有關(guān)政治小論文

　　政治是一門(mén)對學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成有著(zhù)重要影響的課程。下面我們來(lái)看看有關(guān)政治小論文，歡迎閱讀借鑒。

　　政治教學(xué)的生活化探究

　　政治是一門(mén)重要課程，學(xué)好政治對學(xué)生的成長(cháng)具有重要的作用。但是，一直以來(lái)政治都被認為是一門(mén)副科，沒(méi)有受到重視。高中是政治課堂教學(xué)的效率并不高。在政治課堂上，教師單純的說(shuō)教使得原本就枯燥乏味的政治知識更加失去了吸引力，灌輸式的教學(xué)模式讓學(xué)生感到厭煩，在說(shuō)教式的課堂上，自然不會(huì )引發(fā)學(xué)生的探究欲望，調動(dòng)學(xué)生政治學(xué)習的興趣。

　　政治是一門(mén)對學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成有著(zhù)重要影響的課程，作為一名高中的政治教師，要讓學(xué)生對政治學(xué)習形成正確的認識，要通過(guò)教學(xué)方法的改進(jìn)使理論性較強的政治內容也具有吸引力，從而促使學(xué)生投入到政治學(xué)習過(guò)程當中，發(fā)揮出政治學(xué)科在學(xué)生發(fā)展中應有的作用。

　　作為一名新時(shí)期的政治教師，要結合政治學(xué)科的特點(diǎn)選好教學(xué)方法。政治和我們的生活有著(zhù)密切的聯(lián)系，因此在進(jìn)行政治教學(xué)時(shí)，教師一定要把政治理論教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)踐結合起來(lái)，讓學(xué)生在生活中感受政治、探究政治、領(lǐng)悟政治，進(jìn)而用所學(xué)的政治知識指導我們的生活、為我們服好務(wù)。構建生活化政治課堂是提高政治課堂教學(xué)效果的有效手段。

　　筆者在政治教學(xué)之路上對生活化政治課堂的構建進(jìn)行了研究和實(shí)踐，在生活化的政治教學(xué)中取得了一定的成效。下面，筆者談?wù)勛约簩ι�活化政治課堂構建的認識。

　　一、對生活化政治課堂的理解

　　在新課改下進(jìn)行課堂教學(xué)，教師必須發(fā)揮出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。因此，在新時(shí)期進(jìn)行課堂教學(xué)，教師就要對傳統教學(xué)方法和教學(xué)理念進(jìn)行轉變。為了讓學(xué)生更好地融入到教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng )建生活化的課堂教學(xué)模式成為了必然選擇。

　　所謂的“生活化的政治課堂”就是把政治理論教學(xué)和學(xué)生的日常生活實(shí)踐有機結合在一起，讓政治理論學(xué)習回歸到學(xué)生的生活當中，讓學(xué)生在生活中去體驗和感知政治知識、獲取政治知識。當然，教師所創(chuàng )設的生活化情境要和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，學(xué)生親身經(jīng)歷過(guò)的生活情境，更能夠引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，調動(dòng)學(xué)生的積極性。人類(lèi)要生存、要發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì )，社會(huì )生活對人們有著(zhù)重要的影響。課堂是學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，也是學(xué)生獲取知識的重要來(lái)源。因此，作為一名教師，一定要把學(xué)生的社會(huì )生活和課堂教學(xué)相結合，讓學(xué)生在社會(huì )生活中學(xué)習知識，運用知識，讓學(xué)生在獲取知識的同時(shí)懂得如何更好地運用所學(xué)知識。

