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如何上好計算機的實(shí)踐課
計算機科學(xué)的課程不但有較強的理論性，也有較強的實(shí)踐性，理論和實(shí)踐是緊密相關(guān)、相輔相成的，理論能指導實(shí)踐，實(shí)踐能加強對理論的理解。特別是以職業(yè)教育為主的中職院校，計算機課程的實(shí)踐課在教學(xué)計劃中所占的比重是相當大的，例如，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中《AE影視特效合成案例教程》的總課時(shí)數是104，其中理論40課時(shí)，實(shí)踐64課時(shí)，由此可見(jiàn)，計算機課程的實(shí)踐課是計算機教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節，有著(zhù)舉足輕重的作用。
下面我們從幾個(gè)方面來(lái)討論怎樣上好計算機課程的實(shí)踐課。
一、完善的實(shí)踐課計劃和提綱
上機實(shí)踐計劃是實(shí)踐課的總體安排，包括實(shí)踐題目、時(shí)間、地點(diǎn)、課時(shí)分配、實(shí)踐次數、硬件和軟件環(huán)境等內容，以便任課老師和實(shí)踐室管理人員之間能夠很好地配合，提前安排上機實(shí)踐的有關(guān)事項。每一次上機實(shí)踐都要有實(shí)踐提綱，實(shí)踐提綱格式為：1、實(shí)踐題目;2、實(shí)踐目的;3、實(shí)踐要求;4、實(shí)踐內容;5、實(shí)踐步驟及注意事項;6、實(shí)踐思考題。
實(shí)踐提綱必須和實(shí)踐計劃一起編制，兩者協(xié)調一致，實(shí)踐提綱是實(shí)踐計劃的具體內容和實(shí)施細則。由專(zhuān)業(yè)課教師對所教學(xué)科的實(shí)踐計劃和提綱進(jìn)行精心策劃編制，在教學(xué)中按照實(shí)踐計劃和提綱進(jìn)行實(shí)踐;學(xué)生在實(shí)踐提綱的指導和安排下上機，完成實(shí)踐課程，根據實(shí)踐提綱執行情況書(shū)寫(xiě)實(shí)踐報告;教師也是按實(shí)踐提綱的要求來(lái)檢查實(shí)踐結果，評定學(xué)生成績(jì)。因此，教師在進(jìn)行實(shí)踐提綱編制時(shí)對每門(mén)課程的每一次實(shí)踐課都要有周密的安排，進(jìn)行精心的設計。
二、計算機實(shí)踐課程的準備工作
計算機實(shí)踐課程的準備工作是非常繁瑣同樣也是非常重要的，通常包括以下幾個(gè)方面的工作：
1、硬件環(huán)境。實(shí)踐室內學(xué)生上機所需的計算機及有關(guān)外部設備都要能正常運行，功能完好，適合學(xué)生上機實(shí)踐;學(xué)生所用的磁盤(pán)要合理分配、集中管理，一些輔助教學(xué)設備(如投影儀、無(wú)塵黑板等)都要能滿(mǎn)足上機實(shí)踐的要求。
2、軟件環(huán)境。實(shí)踐室管理人員要根據實(shí)踐計劃，選擇好所需的操作系統軟件、高級語(yǔ)言環(huán)境、應用系統和輔助教學(xué)軟件，預先把這些軟件裝入計算機內并調試好隨時(shí)可供調用。若有網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，管理員要為每一個(gè)上機的班級設置各自的賬號，根據實(shí)踐計劃分配所需的軟件和必要的權限。另外，版本新、功能強的殺毒軟件也是必不可少的，管理人員要隨時(shí)用它來(lái)清除計算機系統內的病毒。
3、組織和管理。
計算機的使用要嚴格管理，要保持良好的秩序，嚴令學(xué)生遵守實(shí)踐室各項規章制度。如果實(shí)踐學(xué)生的人數超過(guò)計算機臺數，最好是分組進(jìn)行實(shí)踐，使每個(gè)學(xué)生都有上機的機會(huì )，同時(shí)也便于管理和輔導。管理人員要嚴格控制學(xué)生使用外來(lái)磁盤(pán)，預防計算機病毒帶入實(shí)踐室。
