　　四、結語(yǔ)

　　綜上所述，機電一體化的出現不是孤立的，它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結晶，是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。當然，與機電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多，并且隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢將越來(lái)越明顯，機電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展前景也將越來(lái)越光明。

　　參考文獻：

　　[1]李建勇.機電一體化技術(shù).北京：科學(xué)出版社，2004.

　　[2]潘忠堂.淺析傳感器技術(shù)是機電一體化的一項關(guān)鍵技術(shù).機械電子工程，1998(1)：13-17,39

　　[3]馮正進(jìn).機電一體化技術(shù)進(jìn)展.工業(yè)工程，2000(1)：1-4

　　[4]鄭堤，唐可洪主編.機電一體化設計基礎.北京：機械工業(yè)出版社，1997

　　[5]王信義主編;《機電一體化技術(shù)手冊》編委會(huì )編.機電一體化技術(shù)手冊

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 13

　　摘要：本文主要研究的是職業(yè)院校機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養，通過(guò)探索一體化教學(xué)模式，研究了課程體系、教學(xué)設計、師資隊伍、教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)評價(jià)等的一體化內容，形成了較為成熟的具有機電專(zhuān)業(yè)特色的教學(xué)模式。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；職業(yè)院校；教學(xué)模式

　　研究機電一體化專(zhuān)業(yè)的一體化教學(xué)模式，有很強的現實(shí)意義。因為，從目前來(lái)看，國內研究一體化教學(xué)，普遍關(guān)注某門(mén)具體課程的一體化教學(xué)實(shí)施，對專(zhuān)業(yè)定位模糊和對新技術(shù)發(fā)展跟蹤不夠的機電一體化專(zhuān)業(yè)而言，課程之間相互割裂，該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式、人才培養方案、課程體系等滯后于社會(huì )對人才的實(shí)際需求，嚴重削弱了一體化教學(xué)模式的整體效益。

　　1、一體化教學(xué)模式

　　我國職業(yè)教育在現代教學(xué)模式的研究中借鑒了國外先進(jìn)的教學(xué)模式，引進(jìn)了現代科學(xué)技術(shù)的新理論、新成果，逐步形成了例如產(chǎn)教結合模式、產(chǎn)學(xué)研結合模式等教學(xué)模式。對一體化教學(xué)模式而言，教學(xué)信息的傳遞是將知識傳授、技能訓練和能力培養融于一體，并進(jìn)行了有機組合，同步進(jìn)行；同時(shí)避免學(xué)生在認識和實(shí)踐環(huán)節的不一致。采用一體化教學(xué)模式可以將理論與實(shí)踐融于一體進(jìn)行教學(xué)，形象、直觀(guān)，使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)認知。這種方式打破了普通教育的傳統教學(xué)模式即“以教師為中心，以教室為陣地”，強化實(shí)訓實(shí)習的教學(xué)功能，并與企業(yè)、行業(yè)緊密結合，走產(chǎn)學(xué)結合的道路。

　　2、一體化教學(xué)模式實(shí)施

　　在專(zhuān)業(yè)建設各環(huán)節中，教學(xué)實(shí)施過(guò)程承載著(zhù)專(zhuān)業(yè)建設的思想與目標，最能體現人的能動(dòng)性，也是保障教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵的環(huán)節。為此，我課題組以機電一體化專(zhuān)業(yè)人才培養為載體，探索課程體系一體化、教學(xué)場(chǎng)地一體化、教學(xué)設計一體化、師資隊伍一體化、教學(xué)評價(jià)一體化等內容。通過(guò)探索與實(shí)踐，形成了成熟的融知識傳授和能力培養于一體的教學(xué)模式。

　　2.1一體化課程體系

　�。�1）基本結構。構建一體化課程體系的靈魂是科學(xué)地序化與整合。課程體系充分考慮培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力，依據機電一體化專(zhuān)業(yè)定位，將理論與實(shí)踐進(jìn)行優(yōu)化整合，分析確定了典型工作任務(wù)、專(zhuān)業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域及學(xué)習領(lǐng)域，對學(xué)習領(lǐng)域科學(xué)整合，讓學(xué)生在完成具體工作項目的過(guò)程中構建相關(guān)理論知識，并發(fā)展相關(guān)職業(yè)能力，形成了機電一體化專(zhuān)業(yè)一體化課程體系。

　�。�2）工學(xué)交替人才培養模式。根據機電一體化技術(shù)的專(zhuān)業(yè)定位，實(shí)施校企合作，構建符合職業(yè)能力形成規律的職業(yè)教育模式，建立了工學(xué)交替人才培養模式。

　�。�3）校企合作，突出崗位工作的針對性和職業(yè)發(fā)展的.適應性。課程內容要充分體現專(zhuān)業(yè)特色和職業(yè)性，行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家或技術(shù)人員必須共同參與課程體系的構建。尤其是在行動(dòng)領(lǐng)域確定、課程內容設置、崗位工作調研、工作任務(wù)歸納等方面，必須廣泛征求行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家的意見(jiàn)，并進(jìn)行論證。

　　2.2一體化教學(xué)設計

　　一體化教學(xué)設計是教學(xué)三要素為一體的教學(xué)方案設計。即基于學(xué)生主動(dòng)行動(dòng)的“學(xué)”、教師支持和咨詢(xún)意義的“教”、為完成工作任務(wù)而設定的“學(xué)習情境”等�；�本流程為：根據選定的學(xué)習領(lǐng)域課程，通過(guò)教學(xué)過(guò)程分析，將其分解為融“教、學(xué)、做”于一體的學(xué)習情境；根據不同的項目和任務(wù)，結合學(xué)生特點(diǎn)，選用適當的教學(xué)方法，將理論與實(shí)作合為整體；采取分層次教學(xué)，在每個(gè)項目中分不同的階段，逐段升級，并針對不同學(xué)生的理解能力，對每一個(gè)項目進(jìn)行分層次考核。

　　2.3一體化師資隊伍

　　建立一支把專(zhuān)業(yè)理論與生產(chǎn)實(shí)際有機地結合起來(lái)的高素質(zhì)的“雙師型”師資隊伍，能夠高效實(shí)施教學(xué)。實(shí)施一體化教學(xué)模式，要求教師不但教學(xué)行家，也是生產(chǎn)好手，要有扎實(shí)的理論知識，還必須要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，具有解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。能將各種知識、技能相互滲透和融合，更好地達到教學(xué)目標。我院機電一體化專(zhuān)業(yè)的師資隊伍建設，組成了15人教學(xué)團隊，具有專(zhuān)業(yè)帶頭人1人、骨干教師4人，聘請校外兼任教師10人。專(zhuān)業(yè)理論課教師到實(shí)習教學(xué)隊伍中去，課程教材從靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉變，了解實(shí)習教學(xué)的各個(gè)環(huán)節、手段和特點(diǎn)，參與學(xué)生的實(shí)習指導，提高了教師的動(dòng)手能力和指導學(xué)生訓練的教學(xué)能力。先后派4名骨干教師到企業(yè)鍛煉，增加了教師的實(shí)踐經(jīng)驗，與行業(yè)企業(yè)需求協(xié)調發(fā)展，有利于“雙師”素質(zhì)的提升。

　　2.4一體化教學(xué)場(chǎng)地

　　一體化教學(xué)要有硬件設備和學(xué)習環(huán)境與之相適應。按照一體化設計原則，必須融教室、車(chē)間、實(shí)訓、鑒定于一體，將教學(xué)環(huán)境工廠(chǎng)化，使專(zhuān)業(yè)教室具有多種功能，例如多媒體教學(xué)、實(shí)物展示、演練實(shí)訓、技能鑒定等，營(yíng)造良好的職業(yè)氛圍。我院機電一體化專(zhuān)業(yè)依托校企合作，具有鮮明特色的機電一體化實(shí)訓基地。根據實(shí)踐能力培養要求，在現有條件的基礎上，將實(shí)訓基地內所有的實(shí)訓室進(jìn)行優(yōu)化整合，成為機電工程基礎實(shí)訓中心、綜合能力實(shí)訓中心和創(chuàng )新能力培養中心；引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)設備以及車(chē)間布局，引入企業(yè)管理模式，在一體化教室中設置理論教學(xué)區、資料查詢(xún)區、小組工作討論區、實(shí)驗實(shí)訓區等，建成生產(chǎn)性實(shí)訓基地，實(shí)現實(shí)訓設備與生產(chǎn)設備一致，教室與企業(yè)現場(chǎng)合一。

　　2.5一體化教學(xué)評價(jià)

　　為了達到一體化教學(xué)的理想效果，我院機電教研室堅持知識考核與能力考核并重的原則，采用形式多樣化的考核方式，學(xué)生成績(jì)評定以職業(yè)崗位能力為重點(diǎn)，將課程學(xué)習與職業(yè)資格認證相結合，建立了一套科學(xué)、可行的教學(xué)檢查、評價(jià)制度，充分體現了以實(shí)訓為中心的考核體系，全面考查學(xué)生的綜合職業(yè)能力。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)核心課程，參加“機電一體化職業(yè)技能高級認證”等考試，并取得職業(yè)資格證書(shū)，掌握本專(zhuān)業(yè)所要求的核心專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

　　3、結語(yǔ)

　　我院機電一體化專(zhuān)業(yè)通過(guò)一體化教學(xué)設計的實(shí)施，將理論與實(shí)作合為整體。充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)一體化整體設計的優(yōu)勢，形成了較為成熟的具有機電專(zhuān)業(yè)特色的教學(xué)模式，增強了一體化教學(xué)改革的整體效益。

　　參考文獻:

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　　[3]汪衛星,葉劉琴.高職院校的教學(xué)模式改革與實(shí)踐[J].廣西科學(xué)院學(xué)報,2011,08.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 14

　　摘要：在煤礦生產(chǎn)中，運用機電一體化的生產(chǎn)技術(shù)不僅能提高煤礦的生產(chǎn)效率，同時(shí)對整個(gè)行業(yè)的發(fā)展步伐能起到加速的作用。本文通過(guò)對我國現代煤礦生產(chǎn)中機電一體化技術(shù)應用的重要性探討其具體的機電一體化技術(shù)及其應用情況。

　　關(guān)健詞：現代煤礦生產(chǎn)；機電一體化技術(shù)；重要性；應用

　　煤礦是我國消耗較高的能源之一，據相關(guān)統計，我國煤礦消耗的比重達到了67%左右，在經(jīng)濟發(fā)展中占據著(zhù)重要的地位與作用。煤礦企業(yè)的高效率生產(chǎn)不僅能相應的緩解這一局面，同時(shí)還能提高企業(yè)的市場(chǎng)競爭力。

　　一、機電一體化技術(shù)的概況

　　機電一體化這一概念首先是由日本提出來(lái)的，是電子學(xué)與機械學(xué)的一個(gè)總稱(chēng)，其主要的涵義是指由多門(mén)學(xué)科或科學(xué)技術(shù)互相結合并相互運用的一門(mén)高科技技術(shù)，其同時(shí)也是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科技術(shù)，包含有計算機，微電子，信號變更以及自動(dòng)控制等，其主要的特點(diǎn)就是精度高，質(zhì)量好，功能強大并且性能可靠，對能源的消耗也較少；國外一些相對發(fā)達的國家早在20世紀70年代就開(kāi)始了對機電一體化技術(shù)的研究，后來(lái)隨著(zhù)電子計算機技術(shù)應用的發(fā)展帶動(dòng)了機電一體化技術(shù)在煤礦企業(yè)中的應用，提高了煤礦生產(chǎn)的效率，對整個(gè)行業(yè)的發(fā)展也起到相應的促進(jìn)作用[1]。

　　二、現代煤礦生產(chǎn)中應用機電一體化技術(shù)的重要性

　　在煤礦企業(yè)的工業(yè)生產(chǎn)中，科學(xué)合理地運用機電一體化技術(shù)具有重要作用，主要表現在以下幾個(gè)方面：1.能提高煤礦生產(chǎn)的工作效率在煤礦企業(yè)生產(chǎn)中運用機電一體化技術(shù)，對于傳統的生產(chǎn)工藝來(lái)說(shuō)是一次重大的變革，則且隨著(zhù)在生產(chǎn)過(guò)程中大量地運用高科技的機電設備，使煤礦生產(chǎn)的工作模式與技術(shù)流程發(fā)生了大的轉變，從根本上降低了煤礦工人的工作強度，最大程度地提高了煤礦生產(chǎn)的工作效率。2.能提高煤礦生產(chǎn)的安全系數根據上文所述，在現代煤礦生產(chǎn)中運用機電一體化技術(shù)，不僅從根本上降低了煤礦工人的勞動(dòng)強度，而且還提高了煤礦生產(chǎn)的安全系數。在煤礦生產(chǎn)中，充分運用機電一體化技術(shù)，大大改善了勞動(dòng)工人的工作環(huán)境，使以前那種灰塵遍地，陰暗潮濕的生產(chǎn)環(huán)境將不復存在，而且機電設備的.運用也代替了以前的人工挖掘，地下開(kāi)發(fā)，相應的避免了人員傷亡的現象，大大提高了生產(chǎn)工作的安全系數[2]。3.能提高煤礦生產(chǎn)的勞動(dòng)效益在現代煤礦生產(chǎn)中，應用機電一體化技術(shù)還能提高勞動(dòng)生產(chǎn)的勞動(dòng)效益。在煤礦企業(yè)因機電設備的運用的情況下提高了生產(chǎn)效率，帶來(lái)了相應的經(jīng)濟收益，在此情形下，煤礦工人的薪資待遇也會(huì )相應地得到提高或改善，這不僅提高煤礦生產(chǎn)的勞動(dòng)效益，同時(shí)也為行業(yè)的發(fā)展與當地經(jīng)濟的發(fā)展奠定了良好的基礎。

　　三、現代煤礦生產(chǎn)中機電一體化技術(shù)的具體分析及應用

　　我國于1970年自行研發(fā)出第一臺用于采煤的機械設備，自此我國機電一體化技術(shù)開(kāi)始萌牙發(fā)展，到了八十年代的后期，我國的綜合采煤機械的研發(fā)取得了空前的成就，采煤機械由最開(kāi)始的液壓式轉變?yōu)殡娏κ�，這標志著(zhù)我國的采煤機械的發(fā)展實(shí)現了一個(gè)大的進(jìn)程，到了九十年代中期，又研發(fā)出微機監控設備，故障診斷設備以及相應的微機技術(shù)等，進(jìn)入到二十一世紀之后，我國煤礦企業(yè)機電一體化技術(shù)的研究與應用也取得了重大的突破，在其他領(lǐng)域相應地也取得一些驕人的成績(jì)，然而與國外一些發(fā)達國家相比，我國的煤礦生產(chǎn)機電一體化技術(shù)還存在相應的差距，主要表面在煤礦開(kāi)采水平，應用范圍領(lǐng)域，以及技術(shù)人員方面等[2]。近年來(lái)我國的人均用煤量在逐年增多，相應的促使煤礦企業(yè)開(kāi)采量也在增多，這就要求在煤礦生產(chǎn)中對于機電設備的要求越來(lái)越高，其必須具備在煤礦生產(chǎn)中任何條件下可以進(jìn)行有效生產(chǎn)運行，根據其生產(chǎn)條件分析出機電一體化技術(shù)在煤礦生產(chǎn)中的應用情況。

