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碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報告如何撰寫(xiě)
一、開(kāi)題報告的目的
從學(xué)生的角度來(lái)講，進(jìn)行開(kāi)題報告的實(shí)質(zhì)是向專(zhuān)家匯報自己學(xué)位論文工作的準備情況，目的是請專(zhuān)家幫助判斷：自己選擇的問(wèn)題有沒(méi)有研究?jì)r(jià)值、選用的研究方法可不可行、自己的論證邏輯有沒(méi)有明顯缺陷，然后由專(zhuān)家給出具體的建議。從而達到進(jìn)一步明確研究目標、理清研究思路的目的，同時(shí)在文獻和研究方法方面獲得更多的幫助。
因此“主要研究?jì)热?rdquo;和“研究的角度、方法與擬實(shí)現的目標”是開(kāi)題報告的重點(diǎn)，如果對自己的研究?jì)热�、研究方法不進(jìn)行深入論述，一帶而過(guò)，評審專(zhuān)家將無(wú)法判斷你的研究前景，也就無(wú)法對你的研究給予切實(shí)的指導和建議。
二、研究水平的定位
國家對授予碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位人員所具有的能力要求是不同的，碩士學(xué)位人員應“在本門(mén)學(xué)科上掌握堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)門(mén)知識。具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力”。
因此碩士研究生在論文選題時(shí)應適當確定自己的研究水準，對所研究的課題應當有新的見(jiàn)解，科學(xué)研究應有一定的難度和深度，對試驗結果或調查數據的分析應有一定的理論支撐，以表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
三、基本內容和要求
因為開(kāi)題報告的實(shí)質(zhì)是向老師匯報論文工作的準備情況，因此研究生應該就選題、文獻綜述、研究?jì)热�、方法及擬達到的目標等進(jìn)行全面、深入地介紹、說(shuō)明，并接受專(zhuān)家的批評和建議。
碩士研究生學(xué)位論文的開(kāi)題報告主要應包括以下內容：
1、論文題目的確定。包括選題的背景和意義(可以從理論和實(shí)際應用方面進(jìn)行論述)。
2、國內外相關(guān)文獻綜述。
3、研究的角度、方法與擬實(shí)現的目標。
4、主要研究?jì)热菖c寫(xiě)作大綱。
5、完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費。
6、預計研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題及解決的措施。
7、主要參考文獻(著(zhù)重查閱的近年內發(fā)表的中、外文期刊文章)。
開(kāi)題報告公開(kāi)論證后，研究生一般應根據專(zhuān)家小組的評議意見(jiàn)，對選題方案進(jìn)行修正、補充和提高，修改方案通過(guò)后可正式進(jìn)入論文研究工作。
開(kāi)題報告的內容
1、課題來(lái)源及研究的目的和意義;
2、國內外在該方向的研究現狀及分析;
3、主要研究?jì)热菁皠?chuàng )新點(diǎn);
4、研究方案及進(jìn)度安排，預期達到的目標;
5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;
6、預計研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題有及解決的措施;
7、主要參考文獻;
下面是詳細的看人家如何敘述什么是開(kāi)題報告以及怎么寫(xiě)：
1.什么是開(kāi)題報告?
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開(kāi)題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。
2.撰寫(xiě)開(kāi)題報告有什么意義?
撰寫(xiě)開(kāi)題報告，作為多層次科研工作的第一個(gè)寫(xiě)作環(huán)節，非常重要，這是因為：
通過(guò)它，開(kāi)題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達;
通過(guò)它，開(kāi)題者可以為評審者提供一種較為確定的開(kāi)題依據。“言而無(wú)文，其行不遠”，以書(shū)面開(kāi)題報告取代昔日廣為運用的口頭開(kāi)題報告形式，無(wú)疑要切實(shí)可靠得多;
如果開(kāi)題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過(guò)它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開(kāi)時(shí)的一種暫時(shí)性指導;或者作為課題修正時(shí)的重要依據等。
總之，科研開(kāi)題報告是選題階段的主要文字表現，它實(shí)際上成了連接選題過(guò)程中備題、開(kāi)題、審題及立題這四大環(huán)節的強有力的紐帶。
在當今世界搞科學(xué)研究，必須重視開(kāi)題報告的寫(xiě)作。如果不重視開(kāi)題報告的寫(xiě)作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個(gè)實(shí)例：美國科學(xué)基金會(huì )曾同時(shí)收到關(guān)于同一科研課題的兩份開(kāi)題報告，一份是獲得過(guò)諾貝爾獎金的西博格寫(xiě)的;另一份是由名不見(jiàn)經(jīng)傳的一位青年研究者寫(xiě)的。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的認真評議，結果批準了那位無(wú)名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。所以，在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個(gè)多月的時(shí)間從事課題建議書(shū)(即開(kāi)題報告)的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫(xiě)“科研開(kāi)題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫(xiě)“學(xué)位論文開(kāi)題報告”等規定，都已經(jīng)處于實(shí)施之中。今后，隨著(zhù)科研管理的加強，在開(kāi)題報告寫(xiě)作方面的要求也會(huì )越來(lái)越高。
3.1開(kāi)題報告封面各欄目的填寫(xiě)方法
3.2“綜述本課題國內外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題依據和意義”欄目的填寫(xiě)方法
綜述(review)包括“綜”與“述”兩個(gè)方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說(shuō)、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評述，提出自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。填寫(xiě)本欄目實(shí)際上是要求開(kāi)題者(學(xué)生)寫(xiě)一篇短小的、有關(guān)本課題國內外研究動(dòng)態(tài)的綜合評述，以說(shuō)明本課題是依據什么提出來(lái)的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價(jià)值。
3.2.1 綜述的主體格式
綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。
3.2.1.1引言部分
引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問(wèn)題的現狀、爭論焦點(diǎn)等，使讀者對綜述內容有一個(gè)初步輪廓。這部分約200—300字。
3.2.1.2 正文部分
正文部分主要用于敘述各家學(xué)說(shuō)、闡明所選課題的歷史背景、研究現狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒(méi)有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創(chuàng )造。一般可將正文的內容分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分標上簡(jiǎn)短而醒目的小標題，部分的區分也多種多樣，有的按國內研究動(dòng)態(tài)和國外研究動(dòng)態(tài)，有的按年代，有的按問(wèn)題，有的按不同觀(guān)點(diǎn)，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應包括歷史背景、現狀評述和發(fā)展方向三方面的內容。
歷史背景方面的內容：按時(shí)間順序，簡(jiǎn)述本課題的來(lái)龍去脈，著(zhù)重說(shuō)明本課題前人研究過(guò)沒(méi)有?研究成果如何?他們的結論是什么?通過(guò)歷史對比，說(shuō)明各階段的研究水平。
現狀評述又分三層內容：第一，重點(diǎn)論述當前本課題國內外的研究現狀，著(zhù)重評述本課題目前存在的爭論焦點(diǎn)，比較各種觀(guān)點(diǎn)的異同，亮出作者的觀(guān)點(diǎn);第二，詳細介紹有創(chuàng )造性和發(fā)展前途的理論和假說(shuō)，并引出論據(包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀(guān)點(diǎn)的資料原文)。
發(fā)展方向方面的內容：通過(guò)縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問(wèn)題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心，篇幅長(cháng)約1000――1500字。
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