　　二、如何構建生活化政治課堂

　　1、教學(xué)理念生活化，創(chuàng )建民主、平等的師生關(guān)系

　　課堂教學(xué)是師生以及生生雙邊互動(dòng)的過(guò)程，在生活化的課堂教學(xué)構建過(guò)程中，教師要把生活化教學(xué)落到實(shí)處首先要在教學(xué)理念上有所轉變，做到教學(xué)理念的生活化，是成功進(jìn)行生活化教學(xué)的關(guān)鍵。教師在教學(xué)中要對自己正確定位，要認識到自己和學(xué)生處于平等的地位之上，從而形成新型的師生關(guān)系理念，能夠放下身段多和學(xué)生進(jìn)行平等的交流，能夠靜下心來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，從而讓學(xué)生能夠敞開(kāi)心扉向教師進(jìn)行傾訴，能夠以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度投入到學(xué)習過(guò)程當中。只有在平等、民主的師生關(guān)系之下，才能夠調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，在師生互重互信的基礎之上，生活化政治課堂教學(xué)工作才能夠得以順利開(kāi)展。

　　2、教學(xué)內容生活化，讓學(xué)生融入到生活情境

　　政治是一門(mén)和我們的生活有著(zhù)密切聯(lián)系的課程，在進(jìn)行政治教學(xué)時(shí)，教師要充分挖掘政治教材中和生活緊密聯(lián)系的因素，并且充分了解學(xué)生，對學(xué)生的生活閱歷等情況了如指掌。只有做到教材和學(xué)生的充分研究，才能夠把二者有機結合，為學(xué)生創(chuàng )設出有利于他們參與的生活化教學(xué)情境。

　　在傳統的政治課堂上，教師可以發(fā)現，單一教學(xué)模式下“填鴨式”的教學(xué)方法不能有效的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，甚至會(huì )對課堂教學(xué)造成影響，降低課堂教學(xué)的效果。因此，把政治教學(xué)和學(xué)生的生活相結合顯得尤為重要。

　　例如，在學(xué)習《股票、債券和保險》的教學(xué)內容時(shí)，為了讓學(xué)生更好地了解保險的知識，教師可以把本部分的學(xué)習和學(xué)生的生活經(jīng)歷結合起來(lái)。每位學(xué)生在入學(xué)時(shí)都入有保險，大部分學(xué)生的家長(cháng)還給他們入了各種各樣的保險。在班級上，有些學(xué)生還從保險中受過(guò)益，為了讓他們更好地學(xué)習教學(xué)內容，教師可以讓學(xué)生拿出保單了解保單的相關(guān)內容，還可以讓從保險中受益的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)歷以及從中得到的認識和感受。通過(guò)生活化教學(xué)情境的創(chuàng )設，使得教學(xué)內容生活化，學(xué)生的學(xué)習積極性被調動(dòng)，他們都對教學(xué)內容產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極投入其中，課堂教學(xué)取得了不錯的效果。

　　3、教學(xué)方法生活化，讓學(xué)生回歸生活

　　方法的選擇對課堂教學(xué)效率有著(zhù)重要的影響作用。在教學(xué)時(shí)，教師只有選好方法才能夠為課堂教學(xué)的成功奠定堅實(shí)的基礎。在生活化課堂的構建過(guò)程中，教師要善于引導學(xué)生走進(jìn)生活，回歸生活，讓學(xué)生自己在生活中進(jìn)行知識的探究。教師要結合教學(xué)內容的需要，適當的帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校和課堂，融入到社會(huì )中進(jìn)行實(shí)地考察，搜集資料等，從正在發(fā)生的生活實(shí)例中去感受政治知識，學(xué)會(huì )運用政治知識。

　　政治是一門(mén)重要的學(xué)科，對我們生活質(zhì)量的提高和生活的進(jìn)步都具有重要的意義。因此，作為一名高中的政治教師，一定要在政治教學(xué)之路上做好創(chuàng )新，通過(guò)教學(xué)觀(guān)念的轉變、教學(xué)方法的創(chuàng )新，激活政治課堂，在提高政治教學(xué)效率的同時(shí)，發(fā)揮政治學(xué)科在學(xué)生發(fā)展中的優(yōu)勢。

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