　　1.在煤礦掘進(jìn)中應用機電一體化技術(shù)在煤礦生產(chǎn)中，掘進(jìn)作業(yè)是最基礎的開(kāi)采工作，掘進(jìn)的效率情況直接影響到煤礦開(kāi)采的效率，因此在現代化的一些礦井中科學(xué)地運用機電一體化技術(shù)是必然趨勢。通常情況下，我國現階段煤礦生產(chǎn)中所采用的掘進(jìn)機械是由開(kāi)關(guān)箱，操作箱，壓扣控制按鈕，三相電動(dòng)機等組合而成的掘進(jìn)電氣系統設備，它與液壓式的機械系統互相配合操作，可以提高整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的工作效率[3]。

　　2.在綜合采煤中應用機電一體化技術(shù)在煤礦生產(chǎn)中，煤碳的生產(chǎn)是主要工作任務(wù)，而要想實(shí)現高效率的產(chǎn)能，以及安全生產(chǎn)的目標，就必須合理應用機電一體化技術(shù)。在我國的煤礦開(kāi)采中，電牽引采煤機是一種應用于采煤工作的機械設備，電牽引采煤機與液壓式的采煤機互相配合使用可以形成強大的動(dòng)力，能夠克服相應的阻力，同時(shí)在采煤機下滑時(shí)可以產(chǎn)生相應的電能，反復循環(huán)之下可以使設備高效率的工作下去。

　　3.在煤碳裝載中應用機電一體化技術(shù)在現代煤礦生產(chǎn)中，運用機電一體化技術(shù)可以使煤碳裝載更方便快捷，而且在煤碳裝載時(shí)，運用機電一體化技術(shù)相應的降低了工人的勞動(dòng)強度，提高了工作效率，同時(shí)在裝載過(guò)程也降低了安全事故的發(fā)生率[3]。

　　4.在煤碳運輸中應用機電一體化技術(shù)在現代煤礦生產(chǎn)中，煤碳的運輸主要由礦車(chē)與皮帶等機械設備來(lái)進(jìn)行的，而這其中皮帶運輸是主要的輸送方式，它具備輸送量大，運行安全系數高，效率高以及容易實(shí)現自運控制等優(yōu)點(diǎn)�，F階段，在煤碳運輸中，合理運用機電一體化技術(shù)完美實(shí)現了煤碳輸送的自動(dòng)控制，大大提高了工作效率以及工作性能。

　　5.在煤礦監管中應用機電一體化技術(shù)在煤礦企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中，安全生產(chǎn)是一個(gè)永恒不變的重點(diǎn)工作內容，其不僅關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)安全以及工作人員的人身安全，同時(shí)對企業(yè)的健康有序發(fā)展也有一定的影響作用，因此在煤礦生產(chǎn)中科學(xué)合理的運用機電一體化技術(shù)可實(shí)現煤礦生產(chǎn)的安全監管，在實(shí)際工作中，已經(jīng)形成一套完善的煤礦生產(chǎn)安全監管系統，此系統的運用能最大限度的保證煤礦生產(chǎn)的安全性，能起到人所不能起到的安全監管作用，同時(shí)對行業(yè)的發(fā)展也起到相應的積極促進(jìn)作用。結束語(yǔ)在現代煤礦生產(chǎn)中，科學(xué)運用機電一體化技術(shù)具有重要意義，其不僅提高了煤礦生產(chǎn)的工作效率，而且還改善了煤礦工人的勞動(dòng)環(huán)境，提高了企業(yè)相應的經(jīng)濟收益，也提高了勞動(dòng)工人的經(jīng)濟收益。綜上所述，本文通過(guò)對機電一體化技術(shù)以及現代煤礦生產(chǎn)中運用機電一體化技術(shù)的重要作用進(jìn)行具體概況，探討出機電一體化技術(shù)在煤礦生產(chǎn)中的具體應用情況，以期能對我國的煤礦生產(chǎn)提供相應的幫助。

　　參考文獻：

　　[1]姚桂玲.機電一體化技術(shù)在煤礦生產(chǎn)中的應用研究[J].煤炭技術(shù),2011,08:62-63.

　　[2]張念超.我國煤礦機電一體化技術(shù)的發(fā)展現狀淺析[J].商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版),2008,03:97-98.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 15

　　摘 要：基于當前機電一體化的應用情況，文章探討了機電一體化技術(shù)在市政施工中的應用效果。具體包括：提高了施工的智能化、形成了作業(yè)模塊化以及實(shí)現了節能減排的綠色發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化;市政工程;機電產(chǎn)品

　　引言

　　就目前來(lái)說(shuō)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度已經(jīng)能夠滿(mǎn)足不同學(xué)科的交義運用。機電一體化技術(shù)的發(fā)展就充分體現了這一發(fā)展狀態(tài)，尤其是在市政施工中的應用過(guò)程中。由于市政施工具有施工環(huán)境復雜以及建設項目多的特點(diǎn)，使得機電一體化的多元化作用得到了充分的發(fā)揮。文章對機電一體化技術(shù)未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行了闡述，分析過(guò)程指出，機電一體化技術(shù)應朝著(zhù)微型化、智能化、模塊化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化以及人性化的開(kāi)發(fā)方向發(fā)展。

　　1、機電一體化技術(shù)概述

　　就目前來(lái)說(shuō)，機電一體化的運用范圍十分廣泛。其又被稱(chēng)為機械電子學(xué)，主要是以微電子技術(shù)、信息技術(shù)的形式服務(wù)于機械工程領(lǐng)域。主要應用的機械工程領(lǐng)域是系統的自動(dòng)化和智能化兩方面，這就意味著(zhù)其是基于計算機技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)以及傳感器技術(shù)結合而成的綜合性技術(shù)。在市政工程的施工中，機械一體化的運行好壞直接決定了實(shí)際的施工質(zhì)量。從傳統的方面講，過(guò)去的市政工程機械運行都是純機械式的，這就意味著(zhù)其運行比較笨重，操作也不夠便捷。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展，當將機電一體化技術(shù)應用到市政工程的建設過(guò)程中后。市政工程建設的機械化發(fā)展方向也朝著(zhù)智能化、遠程控制化以及節奏緊湊化的方向邁進(jìn)。這種發(fā)展狀態(tài)，不僅保證了工程的建設質(zhì)量，還在一定程度上減少了機電一體化操作人員的勞動(dòng)量。由此可以看出，機電一體化技術(shù)在市政工程建設過(guò)程中的應用，極大的推動(dòng)了施工建設的效率[1]。此外，隨著(zhù)機電一體化技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，其燃油的消耗情況也得到了有效控制。

　　2、機電一體化技術(shù)在市政施工中的應用

　　2.1 提高施工智能化

　　智能化控制是市政施工進(jìn)行機電一體化的發(fā)展目標。具體應用過(guò)程即利用電子信息技術(shù)和機械控制技術(shù)，實(shí)現機械運行的智能化的管理。施工智能化是指，工程施工過(guò)程針對不同的情況下，可能出現的問(wèn)題進(jìn)行預先設計。當工程施工對系統當前的運行情況進(jìn)行評估，并研究出簡(jiǎn)單的運行模式變化規律，這就實(shí)現了機電一體化技術(shù)提高工程施工智能化的基本需求。然而，現階段，機電一體化技術(shù)應用了模糊數學(xué)、模擬智能、計算機技術(shù)以及傳感技術(shù)等，這些技術(shù)使得工程施工應用機電一體化的發(fā)展方向朝著(zhù)智能化邁進(jìn)。

　　2.2 形成作業(yè)模塊化

　　市政工程施工機電一體化技術(shù)的應用，其發(fā)展的前景是廣闊的，具體包括：控制和操作模式的簡(jiǎn)化。換句話(huà)說(shuō)就是智能模塊化控制的實(shí)現。這種模塊化的操作和實(shí)施就是利用某些固定的程序化模塊與特定機械設備組合相配合，以此進(jìn)行特定工況下的作業(yè)，如： 鋪設瀝青的工序采用聯(lián)合瀝青攤鋪設備，在模塊化控制的情況下，可根據不同的工程需求對攤鋪設備進(jìn)行模式設定，即在某個(gè)工段采用固定的速度、作業(yè)形式等。這樣在該路段就可進(jìn)行無(wú)干擾的作業(yè)，同時(shí)在自動(dòng)檢測系統的輔助下，可以將施工過(guò)程完全交給機械來(lái)完成[2]。

　　2.3 實(shí)現節能減排

　　機電一體化技術(shù)可以降低工程施工機械的能源消耗，而且在未來(lái)的機電一體化技術(shù)發(fā)展中將會(huì )得到進(jìn)一步的提高。此外，將工程施工的機械運行實(shí)現高度智能化，可以為將機械的運行帶來(lái)多功能化發(fā)展。這樣一來(lái)，就可以利用較少數量的智能化施工機械完成大量的.工程量，這無(wú)疑是對資源的最大節約。與此同時(shí)，高效的工程施工作業(yè)也在很大程度上減少了對生態(tài)環(huán)境的破壞。具體體現在減少機械設備的存放場(chǎng)地以及減少施工人員生活對周?chē)�環(huán)境的影響。

　　3、機電一體化在未來(lái)的發(fā)展方向

　　由于機電一體化技術(shù)的獨特性，使其應用于工程施工時(shí)有著(zhù)發(fā)展的綜合性。機電一體化作為綜合性發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，它還能夠以不同發(fā)展的方向向前發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，當機電一體化技術(shù)向著(zhù)微型化、智能化以及模塊化方向發(fā)展時(shí)，就會(huì )使得被應用的工程項目呈現集成化建設。這是使工程項目的建設成果實(shí)現整體的模塊化，這一平臺的建成可以將機電一體化技術(shù)發(fā)揮出多項功能。在機電一體化技術(shù)的具體應用過(guò)程中，需要制造專(zhuān)用工具從而服務(wù)于工程項目的具體建設。而實(shí)現了模塊化的機電一體化技術(shù)，在應用于具體建設時(shí)就可以通過(guò)更換不同的模塊來(lái)進(jìn)行操作。這樣一來(lái)，就可以在很大程度上擴大機電一體化產(chǎn)品的應用范圍。

　　此外，隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，人們對于快捷化、人性化服務(wù)的需求越來(lái)越高。這就要求機電一體化技術(shù)的發(fā)展，還應朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化、數字化以及人性化的方向發(fā)展邁進(jìn)。機電一體化技術(shù)的數字化可以實(shí)現對機電產(chǎn)品的遠程控制，這就意味著(zhù)其機電產(chǎn)品的運行是以人的意志為轉移的，從而在一定程度上使應用的工程項目更具人性化建設[3]。 對于機電一體化的網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展，其可以實(shí)現了多個(gè)機電產(chǎn)品的聯(lián)合工作。這就可以使機電產(chǎn)品能夠完成一系列的復雜任務(wù)，在一定程度上降低了工作人員的勞動(dòng)強度和設備的運行風(fēng)險。

　　機電一體化技術(shù)朝著(zhù)上述幾個(gè)方向發(fā)展，是未來(lái)對其進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究的主要內容。因為這些方向可以使其應用的范圍和使用的領(lǐng)域更加多元化。尤其是機電產(chǎn)品一機多用的功能，在很大程度上減少了設備的重復使用。而且，還使能源得到了更有效的利用，所以，這是實(shí)現機電一體化產(chǎn)品綠色發(fā)展的重要發(fā)展方向。

　　4、結束語(yǔ)

　　總而言之，機電一體化技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應用，都在一定程度上推進(jìn)了其行業(yè)的發(fā)展速度。尤其是對于市政工程的施工過(guò)程來(lái)說(shuō)，由于其建設的重要性，機電產(chǎn)品的應用則為其帶來(lái)了快速發(fā)展的契機。所以，我們務(wù)必要順應時(shí)代科學(xué)技述的發(fā)展潮流，提高對機電一體化技術(shù)的認識。并將其投入到現代化的建設當中，使其發(fā)揮出綜合性的作用。

　　參考文獻：

　　[1]魯鑫康.工程機械中機電一體化技術(shù)的應用[J].電子制作，2014(09)：108-109.

　　[2]孟慶春.機電一體化技術(shù)的應用與發(fā)展[J].科技情報開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟，2012(01)：115-116.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 16

　　摘要：作為機電一體化系統工作中關(guān)鍵性技術(shù)，傳感器與檢測技術(shù)在機電系統化運行中具有至關(guān)重要的作用。如果沒(méi)有傳感器核心檢測系統，那么機電一體化無(wú)法實(shí)現自動(dòng)檢測以及自動(dòng)控制。本文分別從汽車(chē)、機器人、機械等角度著(zhù)手，分析傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統中的應用，為提升機電一體化檢測有效性以及控制有效性打下良好的基礎。

　　關(guān)鍵詞：傳感器與檢測技術(shù)；機電一體化；系統；汽車(chē)；機器人；機械

　　1前言

　　傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統中具有不可替代的作用。利用傳感器與檢測技術(shù)能夠及時(shí)檢測系統特征和系統狀態(tài)，同時(shí)也能夠為待測系統提供必要性信息。所謂機電一體化系統，實(shí)際上就是有效結合機械與電子，利用多學(xué)科的集成技術(shù)來(lái)設計出制造系統以及制造產(chǎn)品，提升產(chǎn)品更新?lián)Q代有效性，實(shí)現機電一體化系統智能化以及有效性，利用傳感器與檢測技術(shù)能夠有效轉化溫度、速度以及流量等物理量，轉換成為對應電信號，做好點(diǎn)信號標度變化等工作，進(jìn)而能夠有效滿(mǎn)足機電一體化系統對于信息快速化以及可靠性的需求，加大資金投入，提升傳感器與檢測技術(shù)控制效率。

　　2傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統中的應用

　　2.1傳感器與檢測技術(shù)在汽車(chē)行業(yè)機電一體化中的應用

　　新型技術(shù)以及傳感技術(shù)日漸發(fā)展促使現代汽車(chē)工業(yè)進(jìn)入到新型時(shí)代，汽車(chē)機電一體化發(fā)展取代了傳統機械化控制部件，實(shí)現了自動(dòng)化控制。實(shí)際上，不僅汽車(chē)發(fā)動(dòng)機中應用了自動(dòng)化控制技術(shù)，汽車(chē)其他部件也應用了大量檢測技術(shù)以及控制技術(shù)。將傳感器應用于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機中，能夠應用多類(lèi)別傳感器裝置，傳感器與檢測技術(shù)利用電子控制單元來(lái)有效掌握發(fā)動(dòng)機實(shí)際工作狀況，進(jìn)而精確控制發(fā)動(dòng)機實(shí)際工作狀態(tài)，有效提升發(fā)動(dòng)機實(shí)際工作性能。在汽車(chē)重點(diǎn)控制部分，主要應用了溫度傳感器、曲軸位置傳感器以及壓力傳感器等等，對改善汽車(chē)性能具有非常重要的作用，為人們提供個(gè)性化服務(wù)，有效增強汽車(chē)行駛安全性。例如，目前汽車(chē)都配備了專(zhuān)業(yè)的導航系統，利用汽車(chē)導航系統能夠促使駕駛員掌握前方建筑物、車(chē)輛狀態(tài)，實(shí)際上，不僅應用了GPRS的定位系統，還應用了傳感器與檢測技術(shù)，利用傳感器能夠有效感知一定距離物質(zhì)運動(dòng)的`狀態(tài)，這樣能夠給予駕駛員更加準確的提示，促使駕駛員了解車(chē)輛行駛軌跡以及車(chē)輛行駛中的阻礙物，這樣能夠為汽車(chē)行駛安全提供有效保障。