4、教師和學(xué)生。教師要對實(shí)踐課的全過(guò)程進(jìn)行周密的思考，要避免出現漏洞和疏忽;而學(xué)生要按實(shí)踐提綱作好實(shí)踐課前的準備工作。
三、實(shí)踐課的實(shí)施
計算機實(shí)踐課是計算機課堂教學(xué)的繼續，也是教學(xué)效果的初步體現。為了上好計算機實(shí)踐課還必須做好以下工作：
實(shí)踐課開(kāi)始時(shí)，老師要重申本次實(shí)踐課的目的和要求，指明實(shí)踐要點(diǎn)和要注意的事項，對實(shí)踐中的疑難之處和可能出現的問(wèn)題要給予必要的提示和說(shuō)明。在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生初次使用的應用軟件，教師要首先進(jìn)行演示和講解。
在實(shí)踐中要盡可能發(fā)揮計算機的優(yōu)勢，充分利用計算機輔助教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)手段。特別是學(xué)生進(jìn)行實(shí)例制作的實(shí)踐時(shí)，教師可以先演示和講解該應用軟件的一些功能，將一些制作技巧傳授給學(xué)生，使學(xué)生有了一些感性認識以后能盡快動(dòng)手進(jìn)行實(shí)例制作。另外，教師要根據教學(xué)內容選擇一些效果比較好的輔助教學(xué)軟件，例如《AE影視特效合成案例教程》課程的實(shí)踐課，可選擇相關(guān)課件，為學(xué)生理解該軟件提供便利。
最后一點(diǎn)，對學(xué)生基本技能的訓練要有高標準、嚴要求。學(xué)生在操作計算機時(shí)一定要按規范和標準進(jìn)行，如開(kāi)機、關(guān)機、入網(wǎng)、退網(wǎng)等要按正確的步驟，鍵盤(pán)打字的姿勢要正確，特別是學(xué)生在編程時(shí)要訓練學(xué)生養成良好的編程習慣和風(fēng)格。要注意培訓學(xué)生在計算機使用中的應用能力和應變能力，為學(xué)生今后獨立操作和使用計算機打好基礎。
四、實(shí)踐課的總結
通過(guò)上機實(shí)踐，學(xué)生對老師講授的計算機理論知識、技術(shù)都有了較為深刻的體會(huì )和認識，每個(gè)學(xué)生都會(huì )有不同程度的收獲。此時(shí)，教師要及時(shí)督促學(xué)生總結上機實(shí)踐中的收獲，鞏固所學(xué)的知識。為此，要求學(xué)生寫(xiě)好實(shí)踐報告。
實(shí)踐報告直接體現了學(xué)生上機操作的情況，是對實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行概括和總結。具體內容如下：1、班級、學(xué)號、姓名、實(shí)踐時(shí)間及課時(shí)數;2、實(shí)踐題目;3、實(shí)踐目的;4、實(shí)踐要求;5、實(shí)踐過(guò)程;6、實(shí)踐總結。
其中實(shí)踐題目、目的、要求與實(shí)踐提綱上的內容保持一致，實(shí)踐過(guò)程要求學(xué)生根據上機操作中的真實(shí)體會(huì )如實(shí)填寫(xiě)，實(shí)踐總結要明確實(shí)踐任務(wù)完成情況及是否達到了實(shí)踐要求，對于實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決情況要有分析說(shuō)明，實(shí)踐后的收獲和感想、建議和要求要敞開(kāi)思想、各抒己見(jiàn)。這樣才能真實(shí)地反映出學(xué)生的實(shí)踐狀況和水平，總結出寶貴的經(jīng)驗和教訓。
計算機課程的每門(mén)實(shí)踐課都有著(zhù)自己的特點(diǎn)和規律，只要教師能認真考慮它的特點(diǎn)和規律，抓好實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節，計算機課程的實(shí)踐就能獲得成功，搞好計算機課程的教學(xué)也就有了保證。
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