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淺說(shuō)醫藥院校工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)指導
摘要:本文依據教育部對大學(xué)本科生畢業(yè)論文的基本要求，結合醫藥院校的行業(yè)特色，分析了醫藥院校工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文撰寫(xiě)的具體特點(diǎn)與要隸. 探計了本科生畢業(yè)論文的洗穎原則和結構布局期望對教師設置畢業(yè)論文洗題和學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文有一定的指導灰義。
關(guān)鍵詞“工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)研究
畢業(yè)論文是本科教學(xué)計劃中的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)、監督、指導，答辯和鑒定管理等工作是培養學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節，它是檢側一名本科畢業(yè)生運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的一項重要指標。醫藥院校工商管理專(zhuān)業(yè)培養既具備基本的醫藥學(xué)知識，又具備經(jīng)濟學(xué)及企業(yè)管理的系統理論，能在中藥企業(yè)和事業(yè)單位從事管理工作的高級工商管理人才。該專(zhuān)業(yè)既具有工商管理專(zhuān)業(yè)的共性，同時(shí)，又具有醫藥行業(yè)的行業(yè)特性，是工商管理與醫藥學(xué)的交叉學(xué)科.
本文針對醫藥院校工商管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，提出工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)特點(diǎn)和要求、具體的選題原則以及結構布局，期望對醫藥院校工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文有一定的指導作用。
一篇好的畢業(yè)論文應當體現學(xué)生自己的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解.只有這樣，才能算是“你加的論文。這同時(shí)也是對學(xué)生平時(shí)所學(xué)的工商管理理論的一種檢驗，只有對理論有了本質(zhì)的認識，對問(wèn)題有了根本性的把握你才會(huì )有自己的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn). 文章才會(huì )顯得有個(gè)性。
創(chuàng )新性是論文的真正價(jià)值所在，是文幸的生命力所在。一篇具有原創(chuàng )性的畢業(yè)論文是最有價(jià)值的，一定要避免簡(jiǎn)單的重復.
1、商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文撰寫(xiě)的特點(diǎn)與要求
1.1學(xué)術(shù)性本科生的畢業(yè)論文雖然對學(xué)術(shù)性的要求不如研究生那么高，但也要求有一定的學(xué)術(shù)性。畢業(yè)論文不同于調查報告。工作報告等其他應用性的文章其學(xué)術(shù)性主要體現在要求文章努力揭示研究對象的本質(zhì)及其規律，井對作者的發(fā)明、發(fā)現進(jìn)行科學(xué)的表述。學(xué)生應在本科所學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識之上，使文章的立論和論證能夠盡盤(pán)觸及事物內部較深的層次。盡量揭示出事物的本質(zhì)及其規律性。比如，針對畢業(yè)論文選題心試論醫藥企業(yè)文化建設的戰路意義》、《中國藥事管理體制的研究》、《現代醫藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想淺析》等內容，畢業(yè)論文的論點(diǎn)及論證就不能僅僅停留在對醫藥行業(yè)具體現象的簡(jiǎn)單描述，而是要深入分析為什么會(huì )出現這些現象，如何解決，否則，這篇論文便毫無(wú)學(xué)術(shù)性可言，也就達不到本科畢業(yè)論文的要求。
1.2實(shí)踐性工商管理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它既有理論性，又有實(shí)踐性，其畢業(yè)論文更是建立在充分的調研基礎之上，比如，對于+oTC市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略》、《醫藥市場(chǎng)消費者行為分析沖、《醫藥廣告策略》、《醫藥營(yíng)銷(xiāo)渠道的管理》等這些選題的論文，要做到從實(shí)踐中來(lái)，到理論中去，再用于指導實(shí)踐。一篇好的工商管理畢業(yè)論文是理論與實(shí)踐相結合原則的最好體現。沒(méi)有實(shí)踐的理論是空談，沒(méi)有理論指導的實(shí)踐只能是低水平的重復只有在理論指導下的實(shí)踐才是有血有肉的，生動(dòng)而豐富的。
2、工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的選題原則
2. 1 大小適宜理論性或現實(shí)性太強的大題目，可能會(huì )受到學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注，但一般來(lái)說(shuō)，不適于本科生撰寫(xiě)畢業(yè)論文。因為，本科生經(jīng)過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和初步的科研訓練，只能說(shuō)初步地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論。畢業(yè)論文是他們第一次系統地從理論高度分析、解決實(shí)際問(wèn)題，如果題目過(guò)大，不易分析得深入透徹，難免失之寬泛。同時(shí)，因為題目涉及面廣，搜集材料過(guò)多，問(wèn)題復雜，千頭萬(wàn)緒，容易使文章顯得零亂，不得要領(lǐng)。此外，選題過(guò)大，容易大而空，不能切實(shí)提出和解決理論和現實(shí)中的一些新問(wèn)題，而只能泛泛而論. 所以，選題力戒太寬泛，太空廓。反之，若論題選得過(guò)小，輕而易舉，不費力氣，三言?xún)烧Z(yǔ)，應付了事，就會(huì )欠缺學(xué)術(shù)性對白己的學(xué)習也不會(huì )有幫助。
因此，選題原則就是應該選擇一個(gè)適中的，既是自己可能寫(xiě)好的，而又需要經(jīng)過(guò)一番努力才能寫(xiě)好的的內容。
2.2力而行論文選題要防止盲目性�？朔つ啃�，要考慮兩點(diǎn):一是必要性，二是可能性。所謂必要性就是你確定的題目有沒(méi)有研究的價(jià)值或意義。而所謂可能性，就是要充分估計主客觀(guān)條件，最力而行。
好題目未必每個(gè)人都能寫(xiě)出好文章，原因就在于銀個(gè)人的主客觀(guān)條件存在差異。個(gè)人的興趣愛(ài)好、知識結構、獨立研究能力、對所選題目的熟悉程度等等，是主觀(guān)條件。而資料來(lái)源、圖書(shū)設備、所選論題的研究現狀等等，是客觀(guān)條件。在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，這兩方面的因素要認真分析一下，量力而行，里體裁衣.