　　2.2傳感器與檢測技術(shù)在機器人機電一體化系統中的應用

　　在實(shí)際工作過(guò)程中，工業(yè)機器人之所以能夠準確運行，主要是由于機器人身上具備傳感器，這樣能夠有效感受自身狀態(tài)，同時(shí)還能夠有效掌握操作對象狀態(tài)、工作環(huán)境狀態(tài)等等，利用內部傳感器來(lái)有效獲取位置信息、速度信息以及位移信息等等，利用外部傳感器能夠有效感知外部環(huán)境、操作對象，通過(guò)內部傳感器與外部傳感器有效結合為機器人提供有效反饋信息，進(jìn)而協(xié)助機器人能夠更加順利完成工作。由于機器人關(guān)節中安裝了大量光電開(kāi)關(guān)、微動(dòng)開(kāi)關(guān)等多形式傳感器，利用傳感器與檢測技術(shù)能夠有效檢測機器人極限位置以及零位，進(jìn)而有效保護機器人安全動(dòng)作，為機器人軌跡精度、重復定位精度等提供保障。由于機器人關(guān)節安裝了位移性質(zhì)傳感器，對機器人位置移動(dòng)、位置工作具有非常重要的作用。在機器人抓手位置、手腕位置等都安裝了觸覺(jué)傳感器，利用觸覺(jué)傳感器能夠促使機器人準確定位對象位置，進(jìn)而利用抓手傳感器來(lái)抓取對象物體。

　　3傳感器與檢測技術(shù)在機械加工機電一體化系統中的應用

　　機械加工機電一體化系統中，傳感器與檢測技術(shù)具有非常重要的作用。在開(kāi)展機械加工工作之前，需要自動(dòng)檢查加工設備以及配件，這樣能夠保證機械加工運行有效性，諸如，自動(dòng)調整以及判斷配件夾持位置，同時(shí)確定上床之后裝夾夾緊力大小以及變形情況。在完成機械加工之后，還需要檢測工件是否合格，測量工件尺寸、工件粗糙度、工作形狀、工件位置公差等等。例如，完成螺紋、齒輪等工件加工，需要及時(shí)檢測工件齒距、工件節距半徑、工件螺距、工件導程等等，這樣能夠自動(dòng)進(jìn)行檢測工作，還能夠將檢測結果有效輸入到下一道工序。在機械加工過(guò)程中，為了能夠保證精密產(chǎn)品合格率，在實(shí)際加工過(guò)程中需要不斷收緊加工條件，有效工作工件加工切削速度、切削扭矩、工件壓力等等，有效調整和檢測各項數據，保證機械加工能夠達到最佳狀態(tài)。在機械切削工作過(guò)程中，傳感器與檢測技術(shù)在其中具有非常重要的作用，有利于優(yōu)化切削生產(chǎn)力以及材料切除率，進(jìn)而優(yōu)化實(shí)際制造成本。此外，利用傳感器與檢測技術(shù)能夠有效確定切削力變化、顫振以及切削過(guò)程等等，保證加工精度，為機械加工設計以及切削工作提供精確切削數據，為刀架結構以及刀架材料提供重要依據。

　　4結語(yǔ)

　　工業(yè)自動(dòng)化日漸發(fā)展促使其不斷提升自動(dòng)檢測系統要求，這就需要重視傳感器與檢測技術(shù)分析工作，實(shí)現瞬時(shí)檢測傳感器與連續檢測傳感器相兼容，實(shí)現傳感器與檢測技術(shù)智能化發(fā)展。在工業(yè)發(fā)展過(guò)程中，需要結合實(shí)際需求來(lái)重視新型傳感器開(kāi)發(fā)工作，不斷擴大傳感器性能以及傳感器使用范圍，促進(jìn)傳感器集成化、小型化發(fā)展，提升機電一體化系統工作效率，為機電一體化系統順利運行提供保障。為了促使機電一體化系統能夠獲取更加準確信息，需要積極引進(jìn)先進(jìn)傳感器與檢測技術(shù)，提升信息獲取與信息傳播的有效性。

　　參考文獻：

　　[1]俞曉春.傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統中的應用分析[J].電工技術(shù):理論與實(shí)踐,2015(4):159-160.

　　[2]馮占營(yíng).對機電一體化系統中的傳感器與檢測技術(shù)研究[J].消費電子,2013(6):100-100.

　　[3]劉崢.關(guān)于機電一體化系統中的傳感器與檢測技術(shù)探究[J].信息系統工程,2013(2):71-72.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 17

　　摘要：煤礦機械的機電一體化技術(shù)包含了計算機控制、信息、通信以及電力電子等方面的內容。在我國煤礦產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的今天，機電一體化技術(shù)受到了人們的廣泛關(guān)注。筆者分析了機電一體化技術(shù)的大致特點(diǎn)，介紹了其在煤礦機械中的應用，并總結了其在我國的發(fā)展趨勢。

　　關(guān)鍵詞：應用 煤礦 機電一體化技術(shù)

　　我國的煤礦機械行業(yè)不斷追求技術(shù)革新，在此背景下機電一體化技術(shù)進(jìn)入了人們的視野。機電一體化技術(shù)是一門(mén)結合了機械、計算機、信息等技術(shù)的新興技術(shù)領(lǐng)域。煤礦開(kāi)采領(lǐng)域的機電一體化技術(shù)旨在降低煤礦工人們的勞動(dòng)強度，在大幅減低煤礦生產(chǎn)成本的同時(shí)提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，并保障礦山開(kāi)采的安全性。與此同時(shí)，機電一體化技術(shù)在企業(yè)的安全監控生產(chǎn)以及重型設備的維護工作中也起到了重要的作用，從而在一定程度上促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

　　1機電一體化技術(shù)

　　1.1機電一體化技術(shù)的相關(guān)介紹

　　機電一體化技術(shù)在主功能、動(dòng)力功能以及控制功能的整合工作上有著(zhù)突出的成績(jì)，同時(shí)其引入了另外的先進(jìn)技術(shù)如智能軟件與微電子技術(shù)。機電一體化技術(shù)可以促使計算機、機械、微電子等技術(shù)的融合，從而形成最佳的匹配系統。30多年來(lái)，我國的機電一體化技術(shù)保持著(zhù)穩定發(fā)展的態(tài)勢，獲得了一定的成績(jì)。機電一體化技術(shù)產(chǎn)品的重要發(fā)展方向是智能化、微型化與系統化。煤礦行業(yè)的機電一體化技術(shù)的運用，將有利于企業(yè)開(kāi)展節能減排的生產(chǎn)活動(dòng)，同時(shí)也能促使企業(yè)提高生產(chǎn)安全性，從而增加企業(yè)的生產(chǎn)效益。

　　1.2機電一體化技術(shù)的發(fā)展歷程

　　機電一體化的發(fā)展史大致可以分為3個(gè)階段

　　(1)20世紀60年代之前的時(shí)期是機電一體化技術(shù)的第一發(fā)展階段，然而彼時(shí)的軍事原因在很大程度上阻礙了機電一體化技術(shù)的發(fā)展，在這個(gè)階段中，機電一體化技術(shù)發(fā)展緩慢，其產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研究能力處于較低的水平

　　(2)機電一體化技術(shù)的研究工作中的第二階段是從20世紀70年代開(kāi)始的，這一階段可以稱(chēng)作機電一體化技術(shù)發(fā)展的黃金時(shí)期，彼時(shí)通信、控制技術(shù)以及計算機的高速發(fā)展為機電一體化產(chǎn)品提供了強大的技術(shù)支持，而在此過(guò)程中，大規模集成電路與微型計算機領(lǐng)域的長(cháng)足進(jìn)步也促進(jìn)了機電一體化技術(shù)的發(fā)展。

　　(3)在20世紀90年代起，機電一體化技術(shù)進(jìn)入了第三發(fā)展階段。在這一階段中，機電一體化技術(shù)向智能化的方向邁進(jìn)。微細加工技術(shù)以及光學(xué)技術(shù)進(jìn)入到機電一體化技術(shù)之中，從而產(chǎn)生了一些嶄新的機電一體化技術(shù)的分支。我國的機電一體化技術(shù)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展取得了令人矚目的成績(jì)，但總體水平仍與國際先進(jìn)水平有著(zhù)較大的差距。

　　1.3在煤礦行業(yè)的機電一體化產(chǎn)品

　　煤礦是我國重要的戰略能源，因此，國家給予了煤礦行業(yè)足夠的重視，機電一體化產(chǎn)品進(jìn)入到煤礦行業(yè)并應用于礦產(chǎn)機械對于我國的煤礦生產(chǎn)有著(zhù)重要的意義。由于機電一體化產(chǎn)品的應用，供電設備、提升機以及電牽引采煤機等設備已經(jīng)具備安全報警、圖像監控以及自動(dòng)監控等先進(jìn)功能。因此，機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用有利于提高礦山開(kāi)采工作的安全性與效益性。

　　2機電一體化技術(shù)在煤礦企業(yè)中的實(shí)際應用

　　2.1機電一體化技術(shù)在采煤機上的應用

　　在煤礦開(kāi)采工作中，采煤機具有極其重要的作用，而電牽引采煤機的成功研制對于煤炭開(kāi)采而言有著(zhù)重要的意義。電牽引采煤機是機電一體化技術(shù)在煤礦機械上的典型應用，與傳統的人力采煤機相比，電牽引采煤機擁有更大的牽引力，并且電牽引采煤機還具有整機效率高、維修量較少以及可靠性高等優(yōu)點(diǎn)。

　　2.2帶式輸送機上的機電一體化技術(shù)

　　帶式傳送帶在煤炭的運輸方面有著(zhù)重要的作用，我國目前已自主研發(fā)了多種類(lèi)型的帶式傳送機，并在相關(guān)的輸送機關(guān)鍵部件的研制工作中取得了突出的成績(jì)，使得國產(chǎn)帶式輸送機的功能日趨完善，穩定性也得到了大幅的提高。

　　2.3機電一體化技術(shù)在煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)監控系統上的應用

　　煤炭生產(chǎn)企業(yè)要始終堅持“安全第一，以人為本”的原則，因此，煤礦企業(yè)必須要具備功能完善，可靠性高的安全生產(chǎn)監控系統，而先進(jìn)的機電一體化技術(shù)的出現為煤礦企業(yè)帶來(lái)了福音。我國依據自身國情，自主研發(fā)了新一代的煤礦安全生產(chǎn)監控系統，其中有KJ90和KJ95系統，這兩大系統在促進(jìn)監控系統智能化與提高煤礦生產(chǎn)可靠性方面有著(zhù)重要的作用。

　　2.4機電一體化技術(shù)在煤礦提升機上的`應用

　　機電一體化技術(shù)在提升機上的應用的最大成果便是交直流全數字化提升機的研發(fā)使用。先進(jìn)的機電一體化技術(shù)使得內裝式提升機的驅動(dòng)與滾筒的結構融合在一起，從而達到整合機械、自動(dòng)控制與通信等技術(shù)的目的。目前我國自主研發(fā)的全數字化提升機，擁有先進(jìn)的系統，且可靠性高、性能出色。

　　3先進(jìn)的機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用前景

　　3.1大幅提高煤礦開(kāi)采的經(jīng)濟效益

　　經(jīng)濟效益對于煤礦開(kāi)采工作而言十分重要，如何提高煤礦開(kāi)采的經(jīng)濟效益是煤礦企業(yè)所需重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。而機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用，大幅地增強了煤礦機械的性能，提高了煤礦開(kāi)采的效率，從而使得煤礦企業(yè)獲得更加豐厚的經(jīng)濟效益，促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展[1]。

　　3.2為煤礦開(kāi)采創(chuàng )造了更加安全的環(huán)境

　　傳統技術(shù)條件下的煤礦開(kāi)采工作主要依靠人工下井進(jìn)行工作，這使得礦工們的生命財產(chǎn)無(wú)法得到有力的保障。而先進(jìn)的機電一體化技術(shù)在煤礦開(kāi)采行業(yè)應用后，大大地提高了煤礦機械的性能，使其在煤礦的提升、采掘以及運輸的工作上發(fā)揮更加巨大的作用，從而將礦工們從危險的工作環(huán)境中解放出來(lái)，最大程度上降低礦工們患上職業(yè)病如塵肺病的幾率，保障了礦工的身體健康[2]。

　　3.3促使煤礦開(kāi)采效率的大幅提高

　　高效率是煤礦開(kāi)采的追求，高效率的開(kāi)采工作不僅可以節約資源、降低能耗，還能為煤礦企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益。機電一體化技術(shù)在煤礦行業(yè)的應用，有效地提高了煤礦機械的性能與工作效率，由于其摒棄了落后的生產(chǎn)模式，因此，降低了煤礦工人們的工作強度，從而促使礦山開(kāi)采工作的總體效率得到大幅的提高[3]。

　　3.4加速煤礦企業(yè)的改革

　　傳統煤礦企業(yè)的生產(chǎn)方式與煤礦開(kāi)采機械都相對落后，在我國煤礦需求日益增大與煤礦資源短缺的今天，煤礦企業(yè)應當積極改革生產(chǎn)方式與提高生產(chǎn)機械的性能。而先進(jìn)的機電一體化技術(shù)在煤礦行業(yè)的應用，能給企業(yè)帶來(lái)豐厚的回報，煤礦企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中必須不斷提高創(chuàng )新能力，提高煤炭的利用效率，才能在市場(chǎng)競爭中獲得有利地位。機電一體化技術(shù)擁有巨大的前景，可以促使煤礦企業(yè)積極引進(jìn)人才，推進(jìn)改革創(chuàng )新，不斷深化機電一體化技術(shù)的應用，從而提升自身的競爭力，創(chuàng )造良好的經(jīng)濟效益[4]�？傊�，當前我國的煤礦機械設備在朝著(zhù)程序化、信息化以及智能化等方向發(fā)展，機電一體化設備因其功率小，可靠性高等特點(diǎn)而被人們廣泛應用于礦山開(kāi)采工作中。機電一體化煤礦機械在降低生產(chǎn)人員的危險與提升煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率等方面作出了卓越的貢獻。我國的機電一體化設備發(fā)展趨勢是：增加機械的通信功能;研制多功能煤礦機器人;自主研發(fā)煤礦機械的核心配套設施。

