有關(guān)初中政治小論文范文

　　初中政治教育教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分,是德育的主體構成要素,對于培養學(xué)生良好的思想品德素養有著(zhù)不可取代的作用,由此可見(jiàn)初中政治教育的重要性。以下是小編為大家搜集整理提供到的初中政治小論文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！

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　　新課標下初中政治教學(xué)創(chuàng )新

　　一、新課標下初中政治教學(xué)的現階段狀況

　　對于如何進(jìn)行創(chuàng )新教育，很多的初中政治教師也是對此相當的模糊，他們自己也不能正確的認識政治課中的思想政治，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到其中的精髓。有些初中政治教師往往只習慣于同一樣的教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)大綱、教學(xué)模式，沒(méi)有根據現實(shí)而考慮到現有的發(fā)展需要，而是一味陳舊的模式，學(xué)生已經(jīng)感到枯燥，從而沒(méi)有學(xué)習政治的興趣熱情。自然而然，在教學(xué)中教師不能正確準確有效的去教授學(xué)生政治知識。新課標下初中政治教學(xué)存在以下兩個(gè)弊端：

　　1.傳統教學(xué)方法影響教學(xué)。

　　初中的政治課教學(xué)，過(guò)于片面的重視政治概念和理論,單方面的傳授知識,只注重初中生對知識的記憶，而不是去重視他們對知識的理解;只重視灌輸馬克思的主義理論和書(shū)面的一些知識教學(xué)，而不是重視學(xué)生價(jià)值觀(guān)和學(xué)習態(tài)度的培養。這個(gè)現象嚴重的限制了學(xué)生的思維發(fā)展，同時(shí)也制約了政治教學(xué)的發(fā)展。更為嚴重的是不僅僅影響學(xué)生對于政治學(xué)習的思維擴展，也影響他們其它學(xué)習中的思維，若在整個(gè)學(xué)習中思維得不到發(fā)展，對以后人生的思考也是有一定影響的。

　　2.中學(xué)教育對政治教育的重視不夠。

　　政治課在初中階段中往往沒(méi)有英語(yǔ)、數學(xué)和語(yǔ)文重要，因為中考英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)是占絕大重要部分的。很多的初中學(xué)校沒(méi)有根據現實(shí)來(lái)確定素質(zhì)的教育目標，只重視中學(xué)的標準和培養目標，只重視升學(xué)率，將此當做教學(xué)的唯一標準。

　　二、新課標下初中政治教學(xué)的創(chuàng )新政策

　　1.初中政治教師的教學(xué)素質(zhì)、質(zhì)量需要提升。

　　教師首先應該對自己的專(zhuān)業(yè)知識體系應該不斷地改進(jìn)完善，只有這樣教師才能夠在接下來(lái)的教學(xué)模式、教學(xué)水平等的改革中有更好的創(chuàng )新。首先，老師有必要把教學(xué)觀(guān)念更新，具有創(chuàng )新意識，不能再一味地用傳統的教學(xué)觀(guān)念灌輸給學(xué)生。再者，教師應當改變舊的教學(xué)目標，突破傳統的教學(xué)模式，改變學(xué)生“知識型”的人才，真正把學(xué)生培養成能為社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和為社會(huì )服務(wù)的“實(shí)踐型”人才。與此同時(shí)，學(xué)生的主體作用是很有必要得到體現的，這不僅僅能夠提高學(xué)生在課堂中的積極性，還培養了他們在問(wèn)題中的不斷思考和探索，還會(huì )主動(dòng)對自己的時(shí)間進(jìn)行安排，對待事物的新態(tài)度等，這樣的方式更能讓學(xué)生學(xué)習到新的知識。

　　2.初中政治教材需要完善。

　　新課程改革中，完善初中政治教材是必不可少的。適當地重組和調整教材，使內容滿(mǎn)足學(xué)生對于發(fā)展和認知的需求。對教材的內容需要更加精辟，可以走進(jìn)學(xué)生的內心和社會(huì )，給學(xué)生帶來(lái)深刻影響與觸動(dòng)。在編教材時(shí)，家長(cháng)的社會(huì )資源和社會(huì )的民俗民風(fēng)都可以進(jìn)入初中政治教材中。也需要在一定程度上降低教材的難度，這樣更能方便學(xué)生的理解學(xué)習，讓他們輕松地學(xué)習知識。還要全面地對教材進(jìn)行辯證，大膽地對教材進(jìn)行改編或者是調整教學(xué)設定的順序，甚至可以對教材進(jìn)行補、增、減、刪，明確教材的詳略，實(shí)現“現代化”教學(xué)目標。