量力而行就是選擇大小適宜，自己把搔得了，材料比較豐富且易干收集的題目。量體裁衣就是選擇白己學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，自己感興趣的題目。
2.3 現實(shí)性強工商管理專(zhuān)業(yè)屬子社會(huì )科學(xué)，實(shí)踐性強，畢業(yè)論文如果是分析、解決現實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，焦點(diǎn)問(wèn)題，就容易出新，其研究成果也更容易服務(wù)于現實(shí)工作。
對于本科生來(lái)說(shuō)，要求他們通過(guò)學(xué)術(shù)研究，解決理論上、學(xué)術(shù)上某個(gè)重要問(wèn)題，在學(xué)術(shù)上、理論上有所創(chuàng )新，有所突破，是比較困難的。鑒于本科生的知識結構，理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)積累程度，選做學(xué)術(shù)性較強的論題，多為綜合前人舊說(shuō)。而結合實(shí)際選題，用已學(xué)過(guò)的理論知識分析解決現實(shí)社會(huì )問(wèn)題。則針對性強，材料豐富，也容易寫(xiě)出水平和特色。醫藥院校工商管理專(zhuān)業(yè)可以選擇有關(guān)當前醫藥企業(yè)改革，國家醫藥行業(yè)政策對企業(yè)管理的影響等具有較強實(shí)踐性的研究題目，具體比如:
醫藥企業(yè)集團組建過(guò)程中內部資源的整合、集團內部轉移價(jià)格的制定、醫藥連鎖零售系統的信息化建設、醫藥企業(yè)藥品質(zhì)量管理規范體系的建設等等，這些企業(yè)管理中的實(shí)際問(wèn)題都是很好的選題。針對這些選題，在進(jìn)行實(shí)踐調研的基礎之上，運用工商管理的基本理論，提出具體的改進(jìn)對策，則會(huì )使論文既具有較強的現實(shí)性，又具有一定的學(xué)術(shù)水平.
3、畢業(yè)論文的結構布局篇章結構
在畢業(yè)論文的寫(xiě)作中占有重要的地位。一篇好的論文，從結構方面講，應該思路清楚、布局合理、結構緊湊。畢業(yè)論文屬于議論文體。一般來(lái)說(shuō)，一篇議論文.不論具體寫(xiě)法如何，它的布局謀篇總離不開(kāi)這樣的邏輯結構: 提出問(wèn)題一一分析問(wèn)題— 解決問(wèn)題。這種三段式的邏輯結構也就是學(xué)術(shù)論文的基本構成原則，對畢業(yè)論文的寫(xiě)作具有較普遍的指導意義，而且也比較易于學(xué)習和模仿，為了說(shuō)明中心論點(diǎn)的需要，議論文的結構形式有所謂“總分式，、“并列式，和“遞進(jìn)式，之分。但不論哪種結構形式，從文章的表現形式上來(lái)看，不外乎緒論— 本論— 結論幾部分，因此，緒論— 本論— 結論是畢業(yè)論文的基本型。
3. 1 緒論它是畢業(yè)論文的開(kāi)頭部分，包括這樣幾項內容: 說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、意義，對所研究方向的認識，提出具體研究問(wèn)題。
3.2 本論它是論文的主體，是論文中最重要的部分，整個(gè)論證過(guò)程在此展開(kāi)。本論一般包括:
根據中心論點(diǎn)的需要確定分論點(diǎn)并安排好文章層次、段落，提出分論點(diǎn)，并展開(kāi)論述。
3. 3 結論它是論文的結尾，主要可寫(xiě)三部分內容:
提出或強調得出的結論;對論題研究未來(lái)發(fā)展趨勢的展望，有關(guān)向題的簡(jiǎn)要說(shuō)明。
當然. 文無(wú)定式如果扣,it 文篇章結構的構成原則、論文的基本型當成刻板的公式，就會(huì )陷入形式主義. 只要我們在寫(xiě)作時(shí)牢牢把握住文章主題，一切論述都為文章主旨服務(wù)，依據客觀(guān)事物的內在聯(lián)系，逐層遞進(jìn)揭示問(wèn)題的本質(zhì)，以方便讀者理解的標準安排文章布局結構，就一定能寫(xiě)出結構完整、富有邏輯性的畢業(yè)論文。
參考文獻
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