　　4結語(yǔ)

　　先進(jìn)的機電一體化技術(shù)在煤礦機械上的應用，是我國科技創(chuàng )新的杰出成果，也是中國建設現代化煤礦企業(yè)的需要。機電一體化技術(shù)有利于完善我國煤礦企業(yè)的生產(chǎn)功能，提高其生產(chǎn)效率，保障生產(chǎn)人員的生命財產(chǎn)安全，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 18

　　【摘要】計算機技術(shù)是機電一體化專(zhuān)業(yè)的核心技術(shù)類(lèi)型，深入研究計算機在機電一體化專(zhuān)業(yè)重大額應用，有利于促進(jìn)計算機技術(shù)與其他機電一體化技術(shù)的融合，以各個(gè)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。目前，在機電一體化專(zhuān)業(yè)中應用的計算機技術(shù)，主要有信息單元和系統控制、PLC技術(shù)以及軟件新技術(shù)。

　　【關(guān)鍵詞】計算機;機電一體化專(zhuān)業(yè);應用

　　計算機技術(shù)是二十一世紀最偉大的革新技術(shù)之一，不僅影響到工業(yè)發(fā)展，而且與人類(lèi)的日常生活息息相關(guān)［1］。隨著(zhù)計算機技術(shù)的廣泛應用，機電一體化專(zhuān)業(yè)迅速發(fā)展，成為了工業(yè)機械化生產(chǎn)的主要技術(shù)核心�？梢哉f(shuō)，在社會(huì )高速發(fā)展的今天，計算機技術(shù)與機電一體化技術(shù)相互促進(jìn)。研究計算機技術(shù)在機電一體化專(zhuān)業(yè)中的應用，對于促進(jìn)計算機技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步具有積極意義。

　　1機電一體化專(zhuān)業(yè)概述

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)關(guān)乎機械學(xué)與電子學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，其中廣泛地應用了諸如機械技術(shù)、計算機技術(shù)、電子技術(shù)、信息通訊技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、控制技術(shù)等多種現代化技術(shù)。機電一體化是現代化工業(yè)生產(chǎn)中的一個(gè)新名詞，隨著(zhù)工業(yè)生產(chǎn)的需求的變化而發(fā)展，目前正朝著(zhù)綠色化、模塊化、智能化、系統化、網(wǎng)絡(luò )化、微型化的方向發(fā)展，而這種發(fā)展趨勢，得益于計算機技術(shù)及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步。機電一體化起源于20世紀60年代，但是電子技術(shù)初步成形，人們開(kāi)始嘗試應用電子技術(shù)的成功完善機械生產(chǎn)體系，以期提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，但是由于當時(shí)電子技術(shù)水平較低，因此無(wú)法深入發(fā)展［2］。過(guò)了十余年，計算機技術(shù)飛速發(fā)展，控制技術(shù)與通信技術(shù)出現，為機電一體化的蓬勃發(fā)展奠定了堅實(shí)的技術(shù)基礎，機電一體化研究成果顯著(zhù)。中國對于機電一體化專(zhuān)業(yè)的研究起源于1980年，國家將機電一體化技術(shù)的研究納入“863計劃”，制定了機電一體化技術(shù)發(fā)展戰略，目前已取的了一定的成果，雖然與美國等發(fā)達國家有一定的差距，但可喜的是差距正不斷縮小。在工業(yè)制造業(yè)中，傳統的人力生產(chǎn)方式已無(wú)法適應現階段的產(chǎn)品生產(chǎn)需求，勞動(dòng)密集型企業(yè)正不斷被取代，機電一體化生產(chǎn)體系已逐漸應用于各個(gè)領(lǐng)域，切實(shí)地提高了我國的勞動(dòng)生產(chǎn)效率。

　　2計算機技術(shù)在機電一體化專(zhuān)業(yè)中的應用

　　在機電一體化專(zhuān)業(yè)中，應用了多種計算機技術(shù)，比如說(shuō)計算機與信息技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)等，深入研究這些計算機技術(shù)的應用范圍及深度，是促進(jìn)在機電一體化專(zhuān)業(yè)進(jìn)步的基礎性戰略。此次以一些在機電一體化專(zhuān)業(yè)中應用廣泛的計算機技術(shù)為例，簡(jiǎn)單介紹其應用成果和發(fā)展趨勢。

　　2．1信息單元和系統控制在機電一體化專(zhuān)業(yè)中的應用

　　在在機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中，信息單元和系統控制屬于關(guān)鍵性技術(shù)，其中信息單元能夠將機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中來(lái)自于各個(gè)傳感器的信息收集起來(lái)，進(jìn)行適當的信息處理后，深入分析，獲取有效信息，在系統的信號控制下正常運作。系統控制則由電路和轉換器兩部分組成，與信息單元的應用相輔相成。在機電一體化專(zhuān)業(yè)中，信息單元和系統控制的正常運轉，依賴(lài)于計算機技術(shù)的使用，關(guān)系到整個(gè)系統的信息處理和控制。因此，要想促進(jìn)機電一體化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，就必須深入研究計算機與信息技術(shù)的應用，根據市場(chǎng)需求的變化不斷革新。

　　2．2PLC技術(shù)在機電一體化專(zhuān)業(yè)中的應用

　　PLC，即可編程邏輯控制器(ProgrammableLogicController)，具備執行邏輯運算、定時(shí)、順序控制等面向用戶(hù)的指令的功能，是機械化生產(chǎn)中常用的一類(lèi)自動(dòng)化控制技術(shù)。PLC技術(shù)是機電一體化專(zhuān)業(yè)中應用的一項核心計算機技術(shù)，在以下方面有著(zhù)獨特的作用:(1)模擬量控制方面。PLC技術(shù)能夠靈活地控制機電一體化對象，有效地解決了電氣自動(dòng)化系統運的維護問(wèn)題;(2)開(kāi)關(guān)量控制方面。PLC技術(shù)應用了中間繼電器，優(yōu)化了自動(dòng)化系統的設計，確保了系統設計的科學(xué)性，同時(shí)可確保自動(dòng)化系統開(kāi)關(guān)控制量的穩定，因此在機電一體化專(zhuān)業(yè)的.系統集中控制和位置控制兩個(gè)領(lǐng)域廣泛應用。

　　2．3軟件新技術(shù)在機電一體化專(zhuān)業(yè)中的應用

　　計算機技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不斷注入新的血液，推動(dòng)其技術(shù)水平的提高。合理使用IP構件庫、嵌入式IAVA技術(shù)等軟件新技術(shù)，研發(fā)出適用于機電一體化專(zhuān)業(yè)的軟件，是機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的一個(gè)契機。目前，機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中已經(jīng)實(shí)現了對工具性軟件、NU軟件等多種新型計算機軟件的合理應用，取得了較好的成效，進(jìn)一步開(kāi)拓了機電一體化專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)�？梢哉f(shuō)，計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著(zhù)機電一體化技術(shù)的發(fā)展方向，隨著(zhù)工業(yè)生產(chǎn)市場(chǎng)競爭的日益激烈化，要想保證企業(yè)在殘酷的市場(chǎng)競爭機制下站穩腳跟，就必須加強機電一體化技術(shù)的研發(fā)應用。

　　3結語(yǔ)

　　在機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中，計算機技術(shù)的應用水平關(guān)系到該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展速度，因此，要想推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，就應該深入研究計算機技術(shù)在該領(lǐng)域中的應用，促進(jìn)計算機技術(shù)與相關(guān)高端技術(shù)(比如電氣自動(dòng)化控制技術(shù))的融合使用，切實(shí)提高計算機技術(shù)的應用水平，推廣最新計算機軟件在機電一體化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的應用。就目前社會(huì )發(fā)展現狀而言，計算機技術(shù)發(fā)展速度極快，以計算機技術(shù)的發(fā)展來(lái)推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，方是該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不斷進(jìn)步的長(cháng)期戰略［3］。

　　參考文獻:

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 19

　　摘要：智能控制技術(shù)可以轉變傳統的控制對象的操作模式，在機電一體化系統當中充當重要的角色。文中簡(jiǎn)要分析了智能控制技術(shù)的特點(diǎn)與理念，介紹了智能控制技術(shù)與傳統控制技術(shù)之間的差異，闡述了智能控制技術(shù)在機電一體化系統當中的應用，供讀者參考。

　　關(guān)鍵詞：智能控制技術(shù)；機電一體化；數控領(lǐng)域

　　1智能控制技術(shù)的主要特點(diǎn)和控制理論

　　智能控制技術(shù)的特點(diǎn)：

　　1）智能控制技術(shù)使用到系統高層控制單元中，并不屬于簡(jiǎn)單的機械工作內容。

　　2）智能控制設備擁有非常良好的非線(xiàn)性特征，具備非常全面的功能。

　　3）智能控制設備能夠按照不通過(guò)系統需求變化結構，適應于整個(gè)系統運行情況。

　　4）智能控制設備擁有自我尋優(yōu)的特征。

　　5）智能控制技術(shù)擁有強大的組織控制與學(xué)習功能，充分滿(mǎn)足不同領(lǐng)域多樣化與多功能化的需求[1]。

　　6）智能控制技術(shù)作為一個(gè)全新的控制領(lǐng)域，擁有非常廣闊的發(fā)展空間與巨大的發(fā)展潛力。智能控制技術(shù)作為一個(gè)包含多個(gè)領(lǐng)域的新興學(xué)科，主要是把計算機、自動(dòng)控制與人工智能理論當作基礎，構成了智能控制技術(shù)的控制理論，其中包括模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )控制、遺傳算法等，經(jīng)過(guò)這些智能控制理論的融合，構成了智能控制技術(shù)的主要理論與方法。

　　2智能控制技術(shù)與傳統控制技術(shù)的主要區別

　　2.1智能控制技術(shù)是傳統控制技術(shù)的高級階段

　　傳統的控制技術(shù)具體使用到各個(gè)領(lǐng)域生產(chǎn)工業(yè)的底層，重點(diǎn)是將簡(jiǎn)單的重復性的機械工作完成，真正實(shí)現取代人力的目的。智能控制技術(shù)是在傳統的控制技術(shù)的前提上，應用了計算機，實(shí)現了智能化。智能控制技術(shù)結構更為開(kāi)放、多變，擁有非常強的組織控制、綜合處置信息與學(xué)習的能力。

　　2.2兩者的控制對象和任務(wù)目標有很大不同

　　智能控制技術(shù)的具體控制對象是高級計算機系統，利用復雜的程序系統，做好控制系統非線(xiàn)性、不確定性、多功能智能化控制命令是具體的任務(wù)目標。傳統的控制技術(shù)控制對象較為單一，一般是適用于線(xiàn)性、確定性的控制對象中[2]。

　　2.3兩者的設計重點(diǎn)不同

　　智能控制技術(shù)的設計重點(diǎn)就是針對不同控制對象與任務(wù)目標的數學(xué)模型進(jìn)行準確識別、描述，利用數據庫以及程序代碼，完成控制命令，做好任務(wù)目標。傳統的控制技術(shù)就是使用動(dòng)力學(xué)與運動(dòng)學(xué)方程等數學(xué)函數，對控制對象進(jìn)行操作，實(shí)現單一的任務(wù)目標。智能控制技術(shù)可以做到混合控制，利用廣義的數學(xué)模型，實(shí)現混合的數學(xué)控制工作，使用開(kāi)閉環(huán)結構，利用定性定量的決策與控制方法，實(shí)現多模型、多狀態(tài)的控制方法。

　　2.4兩者的學(xué)習方式不同

　　智能控制技術(shù)具備模仿人的智能化功能，能夠綜合應用控制決策、控制對象狀態(tài)與控制環(huán)境的知識，傳統的控制技術(shù)知識可以按照單一的命令來(lái)實(shí)現簡(jiǎn)單的任務(wù)目標。

　　3智能控制技術(shù)在機電一體化系統中的應用

　　3.1智能控制技術(shù)在數控領(lǐng)域的應用

　　智能控制技術(shù)的模糊控制理念應用到數控領(lǐng)域當中，針對信息較為模糊的控制任務(wù)發(fā)揮出理想的效果，利用模糊控制理論實(shí)現對數控系統加工過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化控制，而且使用到數控機床的運行故障的診斷工作，確保數控系統可以運轉安全。此外，智能控制技術(shù)當中的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)可以在數控系統中插補運算和故障診斷方面發(fā)揮出重要的作用，利用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)適應性神經(jīng)元來(lái)實(shí)現對數控系統當中開(kāi)閉環(huán)的結構增益進(jìn)行調節控制。整個(gè)數控系統的核心模塊就是數控系統當中的`插補運算，能夠嚴格按照生產(chǎn)零件的加工起終點(diǎn)、形狀、速度等信息，在加工起終點(diǎn)位置插補中間點(diǎn)，做好密集化處理數據點(diǎn)的工作[3]。

　　3.2智能控制技術(shù)在機器人領(lǐng)域的應用

　　一般來(lái)講，機器人要做到時(shí)變、強耦合與非線(xiàn)性的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)，具備多個(gè)方面的傳感器信息，多種變量的控制系統參數，從而做好多樣、智能化的控制任務(wù)，這些要求都促使智能控制技術(shù)在機器人領(lǐng)域中廣泛推廣應用。機器人領(lǐng)域的各個(gè)方面智能控制技術(shù)都有重要的作用。比如行走過(guò)程中的機器人實(shí)現視覺(jué)傳感器信息處理、自主障礙控制、動(dòng)作姿態(tài)控制等。利用智能控制技術(shù)達到機器人自我學(xué)習、調整與適應的目標。

　　3.3智能控制技術(shù)在交流伺服系統中的應用

　　交流伺服系統作為機電一體化系統當中較為重要的組成部分。交流伺服系統具體是為了實(shí)現信號處理后轉化為機械設備的動(dòng)作，針對機電一體化系統的控制質(zhì)量、效果與功能方面起到重要作用。交流伺服系統屬于較為復雜的一個(gè)運行系統，對交直流電動(dòng)機來(lái)講，存在時(shí)變參數與負載擾動(dòng)的特征，其控制對象同樣是非線(xiàn)性、不確定的，所以無(wú)法獲得交流伺服系統的精準的數學(xué)模型，這樣一來(lái)將智能控制技術(shù)使用到交流伺服系統當中，綜合交流伺服理論，做到交流伺服系統穩定可靠運轉，增強系統多方面的性能[4]。

　　4結束語(yǔ)

　　綜上所述，機電一體化系統當中智能控制技術(shù)充當著(zhù)越來(lái)越重要的角色，隨著(zhù)智能控制技術(shù)的快速進(jìn)步，帶動(dòng)著(zhù)機電一體化系統朝著(zhù)智能化與功能化的方向發(fā)展，給我國多個(gè)領(lǐng)域經(jīng)濟科技發(fā)展做出了巨大的貢獻。

