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談?wù)勁烹p人舞的技法
《雙人舞編舞技法》通過(guò)一系列不同的練習,在掌握雙人舞創(chuàng )作技法的同時(shí),鍛煉與人合作的必要素質(zhì)。以下是小編精心整理的談?wù)勁烹p人舞的技法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雙人舞的技法：
一、點(diǎn)：點(diǎn)是指在出現動(dòng)作中使用（在實(shí)驗過(guò)程中出現）點(diǎn)，如一人點(diǎn)另一人，而另一人處于被動(dòng)沒(méi)有主動(dòng)感。這是尋找動(dòng)作的方法也是初學(xué)編導找動(dòng)作用的技巧。它能使你看見(jiàn)（出現）意想不到的動(dòng)作。
二、套：指用一種動(dòng)作圍住一個(gè)人，讓他（她）尋找空間脫離別人的圓圈，這也是技法之一。在練習中點(diǎn)和套可以互相利用就可使動(dòng)作連續。在開(kāi)始時(shí)會(huì )出現去找前的動(dòng)作而不去做背的動(dòng)作，做出來(lái)會(huì )給人更新穎的感覺(jué)。
三、鏡子：指兩個(gè)人的動(dòng)作完全相反象照鏡子一樣（一鏡內人一個(gè)鏡外人）它的餓動(dòng)作有前、后、左、右；空中、地上的空間（也就是兩個(gè)人一個(gè)人做動(dòng)作另一個(gè)人做反方向的動(dòng)作）把這些技法用在舞蹈上要用內容去套和貫穿。否則就是游戲而不是舞蹈，就是在運用上不能為技法而技法
四、影子：是一個(gè)比較抽象性的餓技法。它的方法能形成高低之分給人視覺(jué)上出奇不意的樣子。舞蹈中的技法是虛實(shí)相生的。它可以是生活中真實(shí)的和夸張的。這樣能出現三維空間。
雙人舞技法二：
一、背對背：兩人貼著(zhù)背往各個(gè)方向同時(shí)運動(dòng)這個(gè)技法難度比較大、多。用于同性雙人舞
二、手和肩：這個(gè)技法比較常用和點(diǎn)的方式相同空間的范圍大、多，用于牽引上。
三、腳和腳：也比較常用。多用于男女雙人舞上。如兩人躺下雙腳抬起90度然后進(jìn)行一系列的運用。它主要是不同于手。腳下的動(dòng)作做 出來(lái)比較新鮮，國外一般腳下比較活躍，國內一般注重上身。論文出處(作者):
淺評“廣西民族音畫(huà)”《八桂大歌》
新時(shí)期舞蹈審美創(chuàng )造芻議
拓展
雙人舞的教學(xué)對于編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，是一個(gè)從“認為自己”走向“認識他人”的開(kāi)端，也為以后更為復雜的舞蹈創(chuàng )作提供必要的技術(shù)支持。在單人舞編創(chuàng )的基礎上，一方面，保留一些基本的技術(shù)概念，如“句、段、形式、發(fā)展”等等；另一方面，要更強調培養學(xué)生對于他者的動(dòng)作感受和應激能力，通過(guò)一系列不同的練習，在掌握雙人舞創(chuàng )作技法的同時(shí)，鍛煉與人合作的必要素質(zhì)，使技術(shù)訓練與素質(zhì)培養在課堂上同時(shí)展開(kāi)。
此外，我們在沿用以往的技術(shù)方法（卡儂，非接觸，借力等）上課的同時(shí)，也在不斷嘗試用新的手段拓寬雙人舞編創(chuàng )技法的渠道。比如，我嘗試讓學(xué)生在太極訓練的基礎上加入推手練習。并以此為動(dòng)因，將其與原先的“接觸”練習結合起來(lái)，通過(guò)兩人的力量變化來(lái)感知對北，尋找形成新動(dòng)作的途徑。將這一環(huán)節納入編導技術(shù)訓練的課程中，對于現代舞編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)生尚屬首次——面對多元文化的沖擊，這大抵是一種尋根的本能行為，也是在“技術(shù)上升為語(yǔ)言”這個(gè)大時(shí)代背景下的一次切身的嘗試吧！
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