- 相關(guān)推薦
自強自立精神與批判性思維的培養
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，當今的大學(xué)生都在家庭的襁褓中茁壯成長(cháng)。然而，就是因為家庭的過(guò)分保護，導致了當今大學(xué)生缺乏自強自立的能力，養成了依賴(lài)的習慣。并且，中國大學(xué)生嚴重缺乏批判性的思維。從小學(xué)到高中，知識的填鴨式灌輸，已經(jīng)使學(xué)生們失去自我判斷的能力，形成一種“只要是長(cháng)輩說(shuō)的就是對的”的理念。而大學(xué)正是要求大家必須具備有自強自立精神及批判性的思維，這是許多當今大學(xué)生無(wú)法做到的。
自立就是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴(lài)別人;自強就是不安于現狀，勤奮，進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。我認為，我們大學(xué)生首先應該學(xué)會(huì )自立，之后再做到自強。
自立是要求我們能擺脫對家庭過(guò)分的依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立自主自己的生活。大一新生基本分兩種情況。一種是中學(xué)階段是就讀住宿學(xué)校的，已經(jīng)具備一定的自理能力，到了大學(xué)可以很快進(jìn)入狀態(tài)，能很輕松自我安排好時(shí)間，做到自立。另一種是之前沒(méi)有任何自我生活經(jīng)驗的，對家庭十分依賴(lài)，什么事都要有人督促才能做好，更有甚者不懂得如何做好個(gè)人日常生活工作，如洗衣、拖地等。當然，也有的大一新生雖然沒(méi)有獨立生活經(jīng)驗，卻能很快進(jìn)入這種自立生活的狀態(tài)，但仍是少數。
自強是在我們自立之后，嚴格要求自己，不是懶懶散散地過(guò)完大學(xué)生活。由于高中緊張的學(xué)習氛圍，當大家開(kāi)始新的大學(xué)生活時(shí)，不免感到節奏放慢，生活開(kāi)始懶散起來(lái)。很多大學(xué)生認為，過(guò)了高考就是放松的時(shí)候，其實(shí)不然，大學(xué)才是又一個(gè)更加重要的起跑點(diǎn)。
如何培養大學(xué)生的自強自立精神?這也許需要老師與家長(cháng)的引導，但最重要的還是要靠學(xué)生本身。必須讓學(xué)生們認識到自己已經(jīng)成年，必須能夠學(xué)會(huì )自強自立，才能在這個(gè)復雜的社會(huì )中立足。讓學(xué)生自己漸漸建立起一種獨自生活的意識，學(xué)會(huì )為自己安排一切，在學(xué)會(huì )獨立生活的同時(shí)，更要注重自我勉勵，為自己定目標，而不是只是盲目的自立生活，還必須是自強的生活。只有做到自立自強，學(xué)生們才能真正脫離父母的庇護，才能真正融入這個(gè)社會(huì )，真正的體會(huì )這個(gè)社會(huì )強大的競爭力。我們必須在自立的基礎上，做到自強，才能早點(diǎn)融入這個(gè)紛繁的社會(huì )。
批判性思維是一種基于充分的理性和客觀(guān)事實(shí)而進(jìn)行理論評估與客觀(guān)評價(jià)的能力與意愿，它不為感性和無(wú)事實(shí)根據的傳聞所左右。
上文所提到當今大學(xué)生缺乏批判性思維，是由于現在中國高等教育仍舊是一種硬性教育。學(xué)生基本都只從書(shū)上攝取知識，老師的話(huà)不容置疑。因為這樣的教育，學(xué)生漸漸形成一種思維的依賴(lài)性，而拋棄了自己的獨立批評性思維。
其實(shí)，批判性思維和自強自立精神，這兩者之間是有十分密切的聯(lián)系的。當我們學(xué)會(huì )自強自立后，我們才能夠培養這種批判性思維。批判性思維要求我們能夠獨立對一件事做出自己的思考判斷，而不是依賴(lài)于別人的想法。當我們在行動(dòng)上自立，思想上自強后，我們便可以慢慢做到思想的獨立。
但是，思想的獨立并不代表可以主觀(guān)帶著(zhù)感情色彩去看待問(wèn)題。我們還要學(xué)會(huì )冷靜地去觀(guān)察整件事的頭尾，客觀(guān)理性地思考事情的對與錯。
由于目前教育仍無(wú)多大改變，培養批判性思維對于大學(xué)生我們來(lái)說(shuō)，是很有難度的。我認為，我們應該從日常交往和對話(huà)中慢慢培養起批判性思維。但是這是比較困難的。所以，我覺(jué)得老師應該作為引導者來(lái)引導大家培養這種思維，并且老師也必須是具備批判性思維的。再者，我認為當前的考試制度完全遏制了同學(xué)們的批判性思維，考試制度擁有一套正確答案，迫使學(xué)生們不得不去跟隨答案思考。學(xué)習上，我認為除了讀書(shū)本的知識，我們更應該從實(shí)踐中來(lái)獲得相關(guān)知識。實(shí)踐更能培養學(xué)生們的批判性思維，枯燥的書(shū)本只會(huì )束縛學(xué)生們的思維方式。除了以上所說(shuō)，學(xué)生們也要主動(dòng)去培養這種批判性思維，主動(dòng)獨立理性思考問(wèn)題，只有培養起批判性思維，我們在社會(huì )上才更有立足之地，才更有機會(huì )。
綜上所述，自強自立精神及批判性思維都是新新人類(lèi)的我們不可缺少的東西。努力去培養，可以使我們在社會(huì )上更有優(yōu)勢。大學(xué)生應該建立起自立的生活，擁有自強的思想，培養批判性的思維，這樣，我們才真正是一個(gè)健全的人，一個(gè)擁有健全人格的大學(xué)生。
【自強自立精神與批判性思維的培養】相關(guān)文章：
數學(xué)直覺(jué)思維的培養09-30
批判性思維的工業(yè)設計創(chuàng )新教育論文07-20
試析建筑創(chuàng )作思維的培養07-23