　　參考文獻：

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 20

　　摘要：機電一體化是一門(mén)綜合學(xué)科，它包括機械、電氣、信息、計算機等多種先進(jìn)技術(shù)，在當前的各大煤礦企業(yè)中應用十分廣泛。由于電子技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統的煤礦作業(yè)模式已不能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求，而機電一體化這種運作模式可以很大程度上降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，降低工人的勞動(dòng)強度，提高生產(chǎn)效率，保障了施工作業(yè)的安全性。本文主要介紹機電一體化的技術(shù)原理、發(fā)展歷程和特色優(yōu)勢以及它實(shí)踐應用意義。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；煤礦機械；應用研究

　　近年來(lái)煤礦工業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級越來(lái)越明顯，它對于高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效的生產(chǎn)技術(shù)需求也有了一種新的需求。在生產(chǎn)力水平迫切需要提高的大背景下，機電一體化的出現給煤礦企業(yè)帶來(lái)了希望，成為了當前各大煤礦企業(yè)普遍應用的生產(chǎn)運作模式。煤礦工業(yè)在傳統工業(yè)中是一種比較傳統和主打的產(chǎn)業(yè)，在新產(chǎn)業(yè)迅速崛起的今天，若要穩定鞏固自身的地位，就要不斷改進(jìn)生產(chǎn)運作模式，不斷引入最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設備，降低工人的勞動(dòng)強度，提高工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量，進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　1機電一體化的相關(guān)概述

　　1.1技術(shù)原理

　　機電一體化即通過(guò)對電力電子、信息通信、計算機控制等先進(jìn)技術(shù)的整合，同時(shí)借鑒微電子技術(shù)、智能軟件技術(shù)的技術(shù)精華，實(shí)現不同技術(shù)形式之間的相互滲透與結合的一種廣泛運用于煤礦生產(chǎn)活動(dòng)中的科技匹配系統。機電一體化代表著(zhù)煤工業(yè)技術(shù)中先進(jìn)生產(chǎn)要素的結晶，以其系統化、智能化、微型化和人性化的諸多優(yōu)勢，廣泛應用于煤礦企業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)域，并為各大企業(yè)帶來(lái)較為豐厚的效益。實(shí)現傳統工業(yè)優(yōu)化升級的同時(shí)，將先進(jìn)的機電一體化技術(shù)應用于煤礦機械中，還能節能降耗，實(shí)現可持續發(fā)展的生產(chǎn)目標。

　　1.2發(fā)展歷程

　　我國機電一體化起步較晚，其發(fā)展歷程大致可以分為3個(gè)階段：第一階段，上個(gè)世紀60年代初，為滿(mǎn)足國防的需求，在軍工企業(yè)中科研人員開(kāi)展了大量的實(shí)踐研究，進(jìn)而制造出一系列電子技術(shù)與機械系統相結合的技術(shù)載體，為機電一體化的研制開(kāi)發(fā)奠定了穩定的基礎。第二階段，上世紀70年代開(kāi)始，計算機、通信以及控制技術(shù)得到了快速發(fā)展，逐漸走向成熟，這些外部技術(shù)基礎推動(dòng)了機電一體化的進(jìn)一步發(fā)展。第三階段，起始于20世紀90年代，民用工業(yè)在國民經(jīng)濟體系中的地位逐漸增強，在眾多科研院校、研究單位和企業(yè)的共同研究下，機電一體化技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，盡管與發(fā)達國家存在較大差距。

　　1.3特色優(yōu)勢

　　隨著(zhù)新興科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃崛起，科學(xué)與技術(shù)之間的融合逐漸增強，傳統的能源經(jīng)濟的生產(chǎn)模式越發(fā)不能滿(mǎn)足當前國家崛起的戰略需要，因而實(shí)現技術(shù)體制的改革創(chuàng )新，促成機電一體化體制的構建，既是一種必要性的驅使，也具有得天獨厚的特色優(yōu)勢。

　　2煤礦機械中機電一體化技術(shù)的應用分析

　　2.1機電一體化技術(shù)在煤礦安監系統中的應用

　　煤礦安全生產(chǎn)監控系統是機電一體化技術(shù)的集中體現，但在我國起步很晚，1980年以后才逐漸開(kāi)始在煤礦中得到應用，其原因主要有兩個(gè)方面，一方面是因為上世紀80年代實(shí)現機電一體化的安監系統逐步成熟，開(kāi)始得到應用，另一方面也是因為國外更為先進(jìn)的煤礦監控技術(shù)很大程度上促進(jìn)、幫助了我國安全監控技術(shù)的發(fā)展。安全監控系統的應用在很大程度上降低了煤礦事故的發(fā)生，對于煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)無(wú)疑起到了重要的作用。

　　2.2機電一體化技術(shù)在煤礦運輸系統中的應用

　　隨著(zhù)機電一體化技術(shù)的逐步成熟，煤礦企業(yè)嘗試了在井下運輸系統中應用這一技術(shù)，如帶式運輸機。由于帶式運輸機運輸距離長(cháng)、功率大，機電一體化的.應用可以在很大程度上排除安全隱患，其核心技術(shù)也在實(shí)踐中得到了廣泛的發(fā)展，并能夠實(shí)現大傾角、長(cháng)距離的安全運輸，相配套的技術(shù)和關(guān)鍵元件也得到了產(chǎn)品研發(fā)與理論研究。

　　2.3機電一體化技術(shù)在采煤機中的應用

　　煤礦機械自動(dòng)化不僅能夠提高工作效率，也能大大降低安全隱患，為此，機電一體化的采煤機被逐步研發(fā)應用。此類(lèi)型采煤機采用電牽引，相比傳統的液壓牽引采煤機動(dòng)力更強，煤層傾角較大、頂板突然來(lái)壓導致采煤機下滑時(shí)，自身也可以實(shí)現制動(dòng)。同時(shí)，機電一體化的采煤機結構上更為簡(jiǎn)單，整機效率高，可靠性強，在煤礦生產(chǎn)中的應用也越來(lái)越廣泛。

　　2.4提升機中的機電一體化技術(shù)應用

　　交直流全數字化提升機代表著(zhù)煤礦機械中機電一體化技術(shù)的最高水平。在內裝式提升機上，將驅動(dòng)與滾筒的機械結構合二為一，總體整合了電力電子、機械、自動(dòng)控制、通信等相關(guān)先進(jìn)技術(shù)。采用總線(xiàn)方式的全數字化提升機不僅大大簡(jiǎn)化了電器安裝，也使其達到了高度可靠的效果。

　　3機電一體化技術(shù)的應用意義

　　3.1實(shí)現了煤礦開(kāi)采的高效生產(chǎn)

　　煤礦機械機電一體化技術(shù)的應用，在很大程度上提高了礦山開(kāi)采效率，改變了以往落后的生產(chǎn)方式和作業(yè)模式，提升其中的技術(shù)操作便捷性和安全性，極大降低了工作人員的勞動(dòng)強度，同時(shí)提升了生產(chǎn)效率和勞動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現了產(chǎn)業(yè)升級。

　　3.2提高了礦山開(kāi)采的經(jīng)濟效益

　　煤礦機械中機電一體化技術(shù)的成功應用大幅提高了煤炭產(chǎn)量，降低了礦山開(kāi)采的生產(chǎn)費用，增加了煤炭企業(yè)的經(jīng)濟效益，并帶動(dòng)了相關(guān)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，推動(dòng)了地方經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。

　　3.3提高了安全的煤礦開(kāi)采工作環(huán)境

　　良好的開(kāi)采環(huán)境是安全生產(chǎn)的有力保證，隨著(zhù)機電一體化技術(shù)的大量推廣應用，煤礦機械的效率大大提高的同時(shí)，在很大程度上也減少了安全隱患的發(fā)生。傳統的破、裝、運、支、處等生產(chǎn)環(huán)節的機械被現代化的設備逐步取代，將采礦工作人員從危險的開(kāi)采工作中脫出來(lái)，降低了發(fā)生危險事故的幾率，使礦工的人身安全得到了保證，防止了職業(yè)病與工傷的發(fā)生。

　　4結語(yǔ)

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的不斷進(jìn)步，煤礦企業(yè)在發(fā)展中對機電一體化也提出了新的要求，這在一定程度上促進(jìn)了機電一體化技術(shù)的發(fā)展和完善。當前的機電一體化技術(shù)中已經(jīng)融入了網(wǎng)絡(luò )、光纖以及人工智能等新技術(shù)，在很大程度上可以提高工作效率以及作業(yè)的安全性，確保煤礦企業(yè)健康穩定的發(fā)展。

　　參考文獻：

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 21

　　摘　要：本文主要通過(guò)分析機電一體化，探討 PLC 在機電一體化生產(chǎn)設備中的應用，旨在為我國生產(chǎn)制造業(yè)提供參考。

　　關(guān)鍵詞：PLC 機電一體化 生產(chǎn)系統

　　計算機和微電子技術(shù)的發(fā)展直接促進(jìn)了機電一體化生產(chǎn)時(shí)代的到來(lái)，在機械制造中應用 PLC 技術(shù)可以最大程度地減少勞動(dòng)成本，提高機械制造和機電一體化生產(chǎn)效率，最終促進(jìn)機械工業(yè)產(chǎn)品結構、技術(shù)結構和生產(chǎn)方式的升級。對機電一體化進(jìn)行分析，針對 PLC 在機電一體化系統的應用展開(kāi)討論具有重要的現實(shí)意義。

　　1、機電一體化的發(fā)展方向

　　機電一體化最早在日本的《機械設計》雜志上被提出，隨著(zhù)計算機應用技術(shù)的不斷發(fā)展，機械一體化技術(shù)逐漸成熟，得到機械制造行業(yè)普遍的認可。機電一體化是將計算機應用技術(shù)引入機構動(dòng)力、信息處理和控制等。使機械生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節能夠有機結合，推動(dòng)機電一體化呈現多種方式的發(fā)展。機器人及數控機床智能化有力地證明，當下機電一體化正朝著(zhù)智能化的方向發(fā)展。在模塊化的基礎上，產(chǎn)品的研發(fā)速度會(huì )得到很大幅度的提升，還能在一定程度上擴大機電生產(chǎn)的規模，機械制造企業(yè)應根據機電一體化的實(shí)際需求，制定相關(guān)的標準，保證機電一體化逐漸走向模塊化。綠色節能已成為時(shí)代的主題，所以機電一體化產(chǎn)品也必須符合綠色環(huán)保的理念，保證機電一體化產(chǎn)品在使用的過(guò)程中，不會(huì )對環(huán)境造成不良影響，最終還要保證機電一體化產(chǎn)品在使用壽命終結時(shí)，能夠有效地回收利用。此外機電一體化產(chǎn)品的體積越來(lái)越小成為趨勢，不但可以最大程度降低能源的消耗量，還能有效提高產(chǎn)品使用的靈活性，機電一體化產(chǎn)品正朝著(zhù)微型機器和微觀(guān)領(lǐng)域發(fā)展。

　　2、PLC 在機電一體化生產(chǎn)中的應用分析

　　2.1、PLC 在機電一體化生產(chǎn)中的運動(dòng)控制

　　PLC 系統的組成主要包括硬件結構、軟件結構、現場(chǎng)拓展結構，PLC 機電一體化生產(chǎn)系統中的應用主要依靠各個(gè)部分的組合作用，使控制性能充分發(fā)揮。PLC 進(jìn)行輸出和輸入模塊設計時(shí)，為方便進(jìn)行模塊的替換，要配置相似的模塊。

　　PLC 對設備連接主要是利用遠程的 I/O 柜，并且系統的備用容量要達到一定標準。開(kāi)關(guān)量 I/O 模塊實(shí)現對執行機構和位置傳感器的連接，選擇專(zhuān)用的控制模塊對直線(xiàn)運動(dòng)或圓周運動(dòng)進(jìn)行有效控制。從目前的生產(chǎn)狀況來(lái)看，PLC 的生產(chǎn)廠(chǎng)家對 PLC 的運動(dòng)控制功能格外的重視，在具體機械制造過(guò)程中，機器人、電梯和裝配機械等十分重視對 PLC 運動(dòng)控制的應用。

　　以電梯為例，設置4層電梯自動(dòng)控制演示板。

　　在上行的過(guò)程中，電梯上行的要求是當電梯停于 1 樓(1F)、2F 或 3F 時(shí)，4 樓呼叫，則上行到 4F 行程開(kāi)關(guān)后停止;電梯停于 1F 或 2F，3F 呼叫時(shí)，則上行到 3F 行程開(kāi)關(guān)控制停止;電梯停于 1F，2F 呼叫，則上行到 2F 行程開(kāi)關(guān)控制停止;電梯停于 1F，2F、3F 同時(shí)呼叫，電梯上行到 2F，停 5s，繼續上行到 3F 停止;電梯停于 1F，3F、4F 同時(shí)呼叫，電梯上行到 3F，停 5s，繼續上行到 4F 停止;電梯停于 1F，2F、4F同時(shí)呼叫，電梯上行到 2F，停 5s，繼續上行到 4F 停止;電梯停于 1F，2F、3F、4F 同時(shí)呼叫，電梯上行到 2F，停 5s，繼續上行到 3F，停 5s，繼續上行到 4F 停止。這里的呼叫、行程開(kāi)關(guān)的控制都是通過(guò) PLC 來(lái)實(shí)現的。

　　2.2、PLC 在機電一體化生產(chǎn)中開(kāi)關(guān)量邏輯控制

　　PLC 的硬件結構可變，軟件程序可編輯，應用于控制時(shí)十分靈活。必要時(shí)，可編寫(xiě)多套或多組程序，依需要調用。PLC 適應于工業(yè)現場(chǎng)多工況、多狀態(tài)變換的需要，所控制的邏輯問(wèn)題可以是多種多樣的，組合的或時(shí)序的、即時(shí)的或延時(shí)的、不需計數的或需要計數的、固定順序的或隨機工作的等均可進(jìn)行。隨著(zhù) PLC 在機械制造生產(chǎn)中的廣泛應用，PLC控制系統逐漸取代了繼電器控制系統，對機械制造生產(chǎn)過(guò)程中的運輸帶、機床、沖床等機械設備實(shí)現了邏輯性控制。隨著(zhù) PLC 控制技術(shù)的不斷發(fā)展，化工領(lǐng)域中電磁閥控制、冶金工業(yè)高爐上料系統都得到了科學(xué)有效的控制。在機械制造的CNC 機床數控系統中引入 PLC 可提高數據處理的性能，能利用可編輯控制器提高邏輯處理任務(wù)的有效性�？删幊炭刂破骺梢赃B接數據系統微處理器和機床強電控制，保證機電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)的可靠性和穩定性，為機械制造產(chǎn)業(yè)中的經(jīng)濟型數控機床和普通型機床數控改造提供發(fā)展的空間。例如，針吸式穴盤(pán)自動(dòng)播種機引入 PLC 控制系統可實(shí)現對電氣系統的有效控制，最大程度降低了針吸式穴盤(pán)播種機結構的復雜性，保證系統運行穩定和高效，當設備出現故障時(shí)可及時(shí)發(fā)現故障的所在位置，并進(jìn)行維修管理。

