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新建專(zhuān)業(yè)土木工程制圖課程教學(xué)實(shí)踐的探討
工程施工圖預算課程設計,它是對學(xué)生工程思想、工程觀(guān)念、工程量計算、定額原理應用、造價(jià)計算等多方面能力進(jìn)行綜合訓練的一個(gè)重要環(huán)節，按照目前市場(chǎng)需求情況，學(xué)生畢業(yè)后就能上崗,所以學(xué)生在校內學(xué)習時(shí)得充分利用軟件進(jìn)行工程造價(jià)文件的編制。目前校內已經(jīng)初步建立了具有一定特色的、較為先進(jìn)的實(shí)訓室。但學(xué)生的綜合實(shí)訓、動(dòng)手能力環(huán)節仍然不夠,需要建設更完善的廣聯(lián)達軟件和魯班軟件校內實(shí)訓基地,堅持貫徹“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)理念，實(shí)施教學(xué)一體化的職業(yè)教育的特點(diǎn)。
建設教師隊伍，提高“雙師”素質(zhì)具有良好素質(zhì)的師資隊伍是職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。職業(yè)教育的特點(diǎn)決定了職業(yè)學(xué)校教師不僅要具有深厚的理論功底，同時(shí)也要具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，要避免在課堂上理論問(wèn)題能講得很清楚，解決實(shí)踐工作能力不足的問(wèn)題，也就是理論有余，實(shí)踐不足。這就要求切實(shí)推進(jìn)“雙師型”隊伍建設，培養一批適合職業(yè)教育特點(diǎn)的高水平教師，“產(chǎn)學(xué)結合、校企合作”就可為教師提供了一個(gè)極好的平臺，教師深入企業(yè)第一線(xiàn),能及時(shí)了解和掌握企業(yè)對工程造價(jià)計算的應用狀況;也能及時(shí)了解和掌握企業(yè)對所需工程造價(jià)人才規格的要求；能把掌握的理論知識與實(shí)踐更好地結合起來(lái)，提高自身從事工程造價(jià)管理的實(shí)踐素質(zhì)。新建專(zhuān)業(yè)“土木工程制圖”課程教學(xué)實(shí)踐的探討王萬(wàn)月，針對目前本科學(xué)校新建土木工程專(zhuān)業(yè)《土木工程制圖》課程的教學(xué)現狀以及教學(xué)中存在的某些不足之處，結合土木工程制圖課程的特點(diǎn)從教學(xué)方法、教學(xué)內容、手工制圖作業(yè)和教學(xué)考核四方面進(jìn)行探討，提出了改進(jìn)措施，具有一定的參考價(jià)值。教學(xué)內容中北大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)于2005年經(jīng)山西省教育廳批準正式成立，2006年在全國范圍內招生，現有2006級、2007級、2008級三屆學(xué)生，由于教學(xué)時(shí)間短，專(zhuān)業(yè)任課教師的教學(xué)經(jīng)驗不足，處于摸索階段，在此情況下，任課教師在教學(xué)的過(guò)程中不斷總結教學(xué)經(jīng)驗和進(jìn)行教學(xué)方法的探索就顯得尤為重要。
土木工程制圖是土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程，共32學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)和制圖學(xué)時(shí)均為16學(xué)時(shí)，根據教學(xué)計劃安排在大一下學(xué)期，已開(kāi)課兩次，現結合該課程的特點(diǎn)、任課教師的教學(xué)情況及學(xué)生的反映情況提出以下改進(jìn)措施。1采用教學(xué)模具教學(xué)模具的最大特點(diǎn)是直觀(guān)性。直觀(guān)教具可以使知識具體化、形象化，為學(xué)生感知、理解和記憶知識創(chuàng )造了條件，促使學(xué)生的具體感知與抽象思維相結合,減少學(xué)生掌握抽象概念的困難，幫助形成明確的概念，發(fā)展觀(guān)察能力和思維能力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。土木工程制圖安排在大一第二學(xué)期，是土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，在學(xué)習該課程之前學(xué)生基本上沒(méi)有專(zhuān)業(yè)常識,對土木工程制圖上的許多基本概念都沒(méi)有建立起來(lái)。如房屋的組成、房屋結構種類(lèi)等都缺乏清晰的認識，尤其結構施工圖，構件中鋼筋密密麻麻，縱橫交錯，且鋼筋類(lèi)型眾多，有受力筋、箍筋、架立筋、分布筋、構造筋等，學(xué)生看到如此多鋼筋，就亂了方寸，俗話(huà)說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，只有圖形教具結合起來(lái)，才能有直觀(guān)的印象，才能加深理解，取得良好的教學(xué)效果。
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