　　3.教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)模式的改革。

　　在傳統教學(xué)中，學(xué)生跟著(zhù)老師走，對于老師傳授的知識以及課本知識不會(huì )去認真思考，更不會(huì )去質(zhì)疑這其中的內容，只是一味的認同，只覺(jué)得自己的義務(wù)便是記住它，然后運用這些知識去參加考試那個(gè)高分即可。正是如此，傳統的教學(xué)方法更需要改進(jìn)，教學(xué)模式更需要改革。(1)教學(xué)方法應當改進(jìn)的更加多元化、促進(jìn)性、引導性。多元化指的是使用多種形式的教學(xué)，不僅有課堂教學(xué)，還可以開(kāi)展形式競賽，還有開(kāi)展第二課堂。競賽可以讓同學(xué)們互相學(xué)習，合作學(xué)習，共同進(jìn)步。第二課堂可以讓在課堂中存在短處的學(xué)生運用自己另外的長(cháng)處進(jìn)行彌補，可以催發(fā)他們各個(gè)方面的興趣，有利于同學(xué)的全面發(fā)展，對他們的自信心也是有重要影響的。在多元化的教學(xué)方法下，促進(jìn)性、引導性就顯而易見(jiàn)了。(2)教學(xué)模式則應更加合理化、創(chuàng )新化。教師是應當營(yíng)造一個(gè)與學(xué)生和諧民主的課堂氛圍，還應該是課堂更加有趣化，使師生距離更加近，這不僅有利于師生情，更有利于促進(jìn)學(xué)生加入課堂的熱情興趣，會(huì )更主動(dòng)活潑的融入課堂教學(xué)。

　　4.教學(xué)機構的`制度的完善。

　　素質(zhì)教育的貫徹與落實(shí),與相關(guān)教學(xué)評價(jià)機構的完善也是有關(guān)的。對學(xué)生的考核不僅僅要看卷面的考試成績(jì),還要對學(xué)生的綜合水平進(jìn)行評價(jià)。這有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教育機構應該擺正政治的位置，培養一位有擔當有文化的社會(huì )人才，學(xué)好政治是必要的，而不是去為了考試，為了升學(xué)率而學(xué)。學(xué)校應該強調政治的重要性，讓學(xué)生更加深刻正確的認識政治這一門(mén)學(xué)科，也可以認識到政治學(xué)習的重要性。

　　三、結束語(yǔ)

　　總之，在新課程改革下，初中政治教學(xué)的創(chuàng )新是非常必要的。為此，應該改變傳統應試教育的教學(xué)觀(guān)念，使用新科技手段來(lái)提高教學(xué)效率，在教學(xué)過(guò)程中應該注重與學(xué)生之間的雙向互動(dòng)，鼓勵學(xué)生多提問(wèn)題，引導學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的創(chuàng )新教學(xué)模式，在提高初中政治教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)初中生自主學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的提高。

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　　初中政治教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識

　　一、組織豐富多彩的課堂活動(dòng)

　　豐富多彩的課堂活動(dòng)既能夠增加學(xué)生的知識儲備量，又能夠為學(xué)生的創(chuàng )新思維與想象提供豐富的素材，因此初中政治教師應當要多多組織一些形式各樣的課堂活動(dòng)，例如布置學(xué)生寫(xiě)一篇時(shí)事報告或社會(huì )熱點(diǎn)講評、組織學(xué)生對某一政治事件進(jìn)行演講或辯論、安排學(xué)生在課下搜集時(shí)政資料等，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的思維能夠得到大大解放，而這正是創(chuàng )新的基礎。

　　二、巧妙地創(chuàng )設課堂情境

　　有趣的'課堂情境能夠充分激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地觀(guān)察世界并展開(kāi)創(chuàng )造性思維。因此，初中政治教師必須要學(xué)會(huì )在教學(xué)過(guò)程中巧妙地創(chuàng )設課堂情境，并且在創(chuàng )設情境時(shí)既要考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好，又要結合學(xué)生的生活實(shí)際，這樣才能夠活躍課堂氣氛，令學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到身心放松愉悅，擁有一個(gè)良好的思維和想象空間，進(jìn)而有效培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、結語(yǔ)

　　綜上所述，創(chuàng )新意識是學(xué)生所必備的素質(zhì)之一，初中政治教師若想在教學(xué)過(guò)程中有效培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，就必須要學(xué)會(huì )積極運用現代信息化教學(xué)工具、組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，巧妙地創(chuàng )設課堂情境。

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