　　2.3、PLC 數據處理技術(shù)

　　隨著(zhù)計算機應用技術(shù)的發(fā)展，可編程邏輯控制器的功能實(shí)現多樣化，可實(shí)現包括矩陣運算、函數運算和邏輯運算在內的.一系列數學(xué)運算。引入PLC 控制系統還能進(jìn)行有效的數據轉換和傳輸，在計算機信息技術(shù)的基礎上實(shí)現對數據的存儲。當機械設備出現故障造成數據丟失或損壞時(shí)，備份數據能及時(shí)解決數據問(wèn)題。在PLC 系統的功能中，控制功能可根據已經(jīng)獲得的數據，進(jìn)行數據的調節和數據的反饋，使得調節后的數據能夠實(shí)現預期功能對數據參數信息的要求。設備根據設定的時(shí)間順序運行或停止工作，實(shí)現時(shí)間順序的控制首先要對 PLC 程序進(jìn)行設置，然后對連鎖順序采取一定的保護措施，保證設備可安全可靠的運行。

　　例如，近來(lái)發(fā)生多起電梯安全運行事故，其中門(mén)系統事故占80%左右，沖頂或蹲底事故占15%左右，其他事故占5%左右。門(mén)系統事故占電梯事故的比重最大，發(fā)生也最為頻繁。門(mén)系統事故發(fā)生率最高是由電梯系統的結構特點(diǎn)造成的，電梯的每一次運行過(guò)程中開(kāi)門(mén)動(dòng)作兩次，關(guān)門(mén)動(dòng)作兩次，使門(mén)鎖工作頻繁，老化速度快，久而久之，造成門(mén)鎖機械保護裝置動(dòng)作不可靠。門(mén)系統可以利用 PLC 的計數功能在達到使用壽命時(shí)實(shí)現從技術(shù)上提醒更換、復位，否則系統會(huì )停止運行，即可減少多起事故。

　　2.4、過(guò)程控制和通信網(wǎng)絡(luò )

　　過(guò)程控制需要以模擬量作為一個(gè)重要的指標，機械制造產(chǎn)業(yè)中，設備的通電電壓、電流等物理量就是模擬量。模擬量的輸出可保證控制系統有效地展開(kāi)相關(guān)作業(yè)。機電一體化生產(chǎn)中，可編程邏輯控制器通信是一個(gè)重要的組成部分，可編程邏輯控制器通信又可分為可編程邏輯控制相互間的通信和可編程邏輯控制器和其他智能設備間的通信。在計算機控制技術(shù)發(fā)展的基礎上，可編程邏輯控制器通信已在機電一體化系統中出現專(zhuān)屬的網(wǎng)絡(luò )系統，對 PLC 在機電一體化生產(chǎn)設備統中的應用發(fā)揮著(zhù)積極作用。

　　3、結語(yǔ)

　　PLC 技術(shù)能夠提高機械制造和機電一體化生產(chǎn)的效率，促進(jìn)機械工業(yè)產(chǎn)品結構、技術(shù)結構、和生產(chǎn)方式的升級。所以機械制造產(chǎn)業(yè)應抓住 PLC 的發(fā)展方向，在控制設備中積極引入 PLC 技術(shù)，加快機電一體化的進(jìn)程，為我國生產(chǎn)制造業(yè)水平提供有效的技術(shù)支撐。

　　參考文獻

　　[1] 唐兵西 . 討論 PLC 在機電一體化生產(chǎn)系統中的應用 [J]. 城市建設理論研究，2014，(8).

　　[2] 黃珍玲 . 探討 PLC 在機電設備一體化生產(chǎn)系統中的應用 [J]. 城市建設理論研究，2014，(12).

　　[3] 易正輝 .PLC 在機電一體化生產(chǎn)系統中的應用分析 [J]. 科技創(chuàng )新與應用，2014，(31)：98.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 22

　　摘要：隨著(zhù)我國科技的不斷進(jìn)步，我國機電領(lǐng)域逐漸向著(zhù)自動(dòng)化、一體化、智能化、集成化方向發(fā)展。機電一體化系統融合了機械、電子、信息等技術(shù)。機電一體化系統的應用顯著(zhù)的提升了機電設備的自動(dòng)化控制，隨著(zhù)人們對機電運行要求的日益提升，機電一體化系統中智能控制的作用日益顯著(zhù)，因此，文章將從機電一體化系統中智能控制的基本概念以及機電一體化系統的特點(diǎn)入手，淺析機電一體化系統中智能控制在多個(gè)領(lǐng)域中的應用。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化系統；智能控制；機械制造；數控領(lǐng)域；交流伺服物器

　　當前我國工業(yè)正處于生產(chǎn)轉型的重要時(shí)期，隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，智能化技術(shù)的應用越來(lái)越廣泛，智能化技術(shù)的應用使得機電一體化系統的智能控制水平得到了顯著(zhù)的提升。機電一體化系統中智能控制的應用極大的提升了我國工業(yè)生產(chǎn)的效率，降低了工業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)的過(guò)程中其運行和生產(chǎn)的成本。提升了企業(yè)的經(jīng)濟收益。本文將從機電一體化系統中智能控制的基本概念入手，淺析機電一體化系統中智能控制的實(shí)際應用。

　　1機電一體化系統中智能控制概述

　　1.1機電一體化系統。所謂的機電一體化系統，是指新興的微電子技術(shù)，機電一體化系統將機械、信息、電工、微電子、傳感器等技術(shù)進(jìn)行有機的融合，以機械設備、電子元件、計算機設備為硬件構成，以電子技術(shù)、通信技術(shù)、微機技術(shù)為軟件構成，對設備和系統進(jìn)行控制和管理[1]。機電一體化系統主要應用于機電一體化產(chǎn)品以及一體化執行系統，機電一體化系統的主要構成，可以分成信息處理構件、控制構件、電力供應構件、執行構件、機械構件等五大部分組成。機電一體化系統隸屬于綜合性功能化技術(shù)，機電一體化系統的應用能夠極大的降低能源消耗，提升生產(chǎn)精度。

　　1.2智能控制。智能控制，主要是指通過(guò)依賴(lài)計算機技術(shù)、通信技術(shù)等在非線(xiàn)性控制方面開(kāi)展的智能化、自動(dòng)化、無(wú)人化控制，智能控制是機電一體化系統的重要組成部分之一，由于智能控制性能的優(yōu)異性使得智能控制越來(lái)越受到人們的青睞。機電一體化系統中智能化控制的應用日益廣泛。機電一體化系統中智能化控制的應用極大的降低了企業(yè)的運營(yíng)生產(chǎn)成本，提升了生產(chǎn)、管理、控制過(guò)程中的經(jīng)濟收益。

　　2機電一體化系統的特點(diǎn)概述

　　從大體上而言，機電一體化系統的特點(diǎn)可以概括性的分成以下三點(diǎn)：一是，綜合性特點(diǎn)，機電一體化系統是以信息理論、控制理論、系統理論為核心的復合型技術(shù)，機電一體化系統包含了控制、管理、機械、檢測等功能，具體來(lái)說(shuō)機電一體化系統是微處理技術(shù)和機械技術(shù)的融合利用。二是，智能性特點(diǎn)，機電一體化系統的應用轉變了機械處理的表象，通過(guò)微處理技術(shù)的應用轉變了傳統的控制方式，提升了控制的精度[2]。機電一體化系統中的機械結構主要由儀表、傳感器構成，通過(guò)對機電一體化系統中系統參數的調整和設置能夠讓機電一體化系統發(fā)揮出不同的性能，使得機電一體化系統的應用更為廣泛，通過(guò)機電一體化系統中的傳感器以及信號發(fā)射裝置，能夠將自身收集的數據以及參數反饋給中央處理器進(jìn)行智能化處理。三是，完整性特點(diǎn)，機電一體化系統中主要包含有微處理器、傳感器、動(dòng)力及、傳動(dòng)系統、執行構件等等，機電一體化系統屬于完善的機械化系統，機電一體化系統通過(guò)對傳統的機械設備的結構改進(jìn)，以傳統的機械設備為基礎融入了微處理技術(shù)、智能測量技術(shù)、通信技術(shù)等等高端技術(shù)，使得機電一體化系統能夠為設計行業(yè)、機械制造行業(yè)、控制領(lǐng)域等提供更有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　3機電一體化系統中智能控制的應用概述

　　3.1機電一體化系統中智能控制在數控領(lǐng)域中的應用。機電一體化系統中智能控制在數控領(lǐng)域中的運用，能夠彌補數控領(lǐng)域中的技術(shù)不足。在數控領(lǐng)域其追求的即是高效率、高精度、高安全性以及高可靠性，并且在數控領(lǐng)域還要求數控設備具有較高的智能化處理能力，如擴展性、延伸性、模擬智能等行為和特性。數控領(lǐng)域中的數控機床，會(huì )要求數控技機床以其編寫(xiě)的代碼進(jìn)行加工操作，要求數控機床對加工的構建進(jìn)行規劃、調整、預測加工方式，并且數控機床系統不能對加工程序進(jìn)行不良干擾[3]。機電一體化系統中智能控制在數控機床中的應用，對數控機床的性能進(jìn)行了進(jìn)一步的提升，使其具備了智能化監控能力以及智能化編程能力，使得數控機床真正的實(shí)現了自動(dòng)調整、自動(dòng)適應、自動(dòng)識別、自動(dòng)規劃等功能。對于數控領(lǐng)域需求來(lái)說(shuō)，數控機床的控制需求主要是依賴(lài)于傳統的經(jīng)典控制來(lái)建立部分模型，但是傳統的經(jīng)典控制離亂并不能通過(guò)模糊信息進(jìn)行建模，對信息的精準性要求歸于嚴格，機電一體化系統中智能控制的應用可以構建模糊推理規則，實(shí)行模糊控制，降低了數據的精確度，進(jìn)一步的優(yōu)化了加工程序，使得數控機床對周邊運行環(huán)境的要求進(jìn)一步降低，基于機電一體化系統中智能控制的模糊理論，能夠對數控機床中數控系統的參數進(jìn)行微量調節，提升了數控機床的適應性。插補計算是數控加工的核心算法之一，在實(shí)際的計算過(guò)程中，需要對加工信息進(jìn)行取點(diǎn)，常見(jiàn)的加工信息為起點(diǎn)、終點(diǎn)、線(xiàn)型等，老式的加工系統的位置軟件增益調節控制功能的實(shí)用性較差，機電一體化系統中智能控制技術(shù)的應用，能夠通過(guò)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行控制，可以實(shí)現逼近任意復雜程度的非線(xiàn)性函數。并且與此同時(shí)，機電一體化系統中智能控制技術(shù)中的專(zhuān)家系統，還能夠對數控加工過(guò)程中不明確的推理問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)易推理，機電一體化系統中智能控制中的遺傳進(jìn)化系統，還能夠提前預測、動(dòng)態(tài)反饋以及優(yōu)化加工路徑。

　　3.2機電一體化系統中智能控制在機器人領(lǐng)域中的應用。機電一體化系統中，智能控制在機器人領(lǐng)域中的應用十分廣泛，機器人技術(shù)的研究時(shí)間較晚，機器人研究領(lǐng)域是當前高端技術(shù)研究之一。動(dòng)力學(xué)控制的實(shí)現，是控制機器人行為的核心，并且動(dòng)力學(xué)理論大多是實(shí)時(shí)變化的`、非線(xiàn)性的、高內聚的。以雙足行走的機器人為例，雙足行走的機器人可以看成動(dòng)態(tài)二級倒立擺，動(dòng)態(tài)二級倒立擺具有非線(xiàn)性特征。并且機器人研究領(lǐng)域中涉及到的傳感器信息數據十分繁雜，機器人控制系統自身的復雜性較高，其控制系統隸屬于多變量系統，要想保障機器人行動(dòng)的平衡性就需要多個(gè)命令并行執行，例如，機器人自動(dòng)躲避障礙命令、動(dòng)作規劃命令、平衡調整命令、視覺(jué)處理命令等。傳統的控制算法，由于其自身的限制能難實(shí)現全方位的控制，因此，通過(guò)機電一體化系統中智能控制的應用，可以直接彌補傳統控制系統的不足。以機電一體化系統中智能控制技術(shù)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )為例，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )是典型的放生智能控制技術(shù)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )具有較強的非線(xiàn)性映射嫩里和較高的實(shí)效性，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )是當前機器人研究的主要方向之一，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )主要應用于機器人機械手臂的現場(chǎng)控制。機電一體化系統中，智能控制技術(shù)在機器人中的技術(shù)應用，還含有模糊控制技術(shù)等，多種不同智能化控制技術(shù)的綜合性應用，也是機器人研究的一大發(fā)展方向，上文中所述的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )模擬控制技術(shù)，就彌補了控制思維神經(jīng)元結構的相對任意性。

　　3.3機電一體化系統中智能控制在交流伺服物器中的應用。機電一體化系統中，智能控制在交流伺服系統中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，并且機電一體化系統中智能控制的過(guò)程中，也會(huì )涉及到交流伺服驅動(dòng)裝置的運用，交流伺服驅動(dòng)裝置主要是價(jià)格電子信號轉變?yōu)闄C械動(dòng)作信號，促使機械設備接受到電子信號之后，能夠通過(guò)交流伺服驅動(dòng)裝置來(lái)轉變?yōu)榭勺x的機械信號，進(jìn)而進(jìn)行機械設備運作，交流伺服驅動(dòng)裝置的運行狀態(tài)會(huì )直接影響到整體機械運行的動(dòng)態(tài)性，交流伺服驅動(dòng)裝置的性能與機電一體化系統之間屬于相互依存相互影響的關(guān)系，兩者之間互為影響。矢量控制技術(shù)的應用，使得交流伺服驅動(dòng)裝置實(shí)現了系統內部之間數據的共享，交流伺服系統其自身的復雜性較高，其不僅僅會(huì )涉及到負載擾動(dòng)還會(huì )涉及到參數的實(shí)時(shí)變化，因此，控制參數也屬于非線(xiàn)性的、實(shí)時(shí)變化的參數，傳統的通用的PID控制方式已經(jīng)滿(mǎn)足交流伺服系統的實(shí)際需求，因此，我國當前在使用交流伺服物器的過(guò)程中，主要采用機電一體化系統中智能控制，機電一體化系統中智能控制可以將非線(xiàn)性的控制方式直接運用到交流伺服物器之中，通過(guò)機電一體化系統中智能控制的應用，能夠實(shí)現參數的實(shí)時(shí)調賬，提升了交流伺服物器的實(shí)用性。

　　3.4機電一體化系統中智能控制在機械制造領(lǐng)域中的應用。機電一體化系統中智能控制在機械制造領(lǐng)域中的應用，提升了機械制造行業(yè)的智能性，機電一體化系統中智能控制的運用，主要是為了通過(guò)計算機技術(shù)來(lái)模擬人腦，進(jìn)而帶代替部分人腦工作，降低機械制造過(guò)程中相關(guān)工作人員的工作壓力，使得其能夠將工作精力放到其他工作環(huán)節中去。與此同時(shí)，通過(guò)電腦來(lái)代替人腦的工作方式還能夠降低人工誤差，提升機械生產(chǎn)的精度。在機械制造領(lǐng)域中運用機電一體化系統中智能控制技術(shù)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )系統，能夠對機械制造的生產(chǎn)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監督和動(dòng)態(tài)方針，通過(guò)加工生產(chǎn)過(guò)程中的傳感器來(lái)收集相關(guān)信息數據，在經(jīng)由信號傳輸裝置將信息數據傳輸至中央處理器，對控制模式中的數據和參數進(jìn)行實(shí)時(shí)的調整和修改，進(jìn)而實(shí)現了機械制造和生產(chǎn)的智能化控制和實(shí)時(shí)控制。概括來(lái)說(shuō)，機電一體化系統中智能控制在機械制造領(lǐng)域中的硬裝，主要是機械制造系統的智能檢測和監測、故障的實(shí)時(shí)監測。

　　4結語(yǔ)

　　隨著(zhù)我國工業(yè)化建設進(jìn)程的不斷推進(jìn)，原有的傳統的控制方法、控制理念已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需求，引入和推行先進(jìn)的技術(shù)理論成為必然。機電一體化系統中智能控制技術(shù)是在原有的非智能控制基礎的基礎上逐步的發(fā)展而言，機電一體化系統中智能控制相比傳統的非智能控制基礎而言，其融入了計算機技術(shù)、通信技術(shù)等，機電一體化系統中智能控制技術(shù)，彌補了傳統控制技術(shù)的不足之處，機電一體化系統中智能控制的應用，直接有效地解決了高級線(xiàn)性和非線(xiàn)性問(wèn)題。

　　參考文獻：

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　　[3]龐海龍.智能控制在機電一體化系統中的應用[J].能源與節能，2017，（3）：65-66，68.

　　[4]鄭川.談機電一體化系統中智能控制的應用[J].黑龍江科技信息，2016，（13）：108.

　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 23

　　摘要：機電一體化是一項復雜的，多學(xué)科綜合的呈交叉形式的新型的學(xué)科，它是由微電子、光、機、電等方面的技術(shù)所組成的，它的發(fā)展不僅與農業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，也是實(shí)現機械智能化的關(guān)鍵。本文就農業(yè)機械機電一體化技術(shù)的運用進(jìn)行一系列的分析探討。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化技術(shù)；農業(yè)機械發(fā)展；運用

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，農業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域與高科技發(fā)展技術(shù)密切相連、更好的融合在一起，由于農機設備的智能化不僅提高了農業(yè)生產(chǎn)水平效率，減輕了農民的勞動(dòng)負擔，不再像以前是“耕、種、收三腰彎”的現狀而是農業(yè)機械與機電一體化技術(shù)完美融合的新的現狀。

　　1農業(yè)機械的優(yōu)勢

　　1．1操作人員的人身安全得到了保障

　　農業(yè)機械設備是否采用機電一體化技術(shù)，所呈現的效果是大不相同的`，采用之后可以實(shí)現一系列高科技功能，例如電子監控、報警、自動(dòng)診斷等等。如此便可進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，在發(fā)生故障的時(shí)候可以根據實(shí)際情況及時(shí)采取合理措施，這不僅便利了工作人員也保證了他們以及機械的安全。在生產(chǎn)工藝中，減少設備中的易磨損部件是非常重要的，因為現今工藝運用最多的便是電子元件，它的靈敏度高才能延長(cháng)使用時(shí)間，從而降低出現故障的機率，實(shí)現農業(yè)機械與機電一體化技術(shù)的有效完美的結合［1］。

　　1．2能夠提高工作效率和產(chǎn)能

　　對于電子信息來(lái)說(shuō)，農業(yè)機械設備與機電一體化技術(shù)相結合是非常必要的，它可以直接對信息自動(dòng)采集，這樣一來(lái)不僅實(shí)現了信息自動(dòng)化，還很大程度的提升了機械作業(yè)的靈活性和精準性；同時(shí)機械的作業(yè)范圍也可以合理有效的進(jìn)行規劃。在操作期間，如果合理運用所具有的自控系統，機械作業(yè)就能準確無(wú)誤的進(jìn)行，而且能很大程度的降低失誤率。因此工作效率的提高也就帶動(dòng)了生產(chǎn)效率的提高。

　　1．3操作性能得以改善

　　農業(yè)機械機電一體化技術(shù)擁有兩項特別的操作，既簡(jiǎn)易操作，能減化操作部件又可以滿(mǎn)足人體學(xué)設計要求，這兩項技術(shù)就是數字和程控。對于機械作業(yè)操作來(lái)說(shuō)，越是簡(jiǎn)易越是方便。一般都是提前設定好程序，然后讓其自控系統完成機械作業(yè)動(dòng)作［2］。但是后期仍需要不斷完善，完善之后便可以對準備好的對象數學(xué)模型進(jìn)行處理，自動(dòng)控制程序會(huì )達到最佳效果，最后就可以呈現出理想的作業(yè)效果。

　　1．4設備功能多樣且適應性強

　　機電技術(shù)在不斷地更新和完善，過(guò)去與如今的機電技術(shù)更是天差地別，技術(shù)從簡(jiǎn)單到高能，功能從單一到豐富。比起過(guò)去還擁有了一系列高科技新功能，如系統自動(dòng)控制、電子信息自動(dòng)校驗等等。同樣它的適應性也很強，它可以適用于大多數的工業(yè)行當中，并且不同客戶(hù)的要求它也可以對此做出相應的調整。

　　2農業(yè)機械機電一體化的發(fā)展趨勢

　　2．1農業(yè)機械的激光機電一體化

　　在融合傳統的機電一體化技術(shù)的基礎上，激光技術(shù)與計算機技術(shù)將會(huì )充分整合與優(yōu)化農業(yè)機械的組成，這就是最佳的工作機制，從傳感系統、動(dòng)力系統與信息處理系統等多個(gè)方面全面提升農業(yè)機械的技術(shù)水平。

　　2．2農業(yè)機械的柔性化與智能化整合

　　既能獨立工作又能為總體服務(wù)的系性，我們稱(chēng)之為自律分配系統化，也叫柔性化，它可以游刃有余的應對各種突發(fā)事件。一般這種情況子系統就算出現故障，也不會(huì )對整體工作造成大的影響，反而還能提高農業(yè)機械的利用率［3］。所以機電一體化技術(shù)的發(fā)展不僅推動(dòng)了農業(yè)機械的發(fā)展，且兩者的結合提高了信息技術(shù)與智能化的發(fā)展。

　　2．3農業(yè)機械的微型機電化與信息化

　　科技的發(fā)展也帶動(dòng)了納米技術(shù)和蝕刻技術(shù)的發(fā)展，因此微型機電化技術(shù)的發(fā)展也得到了質(zhì)的提高，機械元件的小型化不再困難而是越來(lái)越簡(jiǎn)單。然而傳感器、處理器和執行元件等整合起來(lái)就會(huì )形成自律元件，提供了技術(shù)保障；不斷利用新技術(shù)信息獲得最佳生產(chǎn)方式。

　　2．4農業(yè)機械的人工智能化

　　因為農業(yè)機械實(shí)現了自動(dòng)化，電腦智能技術(shù)也在不斷提升，農業(yè)機械的人工智能化也發(fā)展的越來(lái)越好。在后期的發(fā)展中，農業(yè)機械控制技術(shù)逐漸活躍在各大人工智能系統中或者農業(yè)機器人，來(lái)更好的規劃農業(yè)生產(chǎn)工作。人工智能化成為了不可取代的一項技術(shù)，因此相關(guān)技術(shù)人員時(shí)刻關(guān)注現代科技技術(shù)的發(fā)展情況，對于農業(yè)機械生產(chǎn)要結合實(shí)際情況合理的處理好期間所生產(chǎn)的矛盾，比如質(zhì)量和成本、長(cháng)期發(fā)展與短期效益之間的矛盾［4］。農業(yè)機械的人工化給人們帶來(lái)了便利也提高了工作效率，同時(shí)也保證了產(chǎn)品質(zhì)量。

　　3結束語(yǔ)

　　農業(yè)機械化不僅是能夠提高農業(yè)生產(chǎn)水平的效率和質(zhì)量，而且它是不斷發(fā)展的一項應用機電一體化技術(shù)，既穩定又安全；既可以保證員工的人身安全，又可以改善操作使其工作的效率和產(chǎn)能都能達到一個(gè)新的高度。該設備不僅是全面的、多樣的、豐富的，而且操作足夠簡(jiǎn)易，設備安裝調試都比較容易以及后期的維護也相對方便。這就要求相關(guān)工作人員對此工作要給予更高的重視，為了提高我國農業(yè)機械化生產(chǎn)水平而去不斷地改進(jìn)和發(fā)展。

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 24

　　摘要：機電一體技術(shù)是一種創(chuàng )新性以及綜合性質(zhì)的技術(shù)，融合了機械技術(shù)、微電子、傳感器技術(shù)、信息技術(shù)以及接口技術(shù)，一體化技術(shù)不但是機械系的學(xué)生需要高度重視以及加強學(xué)習的內容，與此同時(shí)，機電一體化技術(shù)也是機械生產(chǎn)的重要核心。機械生產(chǎn)需要大量的人力以及物力，因此，促使電子技術(shù)以及機械技術(shù)相互融合，對于節約生產(chǎn)成本以及提升生產(chǎn)效率都有著(zhù)十分重要的意義，通過(guò)電腦控制促使管理更加科學(xué)合理，有助于控制機械生產(chǎn)，以及有效降低機械事故。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；技術(shù)；智能制造；運用

　　由于目前我國的綜合國力正在日益增強，與此同時(shí)，我國的科技水平得到較大的提升，在智能制造當中需要加強機電一體化技術(shù)的研究。在工業(yè)生產(chǎn)當中，加強對機電一體化技術(shù)的應用，對于提升工業(yè)水平具有十分重要的意義。機電一體技術(shù)屬于一種創(chuàng )新性的技術(shù)，也是將多種技術(shù)相互融合之后產(chǎn)生的一種結果。在我國的工業(yè)生產(chǎn)方面，機電一體化技術(shù)處于核心以及主導的地位，機電一體化技術(shù)在自動(dòng)化機械以及計算機集成，與此同時(shí)，機電一體化技術(shù)在生產(chǎn)線(xiàn)和建筑上也得到了極其廣泛的應用，機電一體化技術(shù)促使電子、機械等相互融合。對于智能制造行業(yè)而言，機電一體化技術(shù)的作用比較強大，機電一體化技術(shù)不但能夠有效提升產(chǎn)品質(zhì)量，而且可以有效提升生產(chǎn)的效率。所以，機電一體技術(shù)逐漸向著(zhù)智能化、人性化和微型化的方向發(fā)展，對于企業(yè)以及社會(huì )都有著(zhù)十分重要的作用。

　�。睓C電一體化技術(shù)基本含義

　　機電一體化技術(shù)不僅包括機械制造技術(shù)以及信息處理技術(shù)，同時(shí)也包括傳感控制技術(shù)以及自動(dòng)控制技術(shù)等傳輸技術(shù)，是一項擁有多項專(zhuān)利知識的智能科學(xué)技術(shù)，在技術(shù)的研發(fā)過(guò)程中需要將各類(lèi)高新技術(shù)聯(lián)系在一起，結合相應的技術(shù)應用目標對技術(shù)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制和優(yōu)化，提高整個(gè)技術(shù)系統資源的配置效率，提高系統運行的整體效率，并在高質(zhì)量運行的同時(shí)降低系統的能耗。機電一體化技術(shù)在機構組成上主要包括機身、框架以及各類(lèi)連接設施，在連接過(guò)程中，運用自身傳感設備對系統的運行參數和運行狀態(tài)進(jìn)行設定，通過(guò)對信號的控制將相關(guān)數據以及信息轉化為可用于傳輸的信號，再對接收到的信號進(jìn)行信息技術(shù)處理，將信號轉化為可以識別的信息；機電一體化技術(shù)系統主要的驅動(dòng)力量就是對相關(guān)信息的控制和操作，在操控過(guò)程中掌握各種信息的主要功能；機電一體化技術(shù)系統在執行過(guò)程中，要根據各種信息要求對相關(guān)動(dòng)作進(jìn)行控制和命令，確定相應的系統目標并建立起對應的指令從而確保系統運行的穩定性；機電一體化控制系統執行部分主要是由機械、電測和電液等幾部分組成；機電一體化控制系統在信息傳輸過(guò)程中要根據既定的信息目標要求進(jìn)行信息的加工、處理和傳輸，在傳輸過(guò)程中要嚴格按照相關(guān)程序進(jìn)行操作，確保傳輸過(guò)程的安全性和穩定性；自動(dòng)控制技術(shù)包括計算機、可編輯控制器以及邏輯電路等，機電一體化信息技術(shù)系統主要是將上述部分整合起來(lái)，明確各個(gè)部分之間的`分工合作關(guān)系，通過(guò)合理的分工與合作有效提高整個(gè)系統的運行效率，符合相關(guān)工作的實(shí)際需求。

　�。矙C電一體化技術(shù)的發(fā)展現狀分析

　　機電一體化技術(shù)主要是電子技術(shù)與機械技術(shù)的有效融合。機電一體化技術(shù)始于２０世紀６０年代，該項技術(shù)的出現主要是為了迎合當時(shí)工業(yè)信息化生產(chǎn)發(fā)展的需要，在起步階段主要是依靠電子手段進(jìn)行機械設備的控制活動(dòng)，從而實(shí)現企業(yè)生產(chǎn)效率的提高。起初機電一體化技術(shù)相對簡(jiǎn)單，技術(shù)含量比較低，更多地應用于一些簡(jiǎn)單的小型設備。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)和完善機電一體化技術(shù)與計算機信息技術(shù)等高科技技術(shù)有效結合在一起，２１世紀以來(lái)，機電一體化技術(shù)與信息技術(shù)和電子技術(shù)的結合程度愈加密切，逐步實(shí)現機電智能化的發(fā)展模式，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率的提高。目前在很多大型企業(yè)機電一體化技術(shù)的應用已經(jīng)逐漸普及，包括機械、電子、控制、聲學(xué)以及光學(xué)等多項技術(shù)。機電一體化技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)相關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在相關(guān)技術(shù)的配合拓展下機電一體化技術(shù)的發(fā)展更加適應經(jīng)濟社會(huì )建設發(fā)展的需要，逐步朝著(zhù)智能化、模塊化以及網(wǎng)絡(luò )化的方向發(fā)展�，F階段，機電一體化技術(shù)能夠實(shí)現對人類(lèi)大腦的模擬。對生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行判斷分析，結合實(shí)際情況給出相應的操作指令并對生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行操作控制，推進(jìn)生成過(guò)程的人性化發(fā)展，這樣能夠有效節約大量的人力成本，降低工人的勞動(dòng)負擔。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的不斷擴展，機電一體化技術(shù)已經(jīng)擴散至全球諸多經(jīng)濟領(lǐng)域，隨之而來(lái)的是機電一體化技術(shù)的新含義和新模式，在不斷實(shí)踐應用的過(guò)程中遠程控制技術(shù)和遠程監視技術(shù)已經(jīng)被廣泛應用到機電一體化操作中，并針對經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際情況在不斷改進(jìn)完善，不斷突破企業(yè)生產(chǎn)的模式限制，為企業(yè)的經(jīng)濟活動(dòng)創(chuàng )造出更高的經(jīng)濟價(jià)值。

　�。持悄苤圃旒夹g(shù)及技術(shù)的發(fā)展研究

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷建設和發(fā)展，現代科學(xué)信息技術(shù)也在不斷進(jìn)步，機械制造技術(shù)必須要與時(shí)俱進(jìn)，不能夠僅僅局限于傳統的技術(shù)發(fā)展模式，通過(guò)對自身技術(shù)手段的改革和創(chuàng )新來(lái)不斷提高技術(shù)的實(shí)用性。目前，隨著(zhù)機械化生產(chǎn)規模的逐步擴大，經(jīng)濟發(fā)展對于機械的使用提出了多樣化的需求，為了滿(mǎn)足多種需求，設計者必須要對生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行改造，提高生產(chǎn)技術(shù)的生產(chǎn)效率�，F階段，機械制造技術(shù)發(fā)展的主流方向就是智能制造技術(shù)，該技術(shù)主要是利用機械設備本身的驅動(dòng)裝置對設備進(jìn)行控制和操作，并結合實(shí)際情況進(jìn)行程序設定，以此來(lái)提高機械的智能化性能，這也是當前機械技術(shù)發(fā)展的主要方向。智能制造技術(shù)可以存儲更多的信息數據，并對生產(chǎn)過(guò)程的信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，及時(shí)發(fā)現生產(chǎn)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題并制定相應的解決方案，方案的制定過(guò)程往往具有特定的程序從而保證方案的科學(xué)性和完整性。智能制造技術(shù)有效規避了傳統制造技術(shù)中的很多缺點(diǎn)，能夠有效提高產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，確保產(chǎn)品生產(chǎn)具有較高的合格率，并且產(chǎn)品本身具有較高的科技含量�，F階段，智能制造技術(shù)與三維動(dòng)態(tài)演示以及模擬技術(shù)的結合程度在不斷加強，并且在使用過(guò)程中提高了對計算機信息技術(shù)的應用頻率，多種技術(shù)的有效結合和應用大大提高了對產(chǎn)品的設計和控制效率，確保生產(chǎn)過(guò)程嚴格按照設計圖紙進(jìn)行。隨著(zhù)智能制造技術(shù)的不斷發(fā)展，人機互動(dòng)成為了可能，智能制造技術(shù)對產(chǎn)品的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行控制和監督，降低了人工勞動(dòng)的負擔，同時(shí)降低了錯誤發(fā)生的機率，對于勞動(dòng)力成本不斷上升的今天，該項技術(shù)的發(fā)展無(wú)異于從根本上降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。除此之外，針對一些污染相對較重的特殊類(lèi)型企業(yè)，智能制造技術(shù)的使用能夠最大程度上降低安全隱患，從而實(shí)現企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的安全進(jìn)行。很多特殊類(lèi)型的企業(yè)必須要依靠職能制造技術(shù)來(lái)完成很多人工無(wú)法完善的操作，與此同時(shí)智能制造技術(shù)還具有極高的準確性，能夠保障生產(chǎn)過(guò)程的準確性和安全性。

　�。礄C電一體化技術(shù)與智能制造技術(shù)的相互結合

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不但發(fā)展，生產(chǎn)活動(dòng)對技術(shù)的要求也在不斷提高，目前智能制造技術(shù)已經(jīng)廣泛應用到各個(gè)生產(chǎn)企業(yè)中。其中，機電一體化技術(shù)與智能制造技術(shù)的結合最為緊密，信息技術(shù)的不斷發(fā)展更為二者提供了更加廣闊的發(fā)展空間。二者在結合過(guò)程中必然會(huì )涉及到核心技術(shù)的應用，作為智能控制技術(shù)的核心技術(shù)之一，傳感技術(shù)如果能夠得到充分的發(fā)揮和利用無(wú)疑會(huì )大大提高系統的靈敏性和準確性，同時(shí)還能夠有效避免傳感器被其他不相干信號干擾。另外，簡(jiǎn)單的傳感器設備還存在很多漏洞，必須要結合實(shí)際情況建立傳輸感應系統，從根本上提高目標信息的收集效率，保證信息傳輸的安全性和穩定性。結合當前生產(chǎn)制造的實(shí)際情況來(lái)看，大多數企業(yè)都采用非接觸性的檢測技術(shù)和光纖電纜傳感技術(shù)，在技術(shù)上大多是采用統一的接口，這樣的設計行為將安裝難度大大降低，因此主要適用于低成本的串行接口。經(jīng)濟建設的綜合指標中機械制造占據著(zhù)重要的位置，對國家三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要的作用，在我國機電一體化技術(shù)最早應用于數控領(lǐng)域時(shí)就對智能控制技術(shù)提出了相關(guān)的要求，這其中還涉及到模擬、信息處理等多項技術(shù)。生產(chǎn)期間，智能控制技術(shù)可以對系統多個(gè)生產(chǎn)環(huán)節建立起相應的信息處理程序，并對整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化和控制�，F階段大部分的數控機床都采用的是ＣＰＵ以及總主線(xiàn)的結構模式，通過(guò)對相關(guān)線(xiàn)路的診斷以及相應的模糊測試技術(shù)并集合相應的大型存儲設備來(lái)實(shí)現系統整體的提高數控能力，并利用先進(jìn)的信息技術(shù)建立多維仿真畫(huà)面，提高對整個(gè)系統控制的靈活性。

　�。禂悼厣�產(chǎn)領(lǐng)域中智能制造技術(shù)的應用

　　現階段隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷建設和發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也有了突飛猛進(jìn)的變化，其更新的速度也在不斷提高，在這樣的大背景下國內的機電自動(dòng)化技術(shù)也有了跨越式的發(fā)展，相應的針對數控技術(shù)的新要求也在不斷增加，要求的標準也越來(lái)越高，其中最關(guān)鍵的就是要求數控技術(shù)要具備足夠的延展性，結合數控技術(shù)充分的延展性構建起信息系統數據庫，利用智能信息數據庫中的數據進(jìn)行程序編制，例如，結合相應的智能信息系統完成數控領(lǐng)域中的繁雜計算以及結構計算，實(shí)現對相關(guān)數據的準確分析和把握，同時(shí)根據相應的原理知識進(jìn)行合理推理，完成對生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際情況的準確判斷，及時(shí)找出系統中的故障信息并針對實(shí)際情況給出相應的檢修意見(jiàn)，確保整個(gè)機床運行的穩定性。

　�。督Y語(yǔ)

　　綜上所述，在智能制造當中需要加強對機電一體化技術(shù)的研究，促使機電一體技術(shù)和智能技術(shù)相互結合，對于促進(jìn)工業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。與此同時(shí)，數控生產(chǎn)當中也可以加強對智能制造技術(shù)的研究。這樣對于促進(jìn)生產(chǎn)質(zhì)量以及效率的提升都有重要的作用。

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　　機電一體化專(zhuān)業(yè)論文 25

　　摘要：隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，機電一體化擁有了更加廣泛的應用環(huán)境，有效發(fā)揮在各個(gè)領(lǐng)域中的主導性功能，為社會(huì )的全面進(jìn)步提供技術(shù)保障。本文系統闡述了機電一體化的涵義，對其應用領(lǐng)域和背景進(jìn)行了探討，大膽展望了其發(fā)展方向和趨勢。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化技術(shù)；應用；發(fā)展趨勢

　　機電一體化技術(shù)是綜合性技術(shù)類(lèi)型，包含多種學(xué)科的知識，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，是社會(huì )生產(chǎn)力不斷前行的結果。在科技的推動(dòng)下，機電一體化在諸多領(lǐng)域中產(chǎn)生影響，在推動(dòng)社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。為因此，要對機電一體化涵義進(jìn)行深入分析和理解，對其應用環(huán)境進(jìn)行深入探討，明確發(fā)展方向，推動(dòng)這一技術(shù)的可持續發(fā)展。

　　1對機電一體化涵義的闡述

　　機電一體化技術(shù)凸顯綜合性的特征，融合多種學(xué)科的關(guān)鍵技術(shù)，主要涉及機械、電子等技術(shù)領(lǐng)域。凸顯全面性與綜合性，具體分析，機電一體化主要關(guān)注的是機械設備的生產(chǎn)以及信息技術(shù)在數據處理中的作用，重視對機械設備以及相關(guān)電子器材的探索和研究，目的是更好地支持工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展，為其提供堅實(shí)的技術(shù)保障。機電一體化發(fā)展實(shí)踐中，重點(diǎn)集中在信息與產(chǎn)品的組成，主要是關(guān)注傳感、信息以及機械技術(shù)的全面發(fā)展。之所以推廣機電一體化技術(shù)，主要是在傳統生產(chǎn)技術(shù)的基礎上，逐漸滲透在生產(chǎn)環(huán)節中，加快產(chǎn)品創(chuàng )新，促進(jìn)改革，是工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展的必然。

　　2對機電一體化技術(shù)應用狀況的分析

　　2.1機電一體化技術(shù)在數控機床中的應用介紹。在機電一體化技術(shù)的支持和應用下，整個(gè)生產(chǎn)操作的精度顯著(zhù)增強，功能更加多樣化。另外，在結構方面，擁有緊湊的構造，模塊化突出。在功能領(lǐng)域，開(kāi)放性更強，推動(dòng)數控機床向著(zhù)智能化的方向發(fā)展，提升機床的精確度，為整個(gè)生產(chǎn)提供更加全面、先進(jìn)的技術(shù)支持。

　　2.2機電一體化技術(shù)在計算機制造和集成系統中的應用。在機電一體化的支持下，計算機制造以及集成系統能夠滿(mǎn)足動(dòng)態(tài)管控的目的，達到對目標的優(yōu)化，突破傳統模式的制約，保證信息的順暢性。同時(shí)，實(shí)現諸多功能的融合，如開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)以及決策管理等，使得產(chǎn)品配置實(shí)現優(yōu)化，集成度得到顯著(zhù)增強。

　　2.3機電一體化技術(shù)在柔性制造系統中的應用介紹。對于柔性制造系統而言，涉及諸多部門(mén)，如機器人、數控等。要在裝配要求的指導下，結合生產(chǎn)需要，對工件進(jìn)行生產(chǎn)。整個(gè)系統的應用中，需要進(jìn)行相關(guān)構件、品種等進(jìn)行頻繁切換。在機電一體化的應用下，產(chǎn)品質(zhì)量的增強成為必然，生產(chǎn)效率實(shí)現大幅提升。

　　2.4機電一體化技術(shù)在工業(yè)機器人中的應用介紹。機器人與機電一體化技術(shù)的融合經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展時(shí)期，首先，機器人在得到相關(guān)指令之后，進(jìn)行單一動(dòng)作的重復，但是，對環(huán)境適應能力不強，也很難結合對象進(jìn)行及時(shí)調整。其次，在工業(yè)機器人中加裝傳感系統，能夠實(shí)現對工作環(huán)境的識別和適應，及時(shí)反饋相關(guān)狀態(tài)，實(shí)現對信息的有效處理，同時(shí)，反饋功能比較突出，滿(mǎn)足對整個(gè)操作動(dòng)作的控制需求。這一時(shí)期的機器人在智能水平上處于較低級階段，但是，實(shí)用性得到顯著(zhù)提升。再次，工業(yè)機器人緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，向著(zhù)智能化的方向發(fā)展，感知能力增強，能夠完成復雜的邏輯思維，具備了決策能力，環(huán)境適應能力更強，獨立運行特點(diǎn)更加突出。

　　3對機電一體化發(fā)展趨勢和方向的介紹

　　3.1機電一體化在綠色化方面更加突出。在現代科技的發(fā)展下，整個(gè)社會(huì )發(fā)展水平不斷提升，環(huán)境問(wèn)題備受關(guān)注，更加關(guān)注對資源的節約以及生態(tài)的保護。工業(yè)生產(chǎn)也要順利這一發(fā)展趨勢，追求綠色發(fā)展目標，發(fā)展綠色機電一體化，實(shí)現能耗的有效降低，在推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的同時(shí)，維護生態(tài)平衡。

　　3.2機電一體化的智能化不斷完善。智能化的發(fā)展在很大程度上依賴(lài)于科技的進(jìn)步和發(fā)展。在時(shí)代發(fā)展中，智能化與機電一體化融為一體，相互促進(jìn)。在發(fā)展中，注重綜合性思維方式的引進(jìn)，以控制理論為基礎，強化控制性。機電一體化的產(chǎn)品在智能性方面無(wú)法與人的思維進(jìn)行媲美，但是，借助智能化的產(chǎn)品能夠實(shí)現復雜問(wèn)題的`緩解，在根本上推動(dòng)機電一體化的飛速發(fā)展。

　　3.3機電一體化中網(wǎng)絡(luò )化的分析。信息技術(shù)是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的基礎，使得整個(gè)社會(huì )的發(fā)展速度更加飛速。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)和科研領(lǐng)域發(fā)揮作用。網(wǎng)絡(luò )化技術(shù)催生了多種技術(shù)類(lèi)型，影響人們的生活。在遠程終端監控設備中，機電一體化技術(shù)得到功能上的集中體現，尤其是計算機的支持下，其優(yōu)勢更加突出。為此，網(wǎng)絡(luò )化在機電一體化中的發(fā)展成為其完善中的必然一環(huán)。

　　3.4模塊化得到發(fā)展。機電一體化在不斷完善中，模塊化成為其必然選擇。目前，機電一體化包含諸多類(lèi)型，為了實(shí)現進(jìn)一步開(kāi)放的目的，需要將模塊化作為發(fā)展方向，對技術(shù)進(jìn)行單元劃分，實(shí)現整體功能的強化。

　　3.5全息系統化得到推廣應用。全信息系統的發(fā)展與完善受到智能化技術(shù)的廣泛影響。在全息系統化的應用下，采用了開(kāi)放式總線(xiàn)結構和模式化結構，系統能夠進(jìn)行自由重組，同時(shí)，通信能力更強，為人機一體化的發(fā)展提供更多的支持。

　　綜上，整個(gè)社會(huì )的生產(chǎn)力在發(fā)展到一定階段之后，機電一體化成為必然趨勢，也是科技進(jìn)步的體現。在社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展中，機電行業(yè)實(shí)現技術(shù)的全面融合，凸顯全面性與綜合性的特征。因此，為了實(shí)現對機電一體化的全面的理解和掌握，要對其概念進(jìn)行明確，明確其應用的主要方向，系統分析其發(fā)展趨勢和方向，在根本上推動(dòng)機電一體化的有序發(fā)展，為社會(huì )生產(chǎn)生活的各個(gè)方面提供更大的便利。

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